每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

別了母校作文400 母校作文400字免費(fèi)篇一

我再一次漫步在母校,，尋找5年的回憶。校門口,，淡紫色的拱門是我們每天經(jīng)過的地方,。我看見，義工叔叔阿姨來到學(xué)校門口維持秩序,，護(hù)送孩子們安全地過馬路,。想到一次下雨天，我從車上下來,，一雙大手搭在我肩上,，一頂大雨傘使我不會(huì)被淋到，義工阿姨把我送到學(xué)校門口,，對(duì)我笑笑就轉(zhuǎn)身離去,。

繞過開滿色彩斑斕鮮花的花圃，穿過長長的走廊,，走下整潔的石階,，來到我們的操場。五年的酸甜苦辣,，就像一只色彩繽紛的五色鳥撲打著小巧翠綠的翅膀,，從記憶深處翩翩飛來。

走在塑膠跑道上,，看見幾個(gè)低年級(jí)的孩子從眼前跑過,，追逐著，打鬧著,。我想到,，每節(jié)體育課上和好朋友在解散后也是這般地嬉戲……每個(gè)人臉上都洋溢著快樂、幸福的微笑,。來到一旁的樹蔭下,，幾個(gè)孩子在說笑。我又不禁聯(lián)想到,，曾經(jīng),，一個(gè)初夏的中午，我和好朋友摘下枇杷,，埋進(jìn)土,，盛水,、蓋樹葉、填土,，不亦樂乎,。我們稱其為“友誼枇杷種子”……

正值春末夏初，梔子花爭奇斗艷,。再次站在拱門下,，回首凝視母校，五年前我還是個(gè)稚氣未脫的小孩,，五年后,，我即將揮手與母校告別，已成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年,。

將來有一天,，當(dāng)我長大了，我希望回頭看我的成長時(shí),，回首又見它,，我那些閃耀的年華，親愛的同學(xué),，敬愛的老師,，我引以為豪的母校。我會(huì)說,，謝謝你們,，所有的，我遇見的,，一切。

別了母校作文400 母校作文400字免費(fèi)篇二

看著三年級(jí)的同學(xué)在操場上嬉戲,，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁,，我心里有一種說不出的滋味。

漫步在操場上,，欣賞著花木,，撫摸著幼苗，傾聽著教室里傳出的快樂的笑聲,，我有許多感觸,，五年的喜怒哀樂，就像天鵝扇動(dòng)著雙翅,，從記憶深處翩翩飛來,。有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜?，這時(shí),，小劉就不分青紅皂白地要打我,，我很害怕，嚇得逃回了教室,。

后來我躲在了最后一排的課桌下,，才沒被他發(fā)現(xiàn)。他走了,，本以為可以風(fēng)平浪靜,，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。

但好景不長,，他不一會(huì)兒又找到了我,。我四處逃竄，突然找到了小金,。小金見我慌慌張張的,，便連忙問我：“咦？你怎么啦,？”我靈機(jī)一動(dòng),，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。

正巧,，小好走過這里,，遇到了我?！澳憧斓轿疑砗笕?！”小金悄聲對(duì)我說。當(dāng)我聽見小金愿意幫助我時(shí),，顧不上說“謝謝”,，立刻躲到了他身后。

小劉見形勢對(duì)他不利,，就灰溜溜地跑了,。

“謝謝你！小金,！”我萬分感激,。

“不用謝！不用謝,！同學(xué)欺負(fù)你,，我當(dāng)然得保護(hù)你嘍！”小金微笑著對(duì)我說,。

從此以后那個(gè)甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里,。

半個(gè)月后，我將離開學(xué)校了,，我舍不得的是母校,，舍不得的.是老師,，我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑啊,。