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學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期我校德育工作主要以東風(fēng)教育分局德育工作精神為指導(dǎo),以班級(jí)文化建設(shè),、班主任培訓(xùn),、文明禮儀教育為抓手,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,為學(xué)校的品牌建設(shè)做好服務(wù),。
二,、工作目標(biāo)
建設(shè)具有40學(xué)校特色的校園文化,確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。
1,、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,建立平安和諧校園,。
2,、精心建設(shè)40學(xué)校特色校園文化。
3,、班主任培訓(xùn)常態(tài)化,。
4、學(xué)生違法違紀(jì)事件為零,,學(xué)生重大安全事故為零,。
5、保護(hù)環(huán)境,,愛(ài)護(hù)公物,,各班公物完好率95%以上。
6,、積極參加分局各項(xiàng)活動(dòng),,力爭(zhēng)中游以上成績(jī)。
三,、具體措施
(一),、班級(jí)文化建設(shè)。
顯性文化:
② 勵(lì)榜:每周定期更換,,嚴(yán)格評(píng)比過(guò)程,。
②成功園地:根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行布置,要有時(shí)效性,、美觀大方(后黑板靠近窗戶一邊),。
③圖書(shū)角:圖書(shū)角建設(shè)有個(gè)性,有制度,、有專人管理,、有借閱記錄。
④公示欄:課表,、班級(jí)管理制度,、安全制度、衛(wèi)生制度要規(guī)范打印(a4),,學(xué)生要定期學(xué)習(xí)班級(jí)管理,、安全、衛(wèi)生制度,,規(guī)范自己的言行
⑤學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)表:要用好學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)表,,堅(jiān)決做到每天下午放學(xué)小結(jié),,給全班學(xué)生以警示作用。
⑥柱子文化:開(kāi)學(xué)初要以小組為單位建設(shè)好,,每周激勵(lì)榜結(jié)果在柱子上標(biāo)記,。
隱性文化:
1潛質(zhì)生教育:4-8年級(jí)每班1人,認(rèn)真填寫(xiě)《潛質(zhì)生跟蹤教育冊(cè)》
2每周主題班隊(duì)會(huì):嚴(yán)格規(guī)范班會(huì)課的程序及內(nèi)容,,嚴(yán)禁無(wú)故擠占班會(huì)課,。
程序:主題教育(板書(shū))--本周評(píng)價(jià)(參考小組評(píng)價(jià)、班級(jí)日志)--激勵(lì)榜評(píng)選,、更換,。
3、全校家長(zhǎng)會(huì),。
4,、學(xué)生評(píng)價(jià):
①期中期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
②激勵(lì)榜評(píng)價(jià)要求:每周一評(píng)價(jià),,每月一匯總。
③學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)表,。評(píng)價(jià)要體現(xiàn)科學(xué),、民主。
(二),、重視班級(jí)管理工作
班主任及青年教師培訓(xùn),。繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),儲(chǔ)備優(yōu)秀的班主任后備力量,。每月德育工作例會(huì)安排1-2名班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。
(三)抓好幾個(gè)德育陣地。
1,、嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式,,充分發(fā)揮其教育作用。
2,、思品課是進(jìn)行思想道德教育的課程,,思品教師要采用恰當(dāng)?shù)慕逃侄危己玫慕虒W(xué)方法,,結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的.要求,,讓學(xué)生明辨是非,學(xué)會(huì)做人,,體驗(yàn)成功,。
3、充分發(fā)揮電子屏,、展板的宣傳作用,。
4,、開(kāi)展家訪活動(dòng),提高家訪實(shí)效性,。
5,、對(duì)個(gè)別心理問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),有針對(duì)性的開(kāi)展“中小學(xué)生心理健康”知識(shí)講座,。
6,、組織好各類德育競(jìng)賽活動(dòng),做到有賽必參,,有獎(jiǎng)必奪,。
7、每月舉行一次逃生疏散演練,。
四,、具體工作安排
二月份---準(zhǔn)備工作
1、學(xué)生上交作業(yè),、假期活動(dòng)表,、《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)》(2月12日上午)。
2,、班主任上交假期活動(dòng)小結(jié),。要求:簡(jiǎn)明扼要,有典型事例,,具體到人,。(2月12日上午12:00之前上交)
3、班級(jí)衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置,。清潔工具擺放要規(guī)范,。(2月12日下午4:00檢查。)
4,、假期活動(dòng)展板布置,。(2月12日下午5:30在一樓展出,政教處檢查,。)
5,、開(kāi)學(xué)典禮。(2月13日上午7:40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,。)
6,、召開(kāi)新學(xué)期德育工作例會(huì)。(2月14日下午4:50)
7,、班主任制訂新學(xué)期工作計(jì)劃,。(2月25日前上交政教處)(電子稿)
8、全校家長(zhǎng)會(huì)
三月份——德育“五個(gè)一”主題教育月
1,、各年級(jí)圍繞“五個(gè)一” 開(kāi)展活動(dòng),,各年級(jí)辦一期以“五個(gè)一”為主題的展板,,班主任上交“五個(gè)一”活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)資料。
2,、預(yù)防突發(fā)事件(地震,、火災(zāi)等)安全撤離演練。
3,、班主任常規(guī)工作檢查:班主任手冊(cè),、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教育,、主題班會(huì)記錄,、家訪等。
4,、班級(jí)安全,、衛(wèi)生排查。
5,、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課,,并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)選、記錄,、上榜工作,。
四月份——書(shū)香校園活動(dòng)月
1、40學(xué)校第三屆書(shū)香校園活動(dòng)展示,。
2、春游,,借機(jī)進(jìn)行環(huán)保,、愛(ài)國(guó)教育及安全教育。
3,、積極組織參加分局運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4、德育工作例會(huì):經(jīng)驗(yàn)交流,、培訓(xùn),、工作回顧與安排。
5,、班主任常規(guī)工作檢查:班主任手冊(cè),、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教育,、主題班會(huì)記錄,、家訪等。
6,、班級(jí)安全,、文明禮儀排查,。
7、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課,,并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)選,、記錄、上榜工作,。
五月份——第二屆“藝術(shù)美育節(jié)”,、藝術(shù)活動(dòng)展示月
1、“五四”推優(yōu)入團(tuán)工作,。
2,、學(xué)生期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3,、全校家長(zhǎng)會(huì),。
4、以年級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩音樂(lè)(唱歌,、器樂(lè)),、美術(shù)(書(shū)法,、繪畫(huà))活動(dòng),各年級(jí)向?qū)W校至少推薦2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目,學(xué)校集中展示,。
5、德育工作例會(huì):經(jīng)驗(yàn)交流,、培訓(xùn),、工作回顧與安排。
6,、班主任常規(guī)工作檢查:班主任手冊(cè),、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教育,、主題班會(huì)記錄,、家訪等。
7,、班級(jí)安全,、紀(jì)律排查。
8,、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課,,并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)選、記錄,、上榜工作,。
六月份——“會(huì)學(xué)習(xí)、善合作”學(xué)習(xí)成績(jī)提升月
1、開(kāi)展 “六一”入隊(duì)及匯演活動(dòng),。
2,、學(xué)生期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3,、撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ),。
4、德育工作例會(huì):經(jīng)驗(yàn)交流,、培訓(xùn),、工作回顧與安排。
5,、班主任常規(guī)工作檢查:班主任手冊(cè),、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教育,、主題班會(huì)記錄,、家訪等。
6,、班級(jí)安全,、衛(wèi)生排查。
7,、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課,,并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)選、記錄,、上榜工作,。
七月份——“總結(jié)表彰”活動(dòng)月
1、上交班主任工作總結(jié),、優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)精選3篇,。
2、認(rèn)真開(kāi)展評(píng)先,、評(píng)優(yōu)工作。
3,、假期安全教育及活動(dòng)安排,。
4、散學(xué)典禮,。
注:以上是學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃,,各班可以結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展工作。
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學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇二
高考是一場(chǎng)拼殺激烈的戰(zhàn)斗,,要取得勝利,,策略是關(guān)鍵。沒(méi)有科學(xué)的備考策略,就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利,。如何與時(shí)俱進(jìn),,根據(jù)不同的高考背景,從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略,,是沖破備考的“高原狀態(tài)”,,確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。
備考管理狀態(tài)決定備考的效益,,只有落實(shí)有形化的管理,,才能深挖潛力,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,。要讓管理無(wú)形變有形,,關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化,,重視管理的過(guò)程性和可操作性,。
1、管理班級(jí)的基本原則是:平等對(duì)話,,友好交往,,相互尊重,真誠(chéng)相待,。
2,、管理目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動(dòng)力、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的意志力,。
3,、強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,,重點(diǎn)班要做到“學(xué)生行為表率化,,學(xué)習(xí)水平一流化”;普通班要求是“班級(jí)考核制度化,處理問(wèn)題軍事化,,常規(guī)管理邊角化(要加強(qiáng)就寢紀(jì)律整治),,教育教學(xué)情感化”。
4,、努力建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào):“人的精神、同情心,、真誠(chéng)和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ),,這既是一種精神思想,,也是一種教育思想?!敝挥性诰唧w工作中做中愛(ài)中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛(ài),以身作則(要改變學(xué)生,,首先要改變自己),,恪盡職守,細(xì)致入微,,穩(wěn)打穩(wěn)扎,,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。
5,、紀(jì)律嚴(yán)明,,只能保障一個(gè)班級(jí)的存在,而勤奮的學(xué)風(fēng),,才是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力,。
6、抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理,,抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理;一月一次的師生互動(dòng)咨詢指導(dǎo)會(huì)制度化,。班主任應(yīng)對(duì)本班每一位同學(xué)的每一次考試成績(jī)存檔分析,確定名牌生,、一類生,、本科生、臨界生名單,,以便在給學(xué)生指導(dǎo)時(shí)有的放矢,。
“一模”考后是備考非常重要的時(shí)段,,如何經(jīng)營(yíng)好這個(gè)時(shí)段,,對(duì)備考進(jìn)行深加工,挖掘?qū)W生的潛力,,誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵,。從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略。
1.智力因素:
①提出以鞏固基礎(chǔ),、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略,。鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)抓主干知識(shí)的強(qiáng)化記憶,,強(qiáng)調(diào)回到課本,,強(qiáng)調(diào)查漏補(bǔ)缺;專題訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)抓重點(diǎn)、熱點(diǎn);綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),,強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo),。
②研究《考試大綱》和高考題,加強(qiáng)信息和外地模擬考試題的研究,,注重信息轉(zhuǎn)化,,把握高考方向,將信息動(dòng)向題目化,,突出訓(xùn)練的針對(duì)性,、實(shí)用性。
③對(duì)每位學(xué)生每次大考的成績(jī)進(jìn)行跟蹤分析,,讓學(xué)生明確深加工的方向,。
④在高考前一個(gè)月組織一次“診斷性試題”考試,起查漏補(bǔ)缺作用;在高考前一周組織一次模擬考試,,進(jìn)行賽前的熱身,,以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”,激活學(xué)生記憶,、想象,、思維及綜合建構(gòu)的能力。
非智力因素:
考試實(shí)際上是一場(chǎng)心理戰(zhàn),,考前考生的心理準(zhǔn)備,,心理狀態(tài)對(duì)考試的效果影響很大,所以在重視學(xué)生雙基掌握,,能力培養(yǎng)的同時(shí),,要特別重視指導(dǎo)學(xué)生心理的調(diào)適。應(yīng)做好以下幾方面的工作,。
①關(guān)注學(xué)生心態(tài),,穩(wěn)定學(xué)生的心理狀態(tài)。年級(jí)組配合政教處,、教務(wù)處,、科教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行《考前心理總體要求》、《最后階段學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備及情緒調(diào)控》,、《高考期的心理對(duì)策》等心理輔導(dǎo),,請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、綜合科的備課組長(zhǎng)分別向?qū)W生開(kāi)設(shè)“高考備考策略和心理”講座。
②關(guān)心學(xué)生生活,。指導(dǎo)學(xué)生合理的安排時(shí)間,。班主任要加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的分析,,切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康,臨考前的一兩個(gè)晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生,,著力營(yíng)造輕松的氛圍,。高考每場(chǎng)考試前,班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進(jìn)入考室,,給學(xué)生以真誠(chéng)的祝愿與鼓勵(lì),。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇三
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類已經(jīng)走進(jìn)了信息時(shí)代,,信息的獲取,、分析、處理和應(yīng)用能力,,將成為現(xiàn)代人的最基本的素質(zhì),、能力和文化水平的標(biāo)志。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)校的基本要求,,也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,規(guī)劃和措施如下:
推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化,,必須創(chuàng)造必要的硬件條件。在學(xué)校資金十分緊張的情況下,,校領(lǐng)導(dǎo)非常重視設(shè)備的建設(shè),,原有兩個(gè)機(jī)房,大機(jī)房共24臺(tái)電腦,,其中一臺(tái)服務(wù)器,,只能裝dos操作系統(tǒng),學(xué)生對(duì)單調(diào)的鍵盤(pán)錄入已經(jīng)失去了興趣,;小機(jī)房有一臺(tái)辦公用機(jī),,幾經(jīng)升級(jí),雖已可以用win98和上網(wǎng)接發(fā)郵件等,,但速度慢,,也不能滿足教師制作課件的需要。面對(duì)這樣的情況,,校領(lǐng)導(dǎo)克服種種困難,,多方籌措資金,先后投資23萬(wàn)余元人民幣,,將小機(jī)房的微機(jī)移至副校長(zhǎng)室,,新上了一臺(tái)奔四電腦,15寸液晶顯示器,,硬盤(pán)升至40g,,內(nèi)存升至128m ,,完全滿足了辦公需要。大機(jī)房也重新配備了一臺(tái)服務(wù)器,,增加了兩臺(tái)交換機(jī),安裝了鳳凰涅槃系統(tǒng)平臺(tái)應(yīng)用軟件,,及24只鼠標(biāo),,學(xué)生將可以使用鼠標(biāo)學(xué)習(xí)有關(guān)windows方面的軟件和模擬上網(wǎng)。20個(gè)教學(xué)班均上一套多媒體教學(xué)設(shè)備,,完善的教學(xué)設(shè)備為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)發(fā)展條件,,為學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)提供了可靠的保障。
信息技術(shù)教育要增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,,從小培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力,具體教學(xué)目標(biāo)是:
1,、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),,使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。
2、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。
3,、掌握計(jì)算機(jī)文字的錄入、圖形的繪制的基本技能,,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。
4、掌握網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生資源共享意識(shí),。
計(jì)算機(jī)進(jìn)入學(xué)校的課堂,既是一種新的教學(xué)技術(shù),,特別是需要教師了解一些計(jì)算機(jī)本身的知識(shí),,因此,對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)讓教師掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)是開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的前提,。我校45歲以下教師全部通過(guò)哈市計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)考試,,在此基礎(chǔ)上,要求任課教師掌握制作本科課件的基礎(chǔ)知識(shí),,使教師開(kāi)拓眼界,,提高認(rèn)識(shí)。
目前,,我校20個(gè)教學(xué)班均設(shè)有多媒體設(shè)備,,要求各科教師充分利用好教育技術(shù),,能自制教學(xué)課件和利用教育信息網(wǎng)收集和處理各種信息并能與教學(xué)相結(jié)合,為提高教學(xué)質(zhì)量,,發(fā)揮其作用,。學(xué)校將建設(shè)好資源庫(kù),為教師教學(xué)提供方便,。學(xué)校同時(shí)要經(jīng)常舉辦各種相關(guān)活動(dòng),。(如:教育技術(shù)與學(xué)科的整合觀摩課,教師制作課件評(píng)比,,以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集,、處理信息等評(píng)比活動(dòng))。
發(fā)展信息技術(shù)教育意義重大,,我們將不懈努力,,開(kāi)拓進(jìn)取,使我校信息技術(shù)教育步入一個(gè)嶄新的新局面,。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇四
本班共有學(xué)生 人,,男生 人,女生 人,。大部分學(xué)生天資聰穎,,接受能力也較強(qiáng),但由于男生較多有較大部分同學(xué)紀(jì)律散漫,,行為習(xí)慣不好,,學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性,所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次較多,。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律,,愛(ài)學(xué)習(xí),,求上進(jìn)的良好習(xí)慣。使整個(gè)班級(jí)形成一種好學(xué)的氛圍,,促使大家共同提高,。
本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是:美麗的秋天,,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛(ài)祖國(guó),,怎樣看問(wèn)題,、想問(wèn)題,友好相處、團(tuán)結(jié)合作,,關(guān)愛(ài)他人,,保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,,熱愛(ài)科學(xué),。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),具有一定的德育價(jià)值,。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”,、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”,。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字課的形式多樣,,有詞語(yǔ)、成語(yǔ),、諺語(yǔ),、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián),、兒歌等,。全冊(cè)課文共三十四篇,內(nèi)容豐富,,體裁多樣,,語(yǔ)言生動(dòng),對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,。本冊(cè)課文不再全文注音,,多音字隨文注音,生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,,注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖,,以引起學(xué)生的注意?!罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律,掌握識(shí)字的方法,;日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,,優(yōu)秀段篇,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞,,進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),;口語(yǔ)交際–––在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,;展示臺(tái)–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,,能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音。
2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字,,會(huì)寫(xiě)350個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,,不作字形分析,,不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,,理解意思,正確書(shū)寫(xiě),,練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正,、整潔,。
3.會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。
4.喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣,,學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。
5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,,在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ),。
6.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,。
7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),。
8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),,能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,聽(tīng)懂主要內(nèi)容,,能主動(dòng)與別人交談,,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,,有禮貌,。
9.對(duì)寫(xiě)話有興趣,能把看到的,、想到的寫(xiě)下來(lái),。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式,,學(xué)習(xí)寫(xiě)日記,。
1、 讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,,分析記憶字形,,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。發(fā)揮創(chuàng)造性,,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,在游戲中,、在活動(dòng)中,、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),,培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。
2、 重視朗讀指導(dǎo),,采用多種方法,,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,充分利用插圖,,聯(lián)系生活實(shí)際,,幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。
3,、 注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材,。
4,、 教學(xué)時(shí),教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,,積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。,。將游戲、唱歌,、猜謎語(yǔ),、表演等引進(jìn)課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),,走進(jìn)自然,、社會(huì),走進(jìn)沸騰的生活,,使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文。
5,、 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞,進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),。教學(xué)時(shí),,要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),主動(dòng)積累詞句,,將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言之中,。
6、 鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑,,合作釋疑,,培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇五
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)三班班主任工作,,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,我為自己制定了一系列工作計(jì)劃:
我班本學(xué)期共有52人。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,,也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,,尤其是個(gè)別男同學(xué),,上課不能集中精力,紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,進(jìn)一步鞏固上學(xué)期所習(xí)得的良好習(xí)慣,。如:文明禮讓,上下樓梯靠右行,、見(jiàn)到師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,、不說(shuō)謊話、真誠(chéng)待人等等,。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),,做到課內(nèi)、課間,、路隊(duì)紀(jì)律在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有更加明顯的變化,,爭(zhēng)取獲得每月一評(píng)的紀(jì)律流動(dòng)紅旗。
繼續(xù)利用班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展心理健康教育,。關(guān)注學(xué)生的心理狀況,,及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)向,對(duì)個(gè)別存在心理亞健康狀態(tài)的學(xué)生給與輔導(dǎo),,以至幫助他們走出亞健康陰影,。
1、加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)值日班長(zhǎng)的培訓(xùn),,加強(qiáng)對(duì)每天值日情況的檢查,,在“搞好清潔衛(wèi)生”這一塊兒下狠工夫,。
2,、清潔衛(wèi)生的保持更為重要。為了讓孩子們每天都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,我設(shè)立了監(jiān)督崗,,對(duì)亂扔垃圾的孩子進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,,也離不開(kāi)家長(zhǎng),本著這一原則,,我要多和家長(zhǎng)溝通,,共同探討對(duì)孩子的教育,對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,既不夸大,,也不縮小,,采取實(shí)事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,,小書(shū)法家,、小發(fā)明家、小作家,、數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,,大力推出新人、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。
總而言之,,“給孩子們一個(gè)金色的童年?!北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信:只要關(guān)愛(ài)孩子,,尊重孩子,,寬容孩子。我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇六
從本學(xué)期開(kāi)始,,八年級(jí)學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué),,跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,,本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣,,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
人教版八年級(jí)物理上冊(cè)由機(jī)械運(yùn)動(dòng),、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化,、光現(xiàn)象,、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度等6章內(nèi)容組成,。教材采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,由易到難、由簡(jiǎn)到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
通過(guò)的教育教學(xué),,使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái),在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),,對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,,更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
1,、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì),,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),,開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練,。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),,樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,,從物理走向社會(huì)”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,。
4,、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),,發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、自主性和創(chuàng)造性。
5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,要注意創(chuàng)設(shè)新情景,,提出新問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí),。
教學(xué)重點(diǎn):
“聲音的產(chǎn)生條件”“聲音的特征”“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面成像規(guī)律”“凸透鏡成像規(guī)律”“溫度計(jì)的使用及物態(tài)變化等知識(shí)點(diǎn),它們是解釋各種現(xiàn)象的基礎(chǔ),,也為今后學(xué)習(xí)物理知識(shí)打下基礎(chǔ)伏筆,,是八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):
“聲音的特征”,,區(qū)分音調(diào)和響度,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不容易,,是第一章的難點(diǎn);“光的反射規(guī)律”“光的`折射規(guī)律”“平面鏡成像”“凸透鏡成像規(guī)律”這幾方面內(nèi)容相互聯(lián)系,,且都要通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段來(lái)進(jìn)行教學(xué),實(shí)驗(yàn)起到關(guān)鍵的作用,,但八年級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ粡?qiáng),,所以此知識(shí)點(diǎn)既是教學(xué)重點(diǎn)同時(shí)也是教學(xué)的難點(diǎn);“物態(tài)變化”中 “觀察水的沸騰”等實(shí)驗(yàn),由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用了圖像法,,通過(guò)描繪熔化,、沸騰的曲線,使學(xué)生認(rèn)識(shí)物理現(xiàn)象變化的規(guī)律,,要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,、親自實(shí)踐,在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí),。
1,、提倡自主探究與合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。
2,、教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),,發(fā)揮教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的作用。
3,、組織學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦開(kāi)展探究活動(dòng),,發(fā)表自己的觀點(diǎn),敢于創(chuàng)新,。
4、提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),,按預(yù)習(xí)-上課-復(fù)習(xí)三步進(jìn)行教學(xué),保證科學(xué)探究順利開(kāi)展,。
5,、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,體現(xiàn)從生活走向物理,,從物理走向社會(huì)的理念,。
6、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,,做好記錄,。運(yùn)用電教手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,輔助教學(xué),。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期,,我們語(yǔ)文教研組以《20xx年春學(xué)期惠山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃》和《長(zhǎng)安中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》的要求為目標(biāo),以“正確解讀,、合理設(shè)計(jì),、學(xué)生為本、有效教學(xué)”為指針,,立足課堂有效地全面推進(jìn)語(yǔ)文課程改革,,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),,提高教師的專業(yè)能力,。
本教研組現(xiàn)有36位語(yǔ)文老師,,其中區(qū)教學(xué)能手4人,區(qū)教學(xué)新秀3人,,具體體現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn):1,、本教研組成員大多數(shù)是青年教師,是一支比較年輕化,、富有朝氣的教研隊(duì)伍,。青年教師,雖然課堂充滿活力,,有創(chuàng)新思維,,但積累的經(jīng)驗(yàn)較少,把握課堂的能力稍欠缺,,而且缺乏新課程改革新理念的支撐,。老教師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能掌控好課堂的節(jié)奏,,但觀念比較陳舊,,教學(xué)方法單一,創(chuàng)新意識(shí)不是很強(qiáng),;2,、教師對(duì)于自身發(fā)展的觀念沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變,教研能力相對(duì)比較薄弱,。平時(shí)教師們花較多的時(shí)間在教學(xué)上,,忽視了自身的發(fā)展,從而導(dǎo)致科研能力處于開(kāi)發(fā)階段,,這很難適應(yīng)新一輪課程改革的需要和素質(zhì)教育的需求,。
1、常規(guī)工作落到實(shí)處,。發(fā)揮每一位教師的主觀能動(dòng)性,,積極、有序,、優(yōu)質(zhì)地開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)工作,。
2、教學(xué)質(zhì)量有一定提升,。聚焦課堂,,強(qiáng)化有效教學(xué),扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)改革,,切實(shí)打造有效課堂,。
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。加強(qiáng)教研組建設(shè),,多給青年教師機(jī)會(huì),,大力培養(yǎng)他們。
4,、學(xué)生的發(fā)展仍關(guān)注,。切實(shí)以學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升為目標(biāo)。
1,、落實(shí)常規(guī),,有序工作:
(1)備課:采用區(qū)統(tǒng)一目標(biāo),做到“四備”——備課標(biāo),、備教材,、備教法、備學(xué)法,。以區(qū)教研內(nèi)容“主動(dòng)參與式小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效學(xué)與教”為目標(biāo),,加強(qiáng)集體備課意識(shí),提高備課組“磨課”的效率,,努力向打造精品課例靠攏,,做到備課要“深”。
(2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),,以學(xué)生為本,,關(guān)注生成,做到:求實(shí),、求真,、求活、求新,,不斷提高課堂教學(xué)效率,,課后認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。后記 要沿著區(qū)教研專題“正確解讀,、合理設(shè)計(jì),、學(xué)生為本、有效教學(xué)”,、學(xué)校的課題“生本教育理念下實(shí)施差異教學(xué)的策略研究”,、或者結(jié)合個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)去有系統(tǒng),堅(jiān)持思考,,勤于筆錄,。這樣才能使得后記有效,從而提高課堂實(shí)效,!
(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,,要規(guī)范,、及時(shí),注重及情況反饋,,也可以嘗試進(jìn)行分層作業(yè),。
2,、打磨歷練,,建設(shè)團(tuán)隊(duì):
(1)書(shū)相伴左右:
營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,開(kāi)展“讀中外經(jīng)典,、做書(shū)香師生”為主題的讀書(shū)活動(dòng),,組織教師閱讀中外名著,同時(shí)開(kāi)展讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)征文和讀后感交流等活動(dòng),,豐厚教師的文化底蘊(yùn),提升文學(xué)素養(yǎng),。
(2)“四個(gè)一”工程:
認(rèn)真組織,、扎實(shí)有效地開(kāi)展“四個(gè)一”工程,即每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)或其他理論著作,,寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,,有一項(xiàng)課題研究,骨干教師用3—5年時(shí)間出版一本教育教學(xué)論著,。通過(guò)閱讀專業(yè)著作,,習(xí)得先進(jìn)理論,遂實(shí)施于課堂,,推進(jìn)有效教學(xué),;在課堂教學(xué)中懂得反思、勤于反思,、擅于反思,,將想法化成文字,闡述自己的觀點(diǎn),;有了理論的支撐,、課堂的想法,積極參與學(xué)校十二五課題《生本教育理念下實(shí)施差異教學(xué)的策略研究》,,著力于研究“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“這樣才是更有效地學(xué)”,。
(3)培訓(xùn)顯效果:
根據(jù)學(xué)校制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃,開(kāi)展以專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能為主的培訓(xùn),,如骨干教師展示課,、講座、教師沙龍、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、聽(tīng)課評(píng)課、師徒結(jié)對(duì),,并派青年教師外出學(xué)習(xí)等,,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)。
(4)研討求高效:
本學(xué)期的教研活動(dòng)的研討將以“目標(biāo)敘寫(xiě),、目標(biāo)導(dǎo)引,、自主學(xué)習(xí)、課堂觀察”為整體思路,,著力于對(duì)“目標(biāo),、問(wèn)題、活動(dòng),、引導(dǎo)”展開(kāi)研討:目標(biāo)重在考量教師對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握是否正確,,突破方法是否合適;問(wèn)題包含話題的設(shè)計(jì)和課堂問(wèn)題的提出,,重在考量問(wèn)題設(shè)計(jì)是否有效,、高效;活動(dòng)考量學(xué)生學(xué)習(xí),、交流是否體現(xiàn)自主,;引導(dǎo)考量教師在課堂上的組織、引導(dǎo),、抽象概括能力,。在此基礎(chǔ)上反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué),進(jìn)行適當(dāng)修改,,讓教學(xué)朝著“有效”之路走去,。
(5)活動(dòng)現(xiàn)成果:
本學(xué)期,教研組將開(kāi)展“青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和“中年教師基本功比賽”以賽促練,、以賽促學(xué),,夯實(shí)教師的基本功,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)將開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),,點(diǎn)亮教師文學(xué)底蘊(yùn)。
3,、學(xué)生為本,,提升素養(yǎng):
(1)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》教學(xué)毫不松懈。利用誦讀課,,有計(jì)劃,、有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文的誦讀,、賞析,讓學(xué)生熟讀成誦,,不斷積累內(nèi)化,。按照教研室制定的評(píng)價(jià)建議,制定學(xué)校評(píng)價(jià)建議,,進(jìn)行檢測(cè),,形式為口頭檢測(cè)和書(shū)面檢測(cè)相結(jié)合。任課教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況每星期進(jìn)行口頭測(cè)評(píng),,成績(jī)上墻,;學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次口頭測(cè)評(píng),成績(jī)歸檔,;期末試卷《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的考核占試卷總分的3%,。在測(cè)評(píng)過(guò)程中不斷完善評(píng)價(jià)細(xì)則,。
(2)“寫(xiě)一手美觀的`漢字”常抓不怠,。每一位語(yǔ)文教師利用好《小學(xué)硬筆習(xí)字》這本字帖和教材上練習(xí)中“寫(xiě)好鋼筆字”的部分,指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)鋼筆字,,要求學(xué)生練寫(xiě)一手基本優(yōu)美的硬筆書(shū)法,。學(xué)校將在每月對(duì)學(xué)生的練習(xí)作一次成果展示,制作展板進(jìn)行展覽,,并評(píng)選“寫(xiě)字小能手”“寫(xiě)字小標(biāo)兵”,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),提高他們書(shū)寫(xiě)的興趣,。并將材料整理歸檔,。
(3)開(kāi)展“讀中外經(jīng)典,做書(shū)香師生”為主題的讀書(shū)活動(dòng),,教師充分利用班級(jí)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)館,,引導(dǎo)學(xué)生大量的、廣泛地閱讀中外經(jīng)典,、名著,,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,拓寬他們的知識(shí)面,,讓他們做一個(gè)與“經(jīng)典”相伴的新時(shí)代小學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上可舉辦讀書(shū)交流會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)等,,讓學(xué)生讀書(shū)獲得的知識(shí)內(nèi)化并有機(jī)會(huì)得到表達(dá),、交流,。
(4)各年級(jí)圍繞《國(guó)學(xué)經(jīng)典》和“寫(xiě)一手美觀的漢字”針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展輔助活動(dòng),,如低年級(jí)可采用古詩(shī)新唱、畫(huà)配詩(shī)等,,中高年級(jí)可采用硬筆書(shū)法寫(xiě)經(jīng)典、手抄報(bào),、國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽等,,讓學(xué)生學(xué)以致用,提升素養(yǎng),。
二月份:
1,、教研組、備課組開(kāi)展活動(dòng),,制定計(jì)劃,。
2、正常教學(xué)秩序,,總結(jié)寒假生活,。
3、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)始,。
4,、教研組開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)。
三月份:
1,、校讀書(shū)節(jié),。
2、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。
3、教學(xué)常規(guī)檢查,。
4,、教研組開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)。
5,、“寫(xiě)一手美觀的漢字”實(shí)施檢測(cè),。
四月份:
1、革命傳統(tǒng)教育,。
2,、各級(jí)部圍繞《國(guó)學(xué)經(jīng)典》和“寫(xiě)一手美觀的漢字”教學(xué)輔助活動(dòng)。
3,、青年教師基本功比賽,。(優(yōu)質(zhì)課評(píng)比)
4、教研組開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng),。
五月份:
1,、國(guó)學(xué)經(jīng)典實(shí)施情況檢測(cè)。
2,、青年教師基本功比賽(中年教師),。
3,、輔導(dǎo)區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)初評(píng)。
4,、教研組開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng),。
5、“寫(xiě)一手美觀的漢字”實(shí)施檢測(cè),。
六月份:
1,、青年教師“雙達(dá)標(biāo)”考核。
2,、區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比選送,。
3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考,。各年級(jí)期末考試,。
4、期末考試及質(zhì)量分析,。
5,、完成學(xué)科教學(xué)總結(jié)
學(xué)期年度工作計(jì)劃 學(xué)期的工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期總務(wù)工作以管好校產(chǎn)為重點(diǎn),始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù),,為師生服務(wù)”的原則,,樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨,認(rèn)真做好后勤各項(xiàng)工作,。
在校領(lǐng)導(dǎo)下不斷健全和完善總務(wù)工作各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)崗位責(zé)任制,,強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理,。圍繞學(xué)校工作中心,不斷改善和美化環(huán)境,,積極努力開(kāi)源節(jié)流,,為學(xué)校發(fā)展而努力。
1,、制訂總務(wù)處新學(xué)期工作計(jì)劃,。
2、召開(kāi)總務(wù)工作人員會(huì)議,,進(jìn)一步細(xì)化和明確各自的職責(zé)及要求,。
3、做好各類辦公用品,、耗材的采購(gòu)發(fā)放工作,。
4、做好各部門(mén),、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),,對(duì)舊學(xué)生公寓的財(cái)產(chǎn)做好清點(diǎn),、規(guī)整。
5,、及時(shí)對(duì)學(xué)生損壞的桌椅,、門(mén)、鎖,、窗,、水電等設(shè)施進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課,。
6,、定時(shí)清理水箱,保證師生用水安全,。
7,、做好校園綠化、美化工作,。
8,、做好開(kāi)學(xué)前設(shè)施設(shè)備的安全排查工作。
9,、定期,、不定期排查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,排查水電安全,。
10,、加強(qiáng)節(jié)能考核力度。
1,、后勤人員提前三天前到校為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備,,檢查水、電,、暖,。保證開(kāi)學(xué)時(shí)一切正常。
2,、規(guī)范固定資產(chǎn)管理,。一切固定資產(chǎn)損壞由管理人員填寫(xiě)損壞報(bào)表,進(jìn)行登記再報(bào)損,。損壞照價(jià)賠償,。(教師離開(kāi)教室、辦公室等時(shí)關(guān)電源,、關(guān)門(mén))
3,、盡可能的提高學(xué)生的飯菜質(zhì)量,保證食品安全,、就餐安全,。
4,、損耗物品的領(lǐng)取。a3a4紙張的領(lǐng)?。ㄒ辉乱淮?,一次一箱),掃把,、拖把一學(xué)期兩次開(kāi)學(xué)初,,開(kāi)學(xué)中(如有就不在領(lǐng)取),。領(lǐng)取按時(shí),,過(guò)期不候。中心筆,、稿紙等開(kāi)學(xué)初一次性領(lǐng)取,。宿舍物品由宿管統(tǒng)一登記領(lǐng)取。一學(xué)期一次,,中間損壞丟失由學(xué)生自己購(gòu)買,。
5、公共財(cái)產(chǎn)的管理,。教室內(nèi)物品,、教師用電腦等。愛(ài)護(hù)好,,交接好,。
6、教師食堂管理,。本計(jì)劃外包,,因各種原因未能實(shí)現(xiàn)。就餐老師們提前(月初)就交生活費(fèi),,按就餐人數(shù)購(gòu)買蔬菜等,減少浪費(fèi),。
7,、隨手關(guān)電、關(guān)水,。
8,、后勤管理人員少,事情多,,任務(wù)重,。
總之,總務(wù)工作人員要努力熱情待人,,以身作則,,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,,主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,依靠全體員工把總務(wù)工作搞好,,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
總務(wù)處
20xx年2月28日