制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇一

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；

通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn),，在上學(xué)期讀過(guò)的基礎(chǔ)出,，細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書(shū)的重難點(diǎn),，針對(duì)教學(xué)理念寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,，做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,，尋求好的教學(xué)觀念及方法,，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫(xiě)好讀書(shū)心得及隨筆反思,。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，寫(xiě)好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》，針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì),，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的成果,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要,，利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū)，努力做到給學(xué)生一杯水,，自己必須要有一桶水才行,，同時(shí)記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。

1,、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,；

每月研讀一本教育刊物,；

每學(xué)期研讀一本教育名著；

每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文,；

保證讀書(shū)的效果,，并學(xué)以致用,。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,；

讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效,；

讀書(shū)與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；

個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,；

讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程,；

讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

3、建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋,。內(nèi)容有個(gè)人簡(jiǎn)介,、學(xué)習(xí)材料、讀書(shū)體會(huì),、工作成果等,。

1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),，學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。做到每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),。

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇二

腦科學(xué)很神秘,？蝙蝠俠效應(yīng)、心理理論,、軀體標(biāo)記假說(shuō),、神經(jīng)可塑性，書(shū)中干貨密集,、術(shù)語(yǔ)一堆一堆,，不過(guò)別擔(dān)心，理論高大上但內(nèi)容通俗接地氣,。雖說(shuō)這是一本育兒書(shū),，可最大的特色是從腦科學(xué)的角度來(lái)闡述育兒知識(shí)。作為一名腦科學(xué)的小白讀者,，這也是一本不錯(cuò)的入門(mén)科普書(shū),。通俗易懂超有趣，讀的停不下來(lái),，一不小心愛(ài)上腦科學(xué),。

比如為啥自己數(shù)學(xué)差？原來(lái)空間認(rèn)知不夠,，出門(mén)經(jīng)常分不清楚東南西北,。空間認(rèn)知能力是數(shù)理能力的重要基礎(chǔ),，怪不得最強(qiáng)大腦里有些選手那么全能,，數(shù)理項(xiàng)目那么厲害，空間推理能力也杠杠的。那怎么get到這項(xiàng)神奇的技能,？難到要拜訪名師,，送精英學(xué)校？其實(shí)一個(gè)妙招——多用空間方位詞匯就能四兩撥千斤,。自己成長(zhǎng)路上的攔路虎,，終于有信心帶著孩子拿下！

又如固定的日常生活規(guī)律,，看似不起眼,，原來(lái)這么重要！身邊有位媽媽曾毫不在意的說(shuō),，我們玩到幾點(diǎn)孩子就幾點(diǎn)睡,，和朋友k歌到凌晨，孩子就隨著興奮到凌晨,。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣不太好吧,，可是除了對(duì)身體發(fā)育不好之外，其它方面后果還真說(shuō)不出個(gè)123,?？戳诉@本書(shū)才知道固定的生活規(guī)律，對(duì)于提升孩子自控力很重要,！

另外,，本書(shū)最出彩的是卸掉各種光環(huán)的叨叨魏，在真實(shí)的生活場(chǎng)景中,，呈現(xiàn)如何科學(xué)養(yǎng)育孩子,。可算的上是二維版本的爸爸去哪兒真人秀,。各種生動(dòng)案例,，可以直接復(fù)制到日常場(chǎng)景運(yùn)用。

比如表?yè)P(yáng)別說(shuō)你真棒,，這些道理懂了但是怎么做,？知道正確表?yè)P(yáng)方法了，可是家人,、親戚,、鄰居你總不能挨個(gè)普及吧，當(dāng)他們用錯(cuò)誤的方法表?yè)P(yáng)孩子,，你又該怎么引導(dǎo),？

孩子發(fā)脾氣，理論上你知道應(yīng)該123步走,，可是真實(shí)場(chǎng)景下還是很難理性面對(duì),，同樣情景叨叨魏會(huì)怎么做,？面對(duì)發(fā)脾氣的孩子，作為一名普通的家長(zhǎng),，我的第一反應(yīng)是——這孩子又發(fā)脾氣了,！各種負(fù)面情緒一擁而上，想心平氣和都難,！而叨叨魏的默認(rèn)思維是——孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)到了,！多么迥然的差異,，書(shū)中這些鮮活的案例,，呈現(xiàn)了單憑理論無(wú)法展示的內(nèi)隱知識(shí)。

還想知道更多妙招,？叨叨魏在書(shū)里還準(zhǔn)備了不少,，大家自己去尋寶吧！

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇三

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，提高教師的理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)精良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3,、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),，讓讀書(shū)活動(dòng)成為教師成長(zhǎng)的重要途徑,。

二、讀書(shū)活動(dòng)的主題,。

提升自己,，影響他人！

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,！打造書(shū)香型教師隊(duì)伍,，創(chuàng)建書(shū)香型校園天地！

（一）讀書(shū)時(shí)間：每天晨讀集中閱讀半個(gè)小時(shí),，有晨讀的老師要自行補(bǔ)回讀書(shū)時(shí)間,。

（二）讀書(shū)內(nèi)容：

1、推薦文章,，教師發(fā)展中心充分利用博客平臺(tái)定期向老師們推薦文章進(jìn)行閱讀,，老師們要及時(shí)閱讀并認(rèn)真跟帖討論,。

2、圖書(shū)室教育教學(xué)報(bào)刊雜志,。

3,、自選文章進(jìn)行自由式分散閱讀。

4,、必讀書(shū)目,。每學(xué)期從學(xué)校推薦的書(shū)目中任選一本進(jìn)行整本書(shū)的閱讀。

（三）讀書(shū)要求,。

1,、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,，每個(gè)月一篇,，發(fā)到自己的博客，教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行博客閱讀,，檢查上發(fā)的教學(xué)隨筆,。學(xué)期結(jié)束時(shí)，上交教導(dǎo)處一篇文本隨筆,，學(xué)校將擇優(yōu)發(fā)表在?？稀２⒊煽?jī)納入教師綜合量化評(píng)估中,。

2,、每天的晨讀活動(dòng)要養(yǎng)成摘記筆記的習(xí)慣，每學(xué)期每人不少于20頁(yè)（學(xué)校統(tǒng)一裝訂的晨讀筆記）,，學(xué)期結(jié)束時(shí),，作為教師專業(yè)發(fā)展的考查項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一檢查量化。

3,、讀書(shū)心得體會(huì),。每學(xué)期每人撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)，不少于800字,，發(fā)到自己博客,，并上交一份文本到教導(dǎo)處，作為專業(yè)發(fā)展的考查項(xiàng)目之一,。學(xué)校將擇優(yōu)發(fā)表在?？稀?/p>

附：本學(xué)期推薦閱讀書(shū)目：

1,、《做最好的老師》

2,、《面向明天的老師》

3、《充滿自由的學(xué)?！?/p>

4,、《名師機(jī)智教學(xué)例談》

5,、《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》

6、《小學(xué)名師課堂錄》

7,、《每個(gè)孩子都是故事》

8,、《優(yōu)秀班主任的教育藝術(shù)》

9、《給老師的100條建議》

10,、《打造精彩課堂妙招》

11,、《用心去做成功的班主任》

12、《給教師的60條法律建議》

13,、《適合是最好的教育》

14,、《給青年教師的15封信》

15、《教師的幸福資本》

16,、《世上沒(méi)有不好的孩子》

17,、《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》

18,、《我的教育苦旅》

19,、《好課是這樣練成的》

20、《教師可以更優(yōu)秀》

21,、《追隨蘇霍姆林斯基》

22,、《聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師講課》

23、《我這樣教數(shù)學(xué)》

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇四

積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

1. 讓自己成為更富內(nèi)涵的`老師.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2. 在讀書(shū)中提高自己的思想境界,。通過(guò)品讀美文,，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香,，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”,。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

1,、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、推薦閱讀（一本書(shū)）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

3,、一般閱讀： 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

蘇霍姆林斯基曾對(duì)教師的讀書(shū)提出如下建議：“年輕的朋友,，我建議你每個(gè)月買(mǎi)三本：（1）關(guān)于你所教的那門(mén)學(xué)科方面的科學(xué)問(wèn)題的書(shū)

（2）關(guān)于可以作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭(zhēng)事跡的書(shū)（3）關(guān)于人（特別是兒童,、少年、男女青年）的心靈的書(shū)（即心理學(xué)方面的書(shū),。）”

我覺(jué)得前輩的話是很有道理的,，為此，我決定搜集,、購(gòu)買(mǎi),、閱讀以下書(shū)籍：

1、國(guó)內(nèi)外著名教育家及全國(guó)知名特級(jí)教師撰寫(xiě)的專業(yè)書(shū)籍,、文章,。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,，如于永正老師的《教海漫記》等,。

2、唐詩(shī)宋詞等優(yōu)美詩(shī)文三百首,。

3,、國(guó)內(nèi)外名人傳記。

4,、當(dāng)今心理學(xué)專著,。

5、學(xué)生們應(yīng)讀的書(shū),。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。

3. 讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。

4. 主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū),，感悟讀書(shū)心得,。

5. 每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃,，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記,，認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇五

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研潛力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園,，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：

一,、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校構(gòu)成讀書(shū)的熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2,、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中構(gòu)成用心進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，可以教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4,、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

5,、透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，更新教師的教育理念，改善教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書(shū)之欲望,。

6、透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣,。

7,、透過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平,，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8,、透過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

三、讀書(shū)方式

1,、個(gè)體研讀,。每一天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,，讀有思考,，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步,，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的,。

2、群眾閱讀,。寫(xiě)摘記,、談感受、談收獲,、談疑惑,。

3、交流匯報(bào),。教師們互相推薦新書(shū)以及好書(shū),，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感,，透過(guò)師間心際交流,，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

4,、實(shí)踐寫(xiě)作,。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀,、勤做,、勤思、勤寫(xiě)”,，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě),。

5、開(kāi)展活動(dòng),。根據(jù)本校實(shí)際,，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì),、讀書(shū)研討會(huì),、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū),，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái),。

四、必讀書(shū)目

1,、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

2,、《給教師的一百條新推薦》

3,、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》

4、《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》

5,、《給教師的推薦》

6,、《陶行知教育名篇》

五、讀書(shū)策略：

1,、提高認(rèn)識(shí),，重視讀。我們將透過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào),、廣播,、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的好處，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,，使教師從思想上重視讀書(shū),。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng),，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3,、落實(shí)閱讀書(shū)目,。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室,、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū),、讀書(shū)的開(kāi)放港灣,。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生群眾讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七,、八節(jié),。

5、及時(shí)做好,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字,。

6,、將由繼教主任檢閱。及時(shí)反饋，要求字跡工整,，提倡用楷書(shū)或行楷,，杜絕草書(shū)。

7,、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展展評(píng)活動(dòng),，評(píng)出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。

六,、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,。

(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書(shū)活動(dòng)帶給組織保障。

教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理,、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書(shū)狀況納入常規(guī)管理,，及時(shí)檢查總結(jié),、量化考核、反饋指導(dǎo),，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效,。

3、學(xué)校將把20xx教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

4、成立讀書(shū)小組,，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,、專題討論等

5、用心參加xx市組織的各種讀書(shū)大賽,、讀書(shū)沙龍,、征文等。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但是它能夠改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬軌蚋淖內(nèi)松臍庀?。讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師擁有更多教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入,，更具實(shí)效性,。

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇六

朱熹說(shuō)過(guò)，問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),，讀書(shū)計(jì)劃。莊子也說(shuō)過(guò),，吾生也有涯,，而知也無(wú)涯。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，作為一名教師,，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著教育,。因此,，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量,，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典

1、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，工作計(jì)劃《讀書(shū)計(jì)劃》,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效,。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

大量閱讀書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》《愛(ài)的教育》

2,、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū),，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。努力使自己成為智慧型的教師,。