作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)體育教案籃球篇一

進(jìn)一步掌握跨越式跳高的技術(shù)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù),，發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和彈跳等能力，培養(yǎng)科學(xué)鍛煉身體的`方法,，培養(yǎng)克服困難和勇于進(jìn)取的精神,。

助跑有力，節(jié)奏清楚,，助跑和起跳結(jié)合緊密,，過(guò)桿動(dòng)作協(xié)調(diào)。

１,、多媒體電腦,；２、ｃａｉ教學(xué)軟件,。

１課時(shí),。

利用ｃａｉ課件“跨越式跳高簡(jiǎn)圖”引入。

利用ｃａｉ課件展示跨越式跳高的完整動(dòng)作和分解動(dòng)作,。讓學(xué)生進(jìn)一步了解跨越式跳高助跑,、起跳、空中姿勢(shì)和落地四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié),。

學(xué)生思考回答①跨越式跳高由那四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成,？②重難點(diǎn)是什么？

利用ｃａｉ課件展示和解說(shuō)跨越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng),。

利用ｃａｉ課件展示和解說(shuō)跨越式跳高的分解動(dòng)作要領(lǐng),。

設(shè)疑：跨越式跳高采用什么方向助跑？

設(shè)疑：跳高技術(shù)是由那四個(gè)階段組成,？

設(shè)疑：起跳腿怎樣用力起跳,？

設(shè)疑：擺動(dòng)腿怎樣用力向上方擺起？

設(shè)疑：騰空過(guò)桿怎樣落地,？

騰空過(guò)桿瞬間怎樣轉(zhuǎn)體,、轉(zhuǎn)髖？

以上問(wèn)題在教師的引導(dǎo)和ｃａｉ課件展示下,，學(xué)生回答,。

總結(jié)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，由易到難,，逐漸提高的要求。教學(xué)中,，指出學(xué)生那些動(dòng)作是正確的那些動(dòng)作是容易錯(cuò)誤的,。在實(shí)際的教學(xué)中,，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫練習(xí)的積極性，運(yùn)用多種練習(xí)時(shí),，發(fā)展學(xué)生的彈跳力身體素質(zhì)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)技術(shù)細(xì)節(jié)動(dòng)作。

小學(xué)體育教案籃球篇二

通過(guò)接力賽跑培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,、訓(xùn)練學(xué)生的跑步能力,。

接力棒等。

操場(chǎng),。

比賽,，此方式能調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性

1、集合：闡明今日學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（3分鐘）

2,、分組：將男女學(xué)生分別進(jìn)行分組，每組4人,。（5分鐘）

3,、練習(xí)：讓學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行練習(xí)，并讓學(xué)生自行安排該小組的第一,、二,、三、四棒（此過(guò)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行）.（10分鐘）

4,、正式比賽：男女學(xué)生分別比賽,。每次比賽組數(shù)視跑道寬度而定。（25分鐘）

5,、宣布比賽結(jié)果并解散：對(duì)于贏了的小組可進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng),，對(duì)其他小組則要給予勉勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生勤加練習(xí)跑步,。

小學(xué)體育教案籃球篇三

1,、隊(duì)列、隊(duì)形是我們學(xué)習(xí)體育課的基礎(chǔ),，能夠使同學(xué)們學(xué)會(huì)并掌握隊(duì)列,、隊(duì)形是下一步我們學(xué)習(xí)體育的第一步；

2,、通過(guò)隊(duì)列,、隊(duì)形的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的興趣，充分發(fā)揮好學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和增強(qiáng)美感的意識(shí),；

3、促進(jìn)學(xué)生的身體的正常發(fā)育,，形成正確的身體姿態(tài)和良好的形態(tài),，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取的精神，團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

1,、學(xué)習(xí)平時(shí)鍛煉的時(shí)間不多,，都有上體育課的迫切愿望，再加上農(nóng)村的孩子體育知識(shí)掌握的很少,，這節(jié)課是我們學(xué)習(xí)體育的基礎(chǔ),，所以同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)好，為下一步打下基礎(chǔ),；

2,、學(xué)生現(xiàn)在對(duì)體育的認(rèn)識(shí)僅僅限制在鍛煉身體的層面上，而體育包含的.內(nèi)容很多,，我們平時(shí)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是體育知識(shí)的組合；

3,、平時(shí)我們走路的姿勢(shì)都是不規(guī)范的,，包括我們的站姿，現(xiàn)在同學(xué)們平時(shí)做的都很好,，一上體育課忽然一切都不合格了,，同學(xué)們感覺(jué)多少有些不能接受。這就需要我們進(jìn)行教育,，并不是我們走的不好,，只是與我們的規(guī)范化還有距離。

學(xué)習(xí)掌握立正,、稍息,、原地的四面轉(zhuǎn)法、原地的隊(duì)列變化教學(xué)內(nèi)容,。

1,、 立正的姿勢(shì)要領(lǐng)的掌握；

2,、 四面轉(zhuǎn)法的動(dòng)作要領(lǐng),；

3、原地隊(duì)形變化的基本動(dòng)作,。

1,、場(chǎng)地準(zhǔn)備工作；

1,、整隊(duì),、清查人數(shù),、檢查服裝；

2,、師生問(wèn)好,；

3、宣布課的內(nèi)容及要求,；

4,、安排見(jiàn)習(xí)生。

動(dòng)作要領(lǐng)：

1,、立正、兩腳跟靠攏并齊,，兩腳尖向外分開約一腳長(zhǎng),，兩腿挺直，小腹微收,，上體正直,，兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈,，中指貼于兩側(cè)褲縫處,，頭要正，頸要直,，口要閉,，下額微收兩眼平視前方。（頂平身正）

2,、稍息：左腳,，順腳尖方向伸出大半腳的距離兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢(shì),，稍息時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可以自然換腳,。

3、原地的四面轉(zhuǎn)法：首先教師做示范,，把動(dòng)作要領(lǐng)每一步分為兩節(jié),，叫“一步兩動(dòng)”，組織四列隊(duì)形：

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4,、原地隊(duì)形變化：

①,、由一（二）列橫隊(duì)變二（四）列橫隊(duì)及其還原。

口領(lǐng)：成二（四）列橫隊(duì)————走

動(dòng)作要領(lǐng)：先報(bào)數(shù)（連續(xù)報(bào)數(shù)或者1至2報(bào)數(shù)）聽到口令后,，單數(shù)學(xué)生不動(dòng),，雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步，左腳向右腳靠攏,，到單數(shù)同學(xué)的后面,，前后對(duì)正看齊,，根據(jù)需要雙數(shù)學(xué)生左腳可先后退一步，右腳后撤不停頓地向右跨一步,，左腳向右腳并攏,，自動(dòng)對(duì)正看齊。

②,、由二（四）列橫隊(duì)還原成一（二）列橫隊(duì)

口領(lǐng)：成一（二）列橫隊(duì)————走

動(dòng)作要領(lǐng)：聽到“成一（二）列橫隊(duì)——走”的口令后,，雙數(shù)的學(xué)生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏,，然后自動(dòng)看齊,。

③、由一（二）路縱隊(duì)變二（四）路縱隊(duì)及其還原,。

口令：成二（四）路縱隊(duì)——走

動(dòng)作要領(lǐng)：先報(bào)數(shù)（連續(xù)報(bào)數(shù)或者1至2報(bào)數(shù)）聽到口令后,，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生右腳向右前方跨一步,，左腳向右腳靠攏,，到單數(shù)同學(xué)的右側(cè)自動(dòng)對(duì)正看齊。

由二（四）路縱隊(duì)還原成一（二）路縱隊(duì)的要領(lǐng)與上述要領(lǐng)相反,。

小學(xué)體育教案籃球篇四

依據(jù)《體育與健康課程規(guī)范》,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，同學(xué)的發(fā)展為本,。為了推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)同學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)的深入開展,，豐富學(xué)校的大課間體育活動(dòng)形式和內(nèi)容，為廣大同學(xué)提供科學(xué)的鍛煉手段,，今年推出了第三套廣播體操,，這套操具有鮮明的教育性、健身性,、科學(xué)性,、藝術(shù)性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開展,，這節(jié)課我選用了教學(xué)廣播操為主教材,，然后輔以“春種秋收”為補(bǔ)充教材，以游戲的形式發(fā)展同學(xué)的奔跑能力和靈敏素質(zhì),，并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育,，讓他們學(xué)會(huì)顧惜糧食，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦,。

二年級(jí)的小朋友自我控制和約束能力較差,，但只要是讓他們感興趣的活動(dòng)（游戲），他們就樂(lè)意去做,，樂(lè)意去學(xué),，去鍛煉,。只有讓小朋友在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才干符合他們的年齡特征和接受能力,。

根據(jù)以上我對(duì)教材分析和同學(xué)實(shí)際情況特制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):

使同學(xué)積極參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自身的動(dòng)作,。相信我能行,告別我不行,。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):

使同學(xué)掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和游戲規(guī)則,，發(fā)展同學(xué)的身體協(xié)調(diào)性,，靈敏性和快速奔跑的能力。

3,、身體健康目標(biāo):

通過(guò)做操進(jìn)一步開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),，樹立終身鍛煉的好習(xí)慣。從而有效提高同學(xué)身體素質(zhì),，促進(jìn)身體的正常發(fā)育,。

4,、心理健康目標(biāo):

在學(xué)習(xí)中充沛展現(xiàn)自我,，增強(qiáng)自信心，得到勝利的喜悅,。

5,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：

培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。不怕苦,，不怕累,，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民。

重點(diǎn)：會(huì)正確地模仿動(dòng)作,，舒展大方,，節(jié)奏感明顯。

難點(diǎn): 能熟練自如地按口令做出相應(yīng)的.動(dòng)作,。

教法：這節(jié)課我主要采用了形象直觀性原則,，因材施教原則，循序漸進(jìn)原則和鞏固提高原則,。

學(xué)法：因?yàn)樾⊥瑢W(xué)的注意力容易分解,，集中時(shí)間短，易接受外界干擾等特點(diǎn),，課中采用“講解示范法,、直觀法、練習(xí)法,、游戲競(jìng)賽法”充沛調(diào)動(dòng)同學(xué)積極主動(dòng)性,。

1,、準(zhǔn)備局部：同學(xué)成四列橫隊(duì)站立，師生問(wèn)好,，教師檢查服飾,，宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容，然后由反義詞很自然地引到反口令小游戲做熱身運(yùn)動(dòng)和做模仿操,。目的是使人體能夠有準(zhǔn)備地從相對(duì)恬靜狀態(tài)逐步過(guò)渡到運(yùn)動(dòng)狀態(tài),，提高學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛,，同時(shí)為后面的鏡面示范奠下基礎(chǔ),。

2、基本局部：

a,、教學(xué)廣播體操時(shí),，根據(jù)同學(xué)的具體情況正確的運(yùn)用教學(xué)原則，我積極采用直觀性原則,，通過(guò)（正面,、鏡面、側(cè)面）教師準(zhǔn)確優(yōu)美的完整示范首先給同學(xué)建立一個(gè)正確的動(dòng)作表象和概念,。輔以簡(jiǎn)明,、生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)說(shuō)明動(dòng)作名稱、動(dòng)作要領(lǐng),、學(xué)習(xí)方法和要求等,，以指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。同學(xué)的接受能力,，協(xié)調(diào)能力個(gè)體差別很大,，對(duì)差生要耐心的進(jìn)行協(xié)助，和時(shí)給予鼓勵(lì)以達(dá)到統(tǒng)一的水平規(guī)范,。難度大的動(dòng)作要重點(diǎn)指導(dǎo),，把它簡(jiǎn)單化，通過(guò)不時(shí)的分解和完整練習(xí),，使全體同學(xué)逐漸鞏固提高,，最終達(dá)到動(dòng)作規(guī)范、舒展大方這一要求,。具體步驟是:師完整示范并講解-------動(dòng)作分解---------師生齊練---------動(dòng)作展示---------反饋糾錯(cuò)--------集體扮演

b,、你們喜歡這連綿不時(shí)的春雨嗎？（不喜歡）可“春雨貴如油”是怎么得來(lái)的?誰(shuí)會(huì)喜歡它呢,？ 讓人不得不想到農(nóng)民伯伯是喜歡這場(chǎng)和時(shí)雨的,，他們?cè)诿χ悍N呢！由此而導(dǎo)出“春種秋收”這個(gè)游戲。給大家介紹了游戲規(guī)則和游戲方法后,，各組小農(nóng)民開始躍躍欲試,。第一人持木塊跑向本隊(duì)目的地播種，把木塊放在指定的盆內(nèi)徒手返回與 第二人擊掌,，第二人迅速跑向目的地收回勞動(dòng)效果,，撿回木塊交給第三人……以此類催，以先跑完的隊(duì)為勝,。對(duì)獲勝隊(duì)獎(jiǎng)給勞動(dòng)的果實(shí),，讓他們體驗(yàn)到豐收的喜悅。在教學(xué)中,，我適當(dāng)?shù)膮⑴c各組的練習(xí),，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系,，使同學(xué)在輕松愉快中學(xué)習(xí),。通過(guò)游戲競(jìng)賽的形式培養(yǎng)同學(xué)良好的團(tuán)結(jié)合作能力。

3,、結(jié)束局部: 同學(xué)與老師跳起輕松愉快,、優(yōu)美歡快的集體舞《找朋友》進(jìn)行放松活動(dòng)， 同學(xué)在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課,。 從而達(dá)到恢復(fù)同學(xué)生理和心理狀態(tài)的目的,，同時(shí)滲透美育，陶冶情操,。

總之,，整個(gè)教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),，以同學(xué)為主體的原則,，使同學(xué)學(xué)得活潑，學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得積極,，學(xué)得愉快，身體素質(zhì)得到了提高,。最終在五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中完成水平一的教學(xué)目標(biāo),，使每位同學(xué)在本節(jié)課中都有不同的收獲和進(jìn)步。

木塊四個(gè) 小盆四個(gè)獎(jiǎng)品若干個(gè)

小學(xué)體育教案籃球篇五

水平三

主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí),，并能做出示范,。

積極參與跳長(zhǎng)繩活動(dòng)。

跳長(zhǎng)繩 廣播操

1,、組織學(xué)生集隊(duì),、隊(duì)列練習(xí)。

2、提出分組練習(xí)要求,，組織學(xué)生分組練習(xí),。

3、組織學(xué)生比賽展示,。

1,、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù),。

2,、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走,。

3,、全班分成三組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長(zhǎng)繩和“1+1”跳長(zhǎng)繩,。

4,、 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長(zhǎng)繩。

5,、分組展示“1+1”跳長(zhǎng)繩,。

六列橫隊(duì)、小組分散

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1,、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況,，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對(duì)前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過(guò)關(guān),。

2,、組織學(xué)生分組練習(xí)。

3,、組織學(xué)生分組過(guò)關(guān),。

1、了解本課復(fù)習(xí)的要求,。

2,、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量，反復(fù)體會(huì)各節(jié)動(dòng)作的重難點(diǎn),。

3,、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過(guò)關(guān),，男生過(guò)關(guān)時(shí)女生作評(píng)委,，女生過(guò)關(guān)時(shí)男生做評(píng)委，不僅能積極參與評(píng)價(jià),，更要做到公正,。

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操場(chǎng),、錄音機(jī)、長(zhǎng)繩三根

本課仍是恢復(fù)體力,，在隊(duì)列練習(xí)后就開始分組練習(xí)跳長(zhǎng)繩,，本課吸取第一課的`教訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了小組的配合,，三個(gè)班級(jí)的各個(gè)小組練習(xí)都非常認(rèn)真,，而且每個(gè)小組長(zhǎng)都很盡職，積極地調(diào)動(dòng)起組員的積極性,，組織也井井有條,，體力消耗也是比較大，最大比賽了2分鐘8字跳,，三班效果最好三個(gè)小組都過(guò)了百,，一班二班好的小組和差的小組距離很大。

1+1跳長(zhǎng)繩六1班表現(xiàn)最好,。一節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)得很積極,，也很認(rèn)真，小組合作也較第一課有進(jìn)步,。

小學(xué)體育教案籃球篇六

1,、練習(xí)走、跑的動(dòng)作,。

2,、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。

1,、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗,。

2、場(chǎng)地布置如圖,，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒,。

一、引出主題,，激發(fā)興趣,。

1,、帶幼兒到戶外場(chǎng)地,。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：

頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng),、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng),、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了,，先去觀察一下地形吧。

跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈,。

f,、大班體育游戲活動(dòng)：勇敢的“小特警隊(duì)”探險(xiǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種游戲,，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒無(wú)畏,、勇敢、果斷,、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì),。

3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯,、彩色滾筒、椅子,、牛筋等,。

一：準(zhǔn)備部分

基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停,。

二：基本部分

小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn),。在我們探險(xiǎn)的路上，要過(guò)許多小橋,。有有趣的小橋,、也有很危險(xiǎn)的.小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢,、機(jī)智,、聰明。

1,、過(guò)小橋

第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走,、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。

第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走,、跳的方法在梯上通過(guò),。

第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。

小學(xué)體育教案籃球篇七

小組合作在游戲中完成跑的練習(xí),、

隊(duì)列練習(xí)游戲：老鷹抓小雞接力

在游戲中學(xué)會(huì)相互的合作完成練習(xí)

提高小組合作的效率

一,、隊(duì)列練習(xí),、提高團(tuán)體的認(rèn)識(shí)

1、教師提出隊(duì)列練習(xí)的要求

2,、講解隊(duì)列練習(xí)的方法

3,、組織隊(duì)列練習(xí)

1、知道隊(duì)列練習(xí)的方法

2,、積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

組織：縱隊(duì)和橫隊(duì)

二,、小組合作、完成練習(xí)

重點(diǎn)：在游戲中學(xué)會(huì)相互的合作完成練習(xí)

難點(diǎn)：提高小組合作的效率

1,、把全班分成人數(shù)相等的六小組

2,、提出小組進(jìn)行老鷹抓小雞的.的要求

3、組織游戲老鷹抓小雞

4,、提出游戲的要求

5,、組織學(xué)生布置游戲場(chǎng)地

6、組織游戲

1,、在小組中民主的選舉小組帳

2,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組合作的游戲

3、小組合作布置場(chǎng)地

4,、在小組中決定接力的順序

5,、進(jìn)行游戲

組織：以小組為單位練習(xí)

三、放松身體,、愉悅身心

1,、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

2、俯背運(yùn)動(dòng)

3,、跳躍運(yùn)動(dòng)

4,、整理運(yùn)動(dòng)

組織：成四列橫隊(duì)散開—走

1、課后小結(jié)

2,、安排回收器材

3,、師生告別

2、安排回收器材

3,、師生告別

這節(jié)課出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，我對(duì)其做了深思,，以便能更好的上下節(jié)課,。

1，在常規(guī)中,，體委的整隊(duì)的時(shí)間應(yīng)該緊湊,。加強(qiáng)同學(xué)們的常規(guī)練習(xí),。

2，在進(jìn)行反口令的練習(xí)時(shí)可以采用小組間的比賽,。

3，在進(jìn)行游戲“貼燒餅”的時(shí)候在對(duì)蹲著的同學(xué)的處理手段可以靈活。應(yīng)該讓其他參加游戲的同伴都知道，這樣可以相互的督促,。

4，在進(jìn)行自然地形跑的時(shí)候，教師在講解跑的要求應(yīng)該明確,。這包括：

a，小組長(zhǎng)的職責(zé),。

b,，奔跑的速度和時(shí)間，同時(shí)要求認(rèn)真的聽教師的講解,，這樣才能使得學(xué)生在艱苦的環(huán)境中更好磨練，鍛煉自己的意志,。

小學(xué)體育教案籃球篇八

本學(xué)期六年級(jí)有八個(gè)教學(xué)班由我任教,共有學(xué)生440余人。在五年級(jí)經(jīng)過(guò)了刻苦的鍛煉,，在六年級(jí)又經(jīng)過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練,。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，女生的運(yùn)動(dòng)能力下降了很多,，很多女人因?yàn)樯眢w的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己,，更多的活動(dòng)只當(dāng)個(gè)旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性,、態(tài)度都發(fā)生了很大的.變化,。

1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì),。

2,、使學(xué)生熟練掌握50米、100米,、200米,、800米、立定跳遠(yuǎn),、壘球擲遠(yuǎn),、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。

3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),，并不斷鞏固和提高。

4,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5,、通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、精心備課,，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2,、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲,。

3,、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)

4,、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

5,、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好,。

6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育,。

武術(shù)操立定跳遠(yuǎn)

1,、使學(xué)生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

2,、通過(guò)立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性,，提高跳遠(yuǎn)的能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的注意力,、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感,。

動(dòng)作流暢,，協(xié)調(diào)

一擺二蹲三起跳，動(dòng)作流暢四,、

1,、課堂常規(guī)教學(xué)：

（1）、體育委員整隊(duì)

（2）,、師生問(wèn)好,、

（3）、宣布本課內(nèi)容與要求

（4）,、安排見(jiàn)習(xí)生

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場(chǎng)兩圈

（2）,、廣播體操

要求：認(rèn)真積極,，全心投入組織：四列橫隊(duì)

1、由教師動(dòng)作示范結(jié)合語(yǔ)言講解，再進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)與連貫動(dòng)作練習(xí)

2,、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3,、認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令

4,、仔細(xì)觀察老師動(dòng)作

5,、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)

6,、巡視指導(dǎo),，糾正錯(cuò)誤

要求：動(dòng)作到位組織：四列橫隊(duì)

1）、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng),。

2）,、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

3）,、集體向前跳練習(xí),。

4）、分小組練習(xí),。

5）,、兩人合作比賽跳。

6）,、教師巡視,，糾正錯(cuò)誤。

要求：動(dòng)作到位,，積極練習(xí),。組織：廣播體操隊(duì)形---—散點(diǎn)

1、集體放松

2,、教師講評(píng)小結(jié)

3,、下課

小學(xué)體育教案籃球篇九

：《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)》這一課要把書本上枯燥的東西讓他們表達(dá)是沒(méi)有意義的，讓學(xué)生自主地談?wù)勛约涸谶\(yùn)動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn),，又通過(guò)展現(xiàn)了本校運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們參與運(yùn)動(dòng)的熱情。

最后以“動(dòng)物模仿操”結(jié)束本課達(dá)到了高潮,。采取多樣的方法去激發(fā)他們更加自主地樂(lè)于去參加運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛(ài)生命,，這才是我們教學(xué)的最終目標(biāo),。

：這一課的主題是有關(guān)運(yùn)動(dòng)的話題，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生,，這是他們每天都能接觸的,。但也有少數(shù)人,，不愿積極參加體育運(yùn)動(dòng)，所以呈現(xiàn)出男生肥胖沒(méi)力氣,；女生體弱體質(zhì)差的現(xiàn)象,。

：討論法、練習(xí)法,、交流法等,。

1、讓學(xué)生意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性,，并學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的好處,。

2、培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的積極性和自我保護(hù)的方法,。

3,、全民健身與奧運(yùn)同行。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的方法,。

1,、課前準(zhǔn)備：課前搜集運(yùn)動(dòng)的名人警句、整理運(yùn)動(dòng)的好處,、跳繩和彩紙,。

2、制作課件：《健康歌》mv的視頻,、我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的錄像資料、動(dòng)物模仿操的視頻及圖片,。

（一）新課導(dǎo)入,，活躍情緒

師：我先請(qǐng)同學(xué)們看一段動(dòng)畫音樂(lè)《健康歌》。

師：這首歌唱出了什么主題呢,？

生：這首歌告訴我們要多參加運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)可以給我們帶來(lái)健康和快樂(lè)。

師：對(duì),，它告訴我們運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)，天出示主題——《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)》

（二）合作探究,，掌握方法師：一提到運(yùn)動(dòng)就想到了奧運(yùn)會(huì),，同學(xué)們你們知道奧運(yùn)會(huì)都有多少比賽項(xiàng)目嗎？我們一起來(lái)了解,。（出示運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)）

師：你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，在平時(shí)你都參加哪些運(yùn)動(dòng)？

生：游泳……,。

生：跳繩……,。

師：在小組內(nèi)選你們喜歡的一種運(yùn)動(dòng),，小組討論一下它的特點(diǎn)以及帶來(lái)的好處。

（游泳,、輪滑,、乒乓球、跳繩）小組討論,，匯報(bào)

生：堅(jiān)持跳繩能訓(xùn)練人的彈跳,、速度、平衡,、耐力和爆發(fā)力,，還能培養(yǎng)準(zhǔn)確性、靈活性,、協(xié)調(diào)性……,。

師：正好這組同學(xué)提到跳繩，老師這里有幾根跳繩,，我們四個(gè)小組各出一個(gè)代表賽一賽,。

小組比賽，計(jì)時(shí)

師：比賽結(jié)束,，請(qǐng)同學(xué)們看一看他們與賽前有什么變化,？

生：氣喘的很急……。

師：我們請(qǐng)比賽的同學(xué)來(lái)談一談,，跳繩后是怎樣的心情,？

生：我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H鍛煉了我的`體魄,，也讓我得到了快樂(lè)……,。

師：我們來(lái)采訪一下第一的同學(xué)，你有什么感受,？

生：心情特別高興,，為小組爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我還會(huì)繼續(xù)努力……,。

師：說(shuō)得好,，只有堅(jiān)持鍛煉才能得到一定的成果，“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功”,。

下面的這個(gè)故事也給了我們一些啟示，請(qǐng)同學(xué)們自由快讀故事,，讀后談?wù)劯惺堋?/p>

師：故事讀完了,，你得出了什么啟示？

生：堅(jiān)持鍛煉身體……,。

生：鍛煉意志……,。

生：體育運(yùn)動(dòng),，不僅鍛煉了身體，更重要的是鍛煉了意志,，培養(yǎng)了人格,，促進(jìn)了全面成長(zhǎng)。

師：同學(xué)們說(shuō)得很好,，運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體,，還可以鍛煉意志，我們一起來(lái)把這句話讀出來(lái)吧,。

師：為了檢驗(yàn)我們學(xué)生的體質(zhì)情況,，我校每年都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我們同學(xué)搭建了運(yùn)動(dòng)的平臺(tái),，讓我們同學(xué)們展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,。

（出示視頻、圖片）

生：參賽者和觀看的人都非常高興……,。

師：你們看連觀眾都那么快樂(lè),！我們?cè)谧雒宽?xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)都要有一定的注意事項(xiàng)。

我總結(jié)以下幾點(diǎn)：（出示幻燈片）請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)讀,。

師：法國(guó)著名思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)這樣一句名言“生命在于運(yùn)動(dòng)”,。

（以樹根的形式出示在黑板上）我這棵運(yùn)動(dòng)之樹缺少了快樂(lè)果實(shí)，請(qǐng)同學(xué)們用一句名言或自己的話來(lái)表達(dá)你對(duì)運(yùn)動(dòng)的感受,，為我們這棵運(yùn)動(dòng)之樹增添生機(jī),。

（三）小結(jié)本課，激情延續(xù)

師：同學(xué)們,，我們走到操場(chǎng)上,，走進(jìn)大自然，在陽(yáng)光的擁抱下跑起來(lái),，跳起來(lái)吧！“每天鍛煉一小時(shí),，幸福生活一輩子”,。運(yùn)動(dòng)，讓我們享受快樂(lè),；運(yùn)動(dòng),，讓我們擁有健康的體魄；運(yùn)動(dòng),，讓我們的生活更美好,。

師：下面讓我們一起來(lái)做一套模仿操，親身感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂(lè)吧,。

（出視頻出面讓我一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)親身感受運(yùn)動(dòng)帶給人）同學(xué)們一起喊出我們今天的主題——“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè),，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè),，耶！”

小學(xué)體育教案籃球篇十

根據(jù)《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》（水平二）和小學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，以情知教學(xué)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以素質(zhì)教育為目標(biāo),，通過(guò)教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，力求達(dá)到身、心,、知,、智同育。在教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體表現(xiàn)能力,；充分發(fā)展學(xué)生的思想能力,；充分發(fā)揮體育骨干的作用；培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí),、自我選擇,、自我表現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)的能力,。

本課在設(shè)計(jì)上,，從新課程理念出發(fā)，注重以學(xué)生的發(fā)展為本,，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的心理,、生理和認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)，選擇學(xué)生喜歡的立定跳遠(yuǎn)為本課的教學(xué)內(nèi)容,，以歡快有趣的游戲《小青蛙跳荷葉》為鋪墊,，全面提高學(xué)生跳躍的興趣和跳躍能力。先進(jìn)行自由跳躍練習(xí)自然引入課題,，教師創(chuàng)設(shè)情景“我們知道小青蛙不僅是捉害蟲的能手,，也是跳躍的能手”，但它們的本領(lǐng)不是天生具有的,，它們和我們的奧運(yùn)冠軍劉翔一樣都是通過(guò)不懈的努力才取得成功,，我們也要向他們學(xué)習(xí)，練習(xí)好本領(lǐng),，將來(lái)也當(dāng)奧運(yùn)冠軍,，很自然的進(jìn)入本課內(nèi)容，組織同學(xué)們練習(xí)原地立定跳遠(yuǎn),，然后進(jìn)行自主游戲“勇攀高峰”,。通過(guò)“勇攀高峰”的活動(dòng)提高,，進(jìn)一步掌握學(xué)生立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)。為了提高學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的遠(yuǎn)度,，接著設(shè)計(jì)游戲“鯉魚跳龍門”,，讓學(xué)生在學(xué)與玩中掌握技能技巧，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的.環(huán)保意識(shí),。整堂課為了讓學(xué)生扮演真正的主角,，教師處處讓學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人，始終作為學(xué)生的引導(dǎo)者,、組織者,、幫助者、激勵(lì)者,，為學(xué)生搭建起“表現(xiàn)”和“展示”的舞臺(tái),。多用激勵(lì)性的語(yǔ)言正面引導(dǎo)學(xué)生，“跳”出樂(lè)趣,，“跳”出友誼,，“跳”出創(chuàng)新，使學(xué)生在民主,、和諧,、愉悅的氛圍中度過(guò)本節(jié)課。

（一）認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù),。

（二）運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：兩腳用力蹬地,、展體向前跳出，雙腳屈膝緩沖,，輕巧落地,。

1、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，能準(zhǔn)確的運(yùn)用跳躍的方法,，使學(xué)生能很快掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，并且提高成績(jī),。

2,、發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏性和協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)學(xué)生的目測(cè)力。

（三）情感目標(biāo)

1,、通過(guò)集體活動(dòng),，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體意識(shí)與觀念,，與同伴友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、共同進(jìn)步。

2,、通過(guò)游戲互動(dòng),，教師鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我表現(xiàn)的能力。

3,、樹立安全意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生活潑愉快、積極向上的精神,。

隊(duì)列訓(xùn)練——韻律操——立定跳遠(yuǎn)——游戲——放松——總結(jié)評(píng)價(jià)——結(jié)束本課,。

小學(xué)體育教案籃球篇十一

學(xué)習(xí)階段：水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解排球的發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：發(fā)球

學(xué)習(xí)步驟：

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí),。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行步法移動(dòng),。

學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù),。

2、聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏,。

3、在小組長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑,，并進(jìn)行步法移動(dòng),。

組織：六列橫隊(duì)、自主分散

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教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動(dòng)作,。

2、根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行重點(diǎn)講解示范,，讓學(xué)生掌握發(fā)球的動(dòng)作概念是擊球點(diǎn)的掌握和手臂的揮動(dòng)動(dòng)作,。

3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，巡回指導(dǎo),。

4、組織學(xué)生實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，總結(jié)掌握情況,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、在規(guī)定的地點(diǎn)自己體驗(yàn)發(fā)球動(dòng)作，嘗試著把球擊出,。

2,、認(rèn)真觀看老師的示范，了解動(dòng)作的要點(diǎn)是擊球點(diǎn)和手臂的揮動(dòng),。

3,、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動(dòng)作，進(jìn)一步體驗(yàn)協(xié)調(diào)用力的進(jìn)行發(fā)球練習(xí),。

4,、積極參加小組比賽，在實(shí)際的比賽中體驗(yàn)發(fā)球的重要性,。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi),，才能有一定的目標(biāo)。

5,、認(rèn)真聽老師總結(jié),，對(duì)照總結(jié)了解自己的差距。

組織：分組分散

場(chǎng)地^器木才：體育館,、小排球,、錄音機(jī)

小學(xué)體育教案籃球篇十二

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、 教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布臵好場(chǎng)地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。

2,、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

3,、.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

4、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的.培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

7、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二,、 學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

小學(xué)體育教案籃球篇十三

兩腳分開與肩同寬，上體稍前傾,，抬頭,，兩腿屈膝，兩臂舉,，當(dāng)數(shù)1時(shí),，兩腿屈伸一次，兩臂上擺到舉起起,，數(shù)2時(shí),，兩臂上擺到舉起，兩腿屈伸一次,，數(shù)3時(shí),，兩臂用力上擺，兩腳用力蹬地,，迅速向前跳出,；落地時(shí)以腳跟先著地，同時(shí)屈膝緩沖,，保持身體平衡,。

學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

技術(shù)要領(lǐng)：預(yù)擺：兩腳左右開立，與肩同寬,，兩臂前后擺動(dòng),，前擺時(shí)，兩腿伸直,，后擺時(shí),，屈膝降低重心，上體稍前傾,，手盡量往后擺,。要點(diǎn)：上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合,，擺動(dòng)時(shí)一伸二屈降重心，上體稍前傾,。

起跳騰空：兩腳快速用力蹬地,，同時(shí)兩臂稍曲由后往前上方擺動(dòng)，向前上方跳起騰空,，并充分展體,。

要點(diǎn)：蹬地快速有力，腿蹬和手?jǐn)[要協(xié)調(diào),，空中展體要充分,，強(qiáng)調(diào)離地前的'前腳掌瞬間蹬地動(dòng)作。

落地緩沖：收腹舉腿,，小腿往前伸,，同時(shí)雙臂用力往后擺動(dòng)，并屈膝落地緩沖,。要點(diǎn)：小腿前伸的時(shí)機(jī)把握好,，曲腿前伸臂后擺，落地后往前不往后,。重點(diǎn)：蹬,、擺協(xié)調(diào)用力的配合。難點(diǎn)：雙腿用力蹬地及落地緩沖,。

小學(xué)體育教案籃球篇十四

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)生體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng),，推廣教育部規(guī)定的舞蹈——《陽(yáng)光校園》,，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，尤其是加強(qiáng)安全教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握明確教學(xué)任務(wù)，采取合理的教學(xué)原則,、教學(xué)方法、組織措施等,。根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材,。在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的.實(shí)際情況，科學(xué)的安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,，充分重視學(xué)生的安全工作,。

認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,。

教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并做好妥善處理。

明確學(xué)習(xí)目的,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽課，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后要按時(shí)歸還各種體育器材,。

在體育課中要加強(qiáng)文明守紀(jì)教育,，加強(qiáng)體育課的安全是重中之重。

小學(xué)體育教案籃球篇十五

開學(xué)的第一節(jié)課通常叫引導(dǎo)課,，為了讓學(xué)生明確體育課堂常規(guī),，明白本學(xué)本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)和要求，知道學(xué)校整體體育工作安排,，離不開教師的講解,、布置，我們普遍把第一節(jié)體育課安排在室內(nèi)進(jìn)行,。

但我們知道小學(xué)生普遍活潑好動(dòng),，注意力持久性差，尤其是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生,，你讓他安安靜靜地坐在教室里聽老師講解,，簡(jiǎn)直比坐牢還要難受，教師如果一味的灌輸常規(guī)要求,，效果定會(huì)不盡人意,。那如何解決這一問(wèn)題，方法之一就是讓他們“動(dòng)”起來(lái),。

這里的“動(dòng)”不單單是指身體活動(dòng),，主要是指動(dòng)嘴、動(dòng)腦,、動(dòng)身,。例如，為了讓學(xué)生知道什么是體育課,，明白體育課的概念,，我們可以問(wèn)學(xué)生：你知道多少體育運(yùn)動(dòng)比賽啊,？現(xiàn)代的孩子接觸網(wǎng)絡(luò),、電視比較多，再說(shuō)在幼兒園里也時(shí)常參加過(guò)一些親子運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目游戲,，他們對(duì)常見(jiàn)的體育比賽也能略知一二,，他們往往會(huì)爭(zhēng)先恐后地回答出“跑步、籃球,、足球,、游泳,、乒乓球、游戲……”等這些電視上經(jīng)常播放的體育比賽項(xiàng)目,。

戲是孩子們的天性,，是最能吸引他們注意力的武器，也是最能激發(fā)他們對(duì)體育課學(xué)習(xí)熱情的手段,。我曾在我們學(xué)校一年級(jí)學(xué)生處做過(guò)一次調(diào)查：你最喜歡的老師是誰(shuí),？最喜歡的課是什么課？體育老師和體育課是他們的首選,，問(wèn)他們?yōu)槭裁聪矚g體育課和體育老師,，回答說(shuō)：“體育老師能讓我們一起做游戲，好玩”,！

一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，為了能盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭,，他們所需要學(xué)習(xí)和掌握的地方很多很多,。

首先，告訴他們體育課的.課堂是在室外,，在操場(chǎng),，我們必須排好隊(duì)才能上課；其次,，邀請(qǐng)班主任老師前來(lái)觀摩排隊(duì)，與班主任協(xié)商好學(xué)生的隊(duì)形和站位,，把體育課的隊(duì)形盡量與平時(shí)班級(jí)參與其它活動(dòng)的組織隊(duì)形保持一致,，例如參與早操、大課間活動(dòng)的隊(duì)形,、升旗儀式集會(huì)的隊(duì)形,、排隊(duì)去食堂就餐的隊(duì)形等等，這樣學(xué)生就容易記住隊(duì)形的樣子和自己在隊(duì)形中的位置,，不至于要排多種隊(duì)形而相互干擾,，摸不著頭腦。