工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師月份個(gè)人工作總結(jié)篇一

一,、九月份主要完成的工作：

1,、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作計(jì)劃;

2,、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客;

3,、準(zhǔn)備并參加了開(kāi)題會(huì)議;

4,、參與課題組其他工作,。

二、九月份參加課題工作感受：

對(duì)課題組來(lái)說(shuō),，九月份是個(gè)特殊月份,，在黃校長(zhǎng)的悉心布置下，開(kāi)題會(huì)議如期,、隆重地舉行,。

作為課題組的成員，我感到神圣與自豪,，同時(shí)也感覺(jué)到身上的責(zé)任重大與壓力劇增,。很多時(shí)候，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作;大多時(shí)候,，是一時(shí)心血來(lái)潮,，草草搞點(diǎn)東西以“交差”;很少有時(shí)候，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己,、有益自身的課題研究工作,。領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)，基本不做;領(lǐng)導(dǎo)再催,，勉強(qiáng)小做;直至龍顏大怒,，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值?

我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候,，要不對(duì)不起自己不說(shuō),，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了。草寫幾句,，發(fā)給各位,，一來(lái)敬請(qǐng)幫助監(jiān)督，二來(lái)也是自我督促,。

教師月份個(gè)人工作總結(jié)篇二

從入學(xué)初的前兩周,，逐漸滲透為一個(gè)月。我們一年級(jí)慢慢訓(xùn)練入學(xué)教育,，目的是建班立制,，訓(xùn)練課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，為幼小銜接作好準(zhǔn)備。一個(gè)月結(jié)束了，孩子們每天的變化都讓人欣喜不已,，訓(xùn)練的成效是顯而易見(jiàn)的?，F(xiàn)做以下總結(jié)：

一、亮點(diǎn)：

1,、家校溝通快,。

一年級(jí)入學(xué)教育家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，我們班班就創(chuàng)建了班級(jí)qq群,，開(kāi)通校訊通,，家長(zhǎng)第一天送孩子到班就能加入班級(jí)群，讓家長(zhǎng)有種歸屬感,，盡管從第二天起家長(zhǎng)就不能走進(jìn)校園,，但家校聯(lián)系并末因此受阻。這為我們家校溝通架起了很好的橋梁,。

2,、很快叫出學(xué)生的名字。

孩子多,，為了盡快記住他們,，我們要求家長(zhǎng)幫助孩子制作名牌。一周之后取消名牌,，基本上能隨口叫出學(xué)生名字,。對(duì)學(xué)生情況很快就熟悉了。這點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,，讓她感覺(jué)到安全和信任感,，師生間距離一下拉近了。

3,、注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

從學(xué)生到校第一天起，就培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，告訴學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,，有垃圾要扔進(jìn)自己的垃圾袋中，不能隨手亂丟,。因此,，往年是跟在學(xué)生屁股后面撿拾垃圾，今年這種現(xiàn)象大大改觀,，沒(méi)有學(xué)生亂丟垃圾,。課桌擺放整齊、地面干凈,，現(xiàn)在仍然是這樣,，每天方老師一進(jìn)班每一件事就是讓學(xué)生將桌椅對(duì)齊,，這個(gè)習(xí)慣保持很好。

4,、工作細(xì)致入微,。

剛?cè)雽W(xué)，孩子們互相并不認(rèn)識(shí),。排起路隊(duì)就特別困難,。剛站好的隊(duì)，一解散,，孩子們就找不到自己的`隊(duì)伍,。所以我們各班排路隊(duì)時(shí)都是按學(xué)生順序?qū)φ彰麊我灰磺妩c(diǎn),，在這方面格外細(xì)致認(rèn)真,。

5、及時(shí)反思并總結(jié)入學(xué)教育工作,。

今年的入學(xué)教育多了集體研討,。吸取以往的經(jīng)驗(yàn)，大家集體交流討論,?？偨Y(jié)辦法。提前把遇到的困難想出來(lái),。寫總結(jié)反思就太傷腦筋,，麻煩得很。但為了鞏固成果,，形成經(jīng)驗(yàn),，我們每天都在研討。

二,、不足：

1,、各科老師候課、師生問(wèn)候禮儀沒(méi)有統(tǒng)一,，這讓科任老師有些為難,。希望我們今天在此確定一下，常規(guī)要求能統(tǒng)一的就統(tǒng)一,。

2,、課間安全教育還有待加強(qiáng)。第一天,，爬升旗臺(tái)的比較多,，我進(jìn)行了批評(píng)教育后有所好轉(zhuǎn)，但追跑的學(xué)生還是很多,。爬窗戶的,、追逐打鬧的，更得加強(qiáng)安全教育。

教師月份個(gè)人工作總結(jié)篇三

一,、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中,，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情景,，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng),。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們也注意了家園配合,，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作,，幼兒教育≠幼兒園教育,。如果期望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的,。所以在本學(xué)期中,，我力求以自我的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任,。本學(xué)期利用每一天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,，把幼兒在園的情景及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流,，構(gòu)成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。

二,、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,，愛(ài)護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自我的事情自我做,，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,，主動(dòng)幫忙他人，并供給機(jī)會(huì)讓幼兒自我學(xué)做事情,，從生活方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,，講禮貌，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規(guī)比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了必須的提高,，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致,。

三,、家長(zhǎng)方面：

平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情景。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法,，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。下學(xué)期我期望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力，共同配合,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

四,、保育方面：

對(duì)待他們我覺(jué)得就像對(duì)待自我的孩子一樣,，從生活細(xì)節(jié)開(kāi)始著手，一視同仁,。天氣變化時(shí),，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料供給家長(zhǎng)參考,，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí),，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食,。

五,、安全方面：

經(jīng)過(guò)不一樣的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話，隨機(jī)教育,，游戲情景化教育等等),，一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好,，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說(shuō)難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力,，在新的學(xué)期，我將以更高的熱情對(duì)待工作,。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè),，誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自我。樹(shù)立高度的職責(zé)心,，對(duì)待幼兒園中新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。