時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

地理備課組工作計劃篇一

1．隨著新課改的深入,，各位教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)素養(yǎng),，改變原來的教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求,，跟上教改的步伐,。

2．課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點,，我們重點做好初二地理會考工作,。爭取會考中取得優(yōu)異成績

3．改進(jìn)教學(xué)評價體系，減輕七年級與八年級學(xué)生負(fù)擔(dān),，科學(xué)布置作業(yè),，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè),。

4．研究常態(tài)課的教學(xué),，提倡組員互聽，評義,，共同提高,。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動,，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課,，并寫好公開課的反思，來促進(jìn)課堂教學(xué),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過觀摩和交流等研究活動，進(jìn)一步明確教學(xué)要求,，對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容的研究，幫助教師研究和改進(jìn)教學(xué)方式,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,。

5.促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，繼續(xù)探究“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,。

6．以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

7．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新,。上學(xué)期我們組內(nèi)成員每個教師相對以前的教學(xué)來講在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過程中,，課程與課時的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,。可以增大容量,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。這學(xué)期會加強(qiáng)課件資源的共享,，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。

8．提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,。

9．拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動,，上好興趣小組活動課。讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會,，使之更好的展示自己的才能,。

10．加強(qiáng)課題研究。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究,，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,，不斷努力,，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。

地理備課組工作計劃篇二

1,、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組,。

2、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫,。

3、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動,。

4,、加強(qiáng)“講學(xué)稿”教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

5,、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合（如盡量嘗試幾何畫板的運(yùn)用）,。

6、積極開展備課組內(nèi)聽課評課活動,。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中,。以學(xué)?！傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,，著力提升課堂效能,，大力加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,。

2．積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的,、富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3．構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松,、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多元化地思考問題,，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚(yáng)自己的個性,。

4．做好教學(xué)常規(guī)工作,，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績,。 重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣,。

5．努力使備課組活動有序性,、系列化，認(rèn)真落實 “集體備課,、磨課,、聽課、評課,、反思”常態(tài)化,，爭取做到定時間、定地點,、定課題,、定內(nèi)容,、定主講,；加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流,、研討,，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

1．在教師方面：

（1）積極開展備課制度

①時間：每周三下午第一節(jié)課的時間,。

②地點： 八年級備課室,。

③要求：每位主審核人要認(rèn)真鉆研新材，闡述教材分析和教學(xué)理念,，努力提出有份量的見解,，從不同角度全方位的研究各種情況,，全體組員要認(rèn)真參與,。

④“隨時集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強(qiáng)對教材、教學(xué)大綱,、考試說明、中考的研究，開展組內(nèi)“說課,、上課,、評課”。

（2）教學(xué)基本功和藝術(shù)

①從教學(xué)常規(guī)入手,，精益求精,，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式,，讓全備課組的所有老師都能立足課堂,，進(jìn)而成一方名師。

②“內(nèi)強(qiáng)外引”措施,，努力提高初三的課堂教學(xué)效益,，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度,、類型,、思想滲透、課堂模式等）,，努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源,。同時通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力,。

③大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，增強(qiáng)集體實力，整個備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù),，同時盡量多互相聽課,，特別是本校名師、骨干教師示范課,，要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上,。

（3）抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。

科研是最重要的,，備課組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動。

（4）加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué),，仔細(xì)研究習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開課,。

（5）認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,，全面提升教師基本功。

2．在學(xué)生方面

（1）狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①“上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，課下抓緊訂正,，課余適量練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)這四點,。要做到落實到位不放松,。

②課堂做筆記，課外做錯題集,。 鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣,。

③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈,。

（2）認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，利用午休時間,，大力開展薄弱生輔導(dǎo),。老師要多關(guān)心薄弱生，通過分層作業(yè),，讓薄弱生激發(fā)興趣,，多投入時間到學(xué)習(xí)中。

3．加強(qiáng)信息的搜集,，使中考復(fù)習(xí)少走彎路,。

總之，我們初二數(shù)學(xué)備課組將全力以赴,，不斷探索,。初二是關(guān)鍵的一年,，盡最大的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,，達(dá)到知識與能力的雙豐收！

地理備課組工作計劃篇三

高二物理下學(xué)期教學(xué)工作計劃具體詳情如下：

1）完成人教版的選修3-2,、選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)

2）提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力,，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

必修3-2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3-5中的《動量》

重點：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》

難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性

1,、以“本”為本，以“綱”為綱

“本”指課本,，“綱”指《考試說明》,。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動向,、突出重點,，抓住關(guān)鍵。

2,、因材施教,，“生動活潑”

在教學(xué)中,，為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)行面批,，使他們都能學(xué)有所得,。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識,，使他們達(dá)到更高的水平,。總之,，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實,。

3,、集思廣益，精益求精

發(fā)揮備課組的作用,，強(qiáng)化了對象的針對性,，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：（1）堅持集體備課,，集思廣益,。（2）每章要有單元測驗，閱卷完后,，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析，特別“究錯”題,。（3）對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。

4,、重視復(fù)習(xí),，溫故知新

學(xué)習(xí)是一個循序而漸進(jìn)的過程，也是一個溫故而知新的過程,，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此,。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，學(xué)生才記憶得牢固,、理解得準(zhǔn)確,、運(yùn)用得自如。

5,、加強(qiáng)訓(xùn)練,，提高能力

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善，為此,，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉,，板書規(guī)范，表述完整,，言傳身教,，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分,，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確,。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺,；訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣；告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,，即既不要“打水漂”,，又不要“吊死在半路上”,，解題做到“一快,、二準(zhǔn),、三規(guī)范”。

地理備課組工作計劃篇四

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育,、教學(xué)制度和要求，以“優(yōu)化教學(xué),，減負(fù)增效”為工作主題,，聚焦常態(tài)課堂,，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)小組合作教學(xué),，提高整個英語組的業(yè)務(wù)水平,。

1.配合學(xué)校及教務(wù)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上觀摩課,、示范課,，通過聽課、評課,、研討等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2.本學(xué)期將加大力度落實集體備課制度,，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點,，形成較完整的備課教案,。

3.加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

(一)教師方面:

1、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，并做好明確上課,、備課、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認(rèn)識，并且能有章可循,，有規(guī)可依,。在教學(xué)過程中，即在備課,、上課,、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。

2,、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課,。每周二下午，定好具體地點和中心發(fā)言人,。做到活動有充實內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點,、難點及如何突出,、突破的'方法,，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),，力求精益求精,，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋,，及時調(diào)整改進(jìn),，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課,、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式爭取整體取得較好的成績,。

3,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,。

4,、定期組織教學(xué)研究活動，組織相應(yīng)的公開課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使全體英語教師能夠共同提高，人人受益,。

九月份:1,、開學(xué)初教研組計劃討論，教案,，導(dǎo)學(xué)案檢查,。

2、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動,。

3.校名優(yōu)教師展示課。

十月份:1.新形勢下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量研討,。

2,、如何上好小組合作課研討,。

3、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,。

十一月份:1,、做好期中測試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，迎接考試,。

2.期中考試的總結(jié)和分析,。

十二月份:1、初二學(xué)生組織閱讀能力競賽,。

2,、青年教師小組合作教學(xué)模式的展評課。

元月份:1,、期末測試的復(fù)習(xí)工作,，迎接考試。

2.期末考試的總結(jié)和分析,。

3.備課組工作總結(jié)

地理備課組工作計劃篇五

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們六年級語文備課組以新課程理論為指導(dǎo)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，深化思想道德教育,。在這學(xué)期，加強(qiáng)語文教學(xué)研究,，扎扎實實地做好語文知識的傳授,、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí),、備課與說課,、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，把教研工作落到實處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

每周三進(jìn)行集體備課和研討活動,；提高活動的實效性,，每次活動有主題、有針對性,，通過一系列活動將全組語文教師凝結(jié)為一個整體,，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧共享,。

我們六年級，要加強(qiáng)新教材研究，把握新教材的特點,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高段語文的能力,；及時發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊跡象的學(xué)生，以避免在本學(xué)期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)督促,，保證其按計劃地有序進(jìn)行，注重分析,，力戒流于形式,。

平時的教學(xué)中要繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，要使學(xué)生的閱讀分析能力方面有大的提高,，在注重課堂知識積累基礎(chǔ)上拓展閱讀面,，增加學(xué)生知識容量，幫助學(xué)生克服偏科現(xiàn)象,，為最后一學(xué)期升入初中打基礎(chǔ),。

本學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)，做到互相聽課,、評課,，同時鼓勵兼聽別科。

認(rèn)真進(jìn)行集體研討,、集體備課,，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點；及時發(fā)現(xiàn)問題,，共同制定解決方案,。

本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專題研究。為使老師們能更好的學(xué)習(xí),、實踐新課程理念,，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和教案評比,，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程。

1,、這學(xué)期,，我們將準(zhǔn)備觀看一些優(yōu)秀教師的課堂實錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討,。我們還將針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討,。

2、上好校級公開課,。這學(xué)期,，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,希望通過這些課堂教學(xué)的研討,，使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。

3,、進(jìn)行教科研討,。我們將利用教研組的時間,，進(jìn)行語文骨干教師專題講座,，對教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料,，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流,，階段小結(jié),。

1、備課：每個老師做好個案,、共案的設(shè)計,，復(fù)案的審讀修改，以及續(xù)案,、補(bǔ)案的撰寫,。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，倡導(dǎo)自主、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。另外,，教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機(jī)會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,，如：試卷,、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等,。

（一）備課組活動時間為單周三下午,，要求本組教師準(zhǔn)時出席，不得無故缺席,；遇特殊情況須事先請假,。活動時間如有變動,，由備課組長事先通知,。

（二）活動時由主講教師重點發(fā)言，其他教師做必要補(bǔ)充,，發(fā)表不同見解,，記錄人作好活動紀(jì)錄。

總之,，在新的學(xué)期,，我們六年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進(jìn)新課程為動力,，以科研課題研究為抓手展開工作,。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo),，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！

地理備課組工作計劃篇六

積極引導(dǎo)政治教師學(xué)習(xí),、研究,、實踐初中思想品德新課程，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，為提高青少年的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng),，引導(dǎo)青少年學(xué)生做合格的公民、過有意義的生活.

學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點與難點。扎實落實課改理念,，著眼學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生

的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長點放在教師的教學(xué)科研水平的提高上,，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上,，爭取減負(fù)增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1.學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點與難點,。

2.抓教學(xué)常規(guī)

(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵,，每一個任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課,、上課、作業(yè),、課后反思,、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。因此開學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治（品德）學(xué)科教學(xué)建議,，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī),納入教研組月考核里，并每月及時進(jìn)行督促和檢查,，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進(jìn)措施,，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規(guī)真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證,。

(2)加強(qiáng)備課組建設(shè),。

第一，在獨立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計為主線進(jìn)行集備,，每周必須組織一次定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主發(fā)言人的集體備課,。

第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進(jìn)行交流,。

第三， 應(yīng)加強(qiáng)學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進(jìn)自己的教學(xué),，提高課堂效率,。第四,，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí)，以備編寫適應(yīng)性,、針對性,、層次性、特色性強(qiáng)的學(xué)科練習(xí),。

第五,，同年級力求做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題,。

第六,，集體備課不僅要備出教材中的重、難點,，還要根據(jù)自己任教的學(xué)生的實際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識疑惑,，講清每一個知識點，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)情緒,

尤其是考試學(xué)期的畢業(yè)班學(xué)生,每個層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)實際進(jìn)行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學(xué)工作的開展,往往事與愿違,、事半功倍,；

(3)認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課,，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來,，通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組

內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課,，避免教師備課上課的盲目與隨意性,，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。

(4)積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動,，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法,，收集新信息，做到與時俱進(jìn),，共同提高,。

4．做好期中期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中,、期末考試的組織、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

地理備課組工作計劃篇七

高三的體育會考是高三階段的第一門考試，成績考的好,，會給其他學(xué)科的考試帶來積極的影響,，同時體育一考完,，學(xué)生和老師身心得到很大的放松。在假期里,，我們結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗,，制訂了詳盡的工作計劃，我們愿與整個高三團(tuán)隊同心協(xié)力,，努力把這項工作做好,，讓高三的體育會考成績更上一層樓。

一,、抓三風(fēng)促高三意識

本學(xué)年我們體育組繼續(xù)配合德育處鞏固和貫徹落實上學(xué)期“抓三風(fēng)提質(zhì)量促發(fā)展”主題教育工作,。因為，認(rèn)識決定態(tài)度,，態(tài)度決定行為,，行為決定成果，所以,，開學(xué)第一節(jié)課我們首先向?qū)W生明確體育會考項目的設(shè)置,、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求,。努力營造進(jìn)入高三的氛圍，盡快樹立高三意識和行為,。

女生：仰臥起坐(36個/分鐘滿分)或?qū)嵭那? 7.6米滿分);籃球運(yùn)球繞桿上籃(18”1滿分);800米跑(3’26”滿分),。

男生：實心球(11.5米)或引體向上(12個);籃球運(yùn)球上籃(9“5);1000米跑(3’30”)。

注：任何一項不得低于45分,，否則考試判為不及格不通過,。長跑是備考的難點和重點。

180-220分及格,，225-250分良好,，255分以上優(yōu)秀。

二,、做好綜合素質(zhì)評價工作

(一)通過9月底的運(yùn)動會,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育鍛煉的熱情;

(二)借助10、11月進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作的契機(jī),，教育學(xué)生測試成績是高三下半學(xué)期“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”的重要組成部分,，占50%，高一高二的測試成績各占25%,。它將對學(xué)籍檔案,、高考填報志愿、自主招生,、三好生評比,、報考清華北大等重點院校等產(chǎn)生較大影響,。每年都有學(xué)生臨時來找高一高二時期的體質(zhì)健康測試成績，主要原因是忽視了當(dāng)時測試的重要意義,，為時已晚(高二時我們已經(jīng)做了這方面的宣講工作),。使學(xué)生認(rèn)真對待本次測試，避免不必要的損失和麻煩,。

三,、本學(xué)年進(jìn)行三次摸底測試

(一)一開學(xué)，體育課重點抓學(xué)生的體能恢復(fù),，每節(jié)課的準(zhǔn)備活動至少跑兩圈,，主要落實課堂出勤和上課紀(jì)律及作風(fēng)。借助體質(zhì)測試時機(jī),，對全體學(xué)生進(jìn)行第一次的三項摸底測試,，初步了解學(xué)生體能和技能基本情況，教師做到心中有數(shù),，有的放矢地教學(xué),。

女生：課上主要穿插練習(xí)行進(jìn)間三步上籃技術(shù)動作和仰臥起坐單位時間的完成速度和數(shù)量;800米跑的教學(xué)主要以集體編隊跑戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練。確定個別身體素質(zhì)有問題的學(xué)生,，單獨進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),。

男生：重點抓好個別不好球類運(yùn)動學(xué)生的籃球技術(shù)訓(xùn)練;對實心球技術(shù)動作進(jìn)行統(tǒng)一會考要求的動作規(guī)范，并加強(qiáng)學(xué)生力量協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;摸清個別特體生(差生)的長跑能力,，制定個性化運(yùn)動處方進(jìn)行針對性訓(xùn)練,。

(二)十二月份進(jìn)行第二次三項摸底測試，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足,，及時彌補(bǔ)和改進(jìn)提高;

(三)下學(xué)期一開學(xué)進(jìn)行第三次三項摸底測試,，目的是警醒學(xué)生休整一個寒假后體能和技能明顯下降，需要盡早恢復(fù)體能和熟練技能,。教師提醒學(xué)生這種能力的下降是暫時的,，只要認(rèn)真堅持1-2周的鍛煉就能完全恢復(fù)，絕大部分學(xué)生的能力還會有較大幅度的提升,。教師幫助學(xué)生樹立考前信心,，為考前的選項確定及考試分組做好充分的身體、技術(shù)和心理準(zhǔn)備,。去年是4月12號體育會考,，意味著下學(xué)期開學(xué)只有一個半月左右的時間做準(zhǔn)備，所以老師和學(xué)生都要做好充分的思想準(zhǔn)備,。

四,、課間操跑步的組織和管理

(一)課間跑步以班級隊形整齊，跑步過程中紀(jì)律好為目標(biāo)，不以速度為主要鍛煉目標(biāo),。主要以抓團(tuán)隊的作風(fēng),、抓紀(jì)律、練一般速度耐力為主,。

(二)重點抓好兩個集合(跑前的集合整隊和跑后的集合總結(jié))這對養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊意識意義重大,。

(三)要求班內(nèi)提前編好跑步隊形：將差生和容易掉隊的學(xué)生排在隊伍的最前面，督促該部分學(xué)生努力跟隨班級鍛煉,。班內(nèi)每個人的位置相對固定,，便于查學(xué)生考勤。

(四)男女生分開跑步,，都跑三圈,。

(五)班主任的管理提前到達(dá)各自崗位，認(rèn)真督促和檢查學(xué)生的跑步情況,。各班主任年級組長和體育老師要做到齊抓共管,，認(rèn)真落實所管轄范圍內(nèi)學(xué)生的鍛煉情況。正副班主任出來換換空氣,，順便活動活動筋骨,。

(六)請假制度見習(xí)生必須提前找班主任或年級組長辦理簽字假條，否則不予見習(xí),，必須堅持跑步鍛煉,。班主任要及時了解本班學(xué)生的見習(xí)情況，要做到心中有數(shù),。我們的管理要達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)有人過問,，不給學(xué)生有鉆空子的機(jī)會。

(七)集合講評特別提醒：學(xué)生跑完步后,，一定要集合隊伍進(jìn)行講評，絕不能省略,。講評時,，點名批評某班某位同學(xué)。

地理備課組工作計劃篇八

從開學(xué)到期末結(jié)束的時間里,，高二英語備課組做實了以下幾個方面的工作:

一,、根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時間分配和計劃要完成的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本年級各班英語教學(xué)實際,，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃,，并按計劃認(rèn)真務(wù)實開展每周的備課組活動。

二,、備課組活動提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成,。活動中全組成員積極主動參與,，認(rèn)真做好活動的內(nèi)容記錄,，形成了一定的研討,、學(xué)習(xí)、交流,、合作氛圍,。

三、備課組活動的重點內(nèi)容是對教材教學(xué)進(jìn)行分析,，就每一單元教學(xué)目的,、能力目標(biāo)、課時計劃分配,、教學(xué)重點,、難點、教法,、學(xué)法,、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關(guān)練習(xí)題,、配套練習(xí)冊的試題,、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理，,，寫作素材的選擇性使用等方面進(jìn)行認(rèn)真分析,，研究和交流，教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求,。

四,、開展各項活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

11月份，本組進(jìn)行了高二年級的英語閱讀比賽,，然后進(jìn)行集中閱卷,，評出了三個等次的獎項。

12月份,，為準(zhǔn)備期末考試,，由組命題各班統(tǒng)一利用第八節(jié)課進(jìn)行了英語單詞競賽，取得了一定的效果,。

五,、成功的完成了每次校測試的閱卷、試題和成績分析,，存在的問題的分析,、應(yīng)對策略的提出和實施。同時對期中考試試題成績也進(jìn)行了及時的分析總結(jié),。

六,、本組四位年輕老師的聽評課活動，備課、上課,、說課,、自評、整理材料等方面來講,，體現(xiàn)了青年教師良好的工作態(tài)度,。

計劃下學(xué)期開展的工作

1、繼續(xù)開展詞匯,、閱讀等競賽以使學(xué)生高度重視高考對詞匯量的要求,，調(diào)動學(xué)生沖刺英語學(xué)科高分的積極性。

2,、繼續(xù)本組教師的集體備課及中心發(fā)言人的制度,。

3、繼續(xù)課堂研究的開展和結(jié)題相關(guān)資料的收集,、整理,、匯總分析和存檔。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的英語閱讀能力訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練量。

5,、在網(wǎng)絡(luò)教研方面要投入一定的精力,。

總之，前半學(xué)期的備課組活動,，由于各教師的積極主動參與配合研討教學(xué),，各項工作基本按計劃順利有效實施。良好的開端為后半學(xué)期的工作開展奠定了夯實的基礎(chǔ),，我們堅信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下,，后半學(xué)期的工作一定會做得更實。

地理備課組工作計劃篇九

20xx-20xx學(xué)年度普通高中第一學(xué)期備課組工作計劃 20xx新高一開始了,！結(jié)合教研室計劃和本校要求,，根據(jù)學(xué)生實際，特制訂本組本學(xué)期工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

對于高一的學(xué)生而言，初中與高中的考核形式和學(xué)習(xí)方式完全不同,，故而起步時的進(jìn)度不要太快,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好落實和反饋,。

堅持以人為本,、面向全體，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,；關(guān)注學(xué)生的個體差異,，實施分層教學(xué)；積極探索并總結(jié)符合素質(zhì)教育要求,、適合學(xué)生個性發(fā)展需求的有效教學(xué)途徑和方法,；聚焦課堂，圍繞“生本愉悅課堂”教研主題,，更新教育理念,，改進(jìn)教與學(xué)的方式，開展教學(xué)實踐和研究,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

二,、具體計劃：

1．繼續(xù)以導(dǎo)學(xué)案為突破口,，進(jìn)一步優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用，尤其要結(jié)合高一初始年級的特點加以優(yōu)化,。

2.通過集體備課促使老師打造高效課堂,。集體備課有主體、有主題,、有問題,、有爭論、有結(jié)論,！

3.老中青幫傳帶!重視強(qiáng)化青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提高青年教師實施教學(xué)和研究改進(jìn)教學(xué)的能力，促進(jìn)青年教師的快速發(fā)展,。落實好導(dǎo)師制,！

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主發(fā)展,。學(xué)習(xí)方法的研究和引導(dǎo)應(yīng)滲透在教師的教學(xué)預(yù)設(shè),、實際授課及其他教育活動中。

5.在新形勢下要加強(qiáng)學(xué)生課余學(xué)習(xí)的自控力和科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間的

指導(dǎo),，加強(qiáng)對作業(yè)布置（內(nèi)容,、形式和數(shù)量）、批改和講評的研究,。

6．關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生能體驗到學(xué)習(xí)過程和效果，激發(fā)學(xué)生的求知欲望.

7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有信心,。

8.面向全體學(xué)生,，夯實基礎(chǔ)。

9.教師不斷豐富自身的知識素養(yǎng),，奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),，學(xué)校要對青年教師的專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的督促和檢查。

10.各項工作要有計劃,。計劃要適合實際,、有提前性和可操作性。

11.根據(jù)高一實際和學(xué)生特點,，重視師生交流,，以落實鞏固基礎(chǔ)為主，以能力提升為保障,。

12.積極探索和實踐不同類型的課堂教學(xué)模式,。進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式、案例教學(xué)模式,、情景教學(xué)模式等教學(xué)模式,，加強(qiáng)信息處理法等學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練。

13.要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，課堂上允許學(xué)生犯錯,，敢于講話，發(fā)表個人的不同見解,，以拓展學(xué)生的思路,，開闊學(xué)生的視野。

14.積極參加各級教研活動,，從中加以借鑒,。

15.重視試題的選擇和使用，做好錯題反饋,！

總之,，新學(xué)期凝聚全組之力，緊緊圍繞學(xué)校和教研室統(tǒng)一要求,，創(chuàng)造性的開始新的努力,，力求卓越成績！

地理備課組工作計劃篇十

研究新的教學(xué)方法,，了解新的信息,，更新觀念，探求新的教學(xué)模式,，注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用,，加強(qiáng)教改力度，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，面向全體學(xué)生,，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

本備課組共有5名教師,，三名老教師,，兩名年輕教師，承擔(dān)著本校高中部三個學(xué)年的教學(xué)工作,。其中三名老教師經(jīng)驗豐富,，教師是一名年輕教師，計算機(jī)操作非常熟練,，是一名出色的教師,，但所面臨的問題是學(xué)生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)興趣低下,，所以希望教學(xué)改革以及集體備課改變現(xiàn)狀,。

高中教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早計劃,、早安排,，按大綱要求把高中教材的教學(xué)內(nèi)容完成，如何有針對性地,、科學(xué)合理地安排下階段的教學(xué)進(jìn)度,，保證教學(xué)的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題,。常規(guī)教學(xué)注重落實,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用,；爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高,，爭取學(xué)生有很大的進(jìn)步。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材，雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材,，但對教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí),、研究、探討,，這樣才有利于我們更好地進(jìn)行教學(xué),，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù)。我們在教學(xué)中,，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材,，并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時,，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識、推理能力等）的滲透,，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心,，明確任務(wù),，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效,。積極宣傳并堅持推進(jìn)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。組織教學(xué)工作的自查、互查,、抽查,，嘗試平時查與突擊查，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課,，重點是上課,，落實是輔導(dǎo)，并能堅決,、堅持,、深入貫徹執(zhí)行。

2,、積極參加各級各類教研活動,，接受學(xué)校教研部門的指導(dǎo)，及時掌握教學(xué)新動態(tài),；

3,、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以,，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,、感悟知識、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，

在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識。

在提倡學(xué)生合作的同時,，也積極提倡教師間的合作交流,，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式,，防止一人備課,，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析,、結(jié)構(gòu)設(shè)計改革的發(fā)言,，組內(nèi)的討論記錄等）。相信在這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會中,，大家的教學(xué)能更進(jìn)一層,。

加強(qiáng)備課組內(nèi)的交流，每周三下午為集體備課時間,，注重相互協(xié)作,，強(qiáng)化集體備課，做好每單元的教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容,、深度、廣度統(tǒng)一,，資源共享,；同時，組內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)相互聽課,，評課落在實處,，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢下的新教材教法,。

每周,，每月的教學(xué)都要做到周周清,、月月清，使學(xué)生和教師都不“欠債”做到學(xué)到哪,，會到哪,。 “重點知識板塊”、“重點題型板塊”,、“學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)”,、“熱點問題”、“數(shù)學(xué)思想方法”中選定,。

①要集中精力攻下?？嫉闹R板塊，同時又要善于找出各部份知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。力求舉一反三,，觸類旁通，綜合應(yīng)用,，開拓思路,，發(fā)展思維。

②復(fù)習(xí)應(yīng)異（忌）于面面俱到,，貪多求全,，平均用力。要精選題目,，大膽刪減,，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)

③上課的復(fù)習(xí)方式可采用各種方式，和精選典型的例練習(xí)題,，提問或練習(xí)后發(fā)現(xiàn)問題所在,，再點評提練展示重點知識，后再一組練習(xí),，靈活應(yīng)用加以鞏固,，不可陷入大量綜合題的評講上，應(yīng)給學(xué)生留有時間和空間,，充分發(fā)展其思維能力,，讓學(xué)生多討論交流。

④尤其注重掌握數(shù)學(xué)內(nèi)容,、思想方法,、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系，力爭相關(guān)知識的貫通和應(yīng)用,。

⑤該階段復(fù)習(xí)后參加質(zhì)檢考試,，每次均要注重總結(jié)，并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進(jìn)下一階段的教學(xué)指導(dǎo)工作,。