時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)的教育理念,，促進(jìn)第一課題的教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,，積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

1.訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式,。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,；

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面；結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制,，活動(dòng)的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識(shí),，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，介紹一些數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)思想和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦、善于思考的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神,，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容,，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具，或者進(jìn)行實(shí)際操作,，測(cè)量活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺(jué)性,。選用貼近校園、貼近學(xué)生,、貼近生活的題材,，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙,、趣味游戲,、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容,。傳授講究趣味性,、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣,，比如動(dòng)手操作,、實(shí)地考察、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的'相關(guān)知識(shí),，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

3.增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

1.活動(dòng)時(shí)間：周二下午

2.活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)七班教室

3.活動(dòng)課題：數(shù)學(xué)小故事、口算,、速算,；思維開(kāi)發(fā),；解決問(wèn)題的邏輯思維訓(xùn)練

4.活動(dòng)形式：視頻、課題授課式,、演講式,、競(jìng)賽式、課外活動(dòng)等

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的組織形式,，要靈活多樣,，生動(dòng)活潑。既有全校性的,，也有班級(jí)性的,，并且適合兒童的年齡特點(diǎn)，富有吸引力,。

１.樂(lè)學(xué)——數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生具有好勝,、好奇的特點(diǎn)。將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲中,，聯(lián)系生產(chǎn),、生活實(shí)際，學(xué)生特別感興趣,，能主動(dòng)積極參與,。如猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、走迷宮,、當(dāng)售貨員等,。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué),，既鞏固所學(xué)的舊知識(shí),，更能學(xué)到新知識(shí)。同時(shí)也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性,、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在快樂(lè)的情境中,，越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越會(huì)學(xué)，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘,。

２.巧手——操作,、實(shí)踐

認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐又能深化認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生操作,、實(shí)踐，既能深化知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,，從學(xué)生已有的知識(shí)內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)畫一畫,、折一折,、疊一疊,、量一量,、算一算、剪一剪,、拼一拼,、擺一擺、貼一貼等教學(xué)手段,，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富,、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記,、手抄報(bào),、數(shù)學(xué)墻報(bào)、黑板報(bào)等,。讓學(xué)生多種感觀參與活動(dòng),，從動(dòng)手操作中發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),，在實(shí)踐中鞏固掌握所學(xué)知識(shí),，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,，是學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場(chǎng)所,，所以禮儀教育是學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校的禮儀教育應(yīng)是融愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)公德、倫理道德和傳統(tǒng)美德于一體的禮儀教育,。在學(xué)校教育中應(yīng)該多措并舉,，生動(dòng)活潑，卓有成效地開(kāi)展禮儀教育,。

為了促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí)一些禮儀知識(shí)，不斷提高學(xué)生自身的修養(yǎng),，努力提高學(xué)生的交往能力,，糾正學(xué)生已養(yǎng)成的不文明的習(xí)慣，讓學(xué)生成長(zhǎng)為懂禮貌、講禮儀的文明的中學(xué)生,。

主要是通過(guò)開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。如學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí),、開(kāi)展禮儀知識(shí)競(jìng)賽,、禮儀訓(xùn)練等。

活動(dòng)時(shí),，學(xué)生有相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料,，同時(shí)觀看相應(yīng)的視頻材料，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

1,、學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀

2、學(xué)習(xí)課堂禮儀

3,、學(xué)習(xí)交往禮儀

4,、學(xué)習(xí)待客禮儀

5、學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀

6,、就餐禮儀,、就寢禮儀

手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

喜歡聽(tīng)故事和講故事是孩子的天性。聽(tīng)故事,、講故事既可以豐富兒童的知識(shí),，又可以發(fā)展他們的語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力,。

輔導(dǎo)教師：陳東興

課程性質(zhì)或類型：講故事

教學(xué)材料：各類適合學(xué)生閱讀的書籍

學(xué)習(xí)時(shí)限：每周2節(jié)課

適合對(duì)象：二年級(jí)兒童

1．通過(guò)講故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 ,，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分。

2. 指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書籍,，除了閱讀一些繪本故事以外,，還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩(shī)歌、美文,，還有一些百科類的書籍,。

3．在交流和討論中，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷,。

第1-2周：講自己喜歡的故事

第3-4周：將有關(guān)成語(yǔ)故事

第6-7周：講名人的故事

第8-9周：講英雄的故事

第10-11周：講百獸之王的故事

第12-13周：講十萬(wàn)個(gè)為什么

第14-15周：講童話故事

第16-17周：講有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事

第18-19周：講有關(guān)文明禮儀的故事

第20周：講故事比賽

目前小學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫諸能力中，最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說(shuō)”的能力,，學(xué)生不善于用口語(yǔ)與他人溝通,、交流,，課堂中普遍存在的問(wèn)題是學(xué)生們?cè)谡n堂上的口語(yǔ)能力差，部分學(xué)生無(wú)法用完整,、流利的語(yǔ)言來(lái)回答老師的問(wèn)題,，追其根源我認(rèn)為原因在于課堂上教師只注意書本知識(shí)教學(xué)，幾乎完全忽略了口語(yǔ)教學(xué),，一般在課堂上為了完成教學(xué)任務(wù),，課堂上老師只把機(jī)會(huì)光顧那些活躍者，所以那些機(jī)會(huì)少的同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)能力比較差,，長(zhǎng)期以往學(xué)生不愿意說(shuō),、不敢說(shuō)，所以低年級(jí)加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力尤為重要,。

選擇故事的類型

（1）選擇一些學(xué)生在熟悉的故事,。如《三只小豬》,、《小紅帽》等故事,，學(xué)生都很熟悉，易于學(xué)生對(duì)故事的理解,。

（2）選擇含有有趣角色的故事,。如以各類小動(dòng)物、野獸,、卡通人物等為主角的故事深受學(xué)生歡迎,，學(xué)生對(duì)這一類故事有著特別濃厚的興趣。

（3）選擇有教育意義的故事,。給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。

（4）選擇內(nèi)容長(zhǎng)短適當(dāng)?shù)墓适隆＝處煈?yīng)根據(jù)認(rèn)知水平確定選擇故事的長(zhǎng)短,。

1．故事是一種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式,，講故事對(duì)全面提高孩子的語(yǔ)言能力十分重要，所以我在每周安排故事會(huì),，通過(guò)老師講,，家長(zhǎng)講，學(xué)生講的形式來(lái)開(kāi)展講故事活動(dòng),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)故事,，然后再學(xué)會(huì)主動(dòng)講故事。

2．通過(guò)聽(tīng)故事訓(xùn)練孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,，需要教師用普通話,、清晰、準(zhǔn)確,、規(guī)范的語(yǔ)言為孩子講故事,，做好學(xué)習(xí)口語(yǔ)的榜樣,，在講故事前要告訴孩子們要注意聽(tīng)，講完之后提問(wèn)題這樣孩子不僅聽(tīng)了故事,，鍛煉孩子的記憶力,，還能鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，做到聽(tīng)說(shuō)結(jié)合,。

3．通過(guò)講故事豐富孩子的詞匯為說(shuō)做準(zhǔn)備,，教師可精選一些生動(dòng)、有趣,、語(yǔ)句優(yōu)美的故事來(lái)講,，讓孩子們?cè)诼?tīng)故事中積累詞匯，這樣日積月累詞匯多了,，孩子們能進(jìn)行連貫,、清楚的講述，對(duì)提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力很重要,，同時(shí)也為將來(lái)的寫作做好鋪墊,。

4．通過(guò)將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，小學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)故事,，對(duì)各種各樣有趣的故事說(shuō)給別人聽(tīng),，我盟教師就可以利用這一特點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

突出“趣味”以講,、聽(tīng),、說(shuō)為主，師生共同參與,。

1．以小組為單位評(píng)價(jià)合作情況

2．小組內(nèi)互評(píng)表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生

3．參加活動(dòng)表現(xiàn)是否積極

手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

以校本開(kāi)發(fā)為依托,，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課程,，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模,，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)的效益,，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

1,、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂(lè)和生機(jī),，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí),，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊,。

2、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野,，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲,，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中,，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案,。

（1）全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng),、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié),。

（2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)

（4）負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔

（5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1,、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練,。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,。

5、特長(zhǎng)生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

每周二下午第四,、節(jié)課,。

音樂(lè)教室

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周二下午第四、節(jié),，合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用,。

手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

在溫暖的日子里,，我們步入了新的學(xué)期，新的學(xué)期又是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們“心語(yǔ)”手語(yǔ)社是一個(gè)充滿溫暖的家庭,，是一個(gè)溝通無(wú)聲世界的朋友的橋梁，在大家的努力下,，我們社團(tuán)奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ),，有了一個(gè)美好的開(kāi)始。為了更好地讓大家了解手語(yǔ),，了解這個(gè)特殊的群體,，我們計(jì)劃如下：

1、2月—3月,，召開(kāi)全體社員大會(huì),，總結(jié)上學(xué)期的成果，為本學(xué)期做計(jì)劃,，并選出新人進(jìn)行培養(yǎng),。

2、3月—6月,，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)揚(yáng)州特殊教育學(xué)院的老師開(kāi)展每月兩次的手語(yǔ)學(xué)習(xí),，讓會(huì)員學(xué)習(xí)更多的手語(yǔ)日常用語(yǔ)和手語(yǔ)歌曲，從而能更好的與特殊群體交流,。

3,、3月里，我們社將舉辦“讓愛(ài)飛揚(yáng)”的講座,，讓我們學(xué)院更多的同學(xué)了解和認(rèn)識(shí)特殊群體,，在這個(gè)學(xué)雷鋒的月份里傳揚(yáng)大家的愛(ài)。

4,、4月,，我們社將分批組織會(huì)員參觀揚(yáng)州特殊教育學(xué)校，與那里的無(wú)聲的孩子進(jìn)行交流,會(huì)員將把自己最最真摯的愛(ài)獻(xiàn)給世間最最純潔的心靈(屆時(shí)還會(huì)組織會(huì)員進(jìn)行"折千紙鶴"或"十字繡"比賽),。

5,、4月—5月，無(wú)聲或有聲到底誰(shuí)包含的愛(ài)更多這個(gè)話題到底有無(wú)定論我們會(huì)組織會(huì)員進(jìn)行關(guān)于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場(chǎng)上大顯身手,。

6,、5月，我們社將組織自己的大型文藝晚會(huì),屆時(shí)策劃,主持,編導(dǎo),組織宣傳等一切職務(wù)均由本協(xié)會(huì)會(huì)員自身?yè)?dān)任,讓每一位會(huì)員在手語(yǔ)社都有廣闊的發(fā)展空間……