總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

新班主任工作總結(jié)800字篇一

前不久，班級發(fā)生了一件事情,，有兩位同學(xué)勞動委員覺得她

們沒掃地,，所以就罰她們繼續(xù)掃一天。問題是第二天,，我去看一下,，那兩位女生根本不掃，我問了一下，她說她們已經(jīng)掃過了,，為什么還要安排她們掃,。由于她們的說法與勞動委員各執(zhí)一詞，當(dāng)場我不

好與其過于糾纏,。所以我就叫勞動委員另外安排兩位同學(xué),。但我心里暗暗有底。估計這兩位女生有做,，但沒有做到位,，垃圾沒倒，她們對我說謊了,。而勞動委員的處理方式也不是很妥,，這樣下去她們不掃，那么影響的是班級衛(wèi)生,。矛盾會加劇,。所以，我決定找個時間找這兩位女孩子好好談?wù)劇?/p>

第二天的班會,。沒有一句批評,，帶著一種惋惜的口氣，結(jié)合我班入學(xué)以來出現(xiàn)的各種問題,，我給同學(xué)們講了做人的態(tài)度,，講習(xí)慣的養(yǎng)成，講細(xì)節(jié)影響成功的道理……并進(jìn)行推心置腹的交流,。最后,，再跟他們強(qiáng)調(diào)值日生的'職責(zé)。要做到位,。

果然，接下來幾天值日的情況好了很多,。那兩名同學(xué)還主動向我承認(rèn)了錯誤,，談了自己的認(rèn)識。勞動委員也認(rèn)識到自己方式的錯誤,。趁熱打鐵,，我給了她們贊許和鼓勵，并向全班同學(xué)提出了新的要求,。

作為班主任,，作為管理著，我認(rèn)為最重要的是構(gòu)建一個和諧文明,、積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。首先，班主任是核心,，是引導(dǎo)者,，更是組織者。班主任應(yīng)融入到學(xué)生當(dāng)中,，成為學(xué)生信服,、尊敬的“領(lǐng)袖”，萬不可與學(xué)生對立,，成為單純的管理與被管理的關(guān)系,。最直接的一點(diǎn)就是不要當(dāng)眾發(fā)脾氣，起不到好的效果,，卻會在學(xué)生心中造成老師愛發(fā)火不親善的影響,，久而久之，難以服眾,。

其次,，班主任管理要公平。大事公平,，小事更要公平,。公平體現(xiàn)在你的一言一行，你的一舉一動,；男女同學(xué)要公平,，成績差異同學(xué)要公平，班委與同學(xué)之間要公平,。處理問題要就事論事,，盡量避免帶有個人色彩；不要針對個人,，而做出相應(yīng)處理要統(tǒng)一要求,。 再次，班主任要以身作則,。中學(xué)生最容易模仿,，班主任的一些思想會潛移默化的影響學(xué)生。有些時候,，在處理一些細(xì)節(jié)問題時,，“此時無聲勝有聲”，一個動作就能勝過千言萬語,。

最后,，我要談的是班主任要充分尊重和信任學(xué)生。不要吝惜你的贊揚(yáng)之詞,，有問題及時處理,，有了進(jìn)步更要及時表揚(yáng),。學(xué)生希望得到老師的認(rèn)可，更渴望得到表揚(yáng),，這會激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力,，增強(qiáng)信心，也會是班主任融入到班級體,，與學(xué)生交流溝通的良溶劑,。

新班主任工作總結(jié)800字篇二

歲月如梭，我教師職業(yè)生涯的第一個學(xué)期很快就要結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了這一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

作為新教師,，剛參加工作就要擔(dān)任一個班級的班主任，我覺得這是巨大的挑戰(zhàn),，因?yàn)?，在搞好教學(xué)工作的同時，還要管理好班級及做好班級各項(xiàng)工作,。但是有壓力才有動力,，有動力才有提高，我欣然地接受了這份挑戰(zhàn),。要帶一個班,，我是從以下幾個方面做起的：

對初一的新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，讓他們認(rèn)識到自己身份改變,，他們已經(jīng)是中學(xué)生了，要時刻用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，特別是在小學(xué)的陋習(xí)或不良毛病應(yīng)該要改掉,，揚(yáng)長避短，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的升旗集會，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解,，關(guān)心,、教育并且督促其良好的.習(xí)慣養(yǎng)成,。而我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個學(xué)生，盡量滿足學(xué)生各方面的需要,，努力克服暈輪效應(yīng),，要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，改掉缺點(diǎn),，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。特別是對于某些較特殊的學(xué)生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,。我班的石梅同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但由于期中考試后,，就驕傲自滿,，不思進(jìn)取，據(jù)我觀察和其他科任老師反映,，該生已經(jīng)不能正確認(rèn)識自己了,。針對這一情況，為顧及她的臉面,，開始的時候,，我就在上課當(dāng)中有意無意灌輸一些就不能夜郎自大，一山更有一山高等等的思想,，但成效也并不理想,。隨后，又在課堂中批評驕傲自滿這一不良思想,，但沒有點(diǎn)破是批評誰,。最終，效果也不大明顯,。最后,，我決定與她好好地敞開心扉聊聊這個話題，幫她分析其中的利弊,，找出問題的所在,。最終，她認(rèn)識到錯誤,，并愿意改正,。

開學(xué)初，制定班規(guī),，并落實(shí),。并讓班干部及部分學(xué)生代表參與到管理當(dāng)中,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,，我自己也以身作則,，嚴(yán)格要求自己，時刻銘記“身正為范”這一教誨,，勤跟班,，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動,，如第二課堂、班級文化評比,、廣播操比賽,、文明辦評比、元旦校運(yùn)會,、元旦文藝匯演等等,，這些集體活動既鍛煉學(xué)生的動手能力，增加班級凝聚力以及師生的感情,，也能夠激發(fā)學(xué)生的積極向上的激情和斗志,。從所獲的獎項(xiàng)當(dāng)中，就可以充分體現(xiàn)以上這些,?？偟膩碚f，學(xué)生的各方面素質(zhì)都有不同的提高,。

教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,?！蔽矣X得這種愛，更是無差別的愛,。作為班主任,，要一碗水端平，對任何一個學(xué)生的愛都是一樣的,，該表揚(yáng)的時候,，毫不吝嗇地表揚(yáng)，該懲罰的時候,，就毫不留情面,。平時也非常注意與學(xué)生交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道?！迸c此同時,，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足,。

學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做孩子的榜樣,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，在這方面,，我平時注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

在班主任工作中,，還有很多的不足之處,，在今后的工作中，應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教學(xué)習(xí),，揚(yáng)長避短,，把班級工作做的更上一層樓。

新班主任工作總結(jié)800字篇三

首先,，我們要明確我們面對的是一群90后,，他們是一個有激情,、有思想、有個性,、并且想象力豐富的群體,，所以我們要熟悉所帶班級的學(xué)生具體情況，正確指導(dǎo)與引導(dǎo),、而不是領(lǐng)導(dǎo)或者教導(dǎo),，并且在工作過程中要耐心、親切,。我們可以利用開學(xué)加強(qiáng)檢查宿舍,，通過閑聊等方式加強(qiáng)大家的互相認(rèn)識，從中可以了解學(xué)生群體中哪些適合班干部的優(yōu)秀學(xué)生,，哪些是貧困生群體,、哪些是因?yàn)楦呖悸溥x而進(jìn)入學(xué)校的，哪些是黨員等等情況,，為接下來選班干部,、有針對性的幫助、心理輔導(dǎo)與引導(dǎo),、做好帶班工作做準(zhǔn)備,。

帶班班主任要肩負(fù)起新生宿舍的檢查、迎新生,、新生軍訓(xùn),、選拔培養(yǎng)班級干部等入學(xué)教育期間的各種工作。其主要目的是為了快速引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),、生活與熟悉校園環(huán)境,，讓新生在新環(huán)境中快速進(jìn)入學(xué)習(xí)、生活與工作狀態(tài),。我們要加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，利用過來人的經(jīng)驗(yàn)正確引導(dǎo)班級干部做好班級建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生骨干,，調(diào)動他們的`積極性,，利用小群體帶動大群體，為班級的長遠(yuǎn)建設(shè)與有特色發(fā)展打下基礎(chǔ),。同時,，要監(jiān)督同學(xué)們上自習(xí)的情況，積極為所帶班級營造一種向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,。

1、與輔導(dǎo)員的關(guān)系：協(xié)助輔導(dǎo)員做好班級思想道德、學(xué)風(fēng),、團(tuán)黨建工作,，及時將工作上傳下達(dá)，匯報班級動態(tài),，并且在各項(xiàng)工作中要征求他們的意見,。

2、與班級干部的關(guān)系：引導(dǎo)班級干部做好班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，構(gòu)建和諧、強(qiáng)凝聚力的班級,。

3,、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系：學(xué)習(xí)是我們的第一要務(wù)。學(xué)習(xí)好與工作好是沒有矛盾的,！時間是擠出來的,！作為帶班有壓力更有動力去學(xué)好。

新班主任工作總結(jié)800字篇四

剛從大學(xué)畢業(yè)的我從心底里熱愛這份職業(yè),，很大一部分原因就是非常喜歡和學(xué)生們在一起,。當(dāng)然當(dāng)了班主任就更能體會這份感覺了。走上講臺已4年,，3年的班主任讓我對于這個角色有了自己的認(rèn)識,。

每當(dāng)我想起加里寧的："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的,、富于窺伺出教師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子眼睛在不斷地盯視著他,。"這段話時，我在工作中就更不敢有半點(diǎn)懈怠,。幾年來,，我都踏踏實(shí)實(shí)、誠誠懇懇地做好班主任工作,。始終堅(jiān)持"童心,、細(xì)心、誠心,。

1,、童心小學(xué)生以孩子特有的眼睛觀察世界，以兒童的思維認(rèn)識世界,，以純真的童心感受世界,。一個班主任接一個班，面對幾十個即將長大的孩子,，班主任的職責(zé)就在于如何引導(dǎo)他們執(zhí)起畫筆描繪他們各自的人生畫面,。我們知道班主任是靠言傳身教來培養(yǎng)學(xué)生的，是用一顆心靈去塑造幾十顆心靈，用一種性格去影響幾十種性格,。因而作為班主任必須實(shí)現(xiàn)自我超越——懷著一顆童心把自己融入兒童的世界,，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生游刃有余地?fù)]灑自己人生的那支畫筆?？磳W(xué)生們的周記就是與學(xué)生心靈交流的重要途徑,。在我們班，不管是優(yōu)生的作文還是差生的,，我都會認(rèn)真地批改,，并在文末寫出一則含有肯定性的評語，他的文中也一定會有用""符號圈出的好句子,，哪怕只有一短句,。記得我班有一學(xué)生在我的評語后面這樣寫道："看了老師您給我批改的作文以及評語后，不僅讓我看到自己作文的種種毛病,，還樹立起我寫作的信心,，我內(nèi)心漲涌起的信心和幻想，就像一只只鳥兒抖著翅膀,。"走進(jìn)孩子的世界,，與他們交流心聲，才會為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步感到快樂,，才能擺脫成人的評價標(biāo)準(zhǔn),，做到恰如其分地賞識學(xué)生。

2,、細(xì)心根據(jù)所帶班級的實(shí)際情況,，有針對性地開展工作，實(shí)事求是,，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予充分地肯定,，對于學(xué)生的缺點(diǎn)努力幫其克服、多給鼓勵,。由于我執(zhí)教的是預(yù)備年級,，這個年齡階段的孩子越來越傾向于憑借自己的判斷采取行動，對"面子",、"自尊心"的維護(hù)越來越強(qiáng)烈,，所以在工作中我必須通過各種途徑，走進(jìn)他們的生活,，切切實(shí)實(shí)把握他們變化的脈膊,，努力把工作做到孩子們心里。例如充分利用班會等時機(jī)針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些心理問題進(jìn)行及時領(lǐng)導(dǎo)教育,。鼓勵學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外時事,，從中精選主題，讓學(xué)生討論，從中受教育,。動其情,，鼓其氣，糾其錯,，激其向上,，用真實(shí)的生活直接教育學(xué)生。以教育的真誠,、細(xì)膩去塑造孩子們完美的性格,。

3

、誠心美國心理學(xué)家羅杰斯研究發(fā)現(xiàn)：如果教師以真誠的態(tài)度面對學(xué)生,，學(xué)生會逐漸向老師敞開心扉,，說出自己心理的感受，指出自己的看法,，使師生之間有深刻的溝通,。一名成功的班主任應(yīng)發(fā)自內(nèi)心地把自己看作與學(xué)生一起探索真理的志同道合者,。應(yīng)除去包裝,，平等對待學(xué)生，即使對再差的學(xué)生,，也要尊重,、理解、關(guān)懷他,。以誠相待,，以情相待，以友相待,，才會贏得學(xué)生的愛戴和親近,。一次課上，我提出一個問題,，以前很少主動回答問題的同學(xué)居然第一個作答,，并且答得很好，當(dāng)時我以贊許的目光盯視他,，還走過去輕輕地?fù)崦艘幌滤念^,。幾天后他媽媽告訴我，我的那一撫摸使他兒子興奮了好幾天,。后來我還發(fā)現(xiàn)他上我的課特認(rèn)真,，表現(xiàn)也相當(dāng)出色。是啊,，誠則生信,，誠則感人，其道理不言而喻。除此,，班主任守信與否決定他（她）是否能受人信任和尊重,。我國偉大的教育家孔子曾說："人如無信，何以自立于天下,。"如果教師失信于學(xué)生久而久之,，學(xué)生對老師的話或聽之任之，或不予理睬,，有的甚至產(chǎn)生抵觸情緒,。學(xué)生的積極性受到極大的挫傷，不利于教育教學(xué)的順利進(jìn)行,，古云：教師心不誠,，教育則不靈。

可見,，這三個"心"對一個班主任來說是何等重要,。哪怕只是一個微笑，一次撫摸,，一句問候,，一次贊揚(yáng)，也常常會使學(xué)生們興奮一天,、溫暖一天,。伴隨著這種心情，學(xué)生學(xué)習(xí)自然會開心和努力,。

這些年來我的一個總體的體會就是：

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生,；展現(xiàn)自我,，樹立威望。誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察,。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn),；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的',。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信,；其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

四、擬定集體與個人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。

五、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展,。要注重每次活動的實(shí)效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響,、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如教育學(xué)生正確對待責(zé)任班會《地震告訴我們什么》,，主題非常優(yōu)秀,。

六、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,。

這些是我的一些真實(shí)感覺,，當(dāng)然其中也有帶教班主任對我的指點(diǎn)。在今后的班主任工作中,，我會一一滲透,，彌補(bǔ)自己的不足，不斷的完善自己,，爭取做的更好,。中%國—文秘$資源網(wǎng) — 您身邊免費(fèi)貼心&的文秘專家 — 歡迎訪問

新班主任工作總結(jié)800字篇五

xxxx年，我以優(yōu)異的成績從某大學(xué)大學(xué)畢業(yè)了,。來到了某某中學(xué),，成為了一名光榮的人民教師,。作為一名新老師，我接手了新初一年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),，同時我還擔(dān)任七年級二班的班主任,。在此之前我對班主任工作只有理論，而沒有實(shí)踐,。因此,，我倍感肩上的壓力。但我相信適度的壓力就是成功的動力,，所以我不斷地要求自己努力,、成長。

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就這樣結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期以來的班主任工作,，既有收獲,，也有遺憾。既有心酸,，也有欣慰,。下面我從這幾個方面小結(jié)一下我這學(xué)期的班主任工作。

我?guī)У陌嗉壥瞧吣昙壎?，屬于常?guī)教學(xué)班,。光論學(xué)習(xí)成績并不具備競爭力。但令我欣慰的是,，這個班級學(xué)生的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng),。在學(xué)校各項(xiàng)比賽中都能夠通過努力取得非常好的成績，并且多次獲得紅旗班的榮譽(yù),。仔細(xì)回想這一學(xué)期以來我在班級管理上的管理,，以下幾個方面我自認(rèn)為是做得比較好的。

1,、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范

在學(xué)期伊始之際,召開主題班會,讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性,從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識,。在實(shí)際工作中,狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為,。讓學(xué)生"換位"思考,并積極教育引導(dǎo),。讓學(xué)生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其我們班中有兩個同學(xué)思想點(diǎn)小偏激或者小沖動,，對于這樣的學(xué)生我則站在他們的角度說話,，多方面的進(jìn)行談心教育。現(xiàn)在這兩個同學(xué)已經(jīng)不會再出現(xiàn)頂撞老師,，上學(xué)遲到,，不尊重同學(xué)的事件,，并能很好的理解老師。

2,、培養(yǎng)正確的輿論讓他們懂得尊重誠實(shí),，形成良好的班風(fēng)

我組織學(xué)生學(xué)習(xí)道德規(guī)范，提高他們的認(rèn)識,；并堅(jiān)持表揚(yáng)好人好事,，批評不良的思想行為，為形成正確輿論打下思想基礎(chǔ),。學(xué)生來自不同的家庭和小學(xué),，有很多學(xué)生自我任性不懂得尊重理解他人。我在開學(xué)初期通過班會和平時的事件灌輸學(xué)生尊重和誠實(shí)的思想,，讓他們對同學(xué)對老師都要尊重對自己對別人都要誠實(shí),，現(xiàn)在班里有些同學(xué)之間相互打鬧被老師發(fā)現(xiàn)批評時他們都能主動承認(rèn)自己錯誤說自己沒有尊重同學(xué)并會改正。通過這樣小的轉(zhuǎn)變,，逐漸使他們變成懂得尊重別人并且誠實(shí)的人,。

3、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感

我經(jīng)常鼓勵學(xué)生們參加各種活動,。因?yàn)榧w榮譽(yù)是通過開展集體活動逐步形成起來的,。只有在為實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)而進(jìn)行的'系列活動中，全班學(xué)生才能充分交往,、相互了解,、建立友誼。才能更好地分工協(xié)作,，把全班同學(xué)的積極性都調(diào)動起來,，形成集體的核心；才能激發(fā)出學(xué)生的工作責(zé)任感和集體主義精神,，幫助學(xué)生學(xué)會正確處理人與人,、個人與集體、班級與學(xué)校,、學(xué)校與社會之間的關(guān)系,，形成正確的輿論。

4,、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,，遵守紀(jì)律是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和提高成績的保證。在維護(hù)班級紀(jì)律上,，我充分發(fā)揮我作為班主任的作用。經(jīng)常教育學(xué)生遵守學(xué)校制度,，不遲到,、不早退,、不曠課；上課要認(rèn)真聽講,，遵守課堂紀(jì)律,；按老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),、上交作業(yè),；督促他們抓緊時間學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時間,。

對于完成作業(yè)總有問題的學(xué)生進(jìn)行談話,，詢問原因，聯(lián)合家長和其他教師共同幫助學(xué)生完成好平時作業(yè),。大部分學(xué)生都能很好完成作業(yè),，但現(xiàn)在仍有少數(shù)學(xué)生作業(yè)存在問題，現(xiàn)在也正在再努力幫助他們,。

1,、初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同，剛進(jìn)入初中的學(xué)生們還不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我雖然做了很多的努力，但是總覺得學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣進(jìn)步不大,？

2,、班中同學(xué)有幾個人很有個性，看待事情的態(tài)度不太平常,，對他們我應(yīng)該用什么方式讓他們不會影響班中秩序和其他同學(xué),，并且盡量讓他們接近我讓他們信服我？

3,、現(xiàn)在的學(xué)生自我意識都很強(qiáng),，和別人接觸的時候也常常自我為中心，有時對同學(xué)不夠尊敬,，對老師也不夠尊敬服從,，如何使他們能融入集體，尊敬他人,，服從學(xué)校和老師的安排,？

4、班委在班中的作用很重要,，但是如何培養(yǎng)他們成為我的左右手,，并且?guī)ь^給班里做工作，帶動班中正風(fēng)正氣？

通過這一個學(xué)期的工作,，我了解到了班主任工作是艱辛而繁瑣的,，但班主任工作又是神圣而光榮的。在這一學(xué)期中有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和老師教授我有關(guān)當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，同時幫助我處理很多大大小小的事件,，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)對我進(jìn)行指導(dǎo),，我也會虛心努力學(xué)習(xí),，努力做好一位合格的班主任。

新班主任工作總結(jié)800字篇六

匆匆走過金秋10月,，回顧本月的班級工作,，感到幾許欣慰。

開學(xué)至今已經(jīng)兩個月了,，與九月份的忙亂相比,，十月份班級不管在紀(jì)律、

衛(wèi)生,，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進(jìn)步,。學(xué)生到校后能自己組織學(xué)習(xí)了;早晨、中午和傍晚,，衛(wèi)生工作不用老師再督促了,，小干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學(xué)生少了,。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,！提醒每個學(xué)生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進(jìn)步,，一個月就是一個大進(jìn)步,，一個學(xué)期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點(diǎn)。

良好的習(xí)慣將伴隨每個人的一生,，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。

１、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

本月,，我從課外和課內(nèi)兩方面,，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀,、制作

簡單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。同時嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習(xí)慣,。

2,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘,，自我約束能力較差等,，

這就需要我時刻提醒和教育,。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時,，及時的進(jìn)行批評指正教育，指出缺點(diǎn),，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn),；當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時，及時的給以表揚(yáng)肯定,。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想,，針對本班的實(shí)際，這學(xué)期,，一抓衛(wèi)生習(xí)慣,，早自習(xí)值日組長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，

作為班主任,，時常對他們進(jìn)行突擊檢查,，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生，

一有發(fā)現(xiàn),，馬上指正,。二抓學(xué)習(xí)用品擺放，對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查,，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，禮貌習(xí)慣等,。

平時,，我緊緊把握“激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則,，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長,。每周,，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),。這樣做能給學(xué)生一種感覺：班里的好人好事真多,，優(yōu)秀的學(xué)生也多，我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班級體的熱愛和信心,，增強(qiáng)集體的凝聚力,。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。

賞識源于發(fā)自內(nèi)心的'對學(xué)生的鐘愛,，對教育事業(yè)的摯愛,。賞識是一座橋梁，是精神相融,、心靈交會的橋梁,，班主任老師如果學(xué)會尊重、賞識自己的學(xué)生,，便能走進(jìn)學(xué)生的心靈,，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。

在今后教學(xué)工作中,，我將不斷的反思和總結(jié),，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際德育工作中，更加重視學(xué)生的全面發(fā)展,，重視學(xué)生完整的人格培養(yǎng),。加強(qiáng)師生之間的溝通和了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng),。不斷的探索,，創(chuàng)新。積極主動的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,、學(xué)習(xí),，并在教學(xué)中與其他同事能夠團(tuán)結(jié)共進(jìn)，嚴(yán)于律己,，寬厚待人,。

新班主任工作總結(jié)800字篇七

著這一年中，我積極做好了各項(xiàng)工作,，把班主任的職責(zé)履行得很好,，積極和學(xué)生交流，了解學(xué)生,，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，我把班級管理得很好，讓學(xué)生在一個健康,、快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí),，爭取不辜負(fù)家長的期望和心熱，希望自己能夠成為一個優(yōu)秀的班主任,。

一,、制定“班級公約”,抓好班級常規(guī)管理,。

由于初一新生，來自不同的學(xué)校,，不同的地方,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，所以第一個學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。一方面是利用學(xué)前培訓(xùn),，規(guī)范學(xué)生的行為，明白紀(jì)律的重要性,，從而提高自己的約束力和自覺性,。另一方面在開學(xué)以后,，把這些要求制定成班級公約,，制定以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，知道具體要求,，知道什么該做,，什么不該做，怎樣做才符合要求,。宣講完成之后,，讓全班同學(xué)進(jìn)行討論修改，最后再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒,。同時，每天安排兩名班干部進(jìn)行值周,，對同學(xué)們進(jìn)行提醒和監(jiān)督,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的,。

二、選拔培養(yǎng)班干部,，加強(qiáng)班級管理,。

班干部是班級管理的核心，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。由于剛?cè)雽W(xué)不久，師生之間,、生生之間都不是很了解,，所以在選擇班干部時,，我采取了毛遂自薦的`方法。首先,，我對全班同學(xué)說：“無論你成績是否出色,，只要你關(guān)心班集體，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，并有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,，都有毛遂自薦競選班干部的權(quán)利?！蓖瑫r,，我又列出了各種角色班干部的工作職責(zé)，讓同學(xué)們在明確工作職責(zé)的前提下,，準(zhǔn)備競選言說,。為了讓更多的同學(xué)加入到班級管理中來，一些職位我設(shè)置了兩個崗位,，并把工作具體細(xì)化,，例如：我們班的兩位生活委員，一位主要負(fù)責(zé)為同學(xué)們的日常生活提供幫助和指導(dǎo),，另一位則主要負(fù)責(zé)班級財產(chǎn)的管理和維護(hù),。這些同學(xué)上任后，工作熱情高,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動，并且各項(xiàng)活動走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范帶頭作用,。

在班級管理中，我班實(shí)行分級管理,，既分工負(fù)責(zé),，又協(xié)同合作，提高管理效能,。我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,，并且分工負(fù)責(zé)。這樣,，師生能以誠相待,，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分,。通過分級管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理,，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。

新班主任工作總結(jié)800字篇八

本學(xué)期，幼兒園為了促進(jìn)我們新班主任更快的成長,，特地將我們新班主任與百花幼兒園各年級的有經(jīng)驗(yàn)的班主任進(jìn)行了師徒結(jié)對活動。我很有幸與鄭老師結(jié)對,。

在教師節(jié)前夕,，我們幼兒園的師徒間第一次共同見了面，具體探討了一下要在這學(xué)期里互幫互助的內(nèi)容,，我覺得鄭老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)與內(nèi)涵的老師,，無論在教學(xué)工作還是在班級管理方面，真的是我們新教師該好好學(xué)習(xí)的,。

本學(xué)期的10月底,，我們幼兒園進(jìn)行了一次家長會，這對于我一個剛畢業(yè)的新教師來說是第一次與全班的家長進(jìn)行交流,，我有些害怕，因?yàn)槲译m作為班主任但一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,，我該怎么去組織這次家長會,，該怎樣讓家長朋友信任我這個年輕的班主任，同時也擔(dān)心在家長會中會有突如其來的不可預(yù)見的家長的問題,，而自己卻回答不上來,。還好有鄭老師的幫助，我們先去聆聽了鄭老師她們班召開的家長會,，然后鄭老師又把她的家長會活動計劃方案發(fā)給了我,，在我親身體會了鄭老師開家長會的全過程之后，又參照鄭老師的家長會活動計劃方案,，然后結(jié)合自己班的實(shí)際情況,，設(shè)計了一份我們自己班的家長會活動計劃方案，這次我們班的家長會也就順利的完成了,。

在這一學(xué)期里,，我去百花幼兒園聽了鄭老師5個半日活動，包括晨間活動,，兩個教學(xué)活動,，游戲活動等，在聽的教學(xué)活動中,，涵蓋了五大領(lǐng)域的活動內(nèi)容,，親身感受了鄭老師的教學(xué)風(fēng)格,，在鄭老師的教學(xué)活動中，孩子們很輕松,，很愉快,，也很感興趣。同時,，我也了解了鄭老師的'班級管理方式,，很有秩序，也兼顧到了每一位幼兒,。

每次聽完半日活動回來以后,，當(dāng)我看到我們班的孩子，就會不經(jīng)意的回憶起鄭老師班的孩子,，讓我感到我們班的孩子與鄭老師班的孩子之間有一種差距,。其實(shí)，這種差距間接的反應(yīng)的是老師之間的差距,，所以,，我會去更仔細(xì)，更細(xì)心的觀察我們班的孩子,，我會用心的反思,，以致我更努力向上，我要管理好自己的班級,，我要努力提高自己的教學(xué)水平,。

很感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們新班主任提供這樣一次機(jī)會，也很榮幸自己遇到鄭老師,，我覺得師傅與徒弟結(jié)對活動對自己幫助挺大的,，這讓我有更多機(jī)會去親自體會感受有經(jīng)驗(yàn)的班主任怎么教學(xué)怎么管理班級，能讓我們這些沒有經(jīng)驗(yàn)的新班主任更好的吸收與學(xué)習(xí),。有了這樣的師徒結(jié)對活動,，我們新班主任在今后的工作上更有目標(biāo)，也更有動力,。

新班主任工作總結(jié)800字篇九

轉(zhuǎn)眼間高一下學(xué)期的各項(xiàng)工作即將接近尾聲,，在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。我認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。下面是我對本學(xué)期的工作的總結(jié),。

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。當(dāng)然,，我還更以自身行動,、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生的那種無所謂的心理或懶散的.態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過,，既然我們已選擇了這一條路,，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后,?！弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓,，時時抓,，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

要管好一個班級,，許多工作還得由學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干,；學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。

班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,，力爭每天和一名學(xué)生談?wù)勑?。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。

同時，通過家訪或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。比如,，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課,，便與家長聯(lián)系,，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。

另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作，否則會心有余而力不足,。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些有關(guān)班級的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

新班主任工作總結(jié)800字篇十

歲月如梭,，我教師職業(yè)生涯的第一個學(xué)期很快就要結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了這一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

作為新教師,，剛參加工作就要擔(dān)任一個班級的班主任，我覺得這是巨大的挑戰(zhàn),，因?yàn)?，在搞好教學(xué)工作的同時，還要管理好班級及做好班級各項(xiàng)工作。但是有壓力才有動力,，有動力才有提高,，我欣然地接受了這份挑戰(zhàn)。要帶一個班,，我是從以下幾個方面做起的：

對初一的新生,，必須先規(guī)范同學(xué)的行為，讓他們認(rèn)識到自己身份改變,，他們已經(jīng)是中同學(xué)了,，要時刻用中同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，特別是在小學(xué)的陋習(xí)或不良毛病應(yīng)該要改掉,，揚(yáng)長避短,，提高同學(xué)素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對同學(xué)的升旗集會,，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入同學(xué)的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。而我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個同學(xué),，盡量滿足同學(xué)各方面的需要，努力克服暈輪效應(yīng),，要及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn),，改掉缺點(diǎn)，尊重同學(xué)個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間,；二是善待每一個同學(xué)，用真誠的愛心對待每一個孩子,。特別是對于某些較特殊的同學(xué),，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,。我班的石梅同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，但由于期中考試后,，就驕傲自滿,，不思進(jìn)取,，據(jù)我觀察和其他科任老師反映，該生已經(jīng)不能正確認(rèn)識自己了,。針對這一情況,，為顧及她的臉面，開始的時候,，我就在上課當(dāng)中有意無意灌輸一些就不能夜郎自大,，一山更有一山高等等的思想，但成效也并不理想,。隨后,，又在課堂中批評驕傲自滿這一不良思想，但沒有點(diǎn)破是批評誰,。最終,，效果也不大明顯。最后,，我決定與她好好地敞開心扉聊聊這個話題,，幫她分析其中的利弊，找出問題的所在,。最終,，她認(rèn)識到錯誤，并愿意改正,。

開學(xué)初,，制定班規(guī)，并落實(shí),。并讓班干部及部分同學(xué)代表參與到管理當(dāng)中,，讓同學(xué)做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的`主體,，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,，我自己也以身作則,，嚴(yán)格要求自己，時刻銘記“身正為范”這一教誨,，勤跟班,，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵同學(xué)參與各項(xiàng)活動：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動,，如第二課堂、班級文化評比,、廣播操比賽、文明辦評比、元旦校運(yùn)會,、元旦文藝匯演等等,，這些集體活動既鍛煉同學(xué)的動手能力，增加班級凝聚力以及師生的感情,，也能夠激發(fā)同學(xué)的積極向上的激情和斗志,。從所獲的獎項(xiàng)當(dāng)中，就可以充分體現(xiàn)以上這些,?？偟膩碚f，同學(xué)的各方面素質(zhì)都有不同的提高,。

教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,?！蔽矣X得這種愛，更是無差別的愛,。作為班主任,，要一碗水端平，對任何一個同學(xué)的愛都是一樣的,，該表揚(yáng)的時候,，毫不吝嗇地表揚(yáng)，該懲罰的時候,，就毫不留情面,。平時也非常注意與同學(xué)交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),，在精神上給予鼓勵與支持，使同學(xué)感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道?！迸c此同時,，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足,。

同學(xué)與進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好的全面了解同學(xué)情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長的信任，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做孩子的榜樣。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，在這方面，我平時注意道多教育同學(xué),，要有禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

在班主任工作中，還有很多的不足之處,，在今后的工作中,，應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短,，把班級工作做的更上一層樓,。

新班主任工作總結(jié)800字篇十一

作為一個班主任，接到一個新的班級,，面對著一群興高采烈,、嘰嘰喳喳的新面孔，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、家庭情況,、學(xué)生的性格特點(diǎn)等等都還不夠了解的情況下，如何讓班級盡快地進(jìn)入狀態(tài),，迅速踏上正常的軌道我從下幾個方面入手：

在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能,。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于思維能力的提高起著不同的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng),。因此，作為一名班主任也應(yīng)該一開始就要培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣比如：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣,、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣、多動腦,，勤動手的習(xí)慣,、大膽發(fā)言,，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣,、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣,、課外閱讀與積累的習(xí)慣。

班級是一個小集體,，作為班級的領(lǐng)頭羊——班主任，應(yīng)當(dāng)要有工作計劃,，并讓學(xué)生先了解你的工作方法,。通常情況下不是班主任說什么就是什么，應(yīng)讓學(xué)生參與,。讓他們覺得自己就是主人翁,，只有這樣公平、公正,、公開才會被學(xué)生接納,。

班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手,，班干部的質(zhì)量直接影響著班級工作的開展,。

班主任要善于通過各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部,。班主任要具備一雙慧眼,，挑選出適合做小干部的人。班主任可通過組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)善于吃苦耐勞的有責(zé)任心,、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任小干部。班主任在確定小干部人選時,，應(yīng)全面衡量,，用人得當(dāng)。我們可以通過觀其行,、聽其言,，慎重選擇，然后根據(jù)學(xué)生自己的意愿,、特長,、能力組成臨時班委，考察一段時間后再經(jīng)過全班同學(xué)的民主選擇,，最終確定班委.班主任在鍛煉自己的班級管理能力的同時,，更重要的是善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自己管理自己，從而達(dá)到“管,，是為了不管”的目的,。

當(dāng)代教育改革家魏書生提出：“班級的事,，事事有人干，班級的人,，人人有事干”,，為調(diào)動全體學(xué)生的主動性和積極性，我精心設(shè)計了班級的值日安排,，具體到人,，讓每一個學(xué)生都有事做，有活干,。實(shí)行組長責(zé)任制和昨天監(jiān)督制,，就是每天組長具體負(fù)責(zé)當(dāng)天的所有值日工作，由前一天的`組長監(jiān)督各方面達(dá)到昨天的標(biāo)準(zhǔn),。值日始終堅(jiān)持“學(xué)生能做的事班干部不做,，班干部能做的事老師不做，”給學(xué)生動手動腦的機(jī)會,，鍛煉學(xué)生的辦事能力,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，真正做到學(xué)生自主管理,。

班主任工作是千頭萬緒的,，“好的開始是成功的一半?！比绻诔跗趯⒏鞣矫娴墓ぷ饔袟l理,、有頭緒的做好，往后的班級工作就會有水到渠成的效果,，那么你的班集體就會向著良好的方向有條不紊地發(fā)展

新班主任工作總結(jié)800字篇十二

作為一個班主任,，接到一個新的班級，面對著一群興高采烈,、嘰嘰喳喳的新面孔,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、家庭情況,、學(xué)生的性格特點(diǎn)等等都還不夠了解的情況下,，如何讓班級盡快地進(jìn)入狀態(tài)，迅速踏上正常的軌道我從下幾個方面入手：

一,、耐心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能,。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于思維能力的提高起著不同的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng),。因此，作為一名班主任也應(yīng)該一開始就要培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣比如：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣,、多動腦，勤動手的習(xí)慣,、大膽發(fā)言,，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣,、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣,、課外閱讀與積累的習(xí)慣。

二,、用心定班規(guī)班規(guī)班級是一個小集體,，作為班級的領(lǐng)頭羊——班主任，應(yīng)當(dāng)要有工作計劃,，并讓學(xué)生先了解你的工作方法。通常情況下不是班主任說什么就是什么,，應(yīng)讓學(xué)生參與,。讓他們覺得自己就是主人翁，只有這樣公平,、公正,、公開才會被學(xué)生接納。

三,、精心選班委,，思想?yún)R報專題班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手,，班干部的質(zhì)量直接影響著班級工作的開展,。班主任要善于通過各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部,。班主任要具備一雙慧眼,，挑選出適合做小干部的人。班主任可通過組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)善于吃苦耐勞的有責(zé)任心,、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任小干部。班主任在

確定小干部人選時,，應(yīng)全面衡量,，用人得當(dāng)。我們可以通過觀其行,、聽其言,，慎重選擇，然后根據(jù)學(xué)生自己的意愿,、特長,、能力組成臨時班委,，考察一段時間后再經(jīng)過全班同學(xué)的民主選擇，最終確定班委,。班主任在鍛煉自己的班級管理能力的同時,，更重要的是善于引導(dǎo)小學(xué)

生進(jìn)行自己管理自己，從而達(dá)到“管,，是為了不管”的目的,。

四、細(xì)心排值日,，當(dāng)代教育改革家魏書生提出：“班級的事,，事事有人干，班級的.人,，人人有事干”,，為調(diào)動全體學(xué)生的主動性和積極性，我精心設(shè)計了班級的值日安排,，具體到人,，讓每一個學(xué)生都有事做，有活干,。實(shí)行組長責(zé)任制和昨天監(jiān)督制,，就是每天組長具體負(fù)責(zé)當(dāng)天的所有值日工作，由前一天的組長監(jiān)督各方面達(dá)到昨天的標(biāo)準(zhǔn),。值日始終堅(jiān)持“學(xué)生能做的事班干部不做,，班干部能做的事老師不做，”給學(xué)生動手動腦的機(jī)會,，鍛煉學(xué)生的辦事能力,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，真正做到學(xué)生自主管理,。

班主任工作是千頭萬緒的,，“好的開始是成功的一半?！比绻诔跗趯⒏鞣矫娴墓ぷ饔袟l理,、有頭緒的做好，往后的班級工作就會有水到渠成的效果,，那么你的班集體就會向著良好的方向有條不紊地發(fā)展