作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。
美術(shù)教案反思大班篇一
2,、體驗繪畫活動的樂趣,。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
活動準(zhǔn)備1,、每人配有1份分別用紅、黃,、藍水彩顏料著色的洗潔凈,、一根吸管。
2,、范畫：泡泡畫一張,。
3、錄音磁帶一盒（錄有“吹泡泡”的音樂）活動過程1,、玩吹泡泡游戲,，認(rèn)識紅,、黃、藍三種顏色,。
“小朋友看,，老師在干什么？”（吹泡泡）“我用的是什么顏色的`水在吹泡泡,？”（紅顏色）“你們看這里還有什么顏色,？”（黃顏色、藍顏色）老師分別用黃色,、藍色吹泡泡,。“小朋友我們一起來玩吹泡泡的游戲,，好嗎,？”（好）（放錄音）幼兒玩吹泡泡游戲，老師提醒幼兒用各種顏色來吹一吹,，并注意引導(dǎo)個別幼兒用正確的方法來吹泡泡,。
2、欣賞范畫,，引起幼兒作畫興趣,。
“小朋友看，老師還能把吹的泡泡放到紙上變成了一幅好看的泡泡畫呢,。你們想把吹的泡泡變成泡泡畫嗎,？”
3、提出要求,，幼兒作畫,。（放錄音）（1）要求幼兒要用三種顏色作畫。
（2）鼓勵幼兒把空白紙畫滿,。
（3）提醒幼兒注意衛(wèi)生,，不要把染色的泡泡吸入嘴中。
4,、講評：請幼兒說一說自己畫的泡泡畫像什么,。
5、活動延伸：
（1）帶領(lǐng)幼兒到室外太陽下玩吹泡泡游戲,。
（2）音樂游戲《吹泡泡》,。
美術(shù)教案反思大班篇二
1.嘗試用添畫的方法將果實圖形變成不同的造型。
2.能大膽想象,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法,。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。
1.畫有蘋果、香蕉,、梨,、花生等果實的方形紙若干。
2.果實造型畫,，水彩筆、油畫棒等繪畫工具,。
(一)談話導(dǎo)入
1.提問幼兒：現(xiàn)在是什么季節(jié)?會有哪些果實?
2.觀察果實,，啟發(fā)幼兒想象。
請幼兒觀察各種不同的果實,，說說它們都像什么?,，還能把他們變成什么呢?(如：香蕉變成小船，橘子變成太陽等,。)
(二)師幼作畫,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣
1.教師與幼兒一起作畫，有以果實為輔的變形畫,，也有以果實為主的變形畫,。
2.啟發(fā)幼兒說出：果實都變成了什么?你還想把他們變成什么?激發(fā)幼兒作畫的.興趣。
(三)用添畫的方法進行果實造型
1.鼓勵幼兒選擇自己喜歡的果實圖片,，進行添畫造型,。
2.教師觀察、指導(dǎo),，鼓勵幼兒根據(jù)果實的特點,，大膽想象、添畫,。
(四)作品展示
展示幼兒作品,，互相欣賞，引導(dǎo)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)同伴作品中的創(chuàng)意,。
(五)活動延伸
教師與幼兒一起用創(chuàng)作的作品裝飾自己的活動室。
幼兒美術(shù)活動,，是一種需要他們手,、眼、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
