在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇一
牛人就是這樣,，總做一些牛事和說(shuō)一些牛話!
有次班上跟鄰班的進(jìn)行足球友誼賽，上場(chǎng)前,，牛人把隊(duì)員全叫到一角落說(shuō)到：“大家聽(tīng)好了,，這次我們只要?jiǎng)倮?，如果?shí)在不行了的話，就要人不要球,，管他誰(shuí)過(guò)來(lái),，給我把人擋下再說(shuō)?！苯Y(jié)果那次比賽把對(duì)方放倒了好幾個(gè)人,，把一次好好的友誼賽搞成了摔交賽，后來(lái)鄰班的放話出來(lái)說(shuō)準(zhǔn)備召集人馬在校門口跟我們班的人開(kāi)打,，牛人聽(tīng)說(shuō)后說(shuō)：“都手下敗將了還敢來(lái),，那好啊我也把我的兄弟們叫過(guò)來(lái)，看看誰(shuí)厲害,?！苯Y(jié)果是牛人那一個(gè)星期都沒(méi)敢出校門。
牛人后來(lái)找了個(gè)女朋友,，長(zhǎng)得嘛也還可以,，只是身材有點(diǎn)不太苗條。那次學(xué)校里搞文藝晚會(huì),，牛人女友也去了,，跳了一段現(xiàn)代舞，完了沒(méi)卸裝就來(lái)找牛人問(wèn)他跳得怎么樣,，誰(shuí)知牛人卻說(shuō)到：“看你那樣,，大腿那么粗，還穿那么少,，你就不會(huì)多穿點(diǎn),，長(zhǎng)得丑的話就多穿點(diǎn)擋著點(diǎn)?！苯Y(jié)果是牛人陪了夫人又折兵，女友吹了不說(shuō),，還被全班女生狠罵了一臺(tái),，并且有一個(gè)多月沒(méi)女生敢跟他說(shuō)話，都怕一不小心又被他說(shuō)句長(zhǎng)得丑就多穿點(diǎn),。
我們班的男生多喜歡上網(wǎng),，經(jīng)常晚上翻圍墻出來(lái)上通宵，第二天上課就蒙頭大睡,。有次上課,，有幾個(gè)男生趴桌上水著了，有個(gè)男生的同桌是女生,，也跟著趴桌上睡著了,。老師實(shí)在看不下去了,，就叫了幾聲，誰(shuí)知那男生睡得太死,，沒(méi)被叫醒,。這室牛人扯著嗓子大喊了聲：“跟那女生一起睡覺(jué)的同學(xué)，老師叫你起床了,?！边@一叫把那男生是叫醒了，卻把那女生害羞得整堂課都趴在桌上不敢抬起頭來(lái),。
牛人其實(shí)牛事特多,，在這先說(shuō)點(diǎn)看看有沒(méi)反響，好的話靜請(qǐng)期待牛人的特傳《話說(shuō)牛人》,。
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇二
說(shuō)到“牛人”呀,！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢,？是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法!（楊旭是因?yàn)閷?duì)付老師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一,！下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧！
這一計(jì)是專們對(duì)付老師的,。
事例:楊旭因太懶,，每次作業(yè)都寫(xiě)不完，只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了,，最后老師也不細(xì)看,，大致的看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué)，可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多,，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招,。
這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人,。
事例：楊旭因不愛(ài)學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì),，所以只有求助同學(xué)了（雖說(shuō)是求助,，但更多的是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè),，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西,，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的,。
事例：楊旭因不寫(xiě)作業(yè),，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他,，所以只要老師一離開(kāi),，他就收拾東西,，背上書(shū)包，走人,！
這就是我們班的牛人,，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人,。
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇三
“古有曹操論英雄,，今有學(xué)生寫(xiě)牛人?！闭撈鹋?，我最佩服不過(guò)的便是我的語(yǔ)文老師，他一副瘦高的樣子,，卻依舊能給人一種安全感,，這靠的是他臉上的笑容，他的臉龐上總帶著一個(gè)溫和的笑容,，使人不禁與之親近,。靠著這個(gè)笑容,，他贏得了全班同學(xué)的喜愛(ài),，若讓大家選一堂最喜歡的課，大家便會(huì)脫口而出的一句“語(yǔ)文”
他善待每個(gè)學(xué)生,，不論成績(jī)?nèi)绾?，他都一視同仁，我從未?jiàn)過(guò)他對(duì)那個(gè)同學(xué)有意見(jiàn),，他的思想是:“學(xué)習(xí)無(wú)所謂,，但大家的青春不容荒廢?！?/p>
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),，他在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“安全第一課?！?/p>
那四個(gè)字可謂是剛勁有力,，氣勢(shì)雄渾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，筆筆精到，如同顏真卿下凡一般,，我估計(jì),，在整個(gè)學(xué)校找不出第二人，他也是憑借著這手好字當(dāng)上了年級(jí)主任,。就連班里的“問(wèn)題學(xué)生”也不禁稱贊道:“顏公變法出新意,，細(xì)筋入骨如秋鷹,。耶，不對(duì),。是老板變法出新意,，細(xì)筋入骨如秋鷹?！?/p>
剛?cè)雽W(xué),，他便用那非常牛的字體征服了我們。他的教學(xué)水平也很神奇,，他總能把本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課變成一個(gè)個(gè)喜劇,，讓同學(xué)們樂(lè)的肚子疼的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。他布置的作業(yè)是極為少的,，他為了讓大家擁有更多可以自由支配的時(shí)間,，然大家擁有更充實(shí)的生活。他總是能以布特別少的作業(yè)同時(shí)讓大家擁有更好的語(yǔ)文成績(jī),，這也是他牛的一個(gè)原因,。
這就是他，“?！钡綐O致的語(yǔ)文老師,。
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇四
世上牛人數(shù)不勝數(shù)，但在我身邊,，我認(rèn)為最牛的,，就是我的爺爺。爺爺雖年逾古稀,，但他比很多年輕人都能干,。
記得在小時(shí)候，我身體特別不好,，經(jīng)常生病,，可爺爺每次都能從一個(gè)裝藥的柜子里，翻出我要吃的藥,。感冒,、頭痛之類的小病，爺爺每次配藥都顯得十分嫻熟,，甚至還記得幾種藥的副作用,，從那時(shí)起，我就以為爺爺是藥仙,，他什么病都會(huì)治,。
自我有記憶起，爺爺就會(huì)做衣服,。他經(jīng)常將一些不能穿的t恤裁剪了,，唰唰唰幾下,，一條短褲就做好了，二條,、三條越來(lái)越多,。猶記得，我8歲的時(shí),，竟不知什么時(shí)候把校服剪了個(gè)洞,，我立刻跑去尋爺爺，最后不僅把校服補(bǔ)好了,，還縫得連針線都不到,，真是個(gè)出色的繡娘。
每次當(dāng)爺爺戴上眼鏡,，皺起眉時(shí),，我就斷定他又在修理什么。從很早以前開(kāi)始,，爺爺就把我們一棟樓的修理包了,。他不僅會(huì)修水管，修電器,，甚至還會(huì)修桌椅,，每個(gè)月幾乎都有人來(lái)我爺爺家請(qǐng)求他幫忙修理東西。更神奇的還是他還會(huì)制作桌椅,，原始的木材經(jīng)過(guò)他粗糙的雙手打造,，一張張結(jié)實(shí)的桌椅就做好了。使我不由得懷疑,，爺爺是不是神,。
爺爺不僅幾乎什么都會(huì)做，他還上過(guò)大學(xué),。爺爺是村里第一個(gè)考上大學(xué)的.人,，也是村里第一個(gè)憑讀書(shū)走向城市的文化人。所以,，每當(dāng)有什么數(shù)學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂,，或者不會(huì)做，爺爺都會(huì)細(xì)心地教我,，他簡(jiǎn)直是個(gè)真人版的作業(yè)幫,。
我全能的爺爺不僅是我最親近的人，在我眼中也是最牛的人,。
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇五
談起牛人,，大家一定會(huì)向他投出羨慕的眼光,，而我身邊就有一位,。
他相貌平平，甚至土里土氣,，但學(xué)習(xí)很好,，在其它方面也頗有造詣,。
一開(kāi)始，許多男生都不太看好他,，經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑,，說(shuō)他是傻瓜。但傻瓜并不介意,，仍然低頭看著書(shū),。因此，他又常被戲稱為書(shū)呆子,。我常為他感到不平,，而他仍寡言少語(yǔ)，沒(méi)有一絲抱怨,。我問(wèn)他：你為什么忍下去,？他回答：童話中，丑小鴨也不是這樣嗎,？我聽(tīng)后,，對(duì)他充滿敬意，刮目相看,。
第一次考試成績(jī)公布后,，書(shū)呆子以滿分的成績(jī)登上第名的寶座。真令我驚訝,，他竟是第一名,！一位男生對(duì)我說(shuō)。但在其他同學(xué)討論他這耀眼的成績(jī)時(shí),，卻沒(méi)有看到這成績(jī)的背后,，他付出了多少努力。
記得五年級(jí)時(shí),，我喜歡下象棋,，但由于我棋藝不精，常受到同學(xué)們嘲笑,。他見(jiàn)到我悶悶不樂(lè),，問(wèn)其緣故，說(shuō)：沒(méi)有什么大礙,，我來(lái)教你,。不到一個(gè)月，我棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)，成為到班里的象棋高手,。我便去感謝他,，他說(shuō)：不用謝，如果你是丑小鴨,，長(zhǎng)大后自然會(huì)成為白天鵝的,。你還要知道，贈(zèng)人愧政,，手有余香,。
后來(lái)的日子里，我與這位牛人成了形影不離的好朋友,。我們一起討論問(wèn)題,，攻克難題，他身上散發(fā)著無(wú)數(shù)的閃光點(diǎn),，這些閃光點(diǎn)照耀著我,，影響著我。我看的出來(lái),，他已經(jīng)從同學(xué)眼中的丑小鴨逐漸蛻變?yōu)榘滋禊Z,。
現(xiàn)在，我與他相隔兩地,，但我們的友誼仍未間斷,。我將永遠(yuǎn)記住他，我心中的牛人胡夏,。
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇六
我們班有一位牛人,。她閑話超多，特別愛(ài)買有關(guān)颯漫畫(huà)的東西,。但她回回考試,，都能進(jìn)入班上前三甲。她——就是我班的楊珂,。
瞧,，楊珂又在課堂上開(kāi)小差了，“哎哎哎,，你聽(tīng)說(shuō)了嗎,？颯漫畫(huà)出新書(shū)包了，超好看,！”,，“你知道不，今天颯漫畫(huà)出新了,！”——左嘰嘰,、右喳喳的說(shuō)的熱火朝天,，不亦樂(lè)乎。
下課,，她會(huì)與“颯迷”一同談?wù)撚嘘P(guān)颯漫畫(huà)的東西或事情,。(.)你聽(tīng)她又叨叨了：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？小小作文出新作品了”,，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本,，有那部作品的絕版圖冊(cè)！
一天到晚,，楊珂總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱秊槭裁纯荚嚦煽?jī)總那么好呢,？使我百思不得其解,。直到有一天，我得到了結(jié)論,。
因?yàn)橐惶旆艑W(xué),，老師讓我順便將楊珂的《資源》帶回去，那天晚上到了她家,，楊珂正在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí),，在預(yù)習(xí)第二天要上的課程。就一個(gè)預(yù)習(xí),，她就已經(jīng)在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)的沒(méi)有一點(diǎn)空位置了,！并且還將老師要求背誦的課文和段落一字不差的背誦下來(lái)。后來(lái)我還知道,，她每天早晨都起來(lái)的很早,，在家中復(fù)習(xí)并背誦。原來(lái)?xiàng)铉嬖趯W(xué)?？粗鮾豪僧?dāng),，卻一直在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)。那是在偷著學(xué)呢,，我們都不知道?。?/p>
楊珂的考試成績(jī)總是讓人羨慕,，大家都認(rèn)為是她的運(yùn)氣好,，復(fù)習(xí)時(shí)總能抓住考試的重點(diǎn)，但我知道,，她其實(shí)并不是什么運(yùn)氣好,，而是比我們付出了別
人看不見(jiàn)的努力，才取得了這樣的成績(jī),。這就是人們常說(shuō)的一份耕耘一份收獲,。
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇七
正所謂“世界之大,，無(wú)奇不有”。我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)里都有令人敬佩稱贊的“牛人”,。她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不是才華橫溢,，出尖拔萃，在班級(jí)里表現(xiàn)得更是淋漓盡致,。在我心中,，班級(jí)里有許多“牛人”，但令我最為佩服的“牛人”是她,，下面聽(tīng)我為你一一道來(lái),。
她，通紅的臉頰鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,，長(zhǎng)著一對(duì)柳葉似的眉毛,，鮮紅嘴唇，笑起來(lái)露出潔白的牙齒,，再加上那有靈氣的眼睛,，十分可愛(ài)。
她,，與人為善,，外表平平的她，卻有一顆熾熱的心,。
記得有一次周考,，我的成績(jī)并不理想，就在座位上呆呆的趴著,。她好像知道我的心事,，靜靜的走到我旁邊說(shuō)：“趴到這里干什么，累了嗎,？累了的話休息一下,，一會(huì)可要打起精神上課啊,！”我當(dāng)時(shí)還在氣憤想：什么?。「静焕斫馕摇,，F(xiàn)在想想,，自己真是愚昧。后來(lái)我們回到宿舍,，對(duì)周考進(jìn)行總結(jié)與反思,。快熄燈時(shí),，她還問(wèn)我：“怎么樣,，還有不會(huì)的題嗎,？”“沒(méi)有了”我答道。她,，鼓勵(lì)我,，幫助我，我真的非常感謝她,。
有時(shí),，在班級(jí)里看到地上有碎紙屑時(shí)，她會(huì)默默地?fù)炱饋?lái)扔到垃圾桶里,。有時(shí),，在校園里遇見(jiàn)老師和同學(xué)她會(huì)親切的問(wèn)候關(guān)心。
她,，學(xué)習(xí)非?？炭唷Ｔ谡n堂上,，認(rèn)真聽(tīng)講，與老師積極互動(dòng),。課下,，她認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有不懂的題目她會(huì)想盡一切辦法搞懂,。她非常自律,，常常被評(píng)為學(xué)習(xí)之星。她對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話,，令我印象深刻,，是“業(yè)精于勤，荒于嬉,！”這句話是她的座右銘,。她的自律，刻苦,，何嘗不是我們的榜樣呢,？
說(shuō)到這里，想必大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧,！
我們班的“牛人”不止她一位同學(xué),，還有很多。就是因?yàn)檫@些“牛人”在我們的生活中發(fā)揮著不可或缺的作用,，從而讓我們枯燥乏味的生活變得豐富多彩,！
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇八
在我跟里最牛的人就是我媽，只因她與眾不同,。
她是重點(diǎn)高中的老師,，所以我從小就生活在那個(gè)別人家的孩子泛濫成災(zāi)的地方,。當(dāng)別人的家長(zhǎng)拉著孩子站在學(xué)校的廣場(chǎng)上，教育著孩子一定要好好學(xué)習(xí),，以后來(lái)遠(yuǎn)所學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,，她卻從未給我施加過(guò)一點(diǎn)壓力。
上小學(xué)了和我同批進(jìn)入學(xué)校的教工子弟,，不是班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)，就是學(xué)習(xí)委員,，而我整整六年的小學(xué)生涯,，竟適小隊(duì)長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)。殊不知當(dāng)那些同事帶著別著兩道框的孩子朝她打招和呼時(shí),，她會(huì)想計(jì)么,，不過(guò)她永遠(yuǎn)都是微笑著回應(yīng)，從沒(méi)有把我和他們作比較,，也從未流露出一絲焦躁,。
上了四五年級(jí)，我才漸漸發(fā)覺(jué)自己的不爭(zhēng)氣：連一門拿得出手的學(xué)科都只沒(méi)有,。畢竟,，她從不會(huì)逼著我去上任何一那興趣班。這也導(dǎo)致我一直成績(jī)平平不見(jiàn)起色,。
她竟也不管不顧,。且到我提出要求了她才給我報(bào)了數(shù)學(xué)?？刹坏揭荒?，我又不想上了，她也沒(méi)有硬逼,，就一直任由我“野蠻生長(zhǎng)”,。
“你這樣不行的！學(xué)習(xí)就是要硬逼的,?！八允俏⑿Α２恢卸嗌偃诉@樣對(duì)親她說(shuō)過(guò),，不管是我小開(kāi)初考研,，還是在分班考試時(shí)又倒數(shù)。她總是會(huì)委婉這趕走那些來(lái)訪者,，然后趁別人上補(bǔ)班的時(shí)間出去旅游,。我才十二歲，就走中遍了大江南北,，甚至到達(dá)了越南日本第國(guó)家,?！爸挥袗?ài)上這個(gè)世界才能活得精彩?！彼＿@么說(shuō),。
上了初中，我才初次接觸到看她教的學(xué)科：生物,。但我對(duì)這門學(xué)科并不患冒,，甚至連生物老師布置的作業(yè)都不做。她毫無(wú)怨言地幫我做完了,，只不過(guò)常常帶我去實(shí)驗(yàn)室玩,，或是在給我拿酸奶的問(wèn)一句”酸奶含有什么菌？”這樣一番下來(lái),，我的生物成績(jī)竟也還不錯(cuò),。
現(xiàn)在，我的成績(jī)?nèi)圆荒芎湍切┌嚅L(zhǎng)們相比,。但我媽媽絕對(duì)是最最最最最最最最最牛的,！
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇九
說(shuō)起我親愛(ài)的姑姑，她的優(yōu)點(diǎn)可不少：幽默,、孝順,、對(duì)工作負(fù)責(zé)……
姑姑因?yàn)樯眢w的原因一直沒(méi)要孩子，雖然有些遺憾,，但她常自我安慰：“這樣才能有更多的時(shí)間和精力去做更多值得做的事?！?/p>
姑姑非常喜歡貓和狗,。她家里和車上常年準(zhǔn)備著貓糧狗糧，走到哪里只要看見(jiàn)流浪貓和流浪狗,，她就會(huì)取出糧食喂給它們,。姑姑家的小區(qū)很大經(jīng)常會(huì)有流浪的貓狗，她總是不厭其煩的幫助他它們：喂食,、喂水,，出資搭貓窩、建狗棚,，還給貓貓狗狗做絕育手術(shù),。去年京哈高速500只狗狗大營(yíng)救，姑姑也參加了救助工作,。那天她一宿都沒(méi)有睡覺(jué),，嗓子都喊啞了，看著姑姑熬紅的雙眼,，我問(wèn)她：為什么這樣玩命,？姑姑反問(wèn)我：它們不也是條生命嗎,？從那時(shí)起，我也加入了這支“動(dòng)物救助小隊(duì)”,。
姑姑不光關(guān)心小動(dòng)物,，她還是一名志愿者，她常常參加志愿者活動(dòng),，并攢下工資去幫助那些需要幫助的人,。
暑假里，姑姑帶我去“太陽(yáng)村”捐物品,。只見(jiàn)姑姑將她募集來(lái)的玩具,、書(shū)籍、電器塞滿了他的小車,。到了“太陽(yáng)村”,，姑姑又費(fèi)勁的把大包小包一一搬下來(lái)。她的衣服濕了,，汗水一顆顆滑落臉頰,，在艷陽(yáng)高照下，眉毛上的汗珠發(fā)出七彩的光,，顯得格外迷人,。看著姑姑將物品搬進(jìn)孩子們的小屋并一一發(fā)給他們,，聽(tīng)著孩子們歡快的笑聲,，姑姑臉上洋溢著幸福的微笑。姑姑說(shuō)她的夢(mèng)想是當(dāng)一名山區(qū)教師,，幫助更多的孩子走出大山,，走出貧困……
我總以為高尚只能用于偉人和英雄，但通過(guò)姑姑的事,，我覺(jué)得一個(gè)普通人如果能持之以恒,、盡全力去做她人為之大做的事，哪怕只是件小事,，一件普通的事,，在我眼里都是高尚的。姑姑就是我身邊高尚的普通人,，我希望自己也能成為想姑姑那樣的人,！
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇十
這說(shuō)起群雄，那曹操,，劉備之人如雷貫耳的大名是不是已浮目前你腦中了,？不過(guò)，我今天不是來(lái)侃歷史的，乃是帶君來(lái)大家班上——一個(gè)群雄云集,，“牛人”遍地的地方,。
書(shū)圣？王……對(duì)對(duì)對(duì),，但不是王羲之,，而是大家的王老師。藍(lán)外套,，黑秋褲便是他的行裝,，他手上有一條傷疤似的長(zhǎng)痕，他手中那沉淀千秋智慧的五寸粉筆便是他的得意兵器,。一到數(shù)學(xué)課,，他大手一揮，一行行好看的楷書(shū)及符號(hào)就如群蟻排衙般列陣于黑板上,，那四塊黑板一節(jié)課至少要被寫(xiě)滿兩次,。乃其他老師所不可以及也。他寫(xiě)字快,，字之工整,，不可不謂“書(shū)圣”。
侃圣,，這可是個(gè)新奇名兒,。指的呀，就是大家班的蘭睿了,。他吧,，皮膚黑悠悠，一臉青春痘,，帶一副藍(lán)框眼鏡,，仗著自己學(xué)過(guò)編程，又口快心直,，在班上動(dòng)不動(dòng)就是“你號(hào)沒(méi)了”“我回去就把你號(hào)黑了”你不懂，這個(gè)東西容易的非?！薄拔壹矣秒娖髂X后臺(tái)被改過(guò),，可以……”諸這樣類。他極愛(ài)吹牛,，卻又講解的頭頭是道，令明知他吹牛的人無(wú)話可說(shuō),。還是后來(lái)班主任賜他一句“蘭睿的話能信,，母豬都能上樹(shù)！”他方才收斂一點(diǎn),。和他在一塊從來(lái)不會(huì)無(wú)話可聊,，此人亦不可不謂侃圣,。
文圣？對(duì)了,，指的不是孔子,。這文圣有三人：管怡寧，劉佳依,，梁佳怡。她們可謂“女中豪杰”,。一個(gè)個(gè)滿腹詩(shī)書(shū),，又寫(xiě)的一手漂亮字,，那梁佳怡還有“拼命三郎”之美稱?？计鹪噥?lái)，這三位語(yǔ)文成績(jī)肯定名列前茅,，作文都40多分不在話下。他們進(jìn)可寫(xiě)散文,，退可寫(xiě)文言,，語(yǔ)言清爽雋永，文章也可謂一字一金,，讓人陶醉,。不可不謂文圣,。
除去這“三圣”外,，大家班還有數(shù)學(xué)達(dá)人，“泰山大將軍”,，“黃金左腳”等一連串牛人,。你想知道他們嗎？那就來(lái)大家班一探到底吧,！
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇十一
自從到初中以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上,、生活上或是人際交往上,，都與小學(xué)不同，而且還多出現(xiàn)了許多“牛人”。
就好比有唱歌特別棒的,，有學(xué)習(xí)特別好的,，有號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類,。其中,，最令我敬佩的“牛人”，是我們班的現(xiàn)任班長(zhǎng),，他是一個(gè)高高瘦瘦的男生,。
據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期，這位“牛人”可是一位名副其實(shí)的混混以及差生,，可自從他來(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣,。
他開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)他看書(shū)預(yù)習(xí),，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時(shí),，他總是埋頭默默地看書(shū)、做練習(xí)的,，這也就是他進(jìn)步如此之大的原因了,。他開(kāi)始不再是差生，漸漸在班里開(kāi)始受到同學(xué)們的尊敬,，受到老師的青睞,，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
這位“牛人”喜歡唱歌,，雖說(shuō)唱得不好聽(tīng),，可是他從不氣餒。每當(dāng)他唱起歌來(lái)時(shí),，他的陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的,。只見(jiàn)他仰起頭來(lái)，坐在座位上,，緊閉雙眼,，面部肌肉皺在一起，張開(kāi)大嘴,，唱起他那些粵語(yǔ)老歌,？？,？？
最“?！钡氖撬苡袣鈭?chǎng),，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。如果有一些激昂主題發(fā)言,，一定少不了他,。還記得在一節(jié)時(shí)政課上，老師要求同學(xué)們講講對(duì)空巢老人的看法,，許多同學(xué)都各抒己見(jiàn),，可是通常沒(méi)有什么主題，說(shuō)著說(shuō)著就只能以尷尬結(jié)尾了,。只有他總是抑揚(yáng)頓挫的,，他描述得繪聲繪色，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力,，說(shuō)話時(shí)兩手在空中揮舞著,，全身都隨著說(shuō)話的內(nèi)容動(dòng)靜有致。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著他聽(tīng),，如聽(tīng)?wèi)蛞话?，有些同學(xué)甚至聽(tīng)得不禁潸然淚下。連政治老師也露出了她少有的笑容,，向班長(zhǎng)投來(lái)贊許的目光,。
也正是有了像班長(zhǎng)這樣的“牛人”，才讓我們身邊充滿活力,。我們只有向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好?！敝帲拍苓_(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用,。
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇十二
他,，其貌不揚(yáng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的,、細(xì)尖的臉上有兩道彎彎的柳葉眉,，一雙小小的雙眼鑲嵌在下面，使得他的兩彎眉毛越發(fā)得上揚(yáng),，一張翹唇,，構(gòu)成了他十分戲劇化的小臉兒。
他是一個(gè)雙面人,。
有時(shí),，他是害羞的。在課上,，老師在講,，他端起水杯，用他那翹唇輕抿一口果汁后,，掐著他那尖細(xì)的嗓門,，不時(shí)對(duì)老師評(píng)論上一兩句,。可當(dāng)老師叫他站起來(lái)時(shí),，他卻又扭扭捏捏的,，嘟著小嘴兒，揚(yáng)著眉毛,，雙手籠在袖套里,，弓著腰，活像一個(gè)小老頭兒,。聲音越發(fā)的小,、細(xì)起來(lái)了，比蚊子的音調(diào)還要低,，比蒼蠅的響度還要小,。身體如水蛇一般扭了幾扭，嘴里小聲的嘀咕著：“我,，嗯……哦……如何又讓我站起來(lái)?。俊碑?dāng)老師責(zé)罵他時(shí),，他又作出一副非常無(wú)辜的樣子,。讓人哭笑不能，連老師都禁不住連連罵他“娘炮,！”
有時(shí),，他是吵鬧的。課間里,，他又仿佛變了一個(gè)人,，與好友在教室里、走廊上,，跌打滾爬,。當(dāng)他們還沉浸在其中時(shí)，有人會(huì)惡作劇地在他們耳邊叫上一句：“老師來(lái)啦,！”他們嚇得連忙起身,，卻又由于各自的身體已糾纏在一塊，只好返回原點(diǎn),。當(dāng)老師真的走過(guò)來(lái)后,，一把揪起他們，大聲斥責(zé)他們?cè)谧鍪裁磿r(shí),，他又只好作出一副委屈的模樣,，可憐兮兮地拼命想要擠出幾滴眼淚，巴巴的祈望老師能放過(guò)他,。
他同時(shí)也是一個(gè)游戲喜好者,，下課時(shí),，他一直跑到小a的身邊，滔滔不絕地聊起來(lái),，什么《大天使之劍》、《英雄聯(lián)盟》,、《王者榮耀》……講得唾沫四濺,，口干舌燥了還不愿罷休。上課鈴響了,，才戀戀不舍地回到地方上,，心里卻仍想在如何打段位……
別看他這樣調(diào)皮，他可是一個(gè)鋼琴專家哦,！什么理查德·克萊德曼王子,、貝多芬、巴赫,、莫扎特,、車爾尼……他總能侃侃地談上幾句，《夢(mèng)中的結(jié)婚典禮》,、《菊次郎的夏季》,、《雨中漫步》，甚至即興伴奏,，他都是輕車熟路,，聽(tīng)說(shuō)他今年鋼琴都計(jì)劃考十級(jí)了呢！
這就是他,，一個(gè)與眾不同的他,，一個(gè)總能讓大家開(kāi)懷大笑的他，一個(gè)搞笑而又認(rèn)真的他——小樊,！
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇十三
他,，其貌不揚(yáng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的,、細(xì)尖的臉上有兩道彎彎的柳葉眉,，一雙小小的眼睛鑲嵌在下面，使得他的兩彎眉毛越發(fā)得上揚(yáng),，一張翹唇,，構(gòu)成了他十分戲劇化的小臉兒。
他是一個(gè)雙面人,。
有時(shí),，他是靦腆的。在課上,，老師在講,，他端起水杯,，用他那翹唇輕抿一口果汁后，掐著他那尖細(xì)的嗓門,，不時(shí)對(duì)老師評(píng)論上一兩句,。可當(dāng)老師叫他站起來(lái)時(shí),，他卻又扭扭捏捏的,，嘟著小嘴兒，揚(yáng)著眉毛,，雙手籠在袖套里,，弓著腰，活像一個(gè)小老頭兒,。聲音越發(fā)的小,、細(xì)起來(lái)了，比蚊子的音調(diào)還要低,，比蒼蠅的響度還要小,。身體如水蛇一般扭了幾扭，嘴里小聲的嘀咕著：“我,，嗯……哦……怎么又讓我站起來(lái)?。俊碑?dāng)老師責(zé)罵他時(shí),，他又作出一副很無(wú)辜的樣子,。令人哭笑不得，連老師都禁不住連連罵他“娘炮,！”
有時(shí),，他是吵鬧的。課間里,，他又好像變了一個(gè)人,，與好友在教室里、走廊上,，跌打滾爬,。當(dāng)他們還沉浸在其中時(shí)，有人會(huì)惡作劇地在他們耳邊叫上一句：“老師來(lái)啦,！”他們嚇得連忙起身,，卻又因?yàn)楦髯缘纳眢w已糾纏在一起，只好返回原點(diǎn),。當(dāng)老師真的走過(guò)來(lái)后,，一把揪起他們，大聲斥責(zé)他們?cè)诟墒裁磿r(shí),，他又只好作出一副委屈的模樣,，可憐兮兮地拼命想要擠出幾滴眼淚,，巴巴的祈望老師能放過(guò)他。
他同時(shí)也是一個(gè)游戲愛(ài)好者,，下課時(shí),，他總是跑到小a的身邊，滔滔不絕地聊起來(lái),，什么《大天使之劍》,、《lol》、《王者榮耀》……講得唾沫四濺,，口干舌燥了還不肯罷休。上課鈴響了,，才戀戀不舍地回到位置上,，心里卻仍想在怎么打段位……
別看他如此調(diào)皮，他可是一個(gè)鋼琴專家哦,！什么理查德·克萊德曼王子,、貝多芬、巴赫,、莫扎特,、車爾尼……他總能侃侃地談上幾句，《夢(mèng)中的婚禮》,、《菊次郎的夏天》,、《雨中漫步》，甚至即興伴奏,，他都是輕車熟路,，聽(tīng)說(shuō)他今年鋼琴都打算考十級(jí)了呢！
這就是他,，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他,，一個(gè)總能讓我們開(kāi)懷大笑的他，一個(gè)搞笑而又認(rèn)真的他——小樊,！
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇十四
俗世“?！比?/p>
江山代有“牛”人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,。世俗社會(huì)循規(guī)蹈距，但現(xiàn)實(shí)牛人卻層出不窮,，古代“?！比苏f(shuō)得太多，今閑拿紙筆來(lái),，談?wù)勆磉叺摹芭Ｈ恕习唷?/p>
“?！比孙L(fēng)貌
走進(jìn)教室,，一抬頭仿佛金戈鐵馬奔赴沙場(chǎng)，一揮手仿佛已沙煙彌漫,，只聽(tīng)得見(jiàn)兵器馬蹄的碰撞聲,。一雙厚厚的鏡片給老班增添幾分神秘色彩，白暫光滑的肌膚好似經(jīng)過(guò)十幾道工藝才打磨出的瑪瑙,，不高的個(gè)子透的是他精明能干,，挺拔的鼻梁、寬厚的嘴巴是他性格的自然流露,。
“?！比苏n堂
黑板、粉筆,、三角板是他課堂上的司令員,、參謀長(zhǎng)。任何圖形經(jīng)他手都能變成唯美的幾何模型,。如果說(shuō)課堂是戰(zhàn)場(chǎng),，那他就是將士，我們就是他訓(xùn)練的小兵,。他身經(jīng)百戰(zhàn),，我們卻還未初露鋒芒。學(xué)習(xí)的過(guò)程有他的嚴(yán)厲,，也有他的關(guān)懷,。那次上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上面揮汗如雨地講著,，而我在下面嘰嘰喳喳地說(shuō)著,，說(shuō)得正盡興，突然一把利箭從黑板方向射來(lái),，插向內(nèi)心最深處,，啊,！是他嚴(yán)厲的目光,。頓時(shí)，教室寂靜如深夜,。我也無(wú)臉與他對(duì)視,。自此，我再不在課上說(shuō)話,。
“?！比恕芭！笔?/p>
我們班每次月考評(píng)比都名列前茅，都是老班辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,，無(wú)私付出的回報(bào),。每天清晨，伴隨著第一聲瑯瑯的讀書(shū)聲,，他就早早來(lái)到班上,。他總是說(shuō)：清晨是讀書(shū)的最好時(shí)分。暮省時(shí),，他也總是教育我們要好好學(xué)習(xí),。他也總是說(shuō)：“我像你們這么大，我會(huì)把除去吃飯,、睡覺(jué)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,。”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)足以看出他對(duì)我們的殷切期望,。自習(xí)夜晚時(shí)分,，窗外車水馬龍，人來(lái)人往,，他卻依舊與世隔絕一般沉穩(wěn)淡定。夜色打濕了他,，但他那顆火熱的心卻在熊熊燃燒,。他如春日的暖陽(yáng),，照亮了整個(gè)原野,。
他有“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”的豪情壯志,；也有“雞聲茅店月,，人跡板橋霜”的辛苦；更有“一年春草摧殘盡,，更覓姚黃魏紫青”的豁達(dá)樂(lè)觀,。
他的確是個(gè)“牛”人,！他就是我的老班張春陽(yáng)老師,！
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇十五
那塊小小的黑板，靜靜地靠在飄窗旁,，油漆斑駁的板面上裹著一層薄薄的粉筆灰……這讓我想起了他,，在我幼小的心靈里，他一直是我最“?！钡睦蠋煛?/p>
他是爸爸,。個(gè)子不高，氣場(chǎng)卻非常大。一頭濃密烏黑的頭發(fā)一直被理得整齊利索,，幾條彎曲的皺紋給他硬朗的臉頰增添了幾分滄桑之感,。
滿肚子學(xué)問(wèn)的爸爸，在我幼時(shí)起就當(dāng)起了我不收費(fèi)的“家教”,。從我上幼兒園到一年級(jí),，那塊他自制的小黑板上，曾被他剛勁有力的字寫(xiě)滿了各種“超綱”的古詩(shī)詞,、算術(shù)題,。他一筆一劃地教我寫(xiě)字、組詞,。一時(shí)間,，我成了班上數(shù)一數(shù)二的小學(xué)神。這部分都?xì)w功于我的爸爸,。
——幼年時(shí),，你是我最“牛”的老師……
“父親,，我回來(lái)了,！”我一臉沮喪地走進(jìn)門?！叭绾瘟?，嬰幼兒？”“父親,，今天數(shù)學(xué)課上,，我有一道題沒(méi)聽(tīng)懂”我噙著淚水說(shuō)，“作業(yè)也不會(huì)做”,?！笆鞘裁搭}呀？來(lái),，父親看看,。”父親一面說(shuō),，一面拉著我的手,，把我?guī)нM(jìn)那放著小黑板的房間。
“雞兔同籠嘛……這個(gè)容易,。你生肖雞,，我和你媽生肖兔，你有兩只腳,，我和你媽有四只腳,，那樣……”讓人驚訝的是，文科出身的父親，居然用講故事的方法講懂了一道道平淡無(wú)味的數(shù)學(xué)題,！那塊小黑板又華麗變身成了我舉一反三的“錯(cuò)題本”,。
——童年時(shí)，你是我最“?！钡睦蠋煛?/p>
期中考試考糟了,！此刻，我正和爸爸坐在那間放著小黑板的房間中,。爸爸,，正在給我上一節(jié)“思政課”。他說(shuō)：“小孩,，別怕,！通往成功的路是坎坷不平的，你的小舟永遠(yuǎn)是逆流而上的,，非常艱難,，但你有夢(mèng)想作風(fēng)向標(biāo)，激情作前行的動(dòng)力,，肯定能頂住風(fēng)浪,，奮勇向前！”他說(shuō)著,，在小黑板上寫(xiě)上了兩個(gè)遒勁的大字——前進(jìn),。我知曉，我又充滿了力量,。那塊小黑板也上了年齡，演變成了廣聞博學(xué)的智者,，爸爸站立在它的旁邊,，鬢角增添了幾根顯眼的白發(fā)。
——少年時(shí),，你是我最“?！钡睦蠋煛?/p>
時(shí)光喚走了你的芳華，歲月帶來(lái)了你的滄桑,。但,，你是我最牛的老師，直到永遠(yuǎn)……
我身邊的牛人的作文450 我身邊的牛人的作文600字左右篇十六
天下之大,，無(wú)奇不有,。牛人更是多了，不信,？我身邊就有一位牛人,。
比如吧，小學(xué)時(shí)有一位叫劉思琪的女生，此人絕對(duì)是學(xué)霸中的學(xué)霸,，堪比學(xué)神,！怎么說(shuō)呢？她簡(jiǎn)直就是家長(zhǎng)口中別人家的孩子,，不打游戲,，無(wú)不良風(fēng)范，成績(jī)次次第一,，乖巧聽(tīng)話懂事,。而且當(dāng)其他同學(xué)穿梭于各類社團(tuán)活動(dòng)或嬉戲打鬧時(shí)，她就做在教室,，要么自習(xí)要么看書(shū),。我真懷疑她不用休息的嗎？隨便瞟一眼都能看到她認(rèn)真學(xué)習(xí)的背影,。
上課期間也是如此,，老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)都慫拉著腦袋,，眼睛不敢直視老師,，都在心里默念：不要點(diǎn)我不要點(diǎn)我，看不到我看不到我,。五十一人的教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。老師皺了皺眉頭：“沒(méi)人舉手我就點(diǎn)名了??！”語(yǔ)氣明顯有些憤怒。我驚慌失措地在心里嘀咕：快快快,，來(lái)個(gè)人拯救一下我們啊,，我可不想被點(diǎn)……劉思琪低頭思考了一會(huì)兒，很快便舉起了手來(lái),?！昂茫瑏?lái),，劉思琪,。”老師欣慰的笑了笑,。只見(jiàn)她沉靜自若的站起來(lái),，平靜的說(shuō)出每一個(gè)字，回答完畢再緩緩的坐下,，繼續(xù)聽(tīng)老師講課,。呼——真是好險(xiǎn),，幸好劉思琪打破了局面，這是什么品種的神仙學(xué)霸,！
不僅在學(xué)習(xí)方面她樣樣精通,，社交方面也是我羨慕不來(lái)的。
有一次學(xué)校迎來(lái)了外國(guó)人的參觀,，我們班有幸可以選出一個(gè)英語(yǔ)優(yōu)秀的學(xué)生陪他們參觀解說(shuō),，雖說(shuō)我的英語(yǔ)還可以吧，但是我不喜歡和陌生人交流,，而且也很少參加這種活動(dòng),，所以我在旁邊吃瓜。果不其然,，劉思琪在眾多選手中脫穎而出,，這個(gè)重大任務(wù)就交到她身上了。她還是一如平靜的面帶微笑,，講著一口流利的英語(yǔ),，津津有味的和那幾個(gè)外國(guó)人談著，不一會(huì)兒就感覺(jué)他們的關(guān)系顯親近了一些,，參觀完畢之后他們還相擁而別了,。不得不讓人佩服她的口語(yǔ)能力和社交能力。
俗話說(shuō),，學(xué)霸都是1%的天分加99%的汗水,，可想而知，這位牛人在背后付出了多大的努力啊,。
