計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇一

1,、更新師德觀念，調(diào)整師德行為,。

2,、熟悉課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理論，提高教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng),。

3,、結(jié)合日常教學(xué)中作業(yè)與命題問(wèn)題進(jìn)行研究，理解,、掌握命題技能與方法,。

4、通過(guò)作業(yè)與命題案例評(píng)析,，培養(yǎng)教師對(duì)作業(yè)與命題技術(shù)研究能力,。

5、使全體教師能能真正命好題,。

1,、聚集學(xué)生作業(yè)，直面問(wèn)題,。以學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)問(wèn)題為突破口,，圍繞作業(yè)命題各環(huán)節(jié)進(jìn)行研究，扎實(shí)提高教師命題基本技能,。

2,、利用遠(yuǎn)程,，立足校本。充分利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì),，督促和指導(dǎo)教師開(kāi)展好校本培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平,。

3,、強(qiáng)化管理，務(wù)求實(shí)效,。強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程管理,，嚴(yán)格考評(píng)，規(guī)范學(xué)時(shí)認(rèn)定,。

專題一：學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德

專題二：教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)

專題三：作業(yè)與命題技術(shù)研究

專題四：作業(yè)與命題問(wèn)題診斷,。

專題五：作業(yè)與命題案例評(píng)析。

理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研修相結(jié)合,。

1,、教研組活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

語(yǔ)文組：每周四

數(shù)學(xué)組：每周三

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度：

《命好題：命題與作業(yè)問(wèn)題診斷》（第一學(xué)期學(xué)習(xí)第一,、二,、三、四章,，第二學(xué)期學(xué)習(xí)五、六,、七章）,，

《命好題：命題與作業(yè)技術(shù)研究》（第一學(xué)期學(xué)習(xí)第一、二章,；第二學(xué)期學(xué)習(xí)四,、五章）

（2）集體備課。教師公開(kāi)課教案課前交教研組進(jìn)行集體備課,，達(dá)成共識(shí)后再上課使用,。

（3）聽(tīng)課評(píng)課。

（4）專題研修,。

專題一：學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德

專題二：教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)

專題三：作業(yè)與命題技術(shù)研究

專題四：作業(yè)與命題問(wèn)題診斷,。

專題五：作業(yè)與命題案例評(píng)析。

2,、校級(jí)集體培訓(xùn)活動(dòng)

活動(dòng)安排：第一學(xué)期

時(shí) 間

活 動(dòng) 內(nèi) 容

授課人

主持人

20xx年

10月20日

公開(kāi)課《小木偶的故事》

徐冬梅

王美芬

理論學(xué)習(xí)《如何命好題》

王也君

專題討論

1,、 如何評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)

2、什么是好作業(yè)

3,、什么是好試題

全體教師

201年

12月22日

公開(kāi)課《蠟燭的燃燒》

董軍艦

王美芬

理論學(xué)習(xí)：《學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的一般過(guò)程與常見(jiàn)模式》

王也君

專題討論：優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)探討

全體教師

（注：第二學(xué)期另行安排）

考核時(shí)間：每學(xué)期末,。

考核等級(jí)：優(yōu)秀,、合格、不合格,。

注：考核不合格者不予認(rèn)定學(xué)時(shí),，當(dāng)年不能參加職稱評(píng)審，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀,。

1,、認(rèn)真組織教師參加上級(jí)校本培訓(xùn)活動(dòng)；

2,、積極開(kāi)發(fā)各種文本,、網(wǎng)絡(luò)和音像等校本培訓(xùn)教材；

3,、實(shí)行培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)公開(kāi)制度,；

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，增強(qiáng)責(zé)任感,；

5、學(xué)校保障經(jīng)費(fèi)投入,。教師參加各類培訓(xùn)費(fèi)用一律從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中撥出,。

20xx年9月

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇二

為了樹(shù)立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)規(guī)范地帶好班,、上好課,，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從,，從而逐步造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè),，奉獻(xiàn)為樂(lè)的一流的教師隊(duì)伍,，為創(chuàng)建特色名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

根據(jù)上級(jí)教委要求,，結(jié)合本園實(shí)際,，確定今年暑期對(duì)我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：

1,、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,。

學(xué)校要廣泛通過(guò)校園網(wǎng)、墻報(bào)板報(bào),，橫幅等宣傳形式,，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè),。通過(guò)宣傳,，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)來(lái)抓,。切實(shí)提高教師行為規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，增強(qiáng)責(zé)任感,。

暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時(shí)利用每周一傍晚,，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立為人師表,、樂(lè)意奉獻(xiàn)的良好道德觀，做到愛(ài)崗敬業(yè),、禮貌待人,，運(yùn)用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對(duì)話,。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神,。

3、剖析問(wèn)題,，開(kāi)展自查,。

在開(kāi)展師德教育的基礎(chǔ)上，集中開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng),。要求每一位教師都要對(duì)照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容,，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足，寫(xiě)出自查自糾報(bào)告,，對(duì)問(wèn)題的具體體現(xiàn),、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向,。

4、正面引導(dǎo),，提高水平,。

在師德建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。要宣傳師德標(biāo)兵事跡，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動(dòng),，形成人人講求高尚師德,，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng) 。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督,，獎(jiǎng)懲并用。

①幼兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制,，發(fā)揮網(wǎng)站的作用,，接待和受理師生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)并嚴(yán)肅查處。

②幼兒園要開(kāi)展學(xué)生評(píng)師德,、家長(zhǎng)評(píng)師德,、社會(huì)評(píng)師德等評(píng)議活動(dòng)。每年年終考核,，進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核,，并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案。

③實(shí)行師德"一票否決制",。對(duì)師德考核不合格者,，要予以批評(píng)教育，晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)懲首先看師德,，實(shí)行師德"一票否決制"。

1,、7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),、互相實(shí)地角色演示。

2,、7月25日《保教指南》的學(xué)習(xí),、案例分析。

3,、7月26日：《保教指南》的學(xué)習(xí),，對(duì)教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題剖析。

4,、 7月27日上午分組研討,，日常行為中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。

下午集體交流：你下學(xué)期將如何做一個(gè)優(yōu)秀或合格的新世紀(jì)幼兒園教師,？以怎么樣的態(tài)度面對(duì)和處理一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),？

參加人員：全體教師16人，另加行政園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)分管,、保健員共17人參訓(xùn)。

講課老師：錢松英

作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》,，認(rèn)真反思自己存在的問(wèn)題和不足之處,，寫(xiě)出自查自糾報(bào)告,。形式不限。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇三

1,、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路,，增強(qiáng)決策能力,、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2,、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3,、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力。

4,、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

5,、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平,，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì),。

6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),，加快持證上崗工作步伐,，進(jìn)一步規(guī)范管理。

1,、堅(jiān)持按需施教,、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次,、分類別地開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則,。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),。

3,、堅(jiān)持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式,，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷,。

4,、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則,。，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天,。

(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

1,、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì),、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀,。通過(guò)上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn),。

2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營(yíng)理念,，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇,、峰會(huì),、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

3,、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn),、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),。參加北大、清華以及中央,、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba,、emba學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

(二)中層管理干部

1,、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn),。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核,、人力資源管理,、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等,。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程,。

2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授,、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管,、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。

3,、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn),。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上,，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力,。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng),，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件,，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試,，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上,。

4、開(kāi)闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn),。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

(三)專業(yè)技術(shù)人員

1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野,。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,，培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)中心,，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣,。

4,、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì),、統(tǒng)計(jì)等需通過(guò)考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，通過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率,。對(duì)工程類等通過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí),。

(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

1,、新工入廠培訓(xùn)

繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī),、勞動(dòng)紀(jì)律,、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神,、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn),。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),，基層各單位,、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%,。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī)，考核不合格的予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化,、法律法規(guī),、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn),、團(tuán)隊(duì)精神,、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略,、公司形象,、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí),。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建,，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天,。

3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)150名,，二級(jí)員工100名,，三級(jí)員工80名，四級(jí)員工20名,。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上;一方面繼續(xù)普及,，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員,，計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員10人,，初級(jí)管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系,?；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工,，爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上,，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。

4,、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐,。

今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師,、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),、考核，力爭(zhēng)新增技師,、高級(jí)技師達(dá)30人以上,。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作,。

5、加強(qiáng)復(fù)合型,、高層次人才培訓(xùn)。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才,。

6、抓好工程施工人員的培訓(xùn),。

u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

v在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求,，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù),、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn),，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

w要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù),，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù),。

開(kāi)展職業(yè)技能比武,，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,，并通過(guò)專業(yè)比武的形式,，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

(五)開(kāi)展學(xué)歷教育

1,、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),，開(kāi)辦土木工程、市政工程技術(shù),、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班,。通過(guò)全國(guó)成人高考,，對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷,。

2,、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位,。提高公司高管人員的學(xué)歷,、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù),。

3,、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),，幫助員工報(bào)名,，提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,，增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇四

20xx年幼兒園參加工作的新教師。

通過(guò)培訓(xùn),，使新教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德,；了解課程改革基本內(nèi)容，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能,；具備一定的管理和教育學(xué)生,、組織班級(jí)活動(dòng)的基本能力。

具體目標(biāo)：

1,、鞏固專業(yè)思想,，增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感，形成良好的師德修養(yǎng),。

2,、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識(shí),。

3,、熟悉學(xué)校德育工作全過(guò)程，初步掌握德育工作的常規(guī),。

4,、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，能基本適應(yīng)教學(xué)需要,。

1、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重，突出師德為先,，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)

2,、依據(jù)新教師職初共性問(wèn)題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,。

3,、理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí),，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思,，遵循新教師專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律性。

4,、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長(zhǎng)中的作用,。

5,、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，實(shí)踐主體性培訓(xùn)模式,，讓新教師與培訓(xùn)共同成長(zhǎng),。

內(nèi)容：（1）教師職業(yè)道德規(guī)范

（2）幼兒園獎(jiǎng)懲制度

（3）幼兒園教育指導(dǎo)綱要

（4）教育政策法規(guī)

（5）幼兒園班級(jí)管理

（6）教師如何與家長(zhǎng)有效溝通

（7）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（8）幼兒園安全事故防范與處理

（9）保育員崗位職責(zé)

（10）園所中賞識(shí)教育的重要性

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇五

奧數(shù)活動(dòng)是一項(xiàng)全面培養(yǎng)學(xué)生能力,、尤其是數(shù)學(xué)興趣的活動(dòng)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)奧數(shù)的重要性，奧數(shù)曾經(jīng)一度被人誤認(rèn)為是孩子的負(fù)擔(dān),，而今卻變成了提高孩子思考能力,，改善孩子思維方式的好武器。應(yīng)當(dāng)說(shuō),，這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)小學(xué)奧數(shù)教學(xué)的健康發(fā)展和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的健康發(fā)展都是有利的,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，在奧數(shù)不至于沖擊正常的數(shù)學(xué)教學(xué)秩序的情況下,，奧數(shù)教學(xué)可以提升小學(xué)生的品質(zhì)和提高教師的教學(xué)水平的積極作用。

1,、以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目標(biāo)

所謂數(shù)學(xué)思想,，是指現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系反映到人們的意識(shí)之中，經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果,。在小學(xué)階段,，數(shù)學(xué)思想主要有符號(hào)思想、集合思想,、類比思想,、分類思想、替換思想、方程與函數(shù)思想,、數(shù)形結(jié)合思想,、轉(zhuǎn)化思想、統(tǒng)籌及最優(yōu)化思想,、建模思想等,。《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法,。”因此,，小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)應(yīng)該著重?cái)?shù)學(xué)思想的培養(yǎng),，應(yīng)該以這些思想為目標(biāo)進(jìn)行奧數(shù)內(nèi)容的選擇和培訓(xùn)。

2,、以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力為基礎(chǔ)

思維活動(dòng)的強(qiáng)弱,，決定一個(gè)人的思維品質(zhì)。而數(shù)學(xué)思維能力則是指人們從事數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)所必需的各種能力的綜合,，其中數(shù)學(xué)思維能力是核心,。數(shù)學(xué)教學(xué)的核心是促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。奧數(shù)培訓(xùn)必須以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維為基礎(chǔ),，教師要千方百計(jì)地通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，全面揭示數(shù)學(xué)思維過(guò)程，啟迪和發(fā)展學(xué)生思維,，將知識(shí)發(fā)生,、發(fā)展過(guò)程與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的心理活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。教師要依據(jù)學(xué)生的思維特征,、認(rèn)知規(guī)律,，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口,，給學(xué)生主動(dòng)研究、探索,、分析,、歸納、推理和判斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)空,，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的邏輯性,、有序性、最優(yōu)化,、假設(shè)與驗(yàn)證等思維方法,，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,，為以后更高階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)

興趣是人對(duì)客觀事物的一種積極的認(rèn)識(shí),，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,。必須通過(guò)許多途徑去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因而奧數(shù)培訓(xùn)就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)成功感,，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。其次可以通過(guò)一些生活或數(shù)學(xué)小故事，讓孩子感受到奧數(shù)與生活密切相關(guān),，奧數(shù)能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,，增長(zhǎng)人們的智慧。另外,，奧數(shù)培訓(xùn)還要講究適時(shí)地引導(dǎo)點(diǎn)撥,。由于奧數(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定難度，學(xué)生在找不到解題方法時(shí)會(huì)感到沮喪,，容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。這個(gè)時(shí)候老師就要及時(shí)地幫助他們，通過(guò)一些巧妙的方法演算或點(diǎn)撥,，讓孩子領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的奧妙,，體驗(yàn)到成功的莫大喜悅，從而堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)

奧數(shù)的學(xué)習(xí)除了對(duì)智力,、思維發(fā)展有很多促進(jìn)作用以外,，對(duì)孩子們的非智力因素也有很大幫助。由于小學(xué)奧數(shù)的培訓(xùn)對(duì)象年齡小,，意志品質(zhì)等較差,，對(duì)非智力因素的培養(yǎng)效果更明顯。同時(shí),，非智力因素也很大程度上影響奧數(shù)學(xué)習(xí)的成效,。所以?shī)W數(shù)教學(xué)要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括審題、驗(yàn)算等）,、學(xué)習(xí)態(tài)度（細(xì)心,、專心等）和意志力的培養(yǎng)，使學(xué)生在奧數(shù)學(xué)習(xí)中獲得良好心理品質(zhì)的發(fā)展,。

（一）堅(jiān)持系統(tǒng)科學(xué)的分階段訓(xùn)練

小學(xué)階段是少年兒童智力,，特別是邏輯思維發(fā)展非常重要的啟蒙階段,。根據(jù)小學(xué)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)和思維規(guī)律，系統(tǒng)科學(xué)設(shè)計(jì)教法,，能最大限度開(kāi)發(fā)少年兒童智力,。

1、低年級(jí)培訓(xùn)應(yīng)以興趣培養(yǎng)為前提,。低年級(jí)的孩子以直觀形象思維為主,，興趣容易轉(zhuǎn)移，情緒波動(dòng)大,，對(duì)教師認(rèn)同度高,，喜歡口頭表?yè)P(yáng)。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),，奧數(shù)培訓(xùn)的題型選擇應(yīng)以動(dòng)手操作的為主,，設(shè)計(jì)的問(wèn)題能聯(lián)系實(shí)際的具體事例，培訓(xùn)中要學(xué)生明白通過(guò)探索可以嘗試到成功,，并能覺(jué)得奧數(shù)學(xué)習(xí)真有用,。例如：認(rèn)識(shí)圖形與物體，比較物體的大小,、多少,、長(zhǎng)短，數(shù)物體,，拼圖形等讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些事物的特性或聯(lián)系,，培養(yǎng)一定的空間能力。這些動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)興趣盎然,，同時(shí)又發(fā)展了學(xué)生的思維能力、觀察能力,。建議有條件的學(xué)校能夠從—年級(jí)開(kāi)始每周有一節(jié)奧數(shù)培訓(xùn)課進(jìn)行思維訓(xùn)練,。如果沒(méi)條件的學(xué)校可以讓任課教師,，每天數(shù)學(xué)課后安排一道思維訓(xùn)練題,，也能很好地激發(fā)學(xué)生興趣。低年級(jí)孩子情感上易引導(dǎo),，喜好紅花之類的獎(jiǎng)勵(lì),，教師可注意及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，就能夠吸引孩子,，培養(yǎng)興趣,。低年級(jí)的學(xué)生往往對(duì)思維訓(xùn)練有一種莫名的沖動(dòng)與喜愛(ài)，教師一定要考慮題目的難易適度,，讓學(xué)生易接受,。教學(xué)方法上考慮使用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進(jìn)行對(duì)比講解,，能夠讓學(xué)生明白易懂，且興趣大增,。另外值得注意的是低年級(jí)學(xué)生的概念認(rèn)識(shí)不足,，老師要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行知識(shí)的反復(fù)呈現(xiàn)。

2,、中年級(jí)培訓(xùn)應(yīng)以習(xí)慣培養(yǎng)為基礎(chǔ),。小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)抽象邏輯思維，情緒開(kāi)始穩(wěn)定,，有一定的自控能力,。建議教師按年級(jí)不同進(jìn)行分級(jí)訓(xùn)練，即同一內(nèi)容可以選擇不同難度循環(huán)安排教學(xué),。教師可以選擇速算和巧算,、數(shù)字謎及趣味算式、和差倍數(shù)應(yīng)用題,、還原問(wèn)題,、邏輯推理等內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。如在和差倍數(shù)應(yīng)用題訓(xùn)練中,，關(guān)鍵在于掌握題目中的數(shù)量關(guān)系,，從已知條件尋求它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各種量之間的轉(zhuǎn)換,，然后統(tǒng)一到所求量上來(lái),。在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真分析,，細(xì)心觀察,，多方求證，小心驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)學(xué)生一些畫(huà)圖,，抽取條件，列表等的數(shù)學(xué)方法,，為今后高年級(jí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。同時(shí)適當(dāng)加強(qiáng)意志力培養(yǎng),，逐步在學(xué)習(xí)中樹(shù)立不輕言放棄的信念,，大膽假設(shè)。培訓(xùn)時(shí)間安排上要保證每周有一節(jié)課的時(shí)間,，可以是學(xué)校的校本課程時(shí)間或是地方課程,。如在學(xué)校課程中安排不上的，建議在學(xué)生課外活動(dòng)課中開(kāi)設(shè)思維訓(xùn)練課程,，保證教學(xué)的時(shí)間和課程內(nèi)容,。

3,、高年級(jí)培訓(xùn)應(yīng)以思維能力發(fā)展為重點(diǎn)。由于高年級(jí)學(xué)生的抽象思維能力進(jìn)一步發(fā)展,，求知欲發(fā)展快,。因此內(nèi)容的選擇上更多地考慮綜合題型的訓(xùn)練或是變式訓(xùn)練，讓他們更好地了解知識(shí)間的聯(lián)系,，形成較為完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng),，著重幫助他們建立數(shù)學(xué)模型，加大空間思維的訓(xùn)練,。在高年級(jí)的奧數(shù)教學(xué)中,，由于出現(xiàn)一些抽象的概念，往往使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)或產(chǎn)生困難,，或不以為然,，喪失興趣。教師一定要及時(shí)鼓勵(lì)并幫助其建立一些數(shù)學(xué)抽象知識(shí)和運(yùn)算的具體形象或模型,，做到數(shù)學(xué)與生活的溝通,，數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的結(jié)合，為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的生活情境,，孩子們就會(huì)感受到數(shù)學(xué)就在我的身邊,，自然而然的產(chǎn)生一種想了解數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)的愿望,，繼而喜歡數(shù)學(xué),。

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。

奧數(shù)學(xué)習(xí)中良好的思維習(xí)慣是一個(gè)主要內(nèi)容,，要真正發(fā)展起數(shù)學(xué)的思想,，具有“條條大路通羅馬”的開(kāi)闊思路，會(huì)運(yùn)用不同的方法解題,，能運(yùn)用字母,、圖形、數(shù)字等建立數(shù)學(xué)模型,，嘗試驗(yàn)證結(jié)論的合理性和準(zhǔn)確性,，使學(xué)生學(xué)會(huì)了概括總結(jié)，培養(yǎng)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,。

（三）注意讓奧數(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系

奧數(shù)的內(nèi)容其實(shí)也有很多是與生活實(shí)際緊密相連的,，如銀行的利率計(jì)算，超市物品捆綁出售以及打折,，投資利潤(rùn)計(jì)算涉及到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的數(shù)學(xué)問(wèn)題等等,。奧數(shù)的題目有好一部分都出自古時(shí)候的游戲，因而可以通過(guò)游戲的形式增強(qiáng)學(xué)生的理解,，并激發(fā)興趣,。培訓(xùn)中還可以直接用數(shù)學(xué)家的故事或是童話故事,，如丟番圖墓碑之謎———神奇的碑文，用曹沖稱象的故事滲透等量代換思想,，激發(fā)學(xué)生探究的興趣,。

在內(nèi)容安排上，強(qiáng)調(diào)教師結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，并參閱大量參考資料,，自編輔導(dǎo)教材，輔導(dǎo)教材內(nèi)容與書(shū)本知識(shí)緊密銜接,，并適當(dāng)提高,、補(bǔ)充、擴(kuò)伸,，讓不同層次的學(xué)生都能得到應(yīng)有的收獲和提高,，使學(xué)生向數(shù)學(xué)的較高層次發(fā)展。在方法運(yùn)用上,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡實(shí)際和知識(shí)實(shí)際,，注重舉一反三，啟迪思維,，逐步提高學(xué)生的概括水平,。

堅(jiān)持因材施教的原則，針對(duì)不同學(xué)生提出不同的要求,，使各層次學(xué)生都能得到一定的提高,。開(kāi)展班、年級(jí)和學(xué)校三級(jí)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)：一是以教學(xué)班為單位,，每周安排一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，選擇基礎(chǔ)性強(qiáng)、應(yīng)用性廣的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容作為輔導(dǎo)內(nèi)容,，并和教學(xué)進(jìn)度協(xié)調(diào)一致,，使課堂教學(xué)成為興趣活動(dòng)的基礎(chǔ)，課外訓(xùn)練成為課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,，使課內(nèi)外相呼應(yīng),。突出“淺、趣,、新”三字,，即淺——深入淺出，注意普及面,，面向廣大學(xué)生,，循序漸進(jìn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)啟蒙與打好扎實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),；趣——生動(dòng)有趣,，通過(guò)實(shí)際生動(dòng)的例子，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣愛(ài)好,，做到活學(xué)活用,；新——數(shù)學(xué)是訓(xùn)練思維的體操，強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用,，反對(duì)死記硬背,，安排趣味題、開(kāi)放題等具有新意的形式訓(xùn)練學(xué)生的思維,，使學(xué)生能真正學(xué)到一點(diǎn)有用的思路,、方法和技巧，讓學(xué)生在輕松自然中悄然獲益,。平時(shí)在教室內(nèi)還開(kāi)辟“數(shù)學(xué)角”“每日一題”專欄，擴(kuò)大普及面,，最大限度地激發(fā)學(xué)生愛(ài)好數(shù)學(xué)的興趣,。二是以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),。確定年級(jí)骨干教師擔(dān)任輔導(dǎo)任務(wù)，對(duì)部分成績(jī)冒尖的學(xué)生鼓勵(lì)他們樹(shù)立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。堅(jiān)持學(xué)生自學(xué)和教師輔導(dǎo)相結(jié)合，每周安排1—2次答疑輔導(dǎo)，側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題思路和解題技巧的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和直覺(jué),、似真推理能力為主調(diào),，指點(diǎn)迷津,，激發(fā)創(chuàng)造。學(xué)校每年度的第二學(xué)期舉行形式多樣的趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，使得學(xué)生不拘泥課本,，突破思維定勢(shì),，敢于創(chuàng)新，將數(shù)學(xué)潛力轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)能力,。通過(guò)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)向上的精神和探索求知的.欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的良好數(shù)學(xué)素質(zhì)。三是開(kāi)展校級(jí)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),。小學(xué)建立三個(gè)分別以四年級(jí),、五年級(jí),、六年級(jí)學(xué)生為主的校級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組,，每個(gè)組控制在20人左右,，安排二名具有豐富數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任主教練,，每周開(kāi)展1—2次的課余輔導(dǎo)活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，開(kāi)設(shè)系列化的競(jìng)賽數(shù)學(xué)專題講解,，做到選題典型,、新穎，遵循知識(shí)的構(gòu)建規(guī)律,，注意內(nèi)容的廣度和深度,，從數(shù)學(xué)方法上和數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的角度上多方探究,、完善解題思路,，使這些學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科上成為有一定專長(zhǎng)的棟梁之材,。

奧數(shù)是精英教育,，本身就比較難，大多數(shù)學(xué)生在做題的時(shí)候會(huì)感到困難，造成這樣的原因是學(xué)習(xí)先后和學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短等后天因素，因此,，在評(píng)價(jià)中不能只看學(xué)生有沒(méi)有獲得正確答案,，還要關(guān)注學(xué)生的解題策略是否正確、有效,，學(xué)生的解題能力是否得到了提高,。因此,，本課程采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,。

各年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，我們相信,，只要腳踏實(shí)地,，扎實(shí)工作，持之以恒,，加倍努力，一定能在數(shù)學(xué)特色教育上取得更大的成績(jī),，奧數(shù)特色之花一定會(huì)在我校越開(kāi)越艷,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇六

此刻我已經(jīng)在公司擔(dān)任業(yè)務(wù)員有四年的時(shí)光了,。能夠說(shuō)我是公司數(shù)得著的老業(yè)務(wù)員之一,，也是對(duì)公司的發(fā)展有必須貢獻(xiàn)了,。此刻20xx年將結(jié)束，我想在歲末的時(shí)候就我一年的工作做一下總結(jié),，也對(duì)自我的工作提前寫(xiě)下了20xx年業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃范文，讓自我在假期中能夠安穩(wěn)的度過(guò),，也讓自我能夠及時(shí)的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，期望不會(huì)讓自我失望,！

轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了,，新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年,，也是我十分重要的一年,。出來(lái)工作已過(guò)個(gè)年頭，家庭,、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃,，以便使自我在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī),。

公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定,，個(gè)性在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助，作為公司一名老業(yè)務(wù)人員,，務(wù)必以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作。

在第一季度,，以訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)拓為主,。針對(duì)現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開(kāi)發(fā)一遍,，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見(jiàn)面洽談,。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù),，代理費(fèi)用達(dá)萬(wàn)元以上（每件萬(wàn)元）,。做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí),，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶持續(xù)經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r,。

在第二季度的時(shí)候，以商標(biāo),、專利業(yè)務(wù)為主,。透過(guò)到專業(yè)市場(chǎng)、參加專業(yè)展銷會(huì),、上網(wǎng),、電話、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)方式開(kāi)發(fā)客戶,，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情,，組成一個(gè)循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體。以至于到達(dá)4萬(wàn)元以上代理費(fèi)（每月不低于1,。萬(wàn)元代理費(fèi)）,。在大力開(kāi)拓市場(chǎng)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶持續(xù)經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r。

第三季度的十一中秋雙節(jié),，帶來(lái)的無(wú)限商機(jī),，給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端。并且,，隨著我對(duì)高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)與綜合潛力的相對(duì)提高,，對(duì)規(guī)模較大的企業(yè)貼合了《中國(guó)馳名商標(biāo)》或者《廣東省著名商標(biāo)》條件的客戶，做一次有針對(duì)性的開(kāi)發(fā),，有意向合作的客戶能夠安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見(jiàn)面洽談,，爭(zhēng)取簽訂一件《廣東省著名商標(biāo)》，承辦費(fèi)用達(dá)7萬(wàn)元以上,。做馳名商標(biāo)與著名商標(biāo)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí),，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶持續(xù)經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r,。

第四季度就是年底了，這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)狀況,，首先,，要逐步了解老客戶中有潛力開(kāi)發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對(duì)性的做可行性推薦,，力爭(zhēng)為客戶公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到最全面,，代理費(fèi)用每月至少達(dá)萬(wàn)元以上。

學(xué)習(xí),，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量,。專業(yè)知識(shí),、綜合潛力、都是我要掌握的資料,。知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還期望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持,。

用心主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上,、落到實(shí)處。我將盡我最大的潛力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。

以上,，是我對(duì)20年的個(gè)人工作計(jì)劃，可能還很不成熟,，期望領(lǐng)導(dǎo)指正,，火車跑的快還靠車頭帶，我期望得到公司領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫忙,。展望20年，我會(huì)更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù),，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求的客戶，爭(zhēng)取的單,，完善業(yè)務(wù)開(kāi)展工作,。相信自我會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接20年新的挑戰(zhàn),。

20xx年,，我有著的期盼，相信自我必須能夠在20xx年取得更大的進(jìn)步,，自我就是這樣一年一年的走過(guò)來(lái)的，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小伙到此刻很有深度的資深公司業(yè)務(wù)員,，我的成長(zhǎng)充滿了曲折,，但是在今后的工作中，我還是需要繼續(xù)不斷的努力，相信自我在20xx年必須走的更遠(yuǎn),！

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇七

已經(jīng)取得《中華人民共和國(guó)護(hù)士職業(yè)證書(shū)》并經(jīng)注冊(cè)的護(hù)士,，以及取得國(guó)家承認(rèn)護(hù)理專業(yè)學(xué)歷的見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的在崗護(hù)士。

使經(jīng)過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)的對(duì)象,，達(dá)到國(guó)家及醫(yī)院規(guī)定的護(hù),、護(hù)師任職的基本條件。

（一）護(hù)理大專畢業(yè)者5年,，本科畢業(yè)者3年,，

培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行：

1.第一階段（第一年）：嚴(yán)格基本護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)達(dá)到國(guó)家職業(yè)護(hù)士合格標(biāo)準(zhǔn),。

2.第二階段（第2-3年）：嚴(yán)格16項(xiàng)基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作訓(xùn)練和專業(yè)理論學(xué)習(xí),，考試合格；進(jìn)行部分?？谱o(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練,。

3.第三階段（第4-5年）：深入學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)理論知識(shí)和操作技能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理專業(yè)新進(jìn)展適時(shí)進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn),。

規(guī)范化培訓(xùn)以臨床實(shí)踐為主,，在職自學(xué)為主和科室訓(xùn)練為主，相應(yīng)組織統(tǒng)一訓(xùn)練,。

1.政治思想,，職業(yè)道德

熱愛(ài)醫(yī)院及護(hù)理工作，服務(wù)熱誠(chéng),、工作嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、具有良好的護(hù)士素質(zhì),。

2.臨床實(shí)踐：

1每年按全勤規(guī)定時(shí)間參加臨床實(shí)踐。

2完成規(guī)定的夜班數(shù)（80天/年）

3能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作,，有較強(qiáng)的觀察,、分析、判斷,、處置能力,，工作計(jì)劃性強(qiáng)。

3.基本護(hù)理技術(shù)：

完成16項(xiàng)護(hù)理基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作的訓(xùn)練及考核祥見(jiàn)表1

4.基本理論知識(shí)：見(jiàn)表1

5.?？评碚撆c技能：

1掌握本?？瞥Ｒ?jiàn)病的病因臨床表現(xiàn)，治療原則,，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理,。

2掌握本專科常見(jiàn)急重癥的病因，臨床表現(xiàn),、救治原則,、護(hù)理措施。

3熟悉本?？瞥Ｓ盟幬锖吞厥庵委熕幬锏乃幚碜饔?，不良反應(yīng)，用法及注意事項(xiàng),。

4熟悉本?？瞥Ｒ?jiàn)檢驗(yàn)結(jié)果及臨床意義達(dá)到各專科培訓(xùn)要求,。

6.外語(yǔ)：通過(guò)自學(xué)初步掌握一門外語(yǔ),，借助字典閱讀簡(jiǎn)單醫(yī)用文章。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇八

本學(xué)期,，將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。特制定年度計(jì)劃如下：

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教,，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，積極參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力,。

1,、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改,。

3,、校本教研要面向?qū)W生，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握學(xué)科特點(diǎn),。

教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀，人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究,，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。達(dá)到更新教育觀念、改變教學(xué)方式,、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。這一過(guò)程中，充分發(fā)揮利用外來(lái)專家優(yōu)質(zhì)資源,。

多讀書(shū),，善思考，勤積累,。積極閱讀各種書(shū)籍,，開(kāi)放自己的視覺(jué)，豐富自己的理論知識(shí),，拋棄陳舊的觀念,。配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，談體會(huì),，談心得,，談收獲，互相學(xué)習(xí),，互相交流,。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步,。

在課堂教學(xué)中,，要改變單一的課堂教學(xué)形式，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍,，營(yíng)造對(duì)話的課堂,，拓展師生間的交流范圍，通過(guò)師生互動(dòng),、合作學(xué)習(xí),、自主探究,、平等對(duì)話等多種教育教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成,。

3,、注意自我反思。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材,；反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄 ,。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,，找差距,，以便提高自己的教學(xué)水平。

4,、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流 ,，促進(jìn)教師之間的對(duì)話,，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇九

凡進(jìn)入飯店工作的服務(wù)人員,，均應(yīng)接受飯店組織的考核,。

考核主要項(xiàng)目(要求計(jì)分、評(píng)定)：

1,。寫(xiě)1份個(gè)人簡(jiǎn)歷及家庭狀況的簡(jiǎn)介(存檔)

2,。你認(rèn)為自己有哪些方面的工作能力，最適合干什么工作?

3,。你認(rèn)為干端菜送水這類服務(wù)工作能不能干出成績(jī)來(lái)?

4,。你認(rèn)為一家好的酒店應(yīng)具備哪幾個(gè)最基本的條件?

5,。你認(rèn)為一個(gè)好的服務(wù)員應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)?

6。你認(rèn)為人與人相處最重要的是什么?

7,。你認(rèn)為從顧客進(jìn)店到離店,，有哪些基本服務(wù)程序?

8。你知道我國(guó)有哪幾個(gè)最著名的菜系?

9,。你認(rèn)為川菜的主要特點(diǎn)是什么?

10,。當(dāng)你同酒店領(lǐng)導(dǎo)、同事發(fā)生矛盾或沖突時(shí),，你認(rèn)為該怎樣處理或表達(dá)?

11。當(dāng)你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作不滿意或認(rèn)為不適合你時(shí),，該怎么辦?

12,。你認(rèn)為對(duì)待顧客應(yīng)該從哪幾方面做起?

13。你認(rèn)為在酒店利益,、顧客利益,、個(gè)人利益這三者之間，誰(shuí)是首要的,，誰(shuí)是次要的?

14,。當(dāng)客人對(duì)服務(wù)和飯菜不滿意時(shí)，該怎么辦?

15,。你認(rèn)為一個(gè)人發(fā)財(cái)致富或有出息,，主要*什么?

16。請(qǐng)你擺一張五人就餐臺(tái),。

考核要求：①評(píng)定考核成績(jī);②依據(jù)弱項(xiàng)確定訓(xùn)練目標(biāo);③了解培養(yǎng)前途和使用崗位,。

l。熟記員工守則,，背誦后考試;2,。熟記服務(wù)員職責(zé)，背誦后考試;3,。熟記大堂服務(wù)管理制度;4,。熟記員工考勤細(xì)則;5。熟習(xí)掌握待客的一般程序;6,。熟習(xí)了解待客的準(zhǔn)備工作;7,。熟習(xí)了解宴會(huì)的接待規(guī)格;8。熟習(xí)了解川菜的基本常識(shí);9,。熟習(xí)了解本酒店的菜譜,、酒水知識(shí)，以及主要名菜的特點(diǎn);10,。熟習(xí)掌握顧客的消費(fèi)心理,。

培訓(xùn)要求:(1)先學(xué)習(xí)熟記,，后考試;(2)以上各條，一條一條,、一個(gè)一個(gè)方面學(xué)習(xí)考試;(3)學(xué)習(xí)之前要講解,，川菜知識(shí)由廚師長(zhǎng)講授;(4)考

1。學(xué)習(xí)熟記待客的文明用語(yǔ);2,。學(xué)習(xí)詢問(wèn)顧客的方式;3,。學(xué)習(xí)自我介紹的方式;4。學(xué)習(xí)介紹和推薦本酒店的方式;5,。學(xué)習(xí)向顧客,、領(lǐng)導(dǎo)提建議和作自我批評(píng)的方式;6。學(xué)講普通話和掌握語(yǔ)言藝術(shù);7,。學(xué)習(xí)酒店接聽(tīng)電話的方式;8,。學(xué)習(xí)美容、穿著知識(shí);9,。學(xué)習(xí)面部表情和表情方式;10,。學(xué)習(xí)站立、行走,、注視的方式;ll,。學(xué)會(huì)一般場(chǎng)合的唱歌、跳舞;12,。學(xué)會(huì)與顧客,、同事進(jìn)行思想交流。

培訓(xùn)要求:(1)邊學(xué)邊示范;(2)學(xué)完后考試;(3)不要求很全,，但要熟習(xí)要點(diǎn),。

1。怎樣迎接客人?2,。怎樣引導(dǎo)客人就位?3,。怎樣為客人沏茶?4。怎樣為客人點(diǎn)菜,、配菜和填寫(xiě)菜譜并及時(shí)送單;5,。怎樣傳菜、上菜?6,。怎樣為客人酌酒水,，7。怎樣擺臺(tái),、折花,、布置就餐環(huán)境?8。怎樣在顧客就餐過(guò)程中調(diào)理菜點(diǎn),、餐具,、臺(tái)面?9,。怎樣為客人分菜?10。怎樣為客人撤菜,、換菜?11,。怎樣處理飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上出現(xiàn)的問(wèn)題?12。怎樣撤臺(tái)?13,。怎樣結(jié)帳?14,。怎樣為客人開(kāi)機(jī)點(diǎn)歌?15。怎樣歡送客人?

培訓(xùn)要求:(1)每條要專人講解;(2)服務(wù)員作記錄;(3)講解人作示范;(4)按照講解要點(diǎn)演習(xí),。

1,。怎樣巧妙地將自己介紹給客人?2。怎樣簡(jiǎn)明扼要地向客人介紹本酒店的來(lái)歷和特點(diǎn)?3,。怎樣根據(jù)顧客的消費(fèi)要求向客人推薦本酒店的名優(yōu)菜點(diǎn),、酒水?4。怎樣通過(guò)同周圍其他酒店的比較,，向顧客介紹本酒店的好處?5。怎樣機(jī)動(dòng)靈活地為顧客安排就餐位置?6,。怎樣根據(jù)顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談?7,。怎樣為顧客訂餐并確定消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?8。怎樣在就餐后同顧客繼續(xù)保持聯(lián)系,，密切同顧客的關(guān)系?9,。怎樣處理顧客對(duì)飯菜種服務(wù)質(zhì)量的不滿?10。怎樣對(duì)待顧客的不正當(dāng)要求?

培訓(xùn)要求:同第四部分,。

1,。學(xué)會(huì)怎樣保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;2,。學(xué)會(huì)掌握食品衛(wèi)生要求及制度;3,。學(xué)會(huì)餐具衛(wèi)生保養(yǎng)知識(shí)和方法;4。學(xué)會(huì)就餐環(huán)境的清理保養(yǎng)知識(shí);5,。學(xué)會(huì)安全用電知識(shí)及故障處理方法;6,。學(xué)會(huì)安全用火、防火知識(shí)及處理辦法;7,。學(xué)會(huì)外出安全防護(hù)知識(shí);8,。學(xué)會(huì)同社會(huì)各種人員打交道的安全知識(shí)。

培訓(xùn)要求:(1)熟習(xí)基本制度;(2)懂得處理,、鑒別方法;(3)邊講解邊示范,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇十

美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用,，必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力,，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要注意課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異,。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

[造型·表現(xiàn)]

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

運(yùn)用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感,。

教學(xué)活動(dòng)建議

1·用自然物或人造物的不同肌理,，通過(guò)拓印或剪貼，制作各種圖形,。

2·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)方法,，體驗(yàn)筆墨趣味。

3·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)構(gòu)圖方法,、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)以及結(jié)構(gòu)比例知識(shí),。

4·結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)對(duì)比、調(diào)和等色彩知識(shí),。

5·學(xué)習(xí)漫畫(huà)和卡通的表現(xiàn)方法,，進(jìn)行繪制實(shí)踐。

6·學(xué)習(xí)泥塑,、紙雕等方法,，制作作品。

7·在家初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫(huà)的方法,。

評(píng)價(jià)建議

1·是否初步認(rèn)識(shí)形,、色、肌理和空間等在造型活動(dòng)中的作用,。

2·能不能嘗試運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方法進(jìn)行表現(xiàn),。

3·能不能在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系。

4·能不能在造型活動(dòng)中初步運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí),。

5·能不能用近大遠(yuǎn)小或平行透視的規(guī)律,，初步表現(xiàn)空間關(guān)系。

6·能不能在造型活動(dòng)中運(yùn)用色彩的冷暖,、對(duì)比與和諧的知識(shí),。

7·能不能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。

8·能不能大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個(gè)人的思想和情感,。

[設(shè)計(jì) ·應(yīng)用】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡、節(jié)秦與韻律等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

教學(xué)活動(dòng)建議

1·學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，為社區(qū)或村莊,、學(xué)校、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文娛活動(dòng)以及節(jié)慶等設(shè)計(jì)制作標(biāo)志,。

2·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用,。

3·用軟,、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、廢舊織物,、廢包裝箱等媒材,，進(jìn)行玩偶、生活實(shí)用品、交通工具模型,、兵器模型等的設(shè)計(jì)制作,。

4·與同學(xué)合作，進(jìn)行風(fēng)箏的扎,、糊,、繪全過(guò)程的制作，并進(jìn)行放飛活動(dòng),。

5·與同學(xué)合作,，選擇適宜的媒材，制作校園,、社區(qū)或村莊局部的平面圖或模型,。

6·用計(jì)算機(jī)或其他手段進(jìn)行書(shū)籍封面、文體活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì),。

7·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法,。

評(píng)價(jià)建議

1·是否在設(shè)計(jì)活動(dòng)中表現(xiàn)出創(chuàng)意。

2·能不能在作業(yè)中有意識(shí)地運(yùn)用一些形式原理,。

3·是否具有有序的工作方法,。

4·能不能利用媒材的特性進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工。

5·能不能用口頭語(yǔ)言和短文的形式,，對(duì)自己的和同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)述,。

【欣賞·評(píng)述】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過(guò)描述、分析與討論等方式,。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

教學(xué)活動(dòng)建議

以討論,、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格,。

介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程,，體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系。

以參觀,、討論等方式,，欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計(jì)。

1,、通過(guò)參觀或觀看錄像,、圖片等,，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美,，

2,、鼓勵(lì)學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過(guò)查閱資料,，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得,。

3、通過(guò)實(shí)地參觀或觀摩錄像,，欣賞不同材質(zhì)的建筑物的門窗,、墻壁和屋頂?shù)取?/p>

4、將若干雕塑作品的圖片,，按時(shí)間順序進(jìn)行排列,，區(qū)別雕塑作品的時(shí)代特點(diǎn)。

評(píng)價(jià)建議

1,、是否具有民族自豪感,，樂(lè)于了解人類文化藝術(shù)的成就。

2,、能不能通過(guò)討論和寫(xiě)作,，表達(dá)對(duì)美術(shù)與生活、環(huán)境以及與其他學(xué)科關(guān)系的淺顯認(rèn)識(shí),。

3,、能不能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述美術(shù)作品和表達(dá)自己的感受。

4,、是否知道我國(guó)和世界的一些著名畫(huà)家及其代表作品,。

【綜合·探索】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與其他課程的知識(shí),、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃、制作,、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

教學(xué)活動(dòng)建議

1,、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)作,、設(shè)計(jì)和制作平面或立體的美術(shù)作品,，體會(huì)美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

2,、配合活動(dòng)以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動(dòng)進(jìn)行策劃,、制作與展示。

3、編寫(xiě)自己喜愛(ài)的劇本,，設(shè)計(jì),、制作服飾、皮影以及相應(yīng)的布景或道具,，進(jìn)行表演,。

4、調(diào)查,、了解社區(qū)或村莊的歷史,，從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度，為自己所在的社區(qū)或村莊的未來(lái)發(fā)展作規(guī)劃,、設(shè)計(jì)并制作模型,。

5、運(yùn)用平衡,、運(yùn)動(dòng),、光、電等科學(xué)常識(shí),，用生活中的廢舊材料,，設(shè)計(jì)并制作出簡(jiǎn)單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。

評(píng)價(jià)建議

1,、是否積極地參與探究性的活動(dòng),。

2、能不能用文字,、圖像形式記錄調(diào)查結(jié)果,。

3、是否積極地動(dòng)腦筋,，以美術(shù)與其他課程的知識(shí)相結(jié)合的方式,，提出自己的方案。

4,、在制作過(guò)程中,，是否積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,。

5,、在討論中，能不能大膽地發(fā)表自己的看法,。

6,、能不能與同學(xué)進(jìn)行良好的合作。

20xx年少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

(一)初級(jí)班

a.繪畫(huà)類目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料(如彩色筆,、蠟筆,、油畫(huà)棒)，培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì),，手腿保持一定距離,。握筆自然有力。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán),、黑,、黃、褐點(diǎn),。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線,、橫線,、斜線、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟悉的物體,，如樹(shù)木,、花草、人,、動(dòng)物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力。

b.手工類目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具,，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán)),，知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的。

2,、學(xué)會(huì)用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、沾合等方法,，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造,。

3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法(如對(duì)邊折,、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中心折),。

4,、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。

(二)高級(jí)班

a.繪畫(huà)類：目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形、正方形,、三角形,、梯形和涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀察過(guò)的物體，簡(jiǎn)單的風(fēng)景,，動(dòng)植物,，能畫(huà)出其基本部分和主要特征。

2,、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩、蠟筆水彩混合畫(huà)的特征,，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),，用色協(xié)調(diào)、明快,、潔凈,。

3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn),、線,、小圓點(diǎn)、花朵,、葉子等畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng),。

b.手工類：目標(biāo)：

1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物,。

2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。