工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師月份個人工作總結(jié)篇一

一,、九月份主要完成的工作：

1,、根據(jù)領(lǐng)導的安排，起草印發(fā)了研究性學習教研組文件,，做好教學工作計劃;

2,、在綜合實踐活動網(wǎng)上建立了自己的博客;

3、準備并參加了開題會議;

4,、參與課題組其他工作,。

二、九月份參加課題工作感受：

對課題組來說,，九月份是個特殊月份,，在黃校長的悉心布置下，開題會議如期,、隆重地舉行,。

作為課題組的成員，我感到神圣與自豪,，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增,。很多時候，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作;大多時候,，是一時心血來潮,，草草搞點東西以“交差”;很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬于自己,、有益自身的課題研究工作,。領(lǐng)導不說,，基本不做;領(lǐng)導再催，勉強小做;直至龍顏大怒,，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實質(zhì)價值?

我想,，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不說,，更對不住領(lǐng)導與同仁們的關(guān)心了,。草寫幾句，發(fā)給各位,，一來敬請幫助監(jiān)督,，二來也是自我督促。

教師月份個人工作總結(jié)篇二

從入學初的前兩周,，逐漸滲透為一個月,。我們一年級慢慢訓練入學教育，目的是建班立制,，訓練課堂常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,，為幼小銜接作好準備,。一個月結(jié)束了，孩子們每天的變化都讓人欣喜不已,，訓練的成效是顯而易見的?，F(xiàn)做以下總結(jié)：

一、亮點：

1,、家校溝通快,。

一年級入學教育家長會當天，我們班班就創(chuàng)建了班級qq群,，開通校訊通,，家長第一天送孩子到班就能加入班級群，讓家長有種歸屬感,，盡管從第二天起家長就不能走進校園,，但家校聯(lián)系并末因此受阻。這為我們家校溝通架起了很好的橋梁,。

2,、很快叫出學生的名字。

孩子多,，為了盡快記住他們,，我們要求家長幫助孩子制作名牌。一周之后取消名牌,，基本上能隨口叫出學生名字,。對學生情況很快就熟悉了,。這點對學生來說很重要，讓她感覺到安全和信任感,，師生間距離一下拉近了,。

3、注重衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

從學生到校第一天起,，就培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，告訴學生每人準備一個塑料袋,，有垃圾要扔進自己的垃圾袋中,，不能隨手亂丟。因此,，往年是跟在學生屁股后面撿拾垃圾,，今年這種現(xiàn)象大大改觀，沒有學生亂丟垃圾,。課桌擺放整齊,、地面干凈，現(xiàn)在仍然是這樣,，每天方老師一進班每一件事就是讓學生將桌椅對齊，這個習慣保持很好,。

4,、工作細致入微。

剛?cè)雽W,，孩子們互相并不認識,。排起路隊就特別困難。剛站好的隊,，一解散,，孩子們就找不到自己的`隊伍。所以我們各班排路隊時都是按學生順序?qū)φ彰麊我灰磺妩c,，在這方面格外細致認真,。

5、及時反思并總結(jié)入學教育工作,。

今年的入學教育多了集體研討,。吸取以往的經(jīng)驗，大家集體交流討論,?？偨Y(jié)辦法。提前把遇到的困難想出來,。寫總結(jié)反思就太傷腦筋,，麻煩得很,。但為了鞏固成果，形成經(jīng)驗,，我們每天都在研討,。

二、不足：

1,、各科老師候課,、師生問候禮儀沒有統(tǒng)一，這讓科任老師有些為難,。希望我們今天在此確定一下,，常規(guī)要求能統(tǒng)一的就統(tǒng)一。

2,、課間安全教育還有待加強,。第一天，爬升旗臺的比較多,，我進行了批評教育后有所好轉(zhuǎn),，但追跑的學生還是很多。爬窗戶的,、追逐打鬧的,，更得加強安全教育。

教師月份個人工作總結(jié)篇三

一,、教育教學方面：

在教學上我一向是以“玩中學,，學中玩”的宗旨進行教學設(shè)計的。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動,。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情景，認真制定了學期計劃,，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學效果,。在開展了教學活動的同時,，我們也注意了家園配合,，細致、耐心地做好家長工作,，幼兒教育≠幼兒園教育,。如果期望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。所以在本學期中,，我力求以自我的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任,。本學期利用每一天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情景及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,，構(gòu)成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

二,、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自我的事情自我做,，并主動見人問好，主動幫忙他人,，并供給機會讓幼兒自我學做事情，從生活方應(yīng)對幼兒進行指導,，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講禮貌，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了必須的提高,，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細致。

三,、家長方面：

平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情景。在平實的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我期望家長和我繼續(xù)共同努力,，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務(wù),。

四,、保育方面：

對待他們我覺得就像對待自我的孩子一樣，從生活細節(jié)開始著手,，一視同仁。天氣變化時,，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長宣傳資料供給家長參考,，午睡時為幼兒蓋好被子,，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食,。

五,、安全方面：

經(jīng)過不一樣的形式進行安全教育(晨間談話，隨機教育,，游戲情景化教育等等)，一個學期下來總的來說還算好,，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力,，在新的學期,，我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業(yè),，誠實守信”的口號嚴格要求自我。樹立高度的職責心,，對待幼兒園中新的教育形式,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。