工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)教研員工作總結(jié) 教研員工作總結(jié)篇一

1、8月下旬,，根據(jù)縣教研室統(tǒng)一安排，我校積極組織全體教師集中學(xué)習(xí)課標(biāo),。教師經(jīng)過(guò)參加縣教研室組織的課標(biāo)統(tǒng)一考試,，部分教師名列該學(xué)科前列，如杜婷,、王永利,、崔海鵬、王海霞,、彭紅芳,、李曉霞、荊飛龍,、崔俊杰,、欒曉霞等。

2,、多年來(lái),，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。積極支持教師參加各種進(jìn)修,、培訓(xùn)活動(dòng),，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段,，提高教學(xué)效率。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排,，本學(xué)期我校分別派宗潔霞,、李素云、程慧芳和荊飛龍四位教師到華中師范大學(xué),、山西師大等國(guó)內(nèi)知名院校參加培訓(xùn),，他們返校后,，教務(wù)處組織了相關(guān)講座，教師共享先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。

3,、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教研室與校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，制定了教師政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單方案,，組織全體一線教師認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求教師

們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記記錄,，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程,，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),。（每位教師寫(xiě)兩本筆記:政治理論筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。）

教學(xué)、教研是分不開(kāi)的,，教研為了更好地教學(xué),。所以教研室專門(mén)負(fù)責(zé)督促教學(xué)中的教學(xué)反思，要求教師們將自己在教學(xué)中的成功之處,、不足之處以及疑惑之處及時(shí)記錄下來(lái),，經(jīng)常反思有助于教學(xué)觀念的更新。（每位教師間周完成一篇教學(xué)反思,，并要求每節(jié)教案中體現(xiàn)教學(xué)反思,。）

（一）本學(xué)期，教研室延續(xù)上學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課方式,，第一輪聽(tīng)評(píng)過(guò)關(guān)課,，第二輪聽(tīng)推門(mén)課。教研室工作總結(jié)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)及一線教師,，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課，

取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

聽(tīng)評(píng)課是一種最直接、最具體,、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量原方法和手段,。聽(tīng)評(píng)課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝,、研究教學(xué)的重要措施,，也是教育業(yè)務(wù)部門(mén)特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師的教學(xué)情況的方法之一。為了查清教師教學(xué)質(zhì)量一直很差的原因,，有針對(duì)性地去聽(tīng)課,，在評(píng)課時(shí)，對(duì)課做出綜合分析,。分析過(guò)程中,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析問(wèn)題,。要對(duì)教師鉆研教材,、處理教材、了解學(xué)生,、選擇教法,、教學(xué)程序的設(shè)計(jì)諸方面做一透視，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,。最后提出具體改進(jìn)的意見(jiàn)。這是一個(gè)”診──斷──治”的過(guò)程,。例如,，我校的王茹老師（應(yīng)聘教師），之前講課緊張,、抓不住課堂重點(diǎn),，學(xué)校組織教師集中聽(tīng)課指導(dǎo)，現(xiàn)在她上課教態(tài)自然,、課堂教學(xué)流程順暢,、重難點(diǎn)突出。

(二)11月7,、8,、9日三天，我校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教師積極參加”送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)名師授課,、專家講座,，老師們受益匪淺。

（三）為了進(jìn)一步提高全體教師崗位練兵的積極性、提高個(gè)人教學(xué)基本功,，為優(yōu)質(zhì)高效課堂夯實(shí)堅(jiān)定的基礎(chǔ),，學(xué)校于12月25日在會(huì)議室和各年級(jí)備課室內(nèi)舉行了全體學(xué)科教師粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽。要求全體教師在規(guī)定的時(shí)間里,，書(shū)寫(xiě)自己抽到的一首古詩(shī),。真是”一分耕耘，一份收獲”,。比賽中,，老師們寫(xiě)得端正大方，舒展有力,，形體美觀,，更難得的是，每位老師的態(tài)度都極其認(rèn)真,，令人驚喜,。

最后經(jīng)過(guò)評(píng)委們公正、公平地評(píng)議,，評(píng)出最佳獎(jiǎng)賈景輝,、張金輝、王茹,、韓文娟等14位教師,。

通過(guò)比賽，促進(jìn)了各學(xué)科之間,、教師之間的交流,，從一定層面上切切實(shí)實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。對(duì)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，苦練教學(xué)基本功,，提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書(shū)設(shè)計(jì)等有很大的促進(jìn)作用,。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,，收到的一定的實(shí)效。

1,、延續(xù)之前的教研時(shí)間,，間周召開(kāi)教研會(huì)，要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真作好記錄,，同時(shí)要求各位教師根據(jù)教研會(huì)議擬定的主題,，自行完成教研內(nèi)容單頁(yè)記錄。教師是教育行為中的核心問(wèn)題,，也是基本的問(wèn)題,，所以每位教師都積極參加教研。

小學(xué)教研員工作總結(jié) 教研員工作總結(jié)篇二

20xx年3月，我走上了理想中的教研崗位,，開(kāi)始了教研員生涯的嶄新旅程,。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我不僅得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,、同事的幫助及指導(dǎo),，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展，同時(shí)積極配合李主任認(rèn)真搞好全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究和指導(dǎo)工作,，圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù),。

作為教研員，我深知教研員肩頭責(zé)任之重大,。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中,。為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，瀏覽各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念,，獲取最新的教學(xué)信息,，不斷拓寬教學(xué)研究視野，努力提高教研水平和能力,。

1,、著重研讀新課標(biāo)。通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo),、《基礎(chǔ)教育課程》中有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科的修訂理念及具體修訂措施,；瀏覽各類網(wǎng)站中專家關(guān)于課標(biāo)修訂的解讀及意見(jiàn)，使自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深一層的學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)，在與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程中,，體會(huì)更加深刻,、透徹。能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo),、服務(wù)于教學(xué),。

2、關(guān)注小學(xué)語(yǔ)文教育信息,，積極學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《新課程說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課》,、許睿老師所著的《語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐研究》等相關(guān)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，了解教育最前沿的信息,。本學(xué)期本人共寫(xiě)讀書(shū)筆記1萬(wàn)余字,，體會(huì)文章xx篇。

1,、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩會(huì)活動(dòng)

初春時(shí)節(jié),，利用周六周日時(shí)間在世紀(jì)路小學(xué)大禮堂召開(kāi)全區(qū)語(yǔ)文教師觀摩會(huì)

開(kāi)發(fā)區(qū)世紀(jì)路小學(xué)汲會(huì)婷老師主講《吹糖人》，王偉霞校長(zhǎng)做“讓情感在語(yǔ)文課堂上流淌”策略報(bào)告分析會(huì)

開(kāi)發(fā)區(qū)紫薇苑小學(xué)范文婧老師主講的《小壁虎借尾巴》,，張玲做“低年級(jí)閱讀教學(xué)第一課時(shí)解析”策略報(bào)告分析會(huì)

2,、組織小語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽。

20xx年3月29—30日,，在世紀(jì)路小學(xué)舉行了開(kāi)發(fā)區(qū)第二屆小學(xué)語(yǔ)文“希望杯”優(yōu)質(zhì)課大賽,。經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，大賽圓滿結(jié)束,。本次大賽共18位選手經(jīng)過(guò)層層選拔,，以優(yōu)異的表現(xiàn)為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課，讓與會(huì)老師享用了一場(chǎng)饕餮盛宴,，在欣賞,、贊嘆的同時(shí)也讓我們看到了我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的未來(lái)和希望，也幫助我們樹(shù)立了譜寫(xiě)語(yǔ)文教學(xué)輝煌華章的信心,。

3,、組織名師送教下鄉(xiāng)。

本次共推出名師送教下鄉(xiāng),，涵蓋高中低三個(gè)學(xué)段,。通過(guò)交流學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)要分清學(xué)段，以標(biāo)導(dǎo)學(xué),。這次頭腦風(fēng)暴式的培訓(xùn),，給每位參加觀摩學(xué)習(xí)的教師一次心靈的洗禮，同時(shí)也帶來(lái)深深地思考,。

本學(xué)期,，我深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,、座談,、交流。先后深入?yún)^(qū)直學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校30多所,，聽(tīng)課40余節(jié)，座談教師20余人,。通過(guò)聽(tīng)課,、與教師座談,，了解到部分基層教師在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對(duì)他們的做法在給予肯定之余,，并針對(duì)教師在實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑和問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。幫助教師有所頓悟,，有所提升,。特別是在與張南劉金英老師交流中了解到她對(duì)于本節(jié)課學(xué)生主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)感到困惑，自己的設(shè)計(jì)堪稱精心,，自己的引導(dǎo)也很到位,，為什么仍然激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我?guī)退J(rèn)真分析課堂上存在的問(wèn)題,，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué),，關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成,，關(guān)注學(xué)生的困惑點(diǎn)和感興趣之處,，順學(xué)而導(dǎo),，順學(xué)而教。抓住教學(xué)主線,，選準(zhǔn)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),，使學(xué)生課課有所得。在達(dá)標(biāo)課活動(dòng)結(jié)束后,，我還寫(xiě)了一篇評(píng)課總結(jié)，發(fā)表到自己博客上,。

本學(xué)期,，結(jié)合現(xiàn)行教材和我區(qū)小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時(shí)總結(jié)反饋本學(xué)期語(yǔ)文調(diào)研考試情況,，5月8日，在教研室會(huì)議室組織了質(zhì)量分析會(huì),，各單位業(yè)務(wù)校長(zhǎng)參與了本次會(huì)議,。分析中對(duì)各校在考試中取得的成績(jī)予以積極的肯定，并對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,，提出了具體的改進(jìn)措施和建議,，為下一步的教學(xué)指明了方向,。

新的教育教學(xué)形式，決定了教研員角色的變化,，我們教研員明確了自己的角色定位,，我們不是領(lǐng)導(dǎo)者，而是服務(wù)者,，我們不能一味的檢查工作,，我們要服務(wù)于基層，服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)生,。將服務(wù)意識(shí)滲透在引領(lǐng)、指導(dǎo),、管理等各項(xiàng)職責(zé)中去,。

1、信息服務(wù),。

通過(guò)各級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén),、各類教研活動(dòng)，各種報(bào)刊雜志,，以及網(wǎng)絡(luò)等多種渠道,，捕捉、收集和整理有關(guān)的教育,、教學(xué),、教研、教改信息為基層學(xué)校提供有價(jià)值的信息服務(wù),。

2,、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,、強(qiáng)化名師引導(dǎo)輻射作用,。上半年組織安排世紀(jì)路、紫薇苑,、賈口,、西尚璧、南屯頭優(yōu)秀教師5人次開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。充分發(fā)揮“名師”的“傳幫帶”作用,，重視發(fā)現(xiàn)和培育教改、課改等方面的典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展交流積極推廣。

3,、提供資料,。

為了給教師提供有效的教學(xué)信息資料,，我們建立了學(xué)科公共郵箱，進(jìn)行信息的交流渠道,，組織教師編寫(xiě)有價(jià)值的教學(xué)資料：如教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作、備課資料等,，為教師教學(xué)提供有效的課程資源,。同時(shí)上傳了大量教學(xué)教研資料供教師們學(xué)習(xí)參考，有各年級(jí)教材分析及教學(xué)建議,、各年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)意見(jiàn),、識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué),、習(xí)作教學(xué)的方法策略,、如何提高備課的有效性等等。

4,、答疑解惑,。

深入教學(xué)實(shí)際，建立與本學(xué)科教師的廣泛聯(lián)系,。在聽(tīng)課,、評(píng)課、座談,、交流中解答教師教學(xué)中的問(wèn)題,。

4月xx日，隨同李主任參加教研室組織的閱讀教學(xué)研討會(huì),，在世紀(jì)路小學(xué)大禮堂各總校,、區(qū)直小學(xué)百余位教師。會(huì)上聽(tīng)取了世紀(jì)路小學(xué)校長(zhǎng)做的關(guān)于該校閱讀教學(xué)的發(fā)展歷程及特點(diǎn)的報(bào)告,，了解該校在閱讀教學(xué)方面所作出的努力,。并聆聽(tīng)了吳親燕老師《草房子》閱讀指導(dǎo)課，進(jìn)一步明確了開(kāi)展課外閱讀,、海量閱讀的積極意義,。二年級(jí)語(yǔ)文老師張艷梅做《看圖寫(xiě)話》作文教學(xué)指導(dǎo)課。二年級(jí)語(yǔ)文老師張艷梅做《看圖寫(xiě)話》作文教學(xué)指導(dǎo)課,。為下一步指導(dǎo)基層學(xué)校構(gòu)建書(shū)香校園積累了第一手材料,。

積極組織教師參加20xx年邯鄲市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀論文、課件,、德育小故事評(píng)選活動(dòng),。在公平、公正的基礎(chǔ)上認(rèn)真評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)論文xx篇,，課件25個(gè),，教學(xué)案例30篇參加邯鄲市評(píng)比。

回顧這段時(shí)間所走過(guò)的路程,，步履蹣跚卻斗志昂揚(yáng),。雖然教研員工作對(duì)于自己仍是新的課題，自己的一些做法和想法顯得有些稚嫩和不足,，但是面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,、踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接,。在今后的教學(xué)研究路上，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，悉心指導(dǎo)廣大小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，努力提高我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平,。

小學(xué)教研員工作總結(jié) 教研員工作總結(jié)篇三

時(shí)間一晃而過(guò),，彈指之間，20xx年已接近尾聲,，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上得到了鍛煉,，也取得了一定的成績(jī),，但也存在諸多不足?；仡欉^(guò)去的一年,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

過(guò)去的一年我的工作緊緊圍繞局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，及教研室的主要工作來(lái)完成我的崗位職責(zé)和展開(kāi)我的工作,。主要工作有：

1,、20xx年x月份，教研室全體人員和部分學(xué)校校長(zhǎng)及骨干教師到太谷參觀學(xué)習(xí)“課改”,；在后來(lái)的11月份又去芮城縣參觀學(xué)習(xí),。這兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)是在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，意從我縣的義務(wù)段的課堂教學(xué)入手,，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。這也是我們今年的工作重心及各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。

2,、4月份開(kāi)始我們緊張地投入到“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化教研室驗(yàn)收”準(zhǔn)備工作當(dāng)中,，并在9月11至17日，迎來(lái)了省級(jí)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，其中對(duì)我們每個(gè)教研員的個(gè)人資料,、教研員的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力,、教研員的講評(píng)課能力、教研室的檔案資料等方面進(jìn)行了查看和考核,，及聽(tīng)取了每個(gè)教研員的個(gè)人述職和實(shí)地查看了學(xué)校情況,。此項(xiàng)工作在一年的整體工作中中我們最為費(fèi)勁耗時(shí)，但是作為一名教研員從中我得到了很大的歷練,，更加明確了一名教研員的職責(zé)和工作方向,，我們教研室集體工作得到上級(jí)部門(mén)的肯定與支持也是我們最大的欣慰。

3,、常規(guī)工作---定期到學(xué)校聽(tīng)評(píng)課,，對(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo)；一學(xué)期一次學(xué)校常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查,；冬學(xué)段學(xué)?；舅仞B(yǎng)的測(cè)查；一年四次的考試題命制及參與組織各項(xiàng)工作等,。

4,、除了緊隨教研室的主體工作之外，作為一名小學(xué)英語(yǔ)教研員,，我也開(kāi)展了一些符合本學(xué)科特點(diǎn)的工作,，旨在為我縣小學(xué)英語(yǔ)教師做好服務(wù)、指導(dǎo),、引領(lǐng)工作,。如：我利用qq群的平臺(tái)積極開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教師的教研工作，并從冬學(xué)段開(kāi)始安排4名優(yōu)秀英語(yǔ)教師將自己的課件定期上傳至qq群的共享文件,，以供廣大教師參考使用,，從而緩解了農(nóng)村小學(xué)教師因帶4個(gè)年級(jí)的課又教齡短對(duì)教材與課標(biāo)不熟悉的現(xiàn)狀；召開(kāi)區(qū)域性或全縣英語(yǔ)教師交流研討會(huì),，上半年我組織縣直部分英語(yǔ)教師參會(huì),，和下半年全縣部分英語(yǔ)教師的會(huì)議，會(huì)中我對(duì)目前我縣的英語(yǔ)現(xiàn)狀進(jìn)行分析并對(duì)突出問(wèn)題作一處理,，也讓廣大教師對(duì)日常教學(xué)中的問(wèn)題交流探討,，效果頗佳；我又多次對(duì)我縣的英語(yǔ)薄弱學(xué)校深入調(diào)研并多次聽(tīng)評(píng)課及與教師積極展開(kāi)研討,，等等,。通過(guò)各項(xiàng)工作，目的就是想盡快地從教師入手,、從課堂入手,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并針對(duì)性地解決問(wèn)題，為我縣的教育教學(xué)質(zhì)量提升盡我的微薄之力。

經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐,，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)教研員的確不容易。怎樣才能做一個(gè)好教研員,、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓人滿意的教研員,，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來(lái)對(duì)待教研員工作的。身為一名教研員,，我的研齡僅有兩年，我在不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和深挖教材和課標(biāo),，并誠(chéng)懇地向同行和專家學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)拓新的工作方式以便履行一名教研員的職責(zé)。

除了我自身的不斷學(xué)習(xí)及以外,，我的工作重心也在服務(wù)學(xué)校和引領(lǐng)老師,，但是我縣小學(xué)英語(yǔ)的教育教學(xué)是起步之初、規(guī)范之初,，我需要做的工作還很多,。

1、不斷提升個(gè)人素養(yǎng),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教研員，通過(guò)不斷地閱讀教育理論書(shū)籍,，掌握系統(tǒng)的理論知識(shí),，打牢教研員的教育理論基礎(chǔ)，來(lái)豐富自己的知識(shí),，提高自身的文化修養(yǎng),。

2、更新教育教學(xué)觀念,，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)校本教研和教材教法的研究,，通過(guò)深入學(xué)校，進(jìn)入課堂,，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、提高自己的服務(wù)意識(shí),，努力為一線教師排憂解難，要充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用,，使各項(xiàng)工作能順利協(xié)調(diào)發(fā)展,，讓英語(yǔ)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革有關(guān)書(shū)籍,，更新教育觀念,，認(rèn)真研究挖掘?qū)W科特點(diǎn)，勤于學(xué)習(xí),、善于反思,，不斷增強(qiáng)自身能力發(fā)展，真正使自己的教研水平得到提高,。

2,、堅(jiān)持深入基層學(xué)校聽(tīng)課，通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng)提升自己的聽(tīng),、評(píng),、導(dǎo)課的能力，引領(lǐng)學(xué)科教師共同進(jìn)步,。

3,、積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，認(rèn)真抓好教師技能培訓(xùn),，以示范,、講解、研討,、訓(xùn)練等多種形式優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高教師的課堂教學(xué)能力。

小學(xué)教研員工作總結(jié) 教研員工作總結(jié)篇四

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了,。回顧過(guò)來(lái)一年的工作,，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員,，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面,，我將一年的工作情況匯報(bào)如下：

作為教研員，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量,，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì),，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向。在工作中,，為了充實(shí)自己的理論水平,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀各類業(yè)務(wù)書(shū)籍,，瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站,，獲取更新的教學(xué)信息,，逐步形成自己的教學(xué)理念。

1,、著重研讀課標(biāo),。通過(guò)我縣有效課堂教學(xué)改革活動(dòng)的深入開(kāi)展，自己對(duì)課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),。

在與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中,，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)的更加深刻，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo),、服務(wù)于教學(xué),。

2、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究,。首先,，對(duì)全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，同時(shí),，對(duì)每一冊(cè)的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析。其次從多角度對(duì)初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理,，在自己頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖,，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識(shí)體系。

3,、關(guān)注教育信息,。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》《新課程理念與初、中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會(huì)相關(guān)書(shū)籍,，充實(shí)自己,，了解教育最前沿的信息。

1,、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研,，在視導(dǎo)調(diào)研中，注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，努力做到貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑,；同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診號(hào)脈，對(duì)話研討,，案例解剖,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過(guò)走進(jìn)課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生,，了解他們?cè)诮膛c學(xué)中的問(wèn)題和困惑，幫助他們解決問(wèn)題，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的,；當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者,、合作者,。

2、基本功訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動(dòng),，檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個(gè)人工作檔案,，對(duì)教師說(shuō)課、講課,、評(píng)課等各類基本功進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比,。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗(yàn)收效果良好,，過(guò)關(guān)率達(dá)到了90%,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)下半年,，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，從九月底到年末，我們共開(kāi)展了16此活動(dòng),，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來(lái),。活動(dòng)中,，教師的積極性很高,，研討的問(wèn)題更貼近教學(xué)實(shí)際。在有效教學(xué),，有效學(xué)習(xí)策略研究方面,，我們進(jìn)行了深度的思考與研究，總結(jié)了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也獲取了大量的文字性材料和音響資料,。

4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)建設(shè)為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師服務(wù)的作用,，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群,，開(kāi)通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間,。利用qq群,，我們及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時(shí)把學(xué)科的相關(guān)動(dòng)態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布,，在呱呱房間開(kāi)展大型教研活動(dòng),，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專家的講座在視頻中播放,。可以說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,，同時(shí)對(duì)提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動(dòng)作用。

5,、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作,，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團(tuán)隊(duì)，同時(shí),，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)為連接點(diǎn),，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來(lái),，課題研究團(tuán)隊(duì)做了大量的工作,，也取得了較好的工作成績(jī)。

6,、暑期培訓(xùn)培訓(xùn)期間,，由市教研員做了專題講座，主要從六年來(lái)的課程改革實(shí)踐的得與失入手,，進(jìn)行剖析,，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，教師們都感覺(jué)到眼界大開(kāi),，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向,，對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。

7,、期末質(zhì)檢基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),，共處檢測(cè)試題5份，年底對(duì)八年級(jí)進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查,，抽查中,，教研室同一批卷，統(tǒng)一計(jì)算成績(jī),，在期末質(zhì)檢活動(dòng)中,，我積極參與巡視，評(píng)卷,、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作,，嚴(yán)格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù),?；厥滓荒陙?lái)的工作,，忙碌中感覺(jué)到踏實(shí)，辛苦中留下回味,。勤勉間播種了收獲,，今后的工作還等待著我去思考，去探索,，去實(shí)踐,。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)教研員工作總結(jié) 教研員工作總結(jié)篇五

被教育局、教研室聘為兼職英語(yǔ)教研員后,，倍感激動(dòng)和興奮,，同時(shí)也感到身上的壓力和責(zé)任重大！在張麗雅老師的具體指導(dǎo)和幫助下,，兩年來(lái),，對(duì)每次全市初中英語(yǔ)統(tǒng)考試卷所任相應(yīng)年級(jí)的試卷做卷面分析，認(rèn)真分析每道試題的得分情況以及失分的原因并且在張老師的幫助下,，在全市英語(yǔ)卷面分析會(huì)上做出匯報(bào),。有張老師的指導(dǎo)我?guī)ьI(lǐng)英語(yǔ)科全體教師本著“聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量,，堅(jiān)定不移抓改革,，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以新課程改革為契機(jī),，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，各項(xiàng)工作井然有序,，進(jìn)展順利，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下,，請(qǐng)批評(píng)指正：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，促進(jìn)教育理念不斷更新

通過(guò)組織召開(kāi)全校英語(yǔ)科老師教學(xué)工作會(huì),，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任意識(shí),。通過(guò)組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念,，掌握先進(jìn)方法。我每學(xué)期聽(tīng)課不下二十節(jié),。每次聽(tīng)完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的得與失以及改進(jìn)和提高的方法,。每學(xué)期我主動(dòng)承擔(dān)一次觀摩課和研討課，和大家一

起來(lái)討論中存在的問(wèn)題,。我校和甘城子學(xué)校結(jié)對(duì)后,，我送課下鄉(xiāng)到甘城子學(xué)校受到好評(píng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家有關(guān)教育改革的政策,、文件，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念,、新要求,。并且通過(guò)市教研網(wǎng)和五中校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳遞新資源、新信息,，了解教育前沿動(dòng)態(tài),，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享,。

2,、在英語(yǔ)教研組內(nèi)實(shí)行定期學(xué)習(xí)制度，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。每學(xué)期寫(xiě)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，每周二為集體備課時(shí)間,，各年級(jí)教師認(rèn)真討論分析教材和教學(xué)中的重難點(diǎn),，搞好課堂教學(xué)提高課堂效果,，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ),。

二、全面推進(jìn),，層層落實(shí),，努力提高教學(xué)質(zhì)量

兩年來(lái)，帶領(lǐng)英語(yǔ)老師通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步明確了各年級(jí),、各階段英語(yǔ)教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。起始年級(jí)主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成,、理想教育的全面推進(jìn),。初二抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，防止學(xué)生分流分化現(xiàn)象過(guò)早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解初三的教學(xué)進(jìn)度和強(qiáng)度,，減少導(dǎo)致學(xué)生大面積輟學(xué)和過(guò)早分化的管理,、教學(xué)等方面的人為因素。努力做到“級(jí)級(jí)把關(guān),，層層落實(shí)”,。

三、強(qiáng)化科研,，努力提升教研質(zhì)量

兩年來(lái),，帶領(lǐng)英語(yǔ)科全體人員始終堅(jiān)持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實(shí)踐,，努力實(shí)現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù),，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨,。通過(guò)對(duì)主要課題的實(shí)踐拉動(dòng),，對(duì)課改問(wèn)題的及時(shí)互動(dòng)，深化教科研研究,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

兩年來(lái)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作,，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，掌握和了解到一線老師的教學(xué)和工作情況,，從他們身上學(xué)到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來(lái)我的收獲要大于辛苦好多,。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足,，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí),，以取得更大地成績(jī)。