作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒小班美術(shù)《吹泡泡》教案篇一
吹泡泡，是一種很流行的游戲,。玩這種游戲的通常是小孩子,。泡泡是有水、洗滌劑和甘油配成的,適合各種年齡段,。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編提供的小班美術(shù)《吹泡泡》教案,更多教案請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng),。
《指南》中指出幼兒喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品。喜歡自然界與生活中美的事物,。對(duì)剛剛?cè)雸@不久的小班幼兒來(lái)說(shuō),，在繪畫(huà)方面，可以說(shuō)毫無(wú)基礎(chǔ),，我從幼兒的興趣入手,，幼兒很喜歡吹泡泡,我就讓幼兒學(xué)習(xí)了一種新的繪畫(huà)方式吹泡泡畫(huà)，這樣也能激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。
1.在看一看,、吹一吹中感知泡泡的形狀、大小和顏色,。
2.用多種顏色吹泡泡,，并用吹泡泡的方法作畫(huà)。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。
1.每組1份有顏料的泡泡液,，每人一根吸管,。
2.1張作畫(huà)卡紙。
1.出示泡泡液,教師吹泡泡,，幼兒抓泡泡,。
2.請(qǐng)幼兒吹泡泡,其他幼兒觀察泡泡的大小、顏色,、形狀,。
師：小朋友你們會(huì)吹泡泡，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物它們也會(huì)吹泡泡,，你們看它們是誰(shuí),。(小魚(yú))
師：和小魚(yú)打招呼。(小魚(yú)你好)
師：你們快看小魚(yú)會(huì)吹泡泡,，可這里怎么沒(méi)有泡泡呀,。我聽(tīng)聽(tīng)小魚(yú)怎么說(shuō)。它說(shuō)它們游累了,，想讓小朋友幫我吹一些泡泡,，你們?cè)敢鈫?
(愿意)個(gè)別小朋友吹泡泡,。
師：小魚(yú)又說(shuō)話了,，它說(shuō)你們吹的泡泡很漂亮,，可沒(méi)一會(huì)就破了，它想讓泡泡留在紙上,，你們?cè)敢鈳臀覇?(個(gè)別小朋友吹泡泡)
師：老師把泡泡液里放了顏料,，這樣吹到紙上泡泡破了，顏料留在了紙上,，就會(huì)有一個(gè)彩色的泡泡了,。(說(shuō)完師示范邊吹邊說(shuō)兒歌：小吸管 手中拿 蘸一蘸 對(duì)著紙 輕輕吹)
出示畫(huà)紙，幼兒作畫(huà),。(老師這里還有一群小魚(yú)需要大家?guī)兔Υ蹬菖?，吹之前老師要提醒小朋友不要把顏料吸到嘴?
1.教師交代作畫(huà)要求：老師準(zhǔn)備了顏料、吸管,，請(qǐng)幼兒去吹一吹,。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo),，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法,，鼓勵(lì)幼兒把空白畫(huà)紙都吹滿。
3.及時(shí)肯定幼兒的吹畫(huà)作品,。
4.和小魚(yú)說(shuō)說(shuō)話,，告訴小魚(yú)你吹的泡泡是什么樣子的。(是大是小是一個(gè)個(gè)還是一串串的是紅色是綠色等等)
拿著我們的紙杯和吸管我們到外面去吹一吹吧,。
葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人從小時(shí)候起就應(yīng)進(jìn)行美育,，那么在幼兒園小班進(jìn)行美育活動(dòng)更顯得迫切了,。
小班幼兒剛從家庭走向新環(huán)境，其繪畫(huà)發(fā)展水平也正處于"涂鴉期",，由于年齡小，手的動(dòng)作不夠靈活,，加上他們繪畫(huà)的目的不太明確,，不清楚應(yīng)該如何畫(huà)，怎樣涂色,，畫(huà)面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫(huà)當(dāng)成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫(huà)出的物體不太規(guī)范(成形).因此,小班幼兒的美術(shù)是教學(xué)難度較大的一個(gè)年齡階段,作為一名小班的`教師來(lái)說(shuō),幫助幼兒提高繪畫(huà)技能,使幼兒學(xué)會(huì)繪畫(huà)的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的,。
在《小魚(yú)吹泡泡》這個(gè)看似一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，對(duì)于小班的孩子要完成這樣的任務(wù),，的確也要有一定的信心和毅力,。為了激發(fā)幼兒的興趣，為了讓更多的孩子體驗(yàn)成功的喜悅和感受活動(dòng)過(guò)程所帶來(lái)的快樂(lè),，在活動(dòng)時(shí),，我先出示一張小魚(yú)在吹泡泡的圖片，引起幼兒的興趣,，我們要把整片海洋的小魚(yú)都吹上泡泡,。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，幼兒興趣濃厚反應(yīng)熱烈,，每個(gè)孩子都積極參與,。這樣利用幼兒游戲的興趣，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣和強(qiáng)烈愿望,，從而達(dá)到了教學(xué)的目的;當(dāng)然在組織這樣的活動(dòng)時(shí),，我要注意選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的內(nèi)容，對(duì)不同能力發(fā)展的幼兒要提出不同的目標(biāo)和要求,。在活動(dòng)的過(guò)程中對(duì)孩子作品的評(píng)價(jià)有些倉(cāng)促,，不夠詳細(xì)。對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)我們?nèi)砸再澷p,、鼓勵(lì)為主,。
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