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讀《我的伯父魯迅先生》有感400篇一

我默默的看下去,，發(fā)現(xiàn)魯迅先生非常友善,，在灰暗的燈光下，作者與爸爸,、伯父救了一個被玻璃插進腳底的車夫,，但作者發(fā)出了疑問：為什么車夫要光著腳底拉車？我想了想,；也許是舊社會的壓迫吧,？雖然書中沒有給予我答案，但我從魯迅先生的嚴肅與他深深的嘆了一口氣,，感到事情雖小,，但在那個舊社會和我們現(xiàn)在這個社會比，表現(xiàn)舊社會的罪惡更加深厚,，受迫害的中國人民會更多,，包括魯迅先生,。魯迅先生的嚴肅表情表示了對舊社會的`憎恨，深嘆一口氣表示對中國人民的同情,。

伯父的女傭阿三夸魯迅先生什么事都為別人著想,，為自己卻很少。是的,，我也覺得魯迅先生是個善良的人,，是一個受萬人景仰的人。

“沒有偉大人物的出現(xiàn)的民族,，是世界上最可憐的生物之群,。有了偉大人物的民族，而不知擁護,、愛戴的國家,，是沒有希望的奴隸之邦?！边@段話,，我們每個人都應(yīng)銘記在心，因為他是偉大人物用生命換來的結(jié)論,。

魯迅先生的死,，有悲有喜，悲的是,，中國失去一位偉大的思想家,、作家。喜,，也許我不該說這個字,，因為魯迅先生的死，也讓別人看到了中國是一個有希望的奴隸之邦,！

再見了,，魯迅先生！

讀《我的伯父魯迅先生》有感400篇二

讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,，我的心久久平靜不下來,，我捧著書讀了一遍又一遍，魯迅先生的諄諄教導,，我一定要銘記在心,。

魯迅先生生前十分受人的愛戴，死后,，仍被人們所尊敬,。課文中所講的幾件事就充分回答了社會各階層的老人、青少年愛戴他的原因,。

其中最能教育我的一件事是：魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”,，要把書的內(nèi)容仔細“消化”掉，“攝取”其中的精華,。這一點,，我就做得不大好。媽媽給我買了許多作文方面的書,，我總是第一遍看得很仔細,，但只注意了故事情節(jié)。第二遍就讀得不大仔細了,。最后往往只記住了書里扣人心弦的故事,，緊張動人的情節(jié)，而那些真正應(yīng)該記的優(yōu)美詞句卻被我忽略了,。要不然就把整一個書籠統(tǒng)地全接受了,，書中那些主人公的個性，復(fù)雜的內(nèi)容全搞不清,，別人和我談起書的時候,，我就胡說一氣，碰對時洋洋得意,，說錯了,，羞得臉蛋通紅。讀了這篇文章,，我一定要改掉這些不好的學習習慣,，認真讀每一本書，理解它們的深刻含義,，還要把書里的優(yōu)美詞句摘錄到小本子上,，提高我的閱讀欣賞能力。

還有一件事也留給我很深的印象,，魯迅先生在冬天的一個傍晚冒著嚴寒,，給一個車夫包扎傷腳，還給車夫一些錢讓他回去養(yǎng)傷,。這不正說明了魯迅先生同情勞動人民,，幫助有困難的人嗎？這一點,，我認為我還做得不錯,。在班上，如果哪位同學有困難,，或是借東西,，我總是熱心幫助，做到有求必應(yīng),。在家里,，凡是鄰居伯伯有事出去,，我總是使出渾身解數(shù)，教小弟弟,、小妹妹唱歌,、畫畫，給他們講故事,，帶他們做游戲，讓他們盡量不去打優(yōu)叔叔,、伯伯的工作,、休息，使得人們老叫我“業(yè)余小保姆”,。這點,，我還要繼續(xù)努力。

文章介紹魯迅先生的最后一件事也很感人,。魯迅先生生前十分關(guān)心他的女傭人阿三,。阿三因為丈夫失業(yè)心情不好，眼睛生病時,，魯迅先生就不讓她干重活,，讓她多休息。這充分體現(xiàn)了魯迅先生為自己想得少,，為別人想得多的崇高品質(zhì),。多為別人著想的甜頭我也嘗過的。以前朋友要辦報時,，我總是大方解襄借給朋友水彩筆,、鋼筆，幫助他們抄文章,、畫畫,。當我需要幫忙時，朋友們也會主動幫我,。所以,，我確信你只要為別人著想，那她一定會在你需要幫助時幫助你,。

一篇文章就給了我這么深的感受,，而且我按照魯迅先生的學習方法和讀書方法，覺得讀書是件非?？鞓返氖?。我讀書我快樂，我不快樂時看看書，就覺得心里非常地舒服,、愉快,，把一切不開心的事情都拋在腦后。