人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高三數學做題沒有思路篇一
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為了在高考中考出理想的成績,，高考前總復習大多是教師“滿堂灌”，學生“題海戰(zhàn)”,，搞得疲倦不堪,。要想在短暫的時間內搞好總復習，不同層次的學生一定要結合實際情況抓重點,，突破難點,，同時克服巨大的心理壓力,。
復習前,，一定要認真學習考試大綱?？荚嚧缶V明確提出了考試內容和考試要求,，凡是偏離大綱的偏題、難題,、怪題均可放棄,，節(jié)省時間與精力，樹立信心,。
高考數學命題將遵循“來自教學大綱,，不拘泥于大綱”的原則,。應用型和能力型試題的考查力度會加大，單純知識記憶型的試題會減少,。應用題的出處會更貼近我國與世界各國的政治,、經濟、科技等方面的變化,。將堅持“入口易,，深入難”的`命題原則，分層設問,，留給學生更多的思考時間和更大的思考空間,，更加注重對考生創(chuàng)新意識的考查。
復習時,，一定要加強基礎知識,、基本技能、基本方法的鞏固和提高,。
回顧近四年高考數學命題,，有一個驚人發(fā)現：理科約98分左右，文科約110分左右,，都可在教材中找到命題的影子,，甚至有的就是由例題、習題引申,、變化而來,。
高考命題“源于教材，高于教材”,，一定要抓住“課本”這個根本,。建議考生利用好課本，重視教材中的基礎知識和基本方法,，然后加以引申,、變化，做到舉一反三,。訓練中,，一旦理解題意后，應立即思考問題屬于數學哪一學科,？哪一章節(jié),？與這一章節(jié)的哪個類型的題目比較接近？解決這個類型的題目的方法有哪些,？哪個方法可以首先拿來試用,？
對高中數學的重點內容：函數、不等式,、數列,、幾何中的線面關系,、直線和圓錐曲線及新增內容中的向量、概率統計,、導數進行強化復習,。
要學好數學，各種類型題目的訓練是必須的,，但絕對不能搞“題海戰(zhàn)”,。理解了10道題的收效要大于匆忙做100道題，做題一定要強調效果,，不要做了也不理解,，甚至不知道做對沒有。
一道題在手,，要主動思考“我怎么想,，該如何下手”。待老師講解時,，要對比一下哪種方法更好,，為什么會走彎路。及時進行自我總結,、歸納,，不能做一題丟一題。
數學高考歷來重視運算能力,，80%以下的考分都要通過運算得到,，縱觀近幾年高考試題，明年高考對運算能力的要求會更高,。
有學生平時愛用計算器,，結果一上考場，本來憑較好的數學直覺和快速反應能力即可獲解的題目,，最后硬是算不出來,。
建議考生平時強化運算能力的訓練。尤其是在做解析幾何時,，對于直線與橢圓,、直線與雙曲線的有關問題，涉及大量計算,，考生在平時一定要獨立,、完整、準確地做幾道此類題目,，克服畏難情緒。
及時復習：每天課后,，通過閱讀課本和整理筆記完成兩項任務,。第一,，深摳理論，主要指概念,、定理,、公式、法則,。深摳主要弄清四方面問題：1.理論產生的背景和過程,。比如為什么提出這個概念？定理是怎樣發(fā)現和證明的,？公式是怎樣推導的,？2.理論適用的條件。比如什么條件下這個理論不能用,？3.理論的結構特征,。如數與式子、圖形和命題的結構特征等,。4.理論的本質與功能,。比如要透過形式看本質并關注功能。第二,，深摳例題,。怎么做的？怎么想的,？為什么要這樣想,？還能怎么想？
單元復習：每個單元講完后,，做單元復習時完成三項任務：整理,、串聯知識點；歸納單元理論的基本思想,、中心課題和數學方法,，使理解更深入；篩選單元中的典型例題和習題,，以便以后復習,。
考前復習考后總結：合上書把單元的理論系統及其內涵從頭到尾說一遍，說不下去時,，打開書看一看再繼續(xù),。再把單元復習整理過的中心課題、數學思想和方法照上面的辦法說一遍,。最后把典型例題和習題分析一遍或者做一遍,。考后總結成功經驗和失分原因,。
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