做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

年度學(xué)期工作計劃表格 學(xué)期工作計劃篇一

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育大綱》，以“讓每一個學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨,，進(jìn)一步確立“育人為首,，德育為本”的觀念；堅持教育優(yōu)先發(fā)展,、率先發(fā)展,、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育和心理健康教育；樹立全員育人觀念,，抓住養(yǎng)成教育重點(diǎn),，提高思想道德建設(shè)的針對性、實(shí)效性,，探索德育新途徑,，拓展德育新領(lǐng)域，努力開創(chuàng)德育新局面,，為校慶60周年獻(xiàn)禮,。

1．各班利用入學(xué)教育時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期開學(xué)初下發(fā)的《江蘇省昆山中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《教室管理細(xì)則》,、《學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》,、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上形成本班班規(guī),，促進(jìn)學(xué)生自我管理,、自我約束。以各班制定班規(guī),，爭創(chuàng)文明班級,、良好班集體為契機(jī)，著力班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化“質(zhì)量、競爭,、發(fā)展”意識,。德育處加強(qiáng)檢查考核力度，繼續(xù)做到一日一檢查,、一周一小結(jié),、一月一匯總，及時反饋,、及時整改,。尤其突出學(xué)生日常行為規(guī)范教育，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的自覺內(nèi)化程度,。

2．3月以 “文明禮儀教育”為主題,，提高學(xué)生文明禮儀意識和行為習(xí)慣。校內(nèi)從常規(guī)工作入手,，抓好“五個一”的訓(xùn)練,，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操,，塑造學(xué)生良好精神面貌,；建立“一種秩序”，即課堂秩序,、課間秩序和集會秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明,，待人接物大方禮貌；堅持“一項(xiàng)制度”,，即包干區(qū)清潔制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼,，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí),，做一個合格的昆中人,。校外要求學(xué)生爭做“三員”，即做一名宣傳員,，一位學(xué)生帶動一個家庭,，做好社會公德、法紀(jì)法規(guī)等的宣傳,；做一名文明員,，文明乘車、文明行路,，不進(jìn)網(wǎng)吧,，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者）,，積極參加力所能及的志愿者活動,，為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)一份力量。

3．以籌備并召開第39次學(xué)代會為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),。注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校管理,，不斷增強(qiáng)其自我管理,、自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù),、自我教育,、自我提高的能力。在學(xué)生中開展“如何做一名合格的昆中人”,、“如何做一名優(yōu)秀的昆中人”的討論,，進(jìn)一步提練昆中人精神。

4．4月以 “法制教育”為主題,，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“十一五”普及法律知識宣傳教育,，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。繼續(xù)大力宣傳“兩法”（《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》）,，充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校德育工作中的作用,，配合有關(guān)部門做好綜合治理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,，確保校園安全,，師生平安。

5．組織高一學(xué)生祭掃烈士墓,、紀(jì)念“五四”青年節(jié),、“五八”紅十字日,、慶“七一”等活動，加強(qiáng)對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育,。以評比“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“十佳學(xué)生”、省市級“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,，發(fā)展學(xué)生黨員為契機(jī)，大力表揚(yáng)先進(jìn),，樹立榜樣,，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍,。

6．5月以 “生命教育”為主題,，對學(xué)生進(jìn)行生命與健康、生命與安全,、生命與成長,、生命與價值、生命與關(guān)懷的教育,，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能,，認(rèn)識、感悟生命的意義和價值,，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命,、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的'生命,，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重,、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。

7．6月以“理想教育”為主題,，使學(xué)生確立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾,，爭做優(yōu)秀公民,，樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的志向。

8．繼續(xù)實(shí)行并完善年級工作制度,，統(tǒng)一要求與分組落實(shí)相結(jié)合,，有針對性地開展各項(xiàng)工作，并且注重工作的實(shí)效性,。各年級按本年級特點(diǎn)制定工作目標(biāo),、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。

9．加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。班主任工作繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“三個前移”：意識前移,，不能出了問題以后才后悔；工作前移,，不能出了問題以后才補(bǔ)救,；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān),。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去,、請進(jìn)來的方法，認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)任務(wù),。進(jìn)一步完善班主任工作的考核機(jī)制,，加強(qiáng)對班主任后備力量的培養(yǎng)。努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng),、思想工作細(xì),、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu),、學(xué)生家長信得過的班主任隊伍,。繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。強(qiáng)化家訪制度,，增強(qiáng)班主任,、任課老師與學(xué)生家長的聯(lián)系。

10．拓寬德育渠道,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力,。充分利用好蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校這一現(xiàn)代化教育載體,，開好各年級的家長會和家長理事會，組織好各項(xiàng)社區(qū)活動,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，使教育力量得到整合。

11．總結(jié)德育工作驗(yàn),，提練德育工作內(nèi)涵,，加大對外宣傳力度，彰顯德育工作特色,。支持學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，進(jìn)一步做好教育局《德育工作簡訊》（電子版）、《昆山教育信息網(wǎng)》的“學(xué)校德育”專欄的投稿工作,。

12．進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)德育處內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng),，做到分工與合作相結(jié)合，提高德育工作的實(shí)效,。

年度學(xué)期工作計劃表格 學(xué)期工作計劃篇二

我校共有教學(xué)班16個,，全?？?cè)藬?shù)共455人，轉(zhuǎn)入學(xué)生29人,，男生250人,，占全校人數(shù)54.95%，女生205人,，占全校人數(shù)45.05%,，農(nóng)民工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%,。本學(xué)期隨班就讀3人,。

xxxx學(xué)年，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，以教學(xué)流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點(diǎn)抓手，對如何進(jìn)行“有效備課”進(jìn)行了專題的研究,，不同層度地提高了各學(xué)科課堂教學(xué)的有效性,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》,，繼續(xù)深入研究備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學(xué)相對接,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)流程管理,，開展主題式教研活動，通過有效的教研活動從問題入手確定教研組的研究課題,，并通過系列有效的校本研修,，提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步推動“二期課改”的進(jìn)程,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，繼續(xù)以“有效教學(xué)”為研究方向,，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手,，有重點(diǎn)的強(qiáng)化教學(xué)流程過程管理，組織開展主題式的教學(xué)研究,，以科研求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教研活動的有效性，并積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1,、繼續(xù)以教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學(xué)期的重點(diǎn)抓手，注重同伴互助，樹立榜樣,，力爭教師備課有成效,。

在教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)對備課環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，結(jié)果及時反饋，通過對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案,，進(jìn)行收集展示，改進(jìn)提高教師備課的有效性,，提高教學(xué)流程管理對教育教學(xué)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用,。

（1）備課：

通過上學(xué)期對備課改革的初步思考，本學(xué)期教研組長確定適合本學(xué)科并有利于提升教師對教材研討的主動性的備課方案,，通過教研組長培訓(xùn)活動,，確定各學(xué)科的備課要求后，通過教研組活動,，讓教師明確備課要求,。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科的要求，本學(xué)期安排期初,、期中,、期末三次備課檢查。同時要求教師在課前熟悉教案,，理清教學(xué)思路,。

（2）上課

教導(dǎo)處對各門學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)行全方位各種形式的常規(guī)檢查，采取三級管理的方法,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級行政人員聽教師的隨堂課,，課后對聽課老師的教案作出檢查，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。二是通過“師徒結(jié)對”,、“同伴互助”活動，兩周固定時間互相聽課一次,。三是各教研組通過集體備課,，根據(jù)教研組的主題式研究內(nèi)容開展研討課活動。

具體聽課要求：教導(dǎo)處每周至少2節(jié),，教研組長,、備課組長每周至少1節(jié)，教師一學(xué)期至少15節(jié),，并在聽課筆記中作出適時點(diǎn)評,，學(xué)期末作出綜合考評。鼓勵備課組老師參與隨堂課的聽課，加強(qiáng)交流,，互相學(xué)習(xí),，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍

（2）作業(yè)：

在減負(fù)增效的背景下,，語數(shù)英教師不得要求學(xué)生購買教輔材料,，教研組長與學(xué)科老師確定各年級作業(yè)本開設(shè)數(shù)量，做到年級開設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一,。教研組長在教研活動中明確各類作業(yè)本教師批改的要求,。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期地對教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查,。

2,、注重學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，力求教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

（1）命題考核：

加強(qiáng)教師命題考核能力的培養(yǎng),。 強(qiáng)化單元教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，提高教師單元命題能力,，整理調(diào)整校語,、數(shù)、英教學(xué)單元質(zhì)量監(jiān)控題庫,，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）質(zhì)量監(jiān)控：

①教研組互控——每周課后練習(xí)卷最多一張a4紙，減少單一機(jī)械的操作題型,，教導(dǎo)處不定時作出抽查,。

②教導(dǎo)處監(jiān)控——各學(xué)科單元測驗(yàn)卷由教導(dǎo)處審閱,，開出準(zhǔn)印單,。

③區(qū)教研室導(dǎo)控——期末監(jiān)控

（3）跟班調(diào)研

繼續(xù)實(shí)施跟班調(diào)研，本學(xué)期調(diào)研具體落實(shí)綜合學(xué)科,，全面里了解各班綜合學(xué)科教師教學(xué)的'指教情況,，同時進(jìn)一步全面總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心、健康等全方位的情況,，對調(diào)研教師建立成長檔案,。

（4）第5周接受區(qū)小學(xué)教研室對我校進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科調(diào)研。

1,、開展以“課例研究”為載體,，開展專題的教學(xué)實(shí)踐研究活動。

（1）各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動室下達(dá)的要求,，確定教研組活動的主題活動內(nèi)容,，語文教研組主題：根據(jù)主題研究內(nèi)容由教研組長提供教師理論學(xué)習(xí)材料,，在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會,。

（2）繼續(xù)借助“課例研究”這個載體,，逐步將有效備課與課堂教學(xué)相對接，以集體研究教材教法,、集體設(shè)計教學(xué)過程,、分輪執(zhí)教集體評議為基本的研究手段，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)的有效性,。

具體要求：課例研究要體現(xiàn)備課組（教研組）的集體智慧,，備課組（教研組）活動集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示,，課例研究的形式則可以結(jié)合集體備課的教案,，根據(jù)教研組的主題研究內(nèi)容采取片段展示。語文教研組以備課組為單位每學(xué)期進(jìn)行一輪課例研究,；數(shù)學(xué)教研組、英語教研組,、綜合學(xué)科教研組每月進(jìn)行一輪課例研究,。期末教研組形成課例研究報告。學(xué)校圍繞有效備課與有效課堂的對接開展一次教學(xué)研討活動,。

2,、進(jìn)一步完善教研組長、備課組長的培訓(xùn)機(jī)制,。

（1）由教導(dǎo)處提供學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教研組長自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研組長培訓(xùn)時作出交流,。

（2）各教研組互相交流活動時好的做法,，供大家借鑒。談遇到的問題,，共同探討,。

（3）各教研組組織教師在討論研究教學(xué)問題的基礎(chǔ)上，確立科研課題,。

3,、有效落實(shí)一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動實(shí)施方案。

（1）成立學(xué)校一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，認(rèn)真組織好一年級教師做好“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”學(xué)科教學(xué)工作,。

（2）完善校一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動實(shí)施方案，每周進(jìn)行教研活動,，有效落實(shí)一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動方案的實(shí)施工作,。

（3）召開一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作總結(jié)會議,。

1、深入“結(jié)對帶教”帶領(lǐng)青年教師成長

（1）繼續(xù)做好學(xué)校聘請專家,、區(qū)級認(rèn)定教育能手與青年教師結(jié)對帶教工作,。

（2）做好新教師的培訓(xùn)、帶教,、同伴互助的工作,，填寫《結(jié)對手冊》。

2,、注重“二次成長”促進(jìn)廣大教師發(fā)展

（1）繼續(xù)深化“專家引領(lǐng),、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修,，推動教師在學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐,、反思,、改進(jìn)中“二次成長”做到每個教師至少一次的專家點(diǎn)撥、指導(dǎo),。

（2）開展“有效備課”的實(shí)踐與研究,，通過合作、互助,、提高組內(nèi)教師解讀教材,、鉆研教材 、設(shè)計教法的能力,。

3,、做好“十一五”教師培訓(xùn)總結(jié)工作，制定“十二五”教師培訓(xùn)的計劃,。

1,、注重拓展性課程的常規(guī)管理，合理調(diào)整教學(xué)科目和師資,，進(jìn)一步保證活動質(zhì)量,。

（1）充分發(fā)揮教師特長，挖掘社會資源,，考慮學(xué)生興趣和學(xué)校特色開設(shè)拓展型課程的各類科目,，使學(xué)生在50分鐘的拓展課里，學(xué)有所獲,、學(xué)有所樂,、學(xué)有所長。

（2）加強(qiáng)拓展型課程的管理,，每周活動定人檢查,，記錄活動情況,，保證每個學(xué)生參加。

（3）在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上,，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫,。

2、認(rèn)真做好體,、藝,、科特色項(xiàng)目的團(tuán)隊管理，積極參加各級各類競賽,，取得優(yōu)異成績,。

（1）積極組織各學(xué)科教師參加各級各類競賽，安排好校級田徑隊,、舞蹈隊,、合唱隊、器樂隊等團(tuán)隊的日常訓(xùn)練,，保持體,、藝、科優(yōu)勢,。

（2）落實(shí)每周一～周四下午的師生群體活動,，例行常規(guī)檢查，確保學(xué)生一天一小時的體鍛活動,。

（3）做好圖書館的開放、借閱工作,。每月出一期宣傳小報,。

（4）做好健康教育工作。單周安排由衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)的健康教育全校廣播,，雙周安排健康教育午會,，落實(shí)“心靈體操”課。

（5）做好四年級的游泳達(dá)標(biāo)工作,。

1,、學(xué)籍管理工作。

（1）認(rèn)真做好隨班就讀生和隨班學(xué)習(xí)生管理工作,。

①繼續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結(jié)對活動,，組織全體教師加強(qiáng)對學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教導(dǎo)處本學(xué)期將進(jìn)行兩次檢查,。

②根據(jù)區(qū)特教中心的工作部署,，繼續(xù)深化對隨班就讀生的關(guān)心和幫助；在有條件的情況下籌建資源教室,，并發(fā)揮矯正,、輔導(dǎo)等作用,。在區(qū)特教員的指導(dǎo)下對我校三名隨班就讀學(xué)生制定個別教學(xué)計劃。

（2）按區(qū)義教科要求做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、學(xué)籍檔案管理等工作,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,。

（3）認(rèn)真做好一年級的學(xué)生的信息輸入工作以及學(xué)籍卡的登記工作。

2,、家?；印?/p>

（1）認(rèn)真做好一年級“家?；印毙麄靼l(fā)動工作,，并做好家長申請、使用等指導(dǎo)工作,。

（2）鼓勵2——5年級教師繼續(xù)使用“家?；印本W(wǎng)，加強(qiáng)與家長的溝通交流,。

4,、語言文字工作。

（1）做好xxxx年推普周工作,，制定方案,，設(shè)計活動，總結(jié)成效,。

（2）積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動

（3）規(guī)范師生校園用語,。

5、開展語文學(xué)科,、數(shù)學(xué)活動周,。

（1）由語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組制定學(xué)科活動周計劃,。

（2）認(rèn)真組織進(jìn)行學(xué)科活動周,。

（3）精心組織校科技節(jié)活動

年度學(xué)期工作計劃表格 學(xué)期工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，小學(xué)數(shù)學(xué)以教師發(fā)展中心“融合、改進(jìn),、提升”為工作思路,，以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為研訓(xùn)重點(diǎn),，以提升教師,、學(xué)生素養(yǎng)為根本目的,，通過團(tuán)隊建設(shè)、專題研討,、質(zhì)量監(jiān)控等措施,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的進(jìn)一步優(yōu)化和提高。

二,、工作目標(biāo)

1.以“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題，開展理論學(xué)習(xí),、課例研究,，重點(diǎn)進(jìn)行“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究，用心積累研究成果,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),。

2.借助“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作組”等研訓(xùn)平臺,，為教師發(fā)展搭建研訓(xùn)平臺，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍專業(yè)素養(yǎng),。

三,、主要工作

（一）課例研究，改進(jìn)課堂

1.抓實(shí)常態(tài)課,。一是教研員,、學(xué)校行政深入課堂進(jìn)行聽課調(diào)研，全面了解教師日常課堂情況,；二是根據(jù)調(diào)研情況及時總結(jié)不同課型常態(tài)課普遍存在的問題,；三是研究改進(jìn)常態(tài)課的措施和方法。力爭打造出接地氣,、有效的不同課型典型課，特別是練習(xí)課和復(fù)習(xí)課,。

2.推出優(yōu)質(zhì)課,。本學(xué)期課堂研訓(xùn)重點(diǎn)“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科工作組骨干教師的優(yōu)勢,，深度進(jìn)行圖形與幾何領(lǐng)域“順學(xué)而導(dǎo),，彰顯思維”課研磨、積累研磨成果,。

3.創(chuàng)建特色課,。積極探索、深化學(xué)校特色課堂,，發(fā)展教師教學(xué)特色,，發(fā)展學(xué)生個性,。如：數(shù)學(xué)珠心算課、數(shù)學(xué)魔術(shù)課,、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、數(shù)學(xué)游戲課、數(shù)學(xué)繪本課,、數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課,、數(shù)學(xué)閱讀課等，各校研究較為成熟后可向教師發(fā)展中心推薦,，教師發(fā)展中心擇優(yōu)推薦參加蘇州特色校本課程交流,。

（二）課題研究，解決問題

1.做好蘇州規(guī)劃課題研究,。江蘇省規(guī)劃課題“學(xué)生數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)積累課例研究”已順利結(jié)題,。本學(xué)期市級層面重點(diǎn)進(jìn)行蘇州市規(guī)劃課題“六年級學(xué)生問題解決能力監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”研究。組織部分學(xué)校六年級學(xué)生進(jìn)行解決問題能力監(jiān)測,。期末組織全市四年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測,。“測”是手段,，“析”是關(guān)鍵,，“進(jìn)”是目的。做到有測必析,，分析數(shù)據(jù),、分析原因，確定解決問題的途徑,、措施與辦法,。

2.做好小課題研究。提倡學(xué)校備課組,、教研組用小課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn),。各位教師可結(jié)合課堂改進(jìn)研究方面遇到的問題，確立一個研究重點(diǎn),，開展一個小課題研究,，重在解決教與學(xué)中的實(shí)際問題，做到有計劃,、有記錄,、有總結(jié)。學(xué)校備課組,、教研組對小課題研究全程把握和調(diào)控,，做到有規(guī)劃、有指導(dǎo)、有評選,、有激勵,、有推介，注意過程性材料的整理推廣,。

（三）競賽評比,，促進(jìn)成長

1.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽,。比賽內(nèi)容：（一）通用技能：（1）粉筆字,，選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包括數(shù)學(xué)用語），字體不限,，時間10分鐘,；（2）即興演講，選手抽簽決定演講順序,，現(xiàn)場抽簽演講題目后,，準(zhǔn)備3分鐘，演講時間3～5分鐘,；（3）教學(xué)設(shè)計與課件制作,，選手按指定的課題分別進(jìn)入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨(dú)立完成1課時（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)分析,、教學(xué)過程、教材簡析與說明）,，并制作好課件,。準(zhǔn)備時間為4小時，完成教學(xué)設(shè)計文稿和教學(xué)課件電子稿,；（4）課堂教學(xué),，抽簽決定上課順序，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計比賽,、課件制作比賽的課題一致,，選擇所寫教學(xué)設(shè)計的其中一兩段進(jìn)行。教學(xué)過程的實(shí)施中,，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計,，運(yùn)用教學(xué)課件，注重動態(tài)生成,。上課形式為借班上課，時間為25分鐘,。（二）專業(yè)技能：（1）教育教學(xué)知識測試,，在同一時段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行,，測試時間為60分鐘,。測試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué),、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論,、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）的新理念新要求等，注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科知識測試,，在同一時段，采取閉卷,、筆試方式進(jìn)行,，測試時間為60分鐘。測試內(nèi)容主要是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（包括教材的例題,、習(xí)題）,、基礎(chǔ)理論（包括與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的初中數(shù)學(xué)例題、習(xí)題等）,、數(shù)學(xué)史常識,，注重教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例,、論文評選活動。課例包括課前慎思,、課堂實(shí)踐（含教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及每一環(huán)節(jié)設(shè)計意圖）,、教學(xué)手記,。優(yōu)秀課例、論文凸顯“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”主題,。

（四）習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)素養(yǎng)

1.重視學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

低年級：

書寫工整,，耐心細(xì)致的習(xí)慣,；認(rèn)真傾聽，不懂就問的習(xí)慣,；有條理思考的習(xí)慣,；與同桌交流、合作的習(xí)慣,；積極參與,、敢于表達(dá)的習(xí)慣。

中年級：

書寫工整，耐心細(xì)致的習(xí)慣,；專心傾聽,，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣；有條有理,，積極表達(dá)的習(xí)慣,；與小組內(nèi)成員交流、合作的.習(xí)慣,；閱讀分析的方法和習(xí)慣,；注重檢查、反思的習(xí)慣等,。

高年級：

書寫工整,，耐心細(xì)致的習(xí)慣；與小組內(nèi)成員交流,、合作的習(xí)慣,；邊聽邊想，善于質(zhì)疑的習(xí)慣,；有理有據(jù),、善于表達(dá)的習(xí)慣；閱讀分析的方法和習(xí)慣,；有條理思考的習(xí)慣,；總結(jié)梳理、檢查反思的習(xí)慣等,。

2.轉(zhuǎn)變教師課堂行為促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

教師要努力做到放手,，給學(xué)生足夠思考、探索,、表達(dá)的時間,。

教師要營造寬松、民主,、愉悅,、平等的課堂交流氛圍，讓學(xué)生能做到“四敢”：敢想,、敢問,、敢說、敢辯,。

教師要有激發(fā)學(xué)生興趣,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識和策略,，在合適的節(jié)點(diǎn),，通過示范,、鼓勵、評價等措施促進(jìn)落實(shí),。

本學(xué)期我們?nèi)w小學(xué)數(shù)學(xué)教師將齊心協(xié)力努力在原有基礎(chǔ)上有重點(diǎn)、突破性地開展各項(xiàng)工作,，形成新的思路和特色,，抓實(shí)過程研訓(xùn)，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量可持續(xù)提升,。

本學(xué)期主要活動：

九月份：

1.分管小學(xué)數(shù)學(xué)教務(wù)主任會暨“集體備課”推進(jìn)活動

2.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動

3.蘇州“同題異構(gòu)”研討活動

十月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽

2.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動

十一月份：

1.承辦蘇州市區(qū)域聯(lián)盟專題研討活動

2.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

3.校本特色課程,、特色教研交流活動

十二月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

2.學(xué)科帶頭人課堂展示活動

3.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動

一月份：

期末質(zhì)量調(diào)研與分析

年度學(xué)期工作計劃表格 學(xué)期工作計劃篇四

堅持以縣教研室20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，深化基礎(chǔ)教育課程改革,，以校本教研為主線,，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課程教育教學(xué)中所面臨的各種具體問題為研究對象,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中存在的實(shí)際問題，“突出重點(diǎn),、很抓落實(shí),、增強(qiáng)實(shí)效、力求創(chuàng)新”,，增強(qiáng)教研的針對性,，提高教研的前瞻性，追求教研的實(shí)效性,，充分整合墩雙鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源,，挖掘教師潛能，培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)骨干,，促進(jìn)優(yōu)勢互補(bǔ),，擴(kuò)大教研參與面，形成“鎮(zhèn)級引領(lǐng),，以校為本,，分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)”的.鎮(zhèn),、片,、校教研新格局，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,，以便更好地推進(jìn)新課程改革實(shí)踐工作,。

1,、創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，注重課題帶動，凝聚教研力量,，整合教學(xué)資源,，提高教研對推動新課改的實(shí)效性，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,。

2,、深化課堂教學(xué)改革，推廣高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮鎮(zhèn),、縣級“教學(xué)能手”、“骨干教師”的引領(lǐng)作用,，不斷更新廣大教師教育觀念,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索創(chuàng)新教育思路,，把握新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

3,、加強(qiáng)全鎮(zhèn)校際間的緊密合作與交流,，形成解決問題的合力，促進(jìn)各校在教學(xué)管理,，校本研訓(xùn),、教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生素質(zhì)等方面的全面提升,。

4,、加大教學(xué)管理和指導(dǎo)力度，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，并把理論知識運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐,、課題研究中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教學(xué)反思,、教學(xué)論文，教育敘事等,，進(jìn)行討論交流,，并開展評選活動,。積極組織教師參加上級部門舉辦的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，不斷提升全鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、立足課堂,，實(shí)施有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極探索教研與教學(xué)的新思路,、新方法，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和小學(xué)課堂教學(xué)研究,，開展豐富多彩的學(xué)科教研活動,。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化鎮(zhèn)級教研活動質(zhì)量,，重點(diǎn)突出新課程改革中的教學(xué)研究,，為骨干教師、教學(xué)能手交流課程改革經(jīng)驗(yàn)提供平臺,，組織教師參與教學(xué)基本功訓(xùn)練和教學(xué)競賽活動,，推動全鎮(zhèn)教研工作向深層次和高水平發(fā)展。

4,、加大對教學(xué)常規(guī)管理,，堅持實(shí)行教學(xué)常規(guī)月查制度，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量督查,。

5,、扎實(shí)開展好校本研究，堅持以“教學(xué)教研一齊抓,，課改教研一體化”的工作思路,。各教研片、校要把加強(qiáng)校本研究作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，借助校園農(nóng)網(wǎng)遠(yuǎn)資源,，加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和展示活動，,，有重點(diǎn)地針對教學(xué)中遇到的困惑和存在的問題,，進(jìn)行探究攻關(guān)，力爭有所突破,。

6,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，把培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、壯大骨干教師隊伍作為教研的重要任務(wù),，發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科骨干教師的引領(lǐng),、示范作用，通過多種形式的教研及“教師幫帶”活動的開展,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,。

7、繼續(xù)開展“走出去,，請進(jìn)來”活動,，認(rèn)真組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，安排組織好各類送教下鄉(xiāng)活動,。

8,、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理，以“情感教育”,、“養(yǎng)成教育”作為學(xué)前教育的核心目標(biāo),，杜絕幼兒小學(xué)化教學(xué)，提高學(xué)前教學(xué)質(zhì)量,。

年度學(xué)期工作計劃表格 學(xué)期工作計劃篇五

堅持以人為本,，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長過程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成高中生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我,、悅納自我、調(diào)控自我,、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我。

依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃安排,，通過各種途徑開展適合我校學(xué)生的、形式多樣的心理健康教育活動,，以此促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的形成。各年級目標(biāo)具體如下：

七 年 級：開始適應(yīng)初中生活和學(xué)習(xí),，需要進(jìn)一步學(xué)會團(tuán)隊合作,、情緒管理和徐誒管理。

高一年級：進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求;建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往;重新自我定位，認(rèn)識自我,，悅納自我,。

高二年級：生命教育,，學(xué)會感悟生命、體驗(yàn)生命,、珍愛生命,、感恩生命、享受生命,。

高三年級：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈,、鍥而不舍的個性心理特征，學(xué)會掌握自我心態(tài),、情緒的調(diào)適方法,，改善學(xué)習(xí)方法，以最好的狀態(tài)面對高考,。但就目前學(xué)校情況,，可以開課的只有七年級，課程內(nèi)容需要結(jié)合七年級學(xué)生的具體心理特征進(jìn)行構(gòu)思和計劃,。

經(jīng)過半學(xué)期的心理健康教育工作的開展，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作,，這些都為進(jìn)一步開展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ),。但在具體的實(shí)施過程中，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn),，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承,、發(fā)展、創(chuàng)新為主要內(nèi)容,。

(一)心理知識的宣傳與普及

主要以展板,、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開展好心理知識的宣傳與普及工作,。創(chuàng)建心理健康中心網(wǎng)站,，及時更新內(nèi)容，向?qū)W校師生宣傳心理知識,。

(二)心理健康課程

充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的`重要作用,，讓學(xué)生更好的了解自己，不斷自我成長,。

(三)心理咨詢

學(xué)校心理咨詢室積極面向?qū)W生和老師開放,，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題。心理咨詢是一項(xiàng)非常專業(yè)的工作,，需要做好咨詢預(yù)約,、來訪者個人信息登記、咨詢記錄等,，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,，并跟蹤調(diào)查,，咨詢所有內(nèi)容均為保密，特殊情況下例外（如學(xué)生有自殺或殺人的想法和沖動）,。

(四)團(tuán)體輔導(dǎo)

學(xué)校各個班級根據(jù)班級的具體情況,，提前與心理健康中心進(jìn)行預(yù)約，開展主題性的團(tuán)體輔導(dǎo)活動,。要做好團(tuán)體輔導(dǎo)預(yù)約,、安排與相關(guān)記錄工作。另外也可以針對教師群體,，開展相應(yīng)性的團(tuán)體輔導(dǎo)活動,，如壓力管理與情緒調(diào)節(jié)等。

(五)朋輩輔導(dǎo)

1,、創(chuàng)建心理健康社團(tuán)

新的學(xué)期,，建立心理健康社團(tuán)，成立以后,，需加強(qiáng)對社團(tuán)干部的培訓(xùn)與管理,，增加社團(tuán)成員間的凝聚力，創(chuàng)造性地開展符合七年級或高中生心理的心理社團(tuán)活動,。

2,、心理委員的選拔與培訓(xùn)

七年級每班選拔一個擅長心理溝通的學(xué)生，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員,。了解學(xué)生心理動態(tài),，協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題，及時反饋學(xué)生的心理發(fā)展動態(tài),。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實(shí)行周匯報制度,，定期討論，定期總結(jié),。

(六)心理沙龍

選擇一些適合高中學(xué)生心理的沙龍主題,，每月一次。

(七)家庭教育

可以跟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系,，在家長會時開展家庭心理健康教育,，從家庭角度來幫助學(xué)生更好的成長。

3月

1,、心理健康中心網(wǎng)站創(chuàng)建完畢并投入使用

2,、成立心理社團(tuán)并組織好活動

3、開展日常心理咨詢工作

4,、開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動

5,、開展一次心理沙龍活動

6、上好心理健康課程

4月

1、做好相關(guān)心理活動記錄并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容

2,、做好日常常規(guī)工作,，如心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康課程等

3,、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展一些活動,，如黑板報，手抄報等

5月

1,、做好相關(guān)心理活動記錄并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容

2,、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢,、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康課程等

3,、開展525心理健康月活動

6月

1、做好相關(guān)心理活動記錄并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容

2,、做好日常常規(guī)工作,，如心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康課程等

3,、做好工作總結(jié)

年度學(xué)期工作計劃表格 學(xué)期工作計劃篇六

為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,、《中華人民共和國食品法》和衛(wèi)生部、教育部《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，保障我校學(xué)生健康成長,，積極貫徹黃石市疾病控制中心和市教育局的有關(guān)精神，現(xiàn)根據(jù)省,、市有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作要求，對我校學(xué)校衛(wèi)生主要工作作出如下計劃：

1,、進(jìn)一步健全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，有專人負(fù)責(zé)，各辦公室主任,、班主任密切配合,，全體師生共同參與，形成完善的學(xué)校衛(wèi)生管理體系,。衛(wèi)生員得工作要進(jìn)一步明確分工,，責(zé)任到人。學(xué)校的每個區(qū)域的衛(wèi)生工作落實(shí)到班級,、落實(shí)到個人,。進(jìn)一步健全學(xué)校衛(wèi)生制度。各班,、各辦公室仍要堅持每天二掃一查制度,，對表現(xiàn)突出的班級或者表現(xiàn)不好得班級利用每周一得時間進(jìn)行反饋。

2、衛(wèi)生宣傳力度進(jìn)一步加強(qiáng),。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗,、班級板報、紅領(lǐng)巾小廣播等宣傳陣地,，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳,，使學(xué)生明白講衛(wèi)生、愛清潔的意義,。學(xué)校還應(yīng)該一如既往的抓好晨檢,、學(xué)生的個人衛(wèi)生工作。

認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和港區(qū)愛國衛(wèi)生委員會的精神,，明確校學(xué)校衛(wèi)生的工作要求,，學(xué)生健康監(jiān)測是學(xué)校衛(wèi)生工作的首要任務(wù)，通過定期健康體檢,，可以掌握學(xué)生的'生長發(fā)育水平和健康動態(tài),。我校按照上級衛(wèi)生部門的要求，將在全校進(jìn)行體格檢查,，并且進(jìn)行身體形態(tài)指標(biāo)和視力的監(jiān)測,，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)的整理，做好資料上報工作,。有資料及時歸檔,；上墻資料及時更新。

我校利用6月6日愛眼日和每周的周三為預(yù)防疾病宣傳日,，積極開展好愛眼護(hù)眼活動,，充分利用紅領(lǐng)巾小廣播、講座,、板報等多種形式進(jìn)行廣泛的愛眼防近衛(wèi)生知識宣傳,，每個班級張貼“眼保健操掛圖”，努力減低近視率,。同時利用“9 . 20全國愛牙日”,，廣泛的進(jìn)行保護(hù)牙齒的宣傳，每學(xué)期開展一次氟化泡沫防齲,，有效降低學(xué)生的齲患率，并且對沙眼,、貧血等常見病做好防治,、監(jiān)測工作。

年度學(xué)期工作計劃表格 學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期以全省基礎(chǔ)教研工作會議精神為指導(dǎo),，以我縣教育工作會議精神為統(tǒng)領(lǐng),，深入貫徹“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享”五大發(fā)展理念,，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，大力推進(jìn)教研創(chuàng)新，補(bǔ)齊教研短板,，重視課題研究和綜合實(shí)踐活動課程,，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評價方式,，促進(jìn)教研內(nèi)涵發(fā)展,。

1、健全機(jī)制,，強(qiáng)化管理,，保障教研工作規(guī)范運(yùn)行。加強(qiáng)教研隊伍自身建設(shè),，通過理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式,，不斷提升專（兼）職教研員的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)能力。

2,、典型引領(lǐng),。努力打造一批教研工作示范校，適時召開觀摩會,、研討會,，扎實(shí)推進(jìn)教研創(chuàng)新,。

3,、認(rèn)真抓好“聽、評”課活動和畢業(yè)班工作,。組織好高三聯(lián)考,、九年級中招模擬考試。

4,、創(chuàng)新教學(xué)評價方式,，完善改進(jìn)考試評價方案，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。

5,、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。以“xx教育”（教育科研）網(wǎng)為平臺，開展在線交流,、困惑解疑,、課例展示、教改反思,，推進(jìn)學(xué)校及教師間相互學(xué)習(xí)和交流,。

6、抓好課題研究和綜合實(shí)踐活動,。以研促教,，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合實(shí)踐活動的實(shí)效性充分發(fā)揮出來,。

7,、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強(qiáng)化高中階段教學(xué)教研工作,，切實(shí)加強(qiáng)過程管理,，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化,。

8,、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目，提高語文課堂教學(xué)效率,。重點(diǎn)抓好群文閱讀實(shí)驗(yàn)校的'工作,，召開群文閱讀教學(xué)觀摩研討會，推進(jìn)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目向縱深發(fā)展,。

9,、教研重心下移，教研員蹲點(diǎn)包校,，持續(xù)推進(jìn)校本教研工作,。

10、開展好觀摩課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課評選活動及學(xué)科教學(xué)研討會，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時間約有21個教學(xué)周,，普通高中階段教學(xué)時間約23個教學(xué)周。除去節(jié)假日,、期中,、期末復(fù)習(xí)考試,，義務(wù)教育階段實(shí)際教學(xué)時間約18個周，普通高中階段基礎(chǔ)年級實(shí)際教學(xué)時間約20個周,。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬,，高中階段期中考試參照省、市安排時間,。

二月份：

1,、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作，傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)教研計劃,；

2,、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；

3,、評析上期初中,、小學(xué)調(diào)研評估情況。

4,、召開高三部分學(xué)科備考研討會,。

三月份：

1、高三“天一”第四次聯(lián)考,；

2,、高三省第一次模擬考試；

3,、省教科所課題的申報及結(jié)項(xiàng)工作,；

4、組織初中,、小學(xué)部分學(xué)科觀摩教學(xué)研討會,；

5、中招第一次模擬考試,。

四月份:

1,、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；

2,、高三“天一”第五次聯(lián)考,；

3、義務(wù)教育階段期中考試,；

4,、高中基礎(chǔ)年級期中考試；

5,、召開中小學(xué)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)會和中小學(xué)部分學(xué)科研討會,。

6,、中招第二次模擬考試,。

五月份：

1,、縣級及省教研室課題的立項(xiàng)及結(jié)題鑒定工作；

2,、高三“天一”第六次聯(lián)考,；

3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語綜合技能展評,；

4,、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；

5,、20xx年度縣級優(yōu)質(zhì)課評選,；

6、召開綜合實(shí)踐活動和校本課程觀摩研討會,；

7,、中招第三次模擬考試。

六月份：

1,、綜合實(shí)踐活動和校本課程成果評審,；

2、初中,、小學(xué)調(diào)研考試,；

3、高中基礎(chǔ)年級聯(lián)考,；

4,、小學(xué)六年級會考；

5,、義務(wù)教育階段期末考試,。

七月份：

1、高一,、高二期末考試,；

2、初中,、小學(xué)調(diào)研考試及期末考試分析,；

3、本學(xué)期工作總結(jié),。

xx縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室

年度學(xué)期工作計劃表格 學(xué)期工作計劃篇八

：

以人為本,、求真務(wù)實(shí)、尊重規(guī)律,、嚴(yán)格管理,。繼續(xù)認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實(shí)質(zhì),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,。牢牢抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一機(jī)遇，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念,，提高教師的自身素質(zhì),，使我校的課改工作結(jié)出累累碩果,，促使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

今年中考,，我校中考成績繼續(xù)保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的突破，招生形勢也較為喜人,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好,。學(xué)校的教育教學(xué)工作既得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定又得到社會的稱贊,。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距,，主動進(jìn)取,，與時俱進(jìn)，真正使我校的教學(xué)工作,、教學(xué)質(zhì)量起到質(zhì)的飛躍,。

：

以新課程的改革為契機(jī)，樹學(xué)術(shù)研究之風(fēng),、立規(guī)范管理之勢,。

本學(xué)期教務(wù)處要做好以下幾個方面的工作。

一,、以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，提高教師隊伍素質(zhì)，促使教學(xué)質(zhì)量再提高,。

基礎(chǔ)教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺,，作為教師首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，倡導(dǎo)以“主動、探究,、合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究,，勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力,。因此,，全體教師都要提高對課改的意識。

1,、利用教研組學(xué)習(xí)時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)理論知識在組內(nèi)開展討論，并寫出心得體會,。

2,、新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，新課程也將改變教師的教學(xué)生活,，教師在自己的教學(xué)生涯中要突現(xiàn)教學(xué)生活角色的轉(zhuǎn)換,。

3、新課程體系要求教師由課程計劃的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成課程的建構(gòu)者,。課改教師要做好以下幾件工作：

①開發(fā)我校的教育資源,，如多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室,、語音室,、圖書室及各種教育設(shè)施。

②同時要注重校外資源的開發(fā),。如學(xué)生的實(shí)踐基地等.

③注重隱性教育資源的開發(fā),，比如學(xué)生的情感體驗(yàn)、班級集體的環(huán)境氛圍等,。

④注重遠(yuǎn)距離教育資源的開發(fā),，比如說現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源。

⑤注重生成性教育資源的開發(fā),。這是指在教學(xué)過程中,，在師生共同交往中產(chǎn)生的情景、問題等,，如思維的碰接,、意見的分歧，情感的交融等,。利用好生成性教育資源往往能使教學(xué)過程富于創(chuàng)造性和樂趣,。

5、新課程體系要求教師由教學(xué)管理者變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者,、合作者,。教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

①開啟學(xué)生的參與,、學(xué)習(xí)、探究,、創(chuàng)造的強(qiáng)烈動機(jī),。作為教師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生、熱愛學(xué)生,，這是調(diào)動學(xué)習(xí)動機(jī)最基礎(chǔ)性的工作,。其次，要創(chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和氛圍,，創(chuàng)設(shè)豐富有趣的教學(xué)環(huán)境,。

②指導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)習(xí)、探究的方向,。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)方法,。

③做好學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，要做到這一點(diǎn),，教師要積極地旁觀,。學(xué)生在自主觀察，實(shí)驗(yàn)式討論時,，教師要積極地看,，積極地聽，設(shè)身處地地感受學(xué)生的所做所為,，及時掌握教學(xué)教學(xué)過程出現(xiàn)的新問題,，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。給學(xué)生心理上的支持,，采用適當(dāng)?shù)男问?，給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，永遠(yuǎn)說“你能行”注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,，注意教育學(xué)生上進(jìn)但不狂妄,，開放但不放任自流，并注意與他人友好的相處,，培養(yǎng)合作精神,。

④引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思或自我評價。

6,、目前還未參加新課程改革的教師要多下到初一,、二年級聽課，主動學(xué)習(xí)參與，提前自我培訓(xùn),，為下一學(xué)年自己參加課改工作做好鋪墊,。

7、作為一名教師要增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,，要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛生,，要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,，遵循教育規(guī)律,，積極參與教學(xué)科研,，在工作中勇于探索創(chuàng)新,。

8．有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，要繼續(xù)做好青年教師“傳,、幫,、帶”工作，盡快使青年教師工作步入正軌,，能擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任,，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“師徒結(jié)對”制度，新教師,，均配一名“師傅”作指導(dǎo)老師,。

9.通過‘走出去,引進(jìn)來”的形式,組織教師到外地去學(xué)習(xí)其他地區(qū)的經(jīng)念!

二、繼續(xù)貫徹落實(shí)《我校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的決定》,，力求工作創(chuàng)新,，抓好教學(xué)常規(guī)工作，力爭教學(xué)工作有新突破,。

本學(xué)期教務(wù)處要抓好以下幾個方面工作：

1．繼續(xù)開展校內(nèi)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作,，實(shí)行理論培訓(xùn)，教研組培訓(xùn),，自我學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以提高教師隊伍素質(zhì)。

2．加強(qiáng)常規(guī)檢查,，但我們將力求創(chuàng)新,，盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應(yīng)付檢查”的被動局面,。聽課記錄集中檢查,，測驗(yàn)、作業(yè)批改、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)我們將下到班級里深入了解情況,。教案檢查將采取聽課隨堂檢查,，個別抽查，集中檢查,，部分免查等方法檢查教案,。

3．召開學(xué)生會、學(xué)生干部會,、學(xué)習(xí)優(yōu)生會,、學(xué)困生會，全面了解教學(xué)情況,。

4.組織好學(xué)生參加各學(xué)科競賽活動,，有競賽活動的學(xué)科要做好組織工作，輔導(dǎo)工作,，按時參加學(xué)科競賽,，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。

5．教務(wù)處要做好本學(xué)期的月練,、期末考組織工作,，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周,。每次考后教師要針對這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績認(rèn)真分析并填寫<<新建中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績質(zhì)量分析表>>.

6．要認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期開展的綜合實(shí)踐課經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)開好綜合實(shí)踐課，初一,、初二教師每人都要參加綜合實(shí)踐課的授課,，在授課過程中，要充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性,，將學(xué)生吸引到綜合實(shí)踐活動中來,，初一、初二年級所有學(xué)生均要參加綜合實(shí)踐活動課,，此項(xiàng)活動從第二周起利用周六時間進(jìn)行,，保障有足夠的活動時間。

7,、初三年級各學(xué)科要根據(jù)課改實(shí)驗(yàn),、訂出相應(yīng)的教學(xué)計劃，在保證完成教學(xué)進(jìn)度的同時,，保證教學(xué)質(zhì)量,，爭取在下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)入中考復(fù)習(xí)。

8,、建立學(xué)生考試成績數(shù)據(jù)庫,。每次學(xué)校組織的考試結(jié)束后,，班主任要將學(xué)生成績輸入計算機(jī)，將軟盤交教務(wù)處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫,，使我們對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控信息化,、科學(xué)化。

9,、初一年級老師一定要抓好起始階段的教育教學(xué)工作,，要教會他們“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,、學(xué)會娛樂”盡快形成班級特色,，良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

10.初二年級要進(jìn)一步加強(qiáng)班級建設(shè),，目前已有個別班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，班主任要加大整治的力度,，使班級工作與其它班級同步前進(jìn),。初二年級要特別注意學(xué)生的兩極分化問題，要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

三,、教研組要主動充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的作用,。

1,、教研組要認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，找出工作中的差距,。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作,，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組,，年終給予獎勵,。

2、教研組要組織好本組教師進(jìn)行教學(xué)探究,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

3,、建立良好的教師集體,，探討課改方法,，改進(jìn)教學(xué)工作,。

4、備課組要組織好教師的集體備課,，每周集體備課時間不低于1課時,，每次集體備課要有充分的準(zhǔn)備,，備課有記錄、有中心發(fā)言人,。每月須分析本學(xué)科、本年級在教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)的整改措施,，及對學(xué)困生的幫助措施,，以書面的形式向教務(wù)處匯報,，教務(wù)處將備課組的書面匯報進(jìn)行總結(jié)、公示,、存檔。

四,、 進(jìn)一步加強(qiáng)體育 ,、衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動水平

近兩年來,，我校體育教師克服困難,，做了大量的工作.體育教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使我校的體衛(wèi)工作有新突破,。本學(xué)期應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作。

1,、各班要認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練,，爭取在鎮(zhèn)運(yùn)會上賽出成績、賽出風(fēng)格,。

2,、體育教師要對初一新生進(jìn)行摸底調(diào)查，找出體育拔尖的苗子,，鼓勵他們繼續(xù)參加訓(xùn)練,，支持他們參加各級各類競賽為學(xué)校爭光。

3,、抓好兩操一課的質(zhì)量,，參加我校廣播體操比賽。

4,、作好安排,，開展好 每天的第八節(jié)課外活動,。負(fù)責(zé)課外活動的老師一定要在運(yùn)動場指導(dǎo)學(xué)生開展活動，必須保障學(xué)生的運(yùn)動安全,。

老師們,，時代在發(fā)展，教學(xué)工作也在進(jìn)步,，今天的教育就是明天的世界,。我們要抓住課改這一好機(jī)遇，迎接時代的挑戰(zhàn),，使我校的教學(xué)工作再創(chuàng)佳績,。

年度學(xué)期工作計劃表格 學(xué)期工作計劃篇九

在校工作思想指導(dǎo)下，堅持“以人為本,，和諧發(fā)展”,，構(gòu)建和諧的課學(xué)環(huán)境，切實(shí)抓好二期課改的推進(jìn)工作,，聚焦課堂教學(xué),，在組內(nèi)大力提倡進(jìn)取精神、務(wù)實(shí)精神,、鉆研精神和奉獻(xiàn)精神,。力爭使數(shù)學(xué)教育教學(xué)的質(zhì)量有較大的提高。

以提高教師素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以教法探索、課程建設(shè)為重點(diǎn),，以組風(fēng)建設(shè),、增效減負(fù)為主線,，努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,。

依靠集體備課，抓教學(xué)常規(guī),，堅持教學(xué)研究,，進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量,。倡導(dǎo)三主：以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，探究性訓(xùn)練為主線,。三自：在教師引導(dǎo)下盡可能讓學(xué)生自己提出問題,，自己分析問題，自己解決問題,。三有：在教師引導(dǎo)下讓學(xué)生有長進(jìn),，有發(fā)現(xiàn),，有創(chuàng)新。在教發(fā)院惲敏霞老師的指導(dǎo)下,，做好課堂改進(jìn)工作,，更新教育教學(xué)理論。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的工作計劃,，統(tǒng)一思想，群策群力,，為構(gòu)建和諧的`課堂獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

2、加強(qiáng)備課組的作用,，做到本組內(nèi)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，有討論,、有主備,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測,，互相聽課,。

3、落實(shí)好學(xué)校教導(dǎo)處對教師常規(guī)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改好作業(yè)，關(guān)心基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，做好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,；特別是初三、高三畢業(yè)班補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,。

4,、初中結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用好閘北八中的教學(xué)軟件,，提高課堂教學(xué)45分鐘效率,。

5、認(rèn)真組織組內(nèi)公開教學(xué)公開活動,，為教學(xué)案例的分析,、交流和撰寫作一個拋磚引玉的作用。

6,、期中考試以后,，各備課組組織期中考試情況交流，找出教學(xué)中的得失,，并在教研組活動中交流,。

7,、在學(xué)校的安排下，加強(qiáng)與東昌中學(xué),、東昌東校的數(shù)學(xué)教研組的交流與聯(lián)系,，取長補(bǔ)短，虛心向他們學(xué)習(xí)使教研組各方面工作能夠得到提高,。

8,、積極參加新區(qū)教研室布置的各項(xiàng)教研活動，做到活動后有體會,，有收獲,。

9、組織好初中各年級校內(nèi)數(shù)學(xué)競賽,，滿足不同層次學(xué)生的需求,。

10、教研組單周進(jìn)行教研活動,，提前落實(shí)主備人,，使數(shù)學(xué)組教研活動不走過場，真正落到實(shí)處,。