時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈三〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

二年級(jí)體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動(dòng)為主,。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義,。還有一些最基本的保健知識(shí)。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣,，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動(dòng)能力促進(jìn)身心健康成長(zhǎng),，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的優(yōu)良品質(zhì),。

1、在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,；

2,、讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的東西牢固掌握，并學(xué)習(xí)技巧,。

3,、對(duì)以往所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固與熟練化，對(duì)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行掌握,。

4,、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

學(xué)會(huì)自我控制、主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極參與,、互相合作,、學(xué)會(huì)游戲、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)的體育知識(shí),。

教學(xué)措施：

1,、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用,。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項(xiàng)：

1、教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣,。

小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

七年級(jí)初中生已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)生活一學(xué)期了，經(jīng)過(guò)教學(xué)了解,，其總體情況如下：七（1）班學(xué)生：34人,，通過(guò)并根據(jù)上學(xué)期末考試成績(jī)來(lái)看,，數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，總體的水平一般,，高分段學(xué)生少,，中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生較多，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好；總體上看,，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高不夠明顯,，及格的同學(xué)不是很理想；在學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)上看,，有理數(shù)四則混合運(yùn)算,，求值化簡(jiǎn)題目，利用一元一次方程解相應(yīng)的應(yīng)用題不夠熟練,，對(duì)圖形,、圖形的面積、體積,，有了初步的認(rèn)識(shí),，但解題過(guò)程不夠規(guī)范。無(wú)論是代數(shù)的知識(shí),，圖形的知識(shí)都有待于進(jìn)一步系統(tǒng)化,，理論化，這就是學(xué)生上學(xué)期掌握知識(shí)的基本內(nèi)容,，本學(xué)期在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，部分學(xué)生還有不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固,，如獨(dú)立思考,，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè),，超前學(xué)習(xí)等,，都應(yīng)得到強(qiáng)化；通過(guò)上期的觀(guān)察,，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是很感興趣的,，盡管成績(jī)較差，但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)嚴(yán)重喪失信心,，談數(shù)學(xué)而色變,，因此要給這部分學(xué)生樹(shù)信心、鼓干勁,；給學(xué)困生有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，剛開(kāi)始起點(diǎn)宜低,，講解宜慢,，使學(xué)生迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,。新的教材可能學(xué)生仍然感到有一定的困難，對(duì)于我自己,，也再一次研究新教材,，新標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材的過(guò)程,，對(duì)于我仍然是一個(gè)新學(xué)習(xí),。

本學(xué)期學(xué)習(xí)的章節(jié)：有《相交線(xiàn)與平行線(xiàn)》、《實(shí)數(shù)》,、《平面直角坐標(biāo)系》,、《二元一次方程組》、《不等式與不等式組》,、《數(shù)據(jù)的收集,、整理與描述》。各章教學(xué)內(nèi)容概述如下：

《平行線(xiàn)與相交線(xiàn)》兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,，即所謂的“三線(xiàn)八角”問(wèn)題和對(duì)平行線(xiàn)的討論是平面幾何中重要的議題,，也是基礎(chǔ)性的內(nèi)容，有很大的教育價(jià)值,。讓學(xué)生通過(guò)探索和簡(jiǎn)單的推理熟悉相關(guān)的性質(zhì)與判定等幾何事實(shí),，并確信它們成立，成為這冊(cè)教材“公理化”的經(jīng)驗(yàn)背景,。在這章的最后設(shè)置了“用尺規(guī)作線(xiàn)段和角”一節(jié),，是理解和運(yùn)用相關(guān)幾何知識(shí)的極好機(jī)會(huì)，只要求按步驟作圖并保留作圖的痕跡，暫時(shí)只要求用自己的語(yǔ)言表述出作法,。平行線(xiàn)的條件和平行線(xiàn)的特征是本章的重點(diǎn),，也是難點(diǎn)。

《實(shí)數(shù)》本章主要包括算數(shù)平方根,、平方根、立方根,，以及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念,、運(yùn)算和實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的表示等內(nèi)容，本章的重點(diǎn)是算數(shù)平方根,、平方根的概念和求法以及實(shí)數(shù)的概念,，難點(diǎn)是平方根和實(shí)數(shù)的概念。

《平面直角坐標(biāo)系》本章的主要內(nèi)容包括平面直角直角坐標(biāo)系有關(guān)的概念和點(diǎn)與坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，以及用坐標(biāo)表示地理位置和用坐標(biāo)表示平移的內(nèi)容,。

《二元一次方程組》本章的主要內(nèi)容是：二元一次方程組及其有關(guān)概念,，利用二元一次方程組分析、解決實(shí)際問(wèn)題,，消元思想和代入法,、加減法解二元一次方程組，以及三元一次方程組的解法,。

《不等式與不等式組》本章主要內(nèi)容包括：不等式及其解集,，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式組及其相關(guān)概念,，一元一次不等式組的解法及其解集的幾何表示,，利用一元一次不等式分析與解決實(shí)際問(wèn)題。以不等式為工具分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題是重點(diǎn),。

《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》本章通過(guò)一些案例展開(kāi)有關(guān)內(nèi)容,，在每一個(gè)案例中都展示了收集數(shù)據(jù),、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一般過(guò)程,，重點(diǎn)在收集數(shù)據(jù),、整理和描述數(shù)據(jù)上。

七（1）班及格庇率達(dá)到40%,，優(yōu)秀率達(dá)到10%,，進(jìn)一步發(fā)展后進(jìn)生，

加強(qiáng)輔導(dǎo),，盡力提高6名后進(jìn)生,。

1、利用高效課堂模式進(jìn)行教學(xué),，充分創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（1）讓學(xué)生能親自動(dòng)手操作,、觀(guān)察發(fā)現(xiàn),、概括歸納，采用先學(xué)后教方式充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程,。（2）發(fā)揮學(xué)生自主探索,，學(xué)會(huì)合作交流，養(yǎng)成良好的與人合作的精神和態(tài)度,。（3）目標(biāo)檢測(cè),，通過(guò)練習(xí)檢測(cè)學(xué)生40分鐘的學(xué)習(xí)效果。

2、盡量采取現(xiàn)代化手段,，提高課堂效果,。

3、注意指導(dǎo)學(xué)生探求學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

數(shù)學(xué)的方法方法包括①預(yù)習(xí)的方法,；②任何求教的方法,；③任何更正作業(yè)的方法；④任何聽(tīng)課的方法,；⑤任何自學(xué)培訓(xùn)教材的方法,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣,。

習(xí)慣包括①認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認(rèn)真檢查,；②預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；③認(rèn)真看批改后的作業(yè)并及時(shí)更正的習(xí)慣；④認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣,；⑤在書(shū)上作精要筆記的習(xí)慣,；⑥妥善保管書(shū)籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；⑦認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣,。

5,、多參與科組教學(xué)教研活動(dòng)，反思教學(xué)效果,，多進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法,。

小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

以蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校為基準(zhǔn),，著力關(guān)注課改實(shí)驗(yàn)各細(xì)節(jié)、教師“五認(rèn)真”工作各細(xì)節(jié),、教研工作各細(xì)節(jié),、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)各細(xì)節(jié)和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各細(xì)節(jié)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),，同心協(xié)力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)更有效，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升,、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生持續(xù),、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗,。

1,、學(xué)校“四率”達(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%,，努力吸納進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀,。

2、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班考試語(yǔ)數(shù)英三科合格率達(dá)95%以上。非畢業(yè)班考試語(yǔ)數(shù)英三科合格率達(dá)97%以上,。

3,、加大教師的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì),。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修,。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷比例的目標(biāo)達(dá)80%，本科學(xué)歷達(dá)20%,。

4,、迎接創(chuàng)建蘇州市信息技術(shù)先進(jìn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，優(yōu)化教師博客,、教研組博客。

5,、抓好校本培訓(xùn),，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提升課改水平,。選送骨干教師外出拜師學(xué)習(xí),，組織外校教師來(lái)校作課交流，做好外出借班上課1－2次,，開(kāi)展中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

6、組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)論文競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽,。編輯出刊《某某苑》第三期,。

7,、組建各類(lèi)校級(jí),、班級(jí)興趣小組，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，組織參加校內(nèi)外各類(lèi)比賽,，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

㈠繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀(guān)念為重點(diǎn),，全面提升課改水平,。

1,、四年的課改實(shí)踐,，要求我們進(jìn)一步提高課改實(shí)驗(yàn)水平,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念是關(guān)鍵,。陳舊的思維習(xí)慣和教學(xué)方法還時(shí)不時(shí)在起作用——特別在平時(shí)的常態(tài)教學(xué)過(guò)程中。我們要接受課改的新理念,，傳承優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn),，正確把握實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。如接受學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍，問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹,，豐富的多媒體教學(xué)與常規(guī)板書(shū)教學(xué),，減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量等關(guān)系。教師要把握好學(xué)生鮮明的個(gè)性特點(diǎn),，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的理念,。

2、本學(xué)期中,，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，做好信息摘錄，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng),，讓新課改理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的課改實(shí)踐的思想基礎(chǔ),。40周歲以下教師完成信息摘錄不少于10篇，50周歲以下不少于8篇,，50周歲以上不少于5篇,。

3、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。在本學(xué)期中,，我們要結(jié)合課改等問(wèn)題,，吸引更多的教師參加課題研究，參與面要廣——各年級(jí)各學(xué)科的教師聯(lián)動(dòng),，研究要深——不是浮光掠影,，不為研究而研究，而要解決教學(xué)中一些實(shí)際的問(wèn)題,，學(xué)研致用,。

繼續(xù)做好兩個(gè)市級(jí)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的探究工作，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容定位,，并逐步形成書(shū)面成果的材料,。同時(shí)做好三個(gè)新課題的審報(bào)工作。

㈡著力抓實(shí)“五認(rèn)真”工作各細(xì)節(jié),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、深入研究教師的課堂教學(xué),。

從研究學(xué)生學(xué)的目的提高教師教的水平,，重點(diǎn)研究和規(guī)范教師教的行為。重視教師教的各個(gè)環(huán)節(jié)中每個(gè)細(xì)節(jié)的研究,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

2,、全面執(zhí)行課程方案,，規(guī)范教學(xué)秩序。

課程方案是教學(xué)的法律依據(jù),，我們要開(kāi)齊課程并上足上好,。尤其是要抓好薄弱學(xué)科的實(shí)施水平。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，逐步形成配套的活動(dòng)方案,、相應(yīng)的人員搭配和每次活動(dòng)的過(guò)程資料。健康教育每二周安排一課時(shí)含在體育課中,。本學(xué)期為21周,，復(fù)習(xí)時(shí)間為一周。嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”,。

3,、認(rèn)真做好“五認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

①認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。

各位教師要積極實(shí)踐新理念下備課的基本要求：要體現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一,；要體現(xiàn)尊重差異性的理念；要體現(xiàn)生活化的理念,；要體現(xiàn)課程資源整合的理念,；要體現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的理念。認(rèn)真鉆研教材,，查閱參考資料,，規(guī)范寫(xiě)好教案，按教研室備課格式書(shū)寫(xiě),，做到所有項(xiàng)目填寫(xiě)無(wú)缺漏,。本學(xué)期備課全部采用手抄，取消電腦備課及電腦打印稿,。五年教齡內(nèi)的教師應(yīng)備詳案,。對(duì)教案齊全，符合要求的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。教導(dǎo)處,、教研組積極做好引導(dǎo)工作，做到期初查教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)查備課質(zhì)量,，期末進(jìn)行備課的綜合評(píng)估。

②認(rèn)真上好每堂課,。

要提高每堂課的40分鐘效率,，多研究、多反思常態(tài)課的教學(xué)效果,。確立時(shí)間就是質(zhì)量的意識(shí)，做到課前準(zhǔn)備充分,，預(yù)備鈴響就到崗,，上課就進(jìn)入教學(xué)情態(tài)。課堂教學(xué)做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約,，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便,，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單,，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片,、小黑板,、圖片，同時(shí)積極使用電教多媒體,，加大教學(xué)信息量,。要堅(jiān)持用普通話(huà)上課,，用普通話(huà)與學(xué)生交流。

上課要精講多練,，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),，讓位于師生互動(dòng)。并且將更多的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生充分動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使其真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

倡導(dǎo)教后反思，寫(xiě)好教學(xué)故事,、教學(xué)案例等教后感,，反觀(guān)教學(xué)實(shí)踐，從中得到啟迪,。本學(xué)期,，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事不少于3篇，35－50周歲以下的完成不少于2篇,，50周歲以上完成不少于1篇,。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè)。

首先,，重申作業(yè)的統(tǒng)一設(shè)置,。

語(yǔ)文：

各年級(jí)設(shè)置①1本抄寫(xiě)（一年級(jí)上學(xué)期增加1本拼音抄寫(xiě)）、②1本課堂練習(xí),、③1本默寫(xiě),、⑤1本回家作業(yè)。設(shè)置④1本日記摘錄本（低年級(jí)為1本寫(xiě)話(huà)本）,，用于每天寫(xiě)日記和摘錄優(yōu)美段篇,，（日記和寫(xiě)話(huà)本，從每學(xué)期第三周開(kāi)始,，至期末前一周結(jié)束）,，中高年級(jí)設(shè)置大作文本。對(duì)預(yù)習(xí)本的設(shè)置各班可根據(jù)需要自定,。

數(shù)學(xué)：

各年級(jí)設(shè)置①1本課堂練習(xí),、②1本回家作業(yè)（一年級(jí)除外）。

英語(yǔ)：

設(shè)置①1本抄寫(xiě)本,、②1本課堂練習(xí),、③1本默寫(xiě)本,。

科學(xué)（自然）：

設(shè)置1本課堂練習(xí)。

社會(huì)：

使用配套的練習(xí)冊(cè)為主,。

各學(xué)科作業(yè)本封面項(xiàng)目（班級(jí),、學(xué)科分類(lèi)、姓名,、座位號(hào)）蓋章打印齊全,。

其次，要認(rèn)真布置與批改作業(yè),。作業(yè)布置反對(duì)過(guò)重?zé)o效的作業(yè),，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿(mǎn)足不同層次學(xué)生水平的要求，提高訓(xùn)練的效率,。課內(nèi)外練習(xí)要精選,，基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要合理搭配，書(shū)面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)要互為補(bǔ)充,，堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練,，反對(duì)死記硬，忽視知識(shí)積累,，反對(duì)機(jī)械性訓(xùn)練,。練習(xí)要體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)和具有一定共性的弱點(diǎn)上,。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的習(xí)慣,。

批改要及時(shí)、認(rèn)真,，做到有布置必批改,，有批改必評(píng)講，有錯(cuò)誤必糾正,。教師要建立學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤檔案,，細(xì)致分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容,，強(qiáng)化訓(xùn)練弱點(diǎn)。大作文眉批總批每次不少于四分之一,，批改應(yīng)以鼓勵(lì)為主,，要讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文（寫(xiě)話(huà)）。高年級(jí)要訓(xùn)練學(xué)生自改作文的能力,。

④認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。

做好提優(yōu)拉差工作。對(duì)優(yōu)等生,，開(kāi)小灶,；對(duì)后進(jìn)生要樹(shù)立“不讓一個(gè)掉隊(duì)”的思想,。輔導(dǎo)幫扶一定要有愛(ài)心、耐心,、恒心,。課上要關(guān)心后進(jìn)生，鼓勵(lì)其多參與課堂活動(dòng),，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮小干部小助手作用，采取“一幫一”結(jié)對(duì)子的辦法,。用好后進(jìn)生輔導(dǎo)跟蹤記載簿,。

⑤認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核與評(píng)定。

各位教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋想辦法,。抓好課堂關(guān),，做到課課清，天天清,。教導(dǎo)處抓好平時(shí)調(diào)測(cè)和期末考試,，重視語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核,，重視小學(xué)科的考查考核工作等,。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生,，及時(shí)分析原因,，采取有效的對(duì)策進(jìn)行調(diào)控，確保各學(xué)科合格率達(dá)到目標(biāo),。

㈢著力落實(shí)教研工作各細(xì)節(jié),，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。

教研工作以教研組,、課題組,、學(xué)科組工作為基礎(chǔ)。教研組,、課題組,、學(xué)科組工作的優(yōu)劣，與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān),，與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展休戚相關(guān),。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、課題組工作管理,，提升教研組,、課題組活動(dòng)水平，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量,。

1,、具體落實(shí)教研活動(dòng)要求,。

各課題組的工作重點(diǎn)有：各學(xué)科及教師個(gè)人子課題方案的完善，結(jié)合學(xué)科教學(xué)積極組織研究,，及時(shí)做好總結(jié),，做好各種資料的收集等。請(qǐng)各組負(fù)責(zé)人和各位老師積極發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，定期開(kāi)展研討會(huì),、成果展示等活動(dòng)，積極配合做好課題研究的過(guò)程管理,，提高課題研究的實(shí)效性,。

教研組、課題組考核主要指標(biāo)：

⑴有學(xué)期計(jì)劃,、總結(jié),。

⑵有活動(dòng)安排，各種形式的活動(dòng)每學(xué)期不少于8次,。有活動(dòng)材料,，研究課教案、說(shuō)課材料,、評(píng)課材料,、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)資料,、測(cè)試資料等,。

⑶有課題研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,。

2,、教研（課題）活動(dòng)組織與時(shí)間。

學(xué)科組別,、負(fù)責(zé)人（教研組長(zhǎng)）,、時(shí)間、地點(diǎn),、分管領(lǐng)導(dǎo)

語(yǔ)文,、綜合實(shí)踐活動(dòng)、雙周二,、小會(huì)議室

數(shù)學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng)、雙周三,、小會(huì)議室

綜合組、雙周四

小會(huì)議室

英語(yǔ)

體育（健康教育）

品德與生活

科學(xué)（自然）

藝術(shù)（音樂(lè),、美術(shù)）

信息技術(shù)

3,、讓教研組成為研究型組織,。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍,。通過(guò)以上課,、研課為主要形式，以學(xué)校課題項(xiàng)目為方向,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式的校本教研活動(dòng)，積極關(guān)注課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié),，創(chuàng)出學(xué)校校本教研特色,。

教研活動(dòng)有教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，安排內(nèi)容,，落實(shí)人員,，結(jié)合學(xué)校教科研工作，配合校內(nèi)外實(shí)踐研討,、借班上課等開(kāi)展實(shí)施,，做到有專(zhuān)題、有研討,、有反思,、有實(shí)效。

㈣著力關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展各細(xì)節(jié),，提高教師自身素質(zhì),。

1、提高教師自身素質(zhì),。

加強(qiáng)大專(zhuān),、本科的學(xué)歷進(jìn)修。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修,。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷的比例達(dá)80%,，本科學(xué)歷達(dá)20%。

2,、開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

各級(jí)教學(xué)能手、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng),、隨堂聽(tīng)課活動(dòng),、借班上課活動(dòng)和中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)等，在多種活動(dòng)中錘煉教師的業(yè)務(wù)能力,。

3,、開(kāi)展外出拜師學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、相互聽(tīng)課活動(dòng)等,，創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長(zhǎng)的團(tuán)體,。

4、積極撰寫(xiě)論文,、教育隨筆,、教學(xué)日記、教學(xué)案例等,，促進(jìn)自身理論水平的提高,。按要求完成教育故事（教育隨筆）、信息摘錄和教育論文等,，本學(xué)期每一位教師完成教育論文1－3篇,，期末同考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。積極參加個(gè)案征集評(píng)比活動(dòng),。

㈤著力關(guān)注學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展各細(xì)節(jié),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、營(yíng)造和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

重點(diǎn)研究如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展去實(shí)現(xiàn),。語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組,、美術(shù)組、音樂(lè)組,、體育組,、科學(xué)組、信息技術(shù)組等要緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展好以閱讀寫(xiě)作,、藝體活動(dòng)為主的第二課堂活動(dòng),。

第二課堂活動(dòng)應(yīng)有詳細(xì)的安排表，包括時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容等,，記好活動(dòng)手冊(cè),。有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，做到一周上好一次輔導(dǎo)課。

2,、本學(xué)期成立某某樹(shù)文學(xué)社,，創(chuàng)造條件出好某某樹(shù)文學(xué)報(bào)。

其他各組根據(jù)各自特點(diǎn),，定目標(biāo)，作計(jì)劃,，落實(shí)措施,。通過(guò)組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)體現(xiàn)特色。各位輔導(dǎo)老師要積極做好輔導(dǎo)工作,。要不放棄一切比賽機(jī)會(huì),，做到有賽必參與，參賽爭(zhēng)賽譽(yù),。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。

3,、營(yíng)造和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

重點(diǎn)研究如何發(fā)揮家長(zhǎng)的配合作用，提高學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)等辦法去實(shí)現(xiàn),。

㈥著力關(guān)注教學(xué)管理各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié),。

以常熟市常規(guī)管理示范學(xué)校為目標(biāo)。積極做好學(xué)生的心理健康教育工作,、文檔工作,、語(yǔ)言文字規(guī)范工作、信息技術(shù)教育工作,、科普環(huán)保教育工作等,。

小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

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小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

通過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，快速適應(yīng)初中生的學(xué)習(xí)生活。使學(xué)生能夠?qū)Φ乩碇R(shí)有較理性的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有較多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有較多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,；能夠擁有較高的應(yīng)試能力，考出好的成績(jī),。

本學(xué)期，我任八年級(jí)（1）,、（2）、（3）,、三個(gè)班的地理課,。上課時(shí),，學(xué)生和老師配合好，課堂紀(jì)律都較好,，有了良好的開(kāi)端，不怕沒(méi)有好的結(jié)果,。我準(zhǔn)備盡快認(rèn)識(shí)他們，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,，特別是課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的興趣,，來(lái)促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),；運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言；加強(qiáng)情感教育,；精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué),。上課隨時(shí)關(guān)注他們的 反應(yīng)，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中,，是否對(duì)地理有興趣,，鼓勵(lì)他們多回答問(wèn)題，做好記錄,。課外走進(jìn)他們的生活，帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍?shí)際性的有關(guān)地理學(xué)的問(wèn)題,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式,。爭(zhēng)取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加校本教研,，上好課，設(shè)計(jì)好教案,，寫(xiě)好教學(xué)反思,。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo)。

3,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù),；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題,；或從社會(huì)關(guān)注的與地理學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入等等。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流,。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察、思考,、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述,、數(shù)字表格、示意圖,、曲線(xiàn)圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果,。

1,、在教學(xué)中落實(shí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,；努力提高學(xué)生們的地理科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。

2,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí),、能力,、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面有所發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

3、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng),。

4、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀(guān)教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。

小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

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小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

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