為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

司機(jī)績(jī)效工資方案 餐飲績(jī)效工資方案篇一

方案依據(jù)：《宿松縣義務(wù)教育階段績(jī)效工資實(shí)施方案》

實(shí)施原則：不勞不得,，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬

實(shí)施方法：各項(xiàng)量化計(jì)分

實(shí)施細(xì)則：

1,、自覺(jué)遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行教師職責(zé)和義務(wù),。（1分）

2,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得玩忽職守,。（1分）

3,、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。（1分）

4,、教書(shū)育人,，努力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德,。（1分）

5,、嚴(yán)于律己、以身作則,、為人師表。（1分）

有下列情況之一者,，該項(xiàng)不得分：

a）受黨紀(jì)或政紀(jì)處分者,；

b）因玩忽職守造成安全責(zé)任事故者；

c）因體罰和變相體罰學(xué)生造成惡劣影響者,；

d）因工作敷衍塞責(zé)造成嚴(yán)重不良社會(huì)影響者,。

1、每學(xué)期初能及時(shí)制定班主任工作計(jì)劃,，且學(xué)期結(jié)束時(shí),，能根據(jù)所教班級(jí)情況，撰寫(xiě)班主任工作總結(jié),，得0,、5分。

2,、能根據(jù)班主任工作計(jì)劃,，實(shí)時(shí)組織各項(xiàng)活動(dòng)，并有詳實(shí)記錄，得1分,。

3,、班主任工作手冊(cè)記載細(xì)致并齊全，得1分,。

4,、教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生狀況“清潔”以上的得0、5分,，其他等次不得分,。學(xué)生的課間紀(jì)律、路對(duì)紀(jì)律,，根據(jù)檢查情況,，“好”的得0、5分,，其余等次不得分,。

5、教室內(nèi)布置有國(guó)旗,、《守則》及《規(guī)范》,，課表及作息時(shí)間表。同時(shí)學(xué)習(xí)園地至少每月更換一次,，得0,、5分。教室內(nèi)課桌椅擺放有序,，每學(xué)期班級(jí)財(cái)產(chǎn)無(wú)損失,，得0、5分,。

6,、能按時(shí)完成學(xué)校布置的其他工作，得0,、5分,。

1、法定婚假,、產(chǎn)假不扣分

2、全期以下情況之一不得分：特殊性事假（比如紅白喜事）不得超過(guò)10天（10天內(nèi)每天扣0,、1分）；一般性事假不得超過(guò)5天（5天內(nèi)每天扣0,、2分）,；病假：以醫(yī)院住院發(fā)票和住院小結(jié)為核定標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)性病假不得超過(guò)一個(gè)月（一個(gè)月內(nèi)扣2分）；特殊性病假（比如疑難雜癥）則根據(jù)中小行政會(huì)議核定,。曠課不得超過(guò)5節(jié)（每曠一節(jié)扣0,、5分）；遲到早退全期不得超過(guò)10次,。

3,、在編不在崗人員不享受績(jī)效工資。

1,、發(fā)放范圍：09自然年度所授課程

2,、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

（1）以全鄉(xiāng)授課最多的教師為標(biāo)準(zhǔn)（滿分為40分）分別計(jì)算每一位教師應(yīng)得分值

（2）幾種類型人員課時(shí)數(shù)的處理（計(jì)算時(shí)按最高靠不重復(fù)計(jì)分）

a）未帶課的行政人員的課時(shí)數(shù)按全鄉(xiāng)平均課時(shí)數(shù)計(jì)算

b）帶主課的行政人員的課時(shí)數(shù)按實(shí)際課時(shí)數(shù)另加5課時(shí)計(jì)算

c）非教學(xué)人員（指有明確分工的）課時(shí)數(shù)按平均課時(shí)數(shù)計(jì)算

d）畢業(yè)班教師的課時(shí)數(shù)按實(shí)際授課時(shí)數(shù)另加5課時(shí)計(jì)算

e）只帶常識(shí)課的行政人員的課時(shí)數(shù)按平均數(shù)加2課時(shí)計(jì)算，若低于實(shí)際課時(shí)數(shù)則按實(shí)際課時(shí)數(shù)另加2課時(shí)計(jì)算

f）超過(guò)45人的班級(jí),，每超5人,，課時(shí)數(shù)另加1課時(shí)。不足5人按5人計(jì)算

g）其他的按照課程表實(shí)有課時(shí)數(shù)計(jì)算

1,、發(fā)放范圍：09自然年度教學(xué)流程,。

2、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)與項(xiàng)目

a）備課（含期初教學(xué)計(jì)劃安排）4分

b）上課與學(xué)生輔導(dǎo)4分

c）作業(yè)布置與批改3分

d）學(xué)生成績(jī)檢測(cè)與評(píng)定2分

e）參與或承擔(dān)公開(kāi)課2分

3,、具體要求

a）備課上課全期有計(jì)劃有安排并能按計(jì)劃執(zhí)行,，全期同步完成計(jì)滿分，月查備課有滯后,、缺項(xiàng),，每次扣0、2分,。

b）全期完成教學(xué)任務(wù)計(jì)滿分,，月查每缺一節(jié)扣0、3分,，建立后進(jìn)生留守生檔案,，有計(jì)劃、輔導(dǎo)有記載,，計(jì)1分

c）作業(yè)批改月查達(dá)標(biāo)合格計(jì)滿分,。月查每缺少或錯(cuò)批改一次扣0、2分

d）全年分兩期對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)檢測(cè),，包括制卷,、改卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)冊(cè),、試卷分析、評(píng)卷五個(gè)環(huán)節(jié)全部完成計(jì)滿分,，每缺少一個(gè)環(huán)節(jié)扣0,、2分。

1,、獎(jiǎng)勵(lì)范圍（1）09第二學(xué)期教績(jī)（14分）

（2）教育教研成果（6分）

2,、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則

學(xué)年教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)（滿分14分）

a）全年級(jí)單課第一名14分，以后每降一名次減1分,，保底分7分

b）在上年度的基礎(chǔ)上連續(xù)上升4個(gè)名次以上計(jì)14分,，后每減一個(gè)名次依次減1分，保底分7分

c）未進(jìn)行全鄉(xiāng)評(píng)比的畢業(yè)班常識(shí)課和幼兒班教學(xué)科（限一科）,，按全鄉(xiāng)平均分值10,、5分計(jì)算

d）未帶課的行政人員同（3），帶課的行政人員按最高靠,。

e）非教學(xué)人員按平均值10,、5分計(jì)算

說(shuō)明：a、b兩項(xiàng)取最高一項(xiàng)

2,、教育科研獎(jiǎng)（滿分6分）

（1）優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能手,、骨干教師、學(xué)科帶頭人,、個(gè)人教學(xué)技能比賽獎(jiǎng),、課題研究等（鄉(xiāng)2分縣4分市5分省6分）。

（2）發(fā)表論文論文獲獎(jiǎng)（鄉(xiāng)1分縣2分市4分省5分國(guó)家6分）

（3）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)（鄉(xiāng)2分縣3分市4分省5分國(guó)家6分）

注：

1,、發(fā)表論文刊物須是教育主管部門(mén)主管或主辦,，且具cn或issn刊號(hào)。全國(guó)公開(kāi)發(fā)行三項(xiàng)條件缺一不可

2,、論文評(píng)選須是教育主管部門(mén)主辦的,，且由學(xué)校組織評(píng)選產(chǎn)生的，其它一侓無(wú)效

3,、以上同項(xiàng)內(nèi)容取最高,，不同項(xiàng)內(nèi)容可以累計(jì)加分。最高不超過(guò)6分

司機(jī)績(jī)效工資方案 餐飲績(jī)效工資方案篇二

根據(jù)《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（平教發(fā)[xx]47號(hào)文）規(guī)定,，對(duì)管理人員績(jī)效工資的考評(píng)主要從德,、能、勤,、績(jī),、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核：

一、職業(yè)道德（10分）參照任課教師職業(yè)道德考核辦法執(zhí)行,。

二,、考勤（30分） 根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。

三,、工作實(shí)績(jī)（30分） 主要考核管理人員的事業(yè)心和工作態(tài)度,，宗旨觀念,，群眾觀念,，工作作風(fēng),，工作主動(dòng)性、積極性,，實(shí)干精神和進(jìn)取精神,，以及自己分管工作完成情況等方面的表現(xiàn)。

考核說(shuō)明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（30%）,、全體教師評(píng)議（30%）及全縣千分制考核分管工作成績(jī)?nèi)糠郑?0%）：

1．管理人員互評(píng)（30%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng),，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分,，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分,。

2．全體教師評(píng)議（30%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分,，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分,。

3．全縣千分制考核分管工作成績(jī)（40%）：根據(jù)全縣千分制考核時(shí)個(gè)人分管工作得分,，折合成統(tǒng)一分?jǐn)?shù)，最高分記40分,，用個(gè)人分管工作所得分÷最高分×40即為個(gè)人該項(xiàng)最后得分,。

4．以上三項(xiàng)合并起來(lái)即為個(gè)人以上三項(xiàng)最后得分，最高分記30分,，用個(gè)人所得分÷最高分×30即為個(gè)人工作實(shí)績(jī)最后得分,。

5.沒(méi)有參與本年度全縣千分制考核的完小依據(jù)《**鎮(zhèn)中心校完小考核評(píng)估方案》中各校最后評(píng)價(jià)得分進(jìn)行賦分。

四,、工作能力（20分） 主要考核管理人員的決策能力,，合作能力，協(xié)調(diào)能力等方面的表現(xiàn),。

考核說(shuō)明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（50%）,、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：

1．管理人員互評(píng)（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的最高分和10%的最低分,，計(jì)算出平均分,，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議,，去掉10%的最高分和10%的最低分,，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分,。

3．以上二項(xiàng)合并起來(lái)即為個(gè)人以上二項(xiàng)最后得分,，最高分記20分,，用個(gè)人所得分÷最高分×20即為個(gè)人工作能力最后得分。

五,、清正廉潔（10分） 主要考核管理人員能否正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，執(zhí)行民主集中制、維護(hù)班子團(tuán)結(jié),、廉潔自律以及抵制消極腐敗現(xiàn)象等方面的表現(xiàn),。

考核說(shuō)明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（50%）、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：

1．管理人員互評(píng)（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng),，去掉10%的最高分和10%的最低分,，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分,。

2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議,，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分,，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分,。

3．以上兩項(xiàng)合并起來(lái)即為個(gè)人以上兩項(xiàng)最后得分，最高分記10分,，用個(gè)人所得分÷最高分×10即為個(gè)人清正廉潔最后得分,。

**鎮(zhèn)中心校

xx年十二月六日

司機(jī)績(jī)效工資方案 餐飲績(jī)效工資方案篇三

根據(jù)國(guó)家人事部、財(cái)政部和教育部《關(guān)于貫徹《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》的實(shí)施意見(jiàn)》和省教育廳[]號(hào)《省教育廳關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)績(jī)效工資實(shí)施暫行辦法的通知》精神,，為進(jìn)一步優(yōu)化和提升學(xué)校管理效率和工作質(zhì)量,，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，全面履行職業(yè)教育職責(zé),，結(jié)合工作實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校內(nèi)部考核分配機(jī)制,，堅(jiān)持“不勞不得,多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”與“公正、公平,、公開(kāi)”的原則,，充分發(fā)揮崗位績(jī)效工資的調(diào)節(jié)杠桿作用，真正做到做與不做不一樣,，干多干少不一樣,，激勵(lì)全校廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷推進(jìn)我校事業(yè)持續(xù),、健康,、和諧發(fā)展,。

(一)“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則

崗位績(jī)效工資以崗位績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),。除了有法規(guī)規(guī)定的以外,，凡沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，不能參與崗位績(jī)效工資分配發(fā)放,。

(二)“公正,、公平,、公開(kāi)”的原則

崗位績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),，切實(shí)做到公平、公正,。

(一)滿工作量的規(guī)定

教師聘課12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為滿工作量,。

(二)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)系數(shù)

按省教體廳文件規(guī)定,政治、計(jì)算機(jī)課時(shí)系數(shù)為1,；語(yǔ)文,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課時(shí)系數(shù)為1.25,；體育課時(shí)系數(shù)為0.9,；音樂(lè)、美術(shù),、健康教育,、勞動(dòng)技能課時(shí)系數(shù)為0.83；專業(yè)理論課,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課時(shí)系數(shù)為1.25（各科均包括備課,、講課、自習(xí)輔導(dǎo),、批改作業(yè),、命題證卷，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等所有的教育環(huán)節(jié),，體育包括早操,、課間操和課外活動(dòng)，禮儀,、美術(shù),、音樂(lè)、書(shū)法含課外輔導(dǎo)和學(xué)?；顒?dòng)服務(wù)工作,。）

(三)考核績(jī)效工資

學(xué)期考核績(jī)效工資分專任教師、中層干部,、行政及工勤人員三個(gè)系列,，分別按教代會(huì)通過(guò)的量化考核方案進(jìn)行考核,，

1、考勤標(biāo)準(zhǔn),。按照《＊＊省中職學(xué)校教職工考勤制度》進(jìn)行考核,。教職工應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度,，認(rèn)真做好本職工作，對(duì)教職工實(shí)行平時(shí)月考核及學(xué)期考核相結(jié)合的崗位考核及管理體制,。

2,、教工一個(gè)月內(nèi)曠工累計(jì)2天以上，或事假累計(jì)3天以上,，或病假累計(jì)7天以上者不得當(dāng)月績(jī)效工資,；教工在一個(gè)學(xué)期內(nèi)內(nèi)曠工累計(jì)10天以上，或事假累計(jì)1個(gè)月,，或病假累計(jì)3個(gè)月以上不得當(dāng)期績(jī)效工資,，且目標(biāo)考核分為0分，并取消年度評(píng)先及年度考核“先進(jìn)”資格以及年終考核獎(jiǎng),。

3,、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計(jì)后按追究責(zé)任的辦法通報(bào),學(xué)期結(jié)束從個(gè)人目標(biāo)考核分中扣除?？己艘钥撇繛閱挝?每月統(tǒng)計(jì)匯總一次,按考核分?jǐn)?shù)推出科部順序.扣款由各科室負(fù)責(zé)實(shí)施,。全校考勤工作由考核人員負(fù)責(zé),扣分的`追究由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)追究計(jì)扣至責(zé)任人,。

1,、按照每一位教師的績(jī)效工資總額的50%為其工作量工資，按照上級(jí)規(guī)定,，認(rèn)真,、科學(xué)核定每一位教師的工作量，按照考核凡滿量,、滿勤工作者,，每月足額發(fā)放；

2,、工作量不飽滿者,，按照所缺百分比扣除工作量工資；

3,、缺勤者,，根據(jù)考核制度規(guī)定，從工作量工資中足額扣除；

4,、每學(xué)期末按規(guī)定核算扣除后,，發(fā)給剩余部分。

5,、層級(jí),、單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的比例，原則上控制在1.53倍

1,、擔(dān)任三年級(jí)課程的教師按期末考試成績(jī)或教考分離成績(jī)計(jì)算績(jī)效津貼;超額完成對(duì)口升學(xué)本,、專科任務(wù)的專業(yè)部教師加分計(jì)算,，獲得大于100%的績(jī)效工資,；完成對(duì)口升學(xué)本、?？苹救蝿?wù)的專業(yè)部教師應(yīng)獲得100%的績(jī)效工資,；完不成對(duì)口升學(xué)本、?？迫蝿?wù)的專業(yè)部教師根據(jù)完成任務(wù)的比例減分計(jì)算獲得相應(yīng)比例的績(jī)效工資。

2,、擔(dān)任一,、二年級(jí)課程教師，參加省,、市統(tǒng)調(diào)考的科目,，按統(tǒng)調(diào)考成績(jī)，加計(jì)考核成績(jī)獲得績(jī)效工資,；凡是沒(méi)有參加統(tǒng)考調(diào)考的科目,，按參加學(xué)校教考分離成績(jī)，加計(jì)考核成績(jī)獲得績(jī)效工資,。既有對(duì)口升學(xué)成績(jī)又有統(tǒng)調(diào)考成績(jī)及教考分離成績(jī)者,，按照就高不就底原則加計(jì)考核分計(jì)算績(jī)效工資。無(wú)法進(jìn)行教考分離的學(xué)科教師按考核分獲得績(jī)效工資,。統(tǒng)調(diào)考考試：參加統(tǒng)考調(diào)考及格率達(dá)80%以上,，優(yōu)秀率達(dá)20%（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)10%）以上的專業(yè)部教師獲得100%的績(jī)效工資,；達(dá)不到的教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績(jī)效工資,。在登封同類學(xué)校沒(méi)有相同專業(yè)的學(xué)科統(tǒng)調(diào)考及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)到20%以上者獲得100%的績(jī)效工資；及格率小于80%優(yōu)秀率小于20%的學(xué)科教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績(jī)效工資,。凡是沒(méi)有參加統(tǒng)考調(diào)考的學(xué)科必須參加學(xué)校組織的教考分離考試,，及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率20%以上獲得100%的績(jī)效工資，兩項(xiàng)都達(dá)不到者減考核分、只能獲得第三等次的績(jī)效工資,。

3,、畢業(yè)生技能鑒定獲證率達(dá)96％以上者、完成短期培訓(xùn)260人,，學(xué)員安置到國(guó)內(nèi)知名企業(yè)就業(yè),，簽有勞動(dòng)就業(yè)合同者、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)99％以上（對(duì)口升入高校除外）,，有就業(yè)安置合同者,、完成招生任務(wù)750人以上者，負(fù)責(zé)招生,、就業(yè),、培訓(xùn)、鑒定工作的教師加計(jì)考核成績(jī)獲得100%的績(jī)效工資,，完不成任務(wù)者減考核分按完成任務(wù)比例得相應(yīng)比例的績(jī)效工資,。

4、沒(méi)有任課的管理人員,、工勤崗按目標(biāo)考核分（100分制）計(jì)算績(jī)效工資,。

5、各項(xiàng)任務(wù)完不成的個(gè)人或單位,，主任扣總額的5％,，主管科長(zhǎng)扣3％，主管副校長(zhǎng)扣2％,。

6,、每學(xué)年第一學(xué)期，若沒(méi)有上級(jí)教育部門(mén)組織的統(tǒng)一考試成績(jī),，可按學(xué)校期未考試教考分離成績(jī)（管理人員按目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)）計(jì)算績(jī)效津貼,。

1、不請(qǐng)假或請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸,，一學(xué)期連續(xù)曠工5個(gè)工作日,，或累計(jì)超過(guò)10個(gè)工作日；事假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月的,；病假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月的,；

2、損害學(xué)生利益,，歧視侮辱學(xué)生,，或體罰、變相體罰學(xué)生,，造成嚴(yán)重后果,，影響惡劣的；

3、利用職務(wù)之便謀取私利的,；

4,、向?qū)W生推銷、代銷教輔資料或向家長(zhǎng)索要財(cái)物的,；

5,、出現(xiàn)重大安全事故且負(fù)有直接責(zé)任的；

6,、違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的,。

崗位績(jī)效工資按月考核和學(xué)期考核相結(jié)合，具體由各科室聯(lián)合計(jì)算,。辦公室匯總,，經(jīng)校長(zhǎng)審核，公式3天以上無(wú)異議,，最后由財(cái)務(wù)室按月以學(xué)期發(fā)放月崗位績(jī)效工資,，學(xué)期結(jié)束后發(fā)放學(xué)期績(jī)效工資。

本實(shí)施方案經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò),，報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳審核后,，從20xx年月起執(zhí)行。學(xué)校之前出臺(tái)的其他相關(guān)規(guī)定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準(zhǔn),。

中職學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施

司機(jī)績(jī)效工資方案 餐飲績(jī)效工資方案篇四

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性,，提高教師素質(zhì),，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制,。根據(jù)河北省人事廳,、財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知》和《新市區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范,，便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核分配制度,。激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，有效推動(dòng)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。

1.尊重規(guī)律,、以人為本。尊重教育規(guī)律,，尊重教師的主體地位,，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性,、長(zhǎng)期性特點(diǎn),。

2.以德為先、注重實(shí)績(jī),。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首位,；注重教職工履行崗位職?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn),。

3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展,。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人的能力。

4.客觀公正,、簡(jiǎn)便易行,。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi),，科學(xué)合理,、程序規(guī)范，講求實(shí)效,、力戒繁瑣,。

考核對(duì)象：在編在崗已聘的正式教職工。

實(shí)施時(shí)間：從xx年1月1日起實(shí)施績(jī)效考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

1,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括履行《保定市中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè),、學(xué)校發(fā)展,、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生全面發(fā)展,、落實(shí)“一比兩率”等方面的實(shí)績(jī),。

2、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》,、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué),、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī),。

師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。

3,、教育教學(xué)主要考核教師從事德育,、教學(xué)、教育教學(xué)研究,、教師專業(yè)發(fā)展的情況,。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況,。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)效果,，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；對(duì)教學(xué)效果的考核,，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生,。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。

4,、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分,，對(duì)班主任工作的考核,，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理,、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

5,、其他教職工（包括管理人員,、教輔人員和工勤人員）績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī),，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績(jī),。

（一）班主任崗位津貼,。

按文體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼,，具體標(biāo)準(zhǔn)：各校根據(jù)班容量大小自行確定,，最高不超過(guò)160元（局方案）。

班主任津貼月末統(tǒng)計(jì),，下月月初發(fā)放上月津貼,。

1、具體標(biāo)準(zhǔn)

人數(shù) 津 貼

固定部分 量化部分

45人以下 50 50

46-50 60 50

51-55 70 50

56-60 80 50

61-65 90 50

66-70 100 50

70人以上 110 50

2,、發(fā)放辦法

（1）固定部分

班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況,，班主任缺勤天數(shù)的津貼部分需扣除，補(bǔ)發(fā)給代理班主任,。具體的計(jì)算方法為：

司機(jī)績(jī)效工資方案 餐飲績(jī)效工資方案篇五

(一)指導(dǎo)思想

在上級(jí)主管部門(mén)指導(dǎo)下,，在上級(jí)核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),，建立符合本校特點(diǎn)的分配激勵(lì)機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性。

(二)分配原則

1.貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,、兼顧公平的分配原則,。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,，向一線教師,、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜。同時(shí),，兼顧學(xué)校以往實(shí)施多年的分配制度和學(xué)校各類人員之間績(jī)效工資分配關(guān)系,。

2.堅(jiān)持“公開(kāi)、公平,、公正”原則,。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，在充分征求廣大教職員工的意見(jiàn)下,，制定具體的分配方案,，報(bào)主管部門(mén)審核后，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò),，確保教職工有知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

州惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全部在編在崗人員。

（一）考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)

成員

（二）考核工作小組：

組長(zhǎng)

成員

（三）績(jī)效工資的總量和構(gòu)成：

教職工績(jī)效工資的總量為教職工的基本工資,、薪級(jí)工資和地區(qū)補(bǔ)貼以外的所有津貼及補(bǔ)貼,。

教職工績(jī)效工資由基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分構(gòu)成，其中基礎(chǔ)性部分占績(jī)效工資總量的70%,、獎(jiǎng)勵(lì)性部分占30%,。

（四）績(jī)效工資分配：

1.基礎(chǔ)性績(jī)效工資設(shè)崗位津貼、節(jié)日補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目,。崗位津貼以職務(wù)（崗位）為依據(jù),，分檔次按月發(fā)放。節(jié)日補(bǔ)貼每人每年4000元,，分四大節(jié)日（元旦,、春節(jié)、五一,、國(guó)慶）發(fā)放,，每人每個(gè)節(jié)日1000元。

2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)班主任津貼,、年終一次性獎(jiǎng)金,、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、超課時(shí)津貼等項(xiàng)目,。

班主任津貼發(fā)放對(duì)象為擔(dān)任班主任崗位的人員,，每人每月200元。

年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放對(duì)象為年度考核合格以上的人員,，標(biāo)準(zhǔn)為本人上年度12月份基本工資額,，在考核的次年1月發(fā)放。

獎(jiǎng)勵(lì)津貼分配按照多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則,，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)，以工作人員承擔(dān)任務(wù)多少,、完成質(zhì)量好壞,、教育教學(xué)效果、其他綜合表現(xiàn)等作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù),。沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果者不參與績(jī)效工資分配,。

(五)獎(jiǎng)勵(lì)津貼的分配

獎(jiǎng)勵(lì)津貼分月獎(jiǎng)勵(lì)津貼和學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼，其中月獎(jiǎng)勵(lì)津貼部分占獎(jiǎng)勵(lì)津貼的70%,，學(xué)期末（學(xué)校年末）獎(jiǎng)勵(lì)津貼占獎(jiǎng)勵(lì)津貼的30%。月獎(jiǎng)勵(lì)津貼按月發(fā)放,，學(xué)期末（學(xué)校年末）獎(jiǎng)勵(lì)津貼在每學(xué)期末（學(xué)校年末）發(fā)放,。

1.月獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為工作量津貼和業(yè)務(wù)量津貼兩部分,。工作量津貼包括課時(shí)（工作任務(wù)）津貼、超課時(shí)津貼,、加班補(bǔ)貼等,，業(yè)務(wù)量津貼主要指行政領(lǐng)導(dǎo)在行政工作中與外單位聯(lián)系通訊費(fèi)、參加市內(nèi)各種會(huì)議的交通費(fèi)等,。（具體辦法按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）

2.學(xué)期末（學(xué)校年末）獎(jiǎng)勵(lì)津貼包括績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)兩部分,。績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)期末發(fā)放,，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)年末發(fā)放,。

績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行分配?？?jī)效考核以工作人員完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù),，全面考核德、能,、勤,、績(jī)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),。每人基本分為100分,。其中德20分，能25分,，勤25分,，績(jī)30分。

德,，是指政治,、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括工作人員的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德,、個(gè)人品德、社會(huì)公德,、廉潔從教等,。

能，是指履行工作職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平,。主要指標(biāo)包括工作人員具備的文化素質(zhì),、工作能力、科研能力,、創(chuàng)新能力等,。

勤，是指工作態(tài)度,、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn),。主要指標(biāo)包括出勤情況,、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)等,。

績(jī),，是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量,、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn),。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作,、班主任工作,、教育教學(xué)研究、個(gè)人專業(yè)發(fā)展等,。

根據(jù)學(xué)校制定的績(jī)效考核的具體細(xì)則,，對(duì)在職在編的教職工進(jìn)行定量考核，確定其相應(yīng)的等級(jí)（優(yōu)秀,、稱職,、基本稱職、不稱職）,。

業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)主要包括下面兩部分：

①教師參加科研課題,、指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文,、獲得各種榮譽(yù)等按《州惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲制度》給獎(jiǎng),。

②高考獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)當(dāng)年中、高考獎(jiǎng)勵(lì)方案及中,、高考業(yè)績(jī)來(lái)確定獎(jiǎng)勵(lì),。

司機(jī)績(jī)效工資方案 餐飲績(jī)效工資方案篇六

為調(diào)動(dòng)中心職工的工作積極性，建立公平合理,、公開(kāi)透明,、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)〔〕號(hào)文件精神,，結(jié)合我中心的實(shí)際情況,，特制定本分配方案。

一,、指導(dǎo)思想在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),，建立以職工奉獻(xiàn)精神為宗旨，以提高職工敬業(yè)愛(ài)崗精神為核心,，以促進(jìn)職工績(jī)效為導(dǎo)向的分配激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)全體職工工作積極性，打破平均主義的分配辦法，貫徹按勞分配的原則,，實(shí)行“公平合理,，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬,，責(zé)重酬高”的績(jī)效工資分配機(jī)制。

二,、分配原則公平合理,，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬,，責(zé)重酬高,。

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的構(gòu)成比例我中心在職人員6人,，全年績(jī)效工資為69816元6人=418896元,，其中全年基礎(chǔ)性績(jī)效工資為229680元（占全年績(jī)效工資總量的54.8%），全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為189216元（占全年績(jī)效工資總量的45.2%）,。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由四部分組成,，與績(jī)效考核掛鉤，根據(jù)績(jī)效考核情況發(fā)放,。

（一）月考勤獎(jiǎng),，600元/月/人，按月發(fā)放,。全年月考勤獎(jiǎng)43200元,，占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的22.8%；

（二）月績(jī)效獎(jiǎng),，基數(shù)為800元/月/人,，根據(jù)不同的崗位職責(zé)進(jìn)行分配。正科實(shí)職,、副科實(shí)職,、管理八級(jí)和專技十級(jí)職員、一般工作人員（包含管理九,、十級(jí)和專技十一,、十二、十三級(jí)）比例為1.3:1.2:1.1：1,，按月發(fā)放,。全年月考勤獎(jiǎng)58560元，占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30.9%,；

（三）年度績(jī)效獎(jiǎng),，年末發(fā)放，年度績(jī)效獎(jiǎng)=（基本工資+基礎(chǔ)性績(jī)效工資）3.5。年度績(jī)效獎(jiǎng)71778元,，占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的37.9%,。

（四）其他績(jī)效獎(jiǎng)，年末發(fā)放,，總額為15678元（未包含月考勤獎(jiǎng),、月績(jī)效獎(jiǎng)、年度績(jī)效獎(jiǎng)扣發(fā)的金額和其他獎(jiǎng)勵(lì)）,，占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的8.3%,。

司機(jī)績(jī)效工資方案 餐飲績(jī)效工資方案篇七

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),，建立起科學(xué),、規(guī)范、合理的取入分配機(jī)制,，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作,，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

１、堅(jiān)持“不勞不得,、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。

２,、堅(jiān)持“公正,、公平、公開(kāi)”的原則,。

３,、堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范,、簡(jiǎn)約”的原則,。

我校目前所有在編在崗人員。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)為１６――２０節(jié),。承擔(dān)多科教學(xué)的教師，在計(jì)算工作量時(shí),，每增加一門(mén)課程,，增加兩課時(shí)工作量。根據(jù)實(shí)際情況,，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量,。體育教師的訓(xùn)練課,、間操課、音,、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量,。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定,。

教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：根據(jù)《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,，對(duì)教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核,，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，包括師德,、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī),。

（１）各類管理人員崗位津貼,。

（２）班主任津貼。

（３）課時(shí)津貼,，超課時(shí)津貼,。

（４）教育教學(xué)工作考核獎(jiǎng)勵(lì)。

（５）教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì),。

（６）考勤獎(jiǎng)勵(lì),。

（７）其他。

注：不在崗人員不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

１,、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組,，負(fù)責(zé)制定本?？?jī)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。

２,、績(jī)效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行,，具體要做到三個(gè)結(jié)合：定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。充分聽(tīng)取年級(jí)組,、教研組,、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),。

（１）個(gè)人自評(píng),。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫(xiě)考核的相關(guān)表格,。

（２）民主測(cè)評(píng),。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)代表意見(jiàn)。

（３）綜合評(píng)分,。學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng),、年級(jí)組,、學(xué)科組、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議,，確定考核分?jǐn)?shù),，教師考核滿分為100分，其中考評(píng)小組考核滿分６０分,，年級(jí)組,、學(xué)科組測(cè)評(píng)滿分分別為10分，學(xué)生測(cè)評(píng)(1—3年級(jí)由學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng),，其它年級(jí)由學(xué)生測(cè)評(píng))滿分為1０分,，教職工民主測(cè)評(píng)滿分為1０分。

（４）確定等次,。學(xué)?？筛鶕?jù)教育局對(duì)校長(zhǎng)考核所確定的考核等次比例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核,，確定考核等次。

（５）進(jìn)行公示,。對(duì)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示,。

（６）兌現(xiàn)工資,。對(duì)公示無(wú)異議者，按考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資,，并按管理權(quán)限上報(bào)教育局備案,。

教輔和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行,。對(duì)各類人員的考核結(jié)果,，要分別存入個(gè)