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2023年做為一個生活老師的心得模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-13 11:12:08
2023年做為一個生活老師的心得模板
時間:2023-05-13 11:12:08     小編:一葉知秋

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

做為一個生活老師的心得篇一

一,、愛崗,、敬業(yè),樹立崇高的師德

我非常的熱愛自己的工作,,因為興趣是最好的老師,,也只有這樣才能把自己全部的身心投入到工作中,才能想方設(shè)法把工作做得更好,。我們生活老師既然能稱得上是老師,,就應(yīng)該像個老師的樣。一點(diǎn)也不錯,,我們不僅注重對學(xué)生的言教更應(yīng)注意對學(xué)生的身教,。因為在學(xué)生的心目中,老師是社會的規(guī)范,,是道德的化身,,是人類的楷模,是父母的替身,。俗話說:“有一個什么樣的將軍,,就有一支什么樣的軍隊”。教育是人類永恒的事業(yè),,教育事業(yè)是愛的事業(yè),。老師對學(xué)生的愛是神圣、高尚,、純潔,、無私、搏斗的,,它來自崇高的教師職業(yè)道德,。這種愛可孕育國家的英才、社會的棟梁,。也正因為教師這種對學(xué)生的愛,,人們才把教師譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,,把教師這一行業(yè)譽(yù)為“太陽底下最光輝的事業(yè)”。所以教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,,作為人民教師應(yīng)以事業(yè)為重,,以學(xué)生為重的寬闊胸懷,不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界,。正如著名的教育家陳鶴琴的那句名言:“對下一代給以無與倫比的愛,,具有著眼未來的寬闊胸懷,以孩子的健康成長為根本出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn),,將自己的一切言行,,所有的時間和空間,都系孩子,,用智慧,、心血朔造祖國的未來,用滿員桃李注釋一生,?!笨梢姡绺叩膸煹?,是一名教師,,特別是作為一名生活老師必須具備的條件。

二,、賞識,、信任和尊重學(xué)生

當(dāng)教師的不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生,而應(yīng)該信任和尊重學(xué)生的人格,,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),,以客觀、平等,、公正的態(tài)度處理好師生的關(guān)系,。教師之所以特別要注意尊重學(xué)生,從青少年的心理特點(diǎn)來看,,這是極其必要的,。青少年一般自尊心特別強(qiáng),他們對別人給予自己的評價極為敏感,,往往一言一語都可以使他們激動,,所謂“一枝一葉總關(guān)情”。而且,,這種自尊心又往往是進(jìn)取向上的動力,。在學(xué)校里,如果學(xué)生受到老師恰當(dāng)?shù)脑u價與真誠的信任,,他們會得到精神的滿足,,產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量,。

三、關(guān)愛學(xué)生

既然我們選擇了生活老師這份職業(yè),,就意味著我們選擇了神圣,選擇了付出,、選擇了奉獻(xiàn),。把我們自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,。愛,,是青少年的基本心理需要,前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林基說:“事實上,,在學(xué)校里所學(xué)習(xí)的許多東西,,將會隨著時間的消逝而被遺忘,但是人的思想所接觸過的一切文明財富會在心靈中——首先在情感,、內(nèi)心感受中留下痕跡,。關(guān)愛學(xué)生是愛生的源泉,特別是關(guān)心那些在宿舍表現(xiàn)差的,、不遵守紀(jì)律的,、而在學(xué)習(xí)上又較落后的所謂的后進(jìn)生,由于他們經(jīng)常受到父母,、老師斥責(zé),,同學(xué)們的取笑或歧視,所以他們比較心虛,、自卑,、有戒心、有敵意,,常以為老師輕視自己,,厭棄自己,甚至對待真心實意的教育也常常持以沉默,、回避或粗暴無禮的反常態(tài)度,,但他們又很渴望得到周圍的人們,特別是老師的關(guān)心,、愛護(hù)和幫助,。老師要想教育好他們,必須主動的接近他們,,徹底的了解他們存在的問題,,然后“對癥下藥”。以熱情真摯的愛,、無限的關(guān)懷,,對他們動之以情,,曉之以理,導(dǎo)之以行,,與他們在感情上建立聯(lián)系,,消除他們懷疑恐懼的心理和對立的情緒,。要轉(zhuǎn)化先感化,,使他們相信老師的善意,,把老師當(dāng)知心朋友,。老師只有得到他們真心的信賴和愛戴,,才能了解他們的所作所為,,啟發(fā)他們的覺悟,,撥動他們的心弦,,努力尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”,,使他們樹立自信心,,看到進(jìn)步的希望。

總之,,我覺得“人非草木,,熟能無情”;只要我們用深沉而執(zhí)著的愛心去對待學(xué)生,用科學(xué),、正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生,,即使枯萎了的心靈也能蘇醒,冰凍了的感情也會消融,。

做為一個生活老師的心得篇二

__年8月,,我換了新工作,因為具備所有招聘條件,,面試順利通過,,有幸成為南城中學(xué)的一名生活老師。

雖然以前也有跳槽,,但對我這個在外資企業(yè)打拼了近7年的人來說簡直是人生的一次大挑戰(zhàn),。和我并肩做戰(zhàn)的是另外五名同樣沒有生活老師工作經(jīng)驗的女生活老師。對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,,對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,,但經(jīng)過這一個月的輪翻作戰(zhàn),,使女生宿舍的管理走得很順暢,但有一點(diǎn)現(xiàn)在是很明確,,做生活老師不是之前想象的那么好做,。

剛上班的第一周的一天半夜,忽然聽到電話響起,,值班老師電話里說4樓有一女生生病了,,問我怎么處理,,為了孩子的安全,當(dāng)然是第一時間通知家長接回去,。我們的工作就是這樣半夜都有可能要工作,。因為你面對的工作對象再也不是一臺沒血沒肉不會說話的電腦,和看似高深的erp/sap系統(tǒng),。而是一群有思想,,又個性而獨(dú)立的個體--學(xué)生,且時常要提防它們有突發(fā)事件發(fā)生,。成百上千的學(xué)生,他們每人一個想法,,每人都有自己的生活習(xí)慣,,在學(xué)校這個大集體里生活,要把她們的生活習(xí)慣,,生活時間表,,調(diào)教的一致,同時還要人性化的處理一些突發(fā)事件,,以不變來應(yīng)萬變,。這是生活老師的基本職責(zé)之一。

故作為生活老師,,是學(xué)校教學(xué)工作重要的輔助者之一,。督促學(xué)生做好內(nèi)務(wù)、遵守就寢紀(jì)律,,引導(dǎo)學(xué)生文明習(xí)慣的形成,,好的生活習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,,做人的問題解決好了,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

我們工作的對象是一個個有獨(dú)立思想的個體,,它們活潑可愛,朝氣蓬勃,,只要有它們身影存在的地方就處處洋溢著青春的氣息,。處于青春發(fā)育期,其生理,、認(rèn)知,、情感、意志,、自我意識在迅速發(fā)展,,是人一生中發(fā)展最迅速,、最旺盛、最關(guān)鍵的時期,。但這一階段也是學(xué)生最容易出問題的階段,。如在開學(xué)工作的第三周,有一天晚寢,,我從二樓值班室上樓巡視學(xué)生的就寢情況,,當(dāng)經(jīng)過三樓和四樓之間的樓梯時,聽到女生傷心的哭聲,,因為那個樓梯口的燈有故障不能亮,,于是我順著哭聲摸過去,發(fā)現(xiàn)有三四個女生坐在樓梯上一起抱頭痛哭,,看到孩子哭,,我忍不住心里也難受起來。問她們怎么回事,,她們執(zhí)意不肯回答,,只是說老師你不用擔(dān)心,我們只想在這里靜一靜,。但當(dāng)時是晚寢,,這樣下去肯定會影響其它學(xué)生休息和晚寢紀(jì)律,你一味的勸說讓它們不要再哭回宿舍休息反而適得其反,,她們哭得更傷心,。出于一位母親的本能心里很是為她們擔(dān)心,怕它們出什么事,。同時因為生活老師的職責(zé),,你必須想盡辦法讓她們以最快的速度回到宿舍即刻就寢,但又不能使她們更傷心產(chǎn)生不必要的安全隱患,。只有分散它們注意力,,避而不談傷心的原因,引開她們傷心的情緒,,大概過了7-8分鐘的時間,,終于它們不再哭,并回到了宿舍休息,。但事情并沒有結(jié)束,,必須知道它們到底發(fā)生了什么事。于是事后我讓當(dāng)時哭得最傷心的女生,,和其宿舍舍長到值班室談話,,取得她的信任才知道它們是因為宿舍友誼問題引起的。在這過程中,那位女生,,向我述說著它們的友情,,并認(rèn)真的問了我一個問題“什么是真正的朋友?”這使我深刻的體會到作為生活老師不僅應(yīng)該充當(dāng)好管理者的角色,管好學(xué)生日常的內(nèi)務(wù),、午休,、晚寢紀(jì)律工作,還應(yīng)了解學(xué)生心理生理發(fā)展的特點(diǎn),,正確客觀的解答學(xué)生向你咨詢的任何疑問,,幫助學(xué)生形成優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格。正所謂“師者,,傳道,,授業(yè),解惑也!”所以作為要給孩子們解惑的我們,,要不斷的充實自我,,提高自身的業(yè)務(wù)水平。學(xué)生要一滴水,,你必須要有一桶水,這樣你才能更進(jìn)一步做好生活老師的覺色,。

作為一名生活教師,,還要富有"愛心",教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,,就像父母對待孩子,看到它們難過,,要用愛去體諒它們的情感,,用愛去包容、關(guān)心,、愛護(hù)她們,,如果你是發(fā)自內(nèi)心的,比較敏感的她們,,會感應(yīng)得到,,會給你信任的回報。學(xué)生可以向你暢開扉證明已經(jīng)充分信任你,,因為信任才會向你表露它們矛盾的心理,,向你誠摯的發(fā)問??傊?,生活老師只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田,各種工作才能收到良好的教育效果,。

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