時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)期年度工作計劃 學(xué)期的工作計劃篇一

本學(xué)期我校德育工作主要以東風(fēng)教育分局德育工作精神為指導(dǎo),，以班級文化建設(shè)、班主任培訓(xùn),、文明禮儀教育為抓手,，大力推進素質(zhì)教育，為學(xué)校的品牌建設(shè)做好服務(wù),。

二,、工作目標

建設(shè)具有40學(xué)校特色的校園文化，確保教育教學(xué)目標的順利實現(xiàn),。

1,、保護學(xué)生合法權(quán)益，建立平安和諧校園,。

2,、精心建設(shè)40學(xué)校特色校園文化。

3,、班主任培訓(xùn)常態(tài)化,。

4、學(xué)生違法違紀事件為零,，學(xué)生重大安全事故為零,。

5、保護環(huán)境,，愛護公物,，各班公物完好率95%以上。

6,、積極參加分局各項活動,，力爭中游以上成績。

三,、具體措施

（一）,、班級文化建設(shè)。

顯性文化：

② 勵榜:每周定期更換,，嚴格評比過程,。

②成功園地:根據(jù)學(xué)生年齡特點進行布置，要有時效性,、美觀大方（后黑板靠近窗戶一邊）,。

③圖書角:圖書角建設(shè)有個性，有制度,、有專人管理、有借閱記錄,。

④公示欄:課表,、班級管理制度,、安全制度、衛(wèi)生制度要規(guī)范打印(a4),，學(xué)生要定期學(xué)習(xí)班級管理,、安全、衛(wèi)生制度,，規(guī)范自己的言行

⑤學(xué)生自主管理評價表:要用好學(xué)生自主管理評價表,，堅決做到每天下午放學(xué)小結(jié)，給全班學(xué)生以警示作用,。

⑥柱子文化:開學(xué)初要以小組為單位建設(shè)好,，每周激勵榜結(jié)果在柱子上標記。

隱性文化：

1潛質(zhì)生教育：4-8年級每班1人,，認真填寫《潛質(zhì)生跟蹤教育冊》

2每周主題班隊會：嚴格規(guī)范班會課的程序及內(nèi)容,，嚴禁無故擠占班會課。

程序：主題教育（板書）--本周評價（參考小組評價,、班級日志）--激勵榜評選,、更換。

3,、全校家長會,。

4、學(xué)生評價：

①期中期末綜合素質(zhì)評價,。

②激勵榜評價要求：每周一評價,，每月一匯總。

③學(xué)生自主管理評價表,。評價要體現(xiàn)科學(xué),、民主。

（二）,、重視班級管理工作

班主任及青年教師培訓(xùn),。繼續(xù)開展培訓(xùn)活動，儲備優(yōu)秀的班主任后備力量,。每月德育工作例會安排1-2名班主任進行經(jīng)驗交流,。

（三）抓好幾個德育陣地。

1,、嚴格規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮其教育作用。

2,、思品課是進行思想道德教育的課程,，思品教師要采用恰當(dāng)?shù)慕逃侄危己玫慕虒W(xué)方法,，結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》的.要求,，讓學(xué)生明辨是非,，學(xué)會做人，體驗成功,。

3,、充分發(fā)揮電子屏、展板的宣傳作用,。

4,、開展家訪活動，提高家訪實效性,。

5,、對個別心理問題比較嚴重的學(xué)生進行疏導(dǎo)，有針對性的開展“中小學(xué)生心理健康”知識講座,。

6,、組織好各類德育競賽活動，做到有賽必參,，有獎必奪,。

7、每月舉行一次逃生疏散演練,。

四,、具體工作安排

二月份---準備工作

1、學(xué)生上交作業(yè),、假期活動表,、《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書》（2月12日上午）。

2,、班主任上交假期活動小結(jié),。要求：簡明扼要，有典型事例,，具體到人,。（2月12日上午12:00之前上交）

3、班級衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置,。清潔工具擺放要規(guī)范,。（2月12日下午4:00檢查。）

4,、假期活動展板布置,。（2月12日下午5:30在一樓展出,，政教處檢查,。）

5,、開學(xué)典禮。（2月13日上午7:40準時開始。）

6,、召開新學(xué)期德育工作例會,。（2月14日下午4:50）

7,、班主任制訂新學(xué)期工作計劃,。（2月25日前上交政教處）（電子稿）

8、全校家長會

三月份——德育“五個一”主題教育月

1,、各年級圍繞“五個一” 開展活動,，各年級辦一期以“五個一”為主題的展板，班主任上交“五個一”活動小結(jié)及活動資料,。

2,、預(yù)防突發(fā)事件（地震、火災(zāi)等）安全撤離演練,。

3,、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志,、潛質(zhì)生跟蹤教育,、主題班會記錄、家訪等,。

4,、班級安全、衛(wèi)生排查,。

5,、認真上好每一節(jié)班會課，并做好“激勵榜”的評選,、記錄,、上榜工作。

四月份——書香校園活動月

1,、40學(xué)校第三屆書香校園活動展示,。

2、春游,，借機進行環(huán)保,、愛國教育及安全教育。

3,、積極組織參加分局運動會,。

4、德育工作例會：經(jīng)驗交流,、培訓(xùn),、工作回顧與安排。

5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊,、班級日志,、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄,、家訪等,。

6、班級安全,、文明禮儀排查,。

7、認真上好每一節(jié)班會課,，并做好“激勵榜”的評選,、記錄、上榜工作,。

五月份——第二屆“藝術(shù)美育節(jié)”,、藝術(shù)活動展示月

1、“五四”推優(yōu)入團工作,。

2,、學(xué)生期中綜合素質(zhì)評價。

3,、全校家長會,。

4、以年級為單位開展豐富多彩音樂（唱歌,、器樂）,、美術(shù)（書法、繪畫）活動,，各年級向?qū)W校至少推薦2個優(yōu)秀節(jié)目,，學(xué)校集中展示。

5,、德育工作例會：經(jīng)驗交流,、培訓(xùn)、工作回顧與安排,。

6,、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志,、潛質(zhì)生跟蹤教育,、主題班會記錄、家訪等,。

7,、班級安全、紀律排查。

8,、認真上好每一節(jié)班會課,，并做好“激勵榜”的評選、記錄,、上榜工作,。

六月份——“會學(xué)習(xí)、善合作”學(xué)習(xí)成績提升月

1,、開展 “六一”入隊及匯演活動,。

2,、學(xué)生期末綜合素質(zhì)評價,。

3、撰寫學(xué)生評語,。

4,、德育工作例會：經(jīng)驗交流、培訓(xùn),、工作回顧與安排,。

5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊,、班級日志,、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄,、家訪等,。

6、班級安全,、衛(wèi)生排查,。

7、認真上好每一節(jié)班會課,，并做好“激勵榜”的評選,、記錄、上榜工作,。

七月份——“總結(jié)表彰”活動月

1,、上交班主任工作總結(jié)、優(yōu)秀評語精選3篇,。

2,、認真開展評先、評優(yōu)工作,。

3,、假期安全教育及活動安排。

4、散學(xué)典禮,。

注：以上是學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃,，各班可以結(jié)合本班特點開展工作。

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學(xué)期年度工作計劃 學(xué)期的工作計劃篇二

高考是一場拼殺激烈的戰(zhàn)斗,，要取得勝利,，策略是關(guān)鍵。沒有科學(xué)的備考策略,，就不可能取得備考實戰(zhàn)的勝利,。如何與時俱進，根據(jù)不同的高考背景,，從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略,，是沖破備考的“高原狀態(tài)”，確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵,。

備考管理狀態(tài)決定備考的效益,，只有落實有形化的管理，才能深挖潛力,，充分調(diào)動各方面的積極性,。要讓管理無形變有形，關(guān)鍵是使管理具體化,、任務(wù)化,，重視管理的過程性和可操作性。

1,、管理班級的基本原則是：平等對話,，友好交往，相互尊重,，真誠相待,。

2、管理目標是：培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動力,、高度集中的注意力和頑強拼搏的意志力,。

3、強化學(xué)生的自主意識,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，重點班要做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習(xí)水平一流化”;普通班要求是“班級考核制度化,，處理問題軍事化,，常規(guī)管理邊角化(要加強就寢紀律整治)，教育教學(xué)情感化”,。

4,、努力建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，增強班級的凝聚力和向心力,。蘇霍姆林斯基曾強調(diào)：“人的精神、同情心,、真誠和嚴格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ),，這既是一種精神思想，也是一種教育思想,?！敝挥性诰唧w工作中做中愛中有嚴，嚴中有愛,，以身作則(要改變學(xué)生,，首先要改變自己)，恪盡職守,，細致入微,，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級管理見成效,。

5、紀律嚴明,，只能保障一個班級的存在,，而勤奮的學(xué)風(fēng)，才是促進班級不斷發(fā)展的動力,。

6,、抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理,，抓好兩操和體鍛課,。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理;一月一次的師生互動咨詢指導(dǎo)會制度化,。班主任應(yīng)對本班每一位同學(xué)的每一次考試成績存檔分析,，確定名牌生、一類生,、本科生,、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導(dǎo)時有的放矢,。

“一?！笨己笫莻淇挤浅Ｖ匾臅r段，如何經(jīng)營好這個時段,，對備考進行深加工,，挖掘?qū)W生的潛力,，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。從智力因素和非智力因素兩方面細化備考策略,。

1.智力因素：

①提出以鞏固基礎(chǔ),、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強調(diào)抓主干知識的強化記憶,，強調(diào)回到課本,，強調(diào)查漏補缺;專題訓(xùn)練強調(diào)抓重點、熱點;綜合訓(xùn)練強調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識,、能力結(jié)構(gòu),，強調(diào)方法指導(dǎo)。

②研究《考試大綱》和高考題,，加強信息和外地模擬考試題的研究,，注重信息轉(zhuǎn)化，把握高考方向,，將信息動向題目化,，突出訓(xùn)練的針對性、實用性,。

③對每位學(xué)生每次大考的成績進行跟蹤分析,，讓學(xué)生明確深加工的方向。

④在高考前一個月組織一次“診斷性試題”考試,，起查漏補缺作用;在高考前一周組織一次模擬考試,，進行賽前的熱身，以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”,，激活學(xué)生記憶,、想象、思維及綜合建構(gòu)的能力,。

非智力因素：

考試實際上是一場心理戰(zhàn),，考前考生的心理準備，心理狀態(tài)對考試的效果影響很大,，所以在重視學(xué)生雙基掌握,，能力培養(yǎng)的同時，要特別重視指導(dǎo)學(xué)生心理的調(diào)適,。應(yīng)做好以下幾方面的工作,。

①關(guān)注學(xué)生心態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的心理狀態(tài),。年級組配合政教處,、教務(wù)處、科教處對學(xué)生進行《考前心理總體要求》,、《最后階段學(xué)習(xí)的心理準備及情緒調(diào)控》,、《高考期的心理對策》等心理輔導(dǎo),，請語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合科的備課組長分別向?qū)W生開設(shè)“高考備考策略和心理”講座。

②關(guān)心學(xué)生生活,。指導(dǎo)學(xué)生合理的安排時間,。班主任要加強學(xué)生個案的分析，切實關(guān)心學(xué)生的身心健康,，臨考前的一兩個晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生,，著力營造輕松的氛圍。高考每場考試前,，班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進入考室,，給學(xué)生以真誠的祝愿與鼓勵。

學(xué)期年度工作計劃 學(xué)期的工作計劃篇三

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，人類已經(jīng)走進了信息時代,，信息的獲取、分析,、處理和應(yīng)用能力,，將成為現(xiàn)代人的最基本的素質(zhì)、能力和文化水平的標志,。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，是現(xiàn)代社會對學(xué)校的基本要求，也是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)劃和措施如下：

推進教育手段現(xiàn)代化,，必須創(chuàng)造必要的硬件條件,。在學(xué)校資金十分緊張的情況下，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視設(shè)備的建設(shè),，原有兩個機房,，大機房共24臺電腦，其中一臺服務(wù)器,，只能裝dos操作系統(tǒng),，學(xué)生對單調(diào)的鍵盤錄入已經(jīng)失去了興趣；小機房有一臺辦公用機,，幾經(jīng)升級,，雖已可以用win98和上網(wǎng)接發(fā)郵件等，但速度慢,，也不能滿足教師制作課件的需要,。面對這樣的情況,，校領(lǐng)導(dǎo)克服種種困難，多方籌措資金,，先后投資23萬余元人民幣,，將小機房的微機移至副校長室，新上了一臺奔四電腦,，15寸液晶顯示器,，硬盤升至40g，內(nèi)存升至128m ,，完全滿足了辦公需要,。大機房也重新配備了一臺服務(wù)器，增加了兩臺交換機,，安裝了鳳凰涅槃系統(tǒng)平臺應(yīng)用軟件,，及24只鼠標，學(xué)生將可以使用鼠標學(xué)習(xí)有關(guān)windows方面的軟件和模擬上網(wǎng),。20個教學(xué)班均上一套多媒體教學(xué)設(shè)備,，完善的教學(xué)設(shè)備為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)發(fā)展條件，為學(xué)校開展教育教學(xué)提供了可靠的保障,。

信息技術(shù)教育要增強學(xué)生的信息意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，從小培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機知識和應(yīng)用計算機技術(shù)的能力,，具體教學(xué)目標是：

1,、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),，使用計算機的興趣和意識。

2,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

3、掌握計算機文字的錄入,、圖形的繪制的基本技能,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

4,、掌握網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生資源共享意識。

計算機進入學(xué)校的課堂,，既是一種新的教學(xué)技術(shù),，特別是需要教師了解一些計算機本身的知識，因此,，對教師進行培訓(xùn)讓教師掌握計算機知識是開展計算機輔助教學(xué)的前提,。我校45歲以下教師全部通過哈市計算機應(yīng)用培訓(xùn)考試,，在此基礎(chǔ)上，要求任課教師掌握制作本科課件的基礎(chǔ)知識,，使教師開拓眼界,，提高認識。

目前,，我校20個教學(xué)班均設(shè)有多媒體設(shè)備,，要求各科教師充分利用好教育技術(shù)，能自制教學(xué)課件和利用教育信息網(wǎng)收集和處理各種信息并能與教學(xué)相結(jié)合,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮其作用。學(xué)校將建設(shè)好資源庫,，為教師教學(xué)提供方便,。學(xué)校同時要經(jīng)常舉辦各種相關(guān)活動。(如：教育技術(shù)與學(xué)科的整合觀摩課,，教師制作課件評比,，以及通過網(wǎng)絡(luò)收集、處理信息等評比活動),。

發(fā)展信息技術(shù)教育意義重大,，我們將不懈努力，開拓進取,，使我校信息技術(shù)教育步入一個嶄新的新局面,。

學(xué)期年度工作計劃 學(xué)期的工作計劃篇四

本班共有學(xué)生 人，男生 人,，女生 人,。大部分學(xué)生天資聰穎，接受能力也較強,，但由于男生較多有較大部分同學(xué)紀律散漫,，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒有自覺性,，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次較多。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學(xué)習(xí),，求上進的良好習(xí)慣,。使整個班級形成一種好學(xué)的氛圍，促使大家共同提高,。

本冊教科書設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國,，怎樣看問題、想問題,，友好相處,、團結(jié)合作，關(guān)愛他人,，保護環(huán)境,、愛護動物，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋都比較寬泛,，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點,，具有一定的德育價值。每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識字”,、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體,。識字課的形式多樣，有詞語,、成語,、諺語、三字經(jīng),、對聯(lián),、兒歌等。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富,，體裁多樣，語言生動,，對學(xué)生有較強的吸引力,。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法,；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞,，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；展示臺–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺,。

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,。

2.認識450個字,，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準字音,，認清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3.會使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4.喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號,。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,，能認真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌,。

9.對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記,。

1,、 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法,，在游戲中,、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2,、 重視朗讀指導(dǎo),，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間,，充分利用插圖,，聯(lián)系生活實際,，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

3,、 注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材,。

4,、 教學(xué)時，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,，借以引導(dǎo)學(xué)生認真思考,，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流,、討論和語文實踐活動,。。將游戲,、唱歌,、猜謎語、表演等引進課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進自然、社會,，走進沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,。

5,、 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí),，主動積累詞句,，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。

6,、 鼓勵學(xué)生互相釋疑,，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力,。

學(xué)期年度工作計劃 學(xué)期的工作計劃篇五

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級三班班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我為自己制定了一系列工作計劃：

我班本學(xué)期共有52人。班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標不明確，尤其是個別男同學(xué),，上課不能集中精力,，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步,。

利用班隊會的時間繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步鞏固上學(xué)期所習(xí)得的良好習(xí)慣,。如：文明禮讓,，上下樓梯靠右行、見到師長熱情問好,、不說謊話,、真誠待人等等。

進一步強化學(xué)生的紀律意識,，做到課內(nèi),、課間、路隊紀律在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有更加明顯的變化,，爭取獲得每月一評的紀律流動紅旗,。

繼續(xù)利用班隊活動課時間開展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理狀況,，及時了解學(xué)生的心理動向,，對個別存在心理亞健康狀態(tài)的學(xué)生給與輔導(dǎo)，以至幫助他們走出亞健康陰影,。

1,、加強對勞動值日班長的培訓(xùn)，加強對每天值日情況的檢查,，在“搞好清潔衛(wèi)生”這一塊兒下狠工夫,。

2、清潔衛(wèi)生的保持更為重要,。為了讓孩子們每天都有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我設(shè)立了監(jiān)督崗，對亂扔垃圾的孩子進行批評教育,，對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵,。

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大,，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,，如：文明小標兵評選,，小書法家、小發(fā)明家,、小作家,、數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年,?！北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,。我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

學(xué)期年度工作計劃 學(xué)期的工作計劃篇六

從本學(xué)期開始,，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

人教版八年級物理上冊由機械運動、聲現(xiàn)象,、物態(tài)變化,、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用,、質(zhì)量與密度等6章內(nèi)容組成。教材采用了符合學(xué)生認知規(guī)律,，由易到難,、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

通過的教育教學(xué),，使學(xué)生能進入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的,，更加科學(xué)的認識,。

1、進一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學(xué)研究活動,，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐,，積累經(jīng)驗。

2,、進一步加強物理觀察,、實驗教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗，認真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗,。加強實驗意識和操作訓(xùn)練,。

3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力,。

4、積極探索開展物理實踐活動,，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié),。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性,。

5,、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力,。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際,，要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

教學(xué)重點：

“聲音的產(chǎn)生條件”“聲音的特征”“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面成像規(guī)律”“凸透鏡成像規(guī)律”“溫度計的使用及物態(tài)變化等知識點,，它們是解釋各種現(xiàn)象的基礎(chǔ),，也為今后學(xué)習(xí)物理知識打下基礎(chǔ)伏筆，是八年級物理上冊教學(xué)的重點,。

教學(xué)難點：

“聲音的特征”,，區(qū)分音調(diào)和響度，對學(xué)生來說并不容易,，是第一章的難點;“光的反射規(guī)律”“光的`折射規(guī)律”“平面鏡成像”“凸透鏡成像規(guī)律”這幾方面內(nèi)容相互聯(lián)系,，且都要通過實驗手段來進行教學(xué)，實驗起到關(guān)鍵的作用,，但八年級學(xué)生的實驗?zāi)芰Σ粡?，所以此知識點既是教學(xué)重點同時也是教學(xué)的難點;“物態(tài)變化”中 “觀察水的沸騰”等實驗，由于在實驗過程中運用了圖像法，通過描繪熔化,、沸騰的曲線,，使學(xué)生認識物理現(xiàn)象變化的規(guī)律，要求通過學(xué)生動手動腦,、親自實踐,，在感知體驗的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)。

1,、提倡自主探究與合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生開展活動,，發(fā)揮教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的作用,。

3、組織學(xué)生積極動手,、動腦開展探究活動,，發(fā)表自己的觀點，敢于創(chuàng)新,。

4,、提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，按預(yù)習(xí)-上課-復(fù)習(xí)三步進行教學(xué),，保證科學(xué)探究順利開展。

5,、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際,，體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會的理念,。

6,、引導(dǎo)學(xué)生認真觀察，做好記錄,。運用電教手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，輔助教學(xué)。

學(xué)期年度工作計劃 學(xué)期的工作計劃篇七

本學(xué)期,，我們語文教研組以《20xx年春學(xué)期惠山區(qū)小學(xué)語文教研工作計劃》和《長安中心小學(xué)學(xué)校工作計劃》的要求為目標,，以“正確解讀、合理設(shè)計,、學(xué)生為本,、有效教學(xué)”為指針，立足課堂有效地全面推進語文課程改革,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生語文素養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力,。

本教研組現(xiàn)有36位語文老師,，其中區(qū)教學(xué)能手4人，區(qū)教學(xué)新秀3人,，具體體現(xiàn)兩個特點：1,、本教研組成員大多數(shù)是青年教師，是一支比較年輕化,、富有朝氣的教研隊伍,。青年教師，雖然課堂充滿活力,，有創(chuàng)新思維,，但積累的經(jīng)驗較少，把握課堂的能力稍欠缺,，而且缺乏新課程改革新理念的支撐,。老教師雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富，能掌控好課堂的節(jié)奏,，但觀念比較陳舊,，教學(xué)方法單一，創(chuàng)新意識不是很強,；2,、教師對于自身發(fā)展的觀念沒有及時轉(zhuǎn)變，教研能力相對比較薄弱,。平時教師們花較多的時間在教學(xué)上,，忽視了自身的發(fā)展，從而導(dǎo)致科研能力處于開發(fā)階段,，這很難適應(yīng)新一輪課程改革的需要和素質(zhì)教育的需求,。

1、常規(guī)工作落到實處,。發(fā)揮每一位教師的主觀能動性,，積極、有序,、優(yōu)質(zhì)地開展各項語文教學(xué)工作,。

2、教學(xué)質(zhì)量有一定提升,。聚焦課堂,，強化有效教學(xué)，扎實有效地開展教學(xué)改革,，切實打造有效課堂,。

3、團隊建設(shè)上一個臺階。加強教研組建設(shè),，多給青年教師機會,，大力培養(yǎng)他們。

4,、學(xué)生的發(fā)展仍關(guān)注,。切實以學(xué)生語文素養(yǎng)的提升為目標。

1,、落實常規(guī),，有序工作：

（1）備課：采用區(qū)統(tǒng)一目標，做到“四備”——備課標,、備教材,、備教法、備學(xué)法,。以區(qū)教研內(nèi)容“主動參與式小學(xué)語文課堂教學(xué)有效學(xué)與教”為目標,，加強集體備課意識，提高備課組“磨課”的效率,，努力向打造精品課例靠攏,，做到備課要“深”,。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，以學(xué)生為本,，關(guān)注生成，做到：求實,、求真、求活,、求新，不斷提高課堂教學(xué)效率,，課后認真撰寫教學(xué)反思,。后記 要沿著區(qū)教研專題“正確解讀、合理設(shè)計,、學(xué)生為本、有效教學(xué)”,、學(xué)校的課題“生本教育理念下實施差異教學(xué)的策略研究”、或者結(jié)合個人的關(guān)注點去有系統(tǒng),，堅持思考，勤于筆錄,。這樣才能使得后記有效,，從而提高課堂實效！

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細”，要規(guī)范,、及時，注重及情況反饋,，也可以嘗試進行分層作業(yè),。

2、打磨歷練,，建設(shè)團隊：

（1）書相伴左右：

營造良好的讀書氛圍,，開展“讀中外經(jīng)典、做書香師生”為主題的讀書活動,，組織教師閱讀中外名著,，同時開展讀書沙龍、讀書征文和讀后感交流等活動,，豐厚教師的文化底蘊,，提升文學(xué)素養(yǎng)。

（2）“四個一”工程：

認真組織,、扎實有效地開展“四個一”工程,，即每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)或其他理論著作，寫一篇教育教學(xué)論文,，有一項課題研究,，骨干教師用3—5年時間出版一本教育教學(xué)論著。通過閱讀專業(yè)著作,，習(xí)得先進理論,，遂實施于課堂，推進有效教學(xué),；在課堂教學(xué)中懂得反思,、勤于反思、擅于反思,，將想法化成文字，闡述自己的觀點,；有了理論的支撐,、課堂的想法，積極參與學(xué)校十二五課題《生本教育理念下實施差異教學(xué)的策略研究》,，著力于研究“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“這樣才是更有效地學(xué)”,。

（3）培訓(xùn)顯效果：

根據(jù)學(xué)校制定的校本培訓(xùn)計劃,，開展以專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能為主的培訓(xùn)，如骨干教師展示課,、講座,、教師沙龍、專題研討,、經(jīng)驗交流,、聽課評課、師徒結(jié)對,，并派青年教師外出學(xué)習(xí)等,，提高整個團隊的專業(yè)素養(yǎng)。

（4）研討求高效：

本學(xué)期的教研活動的研討將以“目標敘寫,、目標導(dǎo)引,、自主學(xué)習(xí)、課堂觀察”為整體思路,，著力于對“目標,、問題、活動,、引導(dǎo)”展開研討：目標重在考量教師對教學(xué)重難點的把握是否正確,，突破方法是否合適；問題包含話題的設(shè)計和課堂問題的提出,，重在考量問題設(shè)計是否有效,、高效；活動考量學(xué)生學(xué)習(xí),、交流是否體現(xiàn)自主,；引導(dǎo)考量教師在課堂上的組織、引導(dǎo),、抽象概括能力,。在此基礎(chǔ)上反思自己的教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)，進行適當(dāng)修改,，讓教學(xué)朝著“有效”之路走去,。

（5）活動現(xiàn)成果：

本學(xué)期，教研組將開展“青年教師優(yōu)質(zhì)課評比”和“中年教師基本功比賽”以賽促練,、以賽促學(xué),，夯實教師的基本功，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。同時將開展讀書交流活動,，點亮教師文學(xué)底蘊。

3,、學(xué)生為本,，提升素養(yǎng)：

（1）《國學(xué)經(jīng)典》教學(xué)毫不松懈,。利用誦讀課，有計劃,、有目的地引導(dǎo)學(xué)生進行經(jīng)典詩文的誦讀,、賞析，讓學(xué)生熟讀成誦,，不斷積累內(nèi)化,。按照教研室制定的評價建議,，制定學(xué)校評價建議,，進行檢測，形式為口頭檢測和書面檢測相結(jié)合,。任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況每星期進行口頭測評,，成績上墻；學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生進行兩次口頭測評,，成績歸檔,；期末試卷《國學(xué)經(jīng)典》的考核占試卷總分的3%。在測評過程中不斷完善評價細則,。

（2）“寫一手美觀的`漢字”常抓不怠,。每一位語文教師利用好《小學(xué)硬筆習(xí)字》這本字帖和教材上練習(xí)中“寫好鋼筆字”的部分,，指導(dǎo)學(xué)生書寫鋼筆字,，要求學(xué)生練寫一手基本優(yōu)美的硬筆書法。學(xué)校將在每月對學(xué)生的練習(xí)作一次成果展示,，制作展板進行展覽,，并評選“寫字小能手”“寫字小標兵”,，對學(xué)生進行鼓勵，提高他們書寫的興趣,。并將材料整理歸檔,。

（3）開展“讀中外經(jīng)典，做書香師生”為主題的讀書活動,，教師充分利用班級圖書角和學(xué)校圖書館,，引導(dǎo)學(xué)生大量的、廣泛地閱讀中外經(jīng)典,、名著,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，拓寬他們的知識面,，讓他們做一個與“經(jīng)典”相伴的新時代小學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上可舉辦讀書交流會、好書推薦會等,，讓學(xué)生讀書獲得的知識內(nèi)化并有機會得到表達,、交流。

（4）各年級圍繞《國學(xué)經(jīng)典》和“寫一手美觀的漢字”針對年級特點開展輔助活動,，如低年級可采用古詩新唱,、畫配詩等，中高年級可采用硬筆書法寫經(jīng)典,、手抄報,、國學(xué)經(jīng)典知識競賽等，讓學(xué)生學(xué)以致用,，提升素養(yǎng),。

二月份：

1、教研組,、備課組開展活動,，制定計劃。

2,、正常教學(xué)秩序,，總結(jié)寒假生活。

3,、隨堂聽課活動開始,。

4、教研組開展教學(xué)觀摩活動,。

三月份：

1,、校讀書節(jié)。

2,、開展聽課,、評課活動。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、教研組開展教學(xué)觀摩活動,。

5,、“寫一手美觀的漢字”實施檢測。

四月份：

1,、革命傳統(tǒng)教育,。

2、各級部圍繞《國學(xué)經(jīng)典》和“寫一手美觀的漢字”教學(xué)輔助活動,。

3,、青年教師基本功比賽,。（優(yōu)質(zhì)課評比）

4、教研組開展教學(xué)觀摩活動,。

五月份：

1,、國學(xué)經(jīng)典實施情況檢測。

2,、青年教師基本功比賽（中年教師）,。

3、輔導(dǎo)區(qū)教學(xué)設(shè)計初評,。

4,、教研組開展教學(xué)觀摩活動。

5,、“寫一手美觀的漢字”實施檢測,。

六月份：

1、青年教師“雙達標”考核,。

2,、區(qū)教學(xué)設(shè)計評比選送。

3,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考,。各年級期末考試。

4,、期末考試及質(zhì)量分析,。

5、完成學(xué)科教學(xué)總結(jié)

學(xué)期年度工作計劃 學(xué)期的工作計劃篇八

本學(xué)期總務(wù)工作以管好校產(chǎn)為重點,，始終堅持“為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)”的原則，樹立“服務(wù)育人”的宗旨,，認真做好后勤各項工作,。

在校領(lǐng)導(dǎo)下不斷健全和完善總務(wù)工作各項規(guī)章制度，落實崗位責(zé)任制,，強化各項服務(wù)的過程管理,。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境,，積極努力開源節(jié)流,，為學(xué)校發(fā)展而努力。

1,、制訂總務(wù)處新學(xué)期工作計劃,。

2、召開總務(wù)工作人員會議，進一步細化和明確各自的職責(zé)及要求,。

3,、做好各類辦公用品、耗材的采購發(fā)放工作,。

4,、做好各部門、各班級的財產(chǎn)清點,，對舊學(xué)生公寓的財產(chǎn)做好清點、規(guī)整,。

5,、及時對學(xué)生損壞的桌椅、門,、鎖,、窗、水電等設(shè)施進行維修,，保證學(xué)生正常上課,。

6、定時清理水箱,，保證師生用水安全,。

7、做好校園綠化,、美化工作,。

8、做好開學(xué)前設(shè)施設(shè)備的安全排查工作,。

9,、定期、不定期排查學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備,，排查水電安全,。

10、加強節(jié)能考核力度,。

1,、后勤人員提前三天前到校為開學(xué)做準備，檢查水,、電,、暖。保證開學(xué)時一切正常,。

2,、規(guī)范固定資產(chǎn)管理。一切固定資產(chǎn)損壞由管理人員填寫損壞報表，進行登記再報損,。損壞照價賠償,。（教師離開教室、辦公室等時關(guān)電源,、關(guān)門）

3,、盡可能的提高學(xué)生的飯菜質(zhì)量，保證食品安全,、就餐安全,。

4、損耗物品的領(lǐng)取,。a3a4紙張的領(lǐng)?。ㄒ辉乱淮危淮我幌洌?，掃把,、拖把一學(xué)期兩次開學(xué)初，開學(xué)中（如有就不在領(lǐng)?。?。領(lǐng)取按時，過期不候,。中心筆,、稿紙等開學(xué)初一次性領(lǐng)取。宿舍物品由宿管統(tǒng)一登記領(lǐng)取,。一學(xué)期一次,，中間損壞丟失由學(xué)生自己購買。

5,、公共財產(chǎn)的管理,。教室內(nèi)物品、教師用電腦等,。愛護好,，交接好。

6,、教師食堂管理,。本計劃外包，因各種原因未能實現(xiàn),。就餐老師們提前（月初）就交生活費,，按就餐人數(shù)購買蔬菜等，減少浪費,。

7,、隨手關(guān)電、關(guān)水。

8,、后勤管理人員少,，事情多，任務(wù)重,。

總之,，總務(wù)工作人員要努力熱情待人，以身作則,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，主動開展各項工作，依靠全體員工把總務(wù)工作搞好,，為實現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)計劃作出應(yīng)有的貢獻,。

總務(wù)處

20xx年2月28日