時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班工作計劃下學(xué)期 春季幼兒園大班工作計劃篇一

一．幼兒情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒xx名,，其中男生xx人，女生xx人,。

本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,；能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、做值日生等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護(hù)能力有待加強,。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。

二．主要工作與具體措施:

、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

,、開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。

、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。

三、班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

3,、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

4,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼兒園大班工作計劃下學(xué)期 春季幼兒園大班工作計劃篇二

1會講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事2,、會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩,。

3、能正確書寫拼音,。

4,、進(jìn)一步鞏固加法口訣表。

1,、生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增添衣服,。

（1）堅持每天按時入園。

（2）學(xué)會梳頭,。

（3）能積極地參與集體活動,，體驗成功的喜悅。

3,、游戲習(xí)慣：

（1）能自己的意愿選擇游戲活動,，按自己的方式游戲,。

（2）會使用游戲操作材料,，并能整齊地擺放游戲用品。

1、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

2,、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項,。

家長工作：

1天氣變冷怎么添加衣服,。

2加強家園聯(lián)系。

幼兒園大班工作計劃下學(xué)期 春季幼兒園大班工作計劃篇三

總目標(biāo)：以安全為首要目標(biāo),，做好日常保健工作,，加大教育教學(xué)力度，力爭出特色,，尊重每個孩子的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、 繼續(xù)以主題探究活動為主要課程模式，并著重抓好幼兒計算,、語言等各科教學(xué),，進(jìn)行“前書寫”“ 透性識字”教學(xué)。

2,、 本期預(yù)設(shè)主題：我愿做個好小孩,、我愛老師、奇妙的水,、愛我中華,、葉子、夢幻西游記,、冬韻,。

3、 將音樂與美術(shù)教學(xué)做到既特色化又全面化,，如音樂教學(xué)方面加強音樂欣賞,、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學(xué)特色化、美術(shù)教學(xué)要加入水墨,，手工等方面的練習(xí),。

4、 加強游戲活動的組織與開展,，全面開展表演,、建構(gòu)、棋類等游戲,。

5,、 將分區(qū)活動全面經(jīng)常地開展起來,。

6、 在班內(nèi)樹立“趕,、學(xué),、幫”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣,。

7,、 每周組織幼兒進(jìn)行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。

1,、 發(fā)揚上期優(yōu)點,，繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作，勇奪流動紅旗,。

2,、 將值日生工作全面規(guī)范地開展起來，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務(wù)意識,。

3,、 大力培養(yǎng)幼兒動手自我服務(wù)能力，如自己穿脫衣物,、系鞋帶,、疊被子等。

4,、 對個別體弱幼兒如馮錫民,、唐一木、湯豐愿,、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關(guān)愛,。

1、 加強與家長的溝通與聯(lián)系,，采用家園聯(lián)系冊,，每周對家長發(fā)放，讓家長全面了解幼兒一周表現(xiàn),。

2,、 對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪。

3,、 對做園車不錯的的幼兒家長要多聯(lián)系,，通過便條或聯(lián)系冊反映幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況,。

4,、 積極挖掘家長教育資源，通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學(xué),。

九月：新老幼兒的磨和與常規(guī)培養(yǎng)家長會分區(qū)活動的全面開展

十月：學(xué)新器械操家長開放活動

十一月：表演,、建筑游戲大力開展社區(qū)活動秋游

十二月：隊列,、隊行、走步練習(xí)一月：迎新年“童話劇”排練及慶?；顒?/p>

幼兒園大班工作計劃下學(xué)期 春季幼兒園大班工作計劃篇四

我們可以將幼兒園的常規(guī)理解為“幼兒園保教過程中沿襲下來的、幼兒在日常生活和活動中經(jīng)常使用權(quán)用的標(biāo)準(zhǔn),、法則或習(xí)慣,。”而所謂幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會的要求和幼兒發(fā)展的特點,、需要,，以這些標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣為教育內(nèi)容對幼兒施行教育的過程,。

幼兒對常規(guī)的理解和掌握是習(xí)得性和生成性的統(tǒng)一,。對大多數(shù)常規(guī)而言，它們往往以預(yù)成的方式存在于現(xiàn)成的社會關(guān)系或組織之中,，是要求幼兒必須適應(yīng),、內(nèi)化和遵守的規(guī)則，這些規(guī)則通常需要由掌握著權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn)的成人按幼兒的特點和發(fā)展需要,，科學(xué)地,、有階段地來告訴幼兒什么是好的或壞的，什么是正確的或錯誤的,，什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的,，什么是允許的或被禁止的。由此,，逐步幫助那些處在他律規(guī)則時期的幼兒不斷習(xí)得這些常規(guī),，這也是幼兒園常規(guī)教育的必要性所在。但有些常規(guī)不是預(yù)先就存在的,，它們往往一開始就蘊涵在幼兒的交往和實踐活動之中,，在幼兒的交往和實踐活動中生成，并在類似的活動情境中通過反復(fù)運用鞏固下來,，具有自律的性質(zhì),。而且，在一日生活中,，教室常規(guī)的建立,，是確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識及自我管理能力的關(guān)鍵,。

1,、避免過多的限制和統(tǒng)一的管理。

雖然整齊劃一的組織管理方式已被否定,，但在一日生活組織中,，還是會經(jīng)常出現(xiàn)類似的情況,，如；吃飯時不準(zhǔn)說話,；幼兒在同一時間午睡,、起床；先拿到食物的幼兒也必須等到教師一聲令下后才可以開始吃飯等,。因此,，我們在向幼兒提出要求之前，必須先思考這種規(guī)則是真正需要,，還是為了自己的方便,；提出的要求是否符合幼兒的年齡特點；教師是否站在幼兒的角度來考慮問題等,。

2,、讓幼兒預(yù)知一日生活的安排。

有計劃的活動時間安排和作息時間表,，使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預(yù)知和掌握的,，從而形成安全感和秩序感。

3,、讓幼兒參與教室規(guī)則的制定,。

我們已經(jīng)是大班的孩子了，可以通過討論來自己制定各項活動的規(guī)則,。在出現(xiàn)問題后,，教師引導(dǎo)幼兒討論，選擇解決的方法,。從而制定新的規(guī)則,，并用文字記錄下來，貼在教室相應(yīng)的位置,。

4,、用環(huán)境指引幼兒的行為。

通過環(huán)境的暗示,，可以避免由于幼兒擁擠而引起爭執(zhí)和矛盾,，還可以提醒、指引幼兒進(jìn)行合適的行為,。

5,、環(huán)節(jié)過渡緊湊、有序,。

環(huán)節(jié)過渡是較容易引起混亂的時段,，教師如組織得當(dāng)，就會減少幼兒無謂等待的時間,。同時教師之間的合理分工也非常重要,，這樣可避免很多幼兒因為等待而引起的混亂了,。 幼兒園大班常規(guī)工作計劃（二）

一、生活活動：

1,、堅持帶手帕,，衣著整潔，愉快入園,，主動接受晨檢,，有禮貌地向老師問好，幼兒園大班常規(guī)計劃,。

2、能迅速正確地洗手,，會正確使用餐具,，會用筷子，愉快,、文明的進(jìn)餐,。

3、值日生協(xié)助保教人員收拾餐具,，清掃地面,。

4、幼兒養(yǎng)成定時大小便的習(xí)慣,，且大便自理,，便后正確洗手。

5,、使用自己的口杯喝水,，做到活動過后、口渴時隨時飲水,，不浪費水,。

6、能安靜就寢,，睡姿正確,。

7、幼兒獨立,、較迅速,、有序地穿褲，睡前不帶小玩具上床,，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥,，不蒙頭的習(xí)慣。

8,、能獨立,、迅速地整理床鋪,。

二、戶外活動及早操：

1,、積極參加老師組織的戶外活動,。遵守規(guī)則。

2,、會根據(jù)氣溫,、活動量及時增減衣服。

3,、掌握基本動作：走,、跑、跳,、爬,、攀登、鉆,、投擲和拍皮球,、跳繩等

4、做操時,，動作到位正確,，有節(jié)奏，會調(diào)節(jié)步頻和距離,。

三,、集中教育活動：

1、舉手發(fā)言,，不插嘴,，不告狀，不做小動作,。

2,、基本形成正確握筆、書寫,、看書的良好習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)過程中,，逐漸能自我控制,，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦,、動手和手腦并用的習(xí)慣,。

4、積極思考，踴躍發(fā)言或提問,。不干擾別人,，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序,。

四,、區(qū)角活動：

1、懂得不越區(qū)活動,。

2,、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動，互不干擾,。

五,、游戲：

1、在游戲中,，幼兒間友好相處,，不爭搶玩具。

2,、正確使用玩具,、道具,，愛惜玩具,。

3、在游戲中遇到困難,，初步能積極思考,，想辦法克服。在角色游戲中會扮演角色,，遵守游戲規(guī)則,，豐富游戲情節(jié)。

4,、較迅速地整理收拾玩具,、材料和場地。

5,、愉快地參加自己喜愛的游戲活動,、體育活動或其它活動。 幼兒園大班常規(guī)工作計劃（三）

一,、工作目標(biāo)：

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng),。

二,、具體措施：

1、教師做好家長宣傳工作,，通過家園配合,，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過評選小紅花,，逐步提高幼兒的飲食速度,。

2、教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長,，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題,。

3、兩位教師根據(jù)常規(guī)要求,，在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育,，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

4,、年段教師不定期的抽查級幼兒的常規(guī)情況,。

三、一日生活常規(guī)要求：

（一）生活常規(guī)

1,、進(jìn)餐常規(guī)：

（1）正確使用餐具,，一手扶碗，一手拿勺,。

（2）一口菜,、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里,，保持“三凈”,。

（3）安靜、專心地進(jìn)餐,，進(jìn)餐完輕拿椅子坐到指定地點,。安靜活動，不影響他人進(jìn)餐,。

（4）用自己的口杯接水漱口,，不玩水，正確漱口,，把口杯放回指定的地點,。

2、喝水常規(guī)：

（1）拿住杯子把柄,，不玩杯子,，不把手伸進(jìn)杯口,。

（2）口渴了會自己喝水。能接適量的水,，不過多,，不過少，不把水灑在地上,。

（3）接了水離開接水區(qū)喝水,，排隊的小朋友站好等候，不推,、不擠,。

3、盥洗常規(guī)：

（1）知道便后,、餐前洗手,，手臟知道隨時洗手。

（2）入廁：男孩不把小便灑在別人身上或廁外,。大便適量用紙,，不浪費紙，便后洗手,。

4,、衛(wèi)生常識：

（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土,，不隨便坐躺在地上,。

（2）勤剪指甲，勤理發(fā),，勤洗澡,。不用臟手擦眼睛,。

（3）不隨地吐痰,，會正確使用紙巾，會擤鼻涕,。

（4）會使用垃圾桶,，會將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。

（5）保持桌面,、墻面清潔,，特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面,。

（6）能按標(biāo)簽放好玩具,、用品，不把玩具丟地上,，不咬,、玩學(xué)具。

5、午睡常規(guī)：

（1）睡前上廁所,，大小便,、洗臉、洗手,。

（2）安靜進(jìn)入臥室,，把鞋擺放整齊。

（3）輕輕上床,，自己脫衣服,，把衣物疊放整齊放在指定地方。

（4）睡姿正確,，側(cè)臥式或仰臥,，不能俯臥或蒙頭睡。

（5）安靜聽故事入睡,，不玩東西,，不吮手指。

（6）安靜起床,，迅速穿好衣服,，鞋襪。

（7）起床后洗臉,、入廁,。

6、坐的常規(guī)：

（1）會搬椅子,，一手握椅背,，一手托椅身，輕拿輕放,，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下,。放椅子時不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅,。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放,。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上,。

（3）繪畫,、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放,，上身不歪斜,，眼物距離適當(dāng)。

（4）不斜靠椅背,；不斜趴桌子,；坐時不翹腳,；不駝背坐。

7,、禮貌常規(guī)：

（1）來園時能主動對老師小朋友說“早上好”,，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”,，離園時能主動對老師小朋友說“再見”,。

（2）會主動向客人問好。

（3）會正確,、生動使用禮貌用語：請,、謝謝、你好,、對不起,、沒關(guān)系等。

8,、上下樓梯常規(guī)：

（1）上下樓梯靠右邊,，看腳印上下，一個跟著一個走,，不推也不擠,。

（2）上下樓梯逐級走，不跑,、不跳,。

9、入園常規(guī)：

（1）堅持準(zhǔn)時入園

（2）由家長送到校門口,，幼兒自覺參加晨檢,，晨檢完馬上進(jìn)教室。

（3）主動向見到的人問早問好,，與家長再見,。

10、散步常規(guī)：

（1）在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走,，不跑,、不跳,、不推,、不擠、不大聲喊叫,。

（2）遵循行人靠右走的交通規(guī)則,，以免造成擁擠。

（3）在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物,。

（二）學(xué)習(xí)活動常規(guī)

1,、晨煉,、早操常規(guī)：

（1）會主動向老師、小朋友問好問早,。

（2）按規(guī)定放好書包,。

（3）愉快地參加晨運。

（4）愛護(hù)晨煉器械,，晨煉后能迅速收拾好器械,，并放到指定的地方。

（5）聽到早操音樂迅速排好隊,，認(rèn)真做操,。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化,。動作到位,，跑動迅速，不拖拉,，不懶散,。

（6）早操后放好器械，有順序地回教室,，在過道里樓梯上不大聲喧嘩,、不奔跑。

2,、戶外活動常規(guī)：

（1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服,，玩后穿好自己的衣服。

（2）正確玩大型玩具：

①滑滑梯：從樓梯上,，滑板下,，坐著滑，腳先下,。

②能聽老師指揮迅速排隊,，整理好隊伍回教室。

③愛護(hù)大型玩具,，可隨意移動的玩具,，在玩過后放回原處。

④愛護(hù)活動室玩具,，友好合作地游戲,。

⑤游戲后收拾好器械，便于下一個班幼兒游戲,。

3,、體能游戲常規(guī)：

（1）愛護(hù)各種體育器械，學(xué)會正確使用各種體育器械,。

（2）友好,、合作,、協(xié)商地使用各種器械。

（3）認(rèn)真進(jìn)行體育活動,，不無故不參加活動,，活動前后學(xué)會自己脫穿衣物。

4,、教學(xué)活動常規(guī)：

（1）注意安靜地傾聽教師的講述,，不隨意打斷別人的講話。

（2）積極大膽回答問題,，回答問題時先舉手,，回答問題時聲音適中，大方,、不扭擺,。

（3）未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學(xué)具,、學(xué)習(xí)用品,。

5、區(qū)域活動常規(guī)：

（1）根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū),。

（2）遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則,。

（3）區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料，根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料,。

幼兒園大班工作計劃下學(xué)期 春季幼兒園大班工作計劃篇五

經(jīng)過了一個寒假,，孩子們又重新回到幼兒園。幼兒從大班上學(xué)期到大班下學(xué)期,，不僅僅個頭長高了,，各方面的本事也有了不一樣水平的提高。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，并且還具備了初步的獨立生活本事和尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實大方等各種禮貌行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑谋臼隆榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身

心得到更加更加全面的發(fā)展。針對本年段幼兒實際情景及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期

工作計劃擬定如下：

2、小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。

3,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自我想辦法解決,。

4、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的本事,。

每一個孩子都期望得到教師的表揚,，所以教師不能吝嗇自我的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,?？墒侨绻⒆臃噶瞬豢蓮浹a的錯誤時，教師就應(yīng)當(dāng)視情景給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,，必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

以上幾方面是相互聯(lián)系,、相互滲透、相互促進(jìn)的,，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合研究到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制本事較差,，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非，是些使教師頭疼的孩子,。為了改變這些,，首先要做好幼兒的

思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其進(jìn)取主動地參加各項活動。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),，也要嚴(yán)格要求,，但愛和嚴(yán)都要適可而止。

1、加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識

（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自我的眼睛及各種感覺器官。

（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話,；明白不能玩水,、玩火，玩電,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活本事。

3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作本事：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)

整理自我的書包、愛護(hù)并看管好自我的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、和其它學(xué)習(xí)工具,。

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；還有,，經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（1）本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供給依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

（2）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，搞好區(qū)角的設(shè)置和開展好區(qū)角活動保證幼兒主動性.進(jìn)取性.創(chuàng)造性充分地發(fā)揮,。

（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

（2）對幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

（3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

（1）開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)

工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,。

（3）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

教師團(tuán)隊合作及專業(yè)成長：

經(jīng)過上學(xué)期的合作,，我班已初步構(gòu)成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí),、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊

精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時反思，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

“全語言”的理念告訴我們?nèi)Z言就是主張語言學(xué)習(xí)的歷程要回到真實的世界中,，通過孩子在生活中實際運用的機會——問問題、聆聽對方的回答,、對回答做出回應(yīng)等,，從聽說讀寫的過程中全方位地學(xué)習(xí)語言,。

雙語活動最關(guān)鍵的是讓幼兒能喜歡說、大聲說英語,，區(qū)角活動是一種輕松自由,，而又不是松散、無序的非正式活動,，在區(qū)角活動中教師仍然可以有目的有計劃地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，而這種過程更多的是一種自主的游戲。在區(qū)角活動中滲透雙語教學(xué)的內(nèi)容,，不僅可以為幼兒創(chuàng)設(shè)更多練習(xí)的機會,，而且可以使雙語教學(xué)的過程更多元化，更豐富多彩,，也更適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)雙語的需要,，它是幼兒雙語學(xué)習(xí)的必要形式,。

這次英語區(qū)角活動的主要目標(biāo)是：

一,、讓幼兒通過玩玩、畫畫,、貼貼,、跳跳、說說等活動,，幫助幼兒正確區(qū)分26個字母的大小寫,。

二、讓幼兒在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)識一些簡單的單詞的拼法,，提高幼兒對英語識字教學(xué)的興趣。

我班幼兒學(xué)習(xí)英語已有三年,，這學(xué)期開始,，孩子們逐漸對英語字母以及單詞產(chǎn)生了一定的興趣。于是我們就開始嘗試進(jìn)行識字教學(xué),，在平時的教學(xué)中,，經(jīng)常有意識的出現(xiàn)一些字母、單詞,，讓幼兒來認(rèn)讀,。

芒果班英語區(qū)域活動計劃

美工區(qū)

1.讓幼兒自己動手制作時鐘并且根據(jù)英語時間顯示貼在相應(yīng)的地方。

2.能看懂英語的數(shù)學(xué)題并計算出答案,。

makeaclock.

美麗的花墻

1．各種顏色的手工紙,。

2.墻上貼有one～twelve英語時間。

1.英語數(shù)學(xué)題花瓣若干,。

2.墻上有one～ten為花芯的答案,。

生活區(qū)

會用英語進(jìn)行購物游戲,。

lpyou?

obuy......

hisit?

4.$yuan!

ou!......

shopping

1.各種玩具、文具,、水果等商品若干,。

2.用雪花片代替錢。

運動娛樂區(qū)

1.讓幼兒通過游戲大膽讀出棋盤上的英語單詞,。

2.能讀出篩子上的英語數(shù)字onetosix,。

飛行棋

1.自制英語大棋盤一個。

2.自制大篩子一個,。

語言區(qū)

1.培養(yǎng)幼兒大膽運用英語復(fù)述故事的能力,。

2.復(fù)習(xí)英語單詞。

表演英語故事

英語牌

1.不同題材,、風(fēng)格的英語文學(xué)作品的磁帶,。

2.自制的英語單詞牌。

益智區(qū)

1.讓幼兒通過游戲進(jìn)一步熟記26個英語字母的順序,。

2.使幼兒在游戲中正確區(qū)分26個英語字母的大小寫,。

3.讓幼兒在釣魚的游戲中，認(rèn)讀單詞,，并為圖片配對找到單詞好朋友,。

字母連線

字母寶寶找朋友

釣魚（單詞配對）

1.各種小動物的英語字母連線卡片、記號筆,、抹布若干,。

2.26個英語字母的大、小寫若干,。

3.釣魚工具若干

4.單詞卡片以及相對應(yīng)的圖片,。

在平時的英語教學(xué)活動中，總是覺得幼兒前學(xué)后忘,，所學(xué)的單詞以及句型就像散落的珍珠,，容易丟失遺忘。因此在區(qū)角活動中我就創(chuàng)設(shè)了幼兒在日常生活中非常熟悉的,、與其生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的購物這一模擬交往的環(huán)境,，提供接觸、模仿,、內(nèi)化英語的機會,。還設(shè)計了各種有趣的游戲活動，有效地運用游戲的形式,，使幼兒有身臨其境的感覺,，從而積極參與到活動中去，把平時課堂上學(xué)的內(nèi)容靈活地運用到實際的場景中,。讓幼兒在樂中學(xué),，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

在投放材料時注意了幼兒的個體差異：有較為簡單的字母連線、區(qū)分字母的大小寫,、給字母寶寶找朋友,、稍微提深一步的是認(rèn)識數(shù)字以及單詞配對、再進(jìn)一步的是看數(shù)學(xué)題找答案,。幼兒在活動中可根據(jù)自身的能力去選擇游戲內(nèi)容,，還可請求同伴的幫助，共同進(jìn)步,。試下來覺得效果不錯,，例如，孩子們經(jīng)常會說：“大a像火箭,，小a像蝌蚪,。”,、“a的朋友是ale,。”等,，即使個別不會使用或不愿使用英語的幼兒,，也可以自由地選擇并參與英語游戲，感受學(xué)習(xí)字母和單詞的樂趣,，教師對英語區(qū)的語言使用不作要求，完全憑幼兒自然流露,，但可以在活動時使用鼓勵的口吻,，使雙語的結(jié)合趨于自然與輕松。

幼兒園大班工作計劃下學(xué)期 春季幼兒園大班工作計劃篇七

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

本學(xué)期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等,。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動,，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的.小學(xué)生,。

二,、

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”,、 “我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。*

開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。另外，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則,，參觀小學(xué),，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);

班級活動創(chuàng)新一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：a.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展。b.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換,，及時展示幼兒的作品,。

（1）將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活，健康地成長,，和諧地發(fā)展,。c.注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助,。

（2）衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。超越自我,，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中,，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前,。

幼兒園大班工作計劃下學(xué)期 春季幼兒園大班工作計劃篇八

可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒

提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

1,、對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒

提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

工作計劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

4,、進(jìn)一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5,、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

1,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和

整理區(qū)域,。

提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的

精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

2、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗,、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識,，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

幼兒園大班工作計劃下學(xué)期 春季幼兒園大班工作計劃篇九

9月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢,、用餐就寢紀(jì)律等方面。

2,、結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3,、進(jìn)行主題教學(xué)活動：《怕羞的小黃鶯》,、《小狐貍的槍和炮》、《魔語》,、《快睡吧,，小田鼠》

4、學(xué)寫簡單的筆劃

5,、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理書包)

10月份：1,、結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育,。

2,、結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3,、進(jìn)行主題教學(xué)活動：《我看到了》,、《野豬的城市》、《中秋月餅》,、《親親熊妹妹》

4,、學(xué)寫簡單的漢字。

5,、月技能比賽：轉(zhuǎn)呼拉圈

11月份：1,、 對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)的考評,。

2,、 進(jìn)行主題教學(xué)活動：《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》,、《奇妙的旅行》

3,、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理床鋪)

12月份： 1、 制作表格讓家長填寫,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

2、結(jié)合圣誕節(jié),，排練元旦節(jié)目,。

3、 進(jìn)行主題教學(xué)活動：《卡羅爾和她的小貓》,、《六個矮兒子》,、《鮭魚趣事》、《忙碌的一年》

4,、月技能比賽：朗誦比賽

1月份：1,、慶元旦表演

2、進(jìn)行主題教學(xué)活動：《平安夜》,、《貝貝的新衣服》,、《甜甜的豆包》、《年》

3,、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評,，發(fā)放幼兒家園成長冊。

4,、假期安全教育,。

5月份工作重點：

1、加強幼兒的安全意識及自我保護(hù)的教育工作,。

2,、加強與家長的溝通聯(lián)系,，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學(xué)的心理教育,。

3,、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。

4,、通過觀察,、制作、實驗等多種活動,，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識,，體驗科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān),，同時，在實踐中,，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣,，促使他們想去發(fā)現(xiàn)、想去實踐,，想去解開心中一個又一個問號,，順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作,，配合完成六一游園活動準(zhǔn)備工作。

6,、加強班級衛(wèi)生消毒工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，加強幼兒學(xué)會整理自己的物品,，妥善保管好自己的物品,，會主動表達(dá)自己的需求。

主題活動目標(biāo)：

1,、通過在觀察,、制作、實驗,、體驗等多種活動中,，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識,，體驗科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān),。

2,、在實踐的過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣,，同時培養(yǎng)他們獨立探索,、認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的精神,。

環(huán)境教育：

2,、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點,，時暖時冷,，同時懂得增減衣物，知冷熱,。

3,、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容,，并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去,。

生活教育：

1、加強幼兒的自我服務(wù)能力,，學(xué)會整理自己的物品,，妥善保管好自己的物品。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，重點在洗手、打噴嚏的禮儀,、不能挖鼻孔,、吃手指，咬指甲,。

3,、天氣多變，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物,。

個別教育：

1,、教育個別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會感冒的,。

2,、教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得尊重別人,。

3,、教育幼兒在午睡時不能影響別人，就算睡不著也不去打擾別人,。

區(qū)域活動：

1,、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》,，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語言區(qū),。

2,、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。

3,、加強幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理,。

家長工作：

1、用理解的心態(tài)與家長進(jìn)行溝通,，耐心傾聽,。

2、了解家長的需求,，解答家長的疑問,。

3、進(jìn)行家長學(xué)?；顒拥陌才殴ぷ鳌?/p>

本月重點工作

1. 編排隊列和操節(jié)練習(xí),，開展陽光體育活動,。

2. 引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，學(xué)習(xí)記錄氣溫,。

3. 加強對幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，樹立榜樣。

4. 進(jìn)行安全演練,。

教育目標(biāo)健康領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服,。

2.在操作簡單的工具、用具中有初步的安全意識,。

3.遵守交通規(guī)則,。

4.會正確多樣化地跑，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體,。

5.會變換形式,、有節(jié)奏地走。

語言領(lǐng)域

1.主動提出問題,，能圍繞一個話題進(jìn)行討論,，積極回答問題，能做到輪流發(fā)言,，理解并尊重別人的觀點,。

2.自然、有禮貌地與人交流,，能大膽地運用各種語言表達(dá)方式(各種句式,、語氣等)清楚表達(dá)自己的想法,。

3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩句。

4.對圖形,、符號有初步的觀察和辨別能力,，嘗試按照需要設(shè)計簡單的圖形、符號,。

社會領(lǐng)域

1.了解中國是一個多民族,、多文化的國家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族,。

2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會行為規(guī)則,，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識,。

3.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，知道它們的含義和作用。

4.能和同伴友好相處,，引導(dǎo)幼兒自己解決問題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.感知,、觀察秋季的季節(jié)特點,，熱愛大自然。

2.學(xué)習(xí)認(rèn)識溫度計,，并嘗試在生活中觀察,、記錄室外溫度,。

3.認(rèn)識常見的家用小電器，初步知道其用途,，感受他們給我們生活帶來的便利,，知道使用他們是要注意安全。

4.練習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字,，書寫時努力做到認(rèn)真,、整潔。

5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右,。