人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃標(biāo)題篇一

新學(xué)期,，我組努力更新教育思想和教育觀念,；牢固樹立質(zhì)量意識，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為重點，以備課組作為教學(xué)研究活動的陣地,。落實教學(xué)常規(guī),，開展集體備課，加強對教材的研究,，深入課堂,，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,，優(yōu)化教學(xué)方式和方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本備課組一共有6位教師組成，多數(shù)老師長期擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué),，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。另外有4位老師擔(dān)任雙班的教學(xué)任務(wù)并做一個班的班主任，課務(wù)相對較重,。本組成員工作態(tài)度認(rèn)真,、肯吃苦、勤鉆研,，是一個團結(jié)向上的集體,。

從上學(xué)期期末成績來看，六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能掌握得比較好,。但還存在著一些普遍性的,、共性的問題：

1、計算方法不靈活,。

2,、審題不夠，不能養(yǎng)成自覺檢驗的好習(xí)慣,。

3,、利用所學(xué)知識解決實際問題的能力有待加強。

4,、綜合應(yīng)用知識能力有待加強,。

（一）分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué),。

1,、隱性分層教學(xué)，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面,。備課上要下功夫,，備好、中,、差三種學(xué)生的教案,。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高,，層層推進,。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時間、余地,。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇,。

2、顯性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)上,，處處關(guān)心,、愛護這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對于這些學(xué)生講解概念,，反復(fù)講,，作業(yè)和練習(xí)中的錯題，反復(fù)糾正,，反復(fù)操練,，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護。對于中等和中等以上的.學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實際生活問題和綜合試題,，為他們在中考中得高分作準(zhǔn)備,。

（二）高效低耗。

1,、不搞題海戰(zhàn),，學(xué)生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題,、練習(xí)題,、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時左右,。

2,、提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性,、重要性,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講,，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,，盡力做到低的消耗,，高的效益。

（三）精心備課,，提高備課質(zhì)量,。例題的選題，習(xí)題的配備和要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。

（四）發(fā)揮備課組的集體作用,。集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內(nèi)容,，定主題,、定中心發(fā)言人）。備課組活動每次都要有主題,，然后集體討論,，補充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點,、難點,，集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面,，訓(xùn)練到位,，盡量保證學(xué)生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè),，進行適當(dāng)?shù)难a差,。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時,，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),。備課組要做到資源共享,，行動統(tǒng)一。

（五）每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。以備課組為活動中心，認(rèn)真組織聽課,、評課,，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量,，精心選擇例題、練習(xí)題,，做到取舍得當(dāng),。

（六）合理安排復(fù)習(xí)進度。

1,、詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進行復(fù)習(xí)）,。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì),、清晰,，用時多一些,。

2、基本考點匯總,。

3,、模擬卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時對于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點關(guān)注,。因為這些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了,，復(fù)習(xí)沒興趣了,，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態(tài),。

4,、復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題，數(shù)學(xué)來自實踐,，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中,，總之為提高均分，提高合格率,，我組教師盡力而為,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃標(biāo)題篇二

本組共有數(shù)學(xué)教師4人，其中高一2人,，高二2人,，高三2人;均使用新教材，且均參加了新課程培訓(xùn);但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗不足,，課堂教學(xué)有待探索和改進,。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實到實處，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動，促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項任務(wù),。

(一),、加強教師隊伍建設(shè)

1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心,。

2,、促溝通——加強高一、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，相互提高。

3,、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動、帶頭的工作團結(jié)人,，工作中不冤枉人,、不誤解人。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。

(二),、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作

1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。

2,、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。

3,、加大課改力度,，努力實施“減負(fù)增效”工程。從全面落實學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程,、研究教材,、研究學(xué)法、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效(課前、課堂精講,、課后精煉),。

4、加強集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實現(xiàn)減負(fù)增效,。

5、高二加強學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。

6,、加強教研周活動的開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

7,、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作。

8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材、改進教法,、進行觀摩教學(xué),、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗,。

9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進度,，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。

1,、加強校本教研,、校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展,。

2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課,。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的'的要求;教學(xué)的重點、難點和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行,。

3,、切實做好月考、期中,、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材,，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

6、在課堂與教學(xué)方面,，重點是關(guān)注教

師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念。

7,、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

8、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,。教師每人選定一個研究專題,，在平時的教學(xué)中加強研究,，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃標(biāo)題篇三

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者,、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題,，提高教師教學(xué)、教研能力為目的,，特制訂本計劃：

1,、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德,。

2,、進一步加強教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

3,、以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,、引導(dǎo)者、參與者”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。

4,、指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，做到互幫互學(xué)

1,、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，提高老師的思想素質(zhì)。

2,、加強常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強常規(guī)檢查,，要求教師做到教學(xué)認(rèn)真,。

（2）認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文,、案例,、互助互學(xué)。

（3）開展好課堂教學(xué)研討活動,，本期每位老師都要上一堂以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的.組織者,、引導(dǎo)者、參與者”為主題的課堂教學(xué)交流課,，互聽互評,，取長補短，提高能力,。

（4）抓好“培優(yōu)輔差”工作,，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率,。

（5）利用學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)站，為教師搭建自我展示和交流的平臺,。

（6）加強理論學(xué)習(xí),，推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。

（7）進行課標(biāo)和教材的驗證,。

1,、學(xué)習(xí)教研組計劃，布置任務(wù),；

2,、觀看碟片：新課程下的課堂教學(xué)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者，引導(dǎo)者,，參與者”的案例及評析；

3,、互動交流,；

4、推薦好書,，必須學(xué)習(xí),，作好學(xué)習(xí)筆記；

5,、課后交流,，評課

6,、 半期小結(jié)

7,、討論：自己在教學(xué)中是怎樣實施落實“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者,、參與者”的，最好案例說明,。

8,、小結(jié)本期教研組活動開展情況；

9,、收集資料,，提出要求。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃標(biāo)題篇四

本學(xué)期,，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校,、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，以 “特色,、規(guī)范,、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點,，規(guī)范課堂教學(xué)行為,，加強教學(xué)研究，以深入推進課程改革,，全面實施素質(zhì)教育為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進一步加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,，加強評價與考試的研究,。進一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作。創(chuàng)新教研方式,，努力提高教學(xué),、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻,。

（一）教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時，重點抓好以下幾項工作,。

結(jié)合我校教師分工的`特點,，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學(xué)段任教,。對教材的前后銜接把握的不是很好,，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢,，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以,，進一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實際抽時間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材,，熟悉所教年級教材的重點,、難點、訓(xùn)練點以及與上,、下冊教材的銜接點,，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進行集中學(xué)習(xí),。

2,、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上,。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”,，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法,，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課,。數(shù)學(xué)備課要講究實效，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā),。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法,，力爭向全校推廣。

3,、抓實課堂教學(xué),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量,，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課,，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備,。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的主動性、積極性,、參與度,、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。

（二）學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量,。著力抓好以下幾項工作。

抓實基礎(chǔ),。本學(xué)期,，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強對學(xué)生的基本概念、基本計算,、基本數(shù)量關(guān)系,、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練,，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

2、養(yǎng)成習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，各年級要切實加強對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，努力使學(xué)生養(yǎng)成：上課——專心專注,、認(rèn)真傾聽、積極思考的習(xí)慣,；做作業(yè)或考試——靜心定心,、細(xì)心耐心、檢查驗算的習(xí)慣,；做事——認(rèn)真,、規(guī)范的習(xí)慣等等。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃標(biāo)題篇五

深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神,，認(rèn)真研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力貫徹市教育局教研室工作意見,，以新課程的實施為主旋律，以提高新課程的實施水平為重點,，強化改革意識,、創(chuàng)新意識，搶抓機遇,，加快推進課程改革,，促進學(xué)生持續(xù)、全面,、和諧地發(fā)展,。,。結(jié)合學(xué)校科研課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)”的研究課題,，進一步深入和落實教科研工作,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究、勤于研究,、勤于總結(jié),，確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進行教研活動,，時間安排在下午兩節(jié)課后（4：00——4：45）,。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,。

2,、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動為重點,；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實踐課，分析研究,，提高課改實施水平,。

3、研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo),；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4,、積極探索評價改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標(biāo)多元,、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價,；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價,，促進評價的內(nèi)化。

5,、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動,，以“促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體,、分析問題、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí),。

6、加強課改過程管理,，制定好課改實施計劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課,、評課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果,。

1,、切實做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”。要精心備課,，擴大學(xué)生課堂實踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2,、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育,。

3、結(jié)合本校特色,，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力,。進一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的.改革。 本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色,，進一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”,、“學(xué)習(xí)評價的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考,，增強投身課改的自覺性,。

開展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競技比賽，擇優(yōu)參加下學(xué)期市級課改評優(yōu)活動,。關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師,，新老教師之間要互相幫助，取長補短,，同科之間要加強協(xié)作活動,，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐,，善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課,，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成2篇教學(xué)論文,，上好1堂實踐課，每周促進完成電子備課2節(jié),。選送優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文、多媒體可見參加蘇州市級評比,，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

3,、組織參加江蘇省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》杯第三屆探索與應(yīng)用能力競賽,，力爭多出成果。

具體工作安排：

二月份：

1,、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長會議暨人教修訂版八,、十、十二冊教材培訓(xùn),。

2,、一年級新課程任課教師全員培訓(xùn)。

3．制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,。

三月份：

1．傳達市教研組長會議精神,。

2、省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》杯第三屆探索與應(yīng)用能力五六年級預(yù)賽,，三四年級決賽,。

四月份：

1、省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》杯第三屆探索與應(yīng)用能力五六年級決賽,。

2,、選送論文參加蘇州市評比。

3．完成校內(nèi)第一篇論文,。

五月份：

1,、五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競技選拔賽。

2．群體協(xié)作備課,。

3,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)課件評比。

六月份：

1．五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競技初賽。

2．完成校內(nèi)第二篇論文,。

3．優(yōu)秀見習(xí)教師考評。

4,、期末考試,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃標(biāo)題篇六

全面貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念,，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作,，進一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材的學(xué)習(xí)和實踐,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實質(zhì),，全面推進素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，全面提高教育質(zhì)量,。促進本組教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)生在知識與技能,、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展,，塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校教研工作組的指導(dǎo)下,，全面貫徹教育方針,，積極推進基本教育課程改革，把握機遇,，全面提高教育教學(xué)觀念,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力改變教育觀念,。

本學(xué)期，我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體組員共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并將認(rèn)真深入研究和探討,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把握教育改革方向,，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，認(rèn)真將課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育教學(xué)新理念貫徹到教學(xué)實踐中，創(chuàng)造性地使用教材，充分發(fā)展,，提高學(xué)生的全面素質(zhì),。

2、加強教師自身素質(zhì)的提高,。

眾所皆知,，唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學(xué)生，當(dāng)今教育給我們老師提出了更高的要求,，因此我們必須不斷地充實自身,，使自己成為創(chuàng)造型、實干型的人才,。本學(xué)期,，我們將鼓勵老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓(xùn)，利用各種途徑,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。同時，鼓勵教師深入課堂聽課,，相互之間互相交流,、探討，努力在校內(nèi)營造濃厚的教研氛圍,。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。

在學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，我們將領(lǐng)會教改精神，將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課堂中,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的審美觀點，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，獨立思考,，合作探究，改變單一的記憶,、接受,、模仿的被動學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生能獨立搜集信息,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力，努力使全班學(xué)生在小學(xué)最后一年都有很大的.提高,。

全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計劃,，教學(xué)進度，充分備好每一堂課,。努力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,，鍛煉實踐操作能力。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作,，把聽課,、備課、學(xué)生作業(yè)及單位驗收工作落到實處,。定期檢查各位老師的教學(xué)工作情況,。特別是畢業(yè)班，踏踏實實抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)以“自主學(xué)習(xí)”為專題的研究,，理論聯(lián)系實踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)刊物，加強教師的理論積累,；每位教師必須參加并做好研究課的評價工作,。鼓勵老師們撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文，要求每位老師能人人動筆,，躍踴投稿,，不斷促進研討能力,，促進業(yè)務(wù)能力的提高,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃標(biāo)題篇七

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題 ,，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展 是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實到實處，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。開展學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率,， 全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。

1、制定教研計劃

（1）認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生,、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫,。鼓勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文。

（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進,、完善。對下期工作做好部署,?；顒訒r做好活動記錄。

（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.

（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2,、鉆研教材

認(rèn)真?zhèn)湔n，各備課組的老師刻苦鉆研,、認(rèn)真研究近三年的高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求，講究備課的方式,，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理,。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來,。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革

（1） 高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以“低起點，精講解,，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護學(xué)生成功的體驗，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同,，重點和難點一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細(xì)小的一個集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè),，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的`基礎(chǔ)上漸進的過程,。

(2) 高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材,，了解新的信息，更新觀念,，面向全體學(xué)生,，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。a.因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進教學(xué)效果的提高,，開展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。b.通過對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的檢測,，及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行補缺補差,。c.研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù),，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸。

（3）高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。

a.工作重點

1．構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革,，建立高三第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)模式。

2．努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動,。

3．加強案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

4．積極推進教育技術(shù)運用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。

5．備課組內(nèi)聽課評課活動,。

6,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。

b.工作措施

1．在教師方面

①每周一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強對教材、大綱,、考試說明,、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

②認(rèn)真鉆研新教材,，進行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課,、上課,、評課、研題”,。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材、新大綱的變化,，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度、類型,、思想方法滲透,、課堂模式等）。

④開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。⑤積極組織師徒結(jié)對活動,。

2．在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，“認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí)”,，任課老師要反復(fù)強調(diào)這四點,，要做到落實到位不放松.

②大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心,、定目標(biāo)、找不足,、提方法，讓他們趁勢而上,，不斷進步,。

③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作。

④,、組織高一,、高二、高三學(xué)生參加4月份的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃標(biāo)題篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以“減時增效，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，以評促建,，繼續(xù)開展“任務(wù)驅(qū)動,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討,；強化教學(xué)常規(guī)管理,，加強督查和反饋；深化教學(xué)研究,，重視常態(tài)教學(xué),，提高教學(xué)的時效性?！白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

二,、奮斗目標(biāo)：

加強青年教師培養(yǎng)，讓青年教師盡快成長起來,；教學(xué)成績穩(wěn)中有升,，人人努力成為數(shù)學(xué)名師，教研組力爭成為優(yōu)秀教研組,。

三,、工作要點：

1、制定教研計劃,、確立教研制度,。

（1）備課組要在老教師的把關(guān)下認(rèn)真排查教學(xué)基本要求，和考綱要求,；制定本學(xué)科的教學(xué)計劃,；教研組在市區(qū)教研組長會議基礎(chǔ)上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。教研組長做好組織和考勤工作,。

（2）認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生,、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫,。

（3）備課組每周都有固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題。討論和交流教學(xué)體驗,，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進、完善,?；顒訒r做好活動記錄。

（4）組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課,。

（5）組內(nèi)所有老師繼續(xù)“三年規(guī)劃”中第三年個人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施,。

2、鉆研教材 認(rèn)真?zhèn)湔n

各備課組的老師要刻苦鉆研,、認(rèn)真研究近三年高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求，教師們要改變備課的方式,，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的,。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來,。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，力求在教學(xué)中突出重點,，降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革

高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期從常規(guī)教學(xué)，以“低起點,，精講解,，多練習(xí)，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選,、面批和更正，注重保護學(xué)生成功的體驗,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細(xì)小的一個集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，

高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,，了解新的信息,，更新觀念，面向全體學(xué)生,，加強教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。

高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的`知識體系,、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績。

四,、工作措施

1,、加強校本教研、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展。

2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課,。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點、難點和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選,。

3,、組內(nèi)教師積極開展組內(nèi)聽課活動。每學(xué)期聽本組教師課不少于10節(jié),。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。堅持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

6,、在教學(xué)方面，繼續(xù)沿用“任務(wù)驅(qū)動,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式,。關(guān)注學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念。

7,、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。積極立項研究，積累素材,，積極撰寫教學(xué)論文或心得體會,。