作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
紅蠟燭教案 紅蠟燭故事體會(huì)和感受篇一
半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
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作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家整理的《紅蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì),，歡迎閱讀與收藏。
1,、認(rèn)識(shí)14個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2,、正確,、流利地朗讀課文，將自己感悟到的語(yǔ)氣讀出來(lái),，培養(yǎng)朗讀能力,。
3、練習(xí)講童話故事，學(xué)習(xí)編童話故事,。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)生字詞,，學(xué)習(xí)編童話故事。
教學(xué)方法：
游戲法,、競(jìng)賽法,、朗讀感悟法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
制作課件,。
課時(shí)安排：
三課時(shí),。
1、這幾天我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事,，同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)這樣的課文嗎,？
那我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)27課《紅蠟燭》。
2,、板題,，齊讀課題。
1,、借助拼音自由朗讀課文,。讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出自然段,。
2,、分自然段朗讀課文，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音,，學(xué)生評(píng)價(jià),。
3、畫(huà)出生字詞,，同桌互相學(xué)習(xí),，組詞,、說(shuō)話,。
4、小老師上臺(tái)教讀生字,，擴(kuò)詞,。教師正音。
5,、教師帶讀生字,，學(xué)生齊讀生字。
1,、齊讀生字,、指名讀生字、開(kāi)火車讀生字,。
2,、游戲鞏固生字：火眼金睛游戲,、找朋友游戲。
3,、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)庫(kù)：
1）指名讀,，齊讀，開(kāi)火車讀,。
2）選擇自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話,。理解詞義。重點(diǎn)指導(dǎo)“小心翼翼”,、“你推我搡”,。
3）在這一課里你還積累了哪些好詞？
1,、指名分節(jié)朗讀課文,，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師正音,。
2,、品讀課文。
抓住學(xué)生感興趣的地方,，引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多層次地發(fā)表見(jiàn)解，重視學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn),，利用人物的語(yǔ)言和動(dòng)作指導(dǎo)學(xué)生的朗讀,。如寫(xiě)烏龜和黃鼠狼的表情和動(dòng)作的'句子，教師要抓住他們的動(dòng)作特征,，進(jìn)行朗讀感悟,。
1、（出示要寫(xiě)的字）指名讀,，開(kāi)火車讀,，齊讀。
2,、“一字開(kāi)花”游戲,。
3、仔細(xì)觀察生字,，發(fā)現(xiàn)生字書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn),。
注意指導(dǎo)：火字旁的書(shū)寫(xiě)以及“處”的書(shū)寫(xiě)。
4,、學(xué)生在田字格本上練寫(xiě),。
5、進(jìn)行組詞練習(xí)。
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