總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
六年級下學期班主任個人工作總結篇一
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六年級下學期班主任個人工作總結篇二
本班學生18名女生,28名男生,,男多女少,,性別比例失調,男生好動比較突出,,自制能力較差,學習上部分學生作業(yè)較拖拉,,很多行為習慣還在進一步培養(yǎng)之中。
1.狠抓行為習慣訓練,,出操、中餐隊列,,長期進行強化訓練;課間活動,、午間活動,,在老師監(jiān)護之中,,班級無安全事故,。
2.抓早讀,每天7:30分后到校的同學能有序早讀,,老師每天7:30 前在崗管理,加強良好的早讀習慣,,學生晨讀的興趣漸漸濃了。
3.抓好學業(yè)后進生和學困生的轉化工作,。如一學生開始較玩皮,上課坐不住,,下課惹事生非,,通過教師家訪,、談心,平時老師對他的親近和愛護,,現(xiàn)在紀律上收斂很多,,作業(yè)也認真起來,。每天中午和放晚學有相當數(shù)量的后進生要補習語文、數(shù)學,、英語,通過補習讓這些學生跟上了班集體,。
4.開展欣賞型德育實踐與研究,,德育專項課題《班級欣賞型德育的深化研究》市級立項,讓德育成為一道美麗的風景線,,一首動聽的歌,,從中挖掘學生的閃光點,引導他們崇尚美和善的品德,。
本學期來,通過以上努力,,學生的學習習慣和日常行為規(guī)范進一步好轉,班級向有序化發(fā)展,。班級一學期來取得了以下榮譽:校最佳繪畫獎,、百米飛人大賽團體第一名、涂鴨墻最佳視覺獎,、推普黑板報最佳設計獎、法制知識競賽團體第一名,、擲實心球比賽團體第三名等。
對學習基礎不夠好的學生,,老師要有足夠的耐心和信心,,通過家校聯(lián)系,尋找教育的合力點,,要充分調動這部分學生的學習興趣,樹立起學習信心,,讓他們看到自己存在的`價值,培植群體自信心,,變被動學習為主動學習,這樣,,學習效果就會更好,。
六年級下學期班主任個人工作總結篇三
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六年級下學期班主任個人工作總結篇四
六年級的最后一個學期即將結束,,學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期,,我從學生的思想、常規(guī)管理,、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結,。
一,、思想方面
進入六年級下學期后,學生思想波動較大,,許多男生變得更加調皮,經(jīng)常違反課堂紀律,,不完成作業(yè)。針對這一情況,我多觀察,,多了解,及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流,。有必要時還和家長聯(lián)系,共同幫助孩子端正思想,,明確學習是自己的首要任務,。另外,,六年級的學生處于青春萌動期,個別男孩女孩萌發(fā)了過早的好感,。平時,我就注意觀察,,并多方面了解,發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,,我就與其交流,幫助其明辨是非,,避免早戀的煩惱,。
二,、常規(guī)管理方面
我在班級里制定了一套嚴格的制度,并對學生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習開始,到晚上熄燈這一段時間內,,學生的課間紀律、課堂表現(xiàn),、晚修,、休息等方面進行量化評估20xx學年度六年級下學期班主任工作總結20xx學年度六年級下學期班主任工作總結。主要是積分制,一個月一總結,,并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。
早自習安排兩名優(yōu)秀的學生參與管理,,每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀,,真正利用好早晨的寶貴時間,,讓學生懂得一日之計在于晨的道理。充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧,嚴重影響了教學樓的秩序,。這個時間段,我會不定時檢查同學們的課間活動情況,,真正做到有序而不亂。嚴抓兩操一課,。課間操,、大課間,、體育課都是學生們比較樂于參加的,但天氣炎熱時,,有個別同學會找各種理由不出操。這個時候,,我就以嚴查為主,。不定時地抽查學生的出操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,,多方面地做好學生的課外鍛煉。
三,、學習方面
六年級下學期,是學生學習的關鍵時期,這一階段,,我們主要是教育學生明確學習態(tài)度,學會學習方法,,復習時不急躁,科學制定復習計劃,,合理安排復習時間,。尤其是對一些后進生多了一些關注,,對于學習上有困難的學生,我對他們放低了要求,,只要求他們學會最基礎的知識,,腳踏實地,,搞好復習。面向全體同學,,以鼓勵為主,嚴格要求,,使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。
四,、組織學生積極參加學校組織的各項活動和比賽
雖然六年級的學生學習任務比較重,但對于學校組織的各種活動和比賽,,我們都會全心投入。因為通過活動或比賽,,給了學生各種鍛煉的機會,,他們各方面的素質也同時得到提升,,使他們能更好地學習?!独@口令》比賽,,今年是小學階段的最后一次代表學校去比賽了,,從準備階段到比賽時刻,無不體現(xiàn)出同學們強烈的班集體榮譽感,。通過活動,班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高,。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情,不管結果怎樣,。同時也讓學生體會到,不管做什么事情都要付出汗水,。