在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

別了母校篇一

六年的時間，說長不長說短不短,。在廣袤浩瀚的宇宙,，只是淺淺的劃痕,；但在暫短的人的一生中，卻是最寶貴的永恒,！在那將要離別的時刻,，誰能不想起那一個個充滿淚水和歡樂的回憶……

母校是一泓清澈甘甜的山泉，不論將來流到何方,，總會有一縷縷清潤,、甜香；母校是一杯淳美清馨的淡茶,，不論人生中被加入了多少酸甜苦辣,，盡管拼出了些許苦澀，但那余香久久滋潤著我們的心房,。

忘不了啊,，那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲，它敲開了我們童稚,、懵懂的心靈,；敲開了我們幼小而靦腆的羞怯；敲開了內(nèi)心荒蕪久閉的大門,。

忘不了啊,，那明亮寬敞的教室，墻上掛著那一張張地圖,、字母表,，它像農(nóng)民手中的犁耙，犁呀犁呀,，犁開了我們荒草漠漠的沃土，播撒了希望的種子,。

忘不了啊,，課間十分鐘，們的“石頭剪子布”,，它像一條清澈的小溪,，快樂了我們緊張而有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

忘不了啊,，我們語文,，他把李白、杜甫介紹給我們做,。也忘不了數(shù)學(xué)課上,，我們和爭得面紅耳赤。還忘不了英語老師帶我們游覽america,、australia……更忘不了啊,，科學(xué)老師帶我們遨游太空,，探索宇宙。

你看吧,，那夏夜的星空,、春日的晚霞、暮秋的落葉,、冬時的,，裝扮了我們的，充實了我們的心房,，忘不了啊,，永遠忘不了。

上,，那次激烈的籃球賽,，我們輸了，我們流淚了,，我們把衣服摔在了地上,，但我們每個人心里憋著一股勁兒，要勝,、要贏,！就像我們將來一樣。

你知道嗎,？我們在計算機房里,，建立了自己的網(wǎng)頁、博客,，發(fā)表了自己的看法,，揮斥方遒、指點江山,。你知道嗎,？計算機房里的那點小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂，打boss,。

今天,，當(dāng)我們互贈同學(xué)錄的時候，別了,，母校,。你給了我們聰慧，你豐滿了我們的羽翼,，無論走到哪里,，我們永遠記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹、那操場夕陽淡抹的余暉,。母校啊,，你應(yīng)為我們祝賀，我們?yōu)槟院?。母校啊,，一只只小船，正在迎著風(fēng)浪,，揚帆起航,。母校啊，一只只雛鷹,，即將在藍天中翱翔,。

別了，母校,！

別了母校篇二

別了,，別了，為什么時間為什么過得這么快,？我也不知道,，以前的歡聲笑語，現(xiàn)在卻快到了沉默,。

大門前,，保安來得很早，學(xué)校是六點四十開門,，他還沒開門時就來了,，食堂還在建設(shè)當(dāng)中，已經(jīng)建了兩年了,，馬上就要完工了,，我多么想在食堂吃那么一口飯，怨哪,，怨哪,，都怨校長一直拖，到了最后的最后,，我還沒在學(xué)校吃上那么一口飯。

學(xué)校很大,，后操場有籃球場,，有足球場還有六臺乒乓球桌，前操場有跑道,，教學(xué)樓在前操場和后操場的中間,，少年宮在前操場的前面，再前面就是大門了,，上面掛著“新開小學(xué)”四個大字,。少年宮旁有保安亭,，這是去年建的，保安慈祥的笑容我一直忘不了,。

校長室在教學(xué)樓三樓,，一共有5樓，我永遠忘不了,，這校園的歡笑聲,，學(xué)弟學(xué)妹們在操場上玩耍，我們都在樓上做功課,，語文老師姓蘇,，皮氣很好，每次都到迫不得已才罰我們,，他每次懲罰都很嚇人,，有一次，我們都寫到凌晨一兩點,。數(shù)學(xué)老師姓黃,，很慈祥，每次一笑,，全班同學(xué)心里都開心,。英語老師姓王，我們每次都叫他miss王,，他中文不好,，甚至都可以說不如我們，他說的英文我們幾乎都聽不懂,，直到他解釋之后,，我們才明白他說的英文是什么意思。別人都說我們小學(xué),，教英文,，教的很不好，但是我覺得,，我們這個老師教的不錯,。

在學(xué)校，我結(jié)識了很多朋友,，我最好的朋友姓張,，很了解我，我每次皺眉,，他幾乎都能猜到原因,，還記得，我第一次上學(xué)遲到，也是最后一次,，老師罰我抄課文,，他呢？也被罰了,，原因是試卷忘給家長簽字,，我們放學(xué)時就一起抄，不敢給家長知道,。刷刷刷,，刷刷刷的寫著。天漸漸黃了,，他寫完了,，但是沒有走，在等我,。于是當(dāng)我們寫完時,，便一起回家，我們都知道回家肯定挨罵,，但是還是笑著走了,，走了。

日歷一頁一頁地被撕下來,，我的心也一天裂開一道縫,，眼瞅著就畢業(yè)了，平時很少哭的我,，流淚了,。

鐺，鐺,，鐺……小區(qū)外面的大鐘,，敲了一下又一下。現(xiàn)在的我,，只能嘆息,，我很無奈，我能做什么呢,？只能和同學(xué)告別,。別了，別了,，我都母校,，我永遠都不會忘記你，永遠都不會忘記這里的人,。

別了母校篇三

六月的芬芳，六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學(xué)子,。這芳香也將送走我們吧,！這芳香也將永遠留在我的這片珍貴的小學(xué)記憶中。

六月的芬芳大多是屬于梔子花的,，六月也是屬于我們的,。在漫漫人生長河之中，被時間牽引著,，我們這群陌生人走到了一起,。我們一起度過了六個春、夏,、秋,、冬；我們一起從幼苗成長到花季少年,；我們一起哭過,、笑過、吵過,、鬧過……但是,，你、我,、他散去以后,，還有誰曾記得這些成長足跡呢？時間沖刷著我們的記憶,，也許會漸漸淡忘了,，只留下記憶的影兒，飄飄散散的……在那六月的火熱中,，只有那潔白的透著芳香的梔子花替我們收藏著這份時濃時淡的記憶,。我不知道那份芳香是何時存在的，但我知道它見證了我們童年最美好的一段時光,。

那曾是一個醉人的初夏,，我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們,，離別那芳香的季節(jié),。他們的合影，他們揮手告別時依依不舍的神情和那潔白的花瓣,，醉人的芳香深深的印入我的記憶中,。

記得那天。我走過幽靜的小路,，偶然看見幾株梔子花,。凝然而望,，那溫婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫，恬靜而美好,。微風(fēng)拂過,，仿佛是純潔少女微微舞動的白紗裙。我多想永遠停留在這一刻,，讓我們永遠不分離,。芬芳枯萎，芳香消散,，?。∥业耐?，我的小學(xué),，我的校園，我的老師……,。每每如此,，不禁想起了朱自清先生面對時間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的情景。面對梔子花,，我何嘗不是同樣的感慨呢,？

月色朦朧中走進宿舍，還沒進門,，迎面便撲來一陣奇妙的香味——融入我靈魂香,，承載我記憶的香。一個透明的玻璃瓶中,，插著幾束潔白的透著香氣的梔子花,。它那么美，那么潔白,，好似不食人間煙火的仙子……

走廊里,，不同年級和班級的小伙伴們在不停地交換聯(lián)系方式，訴說著離別的話語,。走道中彌漫著同樣的芳香,。

風(fēng)依舊還是那樣溫柔，小路卻顯得有一些凄清,。一個年級的小鳥又要放飛了,。不禁讓我想到李清照的詩句“物是人非事事休，欲語淚先留”,。景物依舊,，但是我們卻即將遠行……

這芬芳也將送走我們了吧？那份芳香也會替我保留這份回憶吧,？我會在這輕風(fēng)攜帶的芳香中等待著歸期,。

這芳香正是因為送走了一批又一批的學(xué)長們,，所以它們的花語才是離別啊,！這或許就是它們的命運,。

別了，梔子花,；別了，同學(xué)們,；別了,，敬愛的老師；別了,，我的母?！?/p>

別了母校篇四

看到老師眼中的淚水，心中的不舍濃郁到了極致,?；氐郊抑小,？吹奖澈罄蠋煹暮炞?，頓時，淚水滿面,，我走了,，親愛的老師，親愛的母校,。永遠記得我,。

三年，我在這里浴火重生,，收獲了很多,，明白了友情，明白了師生情,，明白了很多,，這是我以前所不能體會到的。還記得校長在高考之前給我們的鼓勵,，還記得那句自豪地的我是十三中人,。遠去了，一切都遠去了,，茫然的走在大街上,，除了母校那里又是我的容身之所啊。

高考之后,，離開了學(xué)校,，心中渴望那廣闊的天空,。好久沒有享受外界的燈紅酒綠了，在這里,，我們是一群不知疲憊的戰(zhàn)士,，揮筆戰(zhàn)斗，終于,，高考結(jié)束,，我解放了，可為什么我坐在電腦桌前會空虛呢?我明白是我的生活缺少奮斗,，缺少了那些陽光明媚的日子,，我好想回到以前。

想到了艾青的一首詩,，為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這土地愛得深沉，失散中的沃土啊,，我懷念你,，我不想哭，但我控制不住我的情感,，那一天,，我壓抑了一年的感情終于爆發(fā)，我哭了,，不顧一切了,，任憑一年的淚水肆意流淌，這淚水,，是對老師的感激,，對自己努力承認，以及對母校的眷戀,。

沒有人管我了,，我可以看小說，可以打游戲,，但我還想讓老師管,，還想回到那枯燥無比的課堂，我還想回到那充實無比的日子中去,，我寧肯過那些累的日子,，還想被老師訓(xùn)斥，我想回去,。

年輕的戰(zhàn)場不再屬于我們了,，我們即將離開這里邁向?qū)儆谖覀兊拇髮W(xué)，這里會有更年輕的人,，還有我們的永不戰(zhàn)敗的老師們,，我們是無敵的,，這里的一草一木，這里的老師們,，這里的操場,，這里的宿舍，這里的同學(xué),，永別了,。

忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光,，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼,。在這三年中，我們度過了多么美好的歲月,，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,，在平整的操場上盡情地玩耍,。可是,，我愛母校,，更要感謝母校，母校就像我們的母親,，包容了我們年少的無知!如今又看著我們邁向大學(xué)的大門,，看著我們茁壯成長!我感謝母校，母校給予了我們太多,，這里也保存著我們美好的回憶!我愛母校!三年時間眨眼過去,，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?

幾天后,，同學(xué)們將分開,，各自踏入一段新的旅程，分開了,，不代表永遠不見,，上了大學(xué)，會認識新的朋友,，可是我卻永遠不會忘記高中陪伴我度過三年時光,，經(jīng)歷過快樂、悲傷的朋友和老師,，我將永遠記住你們,，最后我想說：“記住，在相聚的最后一瞬間去微笑,，微笑著面對自己的未來,?！?/p>

別了母校篇六

在楊樹茂密的綠蔭下，走在筆直的甬路上,，眼前是莊嚴肅穆的教學(xué)樓,，旁邊的花亭增添了幾分古色古香。走過四年的地方,，在今天卻顯得異常美麗,。我閉上眼睛，貪婪的大口的吮吸著這空氣,，是一種再熟悉不過的味道,，我努力地，要將這種味道永遠記住,。

終于到了不得不離開的時候,，在踏出大門的那一剎那，還是忍不住回首,。別了,，母校！

至今仍記得華中科技大學(xué)的校長,，在畢業(yè)典禮的發(fā)言稿中曾經(jīng)有一句十分經(jīng)典的話：母校是什么,？母校就是你一天罵無數(shù)遍卻不允許別人說它一句壞話的地方。

初中的母校,，在我看來,，的確是一個很“糟糕”的地方。

公認難吃的飯菜,，以至于讓我們并不覺得午餐時間十分幸福,。可笑的是,，每當(dāng)中午的下課鈴一響,，樓道里便響起了嘰哩哐啷飯盒的聲音，然后便是瘋狂的跑向食堂,，看到今天的菜譜大失所望,。打一份飯，互相抱怨著飯菜如此的難吃,，卻都大口大口地嚼著,。

公認落后的設(shè)施，當(dāng)別的學(xué)校已經(jīng)是草坪操場時,，我們卻還是土操場,；當(dāng)別的學(xué)校已經(jīng)有了媒體設(shè)施時，我們連桌椅都還是老式的；當(dāng)別的學(xué)校已經(jīng)有了飲水機時,，我們卻要每天下樓打鍋爐水,。好在這些設(shè)施在我們畢業(yè)之前得到了改善，雖然比別的學(xué)校要晚很多,，但我們?nèi)耘f很興奮,。還記得剛換多媒體設(shè)施的時候，我們曾經(jīng)要求老師一整天,，都用多媒體來講課,，大家都新鮮的看著，新鮮的聽著,，就像孩子一般,。

公認不受歡迎的老師，我們的數(shù)學(xué)老師由于太苛刻,，太認真,，太負責(zé)，曾經(jīng)一度讓我們望而遠之,，連寫數(shù)學(xué)作業(yè)都得加著小心,，因為極有可能第二天，老師拿著你的作業(yè)來找你單獨談話,，那滋味可是極不好受的。我們七年級的地理老師,，講課含含糊糊,，板書也亂亂糊糊，下課鈴一響,，就第一個沖出教室,，這個老師，我們也是很不喜歡的,。嚴了也不行,，松了也不行，現(xiàn)在看來,，我們對好老師的要求還真是挺苛刻的,。

那個母校，有著數(shù)不清的缺點,，卻總能帶來一種溫馨,，就好像家的感覺。

在這離別之際,，才發(fā)現(xiàn)自己對母校愛的如此之深,，深陷到無法自拔。母校啊,！我該怎樣表達對你的依戀,？我該如何將你的一切記住,？我將何時才能踏上這片熟悉的土地,？

天邊飄來一朵云，載著我的留戀,，駛向天邊,。我也將滿負母校的希望，奔向最遠方,。

我邁著堅定地步伐,，身后是我的母校，不舍而又勇敢地說出：別了,，母校,！

別了母校篇七

我坐在草地上，不怕被弄臟了褲子,，總是想靜靜地看著這供我學(xué)習(xí),、歡笑、打鬧的搖籃,。操場邊的梧桐樹上,，不知何時，葉子已布滿了枝頭,。我們不也是這樣嗎,，羽翼也會漸漸豐滿，又將開辟新的環(huán)境,。是啊,，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了。天天生活在其中,，第一次感到如此的不舍,。我不由地曲起膝蓋，將頭埋入臂膀中,，陷入了沉思-------

已五年級的我們卻仍舊保持著一顆充滿童真的心,。有時，一下課,，便翻欄桿,，鉆草叢，找新鮮,，其實,，一塊奇特的石頭便可被看作新鮮，更何況------

“貓！”小丁丁的一聲驚呼,，幾乎把我們所有人的目光都吸引了過去,，卻將俯臥在草叢中的一只貓嚇了個激靈，它募得抬起頭,，甩甩毛,，似箭一般地竄出了草叢，毫無方向的逃走了,。我們則一擁而上,，早已顧不得什么形象，心里幾乎都響著一個聲音：“comeon,！抓住它,！”被這個聲音“鼓舞”著，我們發(fā)瘋一般的往前跑著,，要是體育張老師在的話,，怕他都來不及摁秒表呢！于是,，便出現(xiàn)了這樣一幕：一只驚恐萬分的貓在前面落荒而逃,，一群“瘋子”則在后面緊追不舍，大家推著搡著笑著,，誰都想成為那個抓住貓咪的“大功臣”,，哪怕跑的快要斷了氣?？上?，那只貓的毅力及體力都比我們好得多，同時也充分體現(xiàn)了貓的精明,，只一收腹，一偏頭,，一抬爪,，眼眨也不眨便穿過了鐵門，朝我們驕傲地一搖尾巴,，就鉆到車底下去了,，使我們的努力全都“付諸東流”?？晌覀?nèi)栽谛?，笑自己傻、自己天真,，明知道只?％的可能追上貓,，可仍愿意在追逐歡笑中度過這短短的十分鐘。我們笑著喘著靠在柱子上，倒在朋友身上,，累得蹲在地上------最后竟笑著抱怨起對方：“唉,，為什么不把它逼到死角里！”“啊,，還說我,，還不是你跑得最慢？”“哪有,！”“哈哈”于是便在笑聲中走進教室,。

想到這兒，不禁再次笑出聲來,。緩緩站起身,，拍拍褲子，漫步在若大的校園中,。耳邊縈繞著我們的笑聲,，那是多么清脆的笑聲啊,！在我心中足可以繞梁三日而不絕,，因為那是我們最清澈的感情。

或許,，我以后會去各種地方,。我閉上眼，汽車在轟鳴,，飛機的呼嘯絡(luò)繹不絕,，猛然睜開眼，耳邊一片清凈,，卻發(fā)現(xiàn)自己只是站在母校中,，我即將離開的母校，我全心愛著的母校,。

別了,，母校！

別了母校篇八

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，我將要結(jié)束小學(xué)生活，告別母校了,，真有些依依難舍,。

記得六年前，我懵懵懂懂地踏進小學(xué)的門檻兒時,，我好奇的眼神搜索著新奇的校園,。我緊張的心情在我被分配了座位后,，稍微有了緩解。課上我不知道要認真聽講,，下課不敢和同學(xué)玩游戲,、更不懂得要熱愛勞動。老師沒有走進我的內(nèi)心,，同學(xué)也不喜歡我,。曾經(jīng)多少次沒有按質(zhì)量完成作業(yè)，被老師批評,，作業(yè)本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學(xué)們的嗤笑滲進我的淚水,。當(dāng)時只是茫然地陪伴其他同學(xué)，任他們受老師的寵愛,，任他們搶答,，任他們拿高分，任他們活潑開心……我仿佛是個局外人,。

是我的老師用博大的胸懷容納了我,、引領(lǐng)我，讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀,。是她的知識和智慧裝滿了我空白的大腦,。我終于彌補了我失去的一切：我的學(xué)習(xí)成績趕上并超過了其他同學(xué)。我已經(jīng)能夠信心滿滿地參加英語競賽了,，我敢和老外交談了,。我的繪畫藝術(shù)也在不斷提高。我已經(jīng)像媽媽一樣能言善辯了,，巧于辭令了,。我身邊有了粉絲和忠實的朋友。我不再孤獨,，我深深愛上了給我新生命的校園,。我多么希望在它的懷抱中再享受童年的樂趣?？墒俏矣植唤?jīng)意間長大了,。等我進入我的角色時，我卻要離開它了,。

校園里有我太多難忘的：我忘不了那個銹跡斑斑的大鐵門，它其貌不揚,，默不作聲,，卻每天堅守崗位，猶如威嚴的鐵將軍保護我們,。還有在大門的左右,，每天都有的早迎晚,、送的老師可親笑臉。忘不了環(huán)抱操場的整齊成行的垂柳,，它們也伴我成長如今已經(jīng)綠樹濃蔭,，樹下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書的身影。它們就是明日的我啊,，我要讓我的老師將來在我的濃蔭下納涼,，如果我是果樹就更好了，待到深秋果飄香,，我定要把最飽滿甜碩的果實送我的恩師,。

忘不了多才多藝，才思敏捷的孫校長,。他就是影響我,、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范,，是他教會了我知識,，教會了我怎樣做人和明智地處事。我要對他說謝謝,，可我深知,，我只是以優(yōu)異的成績報答已經(jīng)遠遠不夠，他教我天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，餓其體膚……增益其所不能。

更忘不了那個最讓我流連的圖書室,，五彩斑斕的童話書,，多少回把我?guī)У骄赖耐捠澜纾屛覐U寢忘食,。四大名著向我敞開了通向古典文學(xué)的大門,。外國文學(xué)也開了天窗，我聽到過簡愛心靈的呼喚,，我抨擊了奧賽羅的有勇無謀,，我欣賞過鮑西亞的智慧……

別了，我敬愛的老師們,，愿你們永遠健康,。別了，我們的操場,。愿你是我的學(xué)妹學(xué)弟的樂園,。我最后說一聲：“我愛你！母校,！”

別了母校篇九

小學(xué)最后一個學(xué)期來到了,，一份緊張的濃意也隨之而來,。兒時，我坐在父母的車座后,，看見中學(xué)生背著書包瀟瀟灑灑地穿過城市的街道,，心里是無比的羨慕?？墒沁@份瀟灑即將來臨時,，我卻有一股淡淡的喜悅和憂傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領(lǐng)巾,，進入另一個時代—中學(xué),。憂的是我將和六年來朝夕相處的同學(xué)告別，也將和我敬愛的老師和親愛的學(xué)校告別,。

童年的記憶總是那么的珍貴,，回想第一天踏進這個學(xué)校，就讓我產(chǎn)生了深刻的印象,，老師領(lǐng)著我們這些幼稚,、頑皮的小孩，在課堂上一筆一劃的教我們寫字,，從“人”“口”“手”到“1+1”……那時的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒,，可想而知，老師在我們的身上花了多少心血啊,。小學(xué)的老師不僅教我們知識,，更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂的生活。學(xué)會了認字看書,、學(xué)會了互幫友愛,、學(xué)會了加加減減、學(xué)會了尊章守紀,。我們感謝母校,、感謝老師，六年來,，在風(fēng)雨中,、在陽光中，學(xué)校的教室里,、操場上,，籃球架下，排球網(wǎng)間,，跑道上,，沙坑旁都留下了老師們的汗水，我們的足跡,。再過幾個月,，我們將不在這兒學(xué)習(xí)玩耍，取代的是更寬更廣的中學(xué),。

回首這六年的小學(xué)生涯,，我們一路風(fēng)風(fēng)雨雨攜手走過。我們的學(xué)習(xí)好比一個果園,，老師是一位位辛勤的園丁,，我們曾經(jīng)是一棵棵在風(fēng)雨中搖曳的小苗苗，經(jīng)過園丁們六年的精心培育,，如今已是果實滿枝頭,，第一期的采摘、第一期的豐收即將來臨,。園丁們的汗水換取的是飽滿的果實,，我們一定要親手摘下這份果實，獻給我們敬愛的老師,。

別了,，我心愛的母校。

別了,，我心愛的老師,。

別了，我心愛的同學(xué),。

我們不將再是一只無知的幼鷹,，

我們將是搏擊藍天的雄鷹。

當(dāng)我們飛翔于蔚藍的天空時,，

我們會帶著母校老師的寄托,，

沖向更高、更廣的天空,！

畢業(yè)在即,，會有無數(shù)依戀，會有無數(shù)感慨,，會有無數(shù)不舍,，但人終究會長大，終要離開“媽媽”的羽翼,，我們會在成長的道路上,，學(xué)會跌倒爬起來，學(xué)會不斷進取,。

母校,、老師，讓我們記住這句歌詞“再過十年,，我們來相會”,，用它來做我們的約定吧,。到那時，我們會欣慰地告訴你們,，我們已不是當(dāng)年那些幼稚的小孩了,，我們在母校身影的陪伴下已經(jīng)長大！

別了,，母校,，別了，老師,！

別了母校篇十

時間如白駒過隙,，而我們在時光中匆匆走過，從前懷念的時光已經(jīng)物是人非了,。但我對懷念青春的向往,，不愿意忘記。

還記得剛剛進入這個校園的時候,，我們懷著對知識的向往,，踏著自信滿滿地腳步。我們有些童年的青澀,，但也有著對人生的渴望,。

到了這里，我們就都不再是一個人,，每個班級都是一個大家庭,，那些溫暖的時光，那些溫馨的情誼,，充斥著每個人的幼小心靈,。

但如今我們各自分離，要重新踏入一個新的校園,，或許那里是我們新筑扎的巣,，但我們曾經(jīng)的伙伴就要各自紛飛，或許此次一別,，再不相見,。我知道，我們都在更加努力地想著我們各自的目標前進,，曾經(jīng)有緣同行,，而今已經(jīng)到了交叉路口，不得不散,。

我們約定,，要吃一頓散伙飯。只是，離別之時不要說離別的話語,。是的,，沒有人會舍得離開，但是再久的宴席終究會有散的那一天,。對酒當(dāng)歌,，人生幾何？不知道當(dāng)我們共同舉杯喝訣別酒的時候有多少人的眼中含著不舍,。大燕紛飛，或許最傷心的是老師吧,。他們的使命是將我們培育成祖國的花朵,，但我們已經(jīng)長大，即將離散,。許許多多的哀愁已經(jīng)在老師的發(fā)絲中顯現(xiàn),，他們蹉跎了歲月，換來的只是離別,，其中的情感又無人傾訴,。在已將離開之時，我們拍了一張班級照,，那是我們永遠的留念,，也是我們刻骨銘心的情誼。

在那之后,，我又去了一趟母校,，我知道，或許那是我最后一次的說一聲謝謝,。只是,，校園里空無一人，無人回應(yīng)我的話語,。

會想起曾經(jīng)奮筆疾書的我們,，仍是有些欣慰的笑容的，因為我們未曾辜負過青春,，更未曾辜負過自己,。那時候我們認真的聽老師講課，認真的劑課堂筆記,，認真的回答問題,，?；叵脒^往種種,，頗有些感傷。

自此以后，這個校園里穿梭的人群中再也沒有了我們的身影,。試卷中再也留不下我們的痕跡,。當(dāng)我走出校門的那一刻，冷風(fēng)瑟瑟,，我回首望去,，滿樹搖擺，好似是在訴說著離別,。夕陽西下,，校園里灑滿了金燦燦的光，我的神情還在校園里徘徊,。我知道,，我們終將要說再見，哪怕是不舍,。

滿心的憂傷,，不知從何說起。

望著校園的大門,，我由衷的說了聲：就此別了,，我的母校。