無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

少先隊輔導員先進事跡材料200字篇一

我自參加工作以來,，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失,。不管是從事何種工作,，都能本著負責的態(tài)度，認真做好每一項工作,。作為一名輔導員,，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。我愛學生,，愛自己的工作,，愛自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學,，真誠地對待每一位同學的每一份情感,。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動,。在這種平等的交流中,，學生們能充分體會到老師對他們的尊重，而我也受到了同學們的信任和愛戴,，和學生們成為知心朋友,。在實際工作中，我深知言傳身教的作用,，平時要求學生做到的,，自己要先做到。在開會時,，要求同學不能遲到,，我每次總是會按時到會。要求學生對待工作認真負責,，我就是這樣認真去對待每一項工作,，而且不厭其煩，手把手地教,。有時面對一個問題,，一天要回答同學幾十遍,，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時候,，在心情不好的時候,，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去,。這種敬業(yè)精神,、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心,，要有始有終,，愛崗敬業(yè)。

作為一名少先隊輔導員,，我深深地體會到,，少年是祖國的未來、祖國的希望,。為了全面實施素質教育,，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，讓每個學生都有鍛煉的機會,。我采用了全班學生輪流值日后,，學生們都特別積極。為了使學生更好的管理班級,，我還經(jīng)常鼓勵學生說：不怕做不好,，就怕不去做。我利用班會和隊日活動課,，先對全體學生進行指導,，或組織經(jīng)驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法,、出點子,。值日時，要求值日生各盡其責,，負責管理當天的學習,、兩操、衛(wèi)生,、紀律,、以及佩戴紅領巾情況等。在值日中值日生要去管理別人,，那就得先以身作則,，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中,，學生成長起來了,。

面向世界,，面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標準在不斷提高,，因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性,，提高少先隊員的綜合素質和能力。通過多年的少先隊工作研究和實踐,，我具有了一套較豐富的感性認識和理性認識。少先隊工作是一項系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”,，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的`根基。在學校領導的支持和指導下,，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設,、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍,。

我知道,，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片,、干到一起,，與少先隊員交朋友、信任他們,，只有這樣,，才能了解少先隊員，感受他們的心靈,。在班里,，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率,。朋友般的師生關系使我贏得了少先隊員的信任,，我與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談,，商量教育孩子的最佳辦法,。打電話、家訪,、發(fā)短信是我與家長聯(lián)系的常用方式,，既使家長了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況,。

經(jīng)過長期的接觸,，我的心中積累了有關家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子,，哪些家長教育子女方法好,，哪些家長素質高,，哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題……這些情況的了解使我與不同的家長接觸時，可以對癥下藥,，做相應的工作,。家長的合作使學校教育與家庭教育達成了一致，形成了教育合力,，教育效果顯而易見,。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我們深信，通過多方面的實踐,、摸索,，在今后的少先隊工作中，我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領巾帶頭人,，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰,！