每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文400字篇一

之所以我喜歡這首詩(shī),，是因?yàn)樵?shī)人憑借一件母親為臨走的兒子縫補(bǔ)衣裳的普普通通的小事,，就作出了這首好詩(shī)，可見(jiàn)詩(shī)人是多么濃烈的強(qiáng)調(diào)了母親對(duì)孩子的愛(ài)呀!

是的,，母愛(ài)是偉大的，它比天更藍(lán);母愛(ài)是無(wú)私的,，它比水更清。

母親對(duì)兒女的關(guān)心愛(ài)護(hù)是無(wú)微不至的,，詩(shī)人選取了一個(gè)看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景,，不僅寫(xiě)出慈母為將遠(yuǎn)行的兒子細(xì)針密線縫制衣服的動(dòng)作情態(tài)，顯得十分真切感人,，而且寫(xiě)出了母親的內(nèi)心世界,。她之所以要細(xì)針密線，縫得那么結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),，原來(lái)是擔(dān)心兒子遲遲不能回來(lái),。面對(duì)樸素而偉大的母愛(ài)，詩(shī)人抑制不住自己的感情,，特意用反問(wèn)句設(shè)問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)小草的一點(diǎn)綠意,，能報(bào)答得了整個(gè)春天陽(yáng)光那廣博而溫暖的母愛(ài)?”

我的媽媽對(duì)我也是這樣。每次吃飯時(shí),，媽媽就只會(huì)挑青菜葉吃,，把青菜心兒和肉都留給我;洗衣服時(shí)，媽媽總是先洗我的,，擔(dān)心我下次穿時(shí)不干,。

我感慨了，母愛(ài)是多么偉大呀!

可是最近我看到一則新聞,，一個(gè)中國(guó)的男孩因?qū)W習(xí)好到國(guó)外留學(xué),，便以后再也沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)樗X(jué)得小時(shí)候媽媽動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)他,，回來(lái)肯定還是如此,，一點(diǎn)兒也不自在。而他卻沒(méi)有想想媽媽訓(xùn)他是為他好嗎?他如果回家了,，那媽媽肯定高興還來(lái)不急呢!

“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?！奔词箣寢尳棠懔艘稽c(diǎn)知識(shí),，你也要記在心中，消息可以匯成大海,，你收獲的知識(shí)多了,，那你就會(huì)得更多，將來(lái)用這些知識(shí),，報(bào)答對(duì)自己有著深愛(ài)的母親!

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文400字篇二

生活中處處有詩(shī)歌,。天真的兒歌,，樸素的民歌，常在我們耳邊回響,。這天下午,，我們班開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)展示。

我和張予諾是本次活動(dòng)的主持人,。經(jīng)過(guò)為時(shí)一個(gè)星期的緊鑼密鼓的準(zhǔn)備后,，展示在同學(xué)們的翹首盼望下，在我和張予諾的致辭中,，緩緩拉開(kāi)了序幕,。

“首先有請(qǐng)李凱、袁一凡兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)《再別康橋》,?！痹谝黄派降购５恼坡曋校瑑扇俗孕艥M滿地走上舞臺(tái),。這兩位男生非常用心地做了精美的背景和悠揚(yáng)的伴奏,。隨著兩人抑揚(yáng)頓挫的朗誦：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái),，我輕輕地招手,，作別西邊的云彩……”幻燈片也一張一張地放映著，帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩(shī)的王國(guó),。我仿佛也慢慢體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)康橋依依惜別的深情,。兩位同學(xué)朗讀時(shí)采用輕緩的語(yǔ)調(diào)，清新秀麗,，節(jié)奏輕柔委婉，和諧自然,，伴隨著情感的起伏跳躍,，猶如一曲悅耳徐緩的散板。撥動(dòng)著聽(tīng)眾的心弦,。

“那么下面有請(qǐng)何雨欣,，金舒妍，劉文靜三位帶來(lái)孟郊的《游子吟》,，大家掌聲歡迎,！”主持人說(shuō)道。三位女孩使用吟唱的方式,，她們將耳熟能詳?shù)摹队巫右鳌烦隽艘环L(fēng)味來(lái)：“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?！蹦乔宕嗟母杪?，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),，讓人沉醉其中,。她們站得筆直，宛如一株株生機(jī)勃勃的小白楊,。窗外陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),，像有一層光輝籠在她們的五官上，是她們的臉龐寶石般閃閃發(fā)光,。

接下來(lái)的詩(shī)歌朗誦會(huì),，詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽，詩(shī)歌小話劇等都演得有聲有色,，精彩紛呈,。同學(xué)們一顆顆熱情洋溢的心都寫(xiě)滿了對(duì)詩(shī)歌的摯愛(ài)。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén),，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界,，我們暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶,，感受著心與心的交融與共鳴,！

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文400字篇三

“完蛋了，完蛋了,，詩(shī)歌競(jìng)賽,，怎么辦怎么辦啊,！”當(dāng)老師宣布詩(shī)歌競(jìng)賽比賽開(kāi)始,，我的心一下子就慌了，本來(lái)我們就沒(méi)有多做準(zhǔn)備,，而現(xiàn)在蔣世濤又沒(méi)有來(lái),，誒，但愿別拿“第一”,！

在老師滔滔不絕的說(shuō)完規(guī)則后,，我的心揪緊了。開(kāi)始了,，我一望題目,，天啦，這也太簡(jiǎn)單了吧,！最早的詩(shī)歌是什么,，不用說(shuō),，《詩(shī)經(jīng)》唄！哎,，看著第一小組洋洋得意的樣,，羨慕嫉妒恨呀！十分就這么輕輕松松的被他們拿走了,，不服,！

到了我們這一組，還好還好,，題不算太難,，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)人是誰(shuí),，我暗自松了一口氣,，“王勃”！十分,，現(xiàn)在在我的眼前了,！哈哈！我的信心在此刻一下子就升起來(lái)了,！

到了搶答題時(shí),，哎，看著前排的同學(xué)把手舉得老高,，如何能選到我們,？剛剛被抽到我們，卻因我給劉繼顆提醒而被減去十分,。嗚嗚,，麻煩你們，耳朵不要這么靈嘛,！可憐可憐后排同學(xué)行不,？看著其他組的分漸漸升高，而我組卻原封不動(dòng)的在這“坐”著,，哎！那叫一個(gè)苦??！

我心灰意冷趴在桌子上?？僧?dāng)風(fēng)險(xiǎn)沖刺題來(lái)臨之時(shí),，我這興奮勁又來(lái)了，這可是最激動(dòng)人心的時(shí)刻,！絕不仍錯(cuò)過(guò),！

風(fēng)險(xiǎn)沖刺題共分為十分,、二十分、三十分,、四十分的選擇題,，每個(gè)分制體都有十小題。贏了則加,，輸了,、呵呵，抱歉,，拜拜,！所以才稱為風(fēng)險(xiǎn)沖刺題！

該選哪個(gè)好呢,？這個(gè)問(wèn)題擺在我這個(gè)小組長(zhǎng)的面前了,，當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)，準(zhǔn)備選三十分時(shí),，馬曉不服了：“哎呀,，唐源，三十分跟沒(méi)加似的,，贏了也得不到前三呀,，還是四十分吧！”聽(tīng)了這話,，一旁的謝汶格也起哄了：“唐源,，就四十吧，拼了,！”我望向其他組員,，見(jiàn)同意，那行,，四十,！再來(lái)一個(gè)全組員幸運(yùn)數(shù)字“七”題！管他三七二十一呢,！

看著其他組的分漸漸滑下,，我心里那個(gè)苦和甜呀，甜,；當(dāng)然是其它分減了唄,；苦；哎,，沖刺題如此之難,，何況我們還是四十分的題！老天保佑,，讓這個(gè)幸運(yùn)數(shù)字顯靈吧,！

到了我組,，哈哈！幸運(yùn)數(shù)字,，你太給力了,！飛流直下三千尺下一句，太簡(jiǎn)單了,！疑是銀河落九天,！四十分，賺了,！感受到其他組投來(lái)羨慕的目光,，樂(lè)死我了！

最后,，我組以120分得高分獲取三等獎(jiǎng),！

快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，通過(guò)這一次的活動(dòng)使我又學(xué)會(huì)了不少的東西,；?。≌嫫诖乱淮蔚脑?shī)歌競(jìng)賽呀,！下一次,，讓我們一起輕叩詩(shī)歌的大門(mén)！

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文400字篇四

我們剛開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，先學(xué)習(xí)了課本中的古代詩(shī),、詞、曲,，討論了古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的不同點(diǎn),。

我們每個(gè)人搜集、抄寫(xiě)了一些我們的課外詩(shī),，體會(huì)了詩(shī)的意思,。我們對(duì)詩(shī)有了一些進(jìn)一步的了解后，嘗試著自己寫(xiě)一首簡(jiǎn)短的小詩(shī)由于我們只懂一些詩(shī)的皮毛知識(shí),，大部分人寫(xiě)的都是自由詩(shī),，不講究押韻和整齊不整齊。寫(xiě)好后我們每個(gè)人都把自己寫(xiě)的好詩(shī)給大家讀了一下,，還講評(píng)了大家寫(xiě)的詩(shī),，選出一些寫(xiě)得好的。

后來(lái)我們把詩(shī)分為六大類,，分別是：按題材、按形式,、按國(guó)家和作者,、按創(chuàng)作方法,、按時(shí)間和體裁分類，在這六大類中還有小分,，我們將課本里的所有詩(shī)都?xì)w了類,，有些詩(shī)就有好幾個(gè)類別之分。學(xué)到這,，我的眼界一下開(kāi)闊了很多,，原來(lái)這詩(shī)里還有如此之深的學(xué)問(wèn)等待著我來(lái)探索，光詩(shī)分類就有好多種,。

這古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī),，他還不一樣，像古詩(shī),，他要講究的可多了,，什么平仄、押韻,、字?jǐn)?shù)都要精益求精,，古詩(shī)比較深?yuàn)W，而這現(xiàn)代詩(shī)就通俗易懂,。那么,，為什么要寫(xiě)詩(shī)呢？那是因?yàn)樵?shī)比文章簡(jiǎn)潔,、概括性強(qiáng),、表達(dá)感情強(qiáng)烈。

這次活動(dòng)我覺(jué)得辦得還是比較成功的,，我想為它提點(diǎn)建議：如果下次,，老師可以先不教我們，先讓我們自己組成小組自學(xué),，自己找資料,，不會(huì)的可以尋求工具書(shū)的幫助，再在全班面前講,，自己學(xué)到的,，有什么收獲。

說(shuō)起來(lái),，這詩(shī)的學(xué)問(wèn)還大著呢,，一兩天還真了解不完，詩(shī)是中國(guó)的一大特點(diǎn),，別人都說(shuō)咱中國(guó)人可會(huì)寫(xiě)詩(shī)了,，我以后一定要多讀詩(shī)，感受詩(shī)歌的魅力，一起去探索詩(shī)歌的奧秘,！