人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

地理備課組工作計劃篇一

根據(jù)學校教科研工作會議的精神,，立足現(xiàn)實,、把握方向,、回歸本質(zhì),、推動實踐,，以“有效教學,、加強備課組建設”為重點,，充分發(fā)揮備課組在教育教學工作中的指導,、管理,、服務功能，為推動學校教科研工作的可持續(xù)發(fā)展而努力,。

工作總目標制定如下：

1.堅持以發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為核心，以提高為重點,，以實踐為根本,，以教育科研促教育質(zhì)量的有效提高,。

2.提高教育科學研究效率，提高教師理論素養(yǎng)。

本學期繼續(xù)改進課堂教學，加強校本教研,，不斷提高教育科研的針對性,、實效性和應用性。要立足有效課堂，關注教學的過程與方法,，關注教學細節(jié),。

把提高教學質(zhì)量作為改革和發(fā)展的核心任務，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，加強教學管理,。

1.加強組內(nèi)教師的業(yè)務學習

進一步完善業(yè)務學習制度,，采取多種方式，多種途徑強化學習效果,，努力提高教師理論修養(yǎng),。讓每一位教師在精讀好書的同時，進行自我反思,，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。

2.加強組內(nèi)校本教研

多形式,、多層次地開展校本教研的活動,，努力解決教師在教學中碰到的疑難問題。

1.認真開展集體備課活動

在本學期尚未開學,，學校就組織了統(tǒng)一的集體備課活動,，并取得了豐碩的成功。我們美術集體備課組在這次活動中,，集體研究確定了各級段教學進度,、各單元課時數(shù)；集體研究每節(jié)課,、每次作業(yè),，集體研究每個單元教學的各主要細節(jié)，確定教學目標,、重點難點,、突破方法等。并分工合作認真細致的完成了三個級段本學期的所有美術教學課時的備課任務,。

2.認真做好本學期定時定點的集體備課學習活動

確定每周三上午第三節(jié)為集體備課,、理論學習活動時間，除備課外,，主要是學習新的課程標準,，認真領會新課改的理論核心，學校校本教研的有關理論和方法,，指導具體的教學工作,。

1.堅持參加每周二上午的備課組活動，共同研討自己所教級段所教課時的某一節(jié)課，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研,，不斷交流,、共同探討各自的經(jīng)驗體會，努力提升備課組教師的教學理念與專業(yè)水平,。

2.積極參與各級公開課的教學活動,，主動撰寫教學論文，認真?zhèn)浜脙?yōu)秀教案,。

地理備課組工作計劃篇二

20xx年下期,，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育,、教學工作,，進一步提高科研水平。

本組成員由周建軍校長,、諶中華校長,、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師,、黃桃開老師（地理）,、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）,、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術）共9人組成,。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已,，但所有老師都非常敬業(yè),，是學校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況,，根據(jù)學校的工作安排,，特制定本組教學研究目標和措施如下：

第一，要不斷加強教育,、教學理論的學習,。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài),。本學期,，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和讀書筆記,，在組內(nèi)交流讀書心得,。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

第二,，進一步完善課堂教學,。本學期,，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī),。要求每位教師,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習,。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系,。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性,，切忌教學過程教條,、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。

第四,，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結和教科研工作。本學期,，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例,，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流,。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動,。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項,。

希望通過全組成員的共同努力,，本組的各項工作有長足的進步！

地理備課組工作計劃篇三

由于我國心理健康教育起步較晚,，大多數(shù)人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差,，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究,，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的,，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念,，或者知之甚少的例子還比較普遍,。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解,；如何讓更多的學生認識心理健康,，甚至主動參與心理健康教育，是本學期應該重視,、優(yōu)先解決的問題,。

1、堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì),，促進他們身心全面和諧的發(fā)展,。

2、立足教育,，重在指導,，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性,，面向全體學生,，關注個別差異，尊重學生,、理解學生,。

3、提高全體學生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進學生人格的健康發(fā)展,。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的,、有效的心理咨詢和輔導,，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強自我教育能力,。

1、學校心理健康教育隊伍建設

學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,，是所有學校教育工作者的事,，所以學校應成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔,，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線,。

2、學校心理健康教育的方式

（1）團體輔導,。每個班級每月開展一節(jié)心理健康課（或活動）,，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。班主任根據(jù)本班的實際和團體輔導計劃進行心理健康教育,。

（2）心理咨詢室。開設“陽光驛站”,，接受以學生個體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負責和專門的工作計劃，固定的開放時間,，固定的場所,。心理咨詢室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點,，讓學生一進門便喜歡它,。在心理咨詢室內(nèi)設“心理咨詢信箱”，以便個別學生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式進行咨詢,。

（3）個案教育。以智優(yōu)學生,、智力臨界學生、模范學生,、問題較多的學生作為個案對象,，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,，合作的方式進行,。特別抓好學校住讀生的心理咨詢，讓住讀學生能夠以平常的心態(tài)對待自己的住讀問題,，讓他們在住讀期間所發(fā)生的問題能夠得到及時傾訴與解決,。

3、指導小學生進行自我心理健康教育

每月一節(jié)的心理健康課,，心理健康老師應指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：（1）學會放松,。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動,、聽音樂,、唱歌、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松,。（2）與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助,，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩,、親友談心,；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時都可以與人談話,，學會與人談心一輩子受益。（3）學習寫日記或周記,。小學生要學習用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學會坦然地對人與對己,。

總之，重視小學生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學生心理健教育,，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標,。

地理備課組工作計劃篇四

通過上一個學期的努力,，我們初三物理備課組的老師完成了初三新課的教學任務，順利的進入了全面復習工作,。

以提高初三物理教學質(zhì)量為目標,，積極落實學校教務處各項工作要求，推進教學改革,，認真學習研究新課標,，激發(fā)學生學習興趣，優(yōu)化課堂教學,。千方百計提高學生的學業(yè)成績,，在今年中考中取得全面勝利。

1,、繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理,，從物理走向社會”的理念。

2,、備課組老師要了解最近兩三年中考物理試題,，掌握熱點題。

3,、抓住課堂,，重在落實“雙基”,。我們要做到精心構思，精心篩選題目,，精講精練,，不忽視每個教學環(huán)節(jié)。

4,、注重對中等生的“拔高”,。為此我們要做好以下幾個關注：

（1）關注落實情況，用各種方式考查學生：

（2）關注課堂表現(xiàn),，及時消滅錯誤概念,，有效地及時地幫助學生甩掉錯誤“包袱”。

（3）關注作業(yè)質(zhì)量,，可以采取面批的方式,，逐題改錯，及時講評,。

5,、注重個別談話，關注思想動態(tài),，建立師生間的感情,，進行學習指導，使學生喜歡與物理老師交流,，喜歡復習物理。并使學生能正確評估自己,，確立合理有效的復習方法,。要給于學生適度的壓力，適度的壓力才是前進的動力,。

6,、利用考試時機，教育學生要有良好的考前心態(tài),，不浮躁,，不焦慮，通過努力復習,，查找問題,，鞏固優(yōu)勢，彌補不足,，樹立自信心,。

第一輪復習，以課本以及能力訓練為依據(jù),，復習初中物理的基礎知識與基本實驗,。

第二輪復習,，以自編講稿為依據(jù)，分類復習,。

第三輪復習,，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷,，進行綜合練習,。

四、實施計劃表

第1周,，第一輪,，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化

第2周,，光現(xiàn)象,，透鏡及其應用

第3周，光綜合練習

第4周,，電流,，電路

第5周，歐姆定律

第6周,，電功,，電功率

第7周，安全用電,，電與磁

第8周,，電學綜合練習

第9周，力學綜合復習

第10周,，第二輪復習,，基礎知識，基本規(guī)律,，基本實驗

第11周,，創(chuàng)新型科學探究題綜合復習

第12周，創(chuàng)新型科學探究題綜合復習

第13周,，第三輪復習,，綜合復習

第14周，綜合復習

第15周,，綜合復習

第16周,，考前指導，中考

地理備課組工作計劃篇五

從開學到期末結束的時間里,，高二英語備課組做實了以下幾個方面的工作:

一,、根據(jù)本學期的教學時間分配和計劃要完成的教學任務，結合本年級各班英語教學實際,，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃,，并按計劃認真務實開展每周的備課組活動,。

二、備課組活動提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務基本能保質(zhì)保量完成,?；顒又腥M成員積極主動參與，認真做好活動的內(nèi)容記錄,，形成了一定的研討,、學習、交流,、合作氛圍,。

三、備課組活動的重點內(nèi)容是對教材教學進行分析,，就每一單元教學目的,、能力目標、課時計劃分配,、教學重點,、難點、教法,、學法,、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關練習題,、配套練習冊的試題,、綜合訓練套題的選擇性處理，,，寫作素材的選擇性使用等方面進行認真分析,，研究和交流，教學始終依據(jù)學生學情和高考要求,。

四,、開展各項活動促進學生學習的積極性

11月份,，本組進行了高二年級的英語閱讀比賽,，然后進行集中閱卷，評出了三個等次的獎項,。

12月份,，為準備期末考試，由組命題各班統(tǒng)一利用第八節(jié)課進行了英語單詞競賽,，取得了一定的效果,。

五、成功的完成了每次校測試的閱卷,、試題和成績分析,，存在的問題的分析,、應對策略的提出和實施。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結,。

六,、本組四位年輕老師的聽評課活動，備課,、上課,、說課、自評,、整理材料等方面來講,，體現(xiàn)了青年教師良好的工作態(tài)度。

計劃下學期開展的工作

1,、繼續(xù)開展詞匯,、閱讀等競賽以使學生高度重視高考對詞匯量的要求，調(diào)動學生沖刺英語學科高分的積極性,。

2,、繼續(xù)本組教師的集體備課及中心發(fā)言人的制度。

3,、繼續(xù)課堂研究的開展和結題相關資料的收集,、整理、匯總分析和存檔,。

4,、加強學生的英語閱讀能力訓練，加大訓練量,。

5,、在網(wǎng)絡教研方面要投入一定的精力。

總之,，前半學期的備課組活動,，由于各教師的積極主動參與配合研討教學，各項工作基本按計劃順利有效實施,。良好的開端為后半學期的工作開展奠定了夯實的基礎,，我們堅信在學校的領導和支持及大家的共同努力下，后半學期的工作一定會做得更實,。

地理備課組工作計劃篇六

本學期,，音樂備課組將根據(jù)學校和教科室關于備課組的工作計劃安排，結合音樂學科的特點,，以提高音樂課堂教學的有效性為前提,，認真貫徹實施各項計劃。今年正趕上初一新教材的第一年，所以備課組以初一音樂新教材為主,，開展教學活動,，通過集體備課提高教師對新教材的熟悉程度，提高課堂的教學質(zhì)量,，同時使教師的專業(yè)得到成長,。

1、認真落實備課組工作計劃,，切實按照學校要求按時進行備課活動,。

2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功,，積極加強現(xiàn)代教育技術理論和技能的培訓和學習,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學工作服務,。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習,、全程學習的思想觀念,。

4、立足課堂,，加強本組教師之間的交流與研討,，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究,。

5,、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好、用活教材,。

6,、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化,、課題化。

7,、加強學校舞蹈隊的訓練,。

8,、認真開展音樂興趣小組活動,，全面提高學生素質(zhì)。

1、認真學習,，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

（1）堅持集體備課，探索優(yōu)化課堂教學的新路徑,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，在相互學習中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學,。

（2）以老帶新,，教學經(jīng)驗豐富的.老師要做好傳、幫,、帶工作,，本學期重點培養(yǎng)青年教師上好課，設計好教案,，探討課堂教學新路徑,，為早日成長起來做好準備。

2,、積極開展學校藝術特色教學,，加強學校舞蹈隊、管樂隊,、合唱隊的訓練,。

（1）選好人員，完善管理,。

圍繞學校工作重點并結合本科組工作重點,，定好計劃和目標?？朔柧毜拿つ啃院碗S意性,，確保各隊訓練有目的、有步驟地進行,。

（2）全科組人員團結一致,，分工合作，互相幫助,，完成各種文藝活動,。

3、配合學校,，加強常規(guī)教學管理,，保證教學質(zhì)量。

（1）定期檢查常規(guī)教學工作,。

（2）平時互相聽課,，做好聽課記錄,，發(fā)表意見。

1,、每周定期進行集體備課,；

2、安排組內(nèi)教師公開課時間,；

3,、籌備元旦文藝活動；

4,、準備組內(nèi)各計劃總結,。

地理備課組工作計劃篇七

在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神,，以深化教育教學改革,，全面實施素質(zhì)教育為中心，在學校教務處,、教科室的指導下,，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式,、新課程與校本開發(fā)的研究,，地理科組將認真貫徹學校的工作要求，團結全組教師,，同心協(xié)力,，努力完成各項具體工作。

堅持兩周一次的教研活動制度,，進行專題理論學習和集體備課,、并結合新教材、新理念,，在備課中準確把握教材的重,、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇,，不斷修正,、提高自己的業(yè)務水準，鼓勵教師撰寫有關新課程的研究論文或經(jīng)驗總結,、

認真鉆研教學大綱和高考大綱,，在教學中做到有的放矢，注重教學實效,。學習專業(yè)雜志理論文章,，提高教學水平；認真總結交流教學經(jīng)驗,，積極投稿,。

我們要抓住每次外出聽課,、學習的機遇，不斷充實,、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務水平,，同時將學習體會在組內(nèi)進行交流,。在進行專業(yè)進修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍,，博聞強識,，拓寬自己的知識面，提高自身文學,、藝術修養(yǎng),，并熟練運用到教學實踐中去，豐富教學內(nèi)涵,。

按照地理教師教學工作規(guī)范要求,，認真做好教學常規(guī)工作，提高教研組全體教師團隊合作精神,。

1,、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學為根本,，有效地推進教學,、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學方法,。加強各教學內(nèi)容和各課型的典型課例研究,，以公開課的形式，開展集體評議研討活動,，提高課堂效果,。

2、 各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作,，分層次認真做好差生的輔導工作,，防止兩極分化，提高整體水平,。

3,、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題,，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題,，通過對這些問題的討論、解決,，增強自身對教學過程的反思和理解,。

⑴備課,、上課要求及檢查措施

1．以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題,，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題,，通過對這些問題的討論、解決,，增強自身對教學過程的反思和理解,。

2．加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材,、新教法的探討與案例分析,。

3．上課時努力創(chuàng)設問題情景和教學情景，提倡教師在教學中要“精講,，善導,，激趣，引思”,，讓學生“多參與”,，“多思考”，“多獨立見解”,，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式,。

⑵作業(yè)量、測驗次數(shù)及批改,。

根據(jù)授課進度和教學內(nèi)容,，注意對練習題的精挑細選，做到“典型,、啟發(fā)” 注重基礎知識的掌握,。對一些熱點、考點要讓學生做熟,、做爛,；注意全批全改，及時反饋,。積極開展作業(yè)設計研究,，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良,，精心推敲,、選取，提高作業(yè)效率,，使之成為課堂的有效補充,，減輕學生課業(yè)負擔。

在學校和年級組的統(tǒng)一安排下,，組織好月考和統(tǒng)考,，平時適當做些單元練習,，尤其是選擇題的訓練。做到有布置,，有批改,，有反饋。進一步加強愛心教育,，做到對學生少批評多鼓勵和表揚,，以情動人，讓學生真正做到自覺學習,。

⑶課外輔導和考試

針對班級學生掌握知識的差異性,，落實分層教學,。做好培優(yōu)工作,，進一步地提高重點班、尖子生的地理成績,，更要落實補差工作,，對普通班成績穩(wěn)步提高，增加學習地理的信心,。注重會考和高考的信息,，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱,，關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方,，通過多做練習加強應試能力的培養(yǎng)。

高一備課組：本學期將根據(jù)地理學科的工作特點,，圍繞新課程改革,，結合我校學生的實際情況，以提高教育教學質(zhì)量為目標,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣,，打好扎實的基礎。結合新教材,，貫徹新理念,，加強教學研究，深化教學改革,，高質(zhì)量地完成會考任務,。

地理備課組工作計劃篇八

為了更好地落實學校教研工作，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學期的教研計劃。

以展觀為指導,，堅持“以研促教”的宗旨,，圍繞本學期學校教育教學工作重點,，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

教學科研是學校的生命線,，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務,、為學生服務,、為教學服務。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動,，采用理論學習、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容,，教學目標,，教學重點、難點和關鍵,，教學方法,，教具準備，教學過程,，作業(yè)設計,，板書設計，教學反思九大要素要齊全,。教案的設計要在集體備課的基礎上,，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3,、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,，努力促進教學質(zhì)量的提高,。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導,，以增強學習信心，提高學習成績,。

強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習,、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學,、終身學習的學習氛圍。

3,、本學期,，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動，通過課件制作,、電子白板的使用等活動,，提升教師的綜合素質(zhì)。

4,、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。