在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

尋找最美教師作文 最美教師作文600字篇一

趙老師是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的語文老師,，她十分慈祥，講課也生動(dòng)有趣,。我們班的同學(xué)都十分喜歡她,，假如沒有她，我們都不知道該怎樣才好,。

當(dāng)我們做得好了,，她會(huì)微笑，用最慈祥的目光憐愛得看著我們,，有時(shí)會(huì)買本子和筆獎(jiǎng)勵(lì)給我們,，或給我們最愛的糖果，用甜蜜來滋養(yǎng)我們的心田,。

當(dāng)我們做得不對(duì)時(shí),，她會(huì)皺起眉頭，用目光審?fù)覀?，又用?yán)厲的話語教育我們,，她會(huì)失望，會(huì)生氣,，總使我們看后暗下決心：以后再不這樣了,！

趙老師即使在學(xué)習(xí)壓力十分大時(shí)，也不曾布置過很多作業(yè),，就算快要期末考試了,，也不會(huì)留很多作業(yè)。她心疼我們,，不想讓我們?cè)儆袎毫α恕?/p>

趙老師不僅希望我們學(xué)好語文,，更希望我們德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。她沒有阻止過去體育班的同學(xué),，也沒有說過畫畫是無用的，她希望我們不撒謊，有好品德,。

一年級(jí),，她一筆一劃教我們寫字；二年級(jí),，她陪我們練習(xí)寫話,；三年級(jí)，她教會(huì)我們“堅(jiān)持就是成功”的大道理,；四年級(jí),，她教我們要懂得勞逸結(jié)合；五年級(jí),，她要我們不說謊,，以誠待人。

就算我這篇文章不華麗,，不那么美,，也請(qǐng)您看完它，我不是想寫篇多美的文章,，也不想得什么大獎(jiǎng),，就希望人們能想起無私奉獻(xiàn)的老師！

春風(fēng)四月,，百花齊放,，玫瑰愈是濃郁芬芳，可是最美的非玫瑰,，亦是那無私的“鏗鏘玫瑰”,。

尋找最美教師作文 最美教師作文600字篇二

有一種人生最美麗,那就是人民教師;有一首歌最動(dòng)人,那就是教師的吟誦;有一道風(fēng)景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。

千百年來,，多少人把教師比作春蠶,、蠟燭，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋是最好的見證,。

多少年來,奮斗在教育事業(yè)的老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾,。

我的班主任翟文定老師，臨近退休,，但是天不亮,在教室門前總能看到她們的身影,輔導(dǎo)學(xué)生早讀,，打掃衛(wèi)生,；放學(xué)后,總能發(fā)現(xiàn)他留在教室里孜孜不倦地為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，給孩子們解決問題,。作為班主任,翟老師對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,，無論問到哪一個(gè)學(xué)生,，都能準(zhǔn)確回答出孩子的家庭狀況,，學(xué)習(xí)情況；有時(shí)在微信群內(nèi)發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)沒回家,，翟老師就會(huì)立刻向任課老師打電話詢問,，甚至?xí)颐s來學(xué)校。為了孩子們,，他沒早沒晚,，狠心放棄了多少個(gè)陪伴父母孩子的日日夜夜。

“桃李不言,，下自成蹊”一年來,，我已漸漸明白，只有有愛心的教師,，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生,。因此，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個(gè)字的真諦,，用自己誠摯的愛去溫暖每一個(gè)學(xué)生,。這愛中有耐心的傾聽，有不懈的希冀,，有真心的鼓勵(lì),，有深厚的情意...這種能超越一切的愛，如同剪不斷的臍帶,，緊緊地牽系著我們,，化作甘霖，灑落在學(xué)生的心田,，悄無聲息地滋養(yǎng)著每一顆生命的幼苗,。

老師是美麗的，他應(yīng)該擁有美麗的語言,，美麗的動(dòng)作,，美麗的形象，美麗的心靈,，正如翟老師這樣,，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個(gè)希望都能實(shí)現(xiàn),，讓每一個(gè)笑容都如陽光般燦爛,，讓每一個(gè)花朵都綻放在春天,。

這就是我身邊的最美教師。

尋找最美教師作文 最美教師作文600字篇三

在我?guī)资甑臍q月里,，有著許許多多的老師陪伴著我度過,，她們的性格十分鮮明，教學(xué)方式教學(xué)態(tài)度也截然不同,，她們都給我留下深刻的印象,，而我心中最美教師是我們班的高老師。

高老師帶著一副紫色鏡片的眼鏡,，短而堅(jiān)硬的頭發(fā),；她的發(fā)型像刺猬一樣，我們都叫她,；刺猬頭,；她有著一雙有神的小眼睛，眼睛里閃爍著對(duì)真理執(zhí)著追求的光,。

還記得她給我們上的第一節(jié)課,，高老師就給我們留下深刻的印象，她一進(jìn)教室,，我們班的同學(xué)驚訝不已,，沒有想到來了個(gè)年輕漂亮的老師，而且十分和藹可親,，但是她總是讓人感覺到一種威嚴(yán),；在上語文的時(shí)候，老師總喜歡和我們開玩笑,，每次的玩笑老師都能讓我們捧腹大笑,，不過，總會(huì)有一些同學(xué)趁機(jī)說話,；開小動(dòng)作,，老師總會(huì)嚴(yán)肅的說：“適當(dāng)放松時(shí)可以的，不過,，不能趁熱打鐵,，過了就不好了。言歸正順,，學(xué)是學(xué),，玩是玩?！?/p>

高老師很善解人意,，記得有一次，其它課程布置的作業(yè)十分繁重,，許多同學(xué)都沒有完成語文作業(yè),，出乎意料的是,；老師說了這樣一句話；語文作業(yè)不做,，但你要是有原因,；聽了老師說的話，同學(xué)們都興高采烈,，馬上說出了原因,。

高老師有一個(gè)形影不離的好朋友——竹棒。她總是喜歡用這根竹棒拍自己的背,，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。我們問老師：“您這樣拍不疼嗎,？”老師總喜歡笑一笑,，不會(huì)回答我們，然后就過去了,。老師離開教師沒有把竹棒帶走的時(shí)候,，同學(xué)們看了都哈哈大笑。

隨著接觸時(shí)間越來越多,，我們和老師也更加地了解了,。上課時(shí)，老師很喜歡和我們開玩笑,。不過,，她總能在開玩笑中給我們將出一些大道理：“先苦后甜，耐住寂寞,，擋住誘惑,。”希望我們做一個(gè)有理想的人,。

老師上課很準(zhǔn)時(shí),，下課也很準(zhǔn)時(shí)。每次在她的課上大家都十分活躍,，積極,。

這就是我的班主任，一個(gè)和藹可親的老師,，我心中最美的老師,。

尋找最美教師作文 最美教師作文600字篇四

從幼兒園到現(xiàn)在，令我記憶猶新的最美老師,，便是王老師,。

王老師身高中等，大長腿上連著一個(gè)廋高的身體,，臉上的樣子也是非同一般,，一張能說會(huì)道的嘴巴講起課來行云流水,，在她的嘴里說出來的東西連考慮都不在考慮的，一氣呵成,。高高的鼻梁上,，一對(duì)黑色的眼睛在發(fā)亮，流露出來的光芒,，是智慧的,。

王老師的相貌不僅讓我記憶猶新，她的教課方式也很特別,，她講課從不停頓或停下來思考,，講課行云流水般，我們同學(xué)都愛聽她講課,。還有,，每當(dāng)我們回答不出來問題時(shí)，她首先會(huì)等一會(huì)兒如果仍然沒有人回答她會(huì)說一名可笑的話：“腦子不轉(zhuǎn)圈兒,，腸子不轉(zhuǎn)彎兒,，遇到辦法沒有法兒”。真奇怪,，老師剛說完這句話,，就立馬有人舉手回答問題了。老師的這句話真神??！

除此之外，王老師布置作業(yè)更讓我們歡喜,，他從不把作業(yè)布置很多,，每天只是讓我們寫寫422，背誦課文等等,。她以前每周五都會(huì)帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩丟沙包等,。我們玩得不亦樂乎，我們非常喜歡王老師的課,。

王老師為了讓我們掌握語文方面的古詩呀,，生字呀，可下了不少功夫,，她把每個(gè)單元的生字詞,，古詩詞都整理到了一或兩張紙上，然后打印現(xiàn)來,，讓我們一遍一遍的練習(xí),，準(zhǔn)備著期末考試。有一次,，老師在講《海的女兒》這篇課文時(shí),，問了一個(gè)問題,，下面就鴉雀無聲了，老師又說了一個(gè)那個(gè)可笑的話,，就又有人舉手了,。

王老師，她帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，處事有方,，能說會(huì)道的您，最美老師,，我永遠(yuǎn)記得您,。