作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
玩具擺放好教案 玩具擺放好教學反思篇一
引導(dǎo)語：讓小朋友學習用分類的方式整理玩具,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。下面是yjbys小編為你帶來的玩具擺放好,，希望對你有所幫助。
活動準備
1.玩具若干：積木,、玩具汽車、毛絨玩具,、波波球,、沙包等。
2.活動背景音樂：輕音樂家,。
活動過程
1.談話引出活動課題，引導(dǎo)幼兒分別了解不同種類的玩具,。 小朋友們,，你們看到了什么?
這里都有些什么玩具?
讓我們一起來玩玩這些好玩的玩具吧!
2.播放背景音樂，老師組織幼兒自選玩具進行游戲,。鞏固幼兒對玩具種類的認知,。
3.分類整理玩具。
引導(dǎo)幼兒分別認識代表不同種類玩具的標識,。
鼓勵幼兒根據(jù)不同標識來分類整理玩具。
引導(dǎo)幼兒互相檢查是否按標識放好了玩具,。
4.老師小結(jié)，鼓勵能正確擺放玩具的孩子,。
5.幼兒操作練習。
請個別幼兒將分類好的玩具按照老師的要求放回規(guī)定的位置,。指導(dǎo)幼兒完成《幼兒用書》小班上4,，第5頁的.操作練習,。 讓我們也來幫豆豆整理好玩具吧!
課后反思：活動中,，教師先讓幼兒說說玩具的玩法,，然后
再讓幼兒分類擺放，表現(xiàn)出幼兒濃厚的興趣和特殊的動手能力,。在體驗的過程中教育幼兒愛惜玩具。
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