作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具擺放好教案 玩具擺放好教學(xué)反思篇一
引導(dǎo)語：讓小朋友學(xué)習(xí)用分類的方式整理玩具,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。下面是yjbys小編為你帶來的玩具擺放好,，希望對(duì)你有所幫助,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.玩具若干：積木,、玩具汽車,、毛絨玩具、波波球,、沙包等,。
2.活動(dòng)背景音樂：輕音樂家。
活動(dòng)過程
1.談話引出活動(dòng)課題,，引導(dǎo)幼兒分別了解不同種類的玩具,。 小朋友們,，你們看到了什么?
這里都有些什么玩具?
讓我們一起來玩玩這些好玩的玩具吧!
2.播放背景音樂,，老師組織幼兒自選玩具進(jìn)行游戲。鞏固幼兒對(duì)玩具種類的認(rèn)知,。
3.分類整理玩具,。
引導(dǎo)幼兒分別認(rèn)識(shí)代表不同種類玩具的標(biāo)識(shí)。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)不同標(biāo)識(shí)來分類整理玩具,。
引導(dǎo)幼兒互相檢查是否按標(biāo)識(shí)放好了玩具,。
4.老師小結(jié)，鼓勵(lì)能正確擺放玩具的孩子,。
5.幼兒操作練習(xí),。
請(qǐng)個(gè)別幼兒將分類好的玩具按照老師的要求放回規(guī)定的位置。指導(dǎo)幼兒完成《幼兒用書》小班上4,，第5頁(yè)的.操作練習(xí),。 讓我們也來幫豆豆整理好玩具吧!
課后反思：活動(dòng)中，教師先讓幼兒說說玩具的玩法,，然后
再讓幼兒分類擺放,，表現(xiàn)出幼兒濃厚的興趣和特殊的動(dòng)手能力。在體驗(yàn)的過程中教育幼兒愛惜玩具,。
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