總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，健全規(guī)章制度,，用制度保證體育活動(dòng)順利實(shí)施

為了保證學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)方案的順利實(shí)施，我校成立了體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，體育老師為副組長(zhǎng)，班主任,、其他任課教師組成的體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評(píng)價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的活動(dòng)方案,，并逐步逐項(xiàng)落實(shí),。

二、打造健康文化，傳播健康理念,，用理念引領(lǐng)陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)開(kāi)展

為使每一位師生都能自覺(jué)地參加到陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)中來(lái),，充分享受運(yùn)動(dòng)帶給生命的快樂(lè)。學(xué)校充分利用宣傳欄,、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段,，大力宣傳陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播“健康第一”的思想,，讓“每天鍛煉1小時(shí),，健康工作50年，幸福生活一輩子”,，喚起全校師生對(duì)健康的關(guān)注,。特別注意開(kāi)展豐富的教師體育娛樂(lè)活動(dòng)，用教室?guī)?dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展,，以此帶動(dòng)更多學(xué)生參與到體育活動(dòng)中,。

三、強(qiáng)化規(guī)范管理,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，用內(nèi)容彰顯體育活動(dòng)的魅力

1、我校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)的要求,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，真正做到了開(kāi)齊、開(kāi)足,、開(kāi)好每節(jié)體育課,，確保全體師生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。杜絕了擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象,。保證所有學(xué)生都能按計(jì)劃參加體育活動(dòng),。

2、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng),，突出特色,。目前我校結(jié)合自身實(shí)際，充分調(diào)動(dòng),、正和現(xiàn)有資源,，利用大課間開(kāi)展以空竹項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉,?；顒?dòng)過(guò)程中，班主任積極配合做好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),，確保每天的鍛煉安全,、有序,、高效。

四,、遵循科學(xué)規(guī)律,，明確活動(dòng)主題，用主題催動(dòng)體育活動(dòng)的全面發(fā)展

為使我校體育活動(dòng)科學(xué)有序的進(jìn)行,，我們按照教育局的要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，推行體育主題月活動(dòng),，如冬季長(zhǎng)跑,、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和拔河比賽等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，提高了鍛煉質(zhì)量,，同時(shí)也拍養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，提高了學(xué)生的合作能力,。

總之,，通過(guò)系列體育活動(dòng)，我校廣大師生深深地體會(huì)到了“擁有健康才能擁有明天,、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”的內(nèi)涵,，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識(shí),。體育活動(dòng)不僅有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下了良好的基礎(chǔ),，而且極大地增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，磨練了學(xué)生的意志,，陶冶了學(xué)生的道德情操,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇二

光陰荏苒，眨眼間一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,。每當(dāng)回顧這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的課外活動(dòng)時(shí)，腦海里總浮現(xiàn)那些奔波忙碌的身影,。是呀,，這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，從開(kāi)始結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況作了課外活動(dòng)計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,，到此順利完成了任務(wù),，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、充分重視課外活動(dòng),。

老師要對(duì)課外活動(dòng)有足夠的重視,，才能夠組織好每一次課外活動(dòng)。同時(shí),，學(xué)生的配合與支持才能保證課外活動(dòng)的順利進(jìn)行,。所以，老師還要努力引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的重視,。雖然學(xué)生們對(duì)課外活動(dòng)滿心期待,，滿懷激情，畢竟他們大多數(shù)稚氣未退,，只是好玩的心理作用在驅(qū)使他們參與,。所以還要加以引導(dǎo)，才能促使學(xué)生在“玩”的同時(shí)掌握更多知識(shí),，取得滿意的效果,。

老師對(duì)課外活動(dòng)的重視是課外活動(dòng)順利開(kāi)展的前提條件。只有充分重視每一次開(kāi)展課外活動(dòng)的機(jī)會(huì),，才能投入極大的熱情,，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美無(wú)缺。因此,，我除了認(rèn)真實(shí)施自己擬定的課外活動(dòng)計(jì)劃外,，還帶領(lǐng)學(xué)生參加年級(jí)和學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。特別是比較大型的活動(dòng),，我會(huì)花不少時(shí)間進(jìn)行宣傳,，說(shuō)明活動(dòng)的意義，說(shuō)明參與將會(huì)收獲哪些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),。每一次活動(dòng),，我都精心準(zhǔn)備，熱心指導(dǎo),、幫助學(xué)生參與活動(dòng),，讓學(xué)生有足夠的信心，更盡可能多地學(xué)到知識(shí),，掌握更多的技能,。

做好了足量的前期準(zhǔn)備工作，學(xué)生自然會(huì)自告奮勇地投入到各種活動(dòng)中來(lái),。他們漸漸明白參加課外活動(dòng)不僅僅是滿足自己的好奇心與放松自己那么簡(jiǎn)單,。這其中還有責(zé)任和目的，參與其中,，就要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，有所進(jìn)步,。所以，他們會(huì)一絲不茍地做好每一件事情,，為每一次活動(dòng)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

二、課外活動(dòng)多姿多彩,。

只有開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，才能避免學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)產(chǎn)生厭煩與疲倦的心理，才能使學(xué)生保持對(duì)課外活動(dòng)有充足的熱情,。同時(shí),，只有課外活動(dòng)形式多樣，才能滿足更多學(xué)生的口味,，吸引有著不同興趣,、愛(ài)好、特長(zhǎng)的學(xué)生積極參與,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇三

課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式,，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。因此,，抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，我對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試,。

一、教唱英語(yǔ)歌曲

唱歌能陶冶人的情操,，優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂(lè),，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲,，他們更覺(jué)新鮮,、有趣。因此,，學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教,，自己自覺(jué)地練。由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣,，他們便經(jīng)常唱,，反復(fù)唱。這樣,，他們的在體驗(yàn)音樂(lè)美感的同時(shí),，不自覺(jué)地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞,、句型,，從而提高了他們記憶能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

二、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

據(jù)研究,，學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ),，主要是沒(méi)有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，碰到困難就怨自己記憶力差,，記不住，學(xué)不懂,。因此,，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外,，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開(kāi)一次學(xué)習(xí)方法討論會(huì),，讓學(xué)生相互交流,、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺,。

三,、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

想讓別人知道自己的長(zhǎng)處，這是正常人的普遍心理,，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出,。據(jù)此，我組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),，如英語(yǔ)書(shū)法比賽,、英語(yǔ)廣播比賽、英語(yǔ)話劇表演比賽,、聽(tīng)力比賽,、英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)比賽,、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)比賽等,，并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長(zhǎng)表示祝賀,，這極大地鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性,。

四、組織地編寫(xiě)活動(dòng)

培養(yǎng)學(xué)生的編寫(xiě)能力對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響,。我每個(gè)班級(jí)都組織了一個(gè)編寫(xiě)小組,，每小組3人,，要求每小組每?jī)芍艹鲆淮螇?bào)，每一周想一句英語(yǔ)口號(hào),。這些學(xué)生熱情高,，均能按時(shí)、按質(zhì),、按量完成任務(wù),，其他學(xué)生寧可不讀課文，但學(xué)生編的卻要期期讀,、認(rèn)真讀,，這就豐富了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的形式。

五,、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍

為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，老師除了在課堂上盡力用英語(yǔ)組織教學(xué)外，我們還做了如下探索,。首先,，英語(yǔ)教師之間交流要用英語(yǔ)，并鼓勵(lì)年級(jí)較高的學(xué)生課后要多使用英語(yǔ);第二,，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)角社團(tuán),，每逢周一、周三課外活動(dòng)時(shí)間我以及其他兩位實(shí)習(xí)生和各班英語(yǔ)愛(ài)好者相聚于學(xué)校的多媒體教室,，用英語(yǔ)交流思想,，交流學(xué)習(xí);第三，充分利用校廣播定時(shí)播放英語(yǔ)廣播講座或英語(yǔ)教學(xué)磁帶,，這種語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)有趣,，學(xué)英語(yǔ)有用，英語(yǔ)容易學(xué),。

六,、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材,，在課堂上進(jìn)行,。每教完一個(gè)單元后，我又從課外閱讀或網(wǎng)絡(luò)上選出一至二篇同步閱讀材料,，作為泛讀在課外進(jìn)行,，這種文章的長(zhǎng)度和深淺程度與相應(yīng)課文相似，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平,，有時(shí),，還可向?qū)W生推薦一些英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，這樣就大大增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀量。

這些活動(dòng)的開(kāi)展一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足,，既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)生活,，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。實(shí)踐證明,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)條件,，適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)既必要又可行,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇四

課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入,。因此,，抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，我對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試。

一,、教唱英語(yǔ)歌曲

唱歌能陶冶人的情操,，優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂(lè)，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌,。而英語(yǔ)歌曲,，他們更覺(jué)新鮮、有趣,。因此,，學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教，自己自覺(jué)地練,。由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣,，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱,。這樣,，他們的在體驗(yàn)音樂(lè)美感的同時(shí)，不自覺(jué)地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞,、句型,，從而提高了他們記憶能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

二,、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

據(jù)研究,，學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ)，主要是沒(méi)有掌握學(xué)法,。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂,。因此,，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法

，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外,，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開(kāi)一次學(xué)習(xí)方法討論會(huì),，讓學(xué)生相互交流,、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺,。

三,、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

想讓別人知道自己的長(zhǎng)處，這是正常人的普遍心理,，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出,。據(jù)此，我組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),，如英語(yǔ)書(shū)法比賽,、英語(yǔ)廣播比賽、英語(yǔ)話劇表演比賽,、聽(tīng)力比賽,、英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)比賽,、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)比賽等,，并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長(zhǎng)表示祝賀,，這極大地鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇五

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來(lái),，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位,，實(shí)施有效,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，措施得當(dāng),。

學(xué)生的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的、生動(dòng)的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則,，認(rèn)真組織和開(kāi)展了本學(xué)期的課外活動(dòng),，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合,，活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂(lè)上,，教育的目的性需要加強(qiáng)。

在接下來(lái)進(jìn)行的讀書(shū)沙龍上,，學(xué)生談到了《愛(ài)的教育》這本書(shū)里邊的人物（卡隆,、老師、校長(zhǎng)）,、事件以及對(duì)愛(ài)的教育參與者（包括家長(zhǎng)〕進(jìn)行評(píng)價(jià)‘能講《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體―6位同學(xué)在本次讀書(shū)沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書(shū)小明星,。而部分學(xué)生卻講不出來(lái)，在他人講述的時(shí)候似乎略有所悟,，時(shí)常需要老師加人進(jìn)來(lái),，引導(dǎo)他們提示他們―造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學(xué)生很久前，曾經(jīng)讀過(guò)這兩本書(shū)）―班級(jí)讀書(shū)會(huì)的價(jià)值在這里充分體現(xiàn)提供平臺(tái),，幫助所有人提高：相互交流切磋,，增進(jìn)師生共讀共賞的樂(lè)趣

“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn),。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí),，學(xué)校形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手,。

合唱隊(duì)：每單周周一練習(xí),。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸,，咬字吐字清晰,，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡(jiǎn)到難,，有小到大,，循序漸進(jìn)。并逐步吸收新成員,。

二,、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明

有制度,、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇六

切實(shí)提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展,，我校在體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作,，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，健全規(guī)章制度,，用制度保證體育活動(dòng)順利實(shí)施

為了保證學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)方案的順利實(shí)施，我校成立了體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，體育老師為副組長(zhǎng)，班主任,、其他任課教師組成的體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評(píng)價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的活動(dòng)方案,，并逐步逐項(xiàng)落實(shí),。

二、打造健康文化,，傳播健康理念,，用理念引領(lǐng)陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)開(kāi)展

為使每一位師生都能自覺(jué)地參加到陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)中來(lái),，充分享受運(yùn)動(dòng)帶給生命的快樂(lè),。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段,，大力宣傳陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時(shí),，健康工作50年,，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對(duì)健康的關(guān)注,。特別注意開(kāi)展豐富的教師體育娛樂(lè)活動(dòng),，用教室?guī)?dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展，以此帶動(dòng)更多學(xué)生參與到體育活動(dòng)中,。

三,、強(qiáng)化規(guī)范管理，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，用內(nèi)容彰顯體育活動(dòng)的魅力

1,、我校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，真正做到了開(kāi)齊,、開(kāi)足,、開(kāi)好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí),。杜絕了擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象,。保證所有學(xué)生都能按計(jì)劃參加體育活動(dòng)。

2,、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng),，突出特色。目前我校結(jié)合自身實(shí)際,，充分調(diào)動(dòng),、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開(kāi)展以空竹項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉,。活動(dòng)過(guò)程中,，班主任積極配合做好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),，確保每天的鍛煉安全、有序,、高效,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇七

課外活動(dòng)是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的生動(dòng)的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，接受多種新鮮知識(shí),，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,，發(fā)展學(xué)生智能。

一年來(lái),，我校以“健康第一”思想為指導(dǎo),、以《學(xué)校體育工作條例》《和學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校體育課外活動(dòng)和課余訓(xùn)練,，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng),，并有詳細(xì)的計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練,。具體措施如下：

1、建立課外體育活動(dòng)管理體系

課外體育活動(dòng)參與的人員多,、工作量大,，僅靠體育教師的努力是很難做好的,，因此，我校建立一個(gè)有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動(dòng)管理體系,，以加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的管理效能,。根據(jù)學(xué)校的具體情況，建立由負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的副校長(zhǎng)主管,，教務(wù)處督促,，體育教師組織實(shí)施，班主任,、任課教師等配合管理的課外體育活動(dòng)體系,。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加活動(dòng)

課外體育活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織管理,，進(jìn)行合理調(diào)控,。學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，同年級(jí)的學(xué)生集中進(jìn)行,，這樣便于發(fā)揮班主任,、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用。體育教師合理組織,，積極引導(dǎo),。

3、做好活動(dòng)計(jì)劃

課外體育活動(dòng)要有完善各種制度,，為了更好的開(kāi)展活動(dòng),，制訂了活動(dòng)計(jì)劃。各年級(jí)或班級(jí)要根據(jù)學(xué)校的安排結(jié)合學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,、能力分別成立各個(gè)不同的興趣小組,，由體育骨干擔(dān)任組長(zhǎng),。開(kāi)學(xué)初，由體育教師制定活動(dòng)計(jì)劃,，發(fā)到各班,，定時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

除保證每周2—3次規(guī)定的課外體育活動(dòng)外,，結(jié)合“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”項(xiàng)目,，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘,。學(xué)生這樣有規(guī)律,、有節(jié)奏的鍛煉，既能增強(qiáng)身體素質(zhì),，又能在課外把學(xué)生的注意力吸引到活動(dòng)上來(lái),。

4,、活動(dòng)形式的多樣性。

由于學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,、能力等個(gè)體差異很大，運(yùn)動(dòng)水平參差不齊,，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，擴(kuò)大活動(dòng)范圍、增加活動(dòng)內(nèi)容,，使活動(dòng)形式多樣化,、內(nèi)容豐富多彩。根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地器材等情況,，每天安排2—4班活動(dòng),，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好選擇項(xiàng)目參加鍛煉,。這樣便于調(diào)動(dòng)學(xué)生參加鍛煉的積極性,，從而提高課外體育活動(dòng)的質(zhì)量。

5,、認(rèn)真抓好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

為了我校學(xué)校課余訓(xùn)練的進(jìn)一步開(kāi)展,，檢驗(yàn)我校的課余訓(xùn)練水平，每年舉辦一次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極參加?xùn)|港市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種競(jìng)賽,，并在跳繩、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績(jī),。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇八

杜爾伯特縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)是黑龍江省大慶市唯一一所縣城民族小學(xué),，是杜爾伯特縣民族教育的窗口校和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的龍頭校，占地2.9萬(wàn)平方米,，校舍面積5553平方米,，校園環(huán)境幽雅，育人氛圍濃厚,。學(xué)?，F(xiàn)有教職工102人，蒙古族教師55人,，共有30個(gè)教學(xué)班,，其中蒙班5個(gè)，蒙古族學(xué)生512人,，在校學(xué)生1938人,。學(xué)校以傳承和繁榮優(yōu)秀民族文化、突出民族學(xué)校辦學(xué)特色為辦學(xué)宗旨,，以“用愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念,，以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的人才為總目標(biāo)，以“全面發(fā)展,、學(xué)有特長(zhǎng),，全面育人、辦出特色”為辦學(xué)模式,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

十幾年來(lái)，為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生第二課堂課外興趣小組活動(dòng),，將興趣小組與第一課堂有機(jī)結(jié)合起來(lái)。興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,，是第一課堂的重要補(bǔ)充,。在第二課堂課外興趣小組活動(dòng)中，我校注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以興趣教育為抓手,，以課堂教學(xué)為主渠道,，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目標(biāo),。為了更好地全面實(shí)施課外興趣小組活動(dòng),，我校成立了興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部分輔導(dǎo)教師組成,，負(fù)責(zé)課外興趣小組活動(dòng)的全面實(shí)施和開(kāi)展,。

下面我們從以下幾個(gè)方面介紹一下我校的課外興趣小組工作的展開(kāi)情況。

一,、制定實(shí)施方案,，引導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展

我校根據(jù)實(shí)際課程安排情況,，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要,，制定了課外興趣小組活動(dòng)實(shí)施方案。方案中對(duì)興趣小組活動(dòng)提出了主旨,、目標(biāo)和具體安排,。

興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的主旨是“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”,，把培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的人才目標(biāo)始終貫穿于活動(dòng)之中,，旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。

興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)是：通過(guò)課外興趣小組活動(dòng)切實(shí)滿足學(xué)生豐富的個(gè)性化需求,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動(dòng)手能力、藝術(shù)特長(zhǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

我校對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展做出了具體安排,，通過(guò)定課程、定指導(dǎo)教師,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定目標(biāo),，確保活動(dòng)的正常開(kāi)展,，同時(shí)也提出了獎(jiǎng)勵(lì)措施,，對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師和表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二,、精心籌劃,，合理組織

我校在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制：活動(dòng)前，學(xué)校充分挖掘內(nèi)部教師潛力,，根據(jù)教師的特長(zhǎng)選擇輔導(dǎo)教師,，建立一支課外活動(dòng)的輔導(dǎo)隊(duì)伍;根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),，選擇興趣小組,，在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己感興趣的小組活動(dòng)發(fā)展才藝,。

三,、落實(shí)到位，確?；顒?dòng)的正常開(kāi)展

為了加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的監(jiān)督與管理,，避免興趣小組活動(dòng)的隨意性和盲目性，我校堅(jiān)持“五定”原則：

1.定活動(dòng)的課程,。在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源設(shè)定興趣小組活動(dòng)的課程,，共開(kāi)設(shè)了馬頭琴,、蒙古四胡、蒙文竹筆書(shū)法,、蒙語(yǔ)詩(shī)歌,、民族舞蹈、鮑格棋,、跳棋,、象棋、陶泥,、水粉畫(huà),、石頭畫(huà)、毛筆書(shū)法,、手工制作,、電腦動(dòng)畫(huà)、電腦繪畫(huà),、鋼琴,、合唱等十七個(gè)興趣小組活動(dòng)的課程。

2.定活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式,。每學(xué)期各興趣小組活動(dòng)要進(jìn)行一次匯報(bào)展示活動(dòng),，以衡量是否達(dá)到各活動(dòng)的課程目標(biāo)。

3.定活動(dòng)的時(shí)間,。把興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)定馬頭琴和蒙古四胡每周6課時(shí)，分別在每周一,、周三和周五下午上完兩節(jié)課后進(jìn)行,，其它興趣小組每周2課時(shí)，在每周三的下午上完兩節(jié)課后進(jìn)行,。

4.定活動(dòng)的輔導(dǎo)教師,。依據(jù)教師特長(zhǎng)指定各興趣小組指導(dǎo)教師，要求教師充分發(fā)揮自己特長(zhǎng),，規(guī)定教學(xué)活動(dòng)要有計(jì)劃,，有教案，有記錄,，期末有總結(jié),。

5.定活動(dòng)的地點(diǎn)。確定各興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn),，確保興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行監(jiān)督管理,，檢查在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)各興趣小組是否開(kāi)展了活動(dòng),，通過(guò)興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行巡視登記,，嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)教師考勤制度。

四,、堅(jiān)持不懈,，滿載收獲

我校課外興趣小組活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)豐富了學(xué)生的校園生活，不但沒(méi)讓學(xué)生覺(jué)得是負(fù)擔(dān),，反而以此為樂(lè),。部分學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué),、上網(wǎng)的現(xiàn)象少了,，厭學(xué)問(wèn)題得到改善，能安心在校學(xué)習(xí)了,。課外興趣小組活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，給單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了靚麗的色彩,，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展,。學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,。

我校的馬頭琴隊(duì)先后參加過(guò)全省民族風(fēng)情片、輝煌大慶五十周年晚會(huì),、大慶市地企聯(lián)合鐵人廣場(chǎng)晚會(huì),、大慶市首屆汽車(chē)藝術(shù)節(jié)、大慶市首屆農(nóng)民文化節(jié),、市十運(yùn)會(huì),、我縣五十周年縣慶、兩基迎國(guó)檢等活動(dòng)的演出,。

在《星星火炬》全國(guó)舞蹈大賽中,，我校民族舞蹈隊(duì)選送的兩個(gè)舞蹈均獲國(guó)家金獎(jiǎng)及特別獎(jiǎng)。20__年8月,，我校學(xué)生代表大慶市參加了全省首屆少數(shù)民族音樂(lè),、器樂(lè)、舞蹈大賽,，所演節(jié)目全部獲獎(jiǎng),。20__年6月，我校民族器樂(lè)連奏《手捧哈達(dá)等你來(lái)》榮獲縣文藝匯演一等獎(jiǎng),。在20__年1月內(nèi)蒙古衛(wèi)視舉辦的八省區(qū)首屆少兒蒙古民族民間舞蹈大賽中,，我校的雙人舞《多彩的草原》榮獲第三名的好成績(jī),。

五、反思不足,，銳意進(jìn)取

當(dāng)然,，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展還處在摸索階段，還存在許多不足,。例如讓學(xué)生掌握兩門(mén)技能到底要達(dá)到一種什么程度,，還是必須過(guò)關(guān)的問(wèn)題;制定測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)試工作量大的問(wèn)題;有些課外小組學(xué)生參與率和參與熱情降低的問(wèn)題;如何才能更好地保證活動(dòng)效率的問(wèn)題;隨著班額的增加、學(xué)校的擴(kuò)展,，藝體教師的配置數(shù)量還需增加,，活動(dòng)場(chǎng)地也需要重新規(guī)劃和擴(kuò)建等等問(wèn)題需要思考和解決。

總之,，我校將邊開(kāi)展活動(dòng),，邊改進(jìn)做法，本著傳承和繁榮優(yōu)秀民族文化,、突出民族學(xué)校辦學(xué)特色,，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的人才為總目標(biāo)，更加努力地工作,，進(jìn)一步提高課外興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展水平,，把興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，使學(xué)生的素質(zhì)不斷地得到提高,，真正實(shí)現(xiàn)“人人都合格,，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的活動(dòng)開(kāi)展目標(biāo)。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),，開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí),，提高能力,，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力,，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo),、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作,。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目,，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍,、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué),、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球,、跳繩,、呼啦圈等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”：一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開(kāi)設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn),，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng),。

在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開(kāi)展,，有賴(lài)于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng),，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),，有些同學(xué)只滿足于“我知道”,，而沒(méi)有由此及彼，作出更深刻的思考,。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn),。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展,、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè),，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十

高中生正處于發(fā)育階段,，他們精力充沛，活潑好動(dòng),，富于幻想,，對(duì)周?chē)磺卸几信d趣，豐富多彩的課余活動(dòng)有利于促進(jìn)他們德智體美及心理的發(fā)展,；有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步；有利于豐富學(xué)生精神生活,，培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，發(fā)展學(xué)生的智能。對(duì)于實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō),，積極參加課余活動(dòng)指導(dǎo)不僅有利于獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),，而且有利于增強(qiáng)各方面的能力，如組織能力,、協(xié)調(diào)能力等,。

在阜城中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間,，我參與了學(xué)校的很多活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們小隊(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，更提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力,。我以我參與過(guò)的活動(dòng)，說(shuō)一下我認(rèn)為在組織活動(dòng)時(shí)所要注意的問(wèn)題：

一,、確定活動(dòng)目的

在舉辦活動(dòng)時(shí),，我們要確定辦活動(dòng)的目的，不要變成為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng),。我們第一次組織陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，我們的目的有兩個(gè)：一是鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,；而是鍛煉我們實(shí)習(xí)生的組織協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。因?yàn)槟康谋容^明確,，所以在活動(dòng)過(guò)程中,，我們充分鍛煉了自己，不僅提高了自己的能力,，還增強(qiáng)了我們小隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

二、對(duì)活動(dòng)有準(zhǔn)確的定位

在組織活動(dòng)時(shí),，我們應(yīng)考慮各種條件來(lái)確定活動(dòng)的規(guī)模,，因?yàn)槲覀兣e行陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)為的是鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，且充分考慮到現(xiàn)實(shí)條件,，所以我們?cè)诖_定活動(dòng)的規(guī)模時(shí),，決定用體育課時(shí)間對(duì)班里一部分學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，時(shí)間確定為一節(jié)課,，這是從自身能力出發(fā),，也是從學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件出發(fā),。

三,、制定詳細(xì)的活動(dòng)方案

當(dāng)活動(dòng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段時(shí)，必須制定出一套詳細(xì)的,、可操作的,，具體的方案。詳細(xì)的活動(dòng)方案一般包括以下四點(diǎn)：活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的分工,、活動(dòng)后期的收尾工作以及可行性分析和備選方案。

（一）,、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作

活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作是最繁瑣,、最費(fèi)時(shí),，也是最需要精心準(zhǔn)備的。前期準(zhǔn)備工作的完善與否,，很大程度決定了活動(dòng)完成的順利與否,。前期準(zhǔn)備工作包括如下要素：

1、明確活動(dòng)的整體信息,。包括活動(dòng)時(shí)間,、主題、參與人員等等,。

2,、根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)確定活動(dòng)地點(diǎn)以及活動(dòng)流程。

3,、制定準(zhǔn)備工作進(jìn)度表,，詳細(xì)列出各項(xiàng)工作，并明確相關(guān)工作負(fù)責(zé)人,。

4,、注意節(jié)點(diǎn)：每個(gè)工作人員都必須記住幾個(gè)主要的節(jié)點(diǎn)，例如活動(dòng)流程,、注意事項(xiàng)等,。

（二）、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作分配

1,、提前進(jìn)行溝通,，明確自己現(xiàn)場(chǎng)工作職責(zé)、熟悉同伴的工作職責(zé),，知道發(fā)生問(wèn)題了應(yīng)該詢(xún)問(wèn)那些人員,。

2、確保工作人員提前到位,，檢查工作落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

（三）,、活動(dòng)后期收尾工作,。包括安排專(zhuān)人整理資料等。

開(kāi)展課余活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，有利于保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展,，對(duì)培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬庞兄匾饬x。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十一

多年來(lái),，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位,，實(shí)施有效,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，措施得當(dāng),。

“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作,，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作,，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識(shí)，學(xué)校形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合,，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手。

二,、責(zé)任到位,、獎(jiǎng)懲分明。

有制度,、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

三,、以人為本，增進(jìn)健康,。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十二

有效開(kāi)展生物課外活動(dòng),，不僅有助于我們學(xué)生開(kāi)闊視野,，深化對(duì)課堂知識(shí)的理解，且也有助于提高我們學(xué)生觀察能力,，思維能力和實(shí)際操作能力,。通過(guò)參加課外實(shí)踐活動(dòng)，我們感觸很多：

一,、制定計(jì)劃,、注重實(shí)踐

生物課外活動(dòng)的全過(guò)程就是運(yùn)用知識(shí)。因此每開(kāi)展一次生物課外活動(dòng),，老師都加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，要有目的，有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮好主導(dǎo)作用,，老師提前對(duì)活動(dòng)要周密部署,，詳細(xì)安排，決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，但在具體的活動(dòng)過(guò)程中,，則以我們學(xué)生為主體，大膽讓我們?nèi)ビH自動(dòng)手動(dòng)腦,，去探索,，去創(chuàng)造，不怕我們出錯(cuò),，不怕我們反復(fù),，讓我們?cè)诓粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程中增長(zhǎng)才智，不斷進(jìn)取,。老師在指導(dǎo)過(guò)程中耐心,、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。使活動(dòng)真正體現(xiàn)以我們學(xué)生為主,，充分調(diào)動(dòng)我們學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

二、精心組織,、形式多樣

組織開(kāi)展生物課外活動(dòng)的形式是豐富多樣的,，我們根據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的生物環(huán)境，選擇性地開(kāi)展適當(dāng)形式的生物課外活動(dòng),。

1.結(jié)合校園綠化開(kāi)展花木栽培等課外科技活動(dòng),，美化校園，陶冶情操,。成立生物科技小組,，開(kāi)展花木栽培、管理,、繁殖等活動(dòng)，同時(shí)滲透作物,、蔬菜,、林木栽培技術(shù)。介紹常見(jiàn)花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接,、壓條,、扦插等繁殖技術(shù)，通過(guò)老師的示范和學(xué)生的實(shí)踐,，使我們學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù),。

2.利用本地區(qū)特色進(jìn)行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，采集制作動(dòng)植物標(biāo)本，撰寫(xiě)小論文,。幾年來(lái)我們共采集制作動(dòng)植物標(biāo)本近千件,，撰寫(xiě)的小論文多次獲獎(jiǎng)。

3.結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展

生物小實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)我們學(xué)生簡(jiǎn)單科學(xué)研究的能力,，對(duì)生物知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，如結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進(jìn)行種子萌發(fā)率測(cè)定,；結(jié)合動(dòng)物個(gè)體發(fā)育進(jìn)行蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程的觀察等,。

4.結(jié)合勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)開(kāi)展生物科技活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些實(shí)用技術(shù),，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn),、習(xí)慣、技能,，如花木栽培,、作物栽培、蔬菜栽培,、果樹(shù)栽培及實(shí)踐,，畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實(shí)踐,，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等,。

我們中學(xué)生具有好動(dòng)，好奇,，喜歡新鮮事物的心理特點(diǎn),，通過(guò)以上課外活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了我們學(xué)生學(xué)習(xí)生物課的積極性,，使我們的興趣和愛(ài)好得于很好的培養(yǎng)和發(fā)展,。

三、課堂內(nèi)外,、有機(jī)結(jié)合

開(kāi)展課外活動(dòng)與學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)兩者是相輔相成的,，課堂學(xué)習(xí)是開(kāi)展課外活動(dòng)的基礎(chǔ)，課外活動(dòng)則是課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,，而且能獲得課堂中所不能達(dá)到的效果,，課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相互滲透，相互影響,，相互促進(jìn),。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十三

通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)一些知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作,，更重要的我認(rèn)為是對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,，對(duì)基本實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的培養(yǎng),。比如對(duì)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的重視，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的考究,，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的認(rèn)真,，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的耐心等等。其次,，通過(guò)這門(mén)課程學(xué)習(xí)了很多實(shí)驗(yàn)的基本技能和方法,，比如儀器的調(diào)試和校準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)安全準(zhǔn)則,，誤差分析等,。第三，大部分實(shí)驗(yàn)都是以小組的形式完成的,，這一方面培養(yǎng)了同學(xué)們的合作意識(shí),，另一方面增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解和感情。

另外,，生理學(xué)實(shí)驗(yàn)可以很好的培養(yǎng)我的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)與耐心,。我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是考驗(yàn)動(dòng)手能力的，但更考驗(yàn)心理素質(zhì),。對(duì)于要求學(xué)生自己做標(biāo)準(zhǔn)曲線的實(shí)驗(yàn),，需要學(xué)生耐心地實(shí)驗(yàn)與記錄是非常關(guān)鍵的。尤其對(duì)于我們這類(lèi)基于實(shí)驗(yàn)課專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，更需要這種耐心細(xì)致的實(shí)驗(yàn)素質(zhì),。我以為學(xué)校之所以安排這些實(shí)驗(yàn)課程，重要的原因還在于培養(yǎng)這種耐心和嚴(yán)謹(jǐn)吧,。

最后,，就我和同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的不爽之處提點(diǎn)意見(jiàn)建議：

第一、實(shí)驗(yàn)室有很多儀器設(shè)備老化嚴(yán)重,，所以希望一方面能及時(shí)維修更換損壞儀器,，實(shí)驗(yàn)室也備好一定的備用儀器；另一方面可以適當(dāng)增加部分儀器檢測(cè)和調(diào)試的內(nèi)容,，以減少由于儀器問(wèn)題而嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)效果的現(xiàn)象,。

第二、建議在一開(kāi)始的時(shí)候就教給我們用origin等軟件,，尤其是在做標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí),，用手工作圖不僅耗時(shí)大，而且還存在較大的誤差,。

第三、建議多增加一些有趣的實(shí)驗(yàn),，這樣既可以激發(fā)學(xué)士對(duì)實(shí)驗(yàn)課的興趣,，還可以獲得更好的實(shí)驗(yàn)效果,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十四

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)里的同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的指導(dǎo)下,，每個(gè)人都有了不錯(cuò)的成就,，各個(gè)小組都發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神并且積極配合課題組的需要。我們涂畫(huà)視界這個(gè)社團(tuán)正在蓬勃發(fā)展,，社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)逐漸變得精彩,。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)工作能夠順利完成。這一學(xué)期即將結(jié)束,，對(duì)于本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展我們做如下總結(jié)：

1,、特色活動(dòng)：

本學(xué)期我們社團(tuán)開(kāi)展了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、pop(波普藝術(shù)),、畫(huà)板涂鴉等社團(tuán)特色活動(dòng),。并且，我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了溫二中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)——美術(shù),、剪紙比賽和溫州二中校服設(shè)計(jì)大賽,，為同學(xué)提供了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)，嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和沉浸于藝術(shù)氣息的比賽為我校20xx年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的風(fēng)景線

2,、課題活動(dòng)：

上一學(xué)期,，針對(duì)我們提出的課題“教室總動(dòng)員”(最后改名為《我的教室我做主》)，我們做了深入的研究,，激烈的討論,，并展開(kāi)了查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查,、實(shí)地考察等活動(dòng)項(xiàng)目,。并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、動(dòng)手制作,、成果展示等,，最終在規(guī)定日期前完成了結(jié)題報(bào)告并按時(shí)上交。我們課題的預(yù)期成果有結(jié)題報(bào)告,、小論文,、心得感受、圖片資料,、ppt,、模型展覽、圖片展示等,。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué),、審美學(xué)、心理健康學(xué),、美術(shù),。開(kāi)展這個(gè)課題能開(kāi)拓我們的思維,，培養(yǎng)我們的合作精神與工作能力，對(duì)于今后在社會(huì)中工作有一定程度上的幫助,。

3,、社團(tuán)成果：

本學(xué)期我們?cè)?月份如期完成了研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報(bào)告，在這里為我們的課題組成員說(shuō)聲辛苦了,，高云霄等在縣現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng),。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十五

多年來(lái)，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位,，實(shí)施有效,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，措施得當(dāng),。

“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作,，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作,，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn),。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識(shí),，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合,，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手,。

二,、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明,。

有制度、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

三,、以人為本，增進(jìn)健康,。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

四,、結(jié)合競(jìng)賽,，常抓不懈,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足,。開(kāi)展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓,，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí),，先進(jìn)小組,，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng),，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展,。

以上是我校《實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī),，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十六

學(xué)生課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo),現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個(gè)總結(jié),。

用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識(shí)。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等,。有老師主講,，也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長(zhǎng),，一般一至二課時(shí),。內(nèi)容要通俗、淺顯,，注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖,、幻燈、演示相配合,。

除了講座,，還玩一些游戲，游戲的內(nèi)容很多,，有猜字謎,、猜作品作者、對(duì)對(duì)子,、成語(yǔ)接龍,、拼字游戲、給歇后語(yǔ)找尾巴,、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句、讀繞口令等等,，很受學(xué)生歡迎,。活動(dòng)多以集體組織進(jìn)行,，如“猜謎會(huì)”“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語(yǔ)室”，在操場(chǎng)上開(kāi)展“語(yǔ)文行軍”等,。語(yǔ)文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個(gè)目的地“行軍”,。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語(yǔ)文題，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問(wèn)題后才能繼續(xù)前進(jìn),。誰(shuí)先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛,，又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí),。

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開(kāi)展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有積極作用。語(yǔ)文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語(yǔ)文能力為主,。單項(xiàng)比賽,，如普通話比賽、查字典比賽,、講故事比賽,、看圖說(shuō)話比賽、作文比賽,、書(shū)法比賽等,。綜合性比賽，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽,、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。幾點(diǎn)體會(huì)和思考,。

（一）課外活動(dòng)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動(dòng)為主，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演,，否則就不是課外活動(dòng),。

（二）課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主陣地,，如果學(xué)生失去興趣,，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，否則或浪費(fèi)時(shí)間,。

（三）課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)形成系列,，甚至可以固定下來(lái)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)活動(dòng)方式,，提高活動(dòng)效果。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十七

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo),，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個(gè)總結(jié),。

用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識(shí)。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等。有老師主講,，也有學(xué)生主持,。講座時(shí)間不長(zhǎng)，一般一至二課時(shí),。內(nèi)容要通俗,、淺顯，注意趣味性,。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈,、演示相配合,。

除了講座，還玩一些游戲,，游戲的內(nèi)容很多,，有猜字謎、猜作品作者,、對(duì)對(duì)子、成語(yǔ)接龍,、拼字游戲,、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句,、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎,?；顒?dòng)多以集體組織進(jìn)行，如“猜謎會(huì)”“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語(yǔ)室”,，在操場(chǎng)上開(kāi)展“語(yǔ)文行軍”等,。語(yǔ)文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個(gè)目的地“行軍”,。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語(yǔ)文題,，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問(wèn)題后才能繼續(xù)前進(jìn)。誰(shuí)先到達(dá)目的地，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛,，又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí),。

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開(kāi)展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有積極作用,。語(yǔ)文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語(yǔ)文能力為主。單項(xiàng)比賽,，如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、看圖說(shuō)話比賽,、作文比賽、書(shū)法比賽等,。綜合性比賽，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽,、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。幾點(diǎn)體會(huì)和思考,。

(一)課外活動(dòng)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動(dòng)為主，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演,，否則就不是課外活動(dòng),。

(二)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主陣地,，如果學(xué)生失去興趣,，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，否則或浪費(fèi)時(shí)間,。

(三)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)形成系列,，甚至可以固定下來(lái)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)活動(dòng)方式,，提高活動(dòng)效果,。

(四)課外活動(dòng)可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長(zhǎng)，有計(jì)劃,、有組織的開(kāi)展系列課外活動(dòng),，使學(xué)生在每一次活動(dòng)之后都感覺(jué)到大有收獲，這樣會(huì)大大激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性,。

(五)課外活動(dòng)應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，使學(xué)生在現(xiàn)代化技術(shù)營(yíng)造的效果中接受美的熏陶。學(xué)校在這方面還應(yīng)加大投入,，增加資料儲(chǔ)備,，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

由于我們的課外活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效,，學(xué)生更喜歡語(yǔ)文了,，讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力也有了很大的提高?？傊?，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及,，思其細(xì)節(jié),，不免有些許遺憾。在今后的工作中,，我們將以學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生,。同時(shí)，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣,。此外,，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的交流座談，尋找閱讀與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑,。相信,，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,，也為書(shū)香校園的形成盡些微力量,。

開(kāi)展課外活動(dòng)的總結(jié) 課外輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十八

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的感受和體驗(yàn)，形成積極探索,、主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，為學(xué)生自主的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。

一,、活動(dòng)課題確立的指導(dǎo)

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，提出新問(wèn)題和新的可能性,，從新的角度看舊的問(wèn)題,，都需要有創(chuàng)造性的想象力。因此引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題,、進(jìn)行自主的探究并獲得體驗(yàn)的重要前提,。生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的課題可以從以下幾個(gè)方面確立。

1,、從好奇心中發(fā)現(xiàn),。

生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)是以學(xué)生的興趣和感知為基礎(chǔ)的，是由學(xué)生的動(dòng)機(jī)激勵(lì)和指引著的過(guò)程,，也就是在活動(dòng)現(xiàn)象的后面體現(xiàn)著學(xué)生的動(dòng)機(jī),，而強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲又是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造思維的內(nèi)部動(dòng)力，是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的前提和關(guān)鍵,。因此要善于“積累”學(xué)生的好奇,，為活動(dòng)的開(kāi)展提供素材。例如：在開(kāi)展與教材有關(guān)的魚(yú)類(lèi)探究活動(dòng)之后,，引發(fā)了學(xué)生想更多了解的課題,，有“魚(yú)有條件反射嗎”、“魚(yú)是怎樣冬眠”等課題,。

2,、從生活中提煉課題。

要把課題的確立與學(xué)生實(shí)際生活密切聯(lián)系,，利用生物學(xué)知識(shí)探索生活實(shí)踐中遇到的生物問(wèn)題,、社會(huì)熱點(diǎn)等，這也是生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的主要內(nèi)容之一,。例如：當(dāng)學(xué)生家中發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí),，總是千方百計(jì)地消滅，可尋找取材方便,、用時(shí)短的捕鼠方法不是件容易的事,，尤其是對(duì)付幼鼠。為了解決問(wèn)題,，一些學(xué)生形成了“探究捕捉鼠方法”的課題組,，在老師的指導(dǎo)下，從老鼠的生活習(xí)性出發(fā),，他們很快就找到了用糖果“誘鼠入罐”的簡(jiǎn)單無(wú)害的方法,。

3、在比較中發(fā)現(xiàn),。

將兩個(gè)或若干個(gè)研究對(duì)象放在一起,，必要時(shí)放在基于條件相同或相近的環(huán)境條件下進(jìn)行比較,，從而尋找它們共同具有的本質(zhì)屬性或探求發(fā)現(xiàn)它們之間所存在的差異，并進(jìn)而發(fā)現(xiàn)造成或引發(fā)共性或差異的原因,。在生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)中,，比較發(fā)現(xiàn)法是常用的一種方法。例如：以“魚(yú)能在陸上呼吸嗎,？”為題,，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較魚(yú)的鰓在水中和陸上的差異，進(jìn)而在探究中形成鰓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn),。

二,、生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的組織形式

組織開(kāi)展生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的形式是豐富多樣的，應(yīng)根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)環(huán)境條件和可能提供的條件,，選擇開(kāi)展適當(dāng)形式的課外探究開(kāi)展,。

1、集體活動(dòng),。

一般在野外自然環(huán)境和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的探究時(shí),，以班級(jí)集體活動(dòng)較為適宜，視情況還可以分成若干小組,，尤其是條件充足或?qū)嵤┲芷谳^短的探究活動(dòng),。如氣候?qū)π@植物的影響、家鄉(xiāng)生物資源的調(diào)查等,，也可以結(jié)合學(xué)生的野外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行,。

2、小組活動(dòng),。

由于初中學(xué)生知識(shí),、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面的局限,，完全自發(fā)地,、獨(dú)立開(kāi)展生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)有許多困難，因此應(yīng)堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿相結(jié)合,。一般由學(xué)生自愿報(bào)名參加，每周安排二課時(shí)的活動(dòng)量,，小組人數(shù)一般十人左右為宜,，選出組長(zhǎng)，在活動(dòng)中由組長(zhǎng)實(shí)施組織工作,。這是開(kāi)展生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的主要形式,。

3、獨(dú)立探究,。

讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn),，用自己的思維方法自由地,、開(kāi)放性地去探究，去發(fā)現(xiàn),，去再創(chuàng)造有關(guān)的生物學(xué)知識(shí)的過(guò)程,。獨(dú)立探究的目的，在于讓學(xué)生在探究過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,，從而增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造能力。在學(xué)生個(gè)體獨(dú)立探究的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生在小組或班級(jí)集體范圍內(nèi),，充分展示自己的思維方法及過(guò)程，相互討論分析,，揭示知識(shí)規(guī)律和解決問(wèn)題的方法,、途徑。這類(lèi)課外活動(dòng)主要適用于已有知識(shí)基礎(chǔ)上的拓展性探究,。