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2023年歌頌老師的演講稿500字模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-13 11:21:28
2023年歌頌老師的演講稿500字模板
時間:2023-05-13 11:21:28     小編:一葉知秋

演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,,它體現著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助。

歌頌老師的演講稿500字篇一

有一縷陽光,它只溫暖山巒下的陰霾,;有一種花朵,它只怒放在塵囂之外,。是的,,它的另一個名字就是老師。正是他們,,活躍在平川鎮(zhèn)的高山深澗間,,將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺前,將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔,。他們播撒種子,,妝扮田野;他們燃燒自己,,照耀山川,。在他們呵護的這一片藍天下,深山的田野生機勃勃,,初胎的花朵舞姿婆娑,。他們從不與偉大相提并論,,但是他們的愛與執(zhí)著,卻存照在歷史畫卷中,,為人們謳歌,。

我的學校是平川鎮(zhèn)的一所半寄宿制小學,寄宿學生大都來自馬花,、帽角山,、李子園等高寒山區(qū),這些山區(qū)學生由于家庭貧困,、家長觀念落后,,在失學學生較多的情況下,學校校長和老師們就騎著摩托,,不顧路途的顛簸,,深入到這些同學家中勸說其返校,還記得在關山坪,,老師們在地里找到了李曉羅的父母,,看著李曉羅的父親披著羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸著那旱煙斗,,慢吞吞的用他那彝家話對他們說:“老師,,我沒錢呀!我家沒錢供不起了”,,老師們陷入了深深地沉思,,過了一會兒,校長回答說:“這不用你們擔心”,。終于,,金城所致金石為開,老師們用他們的誠意,,用他們的愛心使一個個孩子重返校園,。回校后,,老師們從自己微薄的工資里拿出100元,、50元來資助貧困生,這些愛心匯集在一起,,為這些同學送去溫暖,,送去關愛。老師們用自己的實際行動作出了莊嚴的曾諾:不讓一個學生因貧困而失學,??捎姓l又知道,我們的老師也要贍養(yǎng)老人、供孩子讀書,。

當全鎮(zhèn)遭到了“11.2”地震的洗禮,,學校在強震中搖搖欲墜時,老師們顧不上問候家里的平安,,而是堅守崗位,,當把我們撤退到操場上時,又忙著為我們搭建帳篷,、添置行李,、噓寒問暖……汗水,浸透了老師們的襯衫,;真情,,在帳篷里升華;淚水,,在我們的眼眶里打轉……

這么多年來,,每當住校生報到時,為了能讓這些同學很快融入到新的集體中,,學校老師就從點滴小事入手,教我們鋪床單,、疊被子,,擺放生活用品。當我們生病了,,老師將他們送進醫(yī)院治療,,并一直陪護在病床前,等他們打完針,,送回學校,,服藥入睡以后,老師們拖著疲憊的身軀去休息,,有時半夜還得起來帶著生病的學生去看病,,他們就像哄自己的孩子一樣哄著我們,其呵護的程度,,關切的心情超過了自己的孩子,。而老師們的孩子,卻在家里孤孤單單地等候自己爸爸媽媽能夠早些回來,。

每當從老師手里接過一碗碗香噴噴的早餐,,看著老師們疲倦的面容時,有誰又知道老師們備課,、改業(yè)到深夜,,而每天早上我們還沉浸在夢鄉(xiāng)時,老師們已經頂著星星、披著清霜來到餐廳為我們做早餐了,。他們有的和,,有的做,看到我們香甜的吃,、開心地笑時,,老師們也露出了欣慰的笑臉,而眼角卻又似多了一些皺紋,。

“捧著一顆心來,,不帶半根草去”這不正是我的老師們真實的寫照嗎?這不正用是任何數字都無法估算的生命價值嗎,?

一場場風霜雨雪,,一道道山重水復,在這迢遙萬里的征途上,,有你們的付出,。

一樹樹桃李灼灼,一年年累累碩果,,在這富饒肥沃的土地上,,有你們的功績。

一歲歲春去秋來,,一幕幕花開花落,,在這開滿鮮花的深山里,有你們的企盼,。

今天,,是花開的日子,讓我們一起來把你們感謝和贊頌,;明天,,在你們的呵護下,定有百花齊放,,春色滿園好景多,!

歌頌老師的演講稿500字篇二

老師、同學們:

老師,,是美麗的,。

人們把所有贊美的語言都獻給了老師:說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè),;是塑造未來的雕塑家,、是園丁、是蠟燭,、是春蠶……

是啊,,當我們享受著這些崇高榮譽的時候,,我們這些工程師的靈魂又當是什么呢?

那就是——師德,。

學高為師,,德高為范。師德是為人之師的根本,,是人類靈魂工程師的靈魂,!她是教書育人,是為人師表,,是熱愛學生,,是愛崗敬業(yè)……

學生就應是幸福的,是老師引導著他們畫出了太陽和春天,,而老師心中裝的只能是春天和太陽,,我們很難相信,一個拜金主義者會教給學生高尚和職責,,一個極端利己者會教給學生寬容和善良,,一個偽科學者會教給學生真理和追求。

“一年之計,,莫如樹谷,;十年之計,莫如樹林,;百年大計,,莫如樹人?!泵褡鍙团d,國家強盛,,追根求源,,在于教育;千鈞重擔,,系于教師,。教師履行天使的職責,時代和社會賦予了教師沉甸甸的職責,,而我們教師又有|什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢,?

當我還是一個學生時,在我心中,,老師是無所不知,,無所不能的是完美的。而如今,,我有幸成為一名老師,。而正是這樣一件小事讓我充分認識到“老師”的真正內涵,。一次班里的一個學生感冒了,上課時咳嗽得小臉通紅,,作為老師,,我責無旁貸地引著他去看醫(yī)生,給他拿了藥,,倒來開水,,哄著他吃下去。沒過幾天,,不巧我也感冒了,,上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午,,我一走進教室,,我驚呆了,只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥,、感冒藥,,而孩子們一個個都用關切的目光看著我。此情此景,,我哽咽了,。在以后的從教路上,這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉,,她讓我懂得什么是“老師”,。

老師是學生心中的太陽,是學生知識的啟蒙者,,是智慧的開啟者,,是人類禮貌的傳播者,是過去,、此刻,、未來之間的傳承者。作為教師,,無論何時,,都應經得起學生之后的回憶。所以我想,,老師,,應當是美麗的,就應是真善美的化身,,她把美麗播種到每一顆心靈,,把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘,,在花叢中忙碌,,在智慧里開拓,,展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自內心的真誠,,每一個眼神都是融化堅冰的太陽,,每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春。而作為一名老師,,我們無怨無悔于自我的選取,,無愧無負于一個人民教師的光榮稱號。我們那一己微末的青春,,在三尺講臺上將常綠不老,,在盈寸粉筆中將如燎原的火種,生生不息,。

老師是美麗的,,她就應擁有美麗的語言,美麗的動作,,美麗的形象,,美麗的心靈。親愛的老師們,,就讓我們把心中的那份美麗釋放,,用愛去澆灌每一座心靈的大廈,讓每一個期望都能實現,,讓每一個笑容都如陽光般燦爛,,讓每一個花朵都綻放在春天。

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