制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)科教研工作計劃美篇 學(xué)科教研工作計劃篇一

根據(jù)《廣州市進一步深化素質(zhì)教育的實施意見》,，及局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平》報告， 圍繞有效教學(xué),、打造品牌教研,，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性,，為全區(qū)教師構(gòu)建開放的,、動態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動力,。

加強教師隊伍建設(shè),，打造優(yōu)秀的中心組隊伍，為創(chuàng)建品牌教師,、品牌課程搭建平臺,，繼續(xù)開展視頻案例研究，以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動機,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,；以科研促教研,，將小課題研究和概念圖教學(xué)研究落實到實處，提升教研的實效,；以青年基本功大賽作為契機,，促進新教師教學(xué)水平和理論水平的提高；以,；以信息技術(shù)與學(xué)科整合為教學(xué)研究的重點,，開展moodle課程研究。

1,、加強科學(xué),、生物教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組團隊

教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，隊伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素,，因此教師隊伍建設(shè)是重中之重。針對存在問題,，加強對教師隊伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng),，健全教研制度,，形成團隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化,，全區(qū)同行們團結(jié)合作,、共享資源、承擔(dān)責(zé)任,，創(chuàng)新教學(xué),；以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，共同把教學(xué)質(zhì)量搞好,。

在教師隊伍建設(shè)中,，打造優(yōu)秀的中心組團隊是首要的任務(wù)。學(xué)科中心組團隊是整個教師隊伍的領(lǐng)頭羊,，起著帶頭,、引領(lǐng)和培養(yǎng)教師的作用。本學(xué)年新的一屆中心組教師成立,，將健全中心組的責(zé)任和義務(wù)制度,，明確中心組成員職責(zé)、任務(wù)和義務(wù),，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用,。

（1）明確中心組成員職責(zé)及工作制度

中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的隊伍，其宗旨是促進區(qū)域教研的均衡,，帶動廣大教師的專業(yè)發(fā)展,，推動名師培養(yǎng)鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己,，服務(wù)別人,。中心組成員以自愿參加原則,，并得到學(xué)校的支持,。中心組完成各項任務(wù)，不能夠參加教研活動（總的中心,、區(qū)教研活動）超過三分之一以上,，均作為自動退出中心組，將把有關(guān)通知發(fā)到所在學(xué)校,。（詳細職責(zé)和制度見《xx區(qū)小學(xué)科學(xué),、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見》）

（2）全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動而努力

加強對教師參加教研活動的管理,。教研活動是教學(xué)研究和教師展現(xiàn)自我的平臺,，教研活動主講老師，可以是推薦和自薦等形式結(jié)合,，充分調(diào)動教師自主參與的.積極性,，讓每一個教室成為教研活動的主角,，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動才能有聲有色,。中心組老師要做好教研活動的組織和協(xié)調(diào)工作,，中心組在正式活動前10分鐘到達，負責(zé)簽到,、資料發(fā)放,、主持、主講的老師要提前15分鐘到達,。參與教師依時參加,、保持安靜、手機處于震動狀態(tài),，積極參與研討,。教研活動后，主持人把簽到名單,、教師點評表和主講人材料收集好,，并撰寫教研綜述（詳細見《***教研綜述》格式）

實地教研為每學(xué)期四次，小學(xué)科學(xué)教研活動時間為周四上午,，初中生物教研活動時間為周五下午,。本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、初中生物教研的周次是4,、8,、12、16周,。教研活動的形式以課例研討,、沙龍（講座）、經(jīng)驗交流等形式開展,。具體安排見附表,。

網(wǎng)絡(luò)教研是實地教研的補充和深化。每學(xué)年4次,，每個月1次,，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講,。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設(shè)置,。非常歡迎老師們隨時可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。（詳細見附表）

中心組教研活動每學(xué)期4次,，一次網(wǎng)絡(luò),，三次實地，可以調(diào)整,。中心組活動內(nèi)容主要是圍繞中心組建設(shè)和提高中心組團隊專業(yè)素養(yǎng)開展主題活動,。（相見附表）

周四上午 小學(xué)科學(xué)教研活動

周五下午 區(qū)初中生物教研活動

◆本周moodle課程招標

第九周

10.25-10.31

周一全天 教研室

周二上午 區(qū)小學(xué)調(diào)研：車陂小學(xué)

周三上午 區(qū)初中調(diào)研：民辦省實天河學(xué)校

周四上午 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研

周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

周五全天 廣州市農(nóng)村地區(qū)第一批小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)會

◆周五廣州市小學(xué)升“小探索者”科學(xué)小論文競賽

第十周

11.1-11.7

周一上午 區(qū)初中調(diào)研：天河中學(xué)

周二上午 廣州市教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育區(qū)域現(xiàn)場會

周四下午 小學(xué)科學(xué)區(qū)域交流及中心組活動（到荔灣區(qū)聽課）

◆本月撰寫十一月份教研綜述,、進行網(wǎng)絡(luò)教研

第十一周

11.8-11.14

周一上午 全室例會

周一下午 支部活動★及工會活動

周二上午 區(qū)小學(xué)調(diào)研：大觀小學(xué)

周三上午 去素質(zhì)教育專題研討會——主題：moodle課程建設(shè)研討會

周五下午 初中生物中心組活動（網(wǎng)上教研）

◆初一初二期中考試（語數(shù)英學(xué)科）

第十二周

11.15-11.21

周三上午 區(qū)初中調(diào)研：天榮中學(xué)（全部學(xué)科）支部先鋒實踐活動★

周四上午 小學(xué)科學(xué)教研活動（其他3區(qū)來聽課）

周五下午 區(qū)初中生物教研活動

第十三周

11.22-11.28

周四上午 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研

周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

周五 教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育學(xué)科現(xiàn)場會

u本周青年教師基本功大賽決賽

第十四周

11.29-12.5

周三上午 區(qū)實施素質(zhì)教育專題研討會——主題：小課題研究交流會；（兩個會場）

周四至五 廣州市農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育第二批骨干教師培訓(xùn)啟動

◆完成期末命題初稿,；

◆本月撰寫十二月份教研綜述,、進行網(wǎng)絡(luò)教研

第十五周

12.6-12.12

周一上午 全室例會

周一下午 支部活動★及工會活動

周二上午 區(qū)“以學(xué)生為中心教學(xué)方法”的實踐現(xiàn)場交流研討會

◆ 期末命題一稿

◆ 本周觀鳥、生物綜合實踐活動論文競賽報名

第十六周

12.13-12.19

周三全天 廣州市教研室到75中聽課調(diào)研（中學(xué)教研員參加）

周四上午 小學(xué)科學(xué)教研活動

周五下午 區(qū)初中生物教研活動

◆期末命題二校

第十七周

12.20-12.26

周三上午 區(qū)實施素質(zhì)教育專題研討會——主題：視頻案例研討

周四上午 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研

周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

期末命題定稿

◆學(xué)生觀鳥比賽（周日8：30—11：30）

第十八周

12.27-xx.1.2

周五上午 民主黨派新年座談會★

◆各學(xué)科期末復(fù)習(xí)

元旦假期（周五,，周六日雙休日）

第十九周

1.3-1.9

周一上午 全室例會

周一下午 工會活動

◆義務(wù)教育非統(tǒng)考學(xué)科期末檢測

第二十周

1.10-1.16

◆義務(wù)教育期末考試,；

◆本周質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)閱卷及質(zhì)量分析報告撰寫

第二十一周

1.17-1.23

◆ 教研室總結(jié)會/支部工作總結(jié)會★

第二十二周

1.24-1.30

學(xué)科教研工作計劃美篇 學(xué)科教研工作計劃篇二

根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，結(jié)合xx市教研室開展的“千人千節(jié)”公開課活動,，本學(xué)期教研工作將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平,，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益,。深化課堂教學(xué)改革,，強化作業(yè)的質(zhì)量，做到精講精練,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,。物理教師要牢牢把握“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展”的課程目標,，在日常教學(xué)行為中,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式，加強物理探究活動和研究性學(xué)習(xí),，重視物理思想,、物理方法的傳授，認真落實“三維目標”,，探索和形成基于新課程的學(xué)生評價方法,。學(xué)科組教師要達成共識,，更新觀念,，樹立以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念。

2,、加強教研參與,，建立以教師發(fā)展為目標的管理模式。教研組要本著讓人人參與教研活動,，人人力求有所發(fā)展的理念開展活動,。在高中新課程改革實驗的過程中,，教師將和學(xué)生一同成長。教研組要依托教研活動加強教師間的個人交往,，形成相互關(guān)注,，相互信賴的和有共同目標的和諧教研環(huán)境，增加同事間的對話討論,、交流協(xié)商,，倡導(dǎo)同事間的合作結(jié)對、共同研發(fā),，促進同事間的資源共享,、成果轉(zhuǎn)化。教研組長要發(fā)揮核心作用,，將學(xué)科組教師團結(jié)在一起,，將合作精神和同事情誼體現(xiàn)于常規(guī)教學(xué)活動中。

3,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平，提高教研活動的水平,、質(zhì)量和效益,。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)速度快、信息發(fā)布及時,、不受時間空間限制,、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點,，努力達成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研跟“實體”形態(tài)校本教研的有機結(jié)合,。

1．組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、教研,、科研工作計劃,，認真執(zhí)行xx高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核與積分辦法。

2．關(guān)注教改動態(tài),，組織本組教師認真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教學(xué)課例研究》等教育教學(xué)理論,，不斷提高現(xiàn)代教育教學(xué)意識。

3．認真制定個人教學(xué)工作計劃,，按計劃完成教學(xué)工作,。

4．加強教育教學(xué)質(zhì)量的分析評估研究。 ①適應(yīng)新形式,，改革課堂教學(xué),，改進教學(xué)方法 ②各年級加強集體備課，相互說課 ③加強組內(nèi)聽課、評課,，人人上好校內(nèi)公開課 ④各年級,、各班根據(jù)具體情況開展分層次教學(xué)

5．組織本組教師積極參加省、市,、區(qū),、校的各級教研活動，完成好各項繼續(xù)教育培訓(xùn),。

6．每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上,，組織教師參加市級優(yōu)秀論文評選。

7．加強校園網(wǎng)絡(luò)教研,，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,，建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，實現(xiàn)資源的交流與共享,，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。具體措施：⑴盡快建立個人成長博客并加入新思考xx高級中學(xué)物理學(xué)科組博客聯(lián)盟,。⑵積極參與網(wǎng)上教研,，及時發(fā)表教學(xué)設(shè)計、課題研究,、專題研究,、教研論文、教學(xué)計劃,、案例反思等,。主動參與物理組教研論壇的討論。⑶關(guān)注本組教研動向,，積極參與博客管理,。通過網(wǎng)絡(luò)教研改變教師的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài),，提升學(xué)校的教研文化,。

8．加強聽課、評課活動,，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，及時評價、反饋信息,，發(fā)表于網(wǎng)上教研論壇,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。公開課安排見附表,。

9．加強作業(yè)管理,。⑴精心設(shè)計作業(yè),，針對學(xué)生差異分層設(shè)計,。⑵書寫工整,、卷面整潔、批改規(guī)范,。

10．加強尖子生的'輔導(dǎo),，積極指導(dǎo)動手能力較強的學(xué)生開展科技小制作活動和競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷提高學(xué)校的知名度,。

11．加強高三物理教學(xué)的研究,，關(guān)注高考信息，做好月考分析,，進一步提高物理教學(xué)的質(zhì)量,。

12．加強新課程研究，開展有效課堂教學(xué)小課題,、小專題研究,。

為保證教研計劃落到實處，學(xué)科組要積極協(xié)同學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室以及上級教研部門分階段（期初,、期中和期末）對相關(guān)任務(wù)進行督促指導(dǎo)和落實檢查。同時利用兩周一次的教研組活動時間不定期進行交流與匯報,，增強教研的實效性,，從而保證教研計劃順利實施，切實為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的長遠發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。學(xué)期末根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策評優(yōu)選模,。

學(xué)科教研工作計劃美篇 學(xué)科教研工作計劃篇三

堅持以省、市,、縣教育主管部門制定的政策法規(guī)為依據(jù),，以全面提高我縣小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，為基層小學(xué)及廣大小學(xué)語文教育工作者辦實事,；以培養(yǎng)和指導(dǎo)基層小學(xué)語文教師為已任,，努力苦練內(nèi)功、外樹形象,，培養(yǎng)和帶領(lǐng)我縣小學(xué)語文教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭,，取得實效。

1,、繼續(xù)搞好“小學(xué)低年級寫話教學(xué)實踐與研究”課題研究工作,，本課題自去年立項以來共有12所小學(xué)近80位小學(xué)語文骨干教師參與研究與實驗經(jīng)過共同努力，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅階段,。因此,，要加大研究的力度,，以開展不同形式的研討活動為平臺，積極做好寫話課題的資料收集整理工作,，準備明年上半年專家驗收,。

2、每月定期組織開展小學(xué)語文特級教師,、教壇新星與骨干教師送教下鄉(xiāng)及教學(xué)視導(dǎo)工作,，幫助基層小學(xué)教師提高課堂教學(xué)水平。

3,、督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)教育教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)組對轄區(qū)內(nèi)小學(xué)各項工作是否按教育局20xx年193,、194號兩個文件精神積極開展工作。

4,、督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實施小學(xué)教師新課程理念下課堂教學(xué)達標活動,。

5、深入基層小學(xué)進行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，督促檢查小學(xué)開齊課程,、開足課時。

6,、做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測工作,。

7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作,。

8,、參與實施本期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

9,、組織全縣小學(xué)生寫字比賽活動并選撥到市參賽,。

附：20xx年秋學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科教研活動安排

1、制訂本期教研工作計劃,。

2,、組織城關(guān)地區(qū)六年級新課程培訓(xùn)工作（9月14目）。

3,、到龍?zhí)吨行男W(xué)舉行小學(xué)低年級寫話課題負責(zé)人會議,，觀摩寫話教學(xué)、總結(jié)上期課題研究工作,，安排本期課題研究有關(guān)工作,。（9月21日）

4、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實縣教育局20xx年193,、194號文件精神執(zhí)行情況（9月26—29日）

1,、召開有關(guān)人員座談會，了解落實縣局20xx年193,、194號兩個文件精神的意見反饋,，搜集有關(guān)信息,，為局黨委提供決策依據(jù)。（10月12日）

2,、組織特級教師,、教壇新星到花園、馮井,、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小心學(xué)送教下鄉(xiāng)活動,。（10月26—29日）

3,、組織三——六年級寫字競賽活動（三,、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字）（10月20日）,。

1,、組織舉行縣第七屆小學(xué)語文學(xué)科教壇新星的.評選工作。（11月上旬）

2,、到烏龍中心小學(xué)舉行小學(xué)低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討及經(jīng)驗交流,。

3、組織特級教師,、骨干教師到臨淮,、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動,。

1,、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調(diào)落實縣局20xx年193、194號文件精神落實情況（12月10——12日）

2,、制定期末試卷,。

3、組織特級教師,、骨干教師到夏店,、岔路、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動,。（12月20—23日）

4,、檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學(xué)教師課堂教學(xué)達標活動實施情況。（12月27—29日）

1,、在城關(guān)一小舉行寫話課題總結(jié)交流會議,。

2、組織學(xué)期末考試工作,，做好試卷分析,。

3、總結(jié)本期小學(xué)語文教研工作,。

注：以上有關(guān)活動如遇特殊情況,，予以調(diào)整,。對涉及到有關(guān)單位的請積極做好準備工作，逐項落實到位,，務(wù)求實效,，對不按要求造成后果的，將通報批評,。

霍邱縣教研室小學(xué)語文研究會

20xx年九月六日

學(xué)科教研工作計劃美篇 學(xué)科教研工作計劃篇四

本學(xué)期通過教研機制的改進,，提高教研活動的實效，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實踐,，強抓課堂教學(xué)的實效性,，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力為根本,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，促進英語教師專業(yè)化發(fā)展；加大教科研力度,，以加強教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究,，力爭有實質(zhì)性的突破，進一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,。

從英語專業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,，加大對英語教師的'培訓(xùn)與考核力度；繼續(xù)加強教材教法的研究,，探討有效的教研機制,，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強學(xué)習(xí),，促進教師英語專業(yè)化發(fā)展水平。

（二）加強英語教師教學(xué)基本功培訓(xùn),，應(yīng)對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn),。

（三）創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學(xué)的實效性,。

（四）加強對教材教法的研究與培訓(xùn),，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手,，推動學(xué)科發(fā)展。

（六）加強質(zhì)量監(jiān)控,，把好知識達標關(guān),，促進學(xué)生能力的提高。

三月份：

1,、參加市級教研例會,，研制學(xué)科教研計劃,。

2、《新標準英語》雙冊教材各年段的英語教學(xué)目標及側(cè)重點,。

3,、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小、大?。?。

4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

四月份：

1,、下校調(diào)研，深入基層,，對學(xué)科“課題”進行實地研究,。

2,、菜單服務(wù),，加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度。

3,、加強題庫建設(shè),，作好月質(zhì)量檢測工作。

4,、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

五月份：

1、舉行縣小學(xué)英語教師基本功大賽（縣級初賽————上推市級,，融匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動中）

2,、小學(xué)英語課堂教學(xué)實效性探究區(qū)域性研討活動（融匯在調(diào)研過程中）。

3,、加強題庫建設(shè),，作好月質(zhì)量檢測工作。

4,、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

六月份：

1、撰寫調(diào)研報告,。

2,、加強學(xué)科題庫建設(shè)，作好期末抽測準備工作,。

七月份：

1,、工作總結(jié)與資料歸檔。

2,、期末成績統(tǒng)計與試卷分析,。

學(xué)科教研工作計劃美篇 學(xué)科教研工作計劃篇五

本學(xué)期,，我中心數(shù)學(xué)教研工作將以新課程理念為指導(dǎo)、以育人為根本,、以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心,、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、進一步推進素質(zhì)教育,，著力開展校本研訓(xùn),，努力提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建一個積極向上的教學(xué)氛圍,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，滿足每個學(xué)生發(fā)展的需要,。

1,、要求每個數(shù)學(xué)教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》（修訂稿）等教學(xué)指導(dǎo)性文件，并圍繞標準認真寫好一篇心得,，開展教學(xué)沙龍活動,。重點了解課程內(nèi)容在各學(xué)段中的地位和教學(xué)建議，使自己在教學(xué)時做到心中有數(shù),，更加得心應(yīng)手,，以其促進我們的數(shù)學(xué)教學(xué)工作不斷進步。

2,、 繼續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章,，觀看名師錄像，案例分析與交流,，并做好讀書筆記,，以學(xué)習(xí)促反思，從學(xué)習(xí)中獲得理論指導(dǎo)教育實踐,，利用理論指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師,，通過實踐提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、做好本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量推進年的各項舉措,，并通過理論學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng),，深化教師對教學(xué)質(zhì)量的進一步認識,，摒棄教學(xué)質(zhì)量即是簡單分數(shù)的理念，在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時,，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展造就良性循環(huán),。特別是加強一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，打造整個小學(xué)階段的整體質(zhì)量的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)理論,、開展教改實踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文,，并積極參與各類學(xué)科競賽,。

1、扎實開展校本教研,。通過“骨干引路”,、“自我反思”、“同伴協(xié)助”,、“聯(lián)片互動”,、“專業(yè)扶持”等形式，在全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師中廣泛,、深入,、持久、扎實,、有效地開展新課程下的校本教研活動,。通過研究，促進課改理念在課堂教學(xué)中的運用,，促進課堂教學(xué)有效性的提升,，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。

2,、抓實課堂教學(xué)，使教研活動更高效,。對課堂教學(xué),，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,，從進一步促進“學(xué)”的角度指導(dǎo)***教師改進自己的“教”,，形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點抓好以下三方面：①對全體教師的推門課②對青年教師的預(yù)約課③對各備課組的展示課,。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課,、上課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。除了一節(jié)展示課面向其他組開放,，其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課,。上課后上傳各教師的磨課教案和課件。

3,、務(wù)實開展課題研究活動,，深化我中心數(shù)學(xué)課題研究工作,，由課題組長牽頭組織進行安排課題研究活動，積極組織老師參與“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)適用性的實踐研究”的課題實驗活動,，課題組按照課題階段性內(nèi)容分步驟實施,，扎實開展課題實驗活動，收集過程性的資料及數(shù)據(jù),，撰寫經(jīng)驗總結(jié)論文或課題實驗小結(jié),，并整理與歸檔，不斷豐富課題研討材料,，為課題的驗收做好準備,。

4、加強教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強對我中心的常規(guī)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)和監(jiān)控,，認真貫徹落實《福建省小學(xué)教學(xué)管理苦干意見》，對各校的教學(xué)常規(guī)工作進行定期和不定期的檢查,，特別是隱性備課,、作業(yè)布置的質(zhì)量和落實。加強教師備課和作業(yè)批改情況的檢查力度,，特別是要杜絕電子教案一拷到底的情況,，要有修改，批注,，要有能體現(xiàn)班級實際和教師自身教學(xué)特色的案例,。

（2）規(guī)范教學(xué)“七認真”管理。教學(xué)“七認真”要講究實效,，每位教師都要認真鉆研教材,，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗,，取人之長,、補己之短，不斷充實和完善自己的.教案,。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案,。

（3）切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，教師要研究習(xí)題的功能,，根據(jù)學(xué)生***的學(xué)習(xí)需要和實際情況，精心設(shè)計分層練習(xí)，真正發(fā)揮作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的作用,。切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān),。作業(yè)批改要及時，在“細”字上下功夫,，做到“四有四必”即“有發(fā)必收,、有收必批、有批必改,、有改必評”,，提倡采用激勵性的評價。

（4）特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”,，建立學(xué)困生檔案，制訂切實有效的幫困措

施并落到實處,。要充滿愛心,，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改進方法,，促使他們進步。在提高學(xué)困生個人數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)上全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

5,、努力探索多元的評價體系，改革評價制度,，努力構(gòu)建過程與結(jié)果,、定性與定量、筆試與口試,、知識與情感,、課內(nèi)與課外、自評與他評,、參評與互評的評價考試體系，實現(xiàn)評價與考試多元化和多樣化,，真正發(fā)揮評價與考試的檢測,、反饋、導(dǎo)向,、激勵,、調(diào)控功能。