作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。
動物巴士教案小班篇一
這個幼兒游戲加入了孩子喜歡的'動物形象,，如小貓,、老虎、小狗等各種動物都可以鼓勵孩子選擇,，并利用小動物坐車的情境提升小班幼兒的參與熱情,，大膽表現(xiàn)自己。并且學(xué)習(xí)坐車規(guī)范,，如常見的交通規(guī)則,，不許大聲喧嘩，有秩序排隊(duì)等都在游戲中滲透,。
司機(jī)帽子一頂,、方向盤模型一個、幼兒各自準(zhǔn)備好自己喜愛的頭飾或者其他服裝等,。
老師做動物汽車司機(jī),，手握方向盤。幼兒各自扮演自己喜歡的小動物,，司機(jī)說“動物汽車要開了~”幼兒問“誰來坐?”司機(jī)就選中某一個小動物,，比如小狗，說“你來坐”,，小狗就模仿自己的聲音,，說“汪汪汪，坐上汽車快快跑,，滴滴”然后走到司機(jī)身后,，雙手拉著司機(jī)的衣服,。
繼續(xù)進(jìn)行，在環(huán)繞教室走一圈的過程中,，直到所有小動物上車,。
游戲時，教師要說一些常見的交通規(guī)則,，提醒幼兒站穩(wěn)扶好,，有秩序上車。
鼓勵幼兒扮演大膽自己喜歡的動物,，可和家長一起制作頭飾,，或者穿小動物衣服等不局限。
也可以邀請幼兒做司機(jī),，不過要提醒孩子開車速度不要太快,，防止碰撞，安全駕駛,。
幼兒熟悉游戲后,，還可以啟發(fā)幼兒與動物有關(guān)的內(nèi)容，比如“小狗喜歡吃什么?”
可以邀請父母一起參加游戲,，做家園共育聚會,。
動物巴士教案小班篇二
1.樂于參加游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂,。
2.練習(xí)正確發(fā)音“嗡(蜜蜂),、汪、喵,、呷,、嘰、呱”,。
3.通過肢體動作輔助發(fā)音,，遵守游戲規(guī)則。
1.游戲重點(diǎn)：大聲說出小動物的名稱和叫聲,。
2.游戲難點(diǎn)：正確發(fā)音,，遵守游戲規(guī)則。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物胸飾若干,，小動物頭飾6個,。音樂《小司機(jī)》，方向盤1個,。
2.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道動物叫聲和小動物的典型動作,，了解基本的坐汽車規(guī)則。
1.第一次游戲,。
(1)師：“小朋友們,，今天老師想跟你們一起玩?zhèn)€坐汽車的游戲,，你們想玩嗎?”
師：“老師來當(dāng)小司機(jī)，小朋友們當(dāng)乘客坐汽車,?！?/p>
播放《小司機(jī)》音樂，教師當(dāng)小司機(jī),，小朋友們當(dāng)乘客坐汽車,。
(2)《小司機(jī)》音樂暫停，師：“聽,，是什么聲音?誰來坐車了?”(播放“嗡嗡嗡”的聲音,。)
小蜜蜂(教師扮演)飛過來：“蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡,?！?/p>
小司機(jī)(教師)：“小朋友們，我們來跟小蜜蜂打招呼吧!蜜蜂蜜蜂,，嗡嗡嗡,。”
小司機(jī)帶領(lǐng)幼兒跟小蜜蜂打招呼并做動作,，請小蜜蜂上車，司機(jī)繼續(xù)開車,，繼續(xù)播放《小司機(jī)》音樂,。
(3)剩下的小動物同上方式坐車，小動物由大班幼兒扮演,。
教師小結(jié)：小朋友們很有禮貌,，有小動物上車你們都會跟小動物打招呼，但是,，有的小朋友的聲音有點(diǎn)小,，沒有做出小動物的動作。我們再請出這幾個小動物出來,，跟他們打招呼一下,。
2.第二次游戲。
師：“小司機(jī)再請小朋友們玩《動物汽車》的游戲,，請小朋友們扮演小動物,，你們選擇一個自己喜歡的動物胸飾帶上，站在動物站牌那里,，等汽車過來,。小朋友們要仔細(xì)聽聲音，聽到什么動物的叫聲,，什么動物才可以坐車,?！?/p>
小司機(jī)(教師)開車，播放《小司機(jī)》的音樂,，小司機(jī)停到站牌時,，音樂停止，小司機(jī)：“這是什么小動物呀?我們一起請它們上車,，我們先打招呼一下吧!(如：蜜蜂蜜蜂,，嗡嗡嗡。)”
蜜蜂回應(yīng)：“蜜蜂蜜蜂,，嗡嗡嗡,。” 剩下的小動物同上玩法,。
教師小結(jié)：小朋友們表現(xiàn)得很棒,，能夠有禮貌的跟小動物打招呼并做動作。小司機(jī)請小動物們坐汽車回到班上去,，跟其他的小朋友們一起玩游戲吧!
《綱要》明確要求“創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。寬松的語言學(xué)習(xí)環(huán)境是愉快的，是積極互動的,，也是允許出錯的,。
