無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
我的競爭對手作文450字篇一
“哼,！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張,？”他苦笑著,，對我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來,。
游州是我很好的朋友,，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對手,，我下定決心一定要超過他,！他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細致,，基礎(chǔ)更牢,，我得更努力，更細心,，才能超過他,。
隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興,，因為我們還有的較量呢,！從一年級到五年級我也了解了他的成績，作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點,，當(dāng)然我也沒占多少便宜,，我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細致,，如果我能再仔細考慮下題,，多想想怎么寫更恰當(dāng)，怎么寫更好,，那么我的成績不但會提高,，我和他的差距也一定會拉開。
我休息時,，他在奔跑,，我奔跑時他也在奔跑，我還得加倍努力,，改正自身的缺點,，才能更上一層樓。游州,，我一定會超過你,！
雖然我們在學(xué)習(xí)上你爭我奪，可我們在生活中的友誼是十分深厚的,。一起打籃球,，一起聊天,，一起玩…。我們在一起的時光都是在歡樂中度過的,。我們是形影不離的好朋友,。
游州，讓我們都改正自己的缺點,，努力學(xué)習(xí),，來一場真正的較量吧！
我的競爭對手作文450字篇二
致我親愛的競爭對手們
以前的,、現(xiàn)在的,，以及未來的，我親愛的競爭對手們：
你們好,。今天為你們寫下這封信,，我不渴望什么，只希望你們能認真地讀完,。
首先,，我應(yīng)該感謝你們，感謝在高手云集的你們中間,，可以站下一個我,。我把你們視為我的競爭對手，盡管我在你們眼里可能只是一株弱小的狗尾巴草,。你們有神經(jīng)高度發(fā)達的高智商,，也有努力奮進的熱情。在你們身邊,，原本鋒芒畢露的我,，第一次有些心慌，第一次失去了原本的趾高氣昂——自從進了云峰,。我真的很佩服你們,。你們擁有遠大的理想,，并不斷為之奮斗著,。教室里，有奮筆疾書的你們;操場上,，有你們矯健的身影;宿舍里,，有偷偷努力著的你們……你們沒有注意到過，不論在何時何地,，總有一個執(zhí)著的女生偷偷地觀察著你們,，看看你們到底比她哪里好，為什么你們總能不費吹灰之力就“大獲全勝”……
可以說,，你們是我七年學(xué)生生涯中最重要的人,。如果沒有你們,，我也許就沒有今天。因為有了你們,，一個默默無聞的女生開始立下誓言,，要超過你們;因為有了你們，一個高傲的女生慢慢變得成熟,，知道“人外有人,，天外有天”。如果沒有你們,，我還是那個進班排名十七的學(xué)生,，我還是那個沒有動力的“空殼”。曾幾何時,，考試成績一發(fā)布,，我就神經(jīng)大條似的跑去問成績，問的不是我的成績,，而是你們的,。雖然總是以失敗告終，但我仍樂此不疲地再次對你們放下狠話：下次我一定超過你們!
我把你們視為競爭對手,，更視為朋友,。和你們的交談中，我發(fā)現(xiàn)了你們的優(yōu)點,，更發(fā)現(xiàn)了我自身的不足,，于是我更加努力，想要超過你們,?？墒牵銈兙拖衲巧詈竦奶彀?令人捉摸不透!即使我挑燈夜戰(zhàn)也進不了的級部前十,，你們只要稍一用用閑著的大腦就簡單pass了,。我開始恨你們，我常常想,，如果沒有你們,，是不是那個“天”就不高了……可是，我堅持不下去,，我有什么理由恨你們呢?難道僅僅是因為你們比我強?那我豈不是太卑鄙了?
你們總是“嘲笑”我,，把話說得那么輕松，卻給了我沉重的負擔(dān),。我含著淚,，望著天，希望那不爭氣的淚水能流回眼眶里。為什么,，你們在前面慢慢地走,，我卻得在后面拼了命地追?你們是神嗎?我想讀到現(xiàn)在，你們又要淡淡地說一句;你又開始歇斯底里了,。是啊,，我親愛的競爭對手們，我只是那個歇斯底里的女孩,，我一直在風(fēng)里,，不曾離去……
朋友!我更想這樣親切地喊你們!
最后，我還是要傻傻的說那句老掉牙的話：下次我一定超過你們!
一個站在風(fēng)里的傻女孩!
我的競爭對手作文450字篇三
對手,，是無處不在,。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭？在這無處不在的競爭中,，又有多少無處不在的成功,？在成功的背后，又留下了比對手多幾倍的汗水,。正是在這五彩繽紛的世界中因為對手,，讓我的人生越走越遠，讓我的人生越走越不凡,，真心的.感謝“戰(zhàn)死沙場”的對手,，感謝他們讓我舞動奇跡！在我們這個美好的世界里,，有多少的精彩,，一抹而過？有多少的親情,，一笑而過,？有多少的憂傷，一忘而過,？有多少的對手,，一閃而過？
古人云：“狹路相逢,，勇者勝”這真是一句真諦,。但是如果在你狹路相逢之前，你沒有和你以前的對手激烈競爭,，你怎么會勝呢,？
對手，是我們成功的階梯,，是我們進步的標志，是我們未來的希望，在擁有對手時,，我們就會知道自己的情況以及自己的實力,，了解自己的不足，因此,，我必須要謝謝我的對手,。
在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣，在自己不斷地進步下,，我應(yīng)該感謝我的前一名,，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾,，讓我有了超越你的想法,。
在比賽的過程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時我應(yīng)說感謝與我對戰(zhàn)的兄弟,，是他激勵的我更加兇悍,、更加頑強、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木?。在我站在領(lǐng)獎臺上的時候,，我們應(yīng)該感謝比你猛的對手，我內(nèi)心的高興激動與自豪都是源于他們,，只有戰(zhàn)勝他們,，我就會變得更強大。
在生活中,，不得不這樣,，在我看到人家對父母是十分孝順，對自理也是有模有樣,，對待人態(tài)度也是十分誠懇時,，我就會羨慕，就也會去學(xué)著對手那樣孝敬父母,，對待他人,，幫助同學(xué)，逐漸地我個人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進,。在這樣情況下,，我怎能不感謝我的對手呢？我沒有理由不感謝他們,。
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“哈哈,，比你啊多了兩分，語文多了四分,，你服不服,？,！”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說,。
“哼,！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張,？”他苦笑著,，對我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來,。
游州是我很好的朋友,，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對手,，我下定決心一定要超過他,！他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細致,，基礎(chǔ)更牢,，我得更努力，更細心,，才能超過他,。
隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興,，因為我們還有的較量呢,！從一年級到五年級我也了解了他的成績，作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點,，當(dāng)然我也沒占多少便宜,，我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細致,，如果我能再仔細考慮下題,，多想想怎么寫更恰當(dāng)，怎么寫更好,，那么我的成績不但會提高,，我和他的差距也一定會拉開。
我休息時,，他在奔跑,，我奔跑時他也在奔跑，我還得加倍努力,，改正自身的缺點,，才能更上一層樓。游州,，我一定會超過你,！
雖然我們在學(xué)習(xí)上你爭我奪,，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球,，一起聊天,，一起玩… 我們在一起的時光都是在歡樂中度過的,。我們是形影不離的好朋友,。
游州，讓我們都改正自己的缺點,，努力學(xué)習(xí),，來一場真正的較量吧！
我的競爭對手作文450字篇四
剛上五年級,，老師就跟我們講,，有競爭才有動力，如果在學(xué)習(xí)上想取得長足的進步,，最好的辦法就是找一個實力相當(dāng)或者實力稍勝一籌的競爭對手,，每一次考試都比一比，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。
小美是我的鄰居，也是我的同班同學(xué),，平日里的考試成績總是和我不相上下,，所以當(dāng)老師說讓我們找競爭對手的時候，我第一個想到的如意人選就是小美,。
我們兩人一拍即合,，到老師那兒登記了一下，就正式成為競爭對手了,。我們雙方協(xié)商,，每一次考試后，我們都要來比比成績和名次,，包括單科和總分,，輸?shù)囊环揭P抄古詩或者英語單詞。
從那以后,，每個下午我們都留在教室一起學(xué)習(xí),，探討問題，我們雖然是競爭對手,，但是我們的關(guān)系很和諧,，從來沒有互相嫉妒或者因為害怕對方超越自己就故意有所保留，不給對方講題,。有一次,，我遇到一道很難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題,，我想了十多分鐘還是沒有頭緒，于是我向小美請教,，小美熱心地幫我解答,，后來我才知道，這道題她昨晚整整想了一個小時,，現(xiàn)在她卻大方地,、毫無保留地跟我講解題的思路。期中考的時候還考到類似的題目,，我打心里感謝小美,。有這樣好學(xué)和熱心的競爭對手，我很難不好好學(xué)習(xí),，所以,，我們間互相幫助，同時又你追我趕,，互有勝負,。
小美的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，各科都很好,，我則相對偏科,，數(shù)學(xué)較弱，后來經(jīng)過一段時間的努力,，我的數(shù)學(xué)成績提高很快,，這其中有小美的一份功勞，我常常愧疚地說：“小美,，你幫我那么多,，浪費了你不少時間，真對不起,?！毙∶揽偸呛浪鼗貞?yīng)：“同學(xué)間就是要互相幫助的嘛，看到你進步了我也很開心啊,，我的競爭對手變強了,，才能激勵我追求進步，我們是互相促進的,?！闭f完，我們就手拉著手,，到操場散散步,，然后又一起走回家。
這就是小美——我的學(xué)習(xí)競爭對手,，一個品學(xué)兼優(yōu),，善良上進的好女孩,，我以有這樣一個優(yōu)秀的競爭對手為榮。我也會繼續(xù)努力,，和小美互相學(xué)習(xí),，爭取一年后，我們能雙雙考上理想的中學(xué),。
