工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初一班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇一

一,、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣,。

班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,，需要面面具到,，特別是一年級(jí)新生的入軌教育工作，更是千頭萬(wàn)緒,，盡管如此,，我總是不厭其煩、耐心工作,，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛,，我認(rèn)為是值得的,。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。開學(xué)之初,，本人通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)新生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面,，我以入學(xué)教育和軍訓(xùn)為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo),，力作模范,，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用。通過入學(xué)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座,，學(xué)生們開始了解到學(xué)校的性質(zhì),，學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī),，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn),，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方法等,。通過軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)部隊(duì)嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng),。開學(xué)第三周正式上課，我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個(gè)月的指導(dǎo),，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度,，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動(dòng)到自覺遵守的轉(zhuǎn)化,，我還趁熱打鐵,，根據(jù)校園常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣,。

二、創(chuàng)造專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，以活動(dòng)促發(fā)展,，樹立良好的行業(yè)意識(shí)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí),，樹立正確的職業(yè)道德觀念,，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)生深入了解中文導(dǎo)游專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng),、知識(shí)面廣,、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn),，鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和能力,，使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變，我利用班會(huì)課給學(xué)生介紹了未來導(dǎo)游人員的應(yīng)具備的文化,、專業(yè)知識(shí),，讓他們明確作為一名導(dǎo)游人員應(yīng)具有的素質(zhì)，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力,。本學(xué)期,，我組織學(xué)生進(jìn)行了兩期的“模擬導(dǎo)游活動(dòng)”，“學(xué)習(xí)心得交流會(huì)”,，旅游地理,、歷史、語(yǔ)文旅游知識(shí)競(jìng)賽,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，利用主題班會(huì)“當(dāng)水滴融于大海時(shí)”，家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了學(xué)生的.協(xié)作能力,、組織能力,。

我還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng)，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),，如“迎國(guó)慶演講比賽”,，

第三屆合唱節(jié)和__年元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等，這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長(zhǎng),，鍛煉了他們的能力,、身體素質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)協(xié)作,、競(jìng)爭(zhēng),、自我展示和自我推銷的道理，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力,。在我的點(diǎn)化下,，同學(xué)們結(jié)合專業(yè)特色，自己動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境,，創(chuàng)造良好的文化氛圍,，陶冶情。

這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生普遍反映過得特別緊張,、充實(shí)。在職業(yè)教育過程中,，通過豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,，從活動(dòng)中學(xué)做人，又感受到班集體的力量與溫暖,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用,，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,。

班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，開學(xué)第三周，我采取了“自我推薦,、競(jìng)爭(zhēng)上崗,，發(fā)表競(jìng)職演說”的方式選撥了班干部，成立了班委會(huì),、團(tuán)干部,，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性,，達(dá)到公平,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的目的,，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。班干部選撥出來以后，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情,，要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部例會(huì),，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。新班子上任之初,，大膽工作班級(jí)管理很快走上正軌，但問題也隨之而來,，許多同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解,，有時(shí)還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部,，班干部們都感到很委屈,，曾一度消沉,。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情,，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求,，強(qiáng)調(diào)班委干部的工作不是為了他個(gè)人的私利,，而是為了整個(gè)班集體在工作,，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還單獨(dú)召開班干部會(huì),，給他們分析原因,，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn),。讓班干部在工作實(shí)踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作方法,、能力及合作精神,，培養(yǎng)他們敢說敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高他們的組織能力,、表達(dá)能力,、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,，為同學(xué)們服務(wù)的精神,，起到輔助班主任工作的作用。

實(shí)際證明,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力,，我班已實(shí)現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)。現(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定,，學(xué)生獨(dú)立,、自覺、進(jìn)取心強(qiáng),，已初步具備職業(yè)高中生的特性,，他們熱愛專業(yè)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),、技能,，并且在學(xué)校各類活動(dòng)中表現(xiàn)出色,，同學(xué)們基本上樹立了牢固的專業(yè)思想，通過各種活動(dòng),，全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，集體凝聚力得到了加強(qiáng)。本學(xué)期他們分別獲得了“軍訓(xùn)會(huì)__二等獎(jiǎng)”,，“10月份紀(jì)律和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”,，“迎國(guó)慶板報(bào)一等獎(jiǎng)”，“第二期板報(bào)二等獎(jiǎng)”,，迎國(guó)慶演講比賽獲得“個(gè)人三等獎(jiǎng)”,，雖然這些是微不足道的，但這些成績(jī)的取得卻凝聚著我一個(gè)學(xué)期的精心管理與辛勤工作,，是全體師生共同努力的成果,，更重要的是它為我積累許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然,，由于本人居住地離學(xué)校較遠(yuǎn),，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間和精力有限,，本學(xué)期中存在的問題還有待下一學(xué)期得到解決：

1,、部分學(xué)生的口頭表達(dá)能力有待提高；

2,、與科任老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通還不夠，有待進(jìn)一步加強(qiáng),；

3,、班干部表率作用還不夠，獨(dú)擋一面的能力不待提高,。

初一班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇二

一,、 本學(xué)期承擔(dān)的工作內(nèi)容及成效

本學(xué)期我承擔(dān)了初一二班的數(shù)學(xué)老師和二班的班主任工作。二班的數(shù)學(xué)成績(jī)良好,。在班級(jí)的管理方面,，二班的紀(jì)律變好了，班干部很負(fù)責(zé),，小組長(zhǎng)積極配合班干部一起管理班級(jí),，他們的行為習(xí)慣也有了改善，通過小組合作學(xué)習(xí)模式,，學(xué)習(xí)能力有了提高,。

二、工作亮點(diǎn)、不足及改善措施

在實(shí)行小組合作模式后,，我的工作亮點(diǎn)是讓小組內(nèi)討論題型,，并出一道數(shù)學(xué)題讓其他組來做，這樣他們既掌握了知識(shí),，又會(huì)運(yùn)用知識(shí),，并且練習(xí)機(jī)會(huì)也增加了。在班級(jí)管理方面,，比較民主,，很多事情都讓他們自己考慮，自己想解決辦法,。

任何事都有兩面性,，有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn),。

我工作上的不足有以下這些：數(shù)學(xué)老師角色中,，通過半學(xué)期的教課，尤其是期末階段發(fā)現(xiàn)有時(shí)留的作業(yè)過多,，很多成績(jī)差的學(xué)生出現(xiàn)抄作業(yè)現(xiàn)象,，問其原因是作業(yè)太多，做不完,。雖然期末是沖刺階段,，但是留過多作業(yè)往往適得其反，對(duì)于成績(jī)差的.學(xué)生,，本來就不喜歡寫數(shù)學(xué)作業(yè),，還留很多的話就會(huì)沒有那么多的耐心更不想做。本學(xué)期期中考試之后沒有月考了,，這就導(dǎo)致學(xué)了兩個(gè)月知識(shí)沒有系統(tǒng)考試而不清楚差生哪塊知識(shí)沒掌握,，一本書學(xué)完，期末檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多漏洞,，短時(shí)間內(nèi)沒能補(bǔ)缺,。期末上課時(shí)候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生愣神,，尤其是差生,，對(duì)他們采取的措施是站著聽課，效果只是暫時(shí)的,，這學(xué)期還沒有找到更好的方法,。

新學(xué)期改進(jìn)方法：作業(yè)適量，并且要有層次,。講完一章,，利用連堂課檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，查漏補(bǔ)缺,。針對(duì)性的給差生補(bǔ)習(xí)。在課下抓住差生,，做好課后輔導(dǎo)工作,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，使課堂有趣。好好利用小組合作學(xué)習(xí),，讓每名學(xué)生都參與進(jìn)去,。

在班主任工作中存在的不足：首當(dāng)其沖的就是不嚴(yán)厲，俗話說,，嚴(yán)師出高徒,。教育他們的方式方法太少，學(xué)生犯錯(cuò)只會(huì)就事論事的教育,，對(duì)所有學(xué)生只用一種方法,，方法單一。日常生活管理上,，不夠細(xì)心,，不能看出隱患，只有當(dāng)他們出問題時(shí)才能發(fā)現(xiàn),。我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)惰性,，心里會(huì)有一個(gè)聲音說“算了，就這樣吧”,，“差不多得了”,，心里很疲憊，覺得入不敷出,。

新學(xué)期改進(jìn)方法：對(duì)待學(xué)生適當(dāng)嚴(yán)厲,。該批評(píng)時(shí)候，就要批評(píng),，該教育時(shí),，就要曉之以理。多用心觀察他們,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。要適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，積極面對(duì)工作，減少職業(yè)倦怠,。有問題時(shí)多與老教師交流經(jīng)驗(yàn),。

三、新學(xué)期工作目標(biāo)和工作思路

教學(xué)工作方面：積累經(jīng)驗(yàn)和珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，備好每一個(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。多聽?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)交流,，提高自己的教育理論水平,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。重視每次的教研活動(dòng),，做好詳細(xì)的會(huì)議記錄,，并結(jié)合班級(jí)具體情況進(jìn)行分析、開展教學(xué)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

班主任工作方面：首先,，注重思想政治和道德教育,，多與學(xué)生進(jìn)行談心，及時(shí)解決問題,。調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來。其次,，與科任老師密切配合,，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面,、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。最后,，繼續(xù)實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式。

初一班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇三

時(shí)光如白駒過隙,，____至____學(xué)年下學(xué)期在夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然結(jié)束了,。通過一學(xué)期全體任課老師和學(xué)生的共同努力，____級(jí)4班班風(fēng)更加純潔優(yōu)良,，學(xué)風(fēng)更加積極向上,。在期末統(tǒng)考中，4班繼續(xù)保持上學(xué)期以來的優(yōu)勢(shì),，名列平行班第一名,。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)并獲得多項(xiàng)殊榮。但是,，優(yōu)點(diǎn)更加突出的同時(shí),，學(xué)生身上的缺點(diǎn)也更暴露，老師管理的難度加大了很多,?？傊煽?jī)來之不易，問題也十分明顯,。為了更好的搞好班級(jí)管理,，現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

這學(xué)年我主要采取以下幾個(gè)措施：

1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無限的.,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此,，我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。在活動(dòng)中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),，才可能被擁戴為干部,。通過活動(dòng)，比如演講,、衛(wèi)生勞動(dòng),、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識(shí)的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng),，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力,。

班委會(huì)成立之后,，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng),。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

3,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

4,、采用各種方式開展活動(dòng),。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年,，我還采用各種方式開展活動(dòng),，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果,。

5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí). 一個(gè)人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo),，就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,，要做一個(gè)好的班主任,，必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好,。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,，多向其他班主任學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好,。

初一班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初一（4）班的班主任工作,，本班有53人，男生33人,，女生20人,，一學(xué)期來我班一位同學(xué)也沒有流失。半年來,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇敬業(yè)。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定,，初步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面,，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力,。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力,。半年來,，我主要是從以下幾方面入手：

一、開始,，給學(xué)生立下一個(gè)規(guī)矩。

新學(xué)期開始,，學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來到中學(xué),，肯定會(huì)有種陌生感，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀,，哪些同學(xué)的問題比較多,，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變想法,。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對(duì)班級(jí)工作處處留心,，從小事入手,，對(duì)出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理，我每天了解每個(gè)學(xué)生表現(xiàn),，對(duì)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)初步的了解,。我在第一次的班會(huì)課上就提出：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切,。細(xì)節(jié)決定成敗,，規(guī)范成就高分。

二,、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上,，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成,，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度,，做文明學(xué)生,。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生,，室外衛(wèi)生,，專人管理并評(píng)比。

三,、班會(huì)課延伸,，樹立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。

重視班會(huì)課的作用,，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育,，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,，讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò)，好與壞,。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場(chǎng),。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解,，在肯定自己能行的情況下,，自我約束,，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的.人越來越多,，違紀(jì)的人越來越少,。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決,，給我減輕了很多壓力,，同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己,，幫助他們做一個(gè)有情有義的人。

四,、從學(xué)生心底出發(fā),，適時(shí)關(guān)心學(xué)生。

對(duì)學(xué)生從嚴(yán),，但不可無限嚴(yán),，抓住學(xué)生的心是很重要的。表?yè)P(yáng)與批評(píng)同樣重要,，時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生,、與學(xué)生家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，將對(duì)學(xué)生很大的幫助,。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,，多向老班主任學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績(jī)肯定會(huì)有更大的進(jìn)步,！