總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

最新教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報(bào)篇一

首先工作內(nèi)容的變化，給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和壓力,，其次,，因?yàn)楣ぷ髁康募哟螅嗟氖菐砹怂枷肷系呢?fù)擔(dān),。為了盡快適應(yīng)工作,，提高工作效率，本學(xué)期里,，我遇到問題多請教,，邊學(xué)邊做，邊做邊思,，不斷改進(jìn),，不斷調(diào)整，基本完成了這一年的工作,?；厥走@一年的忙碌，我除了感受到勝利完成任務(wù)的喜悅外,，更深刻地理解了“木以繩直,金以淬剛”這句話的含義,。緊張的工作使我自己本身也獲得了難得的錘煉和精神上的成長。下面圍繞今年的主要工作,，我認(rèn)真梳理,，做以下總結(jié)：

教導(dǎo)處的工作性質(zhì)決定了它多、雜,、亂的特征,，但是教導(dǎo)處的工作也有其規(guī)律性，掌握了規(guī)律，就會(huì)事半功倍,。因此,，在工作中，我盡量用心去做,，雖然做的都是一些小事,，但這些小事卻起到了很好的作用，減少了工作的重復(fù),，提高了工作效率,。

1.確立目標(biāo)，服務(wù)群眾,，提高工作效率,。教導(dǎo)處的工作很繁雜，上傳下達(dá),，使老師們掌握每天的工作重點(diǎn),，是我每天工作的第一項(xiàng)內(nèi)容。我校的大屏幕處于一樓的門廳,，每天我會(huì)在第一時(shí)間，向全體教師通報(bào)學(xué)校當(dāng)天的日常事物,，使老師們及時(shí)了解學(xué)校當(dāng)日的工作,，方便他們調(diào)整自己的工作內(nèi)容。但由于我校有兩座教學(xué)樓,，在側(cè)樓的老師如果不到主樓來,，就無法及時(shí)知道這些信息，尤其是工作任務(wù)多了,，有時(shí)來不及到主樓來看,，就會(huì)耽誤了一些工作的落實(shí)。了解的這些情況后,，我馬上采取了相應(yīng)的措施,，每天除了在大屏幕上出示相關(guān)內(nèi)容外，還另外寫在一塊小黑板上,，送到側(cè)樓去,，這件事雖小，但方便了教師,，也服務(wù)了教師,，使消息盡快送達(dá)，讓教師及早了解情況,，并做好應(yīng)對,，對提高工作效率起到了很好的效果。

在其他工作中，我也盡量方便教師,。在傳達(dá)各種會(huì)議精神,、上級要求時(shí)，我都想盡一切方法,，讓老師們操作起來更方便,，更簡潔。在做這項(xiàng)工作時(shí),，我就確立了這樣一個(gè)目標(biāo)：我的工作對象是教師,，我是服務(wù)于教師的，讓老師了解信息是我的工作職責(zé),，即我的工作內(nèi)容不僅是出示出這些信息,，更是讓這些信息有效送達(dá)。因此,，無論落實(shí)什么工作,，我都秉承這一目標(biāo)，那么,，我相信任何工作都能很好地完成,。

2.優(yōu)化工作內(nèi)容，提高工作效率,。針對本學(xué)期工作內(nèi)容繁多的情況,，我采用了優(yōu)化組合的方法，當(dāng)教育局,，進(jìn)修學(xué)校,、教科所同時(shí)下達(dá)任務(wù)時(shí)，不是采用逐條逐條去完成的方法,，而是先了解這些工作內(nèi)容,，將相關(guān)的工作組合起來，可以合并的合并,，可以沿用的沿用,，這樣就節(jié)省了很多時(shí)間，提高了工作的效率,。我在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記學(xué)校及教師的榮譽(yù),，年尾，三個(gè)部門同時(shí)下發(fā)統(tǒng)計(jì)榮譽(yù)的要求,，雖然格式不同,，但內(nèi)容都大致一樣，因此,，在每項(xiàng)統(tǒng)計(jì)完成后,，我都留存底子,，將相關(guān)的內(nèi)容合二為一，這樣就很快地完成了三個(gè)部門下達(dá)的所用任務(wù),。在其他工作中,，我也沿用這樣的方法，優(yōu)化日常的事物,，使工作更清晰,，更簡潔。

3.事無俱細(xì),，扎實(shí)深入地完成工作,。有的工作可以優(yōu)化，但有的工作卻絕對要事必躬親,。本學(xué)期中,，在教學(xué)常規(guī)管理上，我配合教學(xué)校長定期督查,，檢查內(nèi)容詳細(xì)周全,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)查找不足，例如減負(fù)工作,，除了做好常規(guī)的檢查外,，我還制定了抽樣調(diào)查表，向家長了解學(xué)生在家里的作業(yè)情況,，時(shí)間分配,，了解家長對學(xué)校減負(fù)工作是否滿意等。這一舉措雖小,，但卻是__區(qū)小學(xué)中唯一的做法，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。

另外在開展校本教研工作上,，我在總結(jié)前面工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與教學(xué)校長商定了三級一體的教研模式,，即年組教研,、課題教研、校級教研為一體的形式,，使學(xué)校人人有課題,，人人都研究。

1,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路,。教研活動(dòng)效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討,。教研活動(dòng)形式老套，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識上思想意識淡薄,，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài)。

2,、深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

3,、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn),。

總之,，一年的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服,，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最新教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報(bào)篇二

在剛剛過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處按開學(xué)初擬定的工作計(jì)劃開展工作,，本著“立足新起點(diǎn),，采取新舉措”的指導(dǎo)思想，落實(shí)各種教育,、教學(xué)措施,，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程及課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，全心全意為教學(xué)服務(wù),。在全體教師同心協(xié)力的配合下,，各項(xiàng)工作完成的比較順利，總結(jié)如下：

1,、 嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo),，開齊開足各項(xiàng)課程，在廣泛聽取老師們意見的基礎(chǔ)上,，具體落實(shí)教代會(huì)提案,，進(jìn)一步改進(jìn)各類課程表的安排,；

2、在開學(xué)準(zhǔn)備階段,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，做好教學(xué)人員工作安排，合理安排各科課時(shí),，發(fā)放教學(xué)用的教材及用具,。平時(shí)做好臨時(shí)調(diào)課、代課等登記工作以及各類考勤統(tǒng)計(jì)工作,，保證教學(xué)活動(dòng)規(guī)范,、有序地開展；

3,、堅(jiān)決按照教體局的意見,，加強(qiáng)教材與資料的統(tǒng)一征訂與科學(xué)管理，嚴(yán)禁使用一切非正常渠道來的書刊,、資料,，教師復(fù)印資料繼續(xù)實(shí)行先登記后復(fù)印，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),；

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，對學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)審批制度；學(xué)生檔案建設(shè)科學(xué)化,，如完善學(xué)生學(xué)籍情況統(tǒng)計(jì)表,、成績統(tǒng)計(jì)表、中考報(bào)名實(shí)行電子化和電子采像等,，逐步過渡到電子檔案,；

5,、做好各類考試的安排工作以及體育考試,、理化操作考試,、中考的送考安排,；組織進(jìn)行了對七,、八兩個(gè)年級的體育素質(zhì)測試工作；進(jìn)一步加強(qiáng)對期中,、期末考試的管理,，分年級交叉命題，交叉改卷,，命題后有審題,，改卷后有評價(jià),、分析與反思，客觀,、科學(xué)地評估教學(xué)質(zhì)量,，提高考試的信度與效度；

6,、認(rèn)真組織七,、八兩個(gè)年級的三次月考；強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,，盡可能杜絕作弊行為,；安排好各學(xué)科的閱卷工作；在考試過程中,，校長室給予了大力支持,，認(rèn)真巡視督查，維持秩序．在全體教師的辛苦耕耘下,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高,。

7、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理：組織初三學(xué)生參加了兩輪聯(lián)考,，并及時(shí)召開聯(lián)考成績分析會(huì),，肯定成績，找出差距,，確定新目標(biāo),；安排了部分學(xué)科中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座；召開初三教師會(huì)和中考前的考生動(dòng)員大會(huì),；召開了初三家長會(huì),，通報(bào)12年中考及春招有關(guān)政策。

8,、認(rèn)真組織各年級學(xué)生參加各級各類競賽,。成立了數(shù)學(xué)、物理,、生物等興趣小組,。

通過加強(qiáng)對期中、期末考試的管理,，使老師們既重視學(xué)生的考試成績,，更重視考試后的分析與總結(jié)，重視學(xué)期末的回顧與展望,，不斷提升自身專業(yè)素質(zhì),；組織教學(xué)常規(guī)檢查工作，做到有記錄有反饋．檢查情況利用教職工大會(huì)予以公布,。本學(xué)期我們進(jìn)行了教師教學(xué)情況調(diào)查,，尤其是教風(fēng)的檢查,；組織進(jìn)行了五次教學(xué)月查，包括作業(yè)批改,、備課,、聽課情況檢查；組織進(jìn)行了教師校本培訓(xùn)方面的自查,。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，定期或不定期地召開各年級的家長會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生家長的宣傳作用,；讓家長和社會(huì)一起參與對學(xué)生的教育，特別是形成良好的校外環(huán)境,，力圖形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓教育的局面,，共同關(guān)心學(xué)生們的成長,；

2、加強(qiáng)與重點(diǎn)生源小學(xué)的聯(lián)系,，互通情況,，互相幫助，互相配合,；努力做好20xx年的招生宣傳,，讓更多的學(xué)生來八中報(bào)名；

3,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系,。交流資料，互相學(xué)習(xí),，經(jīng)常組織大型聯(lián)考以期共同提高教學(xué)水平,。

4、組織教師赴外地進(jìn)行教學(xué)交流,，開闊視野,，提高教學(xué)水平；

5,、以良好的精神面貌,、規(guī)范的操作程序組織和安排各類考試，在服務(wù)考生的同時(shí),，

時(shí)刻注意維護(hù)八中的形象,，通過聯(lián)考,、地生會(huì)考（尤其是有外校教師來校監(jiān)考）以及承

擔(dān)市區(qū)片聯(lián)考和期末閱卷工作,，大力宣傳八中,。

1、組織教師通過校本培訓(xùn)充分領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，貫徹新課程對各年級段知識和能力的要求,，使教師了解本學(xué)科的總體目標(biāo)和分期任務(wù)，通過集體備課以及各教研組公開課的相互聽課,，研究和改進(jìn)教學(xué)方法,；本學(xué)期語文、數(shù)學(xué),、政史地教研組分別開展了多次集體備課,，對于教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，爭取在第一時(shí)間內(nèi)加以解決,。本學(xué)期共有23位教師進(jìn)行了公開課教學(xué),；提倡教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，以提高自身素質(zhì),，培養(yǎng)研究的能力,。

2、改革教學(xué)組織形式,，以教導(dǎo)處為核心,，以年級組、教研組為龍頭,，實(shí)行統(tǒng)一調(diào)配,，分組管理，充分調(diào)動(dòng)年級組,、教研組及各位老師的積極性,，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步,；組織教師探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，致力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立開放性教育觀念,，增強(qiáng)師生雙方的交流,。

3、改革考試制度：除期中期末考試外,，開學(xué)有摸底考試,，學(xué)期中每月還有月考制度；期中期末考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一采取交叉命題、交叉閱卷,、交叉登分的方式,，考前準(zhǔn)備充分，考中安排詳細(xì),，考后有細(xì)致分析與總結(jié),；

4、以學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī),，加快教育信息化步伐,，充分利用多媒體教室；學(xué)校還成立了“農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂對教師進(jìn)行培訓(xùn)的計(jì)劃,，為學(xué)校實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教學(xué)”創(chuàng)造條件。

總之,，教導(dǎo)處在平時(shí)的工作中注意總結(jié),，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)與教師的意見與建議；注重收集各方面的教學(xué)教改信息,，及時(shí)反饋給相關(guān)年級與老師,；注重收集中考、職業(yè)中學(xué)招生,、錄取信息,，及時(shí)反饋給相關(guān)學(xué)生。今后,，我們還要不斷努力,，加強(qiáng)對教學(xué)的管理，采取有效的措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

最新教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報(bào)篇三

20xx年又在忙碌與收獲中悄然而過，本年度我校教導(dǎo)處在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“聚焦主業(yè)抓質(zhì)量,，克難擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)”為中心工作，以教研訓(xùn)一體化“點(diǎn)”,、“線”,、“網(wǎng)”校本教研特色建設(shè)為抓手，以構(gòu)建“綠色課堂”,，提高教學(xué)有效性為核心,，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)第一線,，服務(wù)于全校師生,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

教研訓(xùn)一體化“點(diǎn)”,、“線”,、“網(wǎng)”校本教研模式，在這一年中已成為我校校本教研的常態(tài)化的教研模式,，并通過這一模式，促進(jìn)了校本教研的完善,，教師的發(fā)展,，課堂的轉(zhuǎn)型，學(xué)生素質(zhì)的提高,。

1,、學(xué)校“教研訓(xùn)一體化”校本研修模式的完善,。以教師的課堂教學(xué)為基點(diǎn),，從教師自身的研修“點(diǎn)”出發(fā)，調(diào)動(dòng)了教師自我反思,、自我學(xué)習(xí)的積極性,，克服了職業(yè)倦怠情緒；充分發(fā)揮了學(xué)?！坝搿泵麕煿ぷ魇业男＜壝麕?、骨干教師的示范引領(lǐng)作用；利用各教研組,、備課組的特長和優(yōu)勢,，語文、數(shù)學(xué),、綜合三條“線”相互輻射,，相互促進(jìn)，真正將農(nóng)村學(xué)校的教,、研,、訓(xùn)做到一體化，形成一張“網(wǎng)”,。實(shí)現(xiàn)教中有研,、研中有訓(xùn)、訓(xùn)促教研,，初步形成了農(nóng)村學(xué)?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修模式。

2,、教師快速成長,。隨著“教研訓(xùn)一體化”的校本研修，我們的教師正在蛻變，通過自我學(xué)習(xí),、自我反思,；同伴互助、交流,；我們們教師的能力明顯提升,，工作熱情高漲。一部分骨干教師正在由傳統(tǒng)的“教書匠”向?qū)I(yè)型教師,、學(xué)科名師發(fā)展,。一年來，我?？h學(xué)科帶頭人兩名,，新增了縣名師1名，有十多名教師被評為教學(xué)能手,。

3,、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修促進(jìn)了課堂教學(xué)模式的改革,，使課堂成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地，一張?jiān)O(shè)計(jì)精良的預(yù)學(xué)單,，使課堂前置,，學(xué)生在“少教多學(xué)”的語文高效課堂中閱讀感悟、交流探討,，真正成了課堂的主人,；在數(shù)學(xué)的王國里，培養(yǎng)著問題意識,、探究能力,；在活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性在發(fā)展,，能力在培養(yǎng),，夢想在放飛。課題實(shí)施以來學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，在各項(xiàng)藝術(shù)抽測,、比賽中成績優(yōu)良。

為全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，更好地幫助每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展，結(jié)合我?！敖o每一位孩子一種生活力”的辦學(xué)理念,，全面發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長,。我們圍繞“學(xué)生人際交往能力”、“自我保護(hù)能力”,、“勞動(dòng)發(fā)展能力”,、“閑暇休閑能力”這四個(gè)方面，開設(shè)了拓展性課程,，組織教師編寫了xx小學(xué)校本教材,。拓展性課程是自主選修課程，包括知識拓展,、體藝特長和實(shí)踐活動(dòng)三類,。

知識拓展類課程是由基礎(chǔ)性課程延伸拓展的學(xué)科課程內(nèi)容，旨在拓展學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如朱晨薇老師的《童心飛揚(yáng)共寫作》,，李xx老師的《數(shù)學(xué)故事與思維訓(xùn)練》等,。體藝特長類課程包括體育、藝術(shù),、健康教育,、生活技藝等課程，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高雅的生活情趣,。如黃其榮老師的《象棋啟蒙》，徐正耀老師的《五子棋攻防技巧》等,。實(shí)踐活動(dòng)類課程包括信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、科技活動(dòng),、調(diào)查探究,、社會(huì)實(shí)踐等課程。如吳妙怡老師的《環(huán)保宣傳教材》,，郭瑜老師的《多彩的剪紙藝術(shù)》等,。

經(jīng)過全校教師的努力，我校已經(jīng)編寫了30多本校本教材,，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造開發(fā)潛能的天地,，充分發(fā)展學(xué)生潛能的目的，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

愛崗敬業(yè)才可能是一位好教師，學(xué)校重視教師職業(yè)思想建設(shè),。學(xué)期初的開學(xué)工作會(huì)議中,，王校長帶領(lǐng)全體教師再一次學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德等行為準(zhǔn)則,。平時(shí)周前會(huì)議中也經(jīng)常提到教師要把好道德關(guān)。一年下來,，我校教師遵守職業(yè)道德,，沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，更無家教現(xiàn)象,。

教育教學(xué)工作不是一位教師的事,，是整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作。在這一年中全體教師各司其職,。教導(dǎo)處職責(zé)明確,，工作到位，開學(xué)前,，從教師特色,、業(yè)務(wù)能力等綜合考慮進(jìn)行任課安排，優(yōu)化教師資源,；平時(shí)縣教研活動(dòng)參加人員安排,，校本教研開展的提升與創(chuàng)新，以及學(xué)校臨時(shí)調(diào)課,、代課的安排無一不落實(shí)到位,。

青年教師是隊(duì)伍中的新生力量，學(xué)校重視其發(fā)展,，并有相關(guān)規(guī)劃,。每一位新教師都有一位校級導(dǎo)師結(jié)對輔導(dǎo)。每學(xué)期師徒間開展不少于8節(jié)的示范課和匯報(bào)課,。所以,，近三年的教師都能做到一年立足講臺，二年成熟教學(xué),，三年形成特色,。所以三年內(nèi)的新教師在各自階段都比較優(yōu)秀。

教師素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn),，每年的培訓(xùn)是提升的一種必要途徑,。教師培訓(xùn)管理平臺數(shù)據(jù)做到及時(shí)更新，期初做好教師信息維護(hù),，并對教師培訓(xùn)申報(bào)做出建議,，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)。并借助我校名師工作室等平臺進(jìn)行交流,，共同進(jìn)步,。因此，我校今年縣名師和學(xué)科帶頭人等教學(xué)能手人數(shù)比去年有所增加,，一年來,，我?？h學(xué)科帶頭人兩名，新增了縣名師1名,，第14屆教學(xué)能手評比中有19名教師被評為教學(xué)能手,。

教師能力提升，也給學(xué)校和個(gè)人帶來了榮譽(yù),，今年我校教師參加各級教學(xué)比武中,，獲市二等獎(jiǎng)1人，縣一等獎(jiǎng)2人,，縣二等獎(jiǎng)3人,，縣三等獎(jiǎng)7人。

校本教研工作既是常規(guī)工作又是系統(tǒng)工作,，能有現(xiàn)在的校本研訓(xùn)工作,，離不開我們教導(dǎo)處的工作。每學(xué)期開學(xué)前,，教導(dǎo)處總是早早制定好本學(xué)期的工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，期中和期末都做好工作小結(jié)及時(shí)調(diào)整工作或?yàn)橄麓喂ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn),，并形成書面材料及時(shí)歸檔或上交,。

xx小學(xué)的校本研訓(xùn)做到了四定：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主題和定主講。每周一上午,，各教研組長都會(huì)把本周研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處,，下午教導(dǎo)處統(tǒng)一安排每周的校本教研活動(dòng)。在集體備課中實(shí)施“五步法”：“備”“說”“評”“改”“上”,，使備課組活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,。繼續(xù)開展“綠色課堂”校級公開課活動(dòng)，由校級教學(xué)能手的示范課,、流動(dòng)教師展示課,、五年內(nèi)青年教師匯報(bào)課和中青年教師研討課等活動(dòng)組成。除開學(xué)初和學(xué)期末以外,，每周安排2至4節(jié)課,，保證每周有公開課。另外,，在每學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)檢查中,，教師都能認(rèn)真對待，自主備課或電子備課中的完善和反思,，聽課及反饋,，作業(yè)布置,、批改及二次批改。

這一年中,，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下,，讓全體教師能參加到各種有針對性的研訓(xùn)活動(dòng)中去，我們的教師收獲很多,。同時(shí),，今年我們學(xué)校承辦了市級朱德江特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，和市級劉晶特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，我校的范林偉老師和錢奉勵(lì)老師都有精彩的表現(xiàn),，在這二次承辦后都受到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)教師的好評。此外,，我們的教師在各種市縣研訓(xùn)活動(dòng)中還承擔(dān)了公開課和示范課達(dá)到6人,。

隨著我校對課堂教學(xué)改革研究的進(jìn)一步深入，在教導(dǎo)處的組織下,，定期進(jìn)行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研討活動(dòng),。從上課、磨課,、論課,、問課和學(xué)課多方便入手，我?，F(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)模式,，學(xué)生也形成了較好的問題意識。

在對我校課堂轉(zhuǎn)型的過程中,，都教師有針對性地進(jìn)行各種課題研究,。在本年度中，市立項(xiàng)課題有2項(xiàng),，縣立項(xiàng)課題有1項(xiàng),，縣課題成果評比中2個(gè)課題獲一等獎(jiǎng)，1個(gè)課題獲二等獎(jiǎng),，3個(gè)課題獲三等獎(jiǎng),。

在對課堂教學(xué)的研討和思考下，我校教師整理了自己的疑惑與見解形成了很多書面體會(huì)與論文,。其中錢奉勵(lì)老師撰寫的《三年一回眸——我與教科研的故事》在浙江省人民出版社《創(chuàng)新的愉悅》上發(fā)表,。教師撰寫的論文獲市二等獎(jiǎng)3篇，市三等獎(jiǎng)3篇,，縣一等獎(jiǎng)2篇,，縣二三等獎(jiǎng)眾多。以上成績在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中名列前茅,。

作為學(xué)校,，根據(jù)自身特點(diǎn)與時(shí)代要求,，每年都會(huì)形成自身的校本教育。本年度中,，教導(dǎo)處根據(jù)xx特色也學(xué)校發(fā)展,，又開發(fā)出了新的校本課程，并整理成冊,。在xx縣第二屆“課博會(huì)”精品課程暨xx縣第四屆精品校本課程評比中,，我校的《數(shù)學(xué)文化與思想》榮獲精品課程，《種植綠色,，播撒文化》和《情系家鄉(xiāng)》榮獲入圍獎(jiǎng),。

一年來，在研訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師的努力下，我校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提升,。20xx年度xx縣學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核結(jié)果中,，我校榮獲“卓越獎(jiǎng)”。在20xx年6月份的六年級教學(xué)質(zhì)量抽測中,，我校的六年級均量值為3,、36，在26所公辦學(xué)校中名列第5名,，創(chuàng)歷史新高,。

最新教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報(bào)篇四

這一學(xué)期，我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，根據(jù)這一學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足學(xué)校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”功能，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)研究和專業(yè)指導(dǎo)檢查,，努力提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)校的,。同時(shí),，要充分發(fā)揮教學(xué)部門的教育科研作用,，把我校的教學(xué)科研推向一個(gè)新的水平。

本學(xué)期,，我校教學(xué)部多次組織全體教師集體備課,，一起討論教學(xué)中的問題，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，潛移默化地改變教師的教學(xué)觀念,。并在教育教學(xué)實(shí)踐中逐步實(shí)施，改變了老式的,、經(jīng)驗(yàn)性的教學(xué)方法和模式,，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)和規(guī)范了我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

認(rèn)真工作是衡量一個(gè)老師工作態(tài)度和能力的最基本的尺度,，也是學(xué)生是否負(fù)責(zé)的最直接體現(xiàn)。我校教學(xué)部加強(qiáng)了與教研組的聯(lián)系,，密切配合,，定期對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息,，填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中，要以備課和聽課為重點(diǎn),，盡量引導(dǎo)教師以備課為重點(diǎn),，在課堂上展示自己的技能。

1,、備課：平時(shí)在小組內(nèi)互相交流,，同年級一起學(xué)習(xí)集體備課，由教研組組長檢查消除不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，根據(jù)每位老師的實(shí)際情況確定如何有效備課,。這學(xué)期進(jìn)行了備課改革，把備課的重心轉(zhuǎn)移到了備課學(xué)生身上,，增強(qiáng)了備課的針對性,。期中考試結(jié)束后，進(jìn)行綜合考試,。從考試來看,，每科備課都比較好。在中期工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教學(xué)部可以起到導(dǎo)航作用,，指出閱卷和作文閱卷的不足，表揚(yáng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)認(rèn)真的老師,，交流工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面在老師精心備課的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量,，40分鐘注重效益，多做訓(xùn)練,，改變以往重知識傳授,，輕能力訓(xùn)練的做法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，整體效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有很大提高。教務(wù)處會(huì)盡可能每周到教室聽課,，及時(shí)了解和掌握每位老師的課堂教學(xué)情況,，提供有針對性的指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織各種形式的公開課,，每月一次，新課程改革試點(diǎn)班,，青年教師展示平臺,，為全校教師指導(dǎo)課程改革方向，組織有效的班級評價(jià),，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3、做好作業(yè)的布置和批改：通過隨機(jī)柚查和舉辦學(xué)生論壇,，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié)，反饋給課堂老師,，真正把握先——

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,，各組長做好規(guī)劃,，組織研究教育系列和各學(xué)科新教材的調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各種活動(dòng)，使全體教師的專業(yè)水平不斷被提及和提高,。

2,、加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)，做好新教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，給他們更多的開班機(jī)會(huì),，一定程度上提高他們的教育教學(xué)能力。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，給他們分配任務(wù)和負(fù)擔(dān)，讓他們上一節(jié)示范課讓其他老師學(xué)習(xí),，讓他們快速成長,，取得好成績。

1,、通過精心組織論文寫作活動(dòng)和報(bào)紙寫作活動(dòng),，提高學(xué)生的寫作水平，提高學(xué)生的繪畫能力和流動(dòng)性,，豐富校園文化,。

2、通過組織校紀(jì)活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。這學(xué)期,，學(xué)校有計(jì)劃地在6月1日開展了有趣的體育比賽和文化表演，有效豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性,。

3、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的上課時(shí)間,，禁止體罰和變相體罰,，這將增加學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

4,、把握現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作要早做,，實(shí)事求是。對優(yōu)秀和差的學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),，教師討論和實(shí)施提高質(zhì)量的方案和措施,。學(xué)科教師應(yīng)加大工作力度，做好學(xué)生的優(yōu)訓(xùn)和差績,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高優(yōu)訓(xùn)和差績效率的有效途徑和方法，注意數(shù)據(jù)積累,，并及時(shí)總結(jié),。

1、有效地通過家長會(huì)和家長交流信息，討論家庭教育和學(xué)校教育的方法,。這學(xué)期,，學(xué)校在期中考試后組織了一次家長會(huì)，受到了家長的好評,。家長表示,，學(xué)校從學(xué)生發(fā)展的角度考慮教育問題，要比家長毫無節(jié)制的急躁魯莽好得多,。

2,、通過督促老師主動(dòng)說話和打電話。