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植物借物喻人的作文300字篇一

菊花的品種繁多,，一朵朵挨在一起，各有各的特色,。它們或仰或傾,，或聚或散，有怒放的,，也有含苞的,，在風中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了,！

細看菊花,，就會發(fā)現(xiàn)它們花瓣的形狀雖然各不相同，有象明月的,，有象扇子的,，有象卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的，一律是潤如玉,、輕如紗,，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺直透心脾,，整個人頓時輕松了許多,！

“新生代”的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟,。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍,，有點象幾個活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點象金魚的尾巴,，邊上都長著一圈小小的鋸齒,，這可能是它們的防身武器吧！

在這西風蕭瑟,、百花凋謝,、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放,。而且西風越緊,，菊花開得越是繁茂,；寒霜越濃,，菊花開得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會如此贊它：“秋菊能傲霜,，風霜重重惡,。本性能耐寒,，風霜其奈何？”是啊,，在本性如此剛強的菊花面前,，風霜又能怎么樣呢？

菊花不僅有令人敬佩的頑強意志,，使人賞心悅目,，它還能藥用呢！而且把菊花曬干后,，泡成菊花茶,，喝了可以使人清涼、去火,，起到避暑的功效呢,！

所以，菊花,，我要贊美你,！

植物借物喻人的作文300字篇二

在人們的印象中，似乎花兒才是值得大家贊賞的,，而那在一直背后襯托花兒的小草,，只是一個伺候花兒的“丫環(huán)”。但我確認為,，人們更應該感謝小草,！

是它，一直在默默支持花兒,；是它,，用自己襯托出花兒的嬌美；是它,，鼓勵著花兒堅強地綻放,；也是它，告訴花兒不要輕易放棄……

小草雖沒有花兒嬌,，沒有花兒美,，但它卻以自己的獨特美站在大自然這個“群英匯璀”的舞臺上展現(xiàn)自我。

曾記小時,，我看到一個驚人現(xiàn)象,，一棵小草在墻角縫中頑強地探出頭來，探望著這美麗的大千世界,。它是那樣的可愛,、淘氣。那一刻,，我明白它是那么地堅強,，但是我卻一直弄不懂,，為什么人們只欣賞那些表面美麗的花兒？現(xiàn)在,，我終于明白,，花兒的表面美麗就像人們展現(xiàn)出來的自己的優(yōu)點，而人們也就偏偏喜歡這些優(yōu)點,，他們愛慕虛榮,，這同時也體現(xiàn)出人們的膚淺。

其實,，在人群中,，大家也往往可以找出幾棵“小草”來，他們和小草一樣堅強,，一樣默默奉獻,。只是，大家沒有細心去觀察,、體會,，還有一個重要因素，當今社會上甘愿做“小草”的人太少,。我也知道,，為什么沒有許多人愿意，甚至想當“小草”,，因為,，人們的展現(xiàn)欲望太強！但我同時也慶幸,，至少還有少數(shù)人愿意,。可惜的是,，太少,。假若人人愿做“小草”，那我們國家乃至世界就不會太多戰(zhàn)爭,。

“只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間,。”加油吧,！美好的人間正在不遠處,，用我們那愿做“小草”的心去迎接、創(chuàng)造它,！只要我們努力去做,，相信它一定會在不知不覺中成為我們的世界，記住，要學小草一樣不求回報地奉獻,，這樣小草才會“高興”呢,！

植物借物喻人的作文300字篇三

白楊是種奇特的樹,，其實他也很平常,，只不過是他身上的塊塊傷疤，在日夜閃動光輝,。

傷疤又名節(jié)疤,，人們?nèi)粝胱屗麄兂蔀闂澚海仨毢敛涣羟榈匕雅灾﹄s干砍掉,。創(chuàng)傷留了下來,，就成了節(jié)疤。

白楊定是委屈,，他有他的自由,，憑什么讓別人干涉。他想反抗,，但無濟于事,。手起刀落，刀不認人,，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬于他的樹枝,。

肉體的痛是暫時的，區(qū)區(qū)小傷不會要了白楊的命,。雖然他很傷心,，但由于沒有了旁枝，他一心向上生長,，最終成為一棵棟梁,。

人和白楊是有區(qū)別的，對于人,，外傷不久便會復合,，有時甚至看不出一點受傷的痕跡。對于白楊,，就沒有那么走運了,。節(jié)疤仍會頑強的留在他的身上，留在他的心里,。

人和白楊是有區(qū)別的,，如果人遇到這種情況，他就有可能認為受到了極大的侮辱,，怨天尤人,，日漸消沉，甚至會懦弱到輕生。但白楊不懂這些,，他就不會像人類那樣做蠢事,。就算他懂，他也沒有能力結(jié)束自己的生命,。

他也沒有能力使節(jié)疤消失,，任憑他留在自己心里……

待他再大一些，他就會明白,，其實,，他比人強的多：

他沒有人類的羈絆，所以他能一直生長,。

他沒有人類的懦弱,，所以不會去想放棄生命。

他沒有人類的自私,，所以能坦蕩地望向遠方,。

其實他可能沒有注意，他擁有一樣東西：節(jié)疤,。

現(xiàn)在,，我們可以不叫他節(jié)疤了，叫白楊的眼睛更為合適,。慘痛過后,，傷疤其實只是存在于他的肌膚。而心理的節(jié)疤轉(zhuǎn)變成為一顆顆明亮的眼睛,，默默地欣賞這個世界,。

成為棟梁的白楊，不見累累傷疤,，但見顆顆慧眼,。無需點化，白楊頓悟：最難得的經(jīng)歷是受傷,，最明亮的眼睛是傷疤,。

后記：白楊問了問成為棟梁的老白楊：“為什么他們不讓我們恣意生長呢？”老白楊笑而不答,，因為他知道：只有經(jīng)過歲月的洗禮,，那些傷疤才會真正變?yōu)榘讞畹难劬Α?/p>

植物借物喻人的作文300字篇四

有些人贊美四季常春的松柏樹，有些人贊美堅忍不拔的竹筍,，有些人贊美頑強不屈的木棉樹,。但是，我要贊美的,，是高大挺拔的柳樹,。

春天,，柳樹枝上抽出了一片片嫩綠的葉子。它吸收著二氧化碳,，排放出新鮮的氧氣,，使人們呼吸著甜潤而新鮮的空氣。

夏天,，茂密的枝條為人們遮住烈日的炙烤,。人們在柳陰下打撲克、做游戲,、聊天秋天,，農(nóng)民們把柳條折下來,，編成各種竹筐,、花籃等。柳葉還是為牛羊的好飼料呢,！

冬天,，那落光了葉子的光禿禿的柳枝上，落滿了亮晶晶,、蓬松松的銀條兒,，朔風一吹，那銀條兒簌簌落落地飄落下來,。大雪過后,，它仍那么挺拔著。

柳樹啊,，柳樹,，你為人們付出了多少？卻從沒有向人們索取過,，要求于人的甚少,，給予人的甚多不正也是你的精神所在嗎？我要學習你的無私奉獻的精神,，讓這種精神陪伴我的一生,。

在數(shù)不清的植物中，最讓我敬佩的就是柳樹了,。最打動我的是它那頑強的生命力和謙虛,、不忘本的品格。

柳樹有著極其頑強的生命力,。俗話說：“淹不死的柳,。”柳樹一般生長在河岸邊,。到了盛夏,，暴雨如注,，河水暴漲，即使柳樹的身子被河水淹沒一兩個月,，也不會影響它的生長,。柳樹的種植也十分簡單，只要從柳樹上折下一根枝條,，隨便往泥土里一插,，便會生根發(fā)芽。它好像在說：“生活在這地方真好,！”它不像有些樹木,，雖然能開出美麗的花朵，結(jié)出香甜的果實,，卻經(jīng)不起狂風暴雨的洗禮,。

柳樹謙虛、不忘本的品格打動著我,。其它的樹木枝葉都是向上生長,、仰望著天空。而它的枝條卻是向下低垂,，永遠注視著給它提供營養(yǎng)的的根須和土地,。我們國家的很多留學生也正具有這種品格嗎？他們在國外掌握了頂尖技術(shù),，依然選擇回來報效祖國,。怎能不令人敬佩和感動？

我愛柳樹,，愛柳樹的精神品格,，更愛具有柳樹精神品格的人。柳樹雖然很普通,，但她的精神實在是可貴,！

植物借物喻人的作文300字篇五

“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝,?！睕]錯,，這就是菊花,。秋冬時節(jié)，大部分的花都落了,。但菊花卻“迎難而上”,，一種向上,、堅持不懈的精神支持它傲然綻放著。

小時候,，我對花并不了解,，不管它是什么時候開花的,，只關(guān)注花的顏色新不新鮮，花的樣子好不好看,。從來不知道,，在所有的植物都枯竭的時候，菊花卻開放了,。并且花開得還很美麗,。

有一天，我在家里看報紙,。突然,，一個題目進入了我的眼簾，那就是一年一度的菊花展要在中山公園舉行,。一看到這個消息,，我樂開了花，快速把這個“喜訊”告訴我爸爸,。

終于,，周末到了,，菊花展也就到了,。我和爸爸高高興興地來到了中山公園。在遠處,，就聞到了菊花的芬芳,。

雖然菊花在寒冷的天氣中開放，但是沒有影響到它們的生長,。走進了中山公園,，一盆盆鮮艷的菊來到了我的眼前。門口放著一個巨大的花壇,，是用菊花做成的,。再向公園深處走，有好多花架子,，每一層都有一種品種,，也有介紹，這也為我研究菊花做了一個基礎,。

菊花五顏六色,，有白色的、紫色的,、黃色的,、綠色的……我聞著菊花的味道，是一種清香,，它們沒有像其它花的味道那么香,，讓我感受到了一種菊花的低調(diào),。

菊花的種類有很多，花瓣也有很多種,，比如說有細細長長的,、有短短的、還有不粗不細的……菊花的特點就是它的形狀,，有一種花瓣很像噴泉,，從中心點向外伸展，一縷縷,，亮晶晶地,，有如泉水四射；還有的像美女的卷發(fā),，一絲絲,，黃燦燦地，彎曲著向外開放,。

我邊走邊思考,，菊花真不愧是“四君子”之一。在秋冬之際開放,，百花凋零它卻靜靜地開放,，我想，一定是一種堅強的精神在支持著它,。并且以多姿多彩呈現(xiàn)給世人,。無論是冷雨，還是寒冷,，都阻止不了菊花那美麗的身姿,。

這次賞菊，菊花給我了一個啟示：遇到困難不要怕,，要勇敢頑強地去面對,。

做人也是如此：低調(diào)、堅韌更顯芳華,。

植物借物喻人的作文300字篇六

聞著春的氣息,，聽見春的腳步，看見春的身影,。已是六年級的畢業(yè)班學生,，隨之而來的壓力越來越重。漫步在初春的樹林,，我思潮騰涌,。拾起一個含苞欲放的花骨朵，我強烈感受到春的魅力,，也觸動了心中珍藏的那段記憶……

剛步入小學,，稚嫩的我還未擺脫玩耍的癮,，只記得自娛自樂，學習始終放在第二位,。直到次次考試,，次次批評，次次教育,，才恍然大悟,。可現(xiàn)在,，成績跟不上,，聽什么都朦朦朧朧，我發(fā)覺自己在學習的房間中,，似一只無頭蒼蠅——亂飛亂撞,。我開始一厥不振，對學習沒有了堅勁,，只有放棄,。

敏感的爸爸似乎覺察到了什么，坐到我邊上,，鄭重地和我進行了一次交談,。我已差不多淡忘了開始時爸爸對我的詢問，我只記得當時我默不作聲,，垂頭喪氣,，既是不知做什么回答，同時也不想回答,，只想把這份壓抑永遠藏在心中。

爸爸見況如此,，便起身領(lǐng)我到窗前,。此時正值初春，萬物蘇醒,，而窗前最醒目的便是一棵盛開的桃花,，我不知道爸爸有什么用意，只得呆呆地看,。

爸爸順著我的目光指向那棵桃樹,，語重心長地說：“你看，這桃花多么嬌嫩,、鮮艷,，但是，桃花并不是生來就這樣,，必須經(jīng)過長期的等待,，經(jīng)歷風吹雨打,，暴雨狂風，才從柔嫩的花骨朵轉(zhuǎn)變?yōu)殒弊湘碳t的`桃花,?？上攵@花骨朵必須有堅強的意志和頑強的生命力才能歷經(jīng)自然給他的考驗,。人也是一樣,，春風得意年少時，功成名就年老時”,，這是不可能的,，人也必須歷經(jīng)拙折、困難,。生活,、學習中，不可能一帆風順,，只有頂著困難前進,，才會有所成就，成為社會的驕子,，成為春天的艷花……

爸爸的一番話,，使我非常感動、慚愧,。我開始重振精神,，在學習中，奮發(fā)向上,，迎頭趕上,。我心中一直記著爸爸對我說的這些話，以它作為學習的動力,，我的成績終于平穩(wěn)了,。

回到現(xiàn)在，手中的這個花骨朵,，嬌柔,，艷嫩，而它正是這個春天最亮麗的一個光芒,。象征著希望的春天,，播下希望的種子，來年收獲的是成功的果實,。

植物借物喻人的作文300字篇七

幾天的風雪,，讓村外長在瓦礫堆里的那棵青松銀裝素裹。

今天，天氣放晴,，陽光燦爛,，氣溫回升很快。到了中午,，雪大多數(shù)多融化了,，到處又是一片明麗。尤其是那棵青松,，顯得更加蒼翠了,。

這是棵頑強的青松，它就生長在一堆瓦礫中,，周圍連棵小草都沒有,，就在這樣的環(huán)境中，它不自暴自棄,，不怨天尤人,，而是勇敢地接受了嚴酷的現(xiàn)實，在這里倔強的展示著自己?，F(xiàn)在,，仔細觀察著青松，更覺得青松是高貴的,，青松是頑強的,，青松是樹中的偉丈夫。結(jié)實的樹干,，是它的身軀,；堅硬的樹枝，是它伸出的一條條臂膀,；那長青的松葉,，湊成了它一年四季始終如一的漂亮的青色衣服；上邊的突出的嫩枝,，是它美麗的秀發(fā),。整棵青松在接受著陽光的愛撫，如同一位靜美的少女,。風兒輕吹，枝葉抖動,，那是青松在歡笑,。風兒過后，青松又安靜了下來,，在陽光下亭亭玉立,，那是青松在思考。

陽光下的青松很美,，陽光下的青松給人以力量,，陽光下的青松讓人贊美,！

有一種植物，即使身在陡峭的懸崖上也能深深扎根,，即使在生命的盡頭也非常從容,，絕不會枝葉掉落、枯黃萎頓的痛苦死去,。這種植物的名字叫：青松,。

青松的特點也是它獨特的優(yōu)點：生命力頑強、擁有一身錚錚傲骨,。就算它艱難的攀附在懸崖上時,，也會顯出一副悠然傲氣的模樣。它總是那么高,，那么壯,，讓人心生一種敬佩之情，卻又不會敬畏,。那種予人溫暖的安全感,，像一位高貴的君王在親切的關(guān)懷著自己的子民，雖有王者之風,，但平易近人,。想必這也是許多文人墨客愛寫關(guān)于青松的詩，繪出青松的傲然神態(tài)的原因吧,。青松的一生也像人的一生：幼兒時稚嫩卻也堅強,，那隱忍的決意讓人想去呵護培養(yǎng)；青年時桀傲不馴,，像一匹野馬,，卻也懂得穩(wěn)重；中年枝干粗壯,，為整體幽然的形態(tài)平添了幾分穩(wěn)重,；到了步入老年，枝葉和整體輪廓變的柔和,，好似一個和藹可親的老人,。

這就是青松，一個擁有人類所渴求的品質(zhì)而又似人的植物,。

植物借物喻人的作文300字篇八

那是樹上最后的一朵茉莉花,。很多人走過它，也看過它,，以前一團錦簇花似錦,，如今，它孤零零地站在那里，站出了一種一花獨放,，即使如此也是茉莉花開的模樣,。

當繁花似錦時，沒人注意它,，當一花獨放時,，人們將目光停放在它身上。它在眾花都在時,，不曾自卑,，它在孤芳獨秀時，不曾自賞,。在它看來,，它就是它，一朵晚敗的花,。

有的茉莉花凋零了,；有的被女孩子們摘下，插在頭發(fā)里帶走了,；只有它,，因為在高處，依然站在樹枝上,。這朵花還會開多久呢,？同學們議論紛紛，“這可是學校里唯一一棵茉莉花樹,，園丁養(yǎng)它就像養(yǎng)自己孩子一樣,，保養(yǎng)得好應該能開幾天吧！”“哪里呀,，我看不超過一天它就謝了,！”兩方人爭論不休，茉莉花對他們的爭執(zhí)視而不見,，就如天上的云,，風流云散，開敗自然,。

就因為樹上就剩了一朵花,，反而沒有人再去傷害它，大家小心翼翼地,，仿佛它就像珍稀動物一樣,，不定啥時候就消失了。當繁花盛樹,，人們對他熟視無睹，當我花開罷他花殺，這朵花就有了要一種獨特的意義吧,！

一群人在打賭這最后一朵茉莉花什么時候敗,，最終也沒有掙出個頭緒來，而茉莉花不知道聽見了沒有,，依然坦然的靜靜地開放著,。在所有人都走光了以后，一個小姑娘從角落里走了出來,，她用一種近乎癡迷的眼神凝視著茉莉花,。看著看著,，她伸出手,，顫抖著想要摘下茉莉花。這時,，媽媽的話仿佛又在耳邊響起：蘭蘭,，不可以摘花喲。她收回手,，捂著臉,，跑回了家。她要把生病的媽媽帶過來看看這朵獨開的花,！

又是一個周一,，大家都早早來到了學校，茉莉花依然高掛在枝頭,，笑意盈盈地望著來往的老師和學生,，大家看到花還在開，無論打賭的哪一方都是興高采烈的模樣,。在人群中,，走過來小女孩和她的媽媽，媽媽看到那朵茉莉花,，它開得如此的安靜,，如此的欣欣向榮，媽媽說,，即使有一天,，花朵落下來，它也不負此生,。

早晨的太陽光襯的花無比嬌艷,，潔白中的一抹黃在陽光中也更加明亮。最后的一朵茉莉花,，背負著前面所有花的期待,，開了很久,，很久。

植物借物喻人的作文300字篇九

在我讀小學四年級的時候,，老師號召大家捐些植物到我們班上,，用來點綴一下教室，凈化空氣,。

我的朋友熊十越捐了一株仙人球,，我便問：“熊十越，你為什么要捐這顏色單一的仙人球而不捐漂亮的小花呢?”“因為仙人球的生命比較頑強啊,，小花一旦照顧不周就會死去,。”熊十越回答道,。

其實,，我也很喜歡仙人球的頑強，于是便細細地端詳起了這仙人球,，嫩綠色的外表,，身上的針又短又鈍，這與野生仙人球截然相反啊!野生仙人球的外表深綠色,，就如青苔一般,，身上的刺又長又尖，屑不小心身上的針就能輕松刺穿我們的皮肉,。

我問熊十越為什么他養(yǎng)的仙人球是這樣的呢,，他說：“也午這是因為這顆仙人球是從小被人養(yǎng)大的，幾乎沒有經(jīng)歷風雨磨難,，才使他本該有的防身利器退化了吧!”

可憐的仙人球啊!

熊十越說得沒錯,，因為我也曾經(jīng)到過內(nèi)蒙古沙漠，在那里見到過野生仙人球,，針足足有3厘米長而且很尖,。那時，我還很小,，不知道被仙人球扎會怎么樣,，所以我便叫了我的幾個調(diào)皮鬼伙伴——萬昀昊、陶晨宇,，一起把仙人球給挖出來,。

說干就干，我們飛快地用手挖去仙人球旁邊的土,?？删驮谶@時，發(fā)生了意外了,，我的手挖著挖著,，不知不覺往上抬一下,，不巧碰到了仙人球上的防御武器——針，我被扎了一下,。幸好我比較敏捷,，在還沒刺進深處，手就馬上彈了回來,，只是流出了一抹殷紅的血。

我們班的其同學也有捐仙人球的,，但那針也都是又短又鈍,，伸手去撫摸一下，如果略略用力,，那針就斷了,，手卻安然無恙。再看看這些仙人球,，直徑大多是0.5厘米左右,，而野生仙人球的直徑一般是10—20厘米。

為什么野生仙人球會有如此厲害的防備武器?為什么它能無堅不摧地給枯燥乏味的沙漠平添幾分綠色?這都是因為野生仙人球歷經(jīng)風沙霜雪的磨難,。

我想,，人也莫不如此。人,，只有經(jīng)歷風雨,，經(jīng)歷磨難，經(jīng)厲彷徨,，經(jīng)歷失敗……才會堅強不屈起來,，才會走向成功，才會成為一世人才,。

植物借物喻人的作文300字篇十

我贊美的松柏,，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美的傲視污泥,，可我更贊美梅花的傲雪怒放,。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃,。迎著漫天飛舞的雪花,，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬,，地凍天寒,，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗,。股股清香,，沁脾,。

那花白里透紅，花瓣潤滑透明,，像琥鉑或碧玉雕成,，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,，有的白似瑞雪,，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,，在同一顆梅樹上,，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,，粉紅的花苞鮮嫩可愛,；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去,，的吮吸著花粉,；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛,；先前熱熱鬧鬧開過的梅花,，如今花瓣以凋謝。風吹花落,，你不用擔心花瓣會摔破,，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷,，愈是風氣雪壓,，它開得愈，愈秀氣,。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風,，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,，而是寒氣逼人的冰雪,；它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽,。只有具有挑戰(zhàn)的生活,，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,，面對如絮飄舞的白雪,，她笑得更燦爛了,。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗,，它有著一副傲骨,，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,，一股別具神韻,、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它,，更以它的冰肌玉骨,，凌寒留香被喻為民族的精華為所重。梅花以它的高潔,、堅強、謙虛的品格,，給人立志奮發(fā)的激勵,。

梅花的色，艷麗而不妖,。

梅花的香,，清幽而淡雅。

梅花的姿,，蒼古而清秀,。

難道，這不正是我們的建筑工人么,？他們無論嚴寒酷暑,，無論刮風下雨，無論天寒地凍,，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著,。我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人,。

植物借物喻人的作文300字篇十一

“吱吱……吱吱……”,，粉筆在黑板上移動著，漸漸地,，它變成了一個點,，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字,。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游,，讓我們揚起理想的風帆。

擦黑板時,，粉筆默默無怨地站在旁邊,，任板擦輕輕地擦向黑板,，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細細的粉筆末兒徐徐飄落下來,，像簌簌的玉屑,；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神,，更像那種高尚的人,。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們,。老師,，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵,。他們嘔心瀝血,，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白,，拿著微薄的工資,，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座,；接受鮮花,、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲,。這不正像粉筆那種無私的精神嗎,？我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失,，不爭名得利,，而為社會無私獻出自己！

當萬紫千紅的春天來臨時,，你一定會被那生機勃勃的的景象所吸引：花兒開放了,，柳樹抽出點點嫩芽，鳥兒在歌唱……可小草卻常被人遺忘,。雖然她嬌小,，但是，在沒有陽光,、沒有泥土的環(huán)境中,，也可以看見她翠綠的身影。

當一陣風輕輕拂過時,，小草時而舒展雙臂,，時而頻頻點頭，時而彎腰敬禮，就像是亭亭玉立的少女在表演舞蹈,。如果你這時來看的話,，一定會使你心曠神怡。

別看小草柔嫩,，可是她永遠不會像狂風暴雨投降,。風雨過之后，起初我以為小草柔嫩的身軀經(jīng)不住狂風暴雨的考驗,，事實卻并不是如此,。盡管她們翠綠的臉蛋上還掛著晶瑩的淚珠，可她們會憑著勇氣,，在跌倒的地方頑強地站起來,。而且站得更穩(wěn)了，更牢固了,。她們手挽著手,，在雨后的陽光下，昂首挺胸地站著,。

生命的奧秘多么奇妙,，別看小草如此貌不驚人，但她蘊含的堅韌意志卻是我們渴望得到的寶藏,。此刻，我心中的一棵無名小草,，憑著勇氣,，頑強地生長……

植物借物喻人的作文300字篇十二

這世界景物無數(shù)，而我獨贊那松樹,。

獨自漫步在這被冰雪覆蓋的田野里,，安靜，空靈,，只留下腳下吱吱呀呀的聲音,。皚皚白雪侵蝕了整個世界，天與山共色,，山與地同舞,。滿眼都是白雪，白得那般純粹,，那般一塵不染,，我的心也不禁隨著蔓延的雪白而沉靜了。壯闊,？不,！悠遠？不！我實在找不出一個詞來形容眼前這番景象,，只能愈發(fā)佩服大自然的鬼斧神功了,。走著走著，眼睛也疲倦了,，我開始奔跑,，開始舞蹈，可是,，這人工的生機與活力來的畢竟不夠真切,。

突然，我眼前一亮,，不遠處,，那是一棵，不,，是一片松樹林,。在這寒冷的天氣里傲然挺立著，就像一支列隊整齊,，作風嚴謹?shù)膰缿?zhàn)士,。我忍不住加快了腳步。

對,，這就是松樹,，極其普通的一種樹，普通到能夠適應各種環(huán)境,，能夠落地便生根,，但是它也注定是一種不普通的樹，筆直的干,，茂密的葉,，還有那凌寒向上的心。它沒有夏天里梧桐那碩大的葉片,，更沒有秋天銀杏樹的一身金色的外衣,，它只是始終穿著那樸素的綠色外套，靜待風雪來臨,。它那針一樣的葉子,，一簇簇向外伸長著，每一根都尖銳有力,，它那筆直的樹干,，絕不以旁出虬干為奇，而以正直,、樸素,、堅強為美。這種美要比只在表面上婀娜的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚得多。

其實,，松樹的樹冠并不繁茂,，樹干也十分粗疏。如果按照通常的審美標準,，松樹絕不是美麗的,，當然也不會是樹中的佼佼者。然而他的樸素,，挺拔,，堅強，生機勃勃,，郁郁蔥蔥,，卻證明了他是樹中的好男兒。它堅強不屈,，不畏風霜,，四季永駐的精神，怎能讓咱們想不到守衛(wèi)咱們國家,，枕戈待旦的解放軍戰(zhàn)士,？怎么會讓咱們想不到那無數(shù)為共產(chǎn)主義事業(yè)的犧牲者？這樸實無華的松樹,，這不屈不撓的松樹,，儼然象征了中華民族永不泯滅的堅強的意志和崇高的品質(zhì)。

凜冽的寒風中,，那片松樹林成為了這世間最耀眼的風景線,。……

我贊美松樹,。

植物借物喻人的作文300字篇十三

翠綠的葉片，細而又勁的枝,，淡淡的碧綠,，纏繞在周身的淡香。那是一位傲雪臨霜的君子,；那是一位遺世獨立的佳人,；那是一位百折不撓的偉丈夫。是的,，那正是竹子——在風雪中傲然挺立的植物之王,。

夾雜著生機與活力的五月，引得蜂圍蝶陣,，百花斗艷,，柳樹婀娜的姿態(tài)剛剛落幕，一串串粉紅嘟嘟的杏花便躍出墻來，為這躁動的大地染上一抹艷色,。暮春果真是個桃紅柳綠的季節(jié),。

然而，習習涼風撫平了大地的躁動,，也帶走了那份濃妝淡抹和花團錦簇,，一如往昔的清冷與頹敗。平日玫瑰的嬌艷,，牡丹的富貴,，芍藥的神氣也被掩埋在了秋日的頹廢下，沒有在人們心中泛起波瀾,，留下痕跡,。春日怒放，秋日慘敗收場,，就這樣結(jié)束了它們短暫的一生,，不曾被人回憶，只能悲哀地遵循花開花落的結(jié)局,。這難道真的就是所有花的結(jié)局嗎,？

不。至少他不是,。

那樣明亮的的翠,，耀眼的綠，逼眼的青,，在白雪皚皚的大地上不可謂不是一種偉大的奇跡,。臨霜傲雪，他是君子,，自強不息厚德載物,；鐘靈毓秀，她是佳人,，可遠觀而不可褻玩焉,；清瘦挺拔，他是偉丈夫,，英才卓碩忠果正直,。你可知那一節(jié)節(jié)的空枝里裝的是節(jié)氣，那一片片的竹葉里含的是堅韌,，那一棵棵竹干里封的是謙虛,。它在風雪中成長，清高是它的外表,，謙卑是它的內(nèi)質(zhì),，不屈不撓是它的精神,，樸質(zhì)是它的品格。這樣的竹子,，又有何人不愛,、

竹子是文人墨客的寵兒。在詩人眼里,，竹子是君子的象征,，寧靜而致遠；在畫家眼中,，竹子是佳人的形象,，孤芳自賞，傾國傾城,；在世人眼中,，竹子又是偉丈夫的化身，七尺男兒,，志懷霜雪,。它的精神是世人難以企及的，它的品格是世人所羨慕的,，它是大自然孕育的精靈,，吸取日月之精華所創(chuàng)。

人們贊美牡丹,，傾國傾城,；人們贊美百合，小家碧玉,；人們贊美蓮花,，亭亭玉立。但我卻對竹子情有獨鐘,，它敢為花先,，它象征了樸質(zhì)善良的百姓，象征了淡泊寧靜的文人,，象征了高貴內(nèi)斂的君子,，它更是那種謙卑虛心精神的體現(xiàn)。

植物借物喻人的作文300字篇十四

在家鄉(xiāng)的小河堤種滿了一棵棵的小竹子,，每天上學與放學，都能見到它們的身影屹立在河堤上與我打招呼,。

它們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹫f笑,，它的身軀碧綠碧綠的，一節(jié)一節(jié)的,，你們別看外面結(jié)實的,，其實里面是空的,。葉子細又長，雖然沒有柳樹那么修長,，但它顯示出它的美麗,、高貴、大方,。另外它的

孩子竹筍是可以吃的,，我總是炒酸吃，你要嘗嘗嗎,？我也很愛吃,，看我這個饞貓，說著口水也流出來了,。

最重要的是它有一種令我非常敬佩的精神,，那就是堅強不屈的精神了，它們的精神使我終身難忘,。

這件事發(fā)生于一個夏天的夜晚,，這時烏云密布。電閃雷鳴,、臺風呼呼地吹,。那就是臺風黑格比的到來，它悄悄地侵入我們廣東珠三角地區(qū),，臺風非常猛烈,，把我家的窗刮得搖搖欲墜，大清早上,，我起床去上學,，走著走著發(fā)現(xiàn)可憐。脆弱的樹一棵接著一棵得到在馬路中間,，花壇的花全都消失了,，我懷著心痛的心，繼續(xù)往前走,，走著走著,，沒令我失望的只有竹子，它們還是守護著河堤,，還是屹立在我面前與我打招呼,，還是永遠在風雨中不低頭，還是永遠令我敬佩的竹子,。

竹子這身堅強不屈與團結(jié)的精神又一次在我腦海里檫出火花,。今天我們?nèi)淠玖謭@參觀時發(fā)現(xiàn)不小在風雨中不低頭的竹子，有泰國竹,。有云南竹一棵棵堅強不屈的竹子,，我心里面有說不出的高興,，看著這千姿百態(tài)的竹子，腦海里出現(xiàn)了一首詩《竹石》：

咬定青山不放松,，立根厡在破石中,。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風,。

這首詩在我印象當中最重要的其中一首詩了,，當然也是我印象中最深刻的一首詩了。

竹子在風雨中不低頭的精神使我敬佩,，我被它被堅強不屈的精神所折服,，我們也應該學竹子的精神，在命運中不認輸,。之所以我敬佩它,，是因為我被它的所有精神所感動。我要向它學習,，學做一個堅強不懈的人,。

植物借物喻人的作文300字篇十五

草，雖然平凡,、渺小,，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗,，但卻具有極其旺盛的生命力,；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草,，不管閃電雷擊,，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑,，它都毫不畏懼,。這一切都是信念的力量，平凡的小草渴望生命,，渴望生存,，于是又站了起來！

我漫步在小路上,，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的平凡的小草,，陷入了沉思……

也許，有很多人都把平凡的小草當成是弱小,、無能的象征,，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但,，我卻不這么認為,，因為在我眼里的平凡的小草，是那樣的頑強,，那樣的富有生機,，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神,！

一到春天,，平凡的小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出,，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖,。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的平凡的小草組合起來,，才讓人們看到了生命的偉大,。

當然，平凡的小草的可敬之處不單單是在這里,，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神,。平凡的小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,，但是,，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們,。

暴風雨里,，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗,，而平凡的小草呢,，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風雨過后，花樹都變了樣,，只有平凡的小草依然昂首挺胸地站在那兒,，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡,，春風吹又生”,。

我想：在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷,，只要我們具有平凡的小草的精神,，絕望之云終會驅(qū)散，希望之花將會常開,。我永遠不會忘記那一叢新生的平凡的小草,，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉！

植物借物喻人的作文300字篇十六

我是一棵桂花樹,，我的根須扎在了學校的花園,，同學們的笑聲是悅耳的音樂,，使我身上的花兒開放的更加美麗。

我的作用有很多,，比如：綠化環(huán)境,、清新空氣，花瓣還可以做成香甜可口的桂花糕,、花瓣枯萎后還可以變成肥料,。怎么樣？我的作用多吧,！

我的一個作用就是綠化環(huán)境?，F(xiàn)在，人們的環(huán)保意識越來越淡薄,，尤其是小孩,，經(jīng)常亂踩草坪、摘花,。我身上的花就被小孩子摘過,，大人也如此，拿一把斧子,，只聽——咚地一聲,，一棵棵大樹就這樣倒下了。我不知道自己能不能逃過這一些災難,，但是,，我還是會盡自己最大的力量來綠化環(huán)境的。

桂花的顏色也多種多樣,，銀桂,、白白的，使你感到它的純潔無比,，金桂,、金燦燦的，似滿天的晚霞,。不是我王婆賣瓜——自賣自夸,，每當你在我的身邊散步的時候，總會有一股清甜的幽香撲鼻而來,，你會情不自禁的吸上幾口氣,。這是你會贊嘆不已地說：“真香啊，真香??！”當微風吹拂到我的身上，我會趁機散發(fā)出身上的幽香，使它們隨風飛到每一個教室,，使每一位師生都神清氣爽,。

這一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花,，顯得格外高雅,、華貴。遠遠望去,，似是在綠色繡花布上點綴一粒粒金子，又似是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧,。不過,，這些可愛的花朵，就要離開我的身體,，去往那些食品加工廠,，變成許多各種各樣的糕點，這些糕點香甜可口,，只要輕輕一咬,，滿嘴都是淡淡的清香。

今天,，我的花瓣都枯萎了,，紛紛落在我的身旁，就似一只只蝴蝶飛回了家,。過了幾天,，花瓣沒有了一點痕跡，不過,，我覺得體內(nèi)的營養(yǎng)越來越豐富,。原來，桂花妹妹們?yōu)榱耸刮腋咏】?，充滿營養(yǎng),，使自己埋進了泥土。

我以后要用自己最大的努力,，使大自然變得更加美麗,。

我在這里呼吁各位學生朋友，要愛護生態(tài)環(huán)境,，與大自然的各種植物與動物成為好朋友,。

植物借物喻人的作文300字篇十七

我們是一群執(zhí)著堅定的向日葵，日日夜夜不知疲倦地追尋心中的太陽,?！}記

向日葵是一種大方樸素的花，沒有牡丹的傾國傾城，玫瑰的嬌嫩可愛,，荷花的亭亭玉立,，水仙的冰清玉潔，更沒有梅花的孤潔高傲,，而我卻被它的熱烈奔放,，執(zhí)著堅定所深深吸引。

在一望無垠的葵花田里,，陽光下的向日葵開得明媚燦爛,。在那碩大的花盤上，有許多棕色的,、堅硬的小顆粒,，那就是瓜子，也是孕育著生命的種子,。相比之下,，向日葵金黃色花瓣顯得嬌小柔嫩。一朵朵向日葵像一顆顆發(fā)光發(fā)亮的小太陽,，又像一個個純真的笑臉,，惹人喜歡。每一朵向日葵都保持同一種姿態(tài),，永不停息向著太陽微笑,。仿佛向著太陽就是它們一生的使命。要不然,，這樣迷人又頑強的小精靈,，怎么會被人們叫作向日葵呢？

我曾好奇地用手將向日葵的莖用力彎曲,，洋洋得意地認為從此它便會耷拉著腦袋,。沒想到我剛一松手，它便反彈回來,，倔強著保持著原先的姿勢,。我也毫不客氣繼續(xù)折磨著它，它卻安然無恙,，可我卻有些氣餒了,，不禁對這個頑強的小生命充滿敬佩之情。太陽是它心中唯一的真理,。認定的事情是至死也不會放棄和改變,。向日葵永遠忠心耿耿地向著太陽，向著美好,，向著真理,，直至生命的終結(jié),。這是一種多么可貴的精神啊,！只要認定是對的,，就會堅持不懈，勇往直前,，蓬勃向上,！

城市中，有這樣一群人,。他們生活在社會的底層,，無時無刻不為生計奔波著、操勞著,。即使這樣,，他們?nèi)栽趭^斗與拼搏，如向日葵般不放棄對美好生活的向往與追求,。他們?yōu)槲覀兘ㄔ斐隽艘蛔邩谴髲B，為我們制造出了一件件價廉物美的商品,，為我們清掃出了一條條干凈整潔的街道,。別看他們默默無聞，他們也有夢,，他們也有目標,。他們是夯實社會大廈的基石，平凡卻重要,。他們不就是一群執(zhí)著堅定的向日葵嗎,？

我愿做一株向日葵，別無他求,，只要永遠向著太陽,！倔強而堅定，日日夜夜不知疲倦地追尋著心中的理想,！

植物借物喻人的作文300字篇十八

我們班里有一株百合花,。他努力，卻不想被人知道,；他勤奮,，卻不是為了炫耀；他知識淵博,，卻幾乎無人知曉,；他知書道禮，卻還有人笑他笨,，笑他蠢……

他努力,。每次老師布置的作業(yè)，他都力爭做得最好。有一次,，老師布置了一道課后題,，讓我們回家認真完成，題目很簡單,，我查了一小會兒詞典,，不出五分鐘就做完了。剩余的時間就是我跟睡夢的時間,。

可誰知,，第二天上課，老師要我們回答這個問題,，他不僅答出了這個問題,，還從中引出了一個歷史典故，并把它的出處,，釋意跟原文給我們講了一遍,，聽得我們是目瞪口呆。下課后,，我問他是怎么知道這么多的,。他清淡描寫地答道：“上網(wǎng)查的，再經(jīng)過我的整理,，最后把它抄在了本子上,。昨晚我可是熬到了九點半呢?！?/p>

他勤奮,。由于我總是壓他一頭，所以他早就暗暗下決心：一定要超越我,。每天早上,，我一進門，第一眼就會看到他在認真地背課文,，外界的一切似乎與他沒有關(guān)系,。喧嘩聲跟吵鬧聲無法使他停下。每次下課,，他總是先把這堂課的筆記整理好,，才會去休息。每當這時,，我總會跟他去開玩笑：“喲,，張學霸，近來可好啊,?！彪m然話是這么說,，但我心中早已對他有敬佩之感。

他知識淵博,。我跟他有很多相同的愛好,，比如說：歷史。他喜歡研究春秋戰(zhàn)國時期,，而我喜歡研究明朝,。在沒事干的時候，他喜歡給我出卷子,，歷史試卷,。剛開始還算簡單，我勉強答得出來,?？僧斣嚲碓絹碓蕉鄷r，我也有些力不從心了,。但每次遇到這樣的情況,，我總是以玩笑答完試卷。比如說：重耳流浪時,，身邊有七位大臣,，請列舉出五位。我是這么答的：朱元璋,、朱棣、朱允炆,、朱標跟你,。

當我交給他時，每次我都能看到他氣得哭笑不得,。

他就是我們班的張明舉,。他有他的夢想，有自己的目標,，他有著百合一樣的品質(zhì),。

他難道不值得我們敬佩嗎？