在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課后反思 青島版二年級(jí)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思篇一

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本單元主要讓學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法,、組成,、比大小、建立計(jì)數(shù)單位“千,、萬”的概念,，近似數(shù)概念，會(huì)計(jì)算整百,、整千數(shù)的加減,。

在教學(xué)教程中我注意讓學(xué)生掌握方法，達(dá)到溫故知新,、舉一反三的效果,。學(xué)生都能牢固建立萬以內(nèi)數(shù)的概念，從千以內(nèi)數(shù)過渡到萬以內(nèi)的數(shù),，掌握一般規(guī)則,。通過精講精練，學(xué)生對(duì)萬以內(nèi)數(shù)的讀,、寫,、比大小掌握非常好。近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)易記,，學(xué)生能寫出離準(zhǔn)確數(shù)很近的數(shù),，但找到的數(shù)不一定是最合適的整百整十?dāng)?shù)或整百數(shù)或整千數(shù)，學(xué)生頭腦中沒有四舍五入的'概念,。因此僅管無帶著學(xué)生反復(fù)比較可能寫出的幾個(gè)數(shù),，但仍有部分學(xué)生寫出的近似數(shù)不夠合適，對(duì)于整千,、整百數(shù)的加,、減法，學(xué)生初學(xué)時(shí)總是多一個(gè)0或少寫一個(gè)0,，因些我下大力氣讓學(xué)生學(xué)會(huì)把它們化成幾,、幾十幾個(gè)千或百，學(xué)生最終基本能夠利用幾,、幾十幾個(gè)千或百準(zhǔn)確計(jì)算整百,、整千數(shù)的加減法口算,。

整個(gè)單元教學(xué)我通過作業(yè)反饋、測(cè)驗(yàn)反饋,，教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到,，基本突破各個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)，只是學(xué)生的計(jì)算能力還需進(jìn)一步加強(qiáng),，計(jì)算能力是一個(gè)長期要加強(qiáng)提升的方面,，要讓學(xué)生重視計(jì)算的準(zhǔn)確率，認(rèn)識(shí)到細(xì)心,、認(rèn)真這些優(yōu)良品質(zhì)的重要性,，從而自覺養(yǎng)成這些品質(zhì)。

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