作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
打繩結(jié)的教案反思篇一
1,、指導學生掌握一些日常生活技能,，學會打繩結(jié)。
2,、提高學生對勞動作用與價值的深刻認識與理解,，培養(yǎng)良好的勞動習慣與能
多重單結(jié)、平結(jié)的打法,。
調(diào)動學生參與的積極性,。
教師：粗繩1根、針線1根,、示意圖幻燈片若干,、中國結(jié)1個、紅花若干,；
學生：繩子4根,、棉線1根。
（教師出示一根繩子）同學們,，請仔細看這根繩子,，你發(fā)現(xiàn)了什么？
生答：略
師：對,。這根繩子的一端已經(jīng)脫線了,，那么該怎樣阻止它繼續(xù)脫線呢？
生答：用剪子剪去已經(jīng)脫開的線,，然后用打火機燒一下,；打一個結(jié)。
師：（學生演示后）
在生活中,，小小的繩結(jié)既實用又方便,，你們說是么？下邊,，我們就來學習第10課打繩結(jié),。（板書課題）
1,、設(shè)問：生活中常用的繩結(jié)有哪幾大類呢？請同學們打開書,，快速從書中找出答案,。
學生回答，教師板書,。
今天,，我們以分組競賽的形式來學習，看一看哪一個組最棒,，完成得最好,。你們有信心取得比賽的勝利么？（學生此時興趣昂然）
（出示幻燈片）請看規(guī)則,，我們一起讀好么,？
真學習，爭取成功,；
幫互學,，團結(jié)奮進；
按時完成,，勇爭一流,。
2,、分步學習
下邊,，我們進行第一關(guān)的比賽。
（演示針線從布料中滑過）,，教師提出問題“在縫扣子,、縫沙包時，遇到這種情況該怎樣辦呢,？”激發(fā)學生的學習興趣,。
生答：在繩子末端打一個結(jié)。
師問：第一關(guān)的比賽就是學習“多重單結(jié)”的打法,，“多重單結(jié)”屬于哪一類呢,？對，它屬于“端頭結(jié)”,。（教師板書）
“下邊我們進行第一個環(huán)節(jié)的比賽——認真學習,，爭取成功?！苯又磮D示范,，學生跟著做。最后,，教師了解學生完成情況,。
“接下來我們進行第二個環(huán)節(jié)的比賽——互幫互學,、團結(jié)奮進?！贝藭r,，教師對學生進行指導檢查，并鼓勵每一個小組“按時完成,、勇爭一流”,。全部完成的小組可得到一朵小紅花。（此時同學們情緒非常高漲）
小結(jié)并設(shè)問,。
小結(jié)：“第一關(guān)完成好的.小組要繼續(xù)努力,，落后的小組不要氣餒，要繼續(xù)努力,?！?/p>
設(shè)問1：“端頭結(jié)“除了“多重單結(jié)”還有哪些？”
答案：單結(jié)和雙股單結(jié),。（教師板書）
設(shè)問2：“端頭結(jié)的特點是什么,？”
答案：固定端頭。（教師板書）
下邊,，我們進行第二關(guān)的比賽,。
比賽內(nèi)容：打平結(jié)。（教師板書）
“下邊我們進行第一個環(huán)節(jié)的比賽——認真學習,，爭取成功,。”接著看圖示范,，學生跟著做,。最后，教師了解學生完成情況,。
互幫互學,，團結(jié)奮進，（教師輔導）,。
教師小結(jié),，活結(jié)除了“平結(jié)”之外，還有“活平結(jié)”,、“蝴蝶結(jié)”（教師板書）,，他們由“平結(jié)變化而來，只是把單股的繩頭變成雙股,，然后教師簡單的進行演示,，“活結(jié)”的特點是“易解易結(jié)”（教師板書）。
（三）、進行第三關(guān)---自由闖關(guān)
自由選擇兩類繩結(jié)中未學的繩結(jié)中的一種進行比賽,。
（四）,、根據(jù)得紅花多少評出優(yōu)勝者加以鼓勵。
3,、自由練習,，以蝴蝶結(jié)為內(nèi)容，選若干名同學進行比賽（此時同學們情緒高漲,，積極練習）,。
4、課后小結(jié),。
同學們,，你們知道么？小小的繩結(jié)在勤勞智慧的人們手里,，還變化出了許多造型新穎,、美不勝收的藝術(shù)品呢！比如：純欣賞用的中國結(jié),、蝴蝶結(jié)等（出示）,。
此時設(shè)問，還有什么美麗的繩結(jié)呢,？
學生答：略,。
“藝術(shù)來源于生活”，讓我們熱愛生活,，擁抱生活吧,！在生活中創(chuàng)造出更多更實用的的繩結(jié)來。
類別名稱特點
端頭結(jié)
1,、單結(jié)
2,、多重單結(jié)
3,、雙股單結(jié)固定端頭
非永久性繩結(jié)（活結(jié)）
1,、平結(jié)
2、活平結(jié)
3,、蝴蝶結(jié)易解易結(jié)易解易結(jié)
永久性繩結(jié)（死結(jié)）
專用繩結(jié)
本課能夠抓住學生心理和認知規(guī)律,，運用情景教學法、直觀演示法,、增強物激勵等教學方法,，把教學內(nèi)容的學習融入到比賽的活動之中，使學生在玩中學,、在樂中學,，培養(yǎng)了學生小組合作精神，很好地完成了教學目標
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