每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
物流師基礎(chǔ)篇一
復(fù)習(xí)的形式很多,，依據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容的量，我們把復(fù)習(xí)分為三種基本形式：經(jīng)常性復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí),。下面yjbys考試網(wǎng)小編為大家提供了物流師復(fù)習(xí)的三種基本形式，供大家參考,。
所謂經(jīng)常性復(fù)習(xí),，即隨著對新知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)常地,、不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí),。這種復(fù)習(xí)內(nèi)容的量最小。不少同學(xué)自感時間緊迫,，往往忽視這種復(fù)習(xí),，這是不明智的。沒有經(jīng)常性的復(fù)習(xí),，我們的學(xué)習(xí)就會像“黑熊掰玉米-邊掰邊丟”所剩無幾,。經(jīng)常性復(fù)習(xí)可能分為兩種類型：學(xué)新前復(fù)習(xí)和學(xué)新后復(fù)習(xí)。學(xué)新前復(fù)習(xí)是對以前學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧,。
這種復(fù)習(xí)至少有兩方面的作用：第一,，強(qiáng)化記憶。人們記憶的一般規(guī)律是,，“1、3,、7,、15……”即當(dāng)天所學(xué)的知識能夠記住，但3天后就可能忘記;第3天及時復(fù)習(xí),，就可以記憶7天;第7天再及時復(fù)習(xí)就可以記憶15天……可以看出,，及時復(fù)習(xí)可以使記憶保持時間倍增，這是很“經(jīng)濟(jì)的”,。第二,，從已知到未知。任何學(xué)科都有自己的邏輯關(guān)系,，且作為學(xué)科也必須充分考慮學(xué)習(xí)的一般規(guī)律,，如從簡到繁，從已知到未知等,。所以在學(xué)新知識前復(fù)習(xí),，通過對已學(xué)知識的回顧，為學(xué)習(xí)新知識奠定了知識基礎(chǔ)。這樣一則便于學(xué)懂新的知識,，二則也清楚知識的來龍去脈,，便于掌握知識體系。
學(xué)新后的復(fù)習(xí)是及時復(fù)習(xí),，也就是把剛剛所學(xué)的某一部分新知識緊接著進(jìn)行復(fù)習(xí),。這種復(fù)習(xí)往往被一些同學(xué)忽視，甚至不少同學(xué)一直學(xué)到疲憊不堪,，連眼睛也睜不開了,，一推書就離去，這是很不科學(xué)的,。因?yàn)?，學(xué)習(xí)新知識時人們主要注意的是局部，即直接觸及到某一概念,、觀點(diǎn),、定理、公式,，不去有意記憶,，也較少地顧及知識間的聯(lián)系。所以新學(xué)的知識這時是很零碎的,，且在大腦中僅有瞬間連接,，很容易遺忘。因此,，即時復(fù)習(xí),，延長連接時間，顧及一下知識間的聯(lián)系,，是非常必要的,。學(xué)新后的復(fù)習(xí)，一般采用默默回顧式,，俗說“放電影”,，即可以半閉目，半看書,，回憶重要概念,、觀點(diǎn)、定理的表述,，公式的表示,，回憶這一部分知識是從哪里談起的，分了哪幾個層次,、部分,，得出了什么結(jié)論,。學(xué)新后利用幾分鐘時間“放電影”，對新知識的掌握大有裨益,，大家應(yīng)逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。
所謂單元復(fù)習(xí)也叫階段性復(fù)習(xí)，是對于相對獨(dú)立,、完整的一部分內(nèi)容的復(fù)習(xí),。這種復(fù)習(xí)內(nèi)容的量比較大。單元復(fù)習(xí)主要完成兩項(xiàng)任務(wù)：一是找出本單元的主要知識點(diǎn),，并深刻地理解,，認(rèn)真記憶;二是理出主要知識點(diǎn)之間的關(guān)系。理出主要知識點(diǎn)之間的關(guān)系的.任務(wù)難度較大,，需要反復(fù)看書,，認(rèn)真琢磨，一點(diǎn)點(diǎn)地理,。是否理出了主要知識點(diǎn)之間的關(guān)系,，較好的檢驗(yàn)辦法就是是否能繪制出單元知識結(jié)構(gòu)圖或表。
單元復(fù)習(xí)是在完成這么兩項(xiàng)主要任務(wù)后,，應(yīng)做些練習(xí)題,，如課本上設(shè)計(jì)的單元練習(xí)，或自學(xué)指導(dǎo)書上按單元設(shè)計(jì)的練習(xí)題,，以檢查自己對本單元內(nèi)容掌握的程度,。發(fā)現(xiàn)不懂的問題，再回頭看課本或自學(xué)指導(dǎo)書,，并力爭將問題解決,，不留“后遺癥”。
所謂總復(fù)習(xí)是對一個學(xué)科全部內(nèi)容的復(fù)習(xí),?？倧?fù)習(xí)內(nèi)容量大，對內(nèi)容掌握的深度,、熟練程度要求高，必須高度重視,、必須有一系列的,、高效的方式、方法,、技能和技巧,。以下所談的內(nèi)容都是針對總復(fù)習(xí)的。
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