總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇一

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展,，通過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中三年級參加畢業(yè)會考,，90人參考,，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線,，上線率高達92,。2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個新臺階,。

初中二年級期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生名。

初中一年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名,，也取得了可喜成績,。

本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄,，作好了總結(jié),。并實行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認(rèn)真”工作情況,。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作,，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

白新春老師備課詳實,，復(fù)習(xí)計劃針對性強,。課時達65課時，超標(biāo)15課時,，試卷做19課時,，改12次，她的“六認(rèn)真”工作,，不以數(shù)量多少,，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí),。

陳雪梅老師,，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊,，作文備課中有針對性地對學(xué)生進行寫作引導(dǎo),，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1——5都對班級情況做了詳細(xì)記錄,，弱差轉(zhuǎn)化達9人次,，值得其他班主任借鑒。

還有周建老師,，人年輕,，經(jīng)驗不足，但后半期以來,，堅持做好每課反思,，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評,，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛,，還有謝一卉、錢時林,、席弟春,、蔣琴、劉俊、趙容,。

學(xué)校常規(guī)教研,，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組,。兩個大組都較好地完成了教研工作,，特別是理科組，安排得當(dāng),，進行有序,，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步,。外出賽課,，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽,，參賽教師較為出色地完成了比賽,，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎,，王軍老師獲歷史二等獎,，另有多位教師發(fā)表論文。同時,，本期理縣同仁還到學(xué)校獻課一次,，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次,，實現(xiàn)了教研工作走出去,，請進來的要求，達到了促進步,，促發(fā)展的目的,。

學(xué)校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文,，有力地推動了研究工作的進程,。

“普九”工作穩(wěn)步進行，20xx年我校普九各項都順利完成,，通過自查,，基本達到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

繼續(xù)教育方面,，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力,，我校教師參加了各種形式的'繼續(xù)教育,。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

1,、常規(guī)教研主動性不強,。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動性,，未能按安排展開教研活動,，導(dǎo)致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了,。

2,、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,，備課,、聽課、作業(yè)批改,，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),，一字不多,，且備課指導(dǎo)性不強,，有待來期改正,。

3,、普教科研積極性不高,，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案,，沒有起到平時積累,，為研究提供佐證材料的作用。

緊張,、忙碌是20xx年上期的感覺,，滿意、豐碩是20xx年上期的收獲,。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句號,。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足,，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快,，家庭幸福！

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，圓滿完成本學(xué)期工作,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1.抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話,，校團委精心組織,，每周教育主題明確，而且我們還轉(zhuǎn)變了國旗下講話的模式,，每周由一個班級主持進行國旗下講話,，由班級自主確定講話內(nèi)容及發(fā)言人對學(xué)生進行主題教育，既教育了廣大學(xué)生,，又鍛煉了學(xué)生干部,，達到了“兵教兵”的目的。我們也高度重視班會課,，每節(jié)班會課確定一個主題,，力爭使班會課的效能落到實處。我校郭道香老師的主題班會《待人以禮,，尊重為先》獲得了xx市一等獎,，鎮(zhèn)江市二等獎的好成績。

2.抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。每學(xué)期伊始,，學(xué)校都把開學(xué)的第一個月作為行為規(guī)范強化月，狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣及文明禮儀，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，成立學(xué)生“文明監(jiān)督崗”,，全程參與學(xué)校值日工作；對剛?cè)胄５某跻恍律?，學(xué)校組織他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并以書面的方式查效果,，以求入腦入心,。

3.創(chuàng)新“三節(jié)”形式和內(nèi)容，銘記青春歲月,。按計劃舉辦了藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié),，讓學(xué)生在活動中展示自我,，提升綜合素質(zhì)。20xx年4月我們開展了科技節(jié),，我們帶領(lǐng)學(xué)生參觀了xx市金州水務(wù)有限公司,，讓學(xué)生了解現(xiàn)代工業(yè)基本的生產(chǎn)流程。同時我們還開展了各種科技活動,，激發(fā)了學(xué)生從小熱愛科學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的激情,。11月我們又舉行了校園藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)由多個分項目和最后的集中展演組成,，要求所有教研組,、班級、社團都參加,，合唱,、小品、相聲,、舞蹈等,，真可謂精彩紛呈，我們還邀請了家長代表參加了本次藝術(shù)節(jié),。12月我們舉行了體育節(jié),，改變了過去重競技項目的做法，在“趣味”上動腦筋,，巧設(shè)了適合人人參與的“袋鼠跳”,、“時代列車”、“眾人劃槳開大船”等項目,，要求全體師生參與,，老師同學(xué)齊上陣,，師生互動，其樂融融,，既鍛煉了體魄,，也拉近了師生之間的距離，真可謂是“師生共競技,，幸福滿校園”,。有位學(xué)生在日記中這樣寫道：“風(fēng)吹散了操場上熱鬧的氣息，但它吹不散我們這個班團結(jié)的氣息,，吹不散同學(xué)們間的友誼,，更吹不散我們心中美好的記憶！”

4.以“486”活動為載體,，加強學(xué)生的思想品德教育,。

（1）今年6月我們舉行了初三學(xué)生“畢業(yè)儀式”。畢業(yè)典禮上播放了微視頻《青春相冊》,，看著視頻中的自己三年來的點點變化,，伴著《同桌的你》的音樂,，畢業(yè)學(xué)生感動著,，回味著。

（2）5月份,，我們和開發(fā)區(qū)團工委共同舉行了別樣的“青春儀式”,。開發(fā)區(qū)團工委書記首先發(fā)表了激情洋溢的青春寄語，要求學(xué)生能堅持心中的夢想,，肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為有擔(dān)當(dāng),、有作為的新一代青年,。然后來自開發(fā)區(qū)各個社區(qū)的團員代表向我校的學(xué)生贈送了書籍和文具。

（3）加強了“社會主義核心價值觀”的學(xué)習(xí),。通過顯示屏呈現(xiàn),、班會宣講和每個班級張貼，讓同學(xué)們牢牢記住了社會主義核心價值觀,。

（4）今年我們還繼續(xù)開展了“快樂活動日”,，我們走進法制基地，感受法律的莊嚴(yán),；走進城北公園,，感受自然之美；走進消防大隊,，感受軍人奉獻之美,。

5.抓特色建設(shè)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉他們的體魄,，學(xué)校繼續(xù)以籃球為抓手,，積極開展特色的創(chuàng)建?？梢哉f我校的籃球特色經(jīng)過幾年的打造,，已經(jīng)形成了一定的成果，具有了一定的社會影響,。申報了“江蘇省籃球特色學(xué)?！薄＝衲晡倚５幕@球隊參加全市的中學(xué)生籃球比賽中,，不畏強手,，敢打敢拼，取得了全市第一的歷史最佳戰(zhàn)績,。今年我校還著力打造“幸?！钡掠１菊n程，圍繞著“幸福課程建設(shè)”,、“幸福舞臺”,、“幸福講壇”、“幸福農(nóng)場”,、“幸福之窗”開展了許多扎實有效的'工作,。本學(xué)期，我?！靶腋＾r(nóng)場”順利開園并成功舉行了首屆采摘節(jié),；“幸福舞臺”活動豐富多彩，為廣大師生提供了展示各類才藝的平臺,；“幸福講壇”成功舉辦了十余場幸福主題講座,；各班級的幸福文化理念及特色設(shè)計也通過班級、學(xué)校的“幸福之窗”得到了進一步的呈現(xiàn),。目前,，我校的“幸福”德育校本課程建設(shè)已經(jīng)在我市中小學(xué)德育領(lǐng)域引起了廣泛關(guān)注并擁有了一定知名度,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，向課程要質(zhì)量。我校堅持把執(zhí)行國家課程計劃作為實施素質(zhì)教育的根本保證,，嚴(yán)格做到開齊開足各類課程,，并切實保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時。學(xué)校按規(guī)定將學(xué)?？傉n表,、班級課表上傳至校園網(wǎng),，并在校園內(nèi)“校務(wù)公開欄”和各教室門前的公示牌上，向全體師生和學(xué)生家長公開課程計劃和班級課表,，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)及群眾的監(jiān)督,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值日行政每天不定時地巡視課堂，確保課時不被擠占,。

2.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”,，向常規(guī)要質(zhì)量。進一步明確“教學(xué)五認(rèn)真”要求,，強化“五認(rèn)真”檢查,，做到每月一次，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，并做好記載與考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地參與檢查,，分管校長及時通報檢查結(jié)果,。

3.打造高效課堂，經(jīng)過近兩年的研究和實踐,，我校的“先學(xué)后導(dǎo),，自主互助”課堂模式已經(jīng)取得了一定的成果。我們要求所有的教師能完成好規(guī)定動作,。力求要做到以下幾點：

（1）上課要按基本模式走,。

（2）新授課最后15分鐘必須用于課堂檢測。

（3）中午不允許集中上課,，必須進行限時作業(yè)。

（4）每周進行“薄弱學(xué)科調(diào)研”,。

通過三年的實施,，我校的課堂模式改革取得了較好的效益。在20xx年中考中成績位列全市第二,。在教研室組織的統(tǒng)一考試中,，初一、初二均處于全市前列,。

4.積極開展“推門聽課”制度,，向日常課要質(zhì)量。學(xué)校要求校長及中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，并把每次聽課都作為教學(xué)研討的契機,，肯定成績，指出問題,，努力通過聽課評課活動促進課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,、質(zhì)量的提升,。

5.推進教科研工作，以研促教,。上學(xué)年我們按計劃完成了語數(shù)外三個鎮(zhèn)江市級課題的結(jié)題工作,，本學(xué)年我們舉全校之力進行了“自主互助”課堂模式鎮(zhèn)江市級課題的研究，并接受了課題的中期評估,。

1. 抓好眼保健操和課間操的質(zhì)量,，把兩操作為展示全校師生精神風(fēng)貌的窗口。學(xué)校人手一球,，個個都會做籃球操,。而且我校的籃球?qū)氊惱怖碴犚残∮忻麣猓切@最靚麗的一道風(fēng)景,。

2.進一步加強體育課和活動課的管理,，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的體育社團：乒乓,、籃球,、排球、足球,、太極,。

3. 認(rèn)真組建校文藝隊、校運動隊,，加強平時的訓(xùn)練,，積極參加市中小學(xué)生運動會及市中小學(xué)生文藝匯演。我校的《誰說女子不如男》獲得xx市二等獎,。體育成績更是創(chuàng)歷史最佳,，在鎮(zhèn)江市第五屆陽光體育節(jié)上，我校作為學(xué)生總數(shù)最少的初中勇奪初中乙組第二名,，在全市中小學(xué)田徑運動會上獲得全市第三,，在全市中學(xué)生籃球聯(lián)賽上，獲得了全市冠軍,。

當(dāng)然教導(dǎo)處工作還存在許多問題,，但是我相信有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的支持,，我們教導(dǎo)處工作一定會取得長足的進步,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇三

一學(xué)期來學(xué)校立足現(xiàn)實，實事求是,，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，在保證師生安全的前提下做好最基本的教育教學(xué)工作,，同時把“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”作為學(xué)校的一切工作的立足點,，并通過文體活動,，豐富校園生活，活躍學(xué)校氣氛,，促進教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，完成教育教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實縣教研室的工作要求和學(xué)校校長室的工作思路,，做實做細(xì)常規(guī)教學(xué)教研工作,，為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理,，也為了總結(jié)經(jīng)驗,、分析得失，便于更好地開展新學(xué)期的工作,，現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)：

我校根據(jù)教育局和教研室的教學(xué)常規(guī)檢查的要求來規(guī)范和加強學(xué)校的教學(xué)管理,，提高教師們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校教導(dǎo)處經(jīng)常組織人員對全校的.教學(xué)常規(guī)進行大檢查,，檢查內(nèi)容有教師上課情況,、備課教案、作業(yè)批改,、平時單元測驗,、聽課記錄、教研工作開展情況等,。

教師的職責(zé)就是上好課,，育好人。工作中我們的教師都能夠按照教學(xué)大綱在課前查找資料認(rèn)真的備好課,，寫好教案才上課,，。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)才參加工作的年輕教師的教案寫得特別詳細(xì)認(rèn)真,，若有不懂的地方都會謙虛的向老教師請教,。在教案設(shè)計中，一般都按照教學(xué)常規(guī)的步驟,、要求來寫教案。也鼓勵老師利用網(wǎng)上資源查找一些有用的資料,，本次檢查語,、數(shù)、外和物理,、化學(xué)均為手寫教案,，并老師書寫認(rèn)真，象小學(xué)的程忠榮老師,、何鳳華老師,、陳新元老師,；中學(xué)的王全良老師、鐘敦華老師不僅書寫規(guī)范,，還對學(xué)生的每次考試進行了分析,，李煥霞老師年輕好學(xué)，教案書寫詳細(xì),；張方君每天要求學(xué)生通過寫三句話來提高學(xué)生的英語書寫能力,，龔仆老師不僅好學(xué)，向老老師學(xué)習(xí)處理學(xué)生和教學(xué)經(jīng)驗,，還和學(xué)生打成一片,，想辦法支提高學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)興趣。在上課過程中,，教師們的教法多種多樣,，做到了因材施教、因人施教,。張方君教師把在南昌培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些好的方法在班上運用到自己的課堂中并在學(xué)校加以推廣,，上課教學(xué)方法多種多樣，課堂百花齊放,，亮點比較多,，工作總結(jié)《教導(dǎo)外工作總結(jié)》。不過,，我們也看到了一些不足,。有少數(shù)教師教案比較粗糙，備課質(zhì)量不高,，教學(xué)效果不理想,，課堂氣氛沉悶。體育課器材不足,，場地不夠,，教師教學(xué)教育方式方法單一，激發(fā)不了學(xué)生積極鍛煉身體的意識,。音樂,、美術(shù)、綜合實踐等課缺乏專業(yè)教師和必要的器材,，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容吸引不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教師教學(xué)積極性不高。教師流動較大,，老師任務(wù)繁重,，這些都在一定程度上制約了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校開學(xué)對于教師的一些基本的、硬要求做了規(guī)定,，上課,、聽課、備課,、作業(yè)以及考試和考后分析等,，且教務(wù)處每月教進行檢查記錄。學(xué)校組織開展了教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動,，以老帶新,。年輕人拜師學(xué)藝，老教師言傳身教,。通過這一系列教學(xué)業(yè)務(wù)活動的開展,，教師們?nèi)巳司ぞI(yè)業(yè)，個個踏踏實實,，敬業(yè)精神得到大力提倡和發(fā)揚光大,。這學(xué)期我校張方君老師到南昌進行“國培”，對我校辦學(xué)理念和教學(xué)方法的更新將取推動的作用,。對師大頂崗生我們讓其盡快的適應(yīng)教學(xué),，鐘敦華老師并對他們教學(xué)中也提出了一些建設(shè)性建議，讓他們能教得好,，學(xué)生能與之建立教學(xué)相長的關(guān)系,。

文體方面共搞了幾次大型活動，書法比賽,、廣播操比賽,、文藝匯演、校運動會和愛衛(wèi)動動,，12月31日舉行元旦晚會,。由于師生重視，積極參與,，每次活動均取得圓滿成功,。這既活躍了學(xué)校的氣氛,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，鍛煉了教師的組織能力，又檢驗了教師的教學(xué)效果,，同時也是學(xué)校辦學(xué)水平的一次提高,。

我校鼓勵師生參加縣市舉行的各項比賽,，并在比賽中獲一定成績，上半年閱讀比賽,，一大批學(xué)生獲獎，老師們獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,；本學(xué)期我校程忠榮老師小學(xué)英語說課獲二等獎,，縣運動會上我校體育健兒也取得了一定成績,。總之,，教育局和教研室對我校常規(guī)教學(xué)檢查,，給我們提供了一些寶貴的意見和建議，使我們的教師看到了自己的長處,、也知道了我們與外面其他好的學(xué)校的差距,，這為我校進一步提高教學(xué)質(zhì)量提供了很好的契機，我們也將會更加努力的搞好我校的教學(xué)常規(guī)工作,，力爭在各方面更上一個臺階,！我校將堅持以人為本，為每一個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),，將我校辦成城子鎮(zhèn)人民滿意的學(xué)校,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇四

20xx年是充實而忙碌的一年。上半年由于工作需要,，我身兼兩職,，在承擔(dān)教導(dǎo)處工作的同時，還擔(dān)任了畢業(yè)班六年四班的語文教學(xué)任務(wù),。無論是哪一次變化,，我都欣然接受，并努力做好,。因為我記得我曾讀到這樣一句話：教導(dǎo)處主任的工作有時就是填空,，哪需要，就要及時奔赴到哪里,。

首先工作內(nèi)容的變化,，給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和壓力，其次,，因為工作量的加大,，更多的是帶來了思想上的負(fù)擔(dān)。為了盡快適應(yīng)工作,，提高工作效率,，本學(xué)期里，我遇到問題多請教,，邊學(xué)邊做,，邊做邊思，不斷改進,，不斷調(diào)整,，基本完成了這一年的工作。回首這一年的忙碌,，我除了感受到勝利完成任務(wù)的喜悅外,，更深刻地理解了“木以繩直,金以淬剛”這句話的含義。緊張的工作使我自己本身也獲得了難得的錘煉和精神上的成長,。下面圍繞今年的主要工作,，我認(rèn)真梳理，做以下總結(jié)：

教導(dǎo)處的工作性質(zhì)決定了它多,、雜,、亂的特征，但是教導(dǎo)處的工作也有其規(guī)律性,，掌握了規(guī)律,，就會事半功倍。因此,，在工作中,，我盡量用心去做，雖然做的都是一些小事,，但這些小事卻起到了很好的作用,，減少了工作的重復(fù)，提高了工作效率,。

1.確立目標(biāo),，服務(wù)群眾，提高工作效率,。教導(dǎo)處的工作很繁雜,，上傳下達，使老師們掌握每天的工作重點,，是我每天工作的第一項內(nèi)容,。我校的大屏幕處于一樓的門廳，每天我會在第一時間,，向全體教師通報學(xué)校當(dāng)天的日常事物,，使老師們及時了解學(xué)校當(dāng)日的工作，方便他們調(diào)整自己的工作內(nèi)容,。但由于我校有兩座教學(xué)樓,，在側(cè)樓的老師如果不到主樓來，就無法及時知道這些信息,，尤其是工作任務(wù)多了,，有時來不及到主樓來看，就會耽誤了一些工作的落實,。了解的這些情況后,，我馬上采取了相應(yīng)的措施,，每天除了在大屏幕上出示相關(guān)內(nèi)容外，還另外寫在一塊小黑板上,，送到側(cè)樓去,，這件事雖小，但方便了教師,，也服務(wù)了教師，使消息盡快送達,，讓教師及早了解情況,，并做好應(yīng)對，對提高工作效率起到了很好的效果,。

在其他工作中,，我也盡量方便教師。在傳達各種會議精神,、上級要求時,，我都想盡一切方法，讓老師們操作起來更方便,，更簡潔,。在做這項工作時，我就確立了這樣一個目標(biāo)：我的工作對象是教師,，我是服務(wù)于教師的,，讓老師了解信息是我的工作職責(zé)，即我的工作內(nèi)容不僅是出示出這些信息,，更是讓這些信息有效送達,。因此，無論落實什么工作,，我都秉承這一目標(biāo),，那么，我相信任何工作都能很好地完成,。

2.優(yōu)化工作內(nèi)容,，提高工作效率。針對本學(xué)期工作內(nèi)容繁多的情況,，我采用了優(yōu)化組合的方法,，當(dāng)教育局，進修學(xué)校,、教科所同時下達任務(wù)時,，不是采用逐條逐條去完成的方法，而是先了解這些工作內(nèi)容,，將相關(guān)的工作組合起來,，可以合并的合并,，可以沿用的沿用，這樣就節(jié)省了很多時間,，提高了工作的效率,。我在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記學(xué)校及教師的榮譽，年尾,，三個部門同時下發(fā)統(tǒng)計榮譽的.要求,，雖然格式不同，但內(nèi)容都大致一樣,，因此,，在每項統(tǒng)計完成后，我都留存底子,，將相關(guān)的內(nèi)容合二為一,，這樣就很快地完成了三個部門下達的所用任務(wù)。在其他工作中,，我也沿用這樣的方法,，優(yōu)化日常的事物，使工作更清晰,，更簡潔,。

3.事無俱細(xì)，扎實深入地完成工作,。有的工作可以優(yōu)化,，但有的工作卻絕對要事必躬親。本學(xué)期中,，在教學(xué)常規(guī)管理上,，我配合教學(xué)校長定期督查，檢查內(nèi)容詳細(xì)周全,，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點查找不足,，例如減負(fù)工作，除了做好常規(guī)的檢查外,，我還制定了抽樣調(diào)查表,，向家長了解學(xué)生在家里的作業(yè)情況，時間分配,，了解家長對學(xué)校減負(fù)工作是否滿意等,。這一舉措雖小，但卻是xx區(qū)小學(xué)中唯一的做法,，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。

另外在開展校本教研工作上，我在總結(jié)前面工作經(jīng)驗的同時,，與教學(xué)校長商定了三級一體的教研模式,，即年組教研,、課題教研、校級教研為一體的形式,，使學(xué)校人人有課題,，人人都研究。

1,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路,。教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。教研活動形式老套,，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài),。

2、深入課堂,、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo),。

3、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

總之,，一年的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助,。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們的幫助下,，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇五

新學(xué)期開始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績,，也有一些待完善的地方,。為更好的完成本學(xué)期的工作，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

成績穩(wěn)步上升,。暑假開學(xué)后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,，增強競爭意識,，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個年級重新分班,，均衡的分成東西兩個學(xué)部,，教師也由東西兩個學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生,，平分教師,，競爭上崗，在同一起跑線上競爭,，在學(xué)部教師間形成競爭機制,，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性。

學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗,，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點實驗學(xué)?！K洋思中學(xué)取經(jīng)，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索,，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學(xué)的改革,。

今學(xué)期,，學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進教學(xué)經(jīng)驗刊出后,，學(xué)校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施：

一是將連載的先進經(jīng)驗復(fù)印后,，每個辦公室一份,，及時發(fā)到教師手中。

二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間,，定于每周二,、周五課外活動為學(xué)習(xí)時間。

三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字,。

四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,。

五是寫論文寫心得，更重要的.是通過學(xué)習(xí),、討論后,，在實踐中探索和應(yīng)用，學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課,，評出20名校級學(xué)習(xí)衡水,、洋思經(jīng)驗的標(biāo)兵,，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽課教師達90%以上,，通過這一活動的開展,，推動了我校課堂教學(xué)的改革。教師們一致認(rèn)為,，老辦法改換新的了,。

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大教師自覺,，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗以來，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評,。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開全校學(xué)生會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%,，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生，收到良好的效果,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學(xué)法,，實行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好,，不使一個學(xué)生掉隊,，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,，層層落實優(yōu)生計劃,、目標(biāo)，在今年的縣級視導(dǎo)工作中,，作為一個亮點收到教研室的好評,。

從上課、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會,，鼓勵他們再接再厲,，考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對教師教學(xué)的情況,，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散,、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi)、校外,，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會各界的好評。

以上工作,，雖取得了一點進步,，但還有很大不足，有待在下一學(xué)期工作中加以完善,、充實和改進,，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇六

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，本學(xué)年,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，強化教學(xué)過程的管理,，廣泛開展教研教改活動,，拓展教師業(yè)務(wù)知識，積極改善教師教學(xué)設(shè)施,，鼓勵教師采用多樣教學(xué)方法,，具體總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論具有知道教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，能有效提高教師的專業(yè)水平

1、鼓勵教師參與“陽光師訓(xùn)”教研活動,，本學(xué)期教導(dǎo)處該呢局學(xué)校教師配備的實際情況,，委派劉明、張小麗,、龔新茗,、白靜蓮等教師到職教中心學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想，教學(xué)方法,，為學(xué)校整體教學(xué)水平的推進起到了促進作用,。

2、教導(dǎo)處利用“雙周”安排教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2小時,，并派計算機專業(yè)教師劉凱對全體教師進行現(xiàn)代教學(xué)進行培訓(xùn),，提高了教師的執(zhí)教水平，本學(xué)期,，多位教師能到多媒體教室上公開課，取得了良好的效果,。

3,、組織教師全員賽教、全員聽課,，強化了教師的敬業(yè)精神,，本學(xué)期，教導(dǎo)處分文科,、理科安排了教師賽教,，委任專業(yè)教師作評委，對教師的上課進了了課后小評,，更新了教師的教學(xué)理念,，沈鴻老師代表學(xué)校參與了縣級賽教，效果較好，為學(xué)校教師做出了表率,。

本學(xué)年教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用定時檢查與隨班抽查相結(jié)合的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了開齊、上足,、教好,。促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期,，教導(dǎo)處李桂德老師加強了對教師上課的巡課,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持“月檢查,、周匯報”制度，把檢查的結(jié)果與教師的績效工資掛鉤,。

①抓備課,；教導(dǎo)處鄧招貴老師負(fù)責(zé)每周對教師的備課做詳細(xì)的檢查，教研組長配合鄧?yán)蠋熥龊梅答伖ぷ?，對不備課的教師進行耐心指導(dǎo),，本學(xué)期教師的備課自覺性得到很大提高，備課環(huán)節(jié)較齊,，書寫規(guī)范,，對教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。

②抓上課,；上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期,，教導(dǎo)處主抓教師上課過程的管理,，抓課堂效率的提高。李桂德老師每節(jié)課負(fù)責(zé)對每班教師上課進行巡課,，教師曠課,、遲到、早退的現(xiàn)象得到很好的監(jiān)管,，上課打手機的現(xiàn)象已不存在,。

③抓輔導(dǎo)；本學(xué)期教導(dǎo)處對早,、午,、晚自習(xí)進行了合理的安排，并安排專人檢查，徹底保證了自習(xí)時教師能到教室對學(xué)生進行輔導(dǎo),，學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難問題得到了解決,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到了提高。

④抓作業(yè)批改,；本學(xué)期,，鄧?yán)蠋煂Ω魅握n教師的各門學(xué)科的作業(yè)進行了詳查與登記，徹底杜絕教師找學(xué)生批改作業(yè)的壞毛病,，學(xué)生作業(yè)的批改質(zhì)量提高了,，批改次數(shù)增多了，教學(xué)反饋效果增強了,。

⑤抓檢測,；教導(dǎo)處本學(xué)期對教師的.月考進行了嚴(yán)格管理，鄧?yán)蠋熋吭聦Ω骺茩z測進行了實際檢查,，學(xué)生學(xué)習(xí)情況教導(dǎo)處做了全面的跟蹤掌握,，促進了教學(xué)過程的檢查力度。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處以“理論學(xué)習(xí),，集體教研，主題校研”為活動的基本形式開展工作,。①保證時間,，教導(dǎo)處每周四下午組織教師開展業(yè)務(wù)活動兩小時②教研組每周對教師的上課進行評價反思，評課,，議課,，交流心得。③活動課內(nèi)容講究實效,，教師先說課,，然后教研組進行討論，取長補短,，總結(jié)經(jīng)驗,。校本教研活動極大的提高了廣大教師參與教改的積極性，教師的教育理念有了明顯改善,，教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。

教育以人為本,，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,，本學(xué)期，教導(dǎo)處安排了初一學(xué)生的拔河比賽，消防防火演練,，元旦越野賽等活動,，增強了學(xué)生的團隊意識、安全意識和拼搏精神,。

回顧本學(xué)期教導(dǎo)處工作,，我們始終以教學(xué)為中心，以制度為依托,，扎實有效的履行了教導(dǎo)處工作職責(zé),，今后我們將一如既往地高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進一步加強對教學(xué)過程的管理,，力求教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇七

本學(xué)期教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實上級教育部門有關(guān)精神，以“辦人民滿意教育,，創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué),，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為目標(biāo)，突出“常規(guī)為基,，質(zhì)量為本,，特色為魂”，在爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校做了一些具體工作,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本學(xué)期我校以課程法規(guī)意識為先導(dǎo)，期初明確了學(xué)生在校一日常規(guī)和教師在教學(xué)中的課程法規(guī),，貫徹執(zhí)行“三項規(guī)定”,、“五個嚴(yán)格”、保證“一小時運動”,，為夯實課程計劃的執(zhí)行和管理,，教導(dǎo)處每兩周組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，加強了對教師執(zhí)行“課程表”的抽查,，對體育課,、活動課進行專項檢查，所有學(xué)科進行隨堂走聽,，對專職教師的專用教室的使用進行專項督查,，切實保證了作息時間，做到了“開全,、上足”課程,，堅持依法執(zhí)行，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的良好運行,。

根據(jù) “七認(rèn)真”考核細(xì)則,，進一步細(xì)化教學(xué)“七認(rèn)真”管理,。備課方面：本學(xué)期從期初到期末采取了“七認(rèn)真”月抽查的方式檢查了3次，并及時反饋和整改,，為了確保備課質(zhì)量,，五年以下的青年教師和體育備課不實行電子備課；課后案例反思至少每人撰寫10篇,，期末每位教師在個人資源庫中上傳2篇反思,、1個課件、1篇教案,，經(jīng)過多次檢查反饋全體教師的備課總體情況良好,。上課方面：本學(xué)期中，對青年教師進行隨堂聽課,，重點是聽常態(tài)課加強課堂教學(xué),，及時反饋與交流，即聽即評,，出現(xiàn)問題及時整改,。要求教師上課時做到按時上下課，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),。重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和值觀的培養(yǎng),。追求有效、高效的“綠色生命課堂”的教學(xué),。作業(yè)方面：教導(dǎo)處多次月檢查通過反饋,，統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)本的使用、書寫及作業(yè)本的批改,，嚴(yán)格控制了各科作業(yè)數(shù)量,，提高作業(yè)質(zhì)量?？己朔矫妫航虒?dǎo)處組織了期中的調(diào)研和期末的考試,，加強各年級質(zhì)量監(jiān)控，對出現(xiàn)問題的薄弱學(xué)科的教師進行談心和指導(dǎo),，通過質(zhì)量的監(jiān)測和質(zhì)量分析,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。輔導(dǎo)方面：教導(dǎo)處指導(dǎo)教師對學(xué)困生和隨班就讀學(xué)生強輔導(dǎo),，建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的工作,。同時,，做好特長生的指導(dǎo)工作，開展學(xué)科素質(zhì)競賽,，期末進行了特長生和進步星評比激勵,，進一步促進了學(xué)生素質(zhì)的提高?；顒臃矫妫航虒?dǎo)處組織開展好“七色光”校級小社團(學(xué)生興趣小組)活動,、校園文化活動，教師人人落實崗位與任務(wù),，學(xué)生積極組織參加各級各類比賽,，在各級各類的比賽中成績突出。指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)方面：期初指導(dǎo)教師要精心設(shè)計方案,，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，開展了“三會”系列活動的評比，促進了“三會”能力的提高,，取得了成效,。

教導(dǎo)處在本學(xué)期中，要求每位教師緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地,，透徹領(lǐng)會新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，組織開展了新課標(biāo)的培訓(xùn)與解讀活動，細(xì)致分析教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)對象,、教學(xué)手段的變化，著力探索“有效提問”,、“有效活動”,、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方式和模式,，提高每一堂課的目標(biāo)達成度,。

本學(xué)期開展了英語名師引領(lǐng)教學(xué)活動，上海外國語學(xué)校的青年教師展示,，沈?qū)＜疫M行了講座和點評,，我校的沈路老師也同臺展示。同時按期初計劃舉行了各個學(xué)科的'骨干教師課堂展示活動,。組織了語,、數(shù)、英,、體這幾個學(xué)科的校本研修,。精心組織開展了一年級開放周活動，我校的每位一年級教師作了展示,，把真真實實的課堂教學(xué)展示給了家長,，促進了家校的溝通與聯(lián)系,。期中對兩所村小進行了教學(xué)工作的綜合督導(dǎo)。青年教師每月進行“青藍(lán)工程”和“青研中心”活動,。充分利用區(qū)域活動和校本教研活動,，結(jié)合“青藍(lán)工程”進行幫帶結(jié)對、跟蹤指導(dǎo)等形式,，有目標(biāo)地開展“傳,、幫、帶”活動,，加強青年教師的培養(yǎng),，促進青年教師健康成長。

教導(dǎo)處充分利用課堂教學(xué)評優(yōu),、研討會等活動,，給骨干教師壓擔(dān)子，發(fā)揮各級學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,、骨干教師的帶動作用，加強骨干教師的培養(yǎng)力度,。同時大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，依托“青年教師研究中心”實施“青藍(lán)工程”，積極選派優(yōu)秀教師參加上級各部門組織的各級各類培訓(xùn),，組織了語文,、數(shù)學(xué)、英語共10名教師參加了全國“千課萬人”教學(xué)觀摩活動,，并在活動中參選的7篇論文獲得了一,、二、三等獎,，本學(xué)期進一步壯大骨干教師群體,，推進教師隊伍建設(shè)。

教導(dǎo)處堅持“科研先行,，以研促教”理念,，有序、規(guī)范推進各級課題研究工作,，每位教師做到人人有課題,，相互學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,。以我校的省規(guī)劃辦課題《小學(xué)綠色文化教育的實踐與研究》為龍頭，全面帶動學(xué)校各項工作,。各課題組要明確研究重點,，規(guī)劃研究步驟,，落實研究過程，積累研究材料,，總結(jié)研究成果,，在期末已經(jīng)順利結(jié)題。繼續(xù)抓好教師的微型課題,，要加強研究和指導(dǎo)，積累課題資料,。在教學(xué)過程中就注重積累資料,，期末每位教師上交了一篇質(zhì)量的研究報告、教學(xué)隨筆,、案例反思及教育教學(xué)總結(jié)論文,。

本學(xué)期結(jié)合體藝2+1工程，認(rèn)真落實“體藝2+1”方案,，做好了基礎(chǔ)材料與訓(xùn)練檢測工作,，做好了“七色光少年宮”的組織和指導(dǎo)工作，結(jié)合閱讀考級構(gòu)建書香校園,，加強閱讀,、習(xí)作的指導(dǎo)，五月份順利完成了本學(xué)期的讀書考級活動,。本學(xué)期七色光文學(xué)社本學(xué)期出刊三期,，有計劃的開展了各類征文活動，培養(yǎng)了眾多校園文學(xué)小少年,。組織好陽光體育大課間活動和校園文化活動,。進行了眼保健操、廣播操,、大課間的賽前專項訓(xùn)練,，安排好每次活動的內(nèi)容,，使每一次活動都能使學(xué)生得益、提高，確保學(xué)生在校1小時的體育活動,。繼續(xù)以 “植物探究”為抓手的特色活動，深化學(xué)校綠色文化內(nèi)涵教育,；以三年級作為網(wǎng)球活動的起始段,，正常開展了以網(wǎng)球為特色的特色活動，校級網(wǎng)球隊的訓(xùn)練有目標(biāo),、計劃,，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,。珠心算實驗班在考級中6名學(xué)生獲得省級三級37名學(xué)生獲得省級五級,，合格率達100%,；田徑、航模隊,、藝術(shù)等各體育訓(xùn)練隊的訓(xùn)練與比賽正常開展,，并做好了慶六一文藝匯演，比賽中獲得了好成績,。期末組織好“七色光杯”學(xué)生系列比賽,，使學(xué)生的英語、數(shù)學(xué),、珠心算,、寫作、書法,、美術(shù),、音樂、科技,、體育,、計算機等興趣和能力得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn)，加強學(xué)生心理健康教育,，使他們健康快樂地學(xué)習(xí),、生活，并且獲得成功的體驗,，發(fā)展學(xué)生的特長,，展示了學(xué)生的風(fēng)采，豐富了學(xué)生的校園生活,。

對特殊學(xué)生做到關(guān)愛與呵護,，辦好了“心智培訓(xùn)樂園”，做好了特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作,，并在期末做好了特殊兒童檔案管理工作,。

本學(xué)期我校參加的各級各類的教學(xué)評比、比賽活動中取得佳績,。

本學(xué)期在教科研方面取得了豐碩的成果,。

學(xué)生發(fā)面：

一個學(xué)期過去了，工作中有收獲,，同時也有思考,。教導(dǎo)處的教學(xué)管理是一門藝術(shù)，沒有最好,，只有更好,，力爭取得更大成效。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇八

本學(xué)期教導(dǎo)處以學(xué)校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅持教務(wù),、教學(xué)、教研共抓并舉,，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念,，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進取,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在教導(dǎo)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一,、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學(xué)工作再上新臺階,。

強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則,，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放辦法,，學(xué)習(xí)并督促落實了洋思的“三清”教學(xué)，舉行了多種形式的活動,，使教學(xué)工作井然有序,，特別是強化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進,。

1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計,、核對,，要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因,，及時報教導(dǎo)處,。

2、本學(xué)期,，教導(dǎo)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理,，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對每天的早讀,、上課,、班自、晚自習(xí)情況進行檢查,，并如實做好記錄,。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分,，使遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

3,、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級,，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案,，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實,。

4,、認(rèn)真組織了四次大型考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,，井然有序,，考后及時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各年級的優(yōu)秀學(xué)生會和教師會,，并對學(xué)生進行了問卷調(diào)查,，廣泛聽取了學(xué)生的`意見和建議，及時了解老師教學(xué),、班級管理,、課堂紀(jì)律等情況，分別反饋給各任課教師,，對學(xué)生意見較多的教師進行個別談話,，提醒他們注意，并及時改進,。

5,、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學(xué)進程,。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作,，在教研組長會上，強調(diào)的教研組長的職責(zé),，商討了各組的各種教育教學(xué)活動，督促他們制定出了相應(yīng)的活動計劃,。還專門召開了九年級教師會議,，強調(diào)了九年級教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭,，認(rèn)清形勢,，樹立信心，努力拼搏,，重點回顧了10年我校中考失利原因,，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了具體的奮斗目標(biāo),。

6,、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校,，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識,。

7,、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。

二、強化教學(xué)質(zhì)量管理,，促進學(xué)生素質(zhì)再有新提高,。

1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，立足課堂,，面向全體，正確把握教改方向,，改進教學(xué)方法,，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,，促進學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高,。

2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,，制定了三清活動實施方案,，舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課教師全員參加,，并且必須運用三清教學(xué)模式,，組織評委，一一打分,，評出優(yōu)勝者予以獎勵,，課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應(yīng)的心得體會,。

3,、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,、有措施,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強化了針對性,、實效性。

4,、組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩文背默比賽,，由于王玉平老師的精心輔導(dǎo)，張婭,、李果,、陸遠(yuǎn)三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。

三,、加強教師隊伍建設(shè),，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍,，提高教師素質(zhì)是教導(dǎo)處工作的重點之一,。本學(xué)期教導(dǎo)處推行集體備課，評課等活動,，并舉行了兩輪賽課,，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性,，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，還充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市,、校各類教學(xué)教研活動,，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學(xué)習(xí),，音樂,、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學(xué)活動,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,。

四、開辟學(xué)生第二課堂,，為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動,，九月初一新生舉行了拔河比賽,，增強了班級凝聚力,；十月又檢驗了初一隊列隊形的訓(xùn)練情況，使初一學(xué)生的隊列情況有了很大的改觀,；十二月進行了初二學(xué)生籃球賽,，活躍了學(xué)生的生活。

五,、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2、備課組集體備課留于形式,。

3,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

4、有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào),，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響,。

6,、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱,、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度。

在新的一學(xué)期里,，努力提高管理水平,，健全各項制度，加大管理力度,，盡心盡職,，做好各自分管的工作,，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到應(yīng)有的作用。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇九

本學(xué)期在以李校長為首,，楊校長具體抓教學(xué)工作,，教導(dǎo)處人員、班子后勤其他相關(guān)部門和全體一線教師的通力合作,、共同努力下,，我校教育教學(xué)、教研等方面工作開展得有聲有色,，現(xiàn)將一學(xué)期以來各項工作開展的情況總結(jié)如下：

本學(xué)期在培養(yǎng)教師方面學(xué)校確定了以“面向全體,、骨干先行，全面聯(lián)動,、整體提高”的工作目標(biāo),，通過制定學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，推進教師觀念轉(zhuǎn)變,，建立一支學(xué)習(xí)型的教育團隊，有效促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展,。

具體工作：

1,、期初做好全體老師的海西遠(yuǎn)程培訓(xùn)的報名、繳費工作,，并組織好全體教師完成海西教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、9月份組織林電明,、鄭雪清等7位老師到福安市教師進修學(xué)校參加音樂,、美術(shù)專職培訓(xùn)。

3,、10月份組織游秀娟,、蘭紹鋒、林昶梅,、鄭惠鴻,、鄭燕華5位老師參加小學(xué)教師高級培訓(xùn),。

4,、11月份組織吳學(xué)椿、鐘美鴻等8位教師參加新教師崗位培訓(xùn),。

5,、9月13日組織語文,、數(shù)學(xué)教研組長、備課組長,、年段長參加實小教育集團組織的語數(shù)學(xué)科教材和新課標(biāo)培訓(xùn)會,。

6、9月21-23日林菲菲參加省骨干班教育教學(xué)能力提升工程骨干教師省級培訓(xùn),，回校后上了匯報課二年級語文《鄉(xiāng)下孩子》,；

7、10月9-15日鐘石玉參加寧德市小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程的培訓(xùn),，回校后上了匯報課五年級數(shù)學(xué)《找規(guī)律》,；

8、10月13日組織語文組20多位老師參加市進修校舉辦的教師素養(yǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的講座,。

9,、10月13日組織游秀娟、阮斌老師到附小聽吳立里老師的閱讀教學(xué)課,，讓語文老師明白如何讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)語文,。

10、10.18-21游秀娟,、曾慧鋒兩位老師參加省閱讀教學(xué)觀摩課活動,，并做了專題講座。

11,、10月20-.28日彭秀惠,、李興金老師參加20xx年農(nóng)村中小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程骨干教師省級培訓(xùn)，回校后上了匯報課,。

12,、11月2日朱燕梅參加寧德市小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程的培訓(xùn)，回校后上了匯報課二年級體育《立定跳遠(yuǎn)》,；

13,、11月2日連碧清參加寧德市體育教育年會。

14,、11月9日龔立斌,、占瓊芳老師參加福安市小學(xué)數(shù)學(xué)年會。

15,、11月4日――11月6日由楊伏旺校長帶領(lǐng)蔡清華,、阮斌老師前往福州參加由福建省教育學(xué)會和福建教育雜志社主辦的“智慧?互動?成長”第四屆全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動――竇桂梅與主題教學(xué)語文專場。

16,、11月11-14日鄭素平,、蘭紹鋒、毛乃昌老師前往福州聽取“智慧互動成長”

由福建省教育學(xué)會和福建教育雜志社主辦的“智慧?互動?成長”第四屆全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動――吳正憲數(shù)學(xué)專場,。

17,、11月22日組織全區(qū)老師在馬江樓多媒體教室聽了寧德市教師進修學(xué)院繆劍鋒老師《班主任工作藝術(shù)》專題講座,。

18、11月23-25日鄭雅英老師參加寧德市小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程的培訓(xùn),。

19,、11月26日組織部分教師在六（1）班進行白板基本操作技能培訓(xùn)。

20,、12月1日組織語文組全體教師及部分非語文學(xué)科教師70多人在馬江樓多媒體教室聽了福師附小特級教師黃艷楓老師《語言實踐：在文本與素養(yǎng)間行走》專題講座,。

21、12月9日組織鐘長青,、繆少蓮老師參加福安市20xx年省地方教材《海西家園》課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動,。

本學(xué)期在教師培養(yǎng)方面以“請進來、走出去”等形式,，通過邀請專業(yè)人士到校作專題報告,，重視教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)的示范輻射作用,，讓更多教師有機會互相學(xué)習(xí),，互相切磋，共同提高教學(xué)研究水平,，教師教育教學(xué)理念不斷更新,。

教研活動是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，是發(fā)展教師業(yè)務(wù)的.務(wù)實性工作,，也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要有效途徑之一,。一學(xué)期來，教導(dǎo)處通過抓實各項教研活動,，以研促教,，為教師成長搭建舞臺，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍,。

1,、第四、五周由二十三位新進校老師分別作課,，教導(dǎo)處人員全程聽課,，每節(jié)課聽課老師都達到數(shù)十人以上，老師聽課的積極性較高,。通過聽課初步了解新進校教師的教學(xué)基本功和課堂駕馭能力,。

2、第七,、八,、九周組織開展年輕骨干教師的示范觀摩課活動，語文、數(shù)學(xué),、英語、音樂各學(xué)科均有老師開課,，起到引領(lǐng)示范的作用,。

3、每兩周一次的年段主題教研活動開展的有聲有色,，數(shù)學(xué)組吳永全,、鐘石玉、蘭紹鋒,、陳婷,、毛乃昌，語文組林菲菲,、阮斌,、黃惠蓮、蔡清華,，技能組許清華,、鄭雪清、彭秀惠,、朱燕梅,、李小玲、鐘美鴻,、劉秀平、吳學(xué)椿,、連碧清等老師的年段主題匯報課緊扣主題,，展現(xiàn)集體備課的結(jié)晶。

4,、采用專家引領(lǐng),，請進來、走出去的方式為老師提供學(xué)習(xí)的平臺,。

?楊伏旺校長率先垂范,，多次上的閱讀教學(xué)指導(dǎo)課為全校語文老師起到示范引領(lǐng)作用；

?邀請實小的繆靖老師為語文組老師展示了一節(jié)識字教學(xué)課,；

?11月18日楊伏旺校長執(zhí)教的五年級語文課《厄運打不垮的信念》和陳婷老師執(zhí)教的一年級數(shù)學(xué)課《找規(guī)律》、以及楊校長作了《關(guān)于教師技能大賽培訓(xùn)》講座,，送課潭頭中心小學(xué)深受好評。

④12月7日蔡清華執(zhí)教的五年級語文課《厄運打不垮的信念》和蘭紹鋒執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》在進修校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下送課溪潭中心小學(xué)也深受好評,。

三、教師專業(yè)成長,，成果凸顯。

1,、20xx.7吳永全,、毛乃昌老師參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性課題組在福州錢塘小學(xué)舉行的教學(xué)研討活動，我校11位老師撰寫經(jīng)驗文章參加年會論文評選,，占瓊芳老師的論文獲省級一等獎，吳鳳珠,、施惠莊,、占麗平、李雪娥等4位老師的論文獲二等獎,，毛乃昌,、鄭金珠、占宋玉,、吳永全,、張瑞明、蘭碧英等老師的論文獲三等獎,。

2,、20xx.9吳永全老師撰寫的經(jīng)驗文章《混世魔王締造數(shù)學(xué)課堂奇跡》在《福安教育》上發(fā)表。

3,、20xx.10鐘石玉,、吳永全合撰的論文《談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生互動的有效評價》在cn刊物《學(xué)園》20xx年9月第18期上發(fā)表，刊號cn53－1203/c.

4,、20xx.10吳永全老師被蘇教版教材研究所任命為“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”備課室版主,。

5、鐘小燕老師撰寫的《讓閱讀成為學(xué)生的“愛”》一文在中國基礎(chǔ)教育課程改革研究會舉辦的20xx-20xx中國基礎(chǔ)教育課程改革10年教學(xué)成果大賽活動中榮獲三等獎,。

6,、繆菊平老師撰寫的論文《為閱讀注入生命活力》在寧德市教育學(xué)會20xx年論文匯編。

7,、吳秀珍,、陳團容等老師撰寫的論文在寧德市教育學(xué)會20xx年論文匯編。

8,、20xx年9月24日,，林昶梅老師執(zhí)教的品社學(xué)科《走進民族大家庭》錄像課在福安實小多媒體教室拍攝剪輯成功并報送參加國家級的比賽,。

9、10月份組織教師積極參加崗位大練兵的活動,，選派林昶梅老師參加福安市教師技能大賽,，并代表福安市參加寧德市賽獲得個人二等獎，團體一等獎的佳績,。

10,、12月9日黃盈老師代表學(xué)校參加福安市20xx年省地方教材《海西家園》課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，榮獲一等獎,。

1,、20xx年8月17-18日,，8月22-23日分別組織相關(guān)人員招收轄區(qū)內(nèi)和進城務(wù)工子女學(xué)齡兒童,，保證學(xué)齡兒童都能按時入學(xué)。

2,、20xx年9月1日,，組織老師對二至六年級學(xué)生的報名注冊，確保學(xué)額鞏固工作,。

3,、9月-11月底完成雙高普九教育管理與質(zhì)量及普及程度檔案的整理歸檔工作迎接省市的核查。

4,、迎接省鄉(xiāng)村學(xué)?！吧倌陮m”和傳統(tǒng)體育、特色體育學(xué)校兩項省級督導(dǎo)評估,。

5,、期初、期中,、期末分別對全區(qū)教師的教育教學(xué)常規(guī)進行檢查,，讓常規(guī)工作落到實處。

6,、11月12-13日組織教師對全校語數(shù)學(xué)科半期教學(xué)質(zhì)量進行檢測,，各班級針對檢測情況進行了詳實的卷面質(zhì)量分析。抽測了三至五年級的綜合學(xué)科和部分下屬小學(xué)的四年級數(shù)學(xué)半期教學(xué)質(zhì)量情況,。

7,、體育組教師組隊校田徑運動隊備戰(zhàn)福安市第23屆小學(xué)生體育運動會，榮獲團體總分第七的佳績,。

8,、11月29日-12月1日成功舉辦了坂中中心小學(xué)第十一屆運動會――體育節(jié)。

9,、第十二周召開1-6年級家長會,。

10,、認(rèn)真做好進校閱讀工作，每月評選“書香班級”評比活動,。

11,、圖書館迎接周寧實小、溪尾小學(xué),、坂中中學(xué)等兄弟學(xué)校參觀過,，起到省示范圖書館引領(lǐng)示范作用。

二,、下一學(xué)期努力方向

1,、工作思路：“強化教學(xué)管理、深化教學(xué)研究,、優(yōu)化教學(xué)服務(wù),、提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進教師專業(yè)成長”

2,、工作重點：

（1）實行制度化管理,落實各項教學(xué)管理制度,，實現(xiàn)從人管人到制度管人的跨越。

（2）創(chuàng)新教學(xué)管理,，推行精細(xì)化管理理念,，抓實常規(guī)管理工作，保持學(xué)校良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),。

（3）以課堂教學(xué)為中心,，規(guī)范教研活動，促教師專業(yè)的成長,。

（4）規(guī)范教師的教學(xué)行為,，開展好各種教學(xué)活動。結(jié)合各單元教學(xué)質(zhì)量檢測情況進一步對教學(xué)過程,、教學(xué)質(zhì)量進行有效監(jiān)控,，確保各年段教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3,、具體工作：

（1）以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)為載體,，普及藝術(shù)教育，讓特色教學(xué)走進全體學(xué)生,。

a,、做好以跆拳道和畬文化建設(shè)地方特色課程的落實（組織老師編印《畬鄉(xiāng)情》、《跆拳道》校本課程）,，完善各興趣小組和社團的建設(shè),，做好普及。

b,、強化過程管理,，注重實效性,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（2）加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,，向管理要成績,。

a、注重實效,，優(yōu)化教學(xué)過程管理,，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),切實提高課堂效率。下學(xué)期繼續(xù)延續(xù)以往推門課活動,，開展好拜師結(jié)對活動,、時刻繃緊教學(xué)這根弦，切實提高課堂效率,。

b,、聽分析，細(xì)反思,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量分析關(guān),。在定期舉行學(xué)科競賽的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，質(zhì)量檢測做到課課過關(guān)、單元過關(guān),、年段過關(guān),。

c、加強管理力度,，完善現(xiàn)代教育技術(shù)運用,，用制度規(guī)范教師行為，激勵教師學(xué)會使用設(shè)備,，用好設(shè)備,，確保設(shè)備的利用率。通過完善教師備課室教育資源庫,、坂中中心小學(xué)教導(dǎo)處博客,、坂中中心小學(xué)教學(xué)教研qq群等網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教育資源共享，方便教師備課收集資料,，提高網(wǎng)落教育資源為教學(xué)服務(wù)的實效性,。繼續(xù)定期開展多媒體設(shè)備操作培訓(xùn)講座（全員），保證所有一線教師都能正確進行基本的計算機操作,，辦一期ppt課件制作入門培訓(xùn)班（部分教師）,，讓每個老師都能學(xué)會基本的課件操作運用能力。

d,、加強學(xué)生成長建設(shè),，關(guān)注學(xué)生的差異性,。要求老師要關(guān)注特殊學(xué)生群體，抓好學(xué)困生管理,，為每個學(xué)生建立成長幫扶檔案,，制定幫扶計劃，不讓一個學(xué)生掉隊,，從而提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,。

（3）加強校本研究，以研促教,，促進教師課堂教學(xué)有效性的提高

a,、加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組,、備課組的作用,繼續(xù)開展年段主題教研活動,，讓年段“小學(xué)校”管理模式,，煥發(fā)光彩,。

b、繼續(xù)開展新進校教師,、年輕骨干教師的匯報課,。

c、繼續(xù)圍繞學(xué)校課題,，開展教學(xué)研討活動,，做好有效常規(guī)管理的研究，有效課堂的研究和小課題研究,。

（4）加強培訓(xùn),，促進教師素質(zhì)提升。

a,、啟動青藍(lán)工程,，采用一帶一的方式，做好“傳,、幫,、帶”工作，引領(lǐng)教師專業(yè)成長的可持續(xù)發(fā)展,。

b,、繼續(xù)做好農(nóng)村中小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程骨干教師省、市級的培訓(xùn),。

c,、走出去向名師學(xué)習(xí)，組織老師參加聽課活動,，學(xué)習(xí)最新教育理念,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

坂中中心小學(xué)教導(dǎo)處

20xx.12

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十

學(xué)校的中心工作是教學(xué),。教導(dǎo)處在校長和分管副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),，扎實工作,。最大限度地調(diào)動老師們的積極性，全體教師同舟共濟,，心往一處想,，勁向一處使，教學(xué)工作取得了一定成績,。為了在新的一年里再創(chuàng)佳績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

1,、教導(dǎo)處制定了切實可行的教學(xué)工作計劃及教研教改，任課教師制訂了各科教學(xué)計劃,，全體教師嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全了課程,、上足了課時,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、教導(dǎo)處積極按照教改教研計劃開展各種教研活動,。

⑴組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)大綱和教學(xué)常規(guī)及有關(guān)新課程改革的教育理論,，努力探索教學(xué)改革的新路子,，組織教師集體備課，相互聽課,。開學(xué)第二周組織了集體聽課,、評課周活動。

⑵根據(jù)鎮(zhèn)教辦制定的教學(xué)常規(guī),，結(jié)合我校實際制訂了《宋王莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,。堅持每月一次常規(guī)檢查，認(rèn)真檢查記錄教師的備課和作業(yè)批改情況,。

每次檢查結(jié)果進行公示并記入教師績效考核檔案,。因此，每個教師都堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，有整冊計劃,、知識樹和單元知識樹。做到了備教材,、備教法,、備學(xué)生,，精心設(shè)計，步驟完整,，教案體現(xiàn)新的教學(xué)模式,。

在課堂教學(xué)中，做到了重點突出,，講練結(jié)合,。努力向四十分鐘要質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，使學(xué)生在愉悅的氣氛中輕松學(xué)習(xí),。

⑶繼續(xù)積極實施語文主題學(xué)習(xí)實驗，語文課內(nèi)課外學(xué)生積極閱讀語文主體實驗叢書,，并認(rèn)真做讀書筆記和讀書卡,，收到了良好效果。

3,、積極實施素質(zhì)教育,。學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的.要求，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,。各科教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，成立了興趣小組。

積極開辟第二課堂,，積極開展四項基本功訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識,。我們組織了寫字比賽,、手抄報比賽、春季運動會,、廣播體操比賽,、繪畫展覽及拔河及慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演,、冬季越野長跑賽等活動,。

4,、積極組織教師外出參加新課程培訓(xùn)和遠(yuǎn)程研修。先后派出十幾人次教師參加了鎮(zhèn)縣市組織的培訓(xùn),。他們回來后都進行了二次培訓(xùn),。并上了公開課，縮小了教師與新教學(xué)模式的距離,。參加研修的教師克服困難,，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，扎實磨課,，圓滿完成了研修任務(wù),。

5、積極開展說課,、賽課,、研說教材活動，取得了顯著成績,。

6,、我校申請了國家級綜合實踐課題，正在積極試驗中,。

工作成績：

1,、在20__——20__學(xué)年上學(xué)期期末檢測中我校的一年級、二年級,、三年級數(shù)學(xué)和三年級英語分別獲全鎮(zhèn)第一名,、一年級、二年級,、三年級語文,、四年級英語分別全鎮(zhèn)第二名，全?？偡肢@全鎮(zhèn)第二名,。鎮(zhèn)教辦督導(dǎo)第一名。在鎮(zhèn)教辦組織的20__—20__學(xué)年上學(xué)期期中四年級檢測中,，我校的四年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)第二名,。在期末檢測中我校的20__年級數(shù)學(xué)、五年級語文和六年級英語獲得了全鎮(zhèn)第二名,，三年級數(shù)學(xué)和20__年級科學(xué)獲得了第一名,。

2、孫延生,、劉玉亮等老師4篇論文在省級以上刊物發(fā)表,。孫延生、陳永強老師的數(shù)學(xué)課件獲全國一等獎,，陳永強老師獲縣級骨干教師稱號，宋作愛,、宋秀華,、劉玉亮老師在縣級研說教材中分別獲一、二等獎,，劉玉亮老師獲優(yōu)質(zhì)課獎,。宋作愛、劉玉亮老師被評為縣級教學(xué)能手,，宋光利,、董京剛,、宋作愛、宋秀華老師在遠(yuǎn)程研修中成績突出被評為省“優(yōu)秀學(xué)員”,。

3,、在20__年全鎮(zhèn)運動會上我校趙金濤同學(xué)獲800米第一名、400米第二名,，宋曉青同學(xué)獲跳高第一名,、跳遠(yuǎn)第二名，宋欣艷獲400米第二名,，宋文雪100米第二名,，女子4×100接力第二名，兩名同學(xué)參加了縣春運會宋曉青獲跳高第一名,、跳遠(yuǎn)第九名,，趙金濤獲800米第四名。

4,、六年級二班宋俊同學(xué)在臨朐縣“我說主題故事”大賽中榮獲三等獎,。在第二屆“臨朐人民醫(yī)院杯”書信大賽中，榮獲一等獎,。宋梅,、王麗娜、宋俊,、陳靜參加了縣英語口語大賽分別獲得低年級組和高年級組二等獎,，宋梅參加了縣故事大王比賽并獲二等獎。

5,、周艷玲同學(xué)的美術(shù)作品《爸爸請吃個蘋果》和宋俊同學(xué)的征文《永記父母愛》參加了“濰坊農(nóng)行杯”感恩父母系列活動作品大賽,。

6、在今年全鎮(zhèn)慶六一大會上我校演出的節(jié)目《四個老漢去捐款》,、《夸夸新校園》得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

7、校本教材《彌河源》被評為精品課程,。

8,、《關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，促進教育和諧發(fā)展》獲臨朐縣政府教學(xué)成果二等獎,。學(xué)校關(guān)愛留守兒童的做法由濰坊電視臺,、中央電視臺等新聞媒體分別做了報道。

9,、在20__年全縣教育教學(xué)督導(dǎo)中我校獲得了全縣一般小學(xué)成績第一名和幼兒園全縣第三名的好成績,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十一

20xx年又在忙碌與收獲中悄然而過，本年度我校教導(dǎo)處在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“聚焦主業(yè)抓質(zhì)量,，克難擔(dān)當(dāng)抓落實”為中心工作,，以教研訓(xùn)一體化“點”、“線”,、“網(wǎng)”校本教研特色建設(shè)為抓手,，以構(gòu)建“綠色課堂”，提高教學(xué)有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)第一線，服務(wù)于全校師生,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作匯報如下：

教研訓(xùn)一體化“點”,、“線”,、“網(wǎng)”校本教研模式，在這一年中已成為我校校本教研的常態(tài)化的教研模式,，并通過這一模式,，促進了校本教研的完善，教師的發(fā)展,，課堂的轉(zhuǎn)型,，學(xué)生素質(zhì)的提高。

1,、學(xué)?！敖萄杏?xùn)一體化”校本研修模式的完善。以教師的課堂教學(xué)為基點,，從教師自身的研修“點”出發(fā),，調(diào)動了教師自我反思、自我學(xué)習(xí)的積極性,，克服了職業(yè)倦怠情緒,；充分發(fā)揮了學(xué)校“育麟”名師工作室的校級名師,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,；利用各教研組、備課組的特長和優(yōu)勢,，語文,、數(shù)學(xué)、綜合三條“線”相互輻射,，相互促進，真正將農(nóng)村學(xué)校的教、研,、訓(xùn)做到一體化,，形成一張“網(wǎng)”。實現(xiàn)教中有研,、研中有訓(xùn),、訓(xùn)促教研，初步形成了農(nóng)村學(xué)?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修模式,。

2、教師快速成長,。隨著“教研訓(xùn)一體化”的校本研修,，我們的教師正在蛻變，通過自我學(xué)習(xí),、自我反思,；同伴互助、交流,；我們們教師的能力明顯提升,，工作熱情高漲。一部分骨干教師正在由傳統(tǒng)的“教書匠”向?qū)I(yè)型教師,、學(xué)科名師發(fā)展,。一年來，我?？h學(xué)科帶頭人兩名,，新增了縣名師1名，有十多名教師被評為教學(xué)能手,。

3,、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修促進了課堂教學(xué)模式的改革,，使課堂成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地，一張設(shè)計精良的預(yù)學(xué)單,，使課堂前置,，學(xué)生在“少教多學(xué)”的語文高效課堂中閱讀感悟、交流探討,，真正成了課堂的主人,；在數(shù)學(xué)的王國里，培養(yǎng)著問題意識,、探究能力,；在活動中,，學(xué)生的個性在發(fā)展，能力在培養(yǎng),，夢想在放飛,。課題實施以來學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在各項藝術(shù)抽測,、比賽中成績優(yōu)良,。

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù),，更好地幫助每一位學(xué)生實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展,，結(jié)合我校“給每一位孩子一種生活力”的.辦學(xué)理念,，全面發(fā)展每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長,。我們圍繞“學(xué)生人際交往能力”、“自我保護能力”,、“勞動發(fā)展能力”,、“閑暇休閑能力”這四個方面，開設(shè)了拓展性課程,，組織教師編寫了xx小學(xué)校本教材,。拓展性課程是自主選修課程，包括知識拓展,、體藝特長和實踐活動三類,。

知識拓展類課程是由基礎(chǔ)性課程延伸拓展的學(xué)科課程內(nèi)容，旨在拓展學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。如朱晨薇老師的《童心飛揚共寫作》，李xx老師的《數(shù)學(xué)故事與思維訓(xùn)練》等,。體藝特長類課程包括體育,、藝術(shù)、健康教育,、生活技藝等課程,，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高雅的生活情趣,。如黃其榮老師的《象棋啟蒙》,，徐正耀老師的《五子棋攻防技巧》等。實踐活動類課程包括信息技術(shù),、勞動技術(shù),、科技活動、調(diào)查探究,、社會實踐等課程,。如吳妙怡老師的《環(huán)保宣傳教材》,，郭瑜老師的《多彩的剪紙藝術(shù)》等。

經(jīng)過全校教師的努力,，我校已經(jīng)編寫了30多本校本教材,，為每一個學(xué)生創(chuàng)造開發(fā)潛能的天地,，充分發(fā)展學(xué)生潛能的目的,，發(fā)展每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長，打下了堅實的基礎(chǔ),。

愛崗敬業(yè)才可能是一位好教師,，學(xué)校重視教師職業(yè)思想建設(shè)。學(xué)期初的開學(xué)工作會議中,，王校長帶領(lǐng)全體教師再一次學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德等行為準(zhǔn)則,。平時周前會議中也經(jīng)常提到教師要把好道德關(guān)。一年下來,，我校教師遵守職業(yè)道德,，沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，更無家教現(xiàn)象,。

教育教學(xué)工作不是一位教師的事,，是整個教師團隊的協(xié)同工作。在這一年中全體教師各司其職,。教導(dǎo)處職責(zé)明確,，工作到位，開學(xué)前,，從教師特色,、業(yè)務(wù)能力等綜合考慮進行任課安排，優(yōu)化教師資源,；平時縣教研活動參加人員安排,，校本教研開展的提升與創(chuàng)新，以及學(xué)校臨時調(diào)課,、代課的安排無一不落實到位,。

青年教師是隊伍中的新生力量，學(xué)校重視其發(fā)展,，并有相關(guān)規(guī)劃,。每一位新教師都有一位校級導(dǎo)師結(jié)對輔導(dǎo)。每學(xué)期師徒間開展不少于8節(jié)的示范課和匯報課,。所以,，近三年的教師都能做到一年立足講臺，二年成熟教學(xué),，三年形成特色,。所以三年內(nèi)的新教師在各自階段都比較優(yōu)秀,。

教師素養(yǎng)與時俱進，每年的培訓(xùn)是提升的一種必要途徑,。教師培訓(xùn)管理平臺數(shù)據(jù)做到及時更新,，期初做好教師信息維護，并對教師培訓(xùn)申報做出建議,，鼓勵教師多學(xué)習(xí),。并借助我校名師工作室等平臺進行交流，共同進步,。因此,，我校今年縣名師和學(xué)科帶頭人等教學(xué)能手人數(shù)比去年有所增加，一年來,，我?？h學(xué)科帶頭人兩名，新增了縣名師1名,，第14屆教學(xué)能手評比中有19名教師被評為教學(xué)能手,。

教師能力提升，也給學(xué)校和個人帶來了榮譽,，今年我校教師參加各級教學(xué)比武中,，獲市二等獎1人，縣一等獎2人,，縣二等獎3人,，縣三等獎7人。

校本教研工作既是常規(guī)工作又是系統(tǒng)工作,，能有現(xiàn)在的校本研訓(xùn)工作,，離不開我們教導(dǎo)處的工作。每學(xué)期開學(xué)前,，教導(dǎo)處總是早早制定好本學(xué)期的工作計劃,，明確工作目標(biāo)和重點，期中和期末都做好工作小結(jié)及時調(diào)整工作或為下次工作積累經(jīng)驗,，并形成書面材料及時歸檔或上交,。

xx小學(xué)的校本研訓(xùn)做到了四定：定時間、定地點,、定主題和定主講,。每周一上午，各教研組長都會把本周研訓(xùn)活動內(nèi)容上報教導(dǎo)處,，下午教導(dǎo)處統(tǒng)一安排每周的校本教研活動,。在集體備課中實施“五步法”：“備”“說”“評”“改”“上”，使備課組活動開展得扎實有效,。繼續(xù)開展“綠色課堂”校級公開課活動,，由校級教學(xué)能手的示范課,、流動教師展示課、五年內(nèi)青年教師匯報課和中青年教師研討課等活動組成,。除開學(xué)初和學(xué)期末以外,，每周安排2至4節(jié)課，保證每周有公開課,。另外,，在每學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)檢查中，教師都能認(rèn)真對待,，自主備課或電子備課中的完善和反思,，聽課及反饋，作業(yè)布置,、批改及二次批改。

這一年中,，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下,，讓全體教師能參加到各種有針對性的研訓(xùn)活動中去，我們的教師收獲很多,。同時,，今年我們學(xué)校承辦了市級朱德江特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動，和市級劉晶特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動,，我校的范林偉老師和錢奉勵老師都有精彩的表現(xiàn),，在這二次承辦后都受到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會教師的好評。此外,，我們的教師在各種市縣研訓(xùn)活動中還承擔(dān)了公開課和示范課達到6人,。

隨著我校對課堂教學(xué)改革研究的進一步深入，在教導(dǎo)處的組織下,，定期進行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研討活動,。從上課、磨課,、論課,、問課和學(xué)課多方便入手，我?，F(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)模式,，學(xué)生也形成了較好的問題意識。

在對我校課堂轉(zhuǎn)型的過程中,，都教師有針對性地進行各種課題研究,。在本年度中，市立項課題有2項,，縣立項課題有1項,，縣課題成果評比中2個課題獲一等獎,，1個課題獲二等獎，3個課題獲三等獎,。

在對課堂教學(xué)的研討和思考下,，我校教師整理了自己的疑惑與見解形成了很多書面體會與論文。其中錢奉勵老師撰寫的《三年一回眸——我與教科研的故事》在浙江省人民出版社《創(chuàng)新的愉悅》上發(fā)表,。教師撰寫的論文獲市二等獎3篇,，市三等獎3篇，縣一等獎2篇,，縣二三等獎眾多,。以上成績在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中名列前茅。

作為學(xué)校,，根據(jù)自身特點與時代要求,，每年都會形成自身的校本教育。本年度中,，教導(dǎo)處根據(jù)xx特色也學(xué)校發(fā)展,，又開發(fā)出了新的校本課程，并整理成冊,。在xx縣第二屆“課博會”精品課程暨xx縣第四屆精品校本課程評比中,，我校的《數(shù)學(xué)文化與思想》榮獲精品課程，《種植綠色,，播撒文化》和《情系家鄉(xiāng)》榮獲入圍獎,。

一年來，在研訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師的努力下，我校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提升,。20xx年度xx縣學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展專項獎勵考核結(jié)果中,，我校榮獲“卓越獎”。在20xx年6月份的六年級教學(xué)質(zhì)量抽測中,，我校的六年級均量值為3,、36，在26所公辦學(xué)校中名列第5名,，創(chuàng)歷史新高,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十二

本學(xué)期在上級教育主管部門、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校積極貫徹黨的教育方針,，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了令人較為滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),、《義務(wù)教育法》和《教學(xué)常規(guī)管理意見》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。并且大力開展了學(xué)習(xí)各級優(yōu)秀教師活動,，提高了教師們的職業(yè)道德感。

2,、積極開展教研活動,。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。

本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教研組的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課等,。每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,，研有所樂,。這學(xué)期數(shù)學(xué)教研組派出了肖娜老師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽，李慧老師進行了片區(qū)活動優(yōu)質(zhì)課展示,，成績和效果都很理想,。

(2)努力開展全校性公開課活動能力。

本期教導(dǎo)處組織了多次有針對性的公開課活動,，由教導(dǎo)處主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。

教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。特別是本學(xué)期學(xué)校大多數(shù)班級開始較為熟練的使用電子白板進行授課,，大家實實在在地在創(chuàng)新領(lǐng)域研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3、理論指導(dǎo)實踐,。

學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

4,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案進行了每月一檢,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的.考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用口頭形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的,。

5,、加強教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

6,、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

7、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教師的密切配合下，本學(xué)期我們在各方面都取得了一定的成績,，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處,。

1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性,，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮,，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進一步加強,。

3、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題。

4,、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反,，自己關(guān)心、幫助他人也不夠,，與他人談心,、交流,、溝通的機會比較少。因此,，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤,。

2、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質(zhì),。

3、組織開展興趣小組活動際評比,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作,。

總之，下學(xué)期教導(dǎo)處要做的事情還很多,。我們只有在實踐中探索,，在研究中改進，在完善中發(fā)展,，相信今后的長潭小學(xué)教導(dǎo)處,，工作目標(biāo)會更加明確，工作作風(fēng)會更加硬朗,，工作思路會更加清晰,，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在縣教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

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教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。

2.積極開展教研活動。

積極組織參加校內(nèi)外研討課,。在教研活動中,，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

3.理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1.抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的'思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2.加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底,，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為太白小學(xué),，為太白的人民譜寫教育新篇!

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十四

這一學(xué)期,，我們認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃，根據(jù)這一學(xué)期的工作特點,，立足學(xué)校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強各學(xué)科教學(xué)研究和專業(yè)指導(dǎo)檢查，努力提高課堂教學(xué)效率,，使學(xué)校的,。同時，要充分發(fā)揮教學(xué)部門的教育科研作用,，把我校的教學(xué)科研推向一個新的水平,。

本學(xué)期,，我校教學(xué)部多次組織全體教師集體備課，一起討論教學(xué)中的問題,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，潛移默化地改變教師的教學(xué)觀念。并在教育教學(xué)實踐中逐步實施,，改變了老式的,、經(jīng)驗性的教學(xué)方法和模式，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)和規(guī)范了我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ),。

認(rèn)真工作是衡量一個老師工作態(tài)度和能力的最基本的尺度，也是學(xué)生是否負(fù)責(zé)的最直接體現(xiàn),。我校教學(xué)部加強了與教研組的聯(lián)系,，密切配合，定期對部分教師進行檢查,，并及時反饋信息，填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中,，要以備課和聽課為重點，盡量引導(dǎo)教師以備課為重點,，在課堂上展示自己的技能,。

1、備課：平時在小組內(nèi)互相交流,，同年級一起學(xué)習(xí)集體備課,，由教研組組長檢查消除不備課進課堂的現(xiàn)象，根據(jù)每位老師的實際情況確定如何有效備課,。這學(xué)期進行了備課改革,，把備課的重心轉(zhuǎn)移到了備課學(xué)生身上，增強了備課的針對性,。期中考試結(jié)束后,，進行綜合考試。從考試來看,，每科備課都比較好,。在中期工作分析匯報會上，教學(xué)部可以起到導(dǎo)航作用,，指出閱卷和作文閱卷的不足,，表揚一批教學(xué)業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)認(rèn)真的老師,，交流工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面在老師精心備課的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量,，40分鐘注重效益,，多做訓(xùn)練，改變以往重知識傳授,，輕能力訓(xùn)練的做法,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，整體效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有很大提高,。教務(wù)處會盡可能每周到教室聽課，及時了解和掌握每位老師的課堂教學(xué)情況,，提供有針對性的指導(dǎo)和幫助,。另一方面，積極組織各種形式的公開課,，每月一次,，新課程改革試點班,，青年教師展示平臺，為全校教師指導(dǎo)課程改革方向，組織有效的班級評價,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、做好作業(yè)的'布置和批改：通過隨機柚查和舉辦學(xué)生論壇,，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié),，反饋給課堂老師,，真正把握先——

1、加強教研組建設(shè),，實行組長負(fù)責(zé)制,，各組長做好規(guī)劃，組織研究教育系列和各學(xué)科新教材的調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各種活動，使全體教師的專業(yè)水平不斷被提及和提高,。

2,、加強對新教師的培訓(xùn)，做好新教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，給他們更多的開班機會，一定程度上提高他們的教育教學(xué)能力,。

3,、加強骨干教師的培養(yǎng),，給他們分配任務(wù)和負(fù)擔(dān)，讓他們上一節(jié)示范課讓其他老師學(xué)習(xí),，讓他們快速成長,，取得好成績。

1,、通過精心組織論文寫作活動和報紙寫作活動,，提高學(xué)生的寫作水平，提高學(xué)生的繪畫能力和流動性,，豐富校園文化,。

2、通過組織校紀(jì)活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。這學(xué)期,，學(xué)校有計劃地在6月1日開展了有趣的體育比賽和文化表演，有效豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性,。

3、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的上課時間,，禁止體罰和變相體罰,，這將增加學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)。促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

4、把握現(xiàn)實,，培養(yǎng)優(yōu)秀,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作要早做，實事求是,。對優(yōu)秀和差的學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo),，教師討論和實施提高質(zhì)量的方案和措施。學(xué)科教師應(yīng)加大工作力度,，做好學(xué)生的優(yōu)訓(xùn)和差績,，制定切實可行的計劃，研究和實踐提高優(yōu)訓(xùn)和差績效率的有效途徑和方法,，注意數(shù)據(jù)積累,，并及時總結(jié)。

1,、有效地通過家長會和家長交流信息,，討論家庭教育和學(xué)校教育的方法。這學(xué)期,，學(xué)校在期中考試后組織了一次家長會,，受到了家長的好評,。家長表示，學(xué)校從學(xué)生發(fā)展的角度考慮教育問題,，要比家長毫無節(jié)制的急躁魯莽好得多,。

2、通過督促老師主動說話和打電話,。