在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字 誦國(guó)學(xué)經(jīng)典征文篇一
弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有的文明家園,。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神,,記載著中華民族的思想美德,是民族經(jīng)典文化的結(jié)晶,,是建設(shè)文明社會(huì)先進(jìn)文化的寶貴資源,。
中華民族有著悠久燦爛的文化,。其中有“天下興亡,,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神;“先天下之憂而憂,,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私奉獻(xiàn)情操;“富貴不能淫,,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣?!白x萬(wàn)卷書(shū),,行萬(wàn)里路”中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典,,文化蘊(yùn)含豐厚,,蘊(yùn)藏著豐富的文明禮節(jié)和做人道理,。如《論語(yǔ)》中所記載的孔子的許多循循善誘之言,至今仍被世人奉為至理;也記錄了孔子及其弟子的言行,,代表了孔子的基本思想,。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中,,白圭曰:“丹之治水也愈于禹,。”孟子否定了他的說(shuō)法,。曰:“子過(guò)矣,。禹之治水,水之道也,,是故禹以四海為壑,。令吾子以鄰國(guó)為壑,。水逆行,,謂之洚水,,洚水者,,洪水也,,仁人之所惡也,?!边@件事講了白圭總自以為是,,自私自利,只圖個(gè)人利益,,把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁到別人身上,,自私自利的表現(xiàn)。孟子則用和藹的態(tài)度,、尊敬的言辭批評(píng)了白圭自以為是,、以鄰國(guó)為壑的錯(cuò)誤做法,體現(xiàn)了孟子的仁愛(ài)思想,。主要啟示我們?cè)谏钪幸幸活w仁愛(ài)的心,,處理事情的時(shí)候既要有利于自己,又要有利于鄰居,,已所不欲,,勿施于人。
“慈母手中線,,游子身上衣,,臨行密密縫,意恐遲遲歸,,誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”孟郊的一首《游子吟》體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大,、無(wú)私,。母愛(ài)如空氣,陽(yáng)光和水,,擁有他就擁有了世上的珍寶,,什么也不能換取,她卻讓平凡的生活充滿色彩,。但沒(méi)有她,,即使有世上的珍寶,也不過(guò)是一堆貨物而已,。母愛(ài)神圣,、淳樸,只求給予,,不求回報(bào),。但我們一次次的辜負(fù)她,,只求索取,不求報(bào)答,??蓯旱奈覀儏s將母親一聲聲甜蜜的問(wèn)候當(dāng)做一次次煩躁的嘮叨,將母親一次次的關(guān)心當(dāng)做是一種施舍……蒼天無(wú)情,,世間萬(wàn)物,,唯獨(dú)將母親漸漸變老。
“香九齡,,能溫席,,融四歲,能讓梨……”如此孝順的孔融,,一個(gè)只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓,。孝順是一個(gè)人的品德,謙讓是一個(gè)人的思想道德,。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展較快,,但隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,人們的素質(zhì)越來(lái)越低,,都遺失了自己的思想品德?,F(xiàn)在一個(gè)比孔融大三四倍的青少年也不一定會(huì)做到孝順和謙讓。好聽(tīng)的話語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)說(shuō),,但又有多少人可以去做呢?所以語(yǔ)言在行動(dòng)面前往往都是蒼白的,。經(jīng)典文學(xué)都是易學(xué)難行。放眼望去,,在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中,,古代詩(shī)人雖然生活貧困,但精神的財(cái)富戰(zhàn)勝了生活的貧寒,。這一切的一切都讓我明白了只有精神財(cái)富才能托起民族的骨氣,。
《三字經(jīng)》運(yùn)用事理并舉的方法,以大量典故,、故事,,蘊(yùn)含了我們古代人倫道德的許多精華,闡述了豐富深刻的人生哲理,,有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng),,寬厚待人的,有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉,,清正廉潔白,,有勸誡謹(jǐn)慎持身,悔過(guò)改錯(cuò)的,,有愛(ài)國(guó)愛(ài)民,,弘揚(yáng)正氣的,,有激勵(lì)立志勤學(xué),發(fā)憤圖強(qiáng)的,,可以說(shuō)這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面,。經(jīng)典詩(shī)文感人肺腑,中華美德動(dòng)人心玄,,《三字經(jīng)》就是教我們?cè)诂F(xiàn)代生活中怎樣對(duì)待人與事,,如何找到人生的坐標(biāo),如何培養(yǎng)道德情操的,。
“頭懸梁,,錐刺骨。彼不教,,自勤苦,。”“如囊螢,,如映雪,,家雖貧,學(xué)不輟,?!边@是《三字經(jīng)》中兩則多么激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)的典故呀,。當(dāng)我讀到這兩句時(shí)不禁感慨萬(wàn)千,,在現(xiàn)在的社會(huì),大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女,,家中的小皇帝,,家庭條件優(yōu)越,不愁吃穿,,整天就沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,、電視,很多的孩子都成了熒屏兒童?,F(xiàn)在的孩子很難理解典故中古人那奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心,。因此,,作為教師的我們,,任重而道遠(yuǎn),在教學(xué)中,,充分利用經(jīng)典詩(shī)文中的故事來(lái)教育學(xué)生,,還應(yīng)該在經(jīng)典詩(shī)文典故的基礎(chǔ)上予以拓展,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,,結(jié)合現(xiàn)代生活的實(shí)際,,去教育學(xué)生,,去塑造他們的靈魂,為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ),。
經(jīng)典誦讀可以提高我們自身文化品味和人文素養(yǎng),,通過(guò)誦讀經(jīng)典可以使我們了解中華文化歷史,豐富我們的文化知識(shí),,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,,讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生,傳承國(guó)學(xué)文明,。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字 誦國(guó)學(xué)經(jīng)典征文篇二
國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,,傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,,接受教育,,提升境界。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高自己的素養(yǎng),,“修身,、齊家、治國(guó),、平天下”,。修身是一切的根本,欲修其身,,先要獲得完善的知識(shí),,只有用知識(shí)武裝自己,完善自己,,提升自己的德行,,才能再談家國(guó)天下。正所謂千里之行始于足下,,再遠(yuǎn)大的理想,,再美好的打算,在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好,。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己,,知道自己的不足之處從而去完善。比如:在工作中,,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),,要從自身找不足,或是制定一個(gè)短期和長(zhǎng)期目標(biāo),,放在一個(gè)顯眼的位置,,能夠時(shí)時(shí)的看到,這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我學(xué)會(huì)感恩,、子曰:“弟子,,入則孝,出則悌,,謹(jǐn)而信,,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,,則以學(xué)文,。”這句話的意思是:孔子說(shuō):“學(xué)生,,在家里孝順父母,,在外要敬愛(ài)兄長(zhǎng),做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí),,博愛(ài)眾人,,而親近仁德的人,躬行實(shí)踐之后有剩余的力量,,再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等經(jīng)典,。”通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),,我明白了許多人生道理,,如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用,。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等,。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的`人,、做一個(gè)有禮貌的人,。可以說(shuō),,國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指
明人生方向的一個(gè)指南針,,在你看不清前方時(shí),為你撥開(kāi)眼前的迷霧,,為你指出正確的方向,。
總而言之,在古文經(jīng)典中,,古圣先賢把思想,、理念、精神中的精髓傳承給我們,,我們頌讀《經(jīng)典》,,能夠聆聽(tīng)到圣賢的教誨,對(duì)我們是莫大的幸事,。學(xué)貴力行,,圣賢文化的學(xué)習(xí),貴在把它落實(shí)到自己的日常生活和工作中去,,才能從中得到真實(shí)的利益,。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典潛移默化地塑造著我們的思想和行為。讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前,,讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大,。在今后的工作生活中,我們應(yīng)遵循古圣先賢的教誨,,落實(shí)到一言一行中,。
國(guó)學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的意識(shí)絢麗的奇葩,他的無(wú)窮魅力值得我們長(zhǎng)久而深入的探究,。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字 誦國(guó)學(xué)經(jīng)典征文篇三
或許風(fēng)只是稍縱即逝,,但湖水知道它來(lái)過(guò),給行人帶來(lái)了清涼,;或許花只是絢爛一時(shí),,但泥土知道它來(lái)過(guò),給世界帶來(lái)了芬芳,;或許人生只是短短數(shù)十載,,但很多人知道他來(lái)過(guò),因?yàn)樗麄児P下的書(shū)籍早已成為經(jīng)典,,流芳百世,。
每一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪,。站在人生的十字路口,,我回頭望,一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,如同沙灘上的腳印,,真真實(shí)實(shí)地刻在心頭,時(shí)刻提醒著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng),。
人生,,就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車,而我,,則是那個(gè)懷里抱著書(shū)本的乘客,,瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字,望著窗外那飛舞的人生,,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光,,我陷入了深思……經(jīng)典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻開(kāi)書(shū)本,,一切的煩惱憂愁,,都離我而去。在我的腦海中,,只剩下那壯闊浩瀚的故事,,一次次沖擊著我的心房。
讀到《大學(xué)》,,我懂得“大學(xué)之道,,在于明明德,在親民,,在止于善”,。只有現(xiàn)擁有光明正大的品德,革舊圖新才能達(dá)到最好的境界,。在文章中,,“知止而后定,定而后能靜,,靜而后能安,,安而后能慮,慮而后能得,?!狈Q為解決自己浮躁的方法。
修身是“八目”中的核心,;“八目”包含著“內(nèi)修”和“外治”兩大方面:“格物,、致知,誠(chéng)意,、正心”是內(nèi)修,,而“齊家、治國(guó),、平天下”是外治,。只有格物、致知,、誠(chéng)意,、正心都做到了,才能齊家,、治國(guó),、平天下??词挛镆磳?shí)質(zhì),,只有擁有良好的品德才能看到事物的本質(zhì),才能確立正確的目標(biāo)。只有確定目標(biāo),,志向堅(jiān)定,,才能鎮(zhèn)靜不燥的心安理得的思慮,進(jìn)而得到收獲,。子曰:“于止,,知其所止,,可以人而不如鳥(niǎo)呼,?”我相信,每個(gè)人在努力之后,,都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,。《大甲》曰:“顧是天之明命,?!薄疤熘髅笔侵干咸炱降荣x予每個(gè)人的德性。它強(qiáng)調(diào)了人的本性都是善良美好的,,但是可能由于后天的環(huán)境和教育的不同才導(dǎo)致了人們?cè)谄沸泻偷滦苑矫娴牟町?。因此“皆自明也”,是說(shuō)要我們自己加強(qiáng)自身的修養(yǎng)才行,。
有志者事竟成,,只要心中有一個(gè)目標(biāo),低著頭去努力,,也許某一天,,當(dāng)你抬起頭的時(shí)候,目標(biāo)就在咫尺之間,,不要遠(yuǎn)望目標(biāo),,那樣只會(huì)讓自己感覺(jué)遙不可及,要“心誠(chéng)求之,,雖不中,,不遠(yuǎn)矣”。在做學(xué)問(wèn)的時(shí)候,,只要像打磨美玉一樣,,反復(fù)琢磨,就能將自我修煉成人生的最高境界,。成長(zhǎng)的旅程中,,我們需要的是從容地經(jīng)歷,平靜地感知,,勇敢地面對(duì),。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的,若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字,;如果成長(zhǎng)是一張白紙,,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。
在成長(zhǎng)的歲月里,,我一直享受著讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè),。翻開(kāi)書(shū)本,我默默地成長(zhǎng),,合上書(shū)本,,我看見(jiàn)百變的人生。
一本本經(jīng)典讓我們成長(zhǎng),,看懂人生中的花開(kāi)花落,,我已停不下成長(zhǎng)的腳步。
經(jīng)典,,伴我一生,!
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字 誦國(guó)學(xué)經(jīng)典征文篇四
為傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化,營(yíng)造經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)氛圍,,我校響應(yīng)新密市教體局的號(hào)召,,開(kāi)展了豐富多彩的中華詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),并于10月14日,、本周五下午接受了教體局領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收,。
此次古詩(shī)文誦讀活動(dòng)共分為三個(gè)篇章。
第一篇章是我們?nèi)熒餐b讀古詩(shī)《竹石》和《梅花》,,我們雄壯豪邁的聲音感染了所有人,,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲。
第二篇章是由各個(gè)年級(jí)分別表演,。首先是一二年級(jí)的小朋友朗誦《三字經(jīng)》,,他們童稚的聲音聽(tīng)起來(lái)非常悅耳,并且個(gè)個(gè)搖頭晃腦,,就好像古代的學(xué)堂一樣,。這時(shí)我們中高年級(jí)的同學(xué)也沒(méi)閑著:中年級(jí)負(fù)責(zé)打拍子,高年級(jí)則負(fù)責(zé)變成“20xx”的隊(duì)形,。然后該中年級(jí)表演了:三年級(jí)朗誦了《弟子規(guī)》,,四年級(jí)則朗誦了《千字文》。接著該高年級(jí)的同學(xué)背誦《論語(yǔ)》了,,我們意氣風(fēng)發(fā),,氣勢(shì)磅礴。
第三篇章是由全體老師慷慨激昂的誦讀我們學(xué)校自編自導(dǎo)的詩(shī)篇《我驕傲,,我是二中專人》,,隨著老師的誦讀,,我們學(xué)生則配合著組成了新的隊(duì)形----“二中專”字形,。我們師生配合默契,,贏得的大家的掌聲。
誦讀經(jīng)典,,可以擦亮眼睛,,可以啟迪智慧。讓我們誦讀經(jīng)典,,傳承國(guó)學(xué)吧,!讓經(jīng)典國(guó)學(xué)在我們二中專校園永遠(yuǎn)綻放。