時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書計(jì)劃200字 讀書計(jì)劃手抄報(bào)篇一

一,、我的讀書目標(biāo)：

1,、通過(guò)讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過(guò)讀書活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)水平得以提升，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師,。

3,、通過(guò)讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，獲得教師職業(yè)幸福感,，塑造良好的教師形象,，建立新型的師生關(guān)系。

4,、通過(guò)讀書活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二,、我的讀書口號(hào)：讓讀書成為習(xí)慣。

三,、我的讀書內(nèi)容

1,。《給教師的一百條建議》,；《兒童的人格》,；《過(guò)一種完整幸福的教育生活》；《教育新理念》,；,；《賞識(shí)你的孩子》；《做最好的老師》《班主任》,。

2,、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《中學(xué)歷史教學(xué)參考》

四、讀書的具體措施安排：

1,、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友，充實(shí)思想,。

2,、讀書過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持撰寫讀書心得,。

3,、堅(jiān)持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4、我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，使自己不斷成長(zhǎng),，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。

5,、認(rèn)真讀書,，主動(dòng)與同事交流，多反思,，多總結(jié),。由淺入深、由易到難,。

作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,，教育需要我們具有博大而高遠(yuǎn)的精神，充實(shí)而圣潔的靈魂,，虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，追求完美人生的信念。只有讀書,，并在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑,。

讀書計(jì)劃200字 讀書計(jì)劃手抄報(bào)篇二

讀書使人明理，讀書使人高尚,。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，按照學(xué)校文件精神要求,，我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級(jí)”系列活動(dòng),。

：xx年5月

1、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,；

2,、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；

3,、通過(guò)活動(dòng),，構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài),；

1,、宣傳工作

(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,，張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料，便于同學(xué)們了解和閱讀,，要求形成班級(jí)特色,，要求5月7日前完成。

(2) 請(qǐng)各班出以“讀書· 成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),，要求5月22日前完成（3）各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、“讀書節(jié)”主題班會(huì),。

時(shí)間：5月10日，主題自擬,，形式不限,。

3、系部將舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽,，分兩個(gè)階段,，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答,，時(shí)間待定,。

4、5月中旬,，系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座,。

5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動(dòng),。

四：總結(jié)表彰（5月底）

1,、向?qū)W校推選“書香班級(jí)”中的優(yōu)秀班級(jí)；〈宣傳欄,，班會(huì),，黑板報(bào)，教室名人名言張貼情況班級(jí)自己舉辦的活動(dòng)等都作為優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選依據(jù)〉

2,、百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”1個(gè),、“優(yōu)秀個(gè)人一、二,、三等獎(jiǎng)”各若干名,；

3、系宣傳部將百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

讀書計(jì)劃200字 讀書計(jì)劃手抄報(bào)篇三

語(yǔ)文課教學(xué),，小學(xué)低年級(jí)養(yǎng)成學(xué)生“課外閱讀的興趣和習(xí)慣”是極其重要的。但由于低年級(jí)學(xué)生識(shí)字不多,，閱讀起來(lái)有一定的困難,，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。滲透校本課程,，以實(shí)現(xiàn)校本科目的實(shí)施和鞏固,。因此我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平,特制定二年級(jí)讀書計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂(lè),，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ),。

二. 活動(dòng)實(shí)施

（一 ）時(shí)間安排：

閱讀時(shí)間：周二到校至課前這段時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，及在家空閑時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間,。周四到校后至上課前這一段時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間及在家空閑時(shí)間為三字經(jīng)誦讀時(shí)間,。除周二、周四外在家讀書時(shí)間自由安排閱讀書目,，每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí),。雙休日每天讀書不少于一小時(shí)，鞏固本周所學(xué)古詩(shī)文,、三字經(jīng),。另外每節(jié)閱讀課和傳統(tǒng)文化課抽出五分鐘讀古詩(shī)文和三字經(jīng)。

（二）確定書目：

教師在讀書內(nèi)容上不能放任自流,，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目,，一部分根據(jù)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱

讀書目，另一部分可由學(xué)生推薦,。讓學(xué)生根據(jù)推薦找到自己能讀且愛讀之書,，每人制定一個(gè)自己的閱讀書目。最后班級(jí)制定出總書目公示在教室內(nèi),，師生共同監(jiān)督實(shí)施情況,。

三、建議課外閱讀

書目：

《成語(yǔ)故事》 《寓言故事》

《神話故事》 《365夜故事》 （拼音版）《中華成語(yǔ)故事》 《 當(dāng)代小學(xué)生 》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《快樂(lè)作文與閱讀》

讀書計(jì)劃200字 讀書計(jì)劃手抄報(bào)篇四

世上萬(wàn)物，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,，融入骨，讓我們耳聰目明,，志存高遠(yuǎn),，這便是書。

天下風(fēng)光在讀書,。讀書讓我們懂得古今中外,，讀書讓我們看到天上人間。我們無(wú)需回走千年,，便可穿水泊上梁山,，結(jié)識(shí)英雄好漢。我們無(wú)需逾越千里,，便可問(wèn)巴爾扎克,，從人間喜劇里聽出悲意。我們無(wú)需跋山涉水,，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，教育者只有掌握大

量的、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,，讀好書是必由之路,。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營(yíng)造書香校園"的讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展,。

1、每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章,。

2,、每月閱讀一本教育教學(xué)刊物。

3、每學(xué)期閱讀二本教育教學(xué)專著,。

4,、每學(xué)期寫好讀書筆記和讀書心得。

每學(xué)期研讀兩本上級(jí)教育主管部門指定的專著,，同時(shí)根據(jù)自己所教專業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí),。

1、讀書學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀上級(jí)教育主管部門指定的研讀專著,、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)專著刊物,，以省時(shí),、高效地達(dá)成新的教學(xué)目標(biāo)。

（1）堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，尤其是校本培訓(xùn),，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處,。

（2）自購(gòu)圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出反思和隨筆,，特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2,、充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書,，鞭策自己抓住課余空暇閱讀，豐富自身的涵養(yǎng),，努力做到要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水，甚至是大海,。

3,、把每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時(shí)間作為自己固定的讀書活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)把自己認(rèn)真聽課,、聽講座,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái),。

4、定期開展讀書交流活動(dòng)。要求自己在讀書的同時(shí),，寫下讀書心得,，和教研組的同行開展讀書交流活動(dòng)，互相切磋,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

5、定期檢查展示讀書筆記,。每學(xué)期至少遴選一篇不少于20xx字的有較高質(zhì)量的反思,、隨想或論文參與各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。

6,、讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。在學(xué)習(xí)理論專著的同時(shí)，更要開展向教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí),，本著學(xué)用一致,、學(xué)以致用的原則，積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng),，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,，平時(shí)的教學(xué)中多聽課，多向同行學(xué)習(xí),。

第一學(xué)期學(xué)習(xí)《做一個(gè)有智慧的老師》,、《興趣是最好的老師》等，每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動(dòng),，每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選,，還要參加一次論文評(píng)比,。第二學(xué)期學(xué)習(xí)《我的教育理想》,、《教育的理想和智慧》等，和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動(dòng),，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選,，參加一次論文評(píng)比，每學(xué)期向各類雜志投稿,。

讀書計(jì)劃200字 讀書計(jì)劃手抄報(bào)篇五

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù)，一種責(zé)任,，因此營(yíng)造書香校園,，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識(shí),，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),，我制定教師讀書計(jì)劃如下：

以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人,、財(cái),、物資源，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng),、愛讀書,、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍,，打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型”書香校園的圖畫,，使校園處處散發(fā)濃濃的書香味，塑造內(nèi)涵豐富文明的校園文化,。

1,、教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹立高尚師德，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè),。

2、以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),實(shí)施教師全員閱讀計(jì)劃,，引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念,，激發(fā)教師超越自我的熱情，真正使讀書成為教師的生活習(xí)慣,。

3,、增加教師和學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的.讀寫能力,，打造師生的人生底色,，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師生的整體素質(zhì)和水平,。

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題,；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效,；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路。

3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書,，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

大量閱讀書籍，做好讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”,。讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從

而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

讀書計(jì)劃200字 讀書計(jì)劃手抄報(bào)篇六

1、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,。

5、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,。

1、開辟“班級(jí)讀書園地”

2,、開展“讀一本好書,，交一個(gè)朋友”，“換一本好書,，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

3,、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

4、開展“班級(jí)故事會(huì)”

5,、“讀書之星”優(yōu)秀評(píng)比

6,、班級(jí)“故事大王”,“讀書明星”，“書香之家”評(píng)比

20xx-20xx年第一學(xué)期

一（5）班全體學(xué)生,，老師及家長(zhǎng)

1,、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。

2.學(xué)生自己從家里帶書,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等，,。

3.在班上“讀書園地”的評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”

4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍,。

1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,，積極開展讀書,，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。

2、結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng),，開展“比一比,，看誰(shuí)知道的好詞好句,，名言多,。

１,、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。

2,、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目,。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀,。

1,、每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

2,、做好“親子閱讀記錄”,。

3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng),。

1,、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,，選出班級(jí)“讀書明星”。