在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認真地寫讀后感。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

我的伯父魯迅先生讀后感受我的伯父魯迅先生讀后感篇一

在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》,。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事,，說明了魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人,，表達了作者崇敬和懷念的思想感情,。

“哈哈,，還是我的記性好?！边@句話是魯迅先生對作者讀書不認真進行委婉地批評,。讀到這里，我又羞愧又悔恨,，比挨打挨罵還難受,，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書,，我一目十行,、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動人的情節(jié);而文章的特點,、所表達的情感,，全弄不明白。一天,，爸爸突然問我：“小可,，爸爸給你買的書讀懂了嗎?”“讀懂了?！蔽一卮鹫f,。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個問題，看你能不能答對,，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說不出個所以然來,。爸爸聽了，說：“讀書要認真,，不能馬虎了事,。愛因斯坦小時候也不是個超人的天才，甚至有人說他是個‘笨蛋’,，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書這三個字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮,，他用勤讀書去彌補自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力,，還可以增長知識,，提高認識事物的能力?！甭犃税职职l(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認真讀書,，不再馬虎了事了,。

從《我的伯父魯迅學(xué)生》中關(guān)心青少年的一個情節(jié)中,，我明白的道理是：做什么事,，都要認定目標(biāo),，一心一意、認認真真去完成,，才能成功,。

我讀書時總是囫圇吞棗，總是馬馬虎虎地過目一遍就算看完了,，我在看《三國演義》時,，把許多人物弄反，居然有一次我誤認為曹操三顧茅廬!!!還有許多片段我看不懂，就亂看一遍,，看下一頁,?？墒?，讀了這篇課文中魯迅教“我”讀書的片段后,，我明白看書就要看好書,，既然看都看了,，就要把它看好，不能再像以前一樣囫圇吞棗,。

魯迅先生樂于助人,，幫助黃包車車夫包扎傷口的片段深深地烙印在了我的心中，我清楚地記著,，那天,，我在放學(xué)回家的路上,，突然看見路邊躺著一個人,，他痛苦地呻吟著“救命”，只見他神情痛苦,、臉色蒼白,，雙手捂著頭躺在地上，地上還有一攤血,，許多路人看見的紛紛走開,，突然，我的腦子了飛快地呈現(xiàn)出了媽媽對我說的話與新聞上種種“碰瓷”事例,，馬上加快了腳步,，匆匆地走開了。但是,，讀了這篇課文后,，我覺得如果真的有人受傷的話不也會被誤認為“碰瓷”的人嗎?如果有好心人相助，如果那個好心人被騙后不會再也不會幫別人了嗎?我想,，以后如果再遇到這樣的人,，一定要到附近找保安作證或用手機拍下照片以防“碰瓷”。

我們要想魯迅先生那樣,，要做一個好公民,，盡心盡力為人民服務(wù)!

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》,，第二件事是我和伯父談碰壁,，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車夫,。這幾件事給我的印象很深,，讓我體會到了魯迅先生的品質(zhì)。

第一件事主要講了作者周曄讀書不認真,，只注意緊張動人的情節(jié),，伯父問作者，作者就張冠李戴亂說一氣,，伯父說：“哈哈!還是我的記性好,?！边@句表面上伯父是在夸自己的記性好，實際是在罵作者讀書不認真,。我以前買書只看封面好不好看,，再看插圖好不好就買下了，回到家一看,，結(jié)果一點也不好看,，讀了這個故事，我心里感到愧疚,。

第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子,，“我”對伯父說“伯父，您跟爸爸哪都像,，就是有一點不像,。”伯父問：“哪一點不像呢?”作者說“爸爸的鼻子又高又直,，您呢,，又扁又平?！辈刚f小的時候碰了幾次壁,，把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,，實際上是伯父與反動勢力做斗爭時受到的殘酷迫害,。

第三個故事告訴了我們要助人為樂。魯迅救了一個車夫,，還給了他一些錢,，魯迅的品質(zhì)太高尚了，我們要學(xué)習(xí)他這種品質(zhì),。

我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種高尚的品質(zhì),，做到為自己想的少，為別人想的多,，助人為樂,。

我的伯父魯迅先生讀后感受我的伯父魯迅先生讀后感篇二

我讀了課文《我的伯父魯迅先生》，感受很深,。雖然我對魯迅先生不是很了解,，但是卻被他那種高尚品質(zhì)所感動。

魯迅先生是一個關(guān)心人民的人,。課文里講了一個拉黃包車的師傅光著腳在寒冷的冬天拉車,，不小心被玻璃扎破了腳。魯迅先生和作者的爸爸給車夫包扎傷口，并把扎帶和一些錢送給了車夫,。

他關(guān)心下一代的成長,，關(guān)心自己的女傭、熱愛人民,、熱愛祖國,。他恨國民黨反動派、恨那些被判自己祖國的人,、恨那個黑暗世界,、恨過去的舊社會。

他告訴我們：讀書不能囫圇吞棗,、馬馬虎虎,。就說我吧，讀書只讀那些很有趣的幾段,。爸爸問我這篇短文主要講了什么,。而我什么都不知道。

最使我感到有趣的要說是魯迅先生說話非常幽默,。他幾句簡單的話中藏有深厚的道理。說明了他對國民黨反動派的無比憎恨,。真不愧是個文學(xué)家,、思想家、革命家,。我真佩服他,。

大家應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生那種愛國、愛民的精神,。讓我們一起保衛(wèi)自己的祖國,，讓自己的祖國更加發(fā)達。

我的伯父魯迅先生讀后感受我的伯父魯迅先生讀后感篇三

這天,，我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,，進一步了解了魯迅先生的特點。魯迅先生他那“高大”的身軀,，為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里,，久久不能忘懷。

魯迅先生是中國現(xiàn)代最具影響力的文學(xué)家,。他年輕時學(xué)醫(yī),，想為中國人治病，但他發(fā)現(xiàn)中國人弱點不在于身體,，而是在于思想,，他便棄醫(yī)從文。魯迅是一個愛國、愛人民的人,。他寫出的文章,、小說：《狂人日記》、《阿q正傳》等,，都是揭露了中華民族當(dāng)時黑暗社會的典型,，有力的打擊了當(dāng)時社會的黑暗，他的書讓許多中國人清醒了過來,。

魯迅在逝世的前一個月還半夜三更地寫文章,。半夜時他不住地咳嗽，他家女傭阿三說：“周先生半夜寫文章,，聽到他咳嗽我真替他難受,，他總是惦記我，不讓我干重活,，唉!”從這點就能看出魯迅是一個關(guān)心別人的人,，他一生都刻苦鉆研，在病魔面前仍堅持寫文章,、學(xué)習(xí),。

我想：魯迅先生這個人的身上有許多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。魯迅雖然只活了58歲便去世了,，但他短短的一生卻都在為中國的革命而操勞,。他雖然人沒有了，但他的思想,、他的小說依然流傳在這個世界,，他為別人著想的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。我們是21世紀(jì)的兒童很自私自利,，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生“蜂”一樣‘為誰辛苦為誰甜’的品質(zhì),。我長大也要做一個像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。

“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子?！报D―這就是魯迅先生，一個值得我們敬佩,，讓我們敬愛的人,。

我的伯父魯迅先生讀后感受我的伯父魯迅先生讀后感篇四

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,，對文章中的爸爸和伯父幫助黃包車車夫這件事,，感觸很深。

這篇文章大意是爸爸媽媽和作者去她的伯父魯迅家,，作者的爸爸在魯迅先生家門口看見了一位受傷的車夫,，并經(jīng)過詢問，知道車夫受傷的原因。作者的爸爸叫來伯父一起來幫車夫包扎好傷口,，并給了他錢,，讓他安心養(yǎng)傷。

我親眼目睹過一件跟文中恰恰相反的事：一個小男孩踩到香蕉滑倒了,，他大哭起來,。很多人都冷眼相看，有的人還袖手旁觀地裝出一副若無其事的樣子,，甚至還有人在議論他的狼狽,。

讀了這篇文章，我很慚愧,，魯迅先生的心境和品格我們是無法達到的：假如我是一只發(fā)著微光的螢火蟲,，那么魯迅先生則是發(fā)著耀眼強光的太陽：假如我是一株長在山間的小草，那么魯迅先生就是一棵長在山頂?shù)膫グ兜那嗨伞?/p>

我的伯父魯迅先生讀后感受我的伯父魯迅先生讀后感篇五

父母,、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。通過讀中國作家周鏵寫的《我的伯父魯迅先生》,，我才更徹底懂得這句話的真正含義,。

比如，有一次,，我拿著那晶瑩的錢去買東西吃,，路過的時候，看見了兩個可憐的乞丐,，我很同情他們，就把我唯一的錢給了他們!

讓我們微笑中迎來新的一年,，鏟除舊社會的罪惡,，翻開嶄新的一頁……

我的伯父魯迅先生讀后感受我的伯父魯迅先生讀后感篇六

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,，對文章中的爸爸和伯父幫助黃包車車夫這件事,，感觸很深。

這篇文章大意是爸爸媽媽和作者去她的伯父魯迅家,，作者的爸爸在魯迅先生家門口看見了一位受傷的車夫,，并經(jīng)過詢問，知道車夫受傷的原因,。作者的爸爸叫來伯父一起來幫車夫包扎好傷口,，并給了他錢，讓他安心養(yǎng)傷,。

我親眼目睹過一件跟文中恰恰相反的事：一個小男孩踩到香蕉滑倒了,，他大哭起來。很多人都冷眼相看，有的人還袖手旁觀地裝出一副若無其事的樣子,，甚至還有人在議論他的狼狽,。

讀了這篇文章，我很慚愧,，魯迅先生的心境和品格我們是無法達到的：假如我是一只發(fā)著微光的'螢火蟲,，那么魯迅先生則是發(fā)著耀眼強光的太陽：假如我是一株長在山間的小草，那么魯迅先生就是一棵長在山頂?shù)膫グ兜那嗨伞?/p>