時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

依據(jù)“教育面向全體學(xué)生”的教育方針,，堅(jiān)持“教育以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本 ”的教學(xué)理念，以吳中區(qū)特教指導(dǎo)中心《特殊學(xué)生隨班就讀管理細(xì)則》為原則,，切實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，努力做好隨班就讀工作。根據(jù)我校實(shí)際情況特制訂本工作計(jì)劃,。

1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步重視關(guān)心隨班就讀工作,，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，隨班就讀工作小組要定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容召開(kāi)會(huì)議，對(duì)隨班就讀工作進(jìn)行布置,、小結(jié),、研究，把此項(xiàng)工作切實(shí)落實(shí)到實(shí)處,，使本校的隨班生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高,。

附： 隨班就讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

組 長(zhǎng)： 王偉芬 副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)： 張榮珍 副教導(dǎo)

組 員： 徐 杰 團(tuán)支部書記兼年級(jí)組長(zhǎng)

施 英 年級(jí)組長(zhǎng)

汪 琴 班主任

2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

(1) 任課教師對(duì)隨班生進(jìn)行全面分析,，然后制定切實(shí)可行的個(gè)別教學(xué)計(jì)劃,。

(2)在課堂教學(xué)中，對(duì)隨班生要做到有提問(wèn),，有輔導(dǎo),，有巡視，有反饋,，加強(qiáng)對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo),。盡量給他們留有針對(duì)性的作業(yè),。既不能因?yàn)樽鳂I(yè)太難而勉強(qiáng)拔高,，達(dá)不到效果。也不能因?yàn)橹R(shí)不掌握而放棄對(duì)他們的作業(yè)要求,，作業(yè)應(yīng)面批,，便于及時(shí)輔導(dǎo)鼓勵(lì)。

(3)開(kāi)展伙伴助學(xué)活動(dòng),，所在班級(jí),，各學(xué)科要選擇兩位以上優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行伙伴助學(xué)。

(4)多與隨班生交流,，消除他們心理上的自卑感,，盡量使他們認(rèn)為自己與其他同學(xué)是一樣的，自己并不比別人差,，有上進(jìn)心和上進(jìn)的愿望,。

(5)每學(xué)期至少與家長(zhǎng)聯(lián)系一次，互相了解“隨班就讀生”的學(xué)習(xí)生活情況,，有利于更好地進(jìn)行教育,。

3. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。

加強(qiáng)對(duì)隨班就讀工作的宣傳和教育,，進(jìn)一步強(qiáng)化思想意識(shí),，確立“每一個(gè)孩子都燦爛”的理念，提高每一位任教教師對(duì)隨班就讀工作重要意義的認(rèn)識(shí),，同時(shí),，切實(shí)提高教師的師德，任課教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,，多關(guān)心,。要樹(shù)立在義務(wù)教育階段實(shí)施普教、特教一體化的教育思想,，只有這樣,，才能讓弱智兒童享受保證質(zhì)量的教育。

4. 加強(qiáng)考核制度的管理,。

每月一次對(duì)任課教師教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查考核,，學(xué)期結(jié)束再進(jìn)行考核評(píng)估,，考核內(nèi)容和要求：一是任課教師平時(shí)對(duì)學(xué)校要求完成的常規(guī)工作;二是隨班就讀學(xué)生的進(jìn)展情況。

5. 加強(qiáng)檔案資料管理,。

(1)開(kāi)學(xué)初,，要求班主任填寫好隨班就讀生登記表。

(2)一學(xué)期一次對(duì)任教班主任進(jìn)行隨班就讀工作考核,，并備案,。

(3)每月一次對(duì)任教教師進(jìn)行備課檢查并有記錄。

(4)期末對(duì)隨班就讀生進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)匯總,，借此了解其學(xué)習(xí)情況,。

(5)學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定好隨班就讀工作計(jì)劃，期末做好小結(jié)工作,。

第一學(xué)期

九月份：

1.傳達(dá)學(xué)習(xí)吳中區(qū)特教中心隨班就讀工作會(huì)議精神,，布置隨班就讀工作;

2.對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，并訪談學(xué)生家長(zhǎng)了解情況,。

十月份：

1.各學(xué)科教師制定個(gè)別化教育計(jì)劃;

2.準(zhǔn)備隨班就讀學(xué)生個(gè)人技能展示活動(dòng),。

十一月份：

1.召開(kāi)隨班就讀任課老師會(huì)議，交流隨班就讀學(xué)生個(gè)案,，開(kāi)展研討活動(dòng);

2.開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng),。

十二月份：

1.召開(kāi)隨班就讀班主任工作會(huì)議，了解隨班就讀學(xué)生學(xué)習(xí)生活及思想情況;

2. 學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》雜志中有關(guān)文章,。

一月份：

1. 填寫隨班就讀學(xué)生學(xué)籍卡,。

2.小結(jié)一學(xué)期隨班就讀工作情況;

3. 隨班就讀學(xué)生檔案整理歸檔。

第二學(xué)期

三月份：

1. 制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;

2. 召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，交流隨班就讀學(xué)生情況,。

四月份：

1. 交流隨班就讀個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

2. 開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。

五月份：

1. 開(kāi)展隨班就讀學(xué)生作業(yè)展評(píng);

2. 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，了解隨班就讀學(xué)生家庭表現(xiàn),。

六月份：

1. 填寫隨班就讀學(xué)生學(xué)籍卡。

2.總結(jié)一學(xué)期隨班就讀工作情況,。

3. 隨班就讀學(xué)生檔案整理歸檔,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

第二學(xué)期趙家莊子小學(xué)要以中心學(xué)校和小學(xué)部的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,；以落實(shí)“小組多元合作均分制”教育教學(xué)模式為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展,；努力辦讓人民群眾滿意的教育，打造學(xué)校教育品牌。

1,、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。深入貫徹新時(shí)期師德建設(shè)的要求，弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)道德，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,。通過(guò)暑假學(xué)習(xí)班觀看“教師禮儀”，規(guī)范教師從教行為,，禁止有償家教,、以教謀私,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì),。引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，視工作過(guò)程為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，圍繞工作去學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)促工作,，以工作業(yè)績(jī)提檢學(xué)習(xí)效果，不斷提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力,。進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，抓好開(kāi)學(xué)“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng),。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動(dòng)制度化,、專題化和系列化,，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階,。教研組長(zhǎng)要做好四項(xiàng)工作：①期初制定好教研計(jì)劃。②期中切實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng),。③期末進(jìn)行反思與總結(jié),。④平時(shí)注意資料積累，歸類整理,。

1,、加強(qiáng)集體備課,。年級(jí)組教師共同鉆研課標(biāo)、鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、從基礎(chǔ)管理抓起,。精細(xì)教學(xué)管理,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，要深入課堂,，深入教學(xué)第一線,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理,。深入開(kāi)展教研組工作職能的研究,，做到教研與科研的統(tǒng)一。引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，借鑒以往好的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)日常課堂教學(xué),、單元測(cè)試的研究,，切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué)方式,，建設(shè)快樂(lè)、和諧、高效的課堂,。要根據(jù)本校本班實(shí)際,，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研,，抓課堂教學(xué),，促教學(xué)效益的提高。要抓兩頭促中間,，抓考核促質(zhì)量,，向規(guī)范化特色化的方向邁進(jìn)。一二年級(jí)要打基礎(chǔ),，三四年級(jí)要防分化,，五六年級(jí)要抓提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，沒(méi)有一個(gè)好的班風(fēng)就沒(méi)有一個(gè)高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,；在平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中要加強(qiáng)考風(fēng),、考紀(jì)工作，通過(guò)抓考風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,；各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教,，因?qū)W而導(dǎo),，分層教學(xué)，分類指導(dǎo),，關(guān)注差生,，培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收,。

3、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。從上學(xué)期期末考試成績(jī)看,，我們學(xué)校這個(gè)六年級(jí)教學(xué)成績(jī)不容樂(lè)觀，為此,，要要加強(qiáng)這個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,，實(shí)行月考質(zhì)量分析,，提高教學(xué)質(zhì)量

4、積極創(chuàng)建和諧教育,。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《林家村鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展和諧教育創(chuàng)建工作的實(shí)施方案》,，深入開(kāi)展和諧教育創(chuàng)建工作；開(kāi)展“三結(jié)合”教育,，學(xué)校面向社會(huì),，輔射家庭，深化“家園互動(dòng)”,，尋求建立共育機(jī)制,。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)的方式,，提高家長(zhǎng)的素質(zhì),，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作,，迎接好濰坊市,、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收和特色學(xué)校評(píng)選。

5,、搞好開(kāi)學(xué)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng),。要引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)這項(xiàng)工作的重要性，落實(shí)好養(yǎng)成教育的各項(xiàng)工作,。學(xué)校把開(kāi)學(xué)的第一月作為養(yǎng)成教育強(qiáng)化月,，約束、規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6,、加大教育,、教學(xué)改革力度。要從表面的,、外在的形式的轉(zhuǎn)變到本質(zhì)的,、內(nèi)在的、務(wù)實(shí)的,，把著力點(diǎn)放在“實(shí)效”和“質(zhì)量”上,；要借鑒外地的先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)建切合各學(xué)段,、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習(xí)模式,，進(jìn)一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要按照新的教學(xué)路徑組織活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)情境，自主探究,，合作交流,，提供最佳的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑,，探究,。在教學(xué)過(guò)程中，要做到目標(biāo)落實(shí),，雙基扎實(shí),，思想新，思路活,、效果好,。組織教學(xué)在趣字上要善動(dòng)腦筋，讓學(xué)生愛(ài)學(xué),；教學(xué)節(jié)奏上,，在導(dǎo)字上下功夫，讓學(xué)生活學(xué),，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)發(fā)展,。要深入落實(shí)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”、“生活數(shù)學(xué)”,、“應(yīng)用英語(yǔ)”模式改革,，深化落實(shí)“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要組織全體教師參與聽(tīng)課,、評(píng)課、打分,，評(píng)出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，準(zhǔn)備參評(píng)第二屆“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”。

1,、加強(qiáng)德育工作,。堅(jiān)持德育為先,，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育,、感恩教育,、信心教育、體驗(yàn)教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),。深化落實(shí)“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程以及“風(fēng)華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動(dòng),。健全少先隊(duì)組織,，開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向?qū)W生廣播,；周一嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。各學(xué)科注重滲透德育教育,、美育教育,；開(kāi)展手拉手、心連心活動(dòng),；開(kāi)展學(xué)習(xí)王鑫,、李勤美、王秀佳活動(dòng),；開(kāi)展讀書讀報(bào)活動(dòng),，深化主題教育；利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”教育,，陶冶學(xué)生的情操,，凈化學(xué)生的心靈。

2,、充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地的作用,。充分發(fā)揮學(xué)校“一日常規(guī)評(píng)比臺(tái)”,、“紅領(lǐng)巾廣播站”,、“雛鷹報(bào)”的作用，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活行為,。學(xué)校將少先對(duì)評(píng)比成績(jī)一月一總結(jié)，納入班主任考核量化,。

3、充關(guān)注八類特殊學(xué)生群體的健康成長(zhǎng),。重點(diǎn)關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女,、進(jìn)城務(wù)工人員子女,、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、留守兒童,、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習(xí)上尖子生等八類學(xué)生的成長(zhǎng),，建立專門檔案,，跟蹤研究，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1,、建設(shè)平安校園,，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全宣傳教育,，樹(shù)立安全第一的思想,，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,，對(duì)安全工作做到常抓不懈,。要重點(diǎn)抓好校舍、食品衛(wèi)生和交通安全等工作,，及時(shí)消除安全隱患,，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。要建立學(xué)校安全常態(tài)監(jiān)控機(jī)制,，把安全工作擺在突出的位置,，堅(jiān)持教育預(yù)防為主，提高學(xué)生的自救,、防范能力,，完善安全事故應(yīng)急處理預(yù)案并演練，加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域和事故易發(fā)生環(huán)節(jié)的安全管理,。繼續(xù)以警校共建等形式,，提高學(xué)生法制意識(shí)，防止學(xué)生違法犯罪,。

2,、積極創(chuàng)建和諧教育。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展和諧教育創(chuàng)建工作的實(shí)施方案》,，深入開(kāi)展和諧教育創(chuàng)建工作,；開(kāi)展“三結(jié)合”教育，學(xué)校面向社會(huì),，輔射家庭,，深化“家園互動(dòng)”,，尋求建立共育機(jī)制。通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì)的方式,，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使少年兒童從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧,。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作,，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收和特色學(xué)校評(píng)選,。

3,、加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)價(jià)。班主任要認(rèn)真搞好學(xué)生“三級(jí)評(píng)價(jià)”工作,，要提高認(rèn)識(shí),，真抓實(shí)干，切實(shí)抓出成效,。要健全班級(jí)管理,，對(duì)班級(jí)管理考核評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),。要結(jié)合落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”,，構(gòu)建全員育人的班級(jí)管理模式。強(qiáng)化班會(huì)課的研究活動(dòng),，學(xué)校組織班主任輪流開(kāi),、聽(tīng),、看班會(huì)課,，量化打分,，探討如何上好班會(huì)課，充分發(fā)揮班會(huì)的機(jī)能,。

4,、切實(shí)提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率,。學(xué)校的圖書室要對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，讓學(xué)生擴(kuò)大閱讀量；組織學(xué)生開(kāi)展朗讀比賽，寫讀后感,，演講賽等活動(dòng),，提高學(xué)生的知識(shí)面和朗讀水平。

新學(xué)期,，新環(huán)境，新目標(biāo),，新要求,，全校廣大教職工將進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)奮斗,，扎實(shí)工作，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，走改革之路,、創(chuàng)新之路、發(fā)展之路,，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù),，把我校真正建設(shè)成為讓人民滿意的學(xué)校而努力奮斗

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

本學(xué)期七年級(jí)共有學(xué)生40多人，其中英語(yǔ)方面的差生較多（如：劉廣昊,、李則楷,、譚小明、孫海玉等）,，他們普遍對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)多大興趣,，加之差生的家長(zhǎng)，不太重視子女的學(xué)習(xí),，對(duì)子女放松要求,，不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度,。

本書共10個(gè)單元,，其中包括兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo),、主要的功能項(xiàng)目和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),、需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分,。a部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,，b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用，每個(gè)單元還附有自我檢測(cè)部分,，學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),，本書采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu),，形成一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序,。

針對(duì)以上這些實(shí)際情況，我制定了詳細(xì)的優(yōu)差生輔導(dǎo)計(jì)劃,，提出了具體的措施,，對(duì)優(yōu)差生提出了明確的目標(biāo)，使大多數(shù)差生能有所進(jìn)步,，

讓優(yōu)生能更充分地發(fā)揮潛力,。 學(xué)優(yōu)生的智力較好，更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),。因此在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)這部分學(xué)生在提出與其他學(xué)生相同的基本性要求的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)提高要求,，增加難度，提供可選擇的作業(yè)或任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成,，并在必要的情況下給予幫助。

一,、定期與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ),、聽(tīng)力、閱讀等方面的練習(xí)與討論,，提高其英語(yǔ)運(yùn)用能力,。

二、組織學(xué)生參加多次單元檢測(cè)活動(dòng),，并給予輔導(dǎo),。 后進(jìn)生的智力因素體現(xiàn)在感知籠統(tǒng)，思維緩慢,，他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,、應(yīng)用等能力較差，因而學(xué)生往往出現(xiàn)“英語(yǔ)太難了,，我是學(xué)不好的,。”“這節(jié)課我聽(tīng)不懂,?！薄拔冶葎e人笨，怎么也學(xué)不會(huì),?！遍L(zhǎng)期發(fā)展下去,，勢(shì)必造成成績(jī)落后。就隨即產(chǎn)生自卑,、畏懼等心理,。因此， 我根據(jù)后進(jìn)生的特征進(jìn)行轉(zhuǎn)化,，因勢(shì)利導(dǎo),，做到因材施教。

對(duì)于英語(yǔ)后進(jìn)生非智力因素體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有興趣,，上課好動(dòng),、注意力不易集中、不求甚解,，解決困難問(wèn)題意志薄弱，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。他們并不是“朽木不可雕”的差生,。他們的差主要是行為、習(xí)慣,、態(tài)度等方面的缺陷,。根據(jù)后進(jìn)生的形成原因特制定計(jì)劃如下：

一、和學(xué)困生交朋友,，多做他們的思想工作,，幫助他們分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足，指出前進(jìn)的方向,。要對(duì)學(xué)困生的內(nèi)心世界有了一定的了解,，我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化學(xué)困生首要的工作是尊重他們做一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)自強(qiáng)不息的人,。

二,、善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。俗話說(shuō)：“一句贊揚(yáng),，勝過(guò)十句責(zé)罵”，對(duì)那些平時(shí)被輕視,、

受冷落,，數(shù)落之聲不絕于耳的學(xué)困生，一聲贊揚(yáng)無(wú)異于久旱的雨露,，久雨的陽(yáng)光,。這將滿足他們受尊重的心理需求，讓他們也能享受成功的快樂(lè),，找回自信和自尊,，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭(zhēng)上游。

三,、多寬容學(xué)困生,，允許他們有失誤、有反復(fù),。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情,，學(xué)困生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因,，學(xué)習(xí)好就更不容易,。好的學(xué)生也會(huì)有錯(cuò)，那么學(xué)困生多犯些錯(cuò)是天經(jīng)地義的,，沒(méi)什么大不了,，如果他們不犯錯(cuò)，那他們就不是學(xué)困生,。

四,、同班主任認(rèn)真做好差生的思想工作，注意因材施教,，摸準(zhǔn)學(xué)生的性格特點(diǎn),，然后對(duì)癥下藥，以鼓勵(lì)為主,，增強(qiáng)其自信,，消除自卑，使師生感情進(jìn)一步融洽,。常言道：“冰凍三尺非一日之寒”,。轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作常常不是一蹴而就的。學(xué)困生不是天生的,，作為教師能曉之以理,，持之以恒，教學(xué)得法,，自己不喪失信心,。

（一）情感意志

1．引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度；

2．培養(yǎng)學(xué)生積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,；

3．引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，并逐步形成主動(dòng)克服困難和獨(dú)立解決問(wèn)題的.信心和毅力,；

4．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于思考,、樂(lè)于交流、善于合作的能力,。

（二）基礎(chǔ)知識(shí)

1．側(cè)重于訓(xùn)練學(xué)生的課本基礎(chǔ)知識(shí)（比如分?jǐn)?shù)知識(shí),、方程的基本解法和列方程解應(yīng)用題）,，讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)前對(duì)于課本知識(shí)有一個(gè)整體了解，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣,；

2．訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的因數(shù),、倍數(shù)和最大公因數(shù)及最小公倍數(shù)知識(shí)；靈活運(yùn)用圖形面積,、體積公式,，分割與組合幾何圖形的能力；

3．突出訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)各種運(yùn)算法則的熟練運(yùn)用,，對(duì)于列方程解應(yīng)用題,、求長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積能做到準(zhǔn)確、快速的解題,。

（三）基本技能

1．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察,、準(zhǔn)確計(jì)算、書寫規(guī)范,、獨(dú)立思考,、綜合分析的能力；

2．以習(xí)題操練為載體,，以師生合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和已經(jīng)掌握的技能,，充分表達(dá)交流思維過(guò)程和解答思路,，并有的

放矢地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、逆向思維和發(fā)散思維能力,；

（一）學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1．?dāng)?shù)學(xué)基礎(chǔ)：由于學(xué)生平時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)題做得相對(duì)較少,，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不熟悉，更不能靈活運(yùn)用,；

2．靈活運(yùn)用基礎(chǔ)：經(jīng)過(guò)測(cè)試和短時(shí)間觀察,，該同學(xué)目前仍處于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初階段，只能運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解答簡(jiǎn)單問(wèn)題,，靈活運(yùn)用知識(shí)方面很欠缺,，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3．品質(zhì)意志方面：

（1）性格——學(xué)生比較內(nèi)向,；,，自我主動(dòng)能力較差。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣——書寫規(guī)范,，計(jì)算能力很差,，比較粗心。

（3）學(xué)習(xí)態(tài)度——能主動(dòng)思考和解決問(wèn)題,。

（二）補(bǔ)習(xí)預(yù)測(cè)

綜上現(xiàn)狀,，并結(jié)合學(xué)生測(cè)試情況,，預(yù)測(cè)如下：

1．該同學(xué)能在補(bǔ)習(xí)時(shí)間內(nèi)掌握并熟悉人教版五年級(jí)內(nèi)容，并能靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有比較系統(tǒng)的概念,。

2．經(jīng)過(guò)前期訓(xùn)練，引導(dǎo)該同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；基本具備綜合分析和獨(dú)立解決一般應(yīng)用題的能力,，邏輯思維能力將得到明顯提升；能基本達(dá)到“一點(diǎn)即通”的要求,，實(shí)現(xiàn)“教師引導(dǎo),，學(xué)生獨(dú)立完成”的目標(biāo)。

3.經(jīng)過(guò)知識(shí)復(fù)習(xí),、基礎(chǔ)訓(xùn)練,、重點(diǎn)講解、思維訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練,，能形成準(zhǔn)確、快速解決較難問(wèn)題的能力,，能夠順利將五年級(jí)知識(shí)鞏固,，并熟練運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，并且測(cè)試成績(jī)?cè)?5分以上,。

（一）每課常規(guī)練習(xí)

1,、課前15分鐘計(jì)算題（分?jǐn)?shù)、方程,、公因數(shù),、公倍數(shù)）；

2,、上次課知識(shí)檢測(cè)（15分鐘）,。

（二）基礎(chǔ)知識(shí)鞏固（30課時(shí)）

1、復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)（11課時(shí)）

因數(shù)與倍數(shù),、最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)（2課時(shí)）

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則、分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算（3課時(shí)） 長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積（3課時(shí)）

解方程的一般方法,、列未知數(shù)解應(yīng)用題（3課時(shí)）

2,、重點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化（19課時(shí)）

（1）數(shù)的整除特征、分解質(zhì)因數(shù)（2課時(shí)）

（2）最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),、分?jǐn)?shù)的加法和減法（4課時(shí)）

（3）巧算多邊形的面積,、組合平面圖形的周長(zhǎng)與面積（5課時(shí)）

（4）巧算長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積（4課時(shí)）

（5）列方程解應(yīng)用題專題、行程問(wèn)題（相遇,、追擊）專題（4課時(shí)）

（三）學(xué)生思維訓(xùn)練（10課時(shí)）

找規(guī)律,、簡(jiǎn)單推理,、周期問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題,、還原問(wèn)題,、盈虧問(wèn)題、假設(shè)法解題,、工程問(wèn)題,。

（四）綜合訓(xùn)練（3課時(shí)）

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、計(jì)劃宗旨

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了更好的完成教學(xué)任務(wù),，全面的提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，力爭(zhēng)中考取得好成績(jī)，特制定本計(jì)劃如下

二,、學(xué)情分析

上學(xué)期學(xué)生在計(jì)算能力,、閱讀理解能力、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),，對(duì)圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步認(rèn)識(shí),，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，學(xué)生從形象思維到抽象思維的過(guò)渡階段,，抽象思維得到了較好的發(fā)展,，但有一部分同學(xué)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展高度，學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒(méi)有,，通過(guò)教育與訓(xùn)練培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對(duì)等每次作業(yè),，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到了激發(fā)與進(jìn)一步的發(fā)展,，課堂整體表現(xiàn)活躍,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)生樂(lè)于合作學(xué)習(xí),，分享交流自己的發(fā)現(xiàn),，學(xué)生喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，對(duì)老師布置的思考題表現(xiàn)出較濃厚的興趣;學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，學(xué)我認(rèn)

認(rèn)為課前預(yù)習(xí)易使學(xué)生囿于教材框定的范圍和思考方法,，不利于發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，應(yīng)該在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象與思考,，敢于大膽思考,，課堂上就把時(shí)間有在思考問(wèn)題上,，而不應(yīng)該用在當(dāng)“打字員”上，本學(xué)期要思考如何克服課前預(yù)習(xí),、課堂上記筆記的弊端,，發(fā)揮其有利的一面，學(xué)生對(duì)思考規(guī)律的小結(jié),，及時(shí)復(fù)習(xí),、總結(jié)上的習(xí)慣，還需要加強(qiáng),，課堂上專心致至的聽(tīng)講,，想在老師和同學(xué)的前面，及時(shí)糾正作業(yè)和試卷中的錯(cuò)誤的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物,，引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己的知識(shí)的廣度與深度;在學(xué)習(xí)方法上，一題多解,，多題一解,，從不同的角度看問(wèn)題，從對(duì)稱的角度思考問(wèn)題,，用不同的方法檢驗(yàn)答案,，需要加強(qiáng)訓(xùn)練與培養(yǎng)。

三,、教材分析

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)七章,，第九章角, 第十章 平行線第十一章 圖形與坐標(biāo), 第十二章 二元一次方程組, 第十三章 走進(jìn)概率, 第十四章 整式的乘法, 第十五章 平面圖形的認(rèn)識(shí).現(xiàn)行教材、教學(xué)大綱要求學(xué)生從身邊的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),，乘坐“觀察”,、“思考”、“探究”,、“討論”,、“歸納”之舟，去探索,、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙,，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運(yùn)用”,、“拓展探索”等不同層次的問(wèn)題,。教師在靈活選用現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，應(yīng)

適度引用新例,，把初中數(shù)學(xué)各單元的知識(shí)明晰化,、條理化、規(guī)律化,，激勵(lì)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì),。

四,、具體落實(shí)措施：

1、根據(jù)昌樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”五環(huán)高校課堂”實(shí)驗(yàn)要求,依據(jù)素質(zhì)教育理論和新課改要求,結(jié)合學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,分為以下五個(gè)環(huán)節(jié):自主學(xué)習(xí),、自主探究——應(yīng)用知識(shí)訓(xùn)練——小組合作討論——典型問(wèn)題展示總結(jié)——檢測(cè)反饋,、歸納總結(jié)

2、興趣是最好的老師,，愛(ài)因斯坦如是說(shuō),。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,，營(yíng)造民主,、和諧、平等,、自主,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱,，使知識(shí)來(lái)源于學(xué)生的構(gòu)造。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，

陶行知說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補(bǔ)智力上的不足。

7,、成立課外興趣小組,，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)奧數(shù)題的研究,，課外調(diào)查,，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng),。

8、開(kāi)展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置a,、b、c三等分層布置,，課堂上照顧好好,、中、差在三類學(xué)生,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng),。確定今年教學(xué)工作主題詞：“推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量”,。

1、每位教師先明確課堂效益年目標(biāo)任務(wù)：創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效課堂,。實(shí)現(xiàn)“低耗時(shí),，高效益，輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”的目標(biāo),。要達(dá)成以上目標(biāo)，就要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：教師教學(xué)方式向啟發(fā)誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變；學(xué)生學(xué)習(xí)方式向主動(dòng)參與轉(zhuǎn)變,；教學(xué)目標(biāo)向知識(shí),、能力、品德并重轉(zhuǎn)變,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。創(chuàng)新完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),，提高管理效能。三月份,、九月份推行 “每日開(kāi)放-----學(xué)校的掛牌聽(tīng)課活動(dòng)”,，并嘗試“走廊式即興隨意評(píng)課”的方式。即每天教師早操完畢,，由教師代表當(dāng)眾抽取開(kāi)放教師名單,，同學(xué)科的教師就來(lái)聽(tīng)開(kāi)放教師的課并現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，使“把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上”成為教師的一種習(xí)慣,，從今年上課的效果來(lái)看，這種開(kāi)學(xué)伊始就抓教學(xué)抓常規(guī)取得較好的成效,。

3,、認(rèn)真抓好有效集體備課,，開(kāi)展“有效課堂的展示課活動(dòng)”,，今年在集體備課的基礎(chǔ)上,，針對(duì)如何讓教師在備課中既減輕負(fù)擔(dān),，又行之有效,，即每位教師每學(xué)期精備三課，有課件、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程及課后作業(yè)，豐富到學(xué)校的資源庫(kù)中,，加上以往的資源,，形成“賈小莊小學(xué)教義”，到明年,，上課的教師再往里添加或刪改就好,，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)還能讓每位教師拿到優(yōu)質(zhì)教案，同時(shí)教研組為單位通過(guò)集體教研、磨課,、議課,，達(dá)到精備的目的。

4、抓好對(duì)教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控,；學(xué)校對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)本統(tǒng)一要求,，隨時(shí)抽查家庭作業(yè)的設(shè)置批改情況,，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，教師要精心選擇習(xí)題；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層布置作業(yè)。提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、進(jìn)一步完善教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案,，開(kāi)展“我心目中的好教師”評(píng)選活動(dòng)。新學(xué)期學(xué)校提出質(zhì)量監(jiān)控的“四個(gè)一”辦法：加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，一課一練,；加強(qiáng)每單元測(cè)試，一單元一測(cè),；加強(qiáng)作業(yè)評(píng)改,，一批一評(píng)；加強(qiáng)課堂跟綜,，一聽(tīng)一議,，從“四個(gè)層面”強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。

總之,，我們充分認(rèn)識(shí)到“教育的生命不是‘復(fù)制’而是創(chuàng)新”,，認(rèn)真思考“童年只有一次,，成長(zhǎng)不能重來(lái)”的深層內(nèi)涵。我們將進(jìn)一步內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象,，為打造“活力xx,、實(shí)力xx和魅力xx”而共同努力。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

在20xx年,，我校將以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學(xué)思想,，將“會(huì)做人、會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)健身、會(huì)實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭(zhēng)今年創(chuàng)建“縣級(jí)示范?！背晒?。

20xx年是充滿著生機(jī),洋溢著喜慶的一年.在新的一年里,我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持以人為本的工作理念,圍繞一個(gè)中心,突出兩個(gè)重點(diǎn),加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè).具體而言,是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn),突出校本教研;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)校園文化建設(shè)。團(tuán)結(jié)廣大教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩,。

1,、校園文化建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破,進(jìn)一步營(yíng)造教書育人環(huán)境。

2,、加強(qiáng)課程改革力度,改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,做好教師發(fā)展性評(píng)價(jià),學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等研究工作,。

3、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作,。

4,、深入開(kāi)展校本培訓(xùn),校本教研工作.以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級(jí)骨干教師,大力開(kāi)展校本研究,校本教研，做到有課題,有深度,有記錄,有計(jì)劃的進(jìn)行成果交流,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

5,、開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng).加強(qiáng)政治理論,教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,法律法規(guī)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀.堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo),努力打造人民滿意的教師隊(duì)伍.積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

6、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和愛(ài)護(hù)公物教育,確保學(xué)生中無(wú)違法犯罪等不安全事故的發(fā)生,。

教學(xué)方面

(一)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng).

組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比,自制教具學(xué)具評(píng)比,青年教師三項(xiàng)技能評(píng)比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開(kāi)展觀摩研討活動(dòng);三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場(chǎng)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),屆時(shí)推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開(kāi)課.通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展,。

(二)突出質(zhì)量中心不動(dòng)搖。

本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為突破口,努力促進(jìn)各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過(guò)各種途徑和手段,促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面,我校根據(jù)實(shí)際,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,注意發(fā)展學(xué)生的潛能,積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益性活動(dòng),提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)活動(dòng)能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

突出"課改"主題,。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新新思想新理念;二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過(guò)程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料,不斷完善過(guò)程管理和實(shí)踐成果的體現(xiàn)。

(三)加強(qiáng)校本教研工作.

充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用,通過(guò)互相聽(tīng)課評(píng)課,組內(nèi)觀摩公開(kāi)課等形式,各自取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高.每?jī)芍苤辽侔才?次教研活動(dòng).強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主,把活動(dòng)地點(diǎn)從辦公室移入課堂,重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐.各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人之外,要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟,教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí),思考提問(wèn),、難易設(shè)置,教學(xué)手段有效運(yùn)用,學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),授課可能產(chǎn)生問(wèn)題與解決途徑等,通過(guò)教研組群策群力,提高教師個(gè)體能力,。

(四)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作.

校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑.通過(guò)以校為本,以老帶新,以強(qiáng)扶弱的各層面,多形式的校本培訓(xùn)。

1,、"師徒結(jié)對(duì)子"培訓(xùn)工作要落到實(shí)處.關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),做好"教學(xué)相長(zhǎng)"的結(jié)對(duì)工作,師徒間相互學(xué)習(xí),共同提高.著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次,穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度.教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),擠時(shí)間,自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,每月完成xx字左右的讀書筆記,月末上繳教導(dǎo)處備案.

3,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度.通過(guò)多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì).認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn).實(shí)行教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)匯報(bào)制:教師外出聽(tīng)課,學(xué)習(xí)后,必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報(bào),并結(jié)合聽(tīng)課,談自己的感想、體會(huì),、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。

管理方面

(一)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作和精神文明建設(shè)工作.

嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,積極消除安全隱患,確保安全不出問(wèn)題.大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),堅(jiān)持開(kāi)展豐富多采的校園文化活動(dòng),加大對(duì)校園的美化,凈化力度,堅(jiān)持群防群治的原則,堅(jiān)持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,保持校園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明.

(二),加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè).

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想,組織和作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè),具體做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的路線,方針,、政策的自覺(jué)性;二是精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、互幫互助、努力搭臺(tái),、補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái);三是工作要有責(zé)任感,敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任;四是具有強(qiáng)烈的角色和合作意識(shí),不爭(zhēng)權(quán),不推諉,分工不分家,大事講原則,小事講風(fēng)格;五是嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,勤儉治校,不違反學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。

(三),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).

1、鑄建師德,。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展師德活動(dòng),要求全校教師樹(shù)立"學(xué)高為師,身正為范,教書育人,為人師表,愛(ài)崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)則,成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,。并充分發(fā)揮好黨員教師,青年團(tuán)員在各項(xiàng)活動(dòng)中的先鋒模范作用,擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用,。

2,、提升師能.提高課堂教學(xué)水平和效益，提高學(xué)歷層次,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作,，組織教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,爭(zhēng)取獲得好成績(jī),為自己、為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,，堅(jiān)持做好評(píng)比表彰先進(jìn)工作者工作,，做好教師的各項(xiàng)考核工作。

21世紀(jì),，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,。北寺聯(lián)小的每一位教師對(duì)此都要有高度的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，勤奮求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，全面提高自身素質(zhì),，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信,，只要我們永不滿足,，與時(shí)俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!

在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實(shí)工作下,，我深信以上工作會(huì)逐一得以落實(shí)，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn),。輝煌的明天會(huì)在我們的手中誕生,。國(guó)家的未來(lái)就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作,，將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)將來(lái)的優(yōu)秀人才和棟梁之才,。我們的國(guó)家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以“xx,、格致、思辨,、勤勉”教育理念為指導(dǎo)思想,，以“規(guī)范、扎實(shí),、創(chuàng)新,、突破”為工作指南，牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù),、為教師和學(xué)生服務(wù),、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識(shí)，與其它部門通力合作,，克服困難,，部署和安排好本學(xué)期的學(xué)校教育教學(xué)工作,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

針對(duì)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,，深入研究教育教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)工作上求嚴(yán)謹(jǐn)、重規(guī)范,、講創(chuàng)新,、抓落實(shí)，求實(shí)效,。通過(guò)活動(dòng)育人,、文化熏陶，在課程建設(shè),、信息化課堂教學(xué),、外語(yǔ)學(xué)科教學(xué)、學(xué)科活動(dòng)方面初步形成外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特色,。

本學(xué)期重點(diǎn)做好以下方面的工作：

完善靈活高效的教學(xué)常規(guī)管理制度,；加強(qiáng)科組、備課組工作的引導(dǎo)和管理,；加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮骨干教師的核心作用；落實(shí)青藍(lán)工程,，營(yíng)造濃厚的團(tuán)隊(duì)互助氛圍,；優(yōu)化和完善課程設(shè)置，加強(qiáng)對(duì)選修課的監(jiān)管,，提高選修課質(zhì)量,；完善外教管理制度；在教學(xué)信息化方面積極開(kāi)展研究,、探索和實(shí)踐,；進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，打造鮮活高效課堂,；配合學(xué)生處開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),、語(yǔ)文和英語(yǔ)閱讀等工作；強(qiáng)化目標(biāo)管理和科學(xué)備考,，全力抓好初三高三各學(xué)科的中高考備考工作,。

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī) 狠抓教學(xué)質(zhì)量

1.堅(jiān)持集體備課,。深入推行并堅(jiān)持集體備課,，教導(dǎo)處對(duì)所有學(xué)科的集體備課活動(dòng)做到全面深入巡查，并及時(shí)在學(xué)校范圍內(nèi)反饋和公示,，集體備課活動(dòng)的開(kāi)展情況作為優(yōu)秀科組,、優(yōu)秀備課組評(píng)選的基本依據(jù),。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查?？茖W(xué)指導(dǎo)科組,、備課組開(kāi)展工作，重點(diǎn)提升薄弱學(xué)科組和備課組的教學(xué)質(zhì)量,，以年級(jí)或科組為對(duì)象有針對(duì)性的做好集體備課,、作業(yè)批改等方面的教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

3.規(guī)范作業(yè)布置和批改。要求老師作業(yè)布置精當(dāng),，批改及時(shí),、認(rèn)真，并督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。制定、試行xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生作業(yè)制度,。對(duì)教師布置的作業(yè)量以及作業(yè)批改,、講評(píng)情況進(jìn)行定期和不定期抽查。（1）由備課組長(zhǎng)把關(guān)統(tǒng)一布置全年級(jí)的作業(yè),，教師個(gè)人不私自增加學(xué)生作業(yè)量或私自印發(fā)學(xué)習(xí)資料給學(xué)生,。（2）小學(xué)生課后作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)： 一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),；三,、四年級(jí)除語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科外其他學(xué)科不布置書面家庭作業(yè),，學(xué)生作業(yè)總用時(shí)不超過(guò)半小時(shí)/每天；五,、六年級(jí)除語(yǔ),、數(shù)、英學(xué)科外其他學(xué)科不布置書面家庭作業(yè),，學(xué)生作業(yè)總用時(shí)不超過(guò)1小時(shí)/每天,。（3）中學(xué)生課后作業(yè)量建議標(biāo)準(zhǔn)（畢業(yè)班除外）： 原則上無(wú)課的當(dāng)天該學(xué)科不布置作業(yè)。數(shù)學(xué)每次作業(yè)時(shí)間約一小時(shí),，語(yǔ)文,、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、生物每次作業(yè)時(shí)間約30—40分鐘,，其他中、高考學(xué)科每次作業(yè)時(shí)間約20—30分鐘,，語(yǔ)文,、英語(yǔ)大作文每學(xué)期不少于八篇，各科作業(yè)量在不同時(shí)期,、不同年級(jí)根據(jù)需要可做出適當(dāng)調(diào)整,。（4）鼓勵(lì)在作業(yè)布置方面改革和創(chuàng)新，可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分必做題和選做題,；可適當(dāng)布置開(kāi)放性,、探究性、實(shí)踐性的作業(yè),；除布置閱,、讀、寫,、記等形式的作業(yè)外,，還可以布置畫圖、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查,、考察、觀察,、創(chuàng)作,、演講、做家務(wù)勞動(dòng)等方面的作業(yè),。避免隨意性作業(yè)和大量機(jī)械重復(fù)性的作業(yè),，鼓勵(lì)老師們?cè)趯W(xué)生作業(yè)改革方面進(jìn)行立項(xiàng)研究，并形成成果,。（5）作業(yè)批改：作業(yè)有布置就要有檢查批改,，批改書面作業(yè)要注明準(zhǔn)確日期，成績(jī)可采用等級(jí)制或百分制,，對(duì)部分學(xué)生要進(jìn)行面批,。教師作業(yè)批改要注意示范性，書寫要工整規(guī)范,，既要有總結(jié)性評(píng)語(yǔ),，也要有局部個(gè)性化評(píng)價(jià)，要明確指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，指示要具體,，以達(dá)到指導(dǎo)和激勵(lì)的作用。

4. 組織好公開(kāi)課活動(dòng),。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，組織多種類型的公開(kāi)課活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展全校性的名師公開(kāi)課,、學(xué)科帶頭人公開(kāi)課,、選修課公開(kāi)課等一系列研討課活動(dòng)，貫徹落實(shí)“鮮活高效”的課堂教學(xué)理念,，并努力提高課堂教學(xué)現(xiàn)代化,、信息化水平。（1）青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,，其他教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課,，各備課組應(yīng)保持相互聽(tīng)課的常態(tài)化。（2）開(kāi)學(xué)后,，由學(xué)科負(fù)責(zé)人上報(bào)本學(xué)期科組的公開(kāi)課計(jì)劃,，學(xué)校將統(tǒng)一匯總并公布一學(xué)期的公開(kāi)課安排，并在“每周學(xué)校工作安排” 里公布,。（3）落科行政,、級(jí)組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)，青年教師不少于15節(jié),，其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，剛?cè)肼毜男陆處熢瓌t上要求先聽(tīng)課后上課。

5. 落實(shí)推門聽(tīng)課,。做到學(xué)校行政,、級(jí)組長(zhǎng)推門聽(tīng)課的常態(tài)化，檢驗(yàn)課堂教學(xué)的信度,、達(dá)成度和效度,；鼓勵(lì)青年教師先聽(tīng)課后上課，促進(jìn)年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，鼓勵(lì)教師跨年級(jí),、跨學(xué)科聽(tīng)課、學(xué)習(xí),、交流,，促進(jìn)教學(xué)共同提高。

6.優(yōu)化考試命題制度,。結(jié)合我校的辦學(xué)模式,，進(jìn)一步優(yōu)化xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的考試命題相關(guān)制度，對(duì)考試組織管理,、命題管理進(jìn)行規(guī)范和統(tǒng)一,。探索跨年級(jí)命題，加強(qiáng)重大考試（包括聯(lián)考,、統(tǒng)考）的考試范圍,、雙向細(xì)目表以及試題命制規(guī)范性要求,，確保試題的科學(xué)性、規(guī)范性,、針對(duì)性和檢測(cè)反饋功能,，高中部繼續(xù)堅(jiān)持期末五校聯(lián)改,。

7. 繼續(xù)堅(jiān)持“朗聲早讀”“無(wú)聲晚修”制度,。早讀要求有明確的讀書任務(wù),，提倡大聲朗讀；晚修要求學(xué)生做到入室即靜,，不講話,、不離開(kāi)座位、不吃東西,、不收發(fā)作業(yè),、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不在晚修中途布置作業(yè),。

xx. 開(kāi)展慕課實(shí)驗(yàn),。初中、小學(xué)若干學(xué)科進(jìn)行慕課教學(xué),。并通過(guò)交流和學(xué)習(xí),，豐富慕課教學(xué)的手段，爭(zhēng)取高質(zhì)量的慕課教學(xué)效果,。

9. 加強(qiáng)各學(xué)科的培優(yōu)和輔弱工作,，重視各類學(xué)科競(jìng)賽和藝體比賽，提前規(guī)劃,，提前輔導(dǎo),，保證競(jìng)賽質(zhì)量。出臺(tái)師生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)方案,，鼓勵(lì)師生踴躍參加各類競(jìng)賽,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.進(jìn)一步加強(qiáng)同伴互助。繼續(xù)推行“同伴互助”活動(dòng),，每個(gè)學(xué)科組,、備課組做到“四共同”：共同備課，共同聽(tīng)課,，共同研究試題,，共同上好公開(kāi)課。加強(qiáng)互幫互學(xué),、交流合作,，促進(jìn)本學(xué)科所有教師共同提高，尤其引導(dǎo)和助推青年教師快速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。

2.做好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。新教師隊(duì)伍的快速適應(yīng)和成長(zhǎng)需要老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),，本學(xué)期實(shí)施“青藍(lán)工程”，舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。明確青年教師及指導(dǎo)老師的工作任務(wù)和專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,。

3．規(guī)范教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)審批程序

（1）市內(nèi)：學(xué)校收到通知文件后審批給相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人安排參訓(xùn)人員,，或由學(xué)校統(tǒng)一組織教師參加,。

（2）市外（或省外）：學(xué)校在收到相關(guān)通知文件后,，研究討論并報(bào)校長(zhǎng)審批,。

（3）教職工個(gè)人通過(guò)其他途徑獲得培訓(xùn)學(xué)習(xí)信息的：須持相關(guān)文件先報(bào)學(xué)科負(fù)責(zé)人，由學(xué)科負(fù)責(zé)人報(bào)教導(dǎo)處交教務(wù)例會(huì)或行政會(huì)研究討論并報(bào)校長(zhǎng)審批,。

（4）經(jīng)審批同意后,，參訓(xùn)人員持審批文件按程序辦理請(qǐng)假、調(diào)換課和用車手續(xù)等,。

（5）培訓(xùn)結(jié)束后,，要向教導(dǎo)處提交外出培訓(xùn)情況記錄表，并在科組研討會(huì)議上向科組老師傳達(dá)會(huì)議精神或者培訓(xùn)心得,。

4.為加快教師專業(yè)發(fā)展,，本學(xué)期繼續(xù)組織“xx杯”青年教師課堂教學(xué)比賽（文科組）和教師專業(yè)發(fā)展之解題能力訓(xùn)練。

5.繼續(xù)開(kāi)展“格致師苑”講座和“莞外教育教學(xué)論壇”,，提升教師的業(yè)務(wù)和師德水平,。組織本校名師并邀請(qǐng)市教研員及其他省內(nèi)外教育教學(xué)專家進(jìn)行講學(xué)和工作指導(dǎo)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn),，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn),、追求卓越的優(yōu)良教風(fēng)，形成崇尚師德,、學(xué)習(xí)先進(jìn),、追求卓越的校園人文氛圍。

6.建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案,，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)效果、教科研業(yè)績(jī),、學(xué)生評(píng)教結(jié)果等方面的情況建檔記錄,，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的依據(jù),。

（三）完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系 表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師

每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)滿意度問(wèn)卷調(diào)查,，每學(xué)年根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果評(píng)選一次最受學(xué)生歡迎的教師和最受學(xué)生歡迎的校本課程；繼續(xù)組織校年度優(yōu)秀教師評(píng)選，教師節(jié)上予以表彰,；繼續(xù)堅(jiān)持以注重對(duì)備課組整體工作與教師個(gè)人工作質(zhì)量相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。

（四）加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與管理 打造校本品牌課程

1、完善和優(yōu)化已開(kāi)設(shè)的校本課程,，加強(qiáng)國(guó)家課程校本化的研究,，提升各學(xué)科拓展課程的規(guī)范性、科學(xué)性和系統(tǒng)性,，啟動(dòng)部分特色課程教材的編寫工作,。實(shí)行外語(yǔ)（法語(yǔ)、西班牙語(yǔ),、日語(yǔ),、韓語(yǔ)、德語(yǔ)）課程的分級(jí)開(kāi)設(shè)和等級(jí)考試,，確保學(xué)員的連續(xù)性,。

2、充分發(fā)揮新聘教師的專長(zhǎng)和特長(zhǎng),，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需求,，繼續(xù)開(kāi)發(fā)我校新的特色校本課程，擬增開(kāi)德語(yǔ)等課程,。

3,、進(jìn)一步利用校外資源開(kāi)發(fā)特色校本課程，擬增開(kāi)烹飪等課程,。

4,、按學(xué)段分年級(jí)建設(shè)班會(huì)課的“德育課程體系”，組織實(shí)施學(xué)期中為期一周的外出社會(huì)實(shí)踐課程,。

5,、加強(qiáng)校本課程的評(píng)審、管理與評(píng)價(jià),。加強(qiáng)從學(xué)科組校本課程申報(bào),、課程評(píng)審、課程推介,、學(xué)生選課,、組織實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià),、優(yōu)秀課程評(píng)選等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和管理,。

6、加強(qiáng)外教口語(yǔ)課程的管理,，課堂教學(xué)的評(píng)價(jià),，外教集體備課的指導(dǎo)和培訓(xùn),。安排專人對(duì)外教的教學(xué)和生活提供及時(shí)的幫助，提升學(xué)校工作的計(jì)劃性,，確保學(xué)校與外教溝通的順暢,，減少誤會(huì)，提高工作效率,。

（五）優(yōu)化國(guó)際班課程 增加國(guó)際交流活動(dòng)

1,、做好已出國(guó)同學(xué)的海外學(xué)習(xí)生活情況的跟蹤并提供適時(shí)的幫助，指導(dǎo)國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)工作,。做好出國(guó)班最后兩名同學(xué)（張x,、譚xx）的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)工作。

2,、完善高二英語(yǔ)強(qiáng)化班（出國(guó)班）的英語(yǔ)課程設(shè)置,，安排專人管理英語(yǔ)強(qiáng)化課程班學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)目標(biāo)管理和過(guò)關(guān)檢測(cè),。

3,、做好高一新生中打算出國(guó)同學(xué)的留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)工作,，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)強(qiáng)化選修課程,。

4、認(rèn)真總結(jié)我校師生今年暑假期間海外課程學(xué)習(xí)的心得,，做好參加英國(guó),、新西蘭、加拿大,、香港等地區(qū)師生學(xué)習(xí)的交流分享工作,。評(píng)選暑假海外課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員，開(kāi)展演講分享會(huì),，辦好學(xué)習(xí)成果展板,，提升我校國(guó)際理解教育的水平。

5,、規(guī)劃和組織好今年寒假美國(guó)短期插班學(xué)習(xí)活動(dòng),；選拔組織7-11年級(jí)部分優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)期中赴英國(guó)、美國(guó),、新西蘭,、加拿大等國(guó)的友好學(xué)校進(jìn)行一個(gè)月的插班學(xué)習(xí)。

6,、做好明年11月份的“one world week—international culture fair同一個(gè)世界周暨中國(guó)xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際文化節(jié)”的策劃工作,，10月底向世界各國(guó)的友好學(xué)校發(fā)出邀請(qǐng)函，12月統(tǒng)計(jì)確認(rèn)參與我校明年11月份國(guó)際文化節(jié)的國(guó)家和人數(shù),，完成住宿家庭的招募和評(píng)審,。向教育局和外事局做好備案。

7、落實(shí)與英國(guó),、加拿大兩國(guó)友好學(xué)校的互訪和協(xié)議簽署工作,。

xx、認(rèn)真組織好來(lái)訪的國(guó)際交流活動(dòng),。

（六）落實(shí)中高考目標(biāo) 抓好中高考復(fù)習(xí)備考

把中,、高考目標(biāo)細(xì)化到班級(jí)和學(xué)科，區(qū)分優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科,，對(duì)各科,、各班成績(jī)的優(yōu)秀率提出更高要求，明確教師努力的方向,。關(guān)注每一位學(xué)生,，幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,；對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),，幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱點(diǎn)，發(fā)揮特長(zhǎng),；關(guān)注學(xué)生心理健康,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。要求準(zhǔn)畢業(yè)班教師在復(fù)習(xí)階段要做到：（1）做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好?fù)習(xí)課。初三高三年級(jí)各學(xué)科爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí),。（2）全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況,，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。（3）充分用好復(fù)習(xí)資料,，把資料和課本結(jié)合起來(lái),，但不以資料來(lái)代替課本。（4）鉆研高考試題,、課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱的要求,，克服復(fù)習(xí)過(guò)程中的隨意性和盲目性，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。（5）加強(qiáng)集體教研,，不同學(xué)科探索適合學(xué)生的不同復(fù)習(xí)方法和訓(xùn)練方法，推進(jìn)分層教學(xué),，搞好階段性分析總結(jié)交流,。

要求初三、高三老師強(qiáng)化研究意識(shí),，做到5個(gè)研究：（1）研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中高考綱要,，明確考試要求,。（2）研究近年來(lái)的中高考試題，把握命題趨勢(shì),。（3）研究試卷評(píng)價(jià)與分析,，掌握答題技巧。（4）研究復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方式,，提高復(fù)習(xí)效率,。（5）研究學(xué)生。關(guān)注臨界生和學(xué)困生,，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助學(xué)困生找到自身的閃光點(diǎn)，從而樹(shù)立自信,。

（七）發(fā)揮信息化優(yōu)勢(shì) 推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新

繼續(xù)建設(shè)好功能齊全的校園網(wǎng),，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教學(xué)信息化管理及教學(xué)輔助功能；組織和發(fā)動(dòng)各科組加強(qiáng)高效課堂及教學(xué)信息化的新理論,、新思維的研究,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐；繼續(xù)探索實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂,、慕課,、微課、創(chuàng)客,、以及“小組合作”,、“分層走班教學(xué)”等新型教育教學(xué)組織形式,；采取切實(shí)措施,，進(jìn)一步充分發(fā)揮“中小班”教學(xué)的優(yōu)勢(shì)；充分利用好“微課掌上通”等平臺(tái)增強(qiáng)家?；?dòng),。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八

以“以人為本，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)______,，重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量,、特色四方面工作,，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”,，致力于建設(shè)群眾滿意的民辦優(yōu)秀學(xué)校。

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本,、依法治校、情理并重,、ji勵(lì)發(fā)展,。

2.思路：以人為本、全員參與,、集思廣益,、眾志成城。

3.調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái),，不求上進(jìn)者慌起來(lái),，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機(jī)感,。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感,。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力,。二要發(fā)揮表率作用,，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹(shù)立起良好的風(fēng)氣,。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，分工不分家,，互相補(bǔ)臺(tái),，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事,、送溫暖,。四要講奉獻(xiàn),，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性,，不等不靠,，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性,、時(shí)效性,。七要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法,、用法,、執(zhí)法，依法管理學(xué)校,。

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理,、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng),。學(xué)高為師,，德高為范。通過(guò)政治學(xué)習(xí),、校例會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神,、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職,，用心才能優(yōu)秀。在現(xiàn)在條件下,，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己,，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn),；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象,。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次范主任培訓(xùn)工作，政教處要做好此項(xiàng)工作,。

強(qiáng)化校風(fēng),、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。校風(fēng)建設(shè),，要以校團(tuán)委為籠頭，以班主任為骨干,，全體師生共同努力才能有新的突破,。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲,，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效,，突出針對(duì)性,，不貪大求多，一點(diǎn)一滴,，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起,。把學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高,、大、空的德育說(shuō)教,，要研究學(xué)生的心理,，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。校團(tuán)委要科學(xué),、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性,，可持續(xù)性,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，不開(kāi)無(wú)軌電車，提前候課,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心,，”,。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗,，不能顧此失彼,，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,，追根溯源,，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的,、切實(shí)可行的,、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性,。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上,，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度,。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮,，校恥我恥”，注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題,，計(jì)劃要用心,，落實(shí)要用力,，列出工作計(jì)劃表，有條不紊,、實(shí)里求新,、穩(wěn)中求進(jìn)。

2,、要堅(jiān)持“全面,、全體、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案,、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)思路，堅(jiān)持“質(zhì)量立校,、特色興校,、書香強(qiáng)校、集團(tuán)治?！钡陌l(fā)展思路,，致力打造“書香北小、銳進(jìn)北小,、優(yōu)質(zhì)北小,、幸福北小”，努力開(kāi)創(chuàng)城北小學(xué)教育集團(tuán)新局面,。

嚴(yán)格常規(guī)管理,，扎實(shí)課堂研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升活動(dòng)實(shí)效,。

制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，嚴(yán)肅課程法規(guī)意識(shí),；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊,、上足,、教好各個(gè)課程；嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課,、拖課,，堅(jiān)持按課表上課，,；嚴(yán)肅請(qǐng)假制度,，嚴(yán)禁教師無(wú)故曠課、遲到,、早退,、中途離堂；嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度,，請(qǐng)假2天之內(nèi)的,，提倡調(diào)課，所有代課必須見(jiàn)教導(dǎo)處的代課通知單,；嚴(yán)禁教師上課接打手機(jī),。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。

常規(guī)管理精細(xì)化,。抓實(shí)備課,。突出個(gè)人備課的獨(dú)特性，避免教研組備課的雷同,。新教材備課,，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課,，教師從教材處理,、教學(xué)策略、拓展練習(xí),、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì),，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。抓實(shí)上課,。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,。課前充分準(zhǔn)備，課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏,，努力提高教學(xué)效率；盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時(shí)間,，在學(xué)生練習(xí)時(shí)注重巡回檢查,，個(gè)別指導(dǎo),，提高課堂效率。抓實(shí)訓(xùn)練,。對(duì)于平時(shí)練習(xí),，教師要精選習(xí)題,，嚴(yán)禁“拿來(lái)主義”,，教研組長(zhǎng)要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一。教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真,，作業(yè)批改堅(jiān)決做到有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾,，切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性。對(duì)于單元練習(xí),，教研組教師要通過(guò)集體研究,，共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量。在每次單元練習(xí)之后,，組內(nèi)教師要針對(duì)普遍出現(xiàn)的問(wèn)題,，找原因，尋對(duì)策,。通過(guò)優(yōu)質(zhì)練習(xí),，切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)督查有效化,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度,，每月制定重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目，教導(dǎo)處,、教研組,、備課組采用定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合，行政督查與同伴互查相結(jié)合,，集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式,，進(jìn)行檢查。并在每次月考核檢查之后,，出臺(tái)檢查反饋情況上交校長(zhǎng)室,。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題跟蹤整改，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,，查反復(fù)”,，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過(guò)規(guī)范,、細(xì)致,、嚴(yán)格的考核制度,，提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效。

教研組活動(dòng)重實(shí)效,。時(shí)間保證,，確保兩周一次教研組活動(dòng)，效果保證,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，整合活動(dòng)內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有主講人、有記錄,、有考勤,。教導(dǎo)處將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,，夯實(shí)活動(dòng)管理,，切實(shí)提高校本教研的力度。

集體備課重研討,。教研組集體備課兩周一次,，以教研組為活動(dòng)單位。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容,、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧,，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于教師提前準(zhǔn)備,。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說(shuō)”的集備模式,，即讀教材、讀教學(xué)用書,、讀相關(guān)素材,；說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)重點(diǎn),、說(shuō)難點(diǎn),、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備、說(shuō)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)訓(xùn)練設(shè)計(jì),、說(shuō)先前經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過(guò)針對(duì)性的課堂專題化,、系列化的研究,，加大研討的力度，讓每個(gè)人都參與教材的研討和教研,，在討論交流中相互學(xué)習(xí),、借鑒,。請(qǐng)各組長(zhǎng)在期初制定好相關(guān)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,。

課題研究要扎實(shí),。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺(tái)“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案,，要讓北小的課堂做到“理念先進(jìn),，方法鮮活，課堂生動(dòng)”,。理念先進(jìn)：以生為本,，學(xué)為主體，精講多練,，分層教學(xué)，分類指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通,；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞,，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),，進(jìn)行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。通過(guò)各學(xué)科“情智交融,、深度高效課堂”的研究，積極帶動(dòng)個(gè)人小課題研究,，以課堂為實(shí)踐點(diǎn),，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以課題為生成點(diǎn),，推進(jìn)學(xué)?！扒橹墙蝗凇⑸疃雀咝дn堂”的縱深發(fā)展,。

課堂教學(xué)求高效,。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“銳進(jìn)”課堂的模式進(jìn)行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，做好“三課”：夯實(shí)常態(tài)課,。確立學(xué)生主體地位,，擯棄沉悶的教學(xué)方式,，建立學(xué)生探討的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間,，確保學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,，強(qiáng)化師生、生生間的互動(dòng)合作交流,。打磨精品課,。通過(guò)課題引領(lǐng)，專題研究,，主題活動(dòng)等形式,，聚焦課堂，扎實(shí)教研,，逐步形成各學(xué)科的“銳進(jìn)”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式,。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課—抽簽上課—教者說(shuō)課—同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示,。發(fā)揮集體智慧,，深入研究，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。創(chuàng)新示范課,。開(kāi)展“骨干教師示范課”展示,，進(jìn)行課堂研討沙龍等系列活動(dòng)，展示師生風(fēng)采,，積極參與市級(jí)及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)校“銳進(jìn)”課堂文化的效應(yīng),。學(xué)校將分學(xué)科,、分時(shí)段安排主要學(xué)科精品課的展示。加強(qiáng)聽(tīng)課簽到制度的執(zhí)行,，以便有更多教師能參與聽(tīng)課,、議課，同學(xué)習(xí),、共發(fā)展,；評(píng)課要深入做到“三個(gè)一”（即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)、找出一個(gè)問(wèn)題,、提出一條建議）,，擴(kuò)大評(píng)課的參與面，提高評(píng)課的思維深度,。新學(xué)期我們將在國(guó)家課程校本化實(shí)施,，校本課程特色化建設(shè)方面進(jìn)行思考實(shí)施,，努力構(gòu)建北小課程體系。

加強(qiáng)行政隨堂聽(tīng)課力度,，學(xué)校行政將結(jié)合 “隨堂聽(tīng)課專用表”,，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。聽(tīng)課結(jié)束,，將結(jié)合聽(tīng)課表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議,，并同時(shí)查看教師備課和學(xué)生作業(yè)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課促進(jìn)學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化,，提高常態(tài)課教學(xué)效果,。

加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度，確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語(yǔ),、數(shù)、英三門主學(xué)科,，要做到級(jí)級(jí)把關(guān),，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力,、思維、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研,、對(duì)薄弱年級(jí),、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)研,，注重調(diào)研后的分析,、反饋、整改,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展,。

加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差管理力度，期初,，各任課老師要根據(jù)具體情況,，制訂好培優(yōu)計(jì)劃，選好培優(yōu)對(duì)象,，科學(xué)輔導(dǎo),，培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，以班級(jí)課堂授課形式為主,，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時(shí)組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，提高培優(yōu)工作的實(shí)效性,。同時(shí)在期初，教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異、對(duì)癥下藥,。多鼓勵(lì),、少批評(píng)，多輔導(dǎo),、不放任,，可以采取分層、分組的方式,，幫助他們查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，做到讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,。通過(guò)有效提優(yōu)補(bǔ)差工作力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率,、合格率達(dá)到目標(biāo)要求。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度,，定期舉行質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,；結(jié)合少年宮活動(dòng)組建特長(zhǎng)班,，為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺(tái)；召開(kāi)不同學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)了解小升初現(xiàn)狀,，為家校協(xié)作搭建橋梁；建立學(xué)困生檔案,，學(xué)校行政攜手六年級(jí)各班學(xué)困生,，為孩子的進(jìn)步助力！

各學(xué)科條線根據(jù)教材,、學(xué)生特點(diǎn),，有針對(duì)性地開(kāi)展一些小型競(jìng)賽、趣味游戲,、作業(yè)展覽等活動(dòng),。通過(guò)語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科文化周,、科技節(jié),、體育節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)表演活動(dòng),，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí),。英語(yǔ)周活動(dòng),，注重組織學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫四方面開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力,；語(yǔ)文周活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè),，通過(guò)語(yǔ)文周活動(dòng),，提升學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀理解能力,，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),；數(shù)學(xué)周活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流,，數(shù)學(xué)能力為主的計(jì)算、口算,、思維競(jìng)賽等,，結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的，數(shù)學(xué)廣播,，數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示，通過(guò)豐富活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。在閱讀氛圍營(yíng)造,、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì),、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”,，時(shí)間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課,，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞,、閱讀交流,，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，積極推行“晨誦,、午讀,、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲,。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡,、舉行師生讀書心得評(píng)選表彰、出刊專輯,、發(fā)表展示,，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本，師生參加有關(guān)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)等,。四是要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī),，認(rèn)真組織開(kāi)展假期閱讀，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,，校內(nèi)拓展到校外,。 “書香校園”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色,。

另外,，本學(xué)期進(jìn)一步常抓寫字教學(xué)，老師作認(rèn)真指導(dǎo),，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范,、美觀。今后在試卷的批閱過(guò)程中單獨(dú)設(shè)“書寫分3分”,，使工整美觀的字跡成為每個(gè)學(xué)生的名片,。

斯諾克項(xiàng)目亮點(diǎn)紛呈，斯諾克投入大,，關(guān)注度高,，影響面廣，今年競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〉弥卮笸黄?，三個(gè)全國(guó)第三,，難度極大。今后要加快隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng),，爭(zhēng)取更優(yōu)異成績(jī),。

珠心算工作扎實(shí)有效，加強(qiáng)課堂研究,，提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實(shí)力,；加強(qiáng)學(xué)生分層培訓(xùn)，精心教學(xué)與訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在省個(gè)人,、團(tuán)體獲獎(jiǎng)；通過(guò)開(kāi)展珠算教研推廣活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校珠算教學(xué)實(shí)驗(yàn)知名度,。

藝體教育奮勇?tīng)?zhēng)先,。平時(shí)上課保質(zhì)量：認(rèn)真上好每節(jié)課，完成好課程規(guī)定目標(biāo),；各類比賽爭(zhēng)佳績(jī),，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動(dòng)的體現(xiàn)，新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),，群策群力,、只爭(zhēng)朝夕、全身心投入,，克服各種困難,，做到訓(xùn)練時(shí)間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化,，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽再創(chuàng)佳績(jī),！

少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時(shí)光”少年宮建設(shè),。管理到位，確?；顒?dòng)時(shí)間,、活動(dòng)人員、活動(dòng)地點(diǎn),、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)考核“五落實(shí)”，開(kāi)展好舞蹈,、合唱,、書畫、小排球,、棋類等各類社團(tuán)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才干。

本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理工作,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)手續(xù)，填好各類報(bào)表,，核實(shí)各年級(jí)的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù),。做好教師病事假的日常記載，做好外出教師進(jìn)修學(xué)習(xí)調(diào)課,、代課工作,，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性，得到教師的認(rèn)同,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā),，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,。

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,，確保校園安寧,，師生平安。

2,、再接再厲,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校,、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收,。

3、踐行學(xué)校育人理念,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培育健康體魄,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量,。

4,、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營(yíng)造師生讀書氛圍,，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。

5,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理,，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng),，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6,、修改,、完善學(xué)?？?jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性,。

7,、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，依法治校,，依法治教，依章辦事,。

8,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,，積極踐行“童心母愛(ài),，至誠(chéng)高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。

(一)教學(xué)工作：注重過(guò)程,，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革，必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置,。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng),，抓實(shí)課堂文化建設(shè),，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升,。

1,、常規(guī)管理過(guò)程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,，一是改革備課,，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備,，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清,、日日清,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收,、有收必批,、有批必改、有改必評(píng)”,，并要保證批改的正確率,。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。四是強(qiáng)化課前侯課制度,，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理,。開(kāi)足、開(kāi)齊,、開(kāi)好每一門規(guī)定課程,。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間,。教師專課專用,，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí),，將能力,、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上,。

(3)重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè),。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí),、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象,，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。將薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié),，找出問(wèn)題解決的辦法,，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí),、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,，使班級(jí)交接交的安心，接的順心,，以促進(jìn)全面,、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量,。

(4)重視校本教研制度開(kāi)展

繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用,，規(guī)范集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織,、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與,、有效體驗(yàn),、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮,、夸夸其談,、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究,，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。

2,、質(zhì)量管理機(jī)制化

(1)抓質(zhì)量分析與評(píng)估。認(rèn)真作好質(zhì)量分析,。學(xué)期初,，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)上學(xué)年全校學(xué)生測(cè)試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強(qiáng)的建議;過(guò)程質(zhì)量調(diào)查及時(shí)作好成績(jī)記錄及簡(jiǎn)要的分析,，重視橫向比較,，更注重縱向比較，關(guān)注班級(jí)增量,，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，促進(jìn)教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，改進(jìn)不足,。創(chuàng)立“高效課堂”，樹(shù)立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,，進(jìn)行

經(jīng)驗(yàn)推廣,，將過(guò)程性質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)形成常態(tài)化機(jī)制化,，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)抓好“兩頭生”,， 在培優(yōu)補(bǔ)差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級(jí)為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問(wèn)題,。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。做到對(duì)后進(jìn)生的“六個(gè)照顧”：座位照顧,、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧,、批改照顧,、輔導(dǎo)照顧、表?yè)P(yáng)照顧,。抓好“學(xué)優(yōu)生”,，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,，從作業(yè)分層布置,、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平,。

(3)立足課堂,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

正確理解“差學(xué)生是教出來(lái)的”內(nèi)涵,，充分利用課堂40分鐘時(shí)間,，課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)際動(dòng)手能力,，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。落實(shí)隨堂聽(tīng)課工作,，做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽(tīng)課”與“隨人聽(tīng)課”相結(jié)合。聽(tīng)課時(shí)注重“四看”：看課前準(zhǔn)備是否充分,、看課堂組織教學(xué)是否有效,、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生)、看教學(xué)是否扎實(shí)有效,。

(4)切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理,。

認(rèn)真制定畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作,。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志,，影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī),，我們?cè)诳偨Y(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)認(rèn)真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試,，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按計(jì)劃完成新課的教學(xué)計(jì)劃,，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，對(duì)復(fù)習(xí)、考試工作進(jìn)行集體教研,，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、方法,、復(fù)習(xí)重點(diǎn),、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績(jī),。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí),、工作和身體健康，為教師教學(xué)工作提供良好的條件,。

(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，建設(shè)數(shù)字化校園。教導(dǎo)處要積極做好學(xué)科的宣傳工作,，上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息,，每位教師每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文，及時(shí)將過(guò)程性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴,、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁(yè),，組織教師間相互閱讀，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,。

(6)將績(jī)效考核獎(jiǎng)金總額單獨(dú)切塊,，增加獎(jiǎng)勵(lì)的比例分配，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高,、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績(jī)優(yōu)異的教師,。

(二)教科研工作

(1)加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。中青年教師是學(xué)校教育,、教學(xué)的主要力量,，學(xué)校將采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，開(kāi)展豐富多彩的教師培訓(xùn),，致力于多搭臺(tái)子,，采取派出輪流學(xué)習(xí)、輪流支教,、專題培訓(xùn),、師徒結(jié)對(duì)、課題研究等等辦法,，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平,。本年度青年教師接受培訓(xùn)率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

(2)發(fā)揮骨干教師作用,。一是積極選送骨干教師參加市,、省培訓(xùn)，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)诮虒W(xué)理念,、教學(xué)思想上得以高位提升,。二是加強(qiáng)骨干梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人,，通過(guò)部分教師的引領(lǐng),，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平,，努力使教科研工作邁上新臺(tái)階,。

(3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，將讀書活動(dòng)制度化,、規(guī)范化,，做到每月有主題，每學(xué)期有成果,，通過(guò)讀書沙龍,、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評(píng)比,、讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)比,，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)一支高素質(zhì),、具有人文思想的教師群體。

(4)建設(shè)小學(xué)教師博客群,。采取校干,、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施,，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考,、讀書收獲、生活感悟,，拉近人與人之間的距離,，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的工作激情,。

(5)扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研,。

立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學(xué)?？蒲兄髡n題,，加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用,，打破教研,、備課活動(dòng)形式化的弊端，定期開(kāi)展活動(dòng),，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí),，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門聽(tīng)課為主要形式,，把每個(gè)教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地,，再一方面積極舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極開(kāi)展教師三筆字,、下水文,，美文朗讀，主題演講,、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽,，從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。大力宣傳,，搭設(shè)平臺(tái),，促使學(xué)校里的每位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身學(xué)識(shí),、能力素養(yǎng),，成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的、學(xué)識(shí)淵博的好老師,。

(三)體衛(wèi)藝工作：開(kāi)足開(kāi)齊,、有聲有色

1、體育、藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī),，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。

(1)認(rèn)真落實(shí)課程要求,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開(kāi)齊、開(kāi)足,、上好體育課,。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生做好課間操，組織好學(xué)生大型集隊(duì),，音樂(lè)教師要組織好國(guó)歌,、隊(duì)歌、校歌的演唱,，提高合唱的質(zhì)量和水平,。。

(2)開(kāi)展體育2+1項(xiàng)目活動(dòng),，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。

(3)認(rèn)真實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作,，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性,、有效性和及時(shí)性。同時(shí),，將數(shù)據(jù)匯總,、分析，采取措施,，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。

(4)認(rèn)真開(kāi)展體育競(jìng)賽。組織了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，抓好運(yùn)動(dòng)員的選材和日常訓(xùn)練工作,，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作，為參加今年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

(5)加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理,。按照體育課的要求,，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備,、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)工作,，避免學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。

(6)繼續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),，錘煉傳統(tǒng)保留項(xiàng)目,，提高現(xiàn)有訓(xùn)練項(xiàng)目質(zhì)量，拓展興趣新項(xiàng)目,，使這項(xiàng)學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)稱道工作成為活躍學(xué)生、展示教師,、宣傳學(xué)校的一項(xiàng)形象工程,。

(7)與少先大隊(duì)一起組織開(kāi)展好六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，把慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺(tái),。

(8)廣泛開(kāi)展了群眾性體育活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展大課間活動(dòng)，將跳繩,、踢毽活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目,，有計(jì)劃地組織了一些小項(xiàng)目競(jìng)賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動(dòng)深入開(kāi)展,。