做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃安排表篇一

以學(xué)校中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)的工作性質(zhì)和特點(diǎn),，以“服務(wù)學(xué)校工作,、服務(wù)培訓(xùn)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員學(xué)習(xí)”為工作宗旨,，本著求真務(wù)實(shí),，發(fā)展創(chuàng)新思路，加強(qiáng)與學(xué)校各部門的聯(lián)系,，加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系,，努力完成好本部門的工作任務(wù)，并力爭使本部門工作邁上一個新的臺階,。

根據(jù)本部門的工作性質(zhì)和特點(diǎn),，本學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)的工作重點(diǎn)是下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、“兩后生”以及退役士兵的職業(yè)技能培訓(xùn),，同時要做好相關(guān)的職業(yè)技能的鑒定工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

本學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)主要依托校內(nèi)學(xué)生技能訓(xùn)練來向下崗失業(yè)人員和企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行滲透,。

1、以校內(nèi)技能訓(xùn)練為依托,，積極開展短期培訓(xùn),，積累短期培訓(xùn)的軟硬件經(jīng)驗(yàn)。

2,、與學(xué)校各部以及校外相關(guān)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)一些實(shí)用的培訓(xùn)項(xiàng)目,，并爭取辦成培訓(xùn)的精品項(xiàng)目。落實(shí)好培訓(xùn)項(xiàng)目的師資,、場地,、設(shè)備、培訓(xùn)資料,。本學(xué)期擬與以我校數(shù)控專業(yè),、電工專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),，對校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行金屬焊接與切割,、低壓電工作業(yè)、plc應(yīng)用技術(shù),、工程制圖cad項(xiàng)目的短期培訓(xùn),。

3、做好校外企業(yè)員外的培訓(xùn)工作,。本學(xué)期主要完成培訓(xùn)班的工作,。

4,、在原有的基礎(chǔ)上，積極與企業(yè)聯(lián)系,，爭取與校外大型企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,。

1、積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,。今年準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)以siyb模式為主的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，努力提高創(chuàng)業(yè)成功率，進(jìn)一步彰顯“一人創(chuàng)業(yè)帶動多人就業(yè)”的倍增效應(yīng),。今年力爭在全市范圍內(nèi)完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)120人,。

2、做實(shí)退役士兵培訓(xùn)工作,，根據(jù)退役士兵的現(xiàn)實(shí)狀況,，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，努力在鎮(zhèn)江市范圍內(nèi)辦出屬于自己的培訓(xùn)特色,。

3,、做好“勞動力扶貧轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”、“陽光工程培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作,，爭取培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1600人次,。

4、做好各部門,、各行業(yè)自辦培訓(xùn)班的爭取工作,，年內(nèi)培訓(xùn)人數(shù)爭取達(dá)到300人。

5,、利用國家涉農(nóng)專業(yè)的免費(fèi)政策,，做好涉農(nóng)專業(yè)技術(shù)人員的技能兼學(xué)歷培訓(xùn)工作，年招生人數(shù)要達(dá)到300人,。

6,、繼續(xù)搞好再就業(yè)培訓(xùn)工作。協(xié)調(diào),、組織全市就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位開展下崗失業(yè)人員的再就業(yè)培訓(xùn)工作,。20xx年力爭完成再就業(yè)培訓(xùn)1600人，培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,。

7,、建立一條暢通的信息網(wǎng)絡(luò)，爭取與社區(qū),、企業(yè)建立信息溝通網(wǎng)絡(luò),，定期與社區(qū)、企業(yè)溝通和交流有關(guān)信息，充分發(fā)揮信息化在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的作用,。

1,、完成學(xué)校布置的各種計(jì)劃、總結(jié),、材料上報,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作。

2,、完成學(xué)校安排的其他工作,。

根據(jù)培訓(xùn)總目標(biāo),，按照教學(xué)大綱,，制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃；安排授課教師,；組織好各科考試,、考評工作，定期檢查常規(guī)的教學(xué)工作,。

做好對新入學(xué)的學(xué)員登記,、統(tǒng)計(jì)和整理工作，負(fù)責(zé)編號排班,，做好評卷,、成績登記及整理和歸檔工作，辦理,、發(fā)放有關(guān)結(jié)業(yè)證書,、技能等級證書等相關(guān)工作。

,。做好招生工作,，保證完成招生計(jì)劃；按照制定的教學(xué)計(jì)劃,，組織實(shí)施各類培訓(xùn)工作,；按照培訓(xùn)資料歸檔要求，做好培訓(xùn)人員各種要件的收集,、整理工作,。

做好檔案目錄的錄入工作，編制各門類檔案管理檢索工具,，建立數(shù)據(jù)庫,；按要求及時做好培訓(xùn)學(xué)員要件整理、歸檔,、分類,、編目，做到管理規(guī)范,、使用方便,；及時清理積壓檔案,，按要求完成鑒定、立卷,、歸檔工作,。

做好各部門之間的協(xié)調(diào)和督辦工作；做好固定資產(chǎn)和辦公設(shè)備建賬工作和定期清產(chǎn)核資,；定期整理各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷完善制度建設(shè)工作；做好培訓(xùn)宣傳報道及新聞編撰工作,；做好安全防火和滴跑冒漏的預(yù)防工作

培訓(xùn)處全體工作人員將統(tǒng)一思想,，堅(jiān)定信心，同心同德,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃安排表篇二

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以“職業(yè)道德培訓(xùn),、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型,、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2,、努力打造名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。

3、建設(shè)教師,、家長,、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對課改教師的培訓(xùn),，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究,。

1、理清工作思路,，避免工作盲目性,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省,、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求,。

2,、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式,，建立“尊重,、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型,。

3,、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識,。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力,、努力”之間的關(guān)系,，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向,。

4,、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用,、心理輔導(dǎo)能力,。

5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,，對新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽課,、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項(xiàng)工作為突破口,，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級管理,，一是校級決策層,，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向,；二是培訓(xùn)執(zhí)行層,，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織和開展校本培訓(xùn)活動,，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平,。

2,、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念,、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題,；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評一個案例,；撰寫一個案例,；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課,。

3、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動,，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過示范課展示教學(xué)技能,，切實(shí)讓全體教師從中受益。

4,、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。

5,、抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

6、圍繞新課程改革,，開展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動,。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,，相互切磋,，取長補(bǔ)短；開展教師讀書活動,，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目,，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得,；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告,、教育(學(xué))論壇等活動,。

7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等,。

8,、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類,，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作,。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃安排表篇三

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)澄政教發(fā)【20xx】191、192號文件精神,，圍繞縣局20xx-20xx學(xué)年度教材教法過關(guān)訓(xùn)練和校本培訓(xùn)工作任務(wù),，以提高教師知識水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo),面向全體科任教師,造就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。結(jié)合我校實(shí)際,，安排如下：

二,、總體目標(biāo)：

1、提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué)，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵。

2,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入,，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段,，加強(qiáng)知識更新與拓展,。

3、加強(qiáng)教研活動的開展,，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力,，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

4、建立健全有效合理的機(jī)制,，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為學(xué)?！扒嗄旯歉山處煛?。

三、具體目標(biāo)與任務(wù)

1.全員培訓(xùn)

目 標(biāo)：通過培訓(xùn),，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法,、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

內(nèi) 容：政治思想與師德教育,，教改新動態(tài),，新課程與教學(xué)策略。

方 式：講座,、研討會,、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合,，側(cè)重于實(shí)踐活動(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù)),。

時間安排：每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，第5,、8,、xx周專題培訓(xùn)。

職能部門：校長室,、教導(dǎo)處,、及各教研組。

2.學(xué)歷教育

目 標(biāo)：鼓勵教師參加本科進(jìn)修,，繼續(xù)提升學(xué)歷層次,。

內(nèi) 容：各學(xué)科專業(yè)知識、教育學(xué),、心理學(xué),、教育管理學(xué)。

方 式：自我進(jìn)修,。

3.新教師崗位培訓(xùn)

對 象：工作未滿三年的新教師

目 標(biāo)：為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，勝任崗位工作，提高師資隊(duì)伍素質(zhì),。

內(nèi)容及要求：教師職業(yè)道德,、教育法規(guī)、學(xué)校管理制度,、班主任工作,、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等,。在學(xué)校安排下,，青年教師要骨干教師為師，認(rèn)真向師傅請教,，主動請師傅指導(dǎo)班主任工作,，聽評課和檢查教案。

活動形式：采取報告,、講座,、觀摩、討論以及師徒結(jié)對等相結(jié)合的形式,。

步驟及時間：上崗鍛煉,，全學(xué)年。

4.新課程培訓(xùn)

目 標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。

內(nèi) 容：各級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等,。

活動形式：講座,、研討觀摩會等，以教研組,、備課組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,。

5.教研活動

目 標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學(xué)能力,、教育教學(xué)研究能力,，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。

內(nèi) 容：

1)每學(xué)期組織教師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)小班化教學(xué)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于四次),。

2)繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi),、外教研活動，教研活動有計(jì)劃,，每次活動有主題,，活動有記錄考勤。

3)每學(xué)期組織全校性教學(xué)研討活動,。各學(xué)科全體教師參與聽課,、評課，共同探討教法與學(xué)法,，不斷豐富認(rèn)識,，提高教育教學(xué)水平。

4)每學(xué)年請有關(guān)的專家,、教研員等來校做專題講座,。

活動方式及時間安排：

1)每學(xué)期開學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容(1)的學(xué)習(xí),。

2)定期與不定期地開展教研活動,，方式：觀摩、考察,、研討會,。

3)每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、優(yōu)秀備課組評選。

4)組織教師參加各級各類論文評比,。

四,、組織機(jī)構(gòu)：

組 長：雷x

副組長：張x 孫x

輔導(dǎo)員：楊x

成 員：各教導(dǎo)干事,、教科研全體成員

職 責(zé)：

1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施,、管理和總結(jié)工作,。

2)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作,。

3)整理,、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績,，建立培訓(xùn)檔案等,。

五、保障措施

1,、設(shè)立學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由校長和資深教師組成的咨詢小組,，對培訓(xùn)內(nèi)容,、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo),。

2,、積極參加各項(xiàng)教研活動，每學(xué)期請有關(guān)的教育專

專家,、教研員來校做專題講座,。以備課組為依托，開展切有實(shí)效的教研活動,，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)和小班化建設(shè);以各類培訓(xùn)班,、研修班為依托，開展青年教師培訓(xùn)活動,，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3、出臺傾斜政策,，建立激勵機(jī)制,。將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤,，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,。

4,、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加市級培訓(xùn)、進(jìn)修,。

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,，我們就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立起校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制，確保以后的校本培訓(xùn)工作健康順利開展下去,，取得良好的效果,。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃安排表篇四

一、指導(dǎo)思想

我校為了進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,，將更加深入地研究和探索校本培訓(xùn)的新形式和新方法,，使校本培訓(xùn)在原有基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。在減輕教師過重負(fù)擔(dān),，提高培訓(xùn)效率等方面有新的改善和提高,。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，圍繞 “辦讓人民滿意的教育,，打造讓人民滿意的教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”的辦學(xué)思想，探索有效的提高教師素質(zhì)校本培訓(xùn)模式,、方法,，堅(jiān)持注重實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際,，立足校本的原則,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，現(xiàn)制定如下校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長,，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性,，并形成自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式;進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路,。培訓(xùn)以抓師德,、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型,，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系,，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

三,、培訓(xùn)對象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核(近三年退休的教師除外),。

四、培訓(xùn)學(xué)時

20xx學(xué)年度總培訓(xùn)學(xué)時不少于24學(xué)時,。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識為主的本體性知識,、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性知識和以教育經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識三方面構(gòu)成的教師培訓(xùn)體系,，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)提高，如人際關(guān)系與交流,、溝通,、表達(dá)能力，解決問題,、教研實(shí)踐,、創(chuàng)新能力等。

1.師德培訓(xùn)

觀看鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡,、學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。

2.教育理論和專業(yè)知識的培訓(xùn)

開展讀書活動,，引領(lǐng)教師多讀教育教學(xué)著作,，給教師提供盡量多的教育教學(xué)“雜志”(理論指導(dǎo)，讓教師能夠研有所向,，學(xué)有所依),，讀后寫出心得體會，及時地把握教改動態(tài)，調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法,。

3.青年教師培訓(xùn)

走出去,，請進(jìn)來 ，擴(kuò)大青年教師的視野,。為我校青年教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境,，提高教師學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展,。

4.班主任的培訓(xùn)

為每位班主任推薦班主任用書,，讓班主任寫讀后感;由科教處和政教處對每位班主任進(jìn)行教育管理能力的培訓(xùn)。一個學(xué)校的發(fā)展最主要的是得益于班主任的管理,。

5.新教師的培訓(xùn)

利用聽評課,、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)新教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高,，使之迅速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

6.教育科研能力和科技知識培訓(xùn)

加大教科研能力培訓(xùn)的力度,，以課題實(shí)驗(yàn)為載體,，開展教育科研,，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效開展課題實(shí)驗(yàn),，把教改科研與課題實(shí)驗(yàn),、日常教育教學(xué)工作結(jié)合，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì),，從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā),，要加大提高所有教師對科技的愛好和基礎(chǔ)的科技知識及一定的指導(dǎo)科技活動的能力，使之形成學(xué)校的特色,。

六,、培訓(xùn)形式

(一)校級培訓(xùn)形式：

1.學(xué)校組織專題報告、講座或培訓(xùn)班,。

2.組織各項(xiàng)教學(xué)評比,。

3.定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評。

(二)教研組培訓(xùn)形式：

1.聽課、評課和集體備課,。

2.以教研組為單位，開展專題行動研究,。各教研組每兩周必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動,。

3.開展校本課程開發(fā)的研究,。

(三)個人自學(xué)主要包括：

1.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好讀書筆記,。

2.撰寫教學(xué)總結(jié)(反思),。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查,，根據(jù)實(shí)際情況,，認(rèn)定其培訓(xùn)課時。

七、保障措施

(一)健全的組織機(jī)構(gòu)

1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：施浩鈞

成員：陳廣 胡俊宇 胡曉英 胡云峰 陳巧

2,、主要職責(zé)：

了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)整體方案;落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動;評估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果,。

(二)嚴(yán)格的規(guī)章制度

建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓(xùn)管理制度,，保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序,、順利地開展,。(另見校本培訓(xùn)管理制度)

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃安排表篇五

20xx年是學(xué)院的.起步的關(guān)鍵年,，工作思路是：穩(wěn)定已有培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步深化合作,，拓展新的業(yè)務(wù)生長點(diǎn),。全年工作主要圍繞“一個建設(shè)，兩項(xiàng)工程”展開,，“一個建設(shè)”即學(xué)院的品牌建設(shè),，初步建設(shè)成為內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)合理、制度健全,、教學(xué)相長,、有一定社會美譽(yù)度的培訓(xùn)學(xué)院。兩個工程即面向高校就業(yè)指導(dǎo)教師的“北斗導(dǎo)師工程”和面向高校大學(xué)生的“雄鷹成長工程”,，具體工作安排如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部建設(shè),，為學(xué)院具體業(yè)務(wù)的順利開展提供制度保障。

1,、組織架構(gòu)：按照布局合理,、職能明確,、信息暢通的要求設(shè)計(jì)組織架構(gòu),。根據(jù)實(shí)際情況，擬設(shè)有辦公室,、學(xué)生培訓(xùn)部,、教師培訓(xùn)部,、教務(wù)部,、拓展部,、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準(zhǔn)),。

2,、制度建設(shè)：抓好管理體制的建設(shè)，積極推進(jìn)民主科學(xué)決策,。建立學(xué)院人事,、財(cái)務(wù),、薪酬,、會議,、考勤、資產(chǎn),、學(xué)習(xí)等制度,，形成責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的科學(xué)管理體系，確保各項(xiàng)工作按章辦事,，規(guī)范運(yùn)行,，確證學(xué)院的高效運(yùn)營。

3,、隊(duì)伍建設(shè)：走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路,，初步建立起人才培養(yǎng)模式。重點(diǎn)是引入管理人才和專業(yè)人才,。在管理人才方面,，一要引入，二是融入,。專業(yè)人才方面,，年終達(dá)到專職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人)，兼職講師30人,。

4,、課程建設(shè)：加強(qiáng)研究，借用外腦,，形成自有品牌課程,。一是邀請行業(yè)專家聯(lián)合開發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營”課程;二是學(xué)習(xí)引入ptt國際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導(dǎo)課程;三是與知名高校和企業(yè)家開發(fā)創(chuàng)業(yè)商學(xué)院課程。

5,、輿論宣傳：加強(qiáng)與各高校和各媒體合作,，通過工作簡報、教育峰會等形式塑造學(xué)院良好形象,，擴(kuò)大政治影響,，初步形成具有一定的社會美譽(yù)度的學(xué)院品牌。

二,、啟動“北斗導(dǎo)師工程”,，構(gòu)建覆蓋全省高校就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)體系，切實(shí)提高全省高校就業(yè)指導(dǎo)水平,。

北斗是指明方向的標(biāo)志,，學(xué)院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中指引學(xué)生方向的人，因此叫“北斗導(dǎo)師工程”,。這是一個杠桿工程,，教育效果的體現(xiàn),、教育變革的推進(jìn)、教育水平的提升,、根本不在于學(xué)生,，而在于教師。培養(yǎng)一名好學(xué)生只培養(yǎng)了一個人,，培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人,。

“北斗導(dǎo)師工程”面向全省各高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師開設(shè)專業(yè)培訓(xùn)課程,，熟悉教學(xué)知識要點(diǎn),，掌握課程講授技能，提升實(shí)戰(zhàn)工作能力,。教師專業(yè)能力的提升包括兩個方面,，一是專業(yè)知識，一是講課技巧,。針對江蘇省職業(yè)生涯教師隊(duì)伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍,，我們引進(jìn)開發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國際專業(yè)講師訓(xùn)練》課程，同時推出針對職業(yè)指導(dǎo)教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練》課程和針對創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學(xué)院》模塊化課程,。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結(jié)合,，以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向，等級遞進(jìn)與模塊選修相結(jié)合的課程體系,，發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員水平證書》,。

三、繼續(xù)推進(jìn)國家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn),、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓(xùn),，適時開展處長研習(xí)班和骨干教師研習(xí)班。

1,、為與往年國家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證相銜接,，根據(jù)國家考試時間的安排，今年仍組織考前兩次培訓(xùn)(5月和11月),，面向全省高校組織報名,，集中輔導(dǎo)，集中考試,。

2,、結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦，針對大賽的規(guī)則,、評比標(biāo)準(zhǔn),、所需知識體系和能力要求、注意事項(xiàng)等,，進(jìn)行賽前指導(dǎo)教師培訓(xùn),。

3,、利用假期時間，為符合條件的學(xué)生處(招就處)處長及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習(xí)和培訓(xùn),，為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍儲備中堅(jiān)力量,。

四、實(shí)施“雄鷹成長工程”,，喚醒大學(xué)生的自我職業(yè)意識，提高職業(yè)素養(yǎng),。

當(dāng)代的大學(xué)生,，不缺少獲取知識的途徑，缺少的是自我經(jīng)營的意識和能力,。他們是一群雛鷹,，只是不知道如何才能搏擊長空。取名“雄鷹成長工程”,，就是希望通過學(xué)院的培訓(xùn),，讓大學(xué)生們真正成長、成熟,，實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的蛻變,。采取一次免費(fèi)講座、精英集訓(xùn),，領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式實(shí)現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋,。

1、“百萬巡講計(jì)劃”：學(xué)院計(jì)劃三年內(nèi)讓每個大學(xué)生在校讀書期間都能有一次機(jī)會面對面聆聽學(xué)院提供的高品質(zhì)的就創(chuàng)業(yè)方面的講座,，接受到學(xué)院提供的直接服務(wù),。一個講座不足以改變一個人的命運(yùn)，也許可以起到關(guān)鍵性的推動,，改變一些想法,，激發(fā)一個夢想，推進(jìn)一點(diǎn)行動,。我們跟進(jìn)的服務(wù)將會緊扣大學(xué)生的實(shí)際需求,，為大學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

2,、萬人精英計(jì)劃：在百萬巡講的基礎(chǔ)上推出萬人集訓(xùn)計(jì)劃,。采用自愿和就近原則，提供針對性強(qiáng),、效果鮮明的兩天一晚集訓(xùn)課程,，為當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生提供測評解析，能力體系構(gòu)建和訓(xùn)練方案等直接有效的規(guī)劃服務(wù)和訓(xùn)練提升方案,。

3,、千人領(lǐng)袖計(jì)劃：在萬人集訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，針對有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力，希望借助學(xué)院力量集中訓(xùn)練和提升的大學(xué)生,，學(xué)院提供千人精英培養(yǎng),，為學(xué)生提供21天封閉式訓(xùn)練。課程內(nèi)容覆蓋領(lǐng)導(dǎo)力,、人際關(guān)系,、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力等方面,，同時提供企業(yè)家拜訪,、生涯訪談的機(jī)會。通過全面訓(xùn)練,，達(dá)到改變思維,，養(yǎng)成習(xí)慣，開闊視野的效果,，幫助學(xué)員建立自信,，明確方向。

五,、繼續(xù)推進(jìn)困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助項(xiàng)目,，落實(shí)好百名新入學(xué)困難家庭大學(xué)生就業(yè)能力提升工程

今年完成1000名困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃，在去年選擇南京生源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)實(shí)際,，適當(dāng)擴(kuò)大范圍，輻射到全省大部分省轄市,。百名計(jì)劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓(xùn),，外地利用假期到南京集訓(xùn)的模式，單獨(dú)設(shè)計(jì)課程,，確保授課質(zhì)量,。

六、繼續(xù)做好省體育局退役運(yùn)動員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn) 在原有合作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化合作,，做好江蘇省體育局退役運(yùn)動員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)，繼續(xù)成為國家體育局推廣項(xiàng)目,。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃安排表篇六

20xx年,，我校的校本培訓(xùn)工作以縣、學(xué)區(qū)研訓(xùn)工作為指導(dǎo),，以“聚焦課改,，聚焦隊(duì)伍，聚焦課堂,，聚焦質(zhì)量”為工作主線,，以課程改革為動力,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

以“有效學(xué)習(xí)”為目標(biāo),，以跨校區(qū)大年級組聯(lián)鎖教研,、專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)、專題培訓(xùn)等為形式,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,。

(一)完善科研管理

1,、繼續(xù)加強(qiáng)科研管理。強(qiáng)化教師的研究價值，以課題帶動課改,，以課題提升課改,，發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用，做到“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果,。”使每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高教師的教科研意識和理論水平,，做科研型的教師,。

2,、完善制度保障,。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎勵方案》,、《永嘉縣黃田小學(xué)獎勵性績效工資》為獎勵手段,，激勵教師邊教學(xué),，邊研究,，邊實(shí)踐，邊總結(jié),，進(jìn)取參加一年一度的教育教學(xué)論文,、案例課例和圖書、教育裝備信息化應(yīng)用論文及教師多媒體軟件評比,。

(二)抓校本教研工作

1,、提升教師教學(xué)技能

充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用，建立名優(yōu)教師與新教師結(jié)對幫扶機(jī)制,。經(jīng)過組內(nèi)公開課,、學(xué)校公開課,、名師公開課,、抓好新教師,、骨干教師、中老年教師的素養(yǎng)提升工作,。同時經(jīng)過聽課,、評課,、示范等方式幫忙青年教師盡快成長,。

2、開展多形式主題教研活動

(1)開展“專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)”活動。聘請縣級以上名優(yōu)教師進(jìn)校區(qū),，進(jìn)課堂,，診斷課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀，作手把手的引領(lǐng),，促進(jìn)校區(qū)課堂教學(xué)改革。

(2)開展“名優(yōu)教師示范課”活動。要求縣級以上名優(yōu)教師,，每學(xué)年至少執(zhí)教一堂校級以上的示范課,，作課堂教學(xué)改革的方向性引領(lǐng),。

(3)開展“跨校區(qū)大年級組主題教研”活動。以“有效學(xué)習(xí)”為主題,，以本部,、三岙,、楓埠、白巖四所校區(qū)組成大年級組為活動人員,，開展課例研討,、團(tuán)體備課、經(jīng)驗(yàn)交流活動,，促進(jìn)四所校區(qū)的資源共享,。

(4)開展“與民辦學(xué)校聯(lián)動教研”活動。充分利用“慧才小學(xué)”這一教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生思想教育的實(shí)踐陣地,，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，開展聯(lián)動教研和師徒結(jié)對活動,，以“示范課”,、“診斷課”、“交流評卷”,、“專題指導(dǎo)”,，促進(jìn)兩校教師共同發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量共同提升,。

(三)強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作

1,、選課培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合

為了鼓勵教師參加繼續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，學(xué)校統(tǒng)籌安排教師外出培訓(xùn)工作,。以滿足教師專業(yè)發(fā)展個性化需要，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。嘗試形式多樣的校本培訓(xùn),，開展有針對性的培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效,。繼續(xù)利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺開展團(tuán)體備課,、校內(nèi)觀摩課后互動評課活動、教學(xué)反思交流等活動,。

2,、自主學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)相結(jié)合

引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自我的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求,，確定每年個人的讀書計(jì)劃,，經(jīng)過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識,，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，每學(xué)期細(xì)心研讀一本教育專著,，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn),，有所收獲。每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍,，做讀書筆記,，寫一篇讀書征文。

同時學(xué)校開展校本特色培訓(xùn)活動——掌上閱讀,，每學(xué)期推薦2本名著,，共同閱讀，在“吸納”之后,，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點(diǎn)，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上,。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃安排表篇七

堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,，充分發(fā)揮各教研組的作用，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題,、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題,。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有必須教科研本事,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

(一)主要資料

1,、加強(qiáng)專業(yè)精神的培訓(xùn)。堅(jiān)持做好師德培訓(xùn),，利用暑期師德教育學(xué)習(xí)活動,，集中開展師德師風(fēng)教育。每學(xué)期評選表彰一批校級先進(jìn)教師,，組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流,，發(fā)揮榜樣示范作用。

2,、扎實(shí)開展全員讀書活動,。創(chuàng)造讀書條件，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購置必須數(shù)量的書籍供教師閱讀，每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，征訂一本教育教學(xué)雜志,。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作，撰寫至少1篇讀書心得,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理念和本事培訓(xùn)。在學(xué)校和學(xué)科組,、班主任層面及時組織開展教育科研,、德育、心理健康,、信息技術(shù)等方面的專題培訓(xùn),。

4、教育科研本事培訓(xùn),。有效開展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究,。倡導(dǎo)各教研組確定研討主題，加強(qiáng)教研組建設(shè),，同時讓教師們在研究過程中,，學(xué)習(xí)理論、更新觀念,、矯正行為,、促進(jìn)發(fā)展。

(二)基本形式

1,、校際培訓(xùn)：學(xué)校經(jīng)過調(diào)查了解,，根據(jù)教師普遍性需要，組織開展全校性的校本培訓(xùn)活動,。組織校際聯(lián)誼教研,，加強(qiáng)校際溝通交流。

2,、教研組培訓(xùn)：根據(jù)教研組特點(diǎn),，開展與各教研組專業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)資料。

3,、自我培訓(xùn)：教師制定個人發(fā)展計(jì)劃,，為自我設(shè)計(jì)個性化的培訓(xùn)方案。

保障措施：

1,、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，教科室和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作。學(xué)校經(jīng)過專題研究,，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，修訂完善相應(yīng)的管理制度。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的宣傳工作,。

3,、供給各種培訓(xùn)渠道，落實(shí)各項(xiàng)措施,，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動,。校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作有考勤、記錄,、考核,，檔案齊全,，能及時認(rèn)真做好校本培訓(xùn)的總結(jié)改善工作,。

4、總務(wù)處為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作,。保障必要的經(jīng)費(fèi),、圖書、設(shè)施保證校本培訓(xùn)的開展,。

預(yù)期效果：

能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。努力創(chuàng)新,，構(gòu)成自我的特色，確保教師參與率高,，培訓(xùn)質(zhì)量高,，整體素質(zhì)提高，骨干教師成長快,。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃安排表篇八

本學(xué)期我校教務(wù)處工作將緊緊圍繞縣教研室,、學(xué)區(qū)教科研工作計(jì)劃，并結(jié)合本校實(shí)際,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx——xx）》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；堅(jiān)持以人為本,，深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；堅(jiān)持教育實(shí)踐,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是教育的生命線，提高教育質(zhì)量是教育改革和發(fā)展的核心,。為促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高,，迎接溫州市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測,。我們多管齊下,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

1,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

（1）備課及反思。學(xué)校繼續(xù)統(tǒng)一購買《小學(xué)語文（數(shù)學(xué)）常規(guī)課教學(xué)設(shè)計(jì)》,，人手一冊,，利用書本留有的自主創(chuàng)新空間和反思板塊,，讓教師把抄教案的時間用在讀教案,、想設(shè)計(jì)、勤反思上,。新課教學(xué)前,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)情進(jìn)行教學(xué)程序調(diào)整和補(bǔ)充,，或添加課堂板書,，或新授內(nèi)容細(xì)節(jié)化，或適當(dāng)補(bǔ)充教師的關(guān)鍵性導(dǎo)語等，都可記錄在“教學(xué)調(diào)整”欄目中；課后，對授課任務(wù)完成情況,、課堂狀況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)調(diào)整效果,、教學(xué)得失、學(xué)生習(xí)得能力及改進(jìn)措施等方面認(rèn)真及時地進(jìn)行深度的反思,，并記錄在“教學(xué)反思”欄目中,。

備課形式采用集體備課和個體備課相結(jié)合。每組每人精備一課時,，并要在期末將精備課教案上交教務(wù)處,，注意格式統(tǒng)一，以方便學(xué)校裝訂,。

（2）課件制作,。教師要精心制作課件，輔助教學(xué),。每課時的課件要與教學(xué)設(shè)計(jì)相一致,，課件數(shù)量不得少于總課時數(shù)的60%。同級段可以共享,。

（3）作業(yè),。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)的數(shù)量、難度和時間,，布置可以彈性選擇的校本作業(yè),，鼓勵學(xué)生主動完成設(shè)計(jì)類、動手類,、社會實(shí)踐類的“成長作業(yè)”,。布置的作業(yè)“必收,、必改、必議”,，發(fā)揮作業(yè)的反饋,、診斷、矯正,、激勵功能,，提高作業(yè)教學(xué)的有效性。

（4）考核,。本學(xué)期的常規(guī)檢查將從計(jì)劃,、備課、課件,、作業(yè)批改,、案例撰寫等方面進(jìn)行考核。采取抽查和期末檢查相結(jié)合的方法,，其分?jǐn)?shù)納入教師績效考核,。

2、加強(qiáng)質(zhì)量測試監(jiān)控

（1）繼續(xù)推行學(xué)期質(zhì)量分析會制度,，加大對薄弱班級,、薄弱學(xué)科的調(diào)查分析、跟蹤指導(dǎo)力度,；

（2）繼續(xù)推行校長聽課日制度,，校長深入教學(xué)第一線，了解教師教學(xué),、備課,、作業(yè)布置以及嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃等情況；

（3）各班各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生的智力開發(fā)和養(yǎng)成教育質(zhì)量,，要關(guān)注后20%學(xué)生,，從雙基抓起，從學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起,，從每一個環(huán)節(jié)、每一節(jié)課,、每一天抓起,，立足課堂，落實(shí)分批推進(jìn),；

（4）各教研組備課組要在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織上做文章,，以抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，通過開展豐富多彩的學(xué)科興趣活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，增強(qiáng)教師的教學(xué)活力,；

（5）構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率,，嚴(yán)格執(zhí)行“嚴(yán),、精、細(xì),、活,、實(shí)、新”的教學(xué)要求,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價,。

（一）抓好教研組建設(shè)

各教研組要充分利用每周固定的校本教研時間，開展各種活動,，促進(jìn)教師間的交流和發(fā)展,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

以教研組為單位全面組織各學(xué)科學(xué)習(xí)xx版課程標(biāo)準(zhǔn),。圍繞學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)主題——教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展,，促進(jìn)教師在細(xì)讀文本、讀懂學(xué)生,、明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。要求每位教師閱讀教育專著——《走在孩子的后面》,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。此外教研組還要認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《中小學(xué)英語研究》等雜志,，將優(yōu)秀的教育教學(xué)文章向組內(nèi)老師推薦，并組織學(xué)習(xí),。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃安排表篇九

校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、全面提高教學(xué)水平的重要途徑,。為有效推動教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐,，以校本培訓(xùn)為平臺,，以提高教師教育、教學(xué)的本事和水平為重點(diǎn),，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口,，以強(qiáng)化科研本事和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動發(fā)展,、業(yè)務(wù)精湛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并進(jìn)取付諸于行動中,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評比活動,。

4,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果,。

5,、進(jìn)取推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作,，著眼于評課本事,、授課本事的提高。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師師德水平,。

1、深入開展以建設(shè)社會主義核心價值體系為目標(biāo),，以“學(xué)規(guī)范,，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽,。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。

2,、深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動和評選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”,、“優(yōu)秀師徒”等評優(yōu)活動，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意的教師,。

3、深入開展禮貌組室評選活動,。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校禮貌組室評選辦法》,，以教研組室或行政部門為單位開展禮貌組室建設(shè)，以此為抓手,，構(gòu)成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。

4,、完善師德激勵約束機(jī)制,，大力選樹師德先進(jìn)典型，加強(qiáng)組室建設(shè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和本事

針對學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，面向全體教師，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手,，做好教師教育教學(xué)本事的培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”,，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí),、實(shí)踐時間累計(jì)不少于一個月,。每位專業(yè)課教師至少獲得一個與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高,。文化課教師經(jīng)過多種渠道、多種形式學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，拓展知識面，爭取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo),。

(2)開展“名師工程”,，加快名師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè),。成立學(xué)?！懊麕煄臁保瑢⒕邆涿麕熁舅刭|(zhì)的教師納入其中,，學(xué)校將根據(jù)個人實(shí)際情景,，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子,，挑大梁,，在壓力中、在工作中不斷成長;根據(jù)市局意見,，進(jìn)取創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),，支持教師進(jìn)取參與競爭。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用,，堅(jiān)持“以老帶新,、以能帶新”，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長,。經(jīng)過示范課,、專家講座、專家論壇等形式,，幫忙他們構(gòu)成特色,，并開展理性思考，在實(shí)踐基礎(chǔ)上構(gòu)成自我的理論體系,。

(3)開展“青年教師成長工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”,。青年教師著重在教育、教學(xué)基本功的培訓(xùn),，骨干教師則側(cè)重在構(gòu)成自我的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報課”、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動,，鍛煉教師提高教學(xué)本事的同時,，互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動,，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)本事的培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;進(jìn)取承擔(dān)省、市教學(xué)教研活動,。

(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo),，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)本事。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍

(1)新學(xué)期,，將加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流,、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對工作,，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo),、管理和考核,，鼓勵并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí)，提高班級管理的工作本事;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作職責(zé)心和主動關(guān)愛學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的思想,，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式,、好經(jīng)驗(yàn),。

(2)加強(qiáng)德育科研工作。新形勢,、新情景勢必會帶來德育管理工作上的新問題,，如何更有效地開展對學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任、任課教師,，在思想上都應(yīng)高度重視,，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會,，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高,。