作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
大班科學(xué)橋梁大世界教案及反思篇一
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的大班科學(xué)橋梁大世界教案,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
1,、了解一些常見(jiàn)的橋的類(lèi)型,、特征及用途。
2,、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和動(dòng)手構(gòu)建能力,。
3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。
1,、常見(jiàn)橋梁圖片兩幅。
2,、從網(wǎng)上下載的各種不同橋梁圖片資料若干,，電腦一臺(tái)。
3,、積木(每組兩籃),，作業(yè)紙每人一張。每人從家?guī)?lái)的小紙盒兩個(gè),。
一,、以故事形式引起幼兒興趣：
小熊家門(mén)前有一條小水溝，它正在那發(fā)愁不知怎么辦才能過(guò)對(duì)岸,，小朋友你們能幫助小熊想個(gè)辦法嗎?小熊的'好朋友機(jī)靈猴也幫它想了個(gè)法子,，我們一起聽(tīng)聽(tīng)是什么法子?和我們想的一樣嗎?
二、邊看小神童軟件邊提問(wèn)：
1,、機(jī)靈猴和小熊來(lái)到了什么地方?看到一座什么橋?在古代人們用什么來(lái)建造橋梁的?小熊喜歡嗎?為什么?
2,、機(jī)靈猴和小熊又來(lái)到了哪一座橋?趙州橋是用什么來(lái)建造的?它的外形怎樣?趙州橋和竹橋有什么區(qū)別?
3、它們來(lái)到了現(xiàn)代看見(jiàn)了什么橋?鋼筋吊橋的用什么來(lái)建造的?鋼筋吊橋在結(jié)構(gòu)上有什么特別之處?鋼筋吊橋起到什么作用呢?你們現(xiàn)在見(jiàn)過(guò)哪些鋼筋吊橋?
4,、看完了鋼筋吊橋,，它們又看了什么橋?現(xiàn)代立交橋建立在什么地方?它是用什么來(lái)建造的?它對(duì)交通起到什么作用?你們?cè)谀男┑胤娇吹浆F(xiàn)代立交橋?
5、除了機(jī)靈猴介紹我們認(rèn)識(shí)的古代竹橋,、趙州橋和現(xiàn)代的鋼筋吊橋,、立交橋外，你們還見(jiàn)過(guò)哪些橋呢?
6,、我們一起進(jìn)入電腦看看一些用不同材料建造的,、有不同用途的橋梁。
三,、我們看了這么多橋梁，你們最喜歡哪一座橋?為什么?
四、出示圖片,，引出關(guān)于橋梁的課題,，了解幾種常見(jiàn)橋梁的類(lèi)型。(斜拉橋,、拱橋,、立交橋)
五、用電腦演示各種橋梁的圖片,。
請(qǐng)幼兒說(shuō)出這種橋梁的類(lèi)型,。也可讓幼兒自己操作鼠標(biāo)調(diào)出各種橋梁的圖片，并說(shuō)出其類(lèi)型,，從中認(rèn)識(shí)"梁橋"和"升降橋",。可讓幼兒根據(jù)圖片提出問(wèn)題,，由幼兒和老師來(lái)共同想辦法解決,。
六、請(qǐng)幼兒分組用紙盒(隨意折成各種形狀)搭成紙橋,，用積木來(lái)測(cè)橋梁的載重,。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
七,、組織各組幼兒開(kāi)展自制紙橋的承重試驗(yàn),，激發(fā)幼兒不斷嘗試新方法的欲望和對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
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