作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
小班語(yǔ)言教案公開(kāi)課 小班語(yǔ)言教育活動(dòng)教案篇一
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小班語(yǔ)言 捉蜻蜓（聽(tīng)說(shuō)游戲）
1,、要求幼兒正確發(fā)出“天,、靈、捉,、蜻蜓”等字音,。
2、學(xué)說(shuō)“××,，××飛呀飛”的短句,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的句式模仿。
3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性和遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
飛舞的蜻蜓教具一個(gè),。
1、邊念游戲兒歌,，邊抖動(dòng)飛舞的蜻蜓教具,，引起幼兒的興趣,。接著教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念游戲兒歌,，重點(diǎn)練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“天、靈,、捉,、蜻蜓”等字音，讓幼兒基本了解游戲的內(nèi)容,。
2、提出“怎樣捉蜻蜓,，用什么捉蜻蜓”等問(wèn)題,，啟發(fā)幼兒采用用手掌做網(wǎng)，手指做蜻蜓的方式開(kāi)展游戲
>活動(dòng),。
3、向幼兒介紹游戲的`玩法和規(guī)則：
（1）扮網(wǎng)的幼兒必須將手掌伸平,，掌心向下,。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(wǎng)（即手掌）。游戲時(shí),，大家必須念兒歌,。
（2）兒歌念完后,，扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指,，扮網(wǎng)的幼兒捉蜻蜓。
（3） 被捉住的幼兒必須說(shuō)“××,，××飛呀飛”的短句,，若回答正確,，扮網(wǎng)的幼兒與此幼兒交換角色,，大家一起玩“捉××”的游戲,。若同時(shí)抓住幾位幼兒，可請(qǐng)一幼兒作為代表,；若一位幼兒也捉住,，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
4,、先組織幼兒討論,，豐富有關(guān)游戲的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
師“還有哪些動(dòng)物或蟲(chóng)子是在天上飛的,？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)鴿子,、野鴨、天鵝,、大雁,，以及蚊子、蒼蠅,、蝴蝶,、蝙蝠等。）要求幼兒用“××,，××飛呀飛”的短句來(lái)表達(dá),。
接著教師扮網(wǎng)，請(qǐng)幾位幼兒扮蜻蜓與教師玩游戲2"3遍,。
5,、先組織幼兒與旁邊幼兒兩兩結(jié)對(duì)玩游戲，讓幼兒熟悉游戲的玩法。然后請(qǐng)一對(duì)幼兒上來(lái)表演一遍,，教師針對(duì)游戲的情況給予簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。最后，將幼兒分成若干小組,，教師先指定一幼兒扮網(wǎng),。游戲活動(dòng)前，教師提醒幼兒遵守規(guī)則,，與同伴友好協(xié)商及交往,，使游戲活動(dòng)開(kāi)展的更加快樂(lè)。
天靈靈,，地靈靈,，
滿天滿地捉蜻蜓。
捉蜻蜓,，捉蜻蜓,，
捉到一只小蜻蜓。
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