工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇一

本次讀書(shū)活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師,、語(yǔ)文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持,。為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、德育處、總務(wù)處等部門(mén)都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，召開(kāi)了語(yǔ)文教師和班主任會(huì)議,，班主任,、語(yǔ)文教師利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專(zhuān)門(mén)通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)發(fā)送短信,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促,。校園里因?yàn)橛欣蠋煛⑼瑢W(xué)們的精心布置而書(shū)香彌漫,。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào),，布置著同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)活動(dòng)中的作品，有手抄報(bào),、優(yōu)秀習(xí)作等,。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書(shū)香。無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí),，在老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的好書(shū)宣傳海報(bào)有的充滿童真童趣，讓人會(huì)心一笑,；有的設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎,，儼然出自大師之手；有的畫(huà)面美觀精致,，震撼人心,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

讀書(shū),，要讓孩子們感受到有趣,，讓樂(lè)讀的情感體驗(yàn)伴隨他們的一生，就能使讀書(shū)成為他熱愛(ài)的事情,。精心策劃每一個(gè)環(huán)節(jié),，捕捉孩子的心靈感受，是本次讀書(shū)節(jié)的一大亮點(diǎn),。為了讓孩子們感受到讀書(shū)不枯燥,，讀書(shū)很好玩，老師們絞盡腦汁,，想方設(shè)法,。例如語(yǔ)文素養(yǎng)展示就通過(guò)表演、講故事,、朗誦等活動(dòng)來(lái)啟發(fā)孩子,。書(shū)簽的制作也是一個(gè)有趣的活動(dòng),。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力，美麗的畫(huà)面設(shè)計(jì)讓孩子們感受到了動(dòng)腦與動(dòng)手的雙重快樂(lè),。這些形形色色的活動(dòng),，目的都是為了讓學(xué)生體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，讓健康文明,、清新高雅的讀書(shū)文化浸潤(rùn)學(xué)生的心田,。

我們能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間,、地點(diǎn),、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展,。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后,，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,，并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng),，我們相關(guān)的年級(jí)主任,、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料,。為了使第三屆讀書(shū)節(jié)舉辦地更加富有創(chuàng)意、更加圓滿,，四年級(jí)組全體成員積極準(zhǔn)備,。在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中，為了讓《作文集》更美觀,、更精致,，語(yǔ)文老師各顯身手，有的積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，有的讓對(duì)象幫忙彩印,，甚至有的老師自己出錢(qián)去打印班級(jí)作文集的封面。在布置四樓展廳時(shí),，老師們更是分工明確,，同心協(xié)力，白天時(shí)間不夠,，放學(xué)后一直忙到六點(diǎn)多才收工,。

三年級(jí)組為了更好地展示自己團(tuán)隊(duì)的作品,，晚上放學(xué)后回到家，組長(zhǎng)和組員在網(wǎng)上交流探討,，然后在此基礎(chǔ)上加以構(gòu)思,。王衛(wèi)華老師心里想的是讀書(shū)節(jié)的事情，發(fā)現(xiàn)好的裝飾品,，立馬就與讀書(shū)節(jié)掛起鉤來(lái),，主動(dòng)地要回來(lái)。侯洪莉與劉圓圓主動(dòng)承擔(dān)書(shū)簽的裝訂工作,。團(tuán)隊(duì)里年老的于明亮老師，年少的孫晶,、畢丹,、子琦老師都主動(dòng)在中午加班加點(diǎn)幫助制作，范玉鳳老師不顧身體的虛弱也積極投入到工作的行列,。于凌云老師將道具裝裱的非常漂亮,。一年級(jí)組的吳靜靜老師，身為教研組長(zhǎng),，在組員中率先垂范,。在準(zhǔn)備班級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)展示時(shí)，我從選材,、服裝,、道具等方面都做了精心的準(zhǔn)備，并帶動(dòng)組員迅速行動(dòng)起來(lái),。校本課的學(xué)生素養(yǎng)展示,，她更是盡心盡力，當(dāng)我們對(duì)她豎起稱(chēng)贊的大拇指時(shí),，她卻說(shuō)：為人師就應(yīng)該盡師能力,、盡師責(zé)吧！反正都是學(xué)校的事,、組上的事,，這一項(xiàng)我懂點(diǎn)兒，我就為主弄吧,！于是,，我抓緊時(shí)間在每個(gè)班選了一些學(xué)生，操練起來(lái)……二年級(jí),、五年級(jí)語(yǔ)文組老師們同樣的同心同德,、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好工作,，各項(xiàng)工作總能提前圓滿完成,。宋麗萍老師在讀書(shū)節(jié)當(dāng)天負(fù)責(zé)四名書(shū)吧的材料看管與解說(shuō)任務(wù),，她竭自己所能，為領(lǐng)導(dǎo)提供新的設(shè)計(jì)方案,，去各班尋找適合布展的用品,；早晨早到校領(lǐng)學(xué)生收拾四樓大廳衛(wèi)生，培訓(xùn)學(xué)生禮儀,，領(lǐng)導(dǎo)參觀時(shí),，將學(xué)校的亮點(diǎn)展示給領(lǐng)導(dǎo)看，下午又靈活組織學(xué)生參觀,，做到有序,、快速。正如宋麗萍老師自己說(shuō)的：把學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)成自己家的事去做,，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，學(xué)校光榮了，我們老師就會(huì)覺(jué)得自豪,。正是有了全體教師的眾志成城的“大雁”精神,，使我校整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)做到有始有終，圓圓滿滿,。

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果,，在本屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)集體和個(gè)人,，其中“書(shū)香班級(jí)”10個(gè),，“讀書(shū)小碩士”10名，“讀書(shū)小學(xué)士”100人,，“書(shū)香家庭”27個(gè),。另外，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，如語(yǔ)文素養(yǎng)展示大賽,、周記本、作文集,、手抄報(bào),、書(shū)簽制作、榜樣圖書(shū)角的評(píng)選等,，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書(shū)熱情,，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開(kāi)展。目前,，我們欣喜地看到,，校園里讀書(shū)的聲音多起來(lái)了，讀書(shū)的人多起來(lái)了，到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)的人也多了,。此次讀書(shū)活動(dòng)雖然告一段落,，但并不是讀書(shū)活動(dòng)就此結(jié)束，我們將把此作為一個(gè)新的起點(diǎn),，繼續(xù)深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,。我相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，全校師生必將讓讀好書(shū)求進(jìn)步的觀念融入到心中，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓崇尚知識(shí),、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在大眾完小蔚然成風(fēng)。

小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇二

“4,。23”是世界讀書(shū)日,，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū),，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū),，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書(shū)日,，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書(shū)日,，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書(shū)日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”,。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng),。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限,，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分）,，也可自定詩(shī)篇。

2,、參賽以組合或集體形式均可,。

3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi),，朗誦詩(shī)篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短,，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選,。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

（1）作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大會(huì)要求,，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

（2）參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0,。5分

（3）參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方1分

（4）參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1,。5分

（5）參賽者朗誦熟練,，聲音洪亮,，能夠脫稿1分

（6）參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

（7）參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè),，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分,。

評(píng)委評(píng)分要求：

1。評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2。比賽打分滿分10分,，評(píng)委打分以9,。00分為基礎(chǔ)分

3。評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫(xiě)入評(píng)分單,。

（六）,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低、中,、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,，同時(shí),，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：xx

活動(dòng)策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計(jì)：xx

音響：xx

舞臺(tái)布置：xx

場(chǎng)地布置：xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：xx

主持人：xx

活動(dòng)致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行,。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！

小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇三

“快來(lái)看,，快來(lái)?yè)Q,，我們的書(shū)攤最實(shí)在!”“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò),，大蘿卜書(shū)屋開(kāi)業(yè)啦!”近日,，大江小學(xué)開(kāi)展了第十八屆讀書(shū)節(jié)“讓書(shū)飛起來(lái)”主題實(shí)踐活動(dòng)，各班學(xué)生通過(guò)以書(shū)換書(shū)的方式踴躍參與其中,。

“這位同學(xué),，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢(mèng)》，好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒叔叔喲,，這本書(shū)可好看了!”

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，這樣的吆喝聲不絕于耳,?；顒?dòng)開(kāi)始后，在班主任的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃,，收集、整理需要交換的書(shū)籍,，擬定具體的交換規(guī)則,。活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生堅(jiān)持“以書(shū)換書(shū),、以物易物”的原則，公平交易,，大家都各自換到心儀的圖書(shū),。

學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來(lái)，學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”,、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”,、“社會(huì)實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng),。其中，“讀書(shū)節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書(shū)香校園”特色活動(dòng)之一,。

據(jù)悉,，從20xx年起，為使讀書(shū)活動(dòng)向縱深推進(jìn),，大江小學(xué)將讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從12月延長(zhǎng)至次年4月,。期間，學(xué)校圍繞不同主題開(kāi)展了教師讀書(shū)沙龍會(huì),、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競(jìng)賽,，學(xué)生班級(jí)讀書(shū)會(huì)、知識(shí)競(jìng)猜,、美文誦讀,、演講征文、手抄報(bào),、書(shū)簽制作,、課本劇編演、跳蚤書(shū)市等系列活動(dòng),，并評(píng)選書(shū)香兒童,、書(shū)香家庭、書(shū)香教師,、書(shū)香班級(jí),、閱讀之星等。

小學(xué)世界讀書(shū)日

為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，在4月23日世界讀書(shū)日到來(lái)之際，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開(kāi)展“閱讀成習(xí)慣,、書(shū)香潤(rùn)童年”活動(dòng),。

4月18日，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營(yíng)造書(shū)香校園”的倡議,，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會(huì)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題活動(dòng),，號(hào)召學(xué)生將自己看過(guò)的圖書(shū)自愿贈(zèng)送給別人或自由互換閱讀。

4月21日,，學(xué)校教導(dǎo)處組織語(yǔ)文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書(shū)室對(duì)三至五年級(jí)推薦的讀書(shū)筆記進(jìn)行了評(píng)比,，并把優(yōu)秀讀書(shū)筆記放在圖書(shū)室進(jìn)行展評(píng),，學(xué)生利用課余時(shí)間，以班級(jí)為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。這在很大程度上,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,，使廣大學(xué)生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，分享讀書(shū)的樂(lè)趣,，共享讀書(shū)的美好時(shí)光,。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香滋潤(rùn)學(xué)生童年,，相信與書(shū)相伴的日子,，生活會(huì)更加豐富多彩!

小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇四

收到讀書(shū)會(huì)宋老師消息的時(shí)候，便有種下筆艱難之感,，自從畢業(yè)后就幾無(wú)堆文砌字,。抓耳撓腮還是決定嘗試一番，已準(zhǔn)備好見(jiàn)笑于大方之家,。

我們這里所談?wù)摰摹伴喿x”,，就是讀書(shū)而已，當(dāng)然有人說(shuō)覽山水,、感風(fēng)情也是一種閱讀,，我們這里擱之不論。至于讀的什么書(shū),，也并非課業(yè),、輔導(dǎo)、工具之書(shū),，而是它們之外的可讀之書(shū),。可讀之書(shū)無(wú)非也就幾類(lèi),，不按科學(xué)的圖書(shū)分類(lèi)法來(lái)說(shuō),，有所謂經(jīng)典,，有所謂過(guò)眼云煙,，也有書(shū)榜之所謂暢銷(xiāo)，暢銷(xiāo)是否成為經(jīng)典或者一現(xiàn)曇花,，則由讀書(shū)人和時(shí)間來(lái)決定了,。

經(jīng)典，就是經(jīng)與典,，經(jīng)可傳百世,，典能存千秋,。它們就如滄海一粟、萬(wàn)木一葉,，十分珍稀,。它們是任何一個(gè)偉大的時(shí)代變革中最可貴的產(chǎn)物，好比雅思貝爾斯“軸心時(shí)代”里的蘇格拉底的《言行回憶錄》和孔子的《論語(yǔ)》,，好比文藝復(fù)興時(shí)期的《神曲》,，又好比現(xiàn)實(shí)主義的巨作--列夫托爾斯泰的《安娜·卡列寧娜》等。也正應(yīng)了那句經(jīng)典廣告語(yǔ)“鉆石恒久遠(yuǎn),，一顆永流傳”,，這些存世經(jīng)典就是人類(lèi)文明史上的璀璨鉆石。

回首自己十余年來(lái)的閱讀之路,，似乎并非一貫如常,，應(yīng)是時(shí)斷時(shí)續(xù)、有所浮沉,。說(shuō)來(lái)也奇怪,，小學(xué)時(shí)無(wú)意間翻到雨果的作品縮略版，便被里面《巴黎圣母院》和《悲慘世界》兩部所吸引,，然后借來(lái)了它們的中文版原著,，憑著有限的識(shí)字量，硬是磕磕絆絆地讀完了,，鮮明的人物和動(dòng)人的情節(jié)都仿佛立于眼前,。我愛(ài)著代表真善美的冉阿讓和卡西莫多，我憎恨代表著虛偽和邪惡的副主教克羅德,，對(duì)于充滿著人性矛盾的警察沙威我竟一時(shí)無(wú)法表達(dá),。就連雨果大師對(duì)巴黎下水道和圣母院的細(xì)致描寫(xiě)也讓我驚嘆不已。后來(lái)又愛(ài)上了詩(shī)歌,，這真是最令如今的我哭笑不得的時(shí)光,。彼時(shí)簡(jiǎn)直是囫圇吞棗而無(wú)一消化，從郭沫若的《女神》到冰心的《繁星·春水》,，從《普希金詩(shī)集》到《泰戈?duì)栐?shī)選》,，再到唐詩(shī)與宋詞，盡是看后也全然不理解,，只入了眼而未進(jìn)了心,。還模仿過(guò)一陣寫(xiě)些不倫不類(lèi)的東西，今日再看,，不禁莞爾,。

初中時(shí)倒喜歡上了國(guó)學(xué)，抱著一本薄薄的《論語(yǔ)》日日啃,，還特別愛(ài)在里面找成語(yǔ),，后來(lái)看別的古籍都留下了這個(gè)“臭毛病”,，倒也是個(gè)學(xué)成語(yǔ)的偏法?！墩撜Z(yǔ)》還未精耕,，卻天天背起了《大學(xué)》里的“三綱八目”，又天天說(shuō)著“中庸”里的“致中和,，天地位焉,，萬(wàn)物育焉”。高中三年,，課外忙于文學(xué)社和小作協(xié)的活動(dòng)和工作,，連淺讀經(jīng)典的時(shí)間都很少了，反而喜歡一些具有時(shí)效的各種刊物,，最多的時(shí)候一個(gè)月里能買(mǎi)三四十本雜志,，大抵本班同學(xué)那時(shí)候基本都是借我的來(lái)看，我便成了流動(dòng)報(bào)刊亭,。唯一還能沉下心來(lái)細(xì)細(xì)品味過(guò)的只有《陶淵明詩(shī)集》和清代張潮的《幽夢(mèng)影》了,。大學(xué)本該是閱讀經(jīng)典最佳且最充裕之時(shí)，也是被嚴(yán)重浪費(fèi)了,，和室友在學(xué)校租了個(gè)店面做了點(diǎn)小生意,，有點(diǎn)錢(qián)就縱情山水吃喝了?？赡茏x過(guò)的經(jīng)典就只有跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的諸如《國(guó)富論》,、《資本論》，也是蜻蜓點(diǎn)水,，一掠而過(guò),。工作后就更加惰怠，更傾向于碎片化的文章,，從中獲取難以獨(dú)撐的思想觀點(diǎn),，偶爾看點(diǎn)雜書(shū)權(quán)當(dāng)消遣。唯一保持的好習(xí)慣就是定期買(mǎi)書(shū),，尤其在亞馬遜等打折之時(shí),，家中書(shū)架早已落灰，租處也有些未開(kāi)包裝的,。

直至去年偶然參加了金陵讀書(shū)會(huì),，結(jié)識(shí)了一些書(shū)友同好，頓覺(jué)以往閱讀之消極與孤獨(dú)亦有關(guān)聯(lián),，同事與親友中鮮有讀書(shū)好論之人,，難有更進(jìn)一步交流,。在讀書(shū)會(huì)中折服于宋老師,、丁老師,、許老師等，也重新找回一些閱讀的感覺(jué),，加上今年自己也組織了自己的活動(dòng),，也算是給自己又增加了些許的動(dòng)力。在這里要感謝金陵讀書(shū)會(huì)對(duì)我的啟發(fā),。

在讀書(shū)之前,，最重要的就是要捫心自問(wèn)一句自己為什么要讀書(shū)，抑或是讀書(shū)對(duì)自己來(lái)說(shuō)到底是什么,。有人回答“書(shū)中自有黃金屋,、顏如玉、千鐘粟”,，有人回答讀書(shū)可以致知修身,，我自己的答案是讀書(shū)應(yīng)該是自我的一種生活方式罷了。有些“書(shū)癡”把書(shū)籍比作空氣,，把閱讀當(dāng)作呼吸,，好像不讀書(shū)就會(huì)形消神亡，我自覺(jué)也不必到如此地步,，把閱讀當(dāng)做一種可以保持的好習(xí)慣即可,，它應(yīng)該是平凡生活中的一抹淡彩而非濃墨,，是清新而非重味,，是閑趣而非忙事。閱讀也不是什么神圣的事情,，也無(wú)須在不讀書(shū)人面前顯擺,，一人時(shí)獨(dú)坐而讀,，眾人時(shí)圍坐而讀，各有其樂(lè),，也各得其樂(lè),。

在閱讀的過(guò)程中，有人會(huì)“亂花漸欲迷人眼”,，有人會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路”,，也有人會(huì)“云深不知處，只知在山中”,，自然也有人“復(fù)行數(shù)十步,，豁然開(kāi)朗”。年齡不同,、閱歷不同,、方法不同、維度不同等都會(huì)影響一個(gè)人的閱讀,，好比張潮在《幽夢(mèng)影》中所說(shuō)“少年讀書(shū)如隙中窺月,，中年讀書(shū)如庭中望月,，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深,，為所得之淺深耳”,。讀什么書(shū),、怎么讀書(shū)也是讀書(shū)中至關(guān)重要的問(wèn)題,。愧于讀書(shū)甚少難以總結(jié)，只說(shuō)說(shuō)自己的拙見(jiàn),。經(jīng)典所占之分量一定不要太輕,，但是閱讀經(jīng)典考驗(yàn)學(xué)識(shí)、閱歷,、智慧,，非一般人所能輕松進(jìn)入，只能從更簡(jiǎn)單的讀起或者循序漸進(jìn),，有前人或他人指點(diǎn)也可,，有專(zhuān)門(mén)之法也好。經(jīng)典雖少也難遍讀,，一般的好書(shū)也是很好的選擇,，暢銷(xiāo)書(shū)也可選讀一二。讀書(shū)時(shí)最重要三點(diǎn),，其一是要堅(jiān)持筆記,，其二要堅(jiān)持思考，其三要與人討論,。做筆記可把書(shū)讀薄,，勤思考可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多討論可另有啟發(fā),。讀不同類(lèi)型的書(shū)也有不同的方法,，要因書(shū)而異，因書(shū)制宜,。

孔子說(shuō)“飲食男女,，人之大欲存焉”，孟子也說(shuō)“食色性也”,，讀書(shū)這件事也早已經(jīng)滲透到全人類(lèi)的基因當(dāng)中了,，讀書(shū)也應(yīng)該是人的基本需求，也是人的本性使然,，只是有的人偏隱性,，有的人偏顯性。讀書(shū)的終極目的就是快樂(lè)，我們都應(yīng)該從閱讀中獲得快樂(lè),。

小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇五

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書(shū),，好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀整本的書(shū),。”的新課程理念,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著,，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

1,、固定閱讀時(shí)段,，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍,，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等,。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理,，充分利用,、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書(shū),、閱覽室全天向?qū)W生、教師開(kāi)放,；班級(jí)建立圖書(shū)角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享,；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū),、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”,、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng),；舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地,，由語(yǔ)文教師主導(dǎo),，讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流,、古詩(shī)誦讀,、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等,。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū),；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過(guò)此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成；開(kāi)展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《展校訓(xùn)曬家風(fēng)》，《我的書(shū)屋我的夢(mèng)》等,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽,，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2,，三等獎(jiǎng)3名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū),，讀完,、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記,；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛,。

通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫(xiě)作能力,、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇六

少年兒童是未來(lái)事業(yè)的接班人,。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，離不開(kāi)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的共同努力,。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長(zhǎng)空間，成了大家非常關(guān)注的問(wèn)題,。我校圖書(shū)室通過(guò)積極有效的探索實(shí)踐,，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)校形成愛(ài)書(shū),、藏書(shū),、讀書(shū)、用書(shū)的良好風(fēng)氣,。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”,。今年我校開(kāi)展“讓書(shū)香飄校園”的“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書(shū)意識(shí),。

一,、全校宣傳，讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活

從4月23日開(kāi)始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

二、大家參與,，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),，我們根據(jù)不同年齡學(xué)

生的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),。

1,、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)》的國(guó)旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū)。

2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書(shū)名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書(shū)名。根據(jù)推薦,，圖書(shū)室新添置了186本圖書(shū),，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書(shū)系列、金波兒童文學(xué)精品系列,、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等十二大系列叢書(shū),。在宣傳欄中,，我們張貼了新購(gòu)圖書(shū)的宣傳畫(huà)，以及新購(gòu)圖書(shū)的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書(shū)香飄校園”為主題的新書(shū)展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書(shū)，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看,?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買(mǎi)了自己推薦到好書(shū),，都?xì)g呼雀躍,。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感,。圖書(shū)室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫(xiě)讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書(shū)中的遺囑》感慨道：一本書(shū)甚至一句話,，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎,？從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書(shū)吧！是啊,，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū)、藏書(shū),、讀書(shū),，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?shū)名,、孩子的話、父母的話,。比如五.一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛(ài)的教育》,，她體會(huì)到書(shū)中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”,，發(fā)出了我們愛(ài)自己,、愛(ài)身邊所有的人吧！她的父母說(shuō)：愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話題,，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子，讓世界充滿愛(ài),。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開(kāi)展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書(shū)感受。

65,、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。包括：

（1）“借書(shū)王”——評(píng)選全校,、班級(jí)借書(shū)最多的同學(xué),，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。

（2）評(píng)選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員：這次評(píng)出了3.5班的梁翰,、4.4班的唐淑儀6.4班的陳文婧表?yè)P(yáng)他們熱情服務(wù)的精神。

讀書(shū)是非常有好處的,，讀書(shū)就是與名人對(duì)話,、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),，讀書(shū)可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍,；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書(shū)可以獲得解決的辦法,；當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比,，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,，讀書(shū)可以讓人凝神思索，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書(shū)也可以讓人反思自己,。

我校“世界讀書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈,，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博,、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。

“世界讀書(shū)日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū),、天天讀好書(shū)。

小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇七

我校的讀書(shū)日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,。在這段時(shí)間里,，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味,，享受到了成功的樂(lè)趣,。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，孩子們親近書(shū)本,，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

本學(xué)期,，結(jié)合校園文化，各班以“圖書(shū)角”為主陣地,，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事,，有讀書(shū)的名言警句,，有推薦閱讀的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩,。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍,。

1,、共建“班級(jí)圖書(shū)角”。

利用學(xué)校的圖書(shū),，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書(shū)海,，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2,、好書(shū)大家分享,，共同暢游書(shū)海。

學(xué)生們以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題,，把自己的圖書(shū)和大家分享,，讓整個(gè)校園充斥著書(shū)香的氣息，并用寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書(shū)效果,。

3,、各班組織參加“讀書(shū)交流”活動(dòng)

今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng),，讀書(shū)在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下,，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上,，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng),，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)交流了解了更多的知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感,，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷,，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng),、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書(shū)有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。

通過(guò)本次讀書(shū)日活動(dòng)的開(kāi)展,，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)日活動(dòng)中的事，讀書(shū)應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好,，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)，讀整本的書(shū),。