總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇一

一、加強領導,，措施得當,。

“工作開展如何，主要看校領導對體育工作的重視程度,，領導的重視能起到推波且瀾的作用,。校園領導始終把體育當作宣傳校園的一張名片。每年的新學期,，校領導都要下達半年的達標和指標,，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作,，并責成副校長主管,。成立達標領導小組，從校級領導到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個學年級都配備了相應的領導負責。督促學年組長工作,，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗,。構成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達成共識,，校園構成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應手,。

二、職責到位,、獎懲分明,。

有制度、有措施之后,，主管學年組的領導要根據(jù)校園的達標工作制定本學年的達標計劃,，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組,。校園明確的規(guī)定,，達標工作開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學年組協(xié)調(diào)不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組,。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu),。這樣校園上下構成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。

三,、以人為本,，增進健康。

實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質(zhì),，增進學生健康,，我校始終從學生的角度出發(fā)，思考學生的興趣與愛好,，在項目的選取上貼合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學中,，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學任務,，學生又得到了用心的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇二

小學數(shù)學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式，它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分.組織靈活多樣的興趣小組學科教學是班級授課制,，教學目標應對全體學生，教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行.但是,，實際上,，學生由于家庭影響不同，學前教育不同,，性格特征不同,，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和潛力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,，在活動課程中學生能夠根據(jù)自己的水平和愛好自主選取興趣小組.能夠參加本年級興趣小組，也能夠自發(fā)組織興趣小組.打破統(tǒng)一的課堂教學要求,，選取生動搞笑的活動資料,，激發(fā)學生的習興趣，提高學習興趣就是要喚起和持續(xù)學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機.

(一)選取新奇的資料,，引發(fā)學生的學習興趣

低年級學生的思維以直觀形象為主,，應選取"擺火柴棍"，"七巧板拼圖",，"照鏡子"等游戲資料.如數(shù)一數(shù),，圖中有幾個長方形

圖中有大大小小不同的長方形，學生需要用頭腦中原有的長方形的表征來決定,，還要觀察每個長方形所處的位置,，按照必須的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù).這種看一看，想一想,，數(shù)一數(shù)的學習過程引發(fā)學生的好奇心,，激發(fā)了學習興趣.

(二)選取活動資料應貼近學生的生活

根據(jù)"切身性策略"，學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要主角的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣.興趣小組能夠應用這一策略選取與學生生活密切聯(lián)系的資料.

(三)選取活動資料應緊密聯(lián)系課堂教學資料

組織興趣小組活動如果局限于課本資料,，學生會感到乏味;如果脫離課本資料太遠，學生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選取資料應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平

學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系，并根據(jù)這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題.在興趣小組活動中能夠應用基本數(shù)量關系,，采用靈活的解題方法解答搞笑的應用題.小組的活動資料來自課本,，高于課本，容易引起學生的學習興趣.因此,，選取興趣小組的活動資料應注意新奇性,，實踐性和綜合性，在"趣"字上下功夫.

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇三

課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分,，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此，只重視課堂教學,，放棄對課外活動的計劃,、組織、管理是不全面的,，而且是有害的,。所以學校舉行了課外活動，現(xiàn)將總結介紹如下：

一,、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

過去一些學校的領導,、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式,，效果不佳,。學校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務。課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學生的思維活動,，是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此,，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。

二,、本著對每位學生負責的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度,，制定了相應的措施,，真正做到了管理得當，措施到位,，實施有效,。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃,、有落實,。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作,。

1、以人為本,，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì),，增進學生健康,，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2,、結合競賽,，常抓不懈。

學生素質(zhì)的增強,，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求,。為此，我們結合校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習,。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展這項工作,。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇四

科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分,，是培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神、創(chuàng)造能力的重要途徑,，是全面育人的一塊沃土,。它對少年兒童思想道德素質(zhì)的提高,，科學文化知識的掌握，各種能力的培養(yǎng),，身心健康的發(fā)展和勞動技術的增強具有重要的意義,。下面第一范文網(wǎng)就給大家介紹下科技課外活動的總結范文，歡迎閱讀,！

一,、領導重視、管理到位

在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。我校領導一貫對科技教育工作十分重視,，堅持把該項工作納入到學校的工作計劃內(nèi)，由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長,，教導處副主任負責具體工作的策劃和實施,，對每一項科技活動都做到有組織、有計劃,、有實施方案,，每一層次、每一環(huán)節(jié)有責任人,、有活動情況總結,，這樣保證了每一項科技教育活動能在全體師生中廣泛而深入地開展，保證了活動的質(zhì)量和效果,。學校在經(jīng)費方面給予了大力支持,，使各項科技活動得以順利進行，活動質(zhì)量不斷提高,。學校投入大量的資金作為購置科技教育的硬件設備及津貼,、獎勵之用。包括①增添購置科技教育設備,、光碟,、軟件、書籍等②組織學生外出參觀或競賽④獎勵學科獲獎的學生,、教師⑤請專家到校作報告⑥輔導教師培訓費等,。目前，學校擁有較完備的計算機網(wǎng)絡教學系統(tǒng),、多媒體語音教學系統(tǒng),。硬件設施的不斷充實完善，為科技活動的開展創(chuàng)造了良好條件,。

二,、科技活動豐富多彩，學生素質(zhì)全面提高

1,、開設講座

我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學生們做報告,，開講座，使同學們多方面,、多層次地了解,、認識當前科技領域發(fā)生的巨大變化。學生們聽后大為驚嘆,，興趣倍增,。

2、開展科技興趣小組活動

我校除認真抓好課堂教學這條素質(zhì)教育主渠道,，扎扎實實開展了電腦繪畫,、計算機編程、科幻畫,、創(chuàng)新作文等多個全校性的科技興趣小組,，按照自愿報名、老師推薦的辦法,，做到師資,、課時、場地,、學生,、器材“五落實”，采取“"學校調(diào)控,，年級負責,，責任到人”的方法，確?？萍寂d趣小組順利開展,。通過活動，學生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造力普遍得到了提高,，科技意識增強了,，知識面擴充了，動手能力增強了,，特別是有些在學科方面學習有困難的學生,，在科技活動課上也表現(xiàn)了極大的積極性。

把計算機的普及教育引入課堂,，作為一門指定課程,，從小學一年級至初三年級全部開設計算機課程，每周每班2節(jié),，課程列入課表,，確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來,，計算機科技教育活動長盛不衰,學生獲獎不斷,。

3,、組織“讀科普書籍”活動

學校推薦科普課外讀物目錄，讓學生在暑期閱讀,，開學后召開“讀科普書體會交流”專題班會,，推薦優(yōu)秀讀書積極分子，全校進行總結,；對在活動中表現(xiàn)突出的班級,、個人進行表彰獎勵。通過學習交流,，讓學生更熱愛科學,、學習科學、鉆研科學,，進一步提高科學素養(yǎng),。

為了鼓勵我校在中小學生中普及科普知識所做的工作，中國信息產(chǎn)業(yè)部向我校捐贈科普圖書1000冊,、筆記本電腦兩臺,。

4、組織學生參加“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”

內(nèi)容包括科技小發(fā)明,、小創(chuàng)造,、科技小論文、創(chuàng)新方案設計,、科幻漫畫四方面,。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創(chuàng)作，撰寫科技論文,。每年選送參賽的作品數(shù)量多,，獲獎率高，如今年選送參賽的科技發(fā)明作品《同質(zhì)同型礦泉水異化》獲得全國三等獎,。

5,、組織開展科技、環(huán)保教育與實踐活動

開展環(huán)境教育活動周活動：通過校會,、升旗儀式,、班會、團隊活動等進行教育,，開展形式多樣的全校性活動,，如：組織少先隊環(huán)保小衛(wèi)士；評選科技環(huán)保小明星,、科技環(huán)保值周生,；開展綠化角創(chuàng)建；利用植物凈化室內(nèi)環(huán)境,、進行環(huán)保知識競賽等,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇五

課外活動是教學的一種輔助組織形式,，是課堂教學的繼續(xù)和深入。因此,，抓好課外活動的開展,，有助于教學質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動及英語學科的特點,，我對英語課外活動的開展做了如下的嘗試。

一,、教唱英語歌曲

唱歌能陶冶人的情操,，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學生喜歡唱歌,。而英語歌曲,，他們更覺新鮮、有趣,。因此,，學生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練,。由于學生對英文歌曲特別感興趣,，他們便經(jīng)常唱，反復唱,。這樣,，他們的在體驗音樂美感的同時，不自覺地復習或?qū)W習了一些單詞,、句型,，從而提高了他們記憶能力和英語學習的興趣。

二,、組織學生交流學習經(jīng)驗

據(jù)研究,，學生學不懂英語，主要是沒有掌握學法,。有的學生由于不了解英語學科的特點,，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住,，學不懂,。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法

,，加強學法指導,，讓學生親自試驗總結外，還應做到在每期的半期考試后,，召開一次學習方法討論會,，讓學生相互交流,、相互學習，這樣學生受益匪淺,。

三,、組織英語競賽活動

想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理,，這一點在中學生言行中表現(xiàn)得尤為突出,。據(jù)此，我組織了以年級為單位的英語競賽活動,，如英語書法比賽,、英語廣播比賽、英語話劇表演比賽,、聽力比賽,、英語單詞的聽寫、默寫比賽,、英語書面表達比賽等,，并組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎,，并給予物質(zhì)和精神獎勵,，對獲得全年級前三名的學生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀,，這極大地鼓勵了學生學習外語的積極性,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇六

切實提升學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風,、學風更加健康地發(fā)展,，我校在體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，現(xiàn)將相關工作總結如下：

一,、加強組織領導,，健全規(guī)章制度，用制度保證體育活動順利實施

為了保證學生體育運動方案的順利實施,，我校成立了體育運動領導小組,，由校長任組長，體育老師為副組長,，班主任,、其他任課教師組成的體育活動領導小組，并且細化了各自的職責和具體要求,。學校制定嚴格的規(guī)章制度和評價機制以及相應的活動方案,，并逐步逐項落實。

二、打造健康文化,，傳播健康理念,，用理念引領陽關體育活動開展

為使每一位師生都能自覺地參加到陽關體育活動中來，充分享受運動帶給生命的快樂,。學校充分利用宣傳欄,、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關體育運動,，廣泛傳播“健康第一”的思想,，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年,，幸福生活一輩子”,，喚起全校師生對健康的關注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動,，用教室?guī)訉W生體育活動的開展，以此帶動更多學生參與到體育活動中,。

三,、強化規(guī)范管理，豐富活動內(nèi)容,，用內(nèi)容彰顯體育活動的魅力

1,、我校嚴格落實常規(guī)的要求，認真執(zhí)行課程計劃,，真正做到了開齊,、開足、開好每節(jié)體育課,，確保全體師生每天體育活動不少于一小時,。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動,。

2,、精心設計安排大課間活動，突出特色,。目前我校結合自身實際,，充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源,，利用大課間開展以空竹項目進行鍛煉,，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中,，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序,、高效,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇七

杜爾伯特縣蒙古族實驗小學是黑龍江省大慶市唯一一所縣城民族小學，是杜爾伯特縣民族教育的窗口校和實驗教學的龍頭校,，占地2.9萬平方米,，校舍面積5553平方米，校園環(huán)境幽雅,，育人氛圍濃厚,。學校現(xiàn)有教職工102人,，蒙古族教師55人,，共有30個教學班，其中蒙班5個,，蒙古族學生512人,，在校學生1938人。學校以傳承和繁榮優(yōu)秀民族文化,、突出民族學校辦學特色為辦學宗旨,，以“用愛引領學生成長，為學生終身發(fā)展奠基”為辦學理念,，以培養(yǎng)合格加特長適應時代要求的人才為總目標,，以“全面發(fā)展、學有特長,，全面育人,、辦出特色”為辦學模式，扎實開展各項工作,。

十幾年來,，為了更好地實施素質(zhì)教育，學校一直堅持開展學生第二課堂課外興趣小組活動,，將興趣小組與第一課堂有機結合起來,。興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂的重要補充,。在第二課堂課外興趣小組活動中,，我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格,、健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,，以興趣教育為抓手，以課堂教學為主渠道,，全面推進素教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格,，個個有特長”的目標,。為了更好地全面實施課外興趣小組活動，我校成立了興趣小組活動領導小組,，成員由校級領導和部分輔導教師組成,，負責課外興趣小組活動的全面實施和開展。

下面我們從以下幾個方面介紹一下我校的課外興趣小組工作的展開情況,。

一,、制定實施方案，引導活動的開展

我校根據(jù)實際課程安排情況,，根據(jù)學生發(fā)展的需要,，制定了課外興趣小組活動實施方案。方案中對興趣小組活動提出了主旨,、目標和具體安排,。

興趣小組活動開展的主旨是“人人都合格，個個有特長”,，把培養(yǎng)合格加特長適應時代要求的人才目標始終貫穿于活動之中,，旨在培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長,。

興趣小組活動開展的目標是：通過課外興趣小組活動切實滿足學生豐富的個性化需求，培養(yǎng)學生的興趣,、動手能力,、藝術特長、創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學生學習興趣,，提升學生的綜合素質(zhì)。

我校對活動的開展做出了具體安排,，通過定課程,、定指導教師、定時間,、定地點,、定目標，確?；顒拥恼ｉ_展,，同時也提出了獎勵措施，對優(yōu)秀指導教師和表現(xiàn)突出的學生給予表彰和獎勵,。

二,、精心籌劃，合理組織

我校在興趣小組活動實施過程中實行雙選制：活動前，學校充分挖掘內(nèi)部教師潛力,，根據(jù)教師的特長選擇輔導教師,，建立一支課外活動的輔導隊伍;根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，選擇興趣小組,，在教師的指導下，通過自己感興趣的小組活動發(fā)展才藝,。

三,、落實到位，確?；顒拥恼ｉ_展

為了加強對活動的監(jiān)督與管理,，避免興趣小組活動的隨意性和盲目性，我校堅持“五定”原則：

1.定活動的課程,。在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上結合學校實際，依據(jù)學?，F(xiàn)有資源設定興趣小組活動的課程,，共開設了馬頭琴、蒙古四胡,、蒙文竹筆書法,、蒙語詩歌、民族舞蹈,、鮑格棋,、跳棋、象棋,、陶泥,、水粉畫、石頭畫,、毛筆書法,、手工制作、電腦動畫,、電腦繪畫,、鋼琴、合唱等十七個興趣小組活動的課程,。

2.定活動的評價方式,。每學期各興趣小組活動要進行一次匯報展示活動，以衡量是否達到各活動的課程目標,。

3.定活動的時間,。把興趣小組活動列入教學計劃,，規(guī)定馬頭琴和蒙古四胡每周6課時，分別在每周一,、周三和周五下午上完兩節(jié)課后進行,，其它興趣小組每周2課時，在每周三的下午上完兩節(jié)課后進行,。

4.定活動的輔導教師,。依據(jù)教師特長指定各興趣小組指導教師，要求教師充分發(fā)揮自己特長,，規(guī)定教學活動要有計劃,，有教案，有記錄,，期末有總結,。

5.定活動的地點。確定各興趣小組的活動地點,，確保興趣小組活動的正常開展,，同時加強對各興趣小組活動的開展進行監(jiān)督管理，檢查在規(guī)定的時間內(nèi)各興趣小組是否開展了活動,，通過興趣小組活動領導小組負責人進行巡視登記,，嚴格執(zhí)行輔導教師考勤制度。

四,、堅持不懈,，滿載收獲

我校課外興趣小組活動課程的開設豐富了學生的校園生活，不但沒讓學生覺得是負擔,，反而以此為樂,。部分學生逃學、厭學,、上網(wǎng)的現(xiàn)象少了，厭學問題得到改善,，能安心在校學習了,。課外興趣小組活動大大激發(fā)了學生的學習興趣，把學生從枯燥的學習中解放出來,，給單調(diào)的學習生活增添了靚麗的色彩,，同時促進了學生個性的全面發(fā)展。學生樂于學習,、主動學習,，增強了學習的興趣。

我校的馬頭琴隊先后參加過全省民族風情片,、輝煌大慶五十周年晚會,、大慶市地企聯(lián)合鐵人廣場晚會,、大慶市首屆汽車藝術節(jié)、大慶市首屆農(nóng)民文化節(jié),、市十運會,、我縣五十周年縣慶、兩基迎國檢等活動的演出,。

在《星星火炬》全國舞蹈大賽中,，我校民族舞蹈隊選送的兩個舞蹈均獲國家金獎及特別獎。20__年8月,，我校學生代表大慶市參加了全省首屆少數(shù)民族音樂,、器樂、舞蹈大賽,，所演節(jié)目全部獲獎,。20__年6月，我校民族器樂連奏《手捧哈達等你來》榮獲縣文藝匯演一等獎,。在20__年1月內(nèi)蒙古衛(wèi)視舉辦的八省區(qū)首屆少兒蒙古民族民間舞蹈大賽中,，我校的雙人舞《多彩的草原》榮獲第三名的好成績。

五,、反思不足,，銳意進取

當然，我校的興趣小組活動開展還處在摸索階段,，還存在許多不足,。例如讓學生掌握兩門技能到底要達到一種什么程度，還是必須過關的問題;制定測試標準及測試工作量大的問題;有些課外小組學生參與率和參與熱情降低的問題;如何才能更好地保證活動效率的問題;隨著班額的增加,、學校的擴展,，藝體教師的配置數(shù)量還需增加，活動場地也需要重新規(guī)劃和擴建等等問題需要思考和解決,。

總之,，我校將邊開展活動，邊改進做法,，本著傳承和繁榮優(yōu)秀民族文化,、突出民族學校辦學特色，培養(yǎng)合格加特長適應時代要求的人才為總目標,，更加努力地工作,，進一步提高課外興趣小組活動的開展水平，把興趣小組活動開展得有聲有色,，使學生的素質(zhì)不斷地得到提高,，真正實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的活動開展目標,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇八

當前,，課外活動越來越被眾多的校園與教師所重視,，因為實踐，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為小學教師,，對于在課外活動中加強學生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一,、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育,，增進學生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分,，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施,。過去一些校園的領導、教師對課外活動的好處并沒有深刻的認識,，課外活動常常流于形式,，效果不佳。校園的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務,。課堂教學和課外活動都是校園的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此,，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃,、組織,、管理是不全面的，而且是有害的,。

課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，個性是促進學生個性與才智的發(fā)展,。因此，開展課外活動就成了校園工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個校園領導和教師都務必重視的,。

二、本著對每位學生負責的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作

多年來,，我班的課外活動在校園的指導下有條不紊的進行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗,，加大了管理的力度,，制定了相應的措施，真正做到了管理得當,，措施到位,，實施有效。并結合了我班的實際狀況做到有組織,、有計劃,、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位學生負責的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作。

1,、以人為本,，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì),，增進學生健康,，我們始終從學生的角度出發(fā)，思考學生的興趣與愛好,，在項目的選取上貼合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務,，學生又得到了用心的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2,、結合競賽，常抓不懈,。

學生素質(zhì)的增強,，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求,。為此，我們結合冬鍛校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學生保證每一天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習,。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展這項工作,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇九

多年來，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了許多兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度,，制定了相應的措施,，真正做到了管理得當，措施到位,，實施有效,。

一、加強領導,，措施得當,。

“工作開展如何，主要看校領導對體育工作的重視程度,，領導的重視能起到推波且瀾的作用,。學校領導始終把體育當作宣傳學校的一張名片。每年的新學期計劃,，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標,，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作,，并責成副校長主管,。成立達標領導小組，從校級領導到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個學年級都配備了相應的領導負責。督促學年組長工作，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗,。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達成共識,，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應手,。

二、責任到位,、獎懲分明,。

有制度、有措施之后,，主管學年組的領導要根據(jù)學校的達標工作制定本學年的達標計劃,，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組,。學校明確的規(guī)定,，達標工作開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學年組協(xié)調(diào)不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組,。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu),。這樣學校上下形成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生,。

三,、以人為本，增進健康,。

實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質(zhì),，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發(fā),，考慮學生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔,，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理,，改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十

切實提升學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風,、學風更加健康地發(fā)展,，我校在體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，現(xiàn)將相關工作總結如下：

一,、加強組織領導,，健全規(guī)章制度，用制度保證體育活動順利實施

為了保證學生體育運動方案的順利實施,，我校成立了體育運動領導小組,，由校長任組長，體育老師為副組長,，班主任,、其他任課教師組成的體育活動領導小組，并且細化了各自的職責和具體要求,。學校制定嚴格的規(guī)章制度和評價機制以及相應的活動方案,，并逐步逐項落實。

二,、打造健康文化,，傳播健康理念，用理念引領陽關體育活動開展

為使每一位師生都能自覺地參加到陽關體育活動中來,，充分享受運動帶給生命的快樂,。學校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段,，大力宣傳陽關體育運動,，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關注,。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動,，用教室?guī)訉W生體育活動的開展，以此帶動更多學生參與到體育活動中,。

三,、強化規(guī)范管理,，豐富活動內(nèi)容，用內(nèi)容彰顯體育活動的魅力

1,、我校嚴格落實常規(guī)的要求,，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊,、開足,、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時,。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動,。

2,、精心設計安排大課間活動，突出特色,。目前我校結合自身實際,，充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源,，利用大課間開展以空竹項目進行鍛煉,，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中,，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監(jiān)護,，確保每天的鍛煉安全、有序、高效,。

四、遵循科學規(guī)律,，明確活動主題,，用主題催動體育活動的全面發(fā)展

為使我校體育活動科學有序的進行，我們按照教育局的要求,，結合我校實際情況,，推行體育主題月活動，如冬季長跑,、冬季三項運動和拔河比賽等活動,。通過活動，提高了鍛煉質(zhì)量,，同時也拍養(yǎng)了學生的集體主義觀念,，提高了學生的合作能力。

總之,，通過系列體育活動,，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵，進一步樹立了全民體育,、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識。體育活動不僅有力地促進我校體育工作,，為學生身心的健康發(fā)展,，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識,，磨練了學生的意志,，陶冶了學生的道德情操。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十一

課外活動是對第一課堂學習的延伸,、補充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的生動的教育效能,，可以豐富學生精神生活，陶冶情操,，接受多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生智能,。

一年來,，我校以“健康第一”思想為指導、以《學校體育工作條例》《和學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),，認真開展學校體育課外活動和課余訓練,，確保學生每天1小時的體育活動，并有詳細的計劃,，在此基礎上,，認真抓好課余訓練。具體措施如下：

1,、建立課外體育活動管理體系

課外體育活動參與的人員多,、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的,，因此,，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系，以加強課外體育活動的管理效能,。根據(jù)學校的具體情況,，建立由負責教學管理工作的副校長主管，教務處督促,，體育教師組織實施,，班主任,、任課教師等配合管理的課外體育活動體系。

2,、認真組織學生參加活動

課外體育活動應加強對學生的組織管理,，進行合理調(diào)控。學校統(tǒng)一安排活動時間,，同年級的學生集中進行,，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用,。體育教師合理組織,，積極引導。

3,、做好活動計劃

課外體育活動要有完善各種制度,，為了更好的開展活動，制訂了活動計劃,。各年級或班級要根據(jù)學校的安排結合學生的興趣、愛好,、能力分別成立各個不同的興趣小組,，由體育骨干擔任組長。開學初,，由體育教師制定活動計劃,，發(fā)到各班，定時按計劃開展活動,。

除保證每周2—3次規(guī)定的課外體育活動外,，結合“學生體質(zhì)健康測試”項目，提倡晨練10分鐘,，晚練20分鐘,。學生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉,，既能增強身體素質(zhì),，又能在課外把學生的注意力吸引到活動上來。

4,、活動形式的多樣性,。

由于學生的興趣、愛好,、能力等個體差異很大,，運動水平參差不齊，我校根據(jù)學校實際情況,，擴大活動范圍,、增加活動內(nèi)容,，使活動形式多樣化、內(nèi)容豐富多彩,。根據(jù)學校的場地器材等情況,，每天安排2—4班活動，學生可以根據(jù)自己的興趣,、愛好選擇項目參加鍛煉,。這樣便于調(diào)動學生參加鍛煉的積極性，從而提高課外體育活動的質(zhì)量,。

5,、認真抓好各項競賽活動

為了我校學校課余訓練的進一步開展，檢驗我校的課余訓練水平,，每年舉辦一次校田徑運動會,，積極參加東港市教育局舉辦的運動會和各種競賽，并在跳繩,、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十二

當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視,，因為實踐證明,，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學教師,，對于在課外活動中加強學生的素質(zhì)教育,，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育,，增進學生健康的必要手段,，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施,。過去一些學校的領導,、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式,，效果不佳,。學校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務,。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分,，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,，只重視課堂教學,，放棄對課外活動的計劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的,。

課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動,，是提高學生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展,。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個學校領導和教師都必須重視的,。

二、本著對每位學生負責的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作

多年來,，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗,，加大了管理的力度，制定了相應的措施,，真正做到了管理得當,，措施到位,，實施有效,。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃,、有落實,。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作,。

1、以人為本,，增進健康,。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康,，我們始終從學生的角度出發(fā),，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔,。在體育課堂教學中,，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學任務,，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2、結合競賽,，常抓不懈,。

學生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求,。為此,，我們結合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學生保證每天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設立單項賽,，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作,。

以上是我班開展課外活動時的一點做法,，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學校領導的支持與鼓勵,，使我班的課外活動再上一個臺階。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十三

經(jīng)過這一學期的社團活動,，社團里的同學們在指導老師的指導下,，每個人都有了不錯的成就，各個小組都發(fā)揮了團隊精神并且積極配合課題組的需要。我們涂畫視界這個社團正在蓬勃發(fā)展,，社團活動已經(jīng)逐漸變得精彩,。嚴謹有序的社團規(guī)章制度和社團成員們的努力使社團工作能夠順利完成。這一學期即將結束,，對于本學期的社團活動開展我們做如下總結：

1,、特色活動：

本學期我們社團開展了素描基礎訓練、pop(波普藝術),、畫板涂鴉等社團特色活動,。并且，我們社團本學期承辦了溫二中第九屆藝術節(jié)系列活動——美術,、剪紙比賽和溫州二中校服設計大賽,，為同學提供了藝術實踐的舞臺，嚴謹有序的活動現(xiàn)場和沉浸于藝術氣息的比賽為我校20xx年的藝術節(jié)添加了一道亮麗的風景線

2,、課題活動：

上一學期,，針對我們提出的課題“教室總動員”(最后改名為《我的教室我做主》)，我們做了深入的研究,，激烈的討論,，并展開了查閱資料、問卷調(diào)查,、實地考察等活動項目,。并在這個學期進行統(tǒng)計調(diào)查問卷、動手制作,、成果展示等,，最終在規(guī)定日期前完成了結題報告并按時上交。我們課題的預期成果有結題報告,、小論文,、心得感受、圖片資料,、ppt,、模型展覽,、圖片展示等,。我們的課題涉及的相關學科有室內(nèi)設計學、審美學,、心理健康學,、美術。開展這個課題能開拓我們的思維,，培養(yǎng)我們的合作精神與工作能力,，對于今后在社會中工作有一定程度上的幫助。

3,、社團成果：

本學期我們在6月份如期完成了研究性學習課題的結題報告,，在這里為我們的課題組成員說聲辛苦了,，高云霄等在縣現(xiàn)場書畫比賽中獲得一等獎。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十四

課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視,，因為實踐證明,，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學教師,，對于在課外活動中加強學生的素質(zhì)教育,，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“五定”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上,，結合學校的實際，開設興趣小組課程,；二定活動目標,，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù),；三定活動時間,，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導老師,；五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。

課外活動能發(fā)展學生對政治、科學,、文學,、藝術、體育的興趣和才能,。例如,，我在班隊活動中組織學生開展智力競賽時，將內(nèi)容涉及到小學各科教學知識,，并拓展到環(huán)境保護,、生態(tài)平衡、人口,、航天等課外內(nèi)容,，不但將課外活動與課堂教學聯(lián)系起來，而且還深化了課堂教學。在學了《落花生》這篇課文后,，我組織學生就“在現(xiàn)實社會中你愿意做像花生一樣默默無聞的人,，還是要做像蘋果，桃子一樣表現(xiàn)自我的人”開展辯論賽,。學生們引經(jīng)據(jù)典,，各抒己見。著是平常的課堂不常見到的現(xiàn)象,，這也不是單靠課堂知識能解決的問題,，它要與社會實際聯(lián)系，無疑是讓學生在小課堂中體驗社會,，了解社會,，為學生走入社會埋下伏筆。

實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育,，增進學生健康的必要手段,，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施,。過去一些學校的領導,、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式,，效果不佳,。學校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務,。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分,，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,，只重視課堂教學,，放棄對課外活動的計劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的。

課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學生的思維活動,，是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此,，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。

二,、本著對每位學生負責的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度,，制定了相應的措施,，真正做到了管理得當，措施到位,，實施有效,。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃,、有落實,。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作,。

1、以人為本,，增進健康,。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康,，我們始終從學生的角度出發(fā),，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔,。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2、結合競賽,，常抓不懈,。

美術是一個很廣的課程，設計,、繪畫,、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學得多不如學得精,，所以我給學生制定具體的學習內(nèi)容,，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從專業(yè)方面入手。所以,，小組具體的講解內(nèi)容分為3個方面：首先重點輔導學生對于專業(yè)的理解,，欣賞優(yōu)秀作品，提高學生的欣賞能力,；其次在基礎方面的學習,，從造型、色彩,、比例等方面入手,，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題，最后指導學生從事美術創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,，以校園的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有一定的藝術品位的作品。

學生素質(zhì)的增強,，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求,。為此，我們結合冬鍛校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習,。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設立單項賽,，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作,。

以上是我班開展課外活動時的一點做法,，雖然工作有點成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十五

高中生正處于發(fā)育階段,，他們精力充沛，活潑好動,，富于幻想,，對周圍一切都感興趣，豐富多彩的課余活動有利于促進他們德智體美及心理的發(fā)展,；有利于學生互相學習,、共同進步；有利于豐富學生精神生活,，培養(yǎng)興趣愛好,，發(fā)展學生的智能。對于實習老師來說,，積極參加課余活動指導不僅有利于獲得寶貴經(jīng)驗,，而且有利于增強各方面的能力，如組織能力,、協(xié)調(diào)能力等,。

在阜城中學頂崗實習期間，我參與了學校的很多活動,，這些活動不僅增強了我們小隊團隊協(xié)作能力,，更提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力。我以我參與過的活動,，說一下我認為在組織活動時所要注意的問題：

一,、確定活動目的

在舉辦活動時，我們要確定辦活動的目的,，不要變成為了辦活動而辦活動,。我們第一次組織陽光心理運動會時，我們的目的有兩個：一是鍛煉學生的身體,，增強學生的團隊合作能力,；而是鍛煉我們實習生的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達能力。因為目的比較明確,，所以在活動過程中,，我們充分鍛煉了自己,，不僅提高了自己的能力，還增強了我們小隊的凝聚力和團隊協(xié)作能力,。

二,、對活動有準確的定位

在組織活動時，我們應考慮各種條件來確定活動的規(guī)模,，因為我們舉行陽光心理運動會為的是鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達能力,，且充分考慮到現(xiàn)實條件，所以我們在確定活動的規(guī)模時,，決定用體育課時間對班里一部分學生進行活動,，時間確定為一節(jié)課，這是從自身能力出發(fā),，也是從學?，F(xiàn)實條件出發(fā)。

三,、制定詳細的活動方案

當活動進入實質(zhì)性操作階段時,，必須制定出一套詳細的、可操作的,，具體的方案,。詳細的活動方案一般包括以下四點：活動前期的準備工作、活動現(xiàn)場的分工,、活動后期的收尾工作以及可行性分析和備選方案,。

（一）、活動前期的準備工作

活動前期的準備工作是最繁瑣,、最費時,，也是最需要精心準備的。前期準備工作的完善與否,，很大程度決定了活動完成的順利與否,。前期準備工作包括如下要素：

1、明確活動的整體信息,。包括活動時間,、主題、參與人員等等,。

2,、根據(jù)活動性質(zhì)確定活動地點以及活動流程。

3,、制定準備工作進度表,，詳細列出各項工作，并明確相關工作負責人,。

4,、注意節(jié)點：每個工作人員都必須記住幾個主要的節(jié)點,，例如活動流程、注意事項等,。

（二）,、活動現(xiàn)場的工作分配

1、提前進行溝通,，明確自己現(xiàn)場工作職責,、熟悉同伴的工作職責，知道發(fā)生問題了應該詢問那些人員,。

2,、確保工作人員提前到位,，檢查工作落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（三）,、活動后期收尾工作,。包括安排專人整理資料等。

開展課余活動是提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑,，有利于保障學生身心健康全面發(fā)展,，對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬庞兄匾饬x。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十六

語文學習有兩塊陣地——課內(nèi)和課外,。這兩塊陣地,，對學生語文能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪,，不可缺失,。重視課堂教學是十分必要的，但不可忽視課外這一陣地?，F(xiàn)將本學期課外活動開展情況作一總結：

語文講座：

用講座的形式介紹一些語文知識,。例如“怎樣學說普通話”“標點趣話”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”“怎樣寫毛筆字”等。有老師主講,，也有學生主持,。講座時間不長，一般一至二課時,。內(nèi)容要通俗,、淺顯，注意趣味性,。盡可能結合學生實際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈,、演示相配合,。

游藝：

游藝的內(nèi)容很多,，有猜字謎、清作品作者,、對對子,、成語接龍、拼字游戲,、給歇后語找尾巴,、抓錯別字俘虜、修改病句,、讀繞口令等等,，很受學生歡迎?；顒佣嘁约w組織進行,，如“猜謎會”“趣味語文聯(lián)歡會”，在室內(nèi)布置“謎語室”,，在操場上開展“語文行軍”等,。語文行軍是一種有趣的集體游戲，把學生平均分成幾組,，選擇一個目的地“行軍”,。在行軍途中，設有一道道關卡,，每道關卡設有各種趣味語文題,，每個小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進。誰先到達目的地,，就獲得紅旗,。學生在這種活動中幾活躍了氣氛，又學習了語文知識,。

競賽：

在班上經(jīng)常有計劃地開展語文競賽活動,，對激發(fā)學生學習語文的興趣，開發(fā)智力,，培養(yǎng)特長都有積極作用,。語文競賽以考查學生的語文能力為主。單項比賽,，如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、看圖說話比賽,、作文比賽、書法比賽等。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競賽,、墻報比賽、辯論賽等,。學生在比賽中增長了見識,，又培養(yǎng)了團結合作的意識。

由于我們的課外活動開展得扎實有效,，學生更喜歡語文了,，讀寫聽說能力也有了很大的提高。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十七

引導學生通過實踐的感受和體驗,，形成積極探索,、主動獲取知識的學習態(tài)度，進而培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，為學生自主的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

一,、活動課題確立的指導

提出一個問題往往比解決一個問題更重要,，提出新問題和新的可能性,，從新的角度看舊的問題,，都需要有創(chuàng)造性的想象力。因此引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題是解決問題,、進行自主的探究并獲得體驗的重要前提,。生物實驗課外活動的課題可以從以下幾個方面確立。

1,、從好奇心中發(fā)現(xiàn),。

生物實驗課外活動是以學生的興趣和感知為基礎的，是由學生的動機激勵和指引著的過程,，也就是在活動現(xiàn)象的后面體現(xiàn)著學生的動機,，而強烈的好奇心和旺盛的求知欲又是推動學生進行創(chuàng)造思維的內(nèi)部動力，是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的前提和關鍵,。因此要善于“積累”學生的好奇,，為活動的開展提供素材。例如：在開展與教材有關的魚類探究活動之后,，引發(fā)了學生想更多了解的課題,，有“魚有條件反射嗎”、“魚是怎樣冬眠”等課題,。

2,、從生活中提煉課題。

要把課題的確立與學生實際生活密切聯(lián)系，利用生物學知識探索生活實踐中遇到的生物問題,、社會熱點等,，這也是生物實驗課外活動的主要內(nèi)容之一。例如：當學生家中發(fā)現(xiàn)老鼠時,，總是千方百計地消滅,，可尋找取材方便、用時短的捕鼠方法不是件容易的事,，尤其是對付幼鼠,。為了解決問題，一些學生形成了“探究捕捉鼠方法”的課題組,，在老師的指導下,，從老鼠的生活習性出發(fā)，他們很快就找到了用糖果“誘鼠入罐”的簡單無害的方法,。

3,、在比較中發(fā)現(xiàn)。

將兩個或若干個研究對象放在一起,，必要時放在基于條件相同或相近的環(huán)境條件下進行比較,，從而尋找它們共同具有的本質(zhì)屬性或探求發(fā)現(xiàn)它們之間所存在的差異，并進而發(fā)現(xiàn)造成或引發(fā)共性或差異的原因,。在生物實驗課外活動中,，比較發(fā)現(xiàn)法是常用的一種方法。例如：以“魚能在陸上呼吸嗎,？”為題,，引導學生觀察比較魚的鰓在水中和陸上的差異，進而在探究中形成鰓的形態(tài)結構和功能相適應的觀點,。

二,、生物實驗課外活動的組織形式

組織開展生物實驗課外活動的形式是豐富多樣的，應根據(jù)學校所在地區(qū)環(huán)境條件和可能提供的條件,，選擇開展適當形式的課外探究開展,。

1、集體活動,。

一般在野外自然環(huán)境和社會熱點問題的探究時,，以班級集體活動較為適宜，視情況還可以分成若干小組,，尤其是條件充足或?qū)嵤┲芷谳^短的探究活動,。如氣候?qū)π@植物的影響、家鄉(xiāng)生物資源的調(diào)查等,，也可以結合學生的野外社會實踐活動進行,。

2、小組活動。

由于初中學生知識,、能力,、經(jīng)驗等方面的局限，完全自發(fā)地,、獨立開展生物實驗課外活動有許多困難,，因此應堅持積極引導與自愿相結合。一般由學生自愿報名參加,，每周安排二課時的活動量,，小組人數(shù)一般十人左右為宜，選出組長,，在活動中由組長實施組織工作,。這是開展生物實驗活動的主要形式。

3,、獨立探究,。

讓每個學生根據(jù)自己的體驗，用自己的思維方法自由地,、開放性地去探究,，去發(fā)現(xiàn)，去再創(chuàng)造有關的生物學知識的過程,。獨立探究的目的,，在于讓學生在探究過程中學習科學探究的方法，從而增強學生的自主意識,，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)造能力,。在學生個體獨立探究的基礎上，讓學生在小組或班級集體范圍內(nèi),，充分展示自己的思維方法及過程，相互討論分析,，揭示知識規(guī)律和解決問題的方法,、途徑。這類課外活動主要適用于已有知識基礎上的拓展性探究,。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十八

本學期根據(jù)學校教育教學工作重點,，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野,、豐富知識,，提高能力，陶冶情操,，開拓創(chuàng)新,，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成合作、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì),。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結如下：

學期初成立了學校課外活動領導小組,，由主管領導,、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作,，使學校師生進一步了解其意義,，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上,，根據(jù)學校實際情況,，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，安排好輔導老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量,；安排好各班活動范圍、活動場地,；建立健全實行評比制度,，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設閱讀欣賞與趣聞數(shù)學,、書法繪畫,、乒乓球、跳繩,、呼啦圈等活動內(nèi)容,。這些課程項目的設置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施,。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,，同時根據(jù)課程的開設情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇興趣小組,。在老師的幫助下，學會觀察,，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“五定”：一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,，結合學校的實際,，開設興趣小組課程；二定活動目標,，針對重點項目,，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間,，每周兩課時的固定活動時間,；四定輔導老師；五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動,。

在各種課外活動開展的過程中,，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性,；活動的順利開展,，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結,，大多數(shù)同學懶于表達,，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考,。以上幾點還須在今后工作中改進。

總之,，要全面提高學生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善,、發(fā)展、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂,，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心，有信心,，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校,，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人。

課外活動的總結300字 課外活動鍛煉的活動總結篇十九

通過課程的學習,，不僅僅是學習一些知識和實驗操作,，更重要的我認為是對實驗的理解，對基本實驗素質(zhì)的培養(yǎng),。比如對于實驗準備的重視,，對實驗數(shù)據(jù)的考究，對實驗操作的認真,，對實驗過程的耐心等等,。其次，通過這門課程學習了很多實驗的基本技能和方法,，比如儀器的調(diào)試和校準,，實驗安全準則，誤差分析等,。第三,，大部分實驗都是以小組的形式完成的，這一方面培養(yǎng)了同學們的合作意識,，另一方面增進了同學們之間的了解和感情,。

另外，生理學實驗可以很好的培養(yǎng)我的實驗素養(yǎng)與耐心,。我認為實驗是考驗動手能力的,，但更考驗心理素質(zhì)。對于要求學生自己做標準曲線的實驗,，需要學生耐心地實驗與記錄是非常關鍵的,。尤其對于我們這類基于實驗課專業(yè)的學生，更需要這種耐心細致的實驗素質(zhì),。我以為學校之所以安排這些實驗課程,，重要的原因還在于培養(yǎng)這種耐心和嚴謹吧。

最后,，就我和同學在實驗中遇到的不爽之處提點意見建議：

第一,、實驗室有很多儀器設備老化嚴重，所以希望一方面能及時維修更換損壞儀器,，實驗室也備好一定的備用儀器,；另一方面可以適當增加部分儀器檢測和調(diào)試的內(nèi)容，以減少由于儀器問題而嚴重影響實驗效果的現(xiàn)象,。

第二,、建議在一開始的時候就教給我們用origin等軟件,，尤其是在做標準曲線時，用手工作圖不僅耗時大,，而且還存在較大的誤差,。

第三、建議多增加一些有趣的實驗,，這樣既可以激發(fā)學士對實驗課的興趣,，還可以獲得更好的實驗效果。